實(shí)施方案

[精選]實(shí)用的實(shí)施方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《鎮(zhèn)江市高效課堂建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》及《20xx年“鎮(zhèn)江好課堂----新區(qū)在行動(dòng)”實(shí)施方案》要求，以開展課堂教育教學(xué)展評活動(dòng)為載體，引導(dǎo)全校教師集中精力投身教育教學(xué)改革，達(dá)到以評促教、以評促訓(xùn)、以評促研和以評促改的目的，不斷提高廣大教師專業(yè)水平和課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)主題

　　打造高效課堂，展示課改成果，促進(jìn)教師專業(yè)提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長： 韋群

　　副組長：王曉紅 朱梅 王革新

　　成 員： 解麗君 戴愛芬 陳金順 時(shí)偉晴 徐亞琴 顏雪芬 賈麗霞

　　顏 迅 沈麗 趙瑩 吳寅文 費(fèi)芳 陳志芬 趙俊

　　四、參加對象

　　全校一線上課教師

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　采用教育教學(xué)設(shè)計(jì)評比和課堂教育教學(xué)評比兩種形式。

　　1.教育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（占 20%）：針對參賽課題，形成詳細(xì)的文本設(shè)計(jì)案例。

　　2.課堂教育教學(xué)展示（占80%）：重點(diǎn)展示教師的基本教育教學(xué)素養(yǎng)，包括教育教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力以及課堂教學(xué)的有效度。

　　六、具體安排

　　1.采取多種形式廣泛宣傳，營造氛圍。

　　2.活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年11月11日---25日）

　　（1）11月11日，召開“好課堂在行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員專題會(huì)議，明確要求，落實(shí)方案，組織實(shí)施。

　　（2）11月12日開始，由語、數(shù)、英、及綜合學(xué)科教研組長牽頭，以教研組、備課組為單位分組評比進(jìn)行選拔。語、數(shù)、英學(xué)科采用二輪選拔，第一輪年級組選拔，各年級推選1人；第二輪校級選拔，從語文（6名）、數(shù)學(xué)（6名）、英語（4名）教師中再推選出語、數(shù)、英各2名教師作為學(xué)校代表，參加區(qū)級比賽。其余學(xué)科采用一輪選拔。

　　課堂教學(xué)評比上課內(nèi)容第一輪自選，第二輪采用同課異構(gòu)。

　　（3）語、數(shù)、英學(xué)科，課堂教學(xué)展示評比采用年級互評方式，一二年級、三四年級、五六年級教師之間對調(diào)互評。

　　（4）綜合學(xué)科組評比辦法：音樂與美術(shù)學(xué)科教師對調(diào)互評，體育學(xué)科分兩組互評，趙俊、王珂、黃春梅、吳美娟、韋登朝老師為一組互評。

　　綜合學(xué)科評比分組情況：(打☆號為負(fù)責(zé)人)

　　音樂：☆費(fèi) 芳 巫婷婷 孔紅娟 趙躍軍

　　美術(shù)：☆陳志芬 閆麗君 趙玲璐 葛竹林

　　體育：☆吳寅文 王革新 潘玉龍 張林根 黃紅哎

　　唐 奇 朱 梅 田 珩 王 俊

　　其他：☆趙 俊 王 珂 吳美娟 黃春梅 韋登朝

　　（5）班會(huì)、心理健康、思品三門學(xué)科采用自愿報(bào)名和學(xué)校推薦相結(jié)合原則。自愿報(bào)名滿3人，則通過比賽選拔。如不足3人，學(xué)校將結(jié)合教師綜合情況直接推薦參加區(qū)比賽。

