愛(ài)社會(huì)主題班會(huì)

愛(ài)社會(huì)主題班會(huì)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)社會(huì)主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)社會(huì)主題班會(huì)1

　　教育目的：

　　告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。時(shí)間：周四

　　班級(jí)：六一班

　　策劃：六一班班長(zhǎng)

　　主持人：秦xx雷xx

　　班主任：xxx

　　主要內(nèi)容：

　　感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

　　甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；

　　乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

　　乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)�的親人、老師、同學(xué)、

　　朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：六一班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　一、感恩節(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的'起源嗎？現(xiàn)在我們請(qǐng)李世宇洪紹東詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的。（掌聲歡迎）

　　二、感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對(duì)他們的了解又有多少呢？問(wèn)答題

　　2、通過(guò)剛才的問(wèn)題現(xiàn)在同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和

　　想做的事。

　　3、是啊父母給了我們太多的愛(ài)和鼓勵(lì)，時(shí)刻用一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》

　　三、感恩老師

　　當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）

　　四、感恩班集體

　　乙：我們六一班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。甲：聽(tīng)聽(tīng)我們同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。

　　乙：讓我們一起來(lái)夸夸我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。

　　五、感謝社會(huì)

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)�的人，回�?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言）甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！讓我們一起聆聽(tīng)歌曲《感恩的心》合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！請(qǐng)班主任老師為我們的主題班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們的主題班會(huì)做總結(jié)發(fā)言

　　“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束！

愛(ài)社會(huì)主題班會(huì)2

　　一、愛(ài)的組成：

　　第四節(jié)課下課，同學(xué)們要去洗手，拿毛巾吃飯，這時(shí)生活委員拎著毛巾桶走進(jìn)班，一不小心摔了一跤，周?chē)�的同學(xué)只顧撿起自己的毛巾，抖了抖就走開(kāi)了。只有衛(wèi)生委員走上前扶起生活委員，并幫她把地上的毛巾?yè)炱饋?lái)。

　　主持人甲、乙上

　　甲：同學(xué)們，你們都拿到了自己的毛巾，可還有一樣沒(méi)有撿回來(lái)！

　　（同學(xué)們愕然，議論紛紛）

　　乙：現(xiàn)在我想就剛才這件事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。

　　甲：那好吧！

　　乙采訪生活委員：當(dāng)你跌倒時(shí)，毛巾散了一地，你在想什么？

　　生活委員：摔倒了，腿挺疼的，很希望有人能幫幫我，當(dāng)××同學(xué)把我扶起來(lái)時(shí)，我心里感到特別的溫暖。

　　乙采訪××同學(xué)：你為什么先扶她，再撿毛巾呢？

　　××同學(xué)：××同學(xué)正在為我們服務(wù)，她的摔倒了，正需要?jiǎng)e人的幫助，我上前扶她，這很正常，沒(méi)什么別的！

　　（同學(xué)們恍然大悟，慚愧地低下了頭）

　　甲：多么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言啊！大家聽(tīng)了之后有什么感受？

　　（同學(xué)發(fā)言過(guò)程略）

　　乙：在這個(gè)世界上，人人都需要愛(ài)。

　　甲：在這個(gè)世界上，愛(ài)是相互的。

　　乙：愛(ài)是人類(lèi)最美好的感情。

　　甲：愛(ài)是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。

　　齊：讓社會(huì)充滿愛(ài)是我們共同的心愿！

　　一位同學(xué)：那什么是愛(ài)呢？

　　愛(ài)心天使：我就是愛(ài)。（一學(xué)生走上臺(tái)，胸前帶著紅心牌子，配上《愛(ài)的羅曼史》音樂(lè)）我是人類(lèi)最真誠(chéng)的朋友。我使人們變得熱心、善良，我使社會(huì)變得溫暖、幸福。

　　一位同學(xué)：有了你，我們的社會(huì)就不一樣了嗎？

　　愛(ài)心天使：有我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，心中有了我，還要時(shí)刻有他們：

