學校教師群眾路線教育反對四風心得體會

學校教師群眾路線教育反對四風心得體會

習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。
教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。通過反“四風”建設(shè)學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。以下談?wù)剛�人的點滴體會：
一、師德高尚，關(guān)愛學生
作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。首先，作為教師我們要愛崗敬業(yè).只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是最好的老師”只有對這份工作有興趣，才會有熱情，才會付之努力。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡他。其次，作為教師我們應(yīng)該關(guān)愛學生。古人說：“人非圣賢，孰能無過？”允許我們大人犯錯誤，也應(yīng)該允許孩子犯錯誤。我們應(yīng)該冷靜的對待學生的錯誤，在處理學生問題時，要學會尊重學生，注意維護學生的自尊心。要學會站在學生的角度看問題。對學生要寬容，要給學生解釋的機會，真正俘獲學生的心。在平時的教學中，時刻做到“不生氣，不盲目批評”，真正實現(xiàn)關(guān)愛教學，用關(guān)愛去打動學生，讓他們從心里佩服老師，真正做到“親其師，信其道”。
二、終身學習，提升自我
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。俗話說“活到老，學到老”，我們老師更應(yīng)該如此。要給學生新鮮的水，我們必須要使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學習。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。實事求是、敢闖新路，切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。做一個成功的教學者，我們就必須樹立終身學習的目標。因此在以后的工作中除了完成必要地教學工作外，我還要大量閱讀課外書，認真學習，隨時給自己充充電。讓自己不至于知識枯竭，不要讓自己成為一潭死水。
三、嚴于律己，言傳身教
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威人物”。所以，作為傳道授業(yè)的老師，除了不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己外，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！堅持嚴于律己，做學生的表率，以自身良好的師德形象帶動孩子。
四、增強責任，努力奉獻
通過這次反“四風”的學習，使我進一步認識到只做好以上幾點是遠遠不夠的。作為一個黨員教師，要有強烈的責任感，這個責任感不僅要對自己負責，同時更重要的是對社會負責。自古以來，凡是成就一番事業(yè)的人，都有一個共同的特點，就是對國家、對民族有著強烈的使命感和責任感。這種使命感和責任感是一個人終身奮斗和成就事業(yè)的動力。一個人如果沒有高度的使命感和責任感受，對事業(yè)的激情可能會保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。在經(jīng)濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時要關(guān)心國家大事，接受挑戰(zhàn)。作為國家的教育工作者，在做好本職工作的同時，積極主動結(jié)合本學校的實際情況保持教育的先行性，努力尋求教育革新為民族的振興，國家的富強而奮斗。只有每個黨員在很好地履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關(guān)心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

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