　　（6）20xx年11月25日前，完成全校教師選拔比賽，網(wǎng)上公示并上報(bào)參加全區(qū)比賽人選。

　　我校各學(xué)科選拔推薦參加區(qū)比賽分配名額

　　學(xué)科 名額

　　語文 2

　　數(shù)學(xué) 2

　　英語 2

　　音樂 1

　　體育 1

　　美術(shù) 1

　　思品 1

　　科學(xué) 1

　　信息 1

　　班會(huì) 1

　　心理健康 1

　　七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.學(xué)校將根據(jù)課堂教學(xué)展示評比結(jié)果結(jié)合教師教齡、已獲榮譽(yù)稱號情況評選出校級“教壇新秀”、“教學(xué)能手”、“教學(xué)骨干”。

　　2.學(xué)校將根據(jù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和課堂教育教學(xué)的'現(xiàn)場展示水平，評選出語、數(shù)、英學(xué)科的一、二、三等獎(jiǎng)（其中語文6名，數(shù)學(xué)6名，英語4名）；音、體、美綜合學(xué)科設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名。（推薦除外）

　　學(xué)校將根據(jù)各學(xué)科評比結(jié)果及教師教齡、各方面綜合情況推選我校參加新區(qū)比賽的人員。

　　3.教齡在6年以下（含6年）的教師參加課堂教育教學(xué)展評活動(dòng)并獲得區(qū)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)次的，經(jīng)社發(fā)局審核公示后授予鎮(zhèn)江新區(qū)教壇新秀稱號。

　　八、相關(guān)要求

　　1.全校一線教師全體參與，與年度績效考核掛鉤，無故缺席者依學(xué)校相關(guān)制度處理。

　　2.各教研組、備課組長及相關(guān)負(fù)責(zé)人建立此次活動(dòng)開展的過程性資料。包括教案、照片（一張上課教師的，一張聽課教師的）、課件、評分表。

　　3.被推選及推薦參加區(qū)比賽的教師須拍攝視頻課。

　　鎮(zhèn)江市大港中心小學(xué)

實(shí)施方案 篇2

　　【主 題】 相親相愛一家人 —— 寢室人際關(guān)系

　　【時(shí) 間】 50分鐘

　　【地 點(diǎn)】 室內(nèi)

　　【形 式】 討論、分享、腦力激蕩

　　【目 的】 認(rèn)識(shí)寢室人際關(guān)系的重要性，結(jié)合本寢室實(shí)際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神。

　　【準(zhǔn) 備】

　　1、在全班征集寢室人際關(guān)系中最棘手的問題

　　2、小卡片若干張

　　【班會(huì)操作示范】

　　1、全班以寢室為單位分組。（2分鐘）

　　2、“我心中最佳寢室”評選活動(dòng)。（10分鐘）

　　[操 作] 輔導(dǎo)員給每位寢室長發(fā)放一張小卡片，各組在寢室長的組織下用四個(gè)詞語表述寢室的“室風(fēng)”。輔導(dǎo)員以寢室為單位，將詞語寫在黑板上；同學(xué)們通過這些詞語來評選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺(tái)亮相的形式進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

　　[注意事項(xiàng)] 該活動(dòng)為班會(huì)的熱身活動(dòng)，輔導(dǎo)員不對詞語作負(fù)面評價(jià)，只做正面引導(dǎo)，如“我喜歡這個(gè)詞”，“我喜歡這種感覺”等等；另外，挑出一些詞語引出下一節(jié)班會(huì)活動(dòng)。

　　3、良好的寢室人際關(guān)系給我們帶來了什么？（15分鐘）

　　[操 作]

　　①輔導(dǎo)員根據(jù)上一階段活動(dòng)引出這一問題，要求學(xué)生思考2分鐘后，每組選派1名學(xué)生與全班分享。

　　②輔導(dǎo)員做分享總結(jié)。

　　[注意事項(xiàng)] 這一階段活動(dòng)的目的是為了讓同學(xué)們重溫自己在寢室生活中所享受到的快樂和同學(xué)的友誼、幫助，達(dá)到情感的共鳴，輔導(dǎo)員要緊緊抓住學(xué)生的感受，比如“對他（她）的幫助我感到溫暖”等等，強(qiáng)化室友間的互幫互助帶給人的支持、尊重等，以及對助人者的認(rèn)可和贊賞。

