實施方案

更新時間：2023-07-31 15:22:28 活動方案我要投稿

養(yǎng)護實施方案推薦度：
建設實施方案推薦度：
活動實施方案推薦度：
培訓實施方案推薦度：
課題實施方案推薦度：
相關推薦

實施方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的實施方案3篇，希望對大家有所幫助。

實施方案

實施方案篇1

　　為了提高廣大教師的.身體素質(zhì)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在20xx年4月下旬舉行24式太極拳、廣場舞等健身活動比賽。

　　實施方案如下：

　　一、組織領導：

　　組長：任紀好

　　副組長：高名巖、黃愛民、邢立宏、陳翠霞

　　成員：陳立國、李挺、各教研組長

　　二、參賽形式：

　　一至五年級、藝體后勤組除身體特殊原因外，必須全員參賽，由教研組長帶隊，比賽以集體形式參與。

　　三、具體工作安排：

　　1、比賽主題：“迎五一太極拳、廣場舞比賽”

　　2、比賽時間：擬于20xx年4月27日下午3：30。

　　3、比賽地點：學校內(nèi)院

　　4、比賽議程：

　　(1)、各參賽隊入場。

　　(2)、領導講話。

　　(3)、比賽開始。

　　(4)、宣布比賽結(jié)果，頒獎。

　　(5)、比賽結(jié)束。

　　四、人員分工：

　　主持：史雷

　　音響：陳翠霞

　　橫幅：陳包振、朱宗峰

　　會場安排：石文、商希銀、劉迎春

　　計分：苗廣蕾、李海燕、謝麗麗

　　核分：陳立國、李挺(核對各組人數(shù)后，確定最后得分)

　　五、評委：

　　任紀好、高名巖、黃愛民、邢立宏、常太東、孫曉、李文華

　　六、比賽評分標準

　　1、總分值為10分。

　　2、動作標準(4分)

　　3、入場、退場有序；服飾統(tǒng)一；隊形整齊(3分)

　　4、音樂與動作配合一致；動作整齊、協(xié)調(diào)、速度均勻(3分)

　　5、按分組人數(shù)每缺一人扣1分。

　　6、評分辦法：評委打分保留一位小數(shù)，去掉一個最高分，一個最低分，最后平均分保留二位小數(shù)。

實施方案篇2

　　一、分組情況

　　本班有43名同學，其中男同學9名，女同學34名。為了更公平、公正的對全班同學進行評價，因此把本班學生按照學習成績、男女比例、自由組合相結(jié)合分成四個大組，依次為狼牙—鳳舞九天（12）、晨曦瀚海（10）、a—one（10）、be—90（11）。每一組設正副組長各一名，紀律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個小組，由正副組長各分管。

　　二、班級管理

　　本班本著“我的班級我做主，我的班級我改善”的原則，進行人性化管理，每周由四個組進行值周組輪流制。值周組負責管理、記錄班級的學習、紀律、衛(wèi)生等情況。值周時間為每周六開始到下周五結(jié)束。每周一班會進行兩個組的交接，每組都要有計劃和總結(jié)，以及小組的`學習情況和紀律情況的公示，評出周冠軍。

　　三、評價方案

　　（一）學習方面：

　　分成學生自評和教師評價、日常測試三部分。

　　1。學生自評：按小組在課堂回答問題次數(shù)和課后交流。以五分為基礎進行加減分。

　　2。教師評價：利用教師課堂反饋表的形式，分成課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。分a、b、c、d四等，

　　即：a。課堂活動中積極參與，與小組成員團結(jié)協(xié)作，效果好。（5分）b。能較好參與課堂活動，團結(jié)合作，效果還好。（3分）

　　c。遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。（1分）

　　d。不能做到以上三點。（0分）

　　3。日常測試：無論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊。

　　每堂課都有評價記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結(jié)，確定各組等次或計分，選出明星小組和星個人，每學期綜合評價，根據(jù)周評價結(jié)果，評出學期先進，主要采取分數(shù)形式。

　　（二）紀律方面：

　　主要以值周小組為主，管理記錄小組自習紀律、遲到早退、快樂大課間評比（以級部評定為主）、衛(wèi)生評比。以五分為基礎分進行加減。扣分、加分都要注明原因。

　　（三）文體活動：

　　1。班會承辦：由值周組承辦班會，圍繞主題各個小組分別以演講、娛樂節(jié)目等形式展示，同時進行兩值周組的交接。

　　2。文體活動承辦：小組輪流舉辦活動，可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會時間承辦組公布計劃，一周準備時間，一周比賽時間。每兩周評出優(yōu)勝組，給予表彰，同時成績記錄在學期總評中。

　　四、表彰獎勵

　　每周總結(jié)，評出小組周冠軍并掛小組幸運圖案;每月匯總評出優(yōu)勝最佳個人，除掛幸運圖案外，頒發(fā)物質(zhì)獎勵;學期末評選出明星小組和明星個人。同時建立個人成長檔案，將本學期各個方面表現(xiàn)記錄在冊，一學年后記錄發(fā)展報告。

實施方案篇3

　　一、目的

　　落實學校“為民辦學、質(zhì)量立校、科研興校、依法治校”的思想，以“省三星級高中”為契機，努力打造一支“業(yè)務精干、作風踏實、團結(jié)協(xié)調(diào)、樂于奉獻”的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、責任

　　“名師”的責任

　　1、名師應在弘揚高尚師德、深化教育教學改革、推進素質(zhì)教育等方面發(fā)揮示范作用。在高質(zhì)量完成本職教學工作任務外，每年應在全校范圍內(nèi)至少開設兩次高質(zhì)量、高水平的觀摩課、示范課和專題學術講座等。

　　2、名師在培養(yǎng)和指導青年教師方面應取得新的成績，所指導或培養(yǎng)的青年教師應在全區(qū)及以上的教學評比中獲獎或在學術研究上取得顯著成績。

　　3、名師應積極開展教育科研工作，承擔市級重點科研課題，每年至少有一篇較高學術水平的研究論文在市級以上期刊上發(fā)表。并力爭主持或參與省與省級以上重點課題的研究。

　　4、名師應承擔一定的校本課程、校本教研、校本培訓任務。

　　“學科帶頭人”的'責任

　　1、學科帶頭人應在優(yōu)化教學進程、全面提高教學質(zhì)量等方面發(fā)揮示范作用。所承擔的學科教學工作應在本校乃至本區(qū)名列前茅，并在學科教學中起指導示范作用。

　　2、學科帶頭人應積極開展教育科研，承擔校級以上科研課題，并取得較好的科研成果。

　　3、學科帶頭人應承擔本校校本課程、校本培訓、校本教研工作，并在培養(yǎng)和指導青年教師方面取得較好成績。

　　“優(yōu)秀青年教師”的責任

　　1、優(yōu)秀青年教師應積極參加市、區(qū)各項教育教學改革和實踐，有較強的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，教育教學效果顯著。在實施素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化方面走在前列。