　　輔導(dǎo)員可以先要求大家回想，再要各組派代表，達(dá)到每一位同學(xué)都重溫快樂，學(xué)會(huì)感恩的目的。分享過程中，輔導(dǎo)員要對分享者采取支持、肯定的態(tài)度，說出對這一事件的自我感受。分享總結(jié)要根據(jù)現(xiàn)場的情況，突出班會(huì)的主題，引出下一階段活動(dòng)。

　　（總結(jié)參考：寢室是大學(xué)生逗留時(shí)間最長的場所，有研究表明：大學(xué)生一天24小時(shí)，在寢室的時(shí)間除睡眠外長達(dá)5.8小時(shí)，他們在寢室吃飯、看書、上網(wǎng)、聊天……，因此寢室人際關(guān)系就成為大學(xué)生最重要的人際關(guān)系之一。剛才我們用了幾分鐘時(shí)間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產(chǎn)生的，是良好的寢室人際關(guān)系帶給我們的，有了良好的寢室人際關(guān)系，寢室才能真正算得上一個(gè)家，一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)讓我獲得支持不斷感受成長快樂的地方。）

　　4、在寢室人際關(guān)系中你認(rèn)為最棘手的問題是哪些？（5分鐘）

　　[操 作] ①公布征集活動(dòng)中最集中的五個(gè)（有幾組選幾個(gè)）問題。輔導(dǎo)員對問題作簡短的總結(jié)。

　　②每組一個(gè)問題，寢室長組織組員開展討論，商量解決的辦法。

　　[注意事項(xiàng)] 這一階段可以靈活處理，如兩組比賽，看哪組對這同一問題想出的辦法多。

　　5、如何解決這些問題？（15分鐘）

　　[操 作] ①每組派一名代表分享結(jié)果。

　　②輔導(dǎo)員作分享總結(jié)。

　　[注意事項(xiàng)] 對一些好的`點(diǎn)子，輔導(dǎo)員可以給予肯定。這一階段的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生正確看待寢室人際關(guān)系中出現(xiàn)的問題，提供一些解決問題的新思路、新方法。

　　（總結(jié)參考：快樂來自人際關(guān)系，煩惱也來自人際關(guān)系。寢室作為大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)生最多的地方，帶給我們的既有快樂，也有煩惱。當(dāng)我們的寢室人際關(guān)系出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們該如何面對？通過大家剛才的討論，我們不難發(fā)現(xiàn)，寢室人際出現(xiàn)問題的根本原因就在于我們有時(shí)只站在自己的立場或利益面上，這個(gè)時(shí)候，誰對誰錯(cuò)是很難說清楚的。所以，有時(shí)候面對寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點(diǎn)換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點(diǎn)大家集體的利益和要求。）

　　6、班會(huì)結(jié)束。

　　①輔導(dǎo)員對整個(gè)班會(huì)做回顧總結(jié)。（總結(jié)參考：今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個(gè)“家”在很多時(shí)候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時(shí)候在這個(gè)“家”里也會(huì)發(fā)生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的延續(xù)，就把它當(dāng)作一種普通的人際互動(dòng)，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個(gè)人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習(xí)慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來！）

　　②全班合唱《相親相愛一家人》。

　　【班會(huì)要求】：

　　1、【班會(huì)操作示范】僅供參考，各學(xué)院在不違背活動(dòng)主旨的前提下，可設(shè)計(jì)形式多樣的，適合自身特點(diǎn)的主題班會(huì)。

　　2、本次班會(huì)原則上由年級輔導(dǎo)員或班主任組織召開，班級心理委員做會(huì)前準(zhǔn)備工作。

實(shí)施方案 篇3

　　根據(jù)世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》和《防止接觸煙草煙霧準(zhǔn)則》、衛(wèi)生部等部委《關(guān)于在20xx全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》（衛(wèi)婦社發(fā)[20xx]48號）文件精神及莊浪縣衛(wèi)生局《關(guān)于印發(fā)莊浪縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，決定以“拒絕煙草 從我做起 引領(lǐng)健康 人人有責(zé)”為主題，以創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”， 提升醫(yī)院品牌，建設(shè)綠色人文醫(yī)院為目的。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的組織實(shí)施，達(dá)到衛(wèi)生部《無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙目標(biāo)，到20xx年底通過評審，建成“無煙醫(yī)院”。

　　二、總體要求

　　控?zé)熜袆?dòng)包括醫(yī)院室內(nèi)禁煙和室外限煙。

　　室內(nèi)指門診室、診療室、治療室、醫(yī)技室、住院部、辦公室、會(huì)議室、活動(dòng)室等室內(nèi)范圍。室內(nèi)區(qū)域全面實(shí)行禁煙，任何人（含醫(yī)院工作人員和院外人員）都不得在室內(nèi)吸煙（吸煙區(qū)除外）。

　　室外指醫(yī)院內(nèi)的操坪等室外區(qū)域，室外區(qū)域?qū)嵭邢逕煟�醫(yī)院職工工作時(shí)間不得在室外吸煙，院外人員不做硬性規(guī)定。

　　醫(yī)院室外設(shè)立特定的吸煙區(qū)，有明確的.吸煙區(qū)指示牌。

　　三、具體要求

　　1、提倡鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員帶頭戒煙，以實(shí)際行動(dòng)為病人樹立控?zé)煱駱印?/p>

　　2、全院職工工作時(shí)間不得在醫(yī)院室內(nèi)室外所有的公眾場所和工作場所吸煙（吸煙區(qū)內(nèi)除外）。

　　3、全院職工有責(zé)任、有義務(wù)相互監(jiān)督提醒院內(nèi)吸煙者。

　　4、全院職工有責(zé)任、有義務(wù)勸阻外院人員在室內(nèi)吸煙。

　　5、院領(lǐng)導(dǎo)及職工干部要帶頭不吸煙、不敬煙，并勸阻他人吸煙。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年9月）：宣傳發(fā)動(dòng)，做到無煙醫(yī)院創(chuàng)建知曉率100%，掌握戒煙、控?zé)熂拔鼰熡泻�健康等知識(shí)，并進(jìn)行無煙工作預(yù)檢查。

　　2、正式實(shí)施階段（20xx年1月-11月）：每月進(jìn)行無煙工作檢查，與績效工資掛鉤。

　　3、申報(bào)驗(yàn)收階段（20xx年12月）：縣衛(wèi)生局正式檢查驗(yàn)收。

　　五、主要措施

　　1、開展宣傳發(fā)動(dòng)。召開全院職工會(huì)議進(jìn)行宣傳動(dòng)員，認(rèn)識(shí)創(chuàng)建無煙醫(yī)院的重要意義，并組織討論創(chuàng)建無煙醫(yī)院具體措施。

　　2、營造控?zé)煼諊�。開展多種形式的控?zé)熜麄鳎瑥堎N禁煙標(biāo)志及溫馨提示話語，印發(fā)控?zé)煶�議書，編印控?zé)熛嚓P(guān)知識(shí)和“無煙醫(yī)院”手冊，舉辦控?zé)熤�識(shí)講座，開辟控?zé)熜麄鲗�欄，醫(yī)院網(wǎng)站設(shè)立控?zé)熜麄鲗ｎ}，取消公眾場合煙灰缸。

　　3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“無煙醫(yī)院”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組.

　　創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控?zé)熮k公室，陳志宏任辦公室主任。

　　4、開展干預(yù)活動(dòng)。對本院吸煙的職工，特別是醫(yī)生提供戒煙幫助，給予技術(shù)、心理、環(huán)境，甚至藥物等方面的支持。明確一名戒煙醫(yī)生和戒煙。

　　煙咨詢醫(yī)生：xxx 戒煙：0933--6911209

　　5、落實(shí)科室責(zé)任。以科室為二級控?zé)焼挝唬�科室�?fù)責(zé)人與院長簽訂無煙科室協(xié)議，成立科室控?zé)煿芾硇〗M，有控?zé)熡?jì)劃和實(shí)施方案，并明確1-2名控?zé)煴O(jiān)督員，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)控?zé)煿ぷ鳌?/p>

　　6、嚴(yán)格督促檢查。

　　①、每天由帶班領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督崗人員對控?zé)熐闆r進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　②、各科室所屬區(qū)域內(nèi)禁煙區(qū)要做到無人吸煙、無煙頭,發(fā)現(xiàn)醫(yī)院職工工作時(shí)間吸煙者，通報(bào)批評并處每人每次罰款20元。對于每月出現(xiàn)三次以上違規(guī)者及科室，報(bào)院辦公會(huì)，科室負(fù)監(jiān)管失職之責(zé)，視情節(jié)對科室給予處罰，結(jié)果納入個(gè)人和科室年終考核內(nèi)容。

　　③、發(fā)現(xiàn)外院人員在室內(nèi)抽煙者，本科室在場人員未勸阻每人每次扣5元。

　　本實(shí)施方案自發(fā)文之日起至 20xx年 9 月 1日為該實(shí)施方案宣傳教育、督導(dǎo)預(yù)檢階段，自20xx年1月1日正式實(shí)施。

實(shí)施方案 篇4

　　扶貧幫困措施

　　在主題實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)過深入走訪后，每個(gè)入戶對接的黨員干部，都根據(jù)幫扶對象的具體情況和自身能力情況，采取“一戶一策，一人一策”的辦法，認(rèn)真制定幫扶方案和落實(shí)幫扶措施。一是對幫扶對象定期進(jìn)行走訪，做好宣傳工作，及時(shí)了解情況，隨時(shí)隨地幫助解決一些家庭的實(shí)際困難。二是對年老多病的幫扶對象，定期到家庭噓寒問暖，幫助尋醫(yī)問藥，為其過生日祝壽，并支助一定的資金。三是對喪失勞動(dòng)能力的幫扶對象，適當(dāng)?shù)貛椭�干些重活累活，并支助一些生活所需用品等。四是對于居住困難的幫扶對象，與所在社區(qū)做好溝通和協(xié)調(diào)，幫助申報(bào)廉租房或宣傳我市廉租房的政策和規(guī)定。五是對幫扶對象子女無工作的，主動(dòng)與社會(huì)多方聯(lián)系，多提供一些相關(guān)的就業(yè)信息。

　　中心領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭做好表率作用，黨委書記親自帶領(lǐng)全體班子成員，每次都是早晨六點(diǎn)多鐘就從營口出發(fā)，分別深入到蓋州市礦洞溝鎮(zhèn)壓宋卜村、礦洞溝村，克服了幫扶對象分散、居住偏僻、難找等困難，逐一的`到幫扶對象家庭進(jìn)行對接，親切交談，噓含問暖，詳細(xì)了解家庭的情況，認(rèn)真做好記錄，并根據(jù)每個(gè)家庭的實(shí)際情況，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都分別拿出200元幫扶資金和購買幫扶物品。在走訪中，還了解到礦洞溝村因修村路缺少資金，陷入困境的實(shí)際困難，為了認(rèn)真落

　　實(shí)好對接任務(wù)，不影響群眾正常辦件工作，他們利用中午時(shí)間和雙休日，打車到幫扶對象家庭直接進(jìn)行對接，有的家中無人，他們不嫌麻煩，再一次去聯(lián)系對接和實(shí)施幫扶方案落實(shí)工作，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。

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