　　（7個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。每個(gè)同學(xué)介紹前把自己的名字寫(xiě)在黑板上。）

　　“理解”：在社會(huì)間傳遞著愛(ài)的電波，使人們之間的語(yǔ)言、思想及情感得到溝通，我是愛(ài)的前提。名叫理解。

　　“同情”：在社會(huì)中，我常關(guān)注那些不幸者，把他們的痛苦憂傷放在心中，努力給予他們一些幫助與關(guān)心。同情是愛(ài)的基礎(chǔ)。我叫同情。

　　“尊重”：我叫尊重，我尊重人們的自尊心，使社會(huì)中的每個(gè)人感受到愛(ài)的力量。

　　“信任”：我叫信任，充分相信每個(gè)人，成為社會(huì)的基礎(chǔ)。

　　“關(guān)心”：關(guān)心社會(huì)中每個(gè)人的需求與疾苦，所以我叫――（齊：關(guān)心）

　　“寬容”：有沖突時(shí)，我總是以博大胸懷對(duì)待對(duì)方，化解矛盾，所以我是――（齊：寬容）

　　“奉獻(xiàn)”：任何時(shí)候我都會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)出自己的所能，我就是――（齊：奉獻(xiàn)）

　　“愛(ài)心天使”：這就是愛(ài)！你們看――（課件展示）理解是愛(ài)的前提，同情是愛(ài)的基礎(chǔ)，尊重是愛(ài)的契機(jī)，信任是愛(ài)的橋梁，關(guān)心是愛(ài)的體現(xiàn)，寬容是愛(ài)的潤(rùn)滑劑，奉獻(xiàn)是愛(ài)的本質(zhì)。

　　一位同學(xué)：念……

　　（演員們下場(chǎng)）

　　乙：只有擁有了這些，我們才能去實(shí)現(xiàn)對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的愛(ài)。

　　（演唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 同學(xué)伴舞）

　　二、愛(ài)的力量

　　甲：漫天白雪，寒風(fēng)凜冽時(shí)，愛(ài)是燃燒的火把，溫暖你的胸膛。

　　乙：孤獨(dú)無(wú)助，寂寞難耐時(shí)，愛(ài)是溫馨的丁香，喚起你失落的心情。

　　甲：愛(ài)可以拉近你我的距離，愛(ài)可以給你無(wú)窮的力量。

　　乙：作為社會(huì)中的一分子，我們每一個(gè)人都能時(shí)刻感受到這來(lái)自社會(huì)的愛(ài)！

　　甲：請(qǐng)同學(xué)講講身邊的故事吧――

　　同學(xué)1：（和諧號(hào)動(dòng)車(chē)溫州百姓參與救援）。

　　乙：愛(ài)是遇難同胞的精神支柱，是點(diǎn)燃生命的火花。

　　同學(xué)2：（社會(huì)關(guān)注小伊伊）

　　甲：愛(ài)幫助小伊伊戰(zhàn)勝病痛，愛(ài)是生的希望。

　　同學(xué)3：（民眾和社會(huì)團(tuán)體捐款捐物的行為）

　　乙：只要有了愛(ài)，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。

　　老師：（關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體）

　　甲：愛(ài)是強(qiáng)大的力量，播下愛(ài)的種子，就能成愛(ài)的大樹(shù)。

　　乙：這些來(lái)自社會(huì)的愛(ài)，使身為學(xué)生的我們感受到了自己的.責(zé)任，我們都有著愛(ài)的責(zé)任，愛(ài)身邊的所有人！

　　（同時(shí)播放音樂(lè)短片《姐弟兄妹》）

　　三、愛(ài)的追求

　　甲：我們想擁有愛(ài)！

　　乙：我們想體驗(yàn)愛(ài)！

　　齊：同學(xué)們，當(dāng)你被他人愛(ài)著的同時(shí)，別忘了，給你身邊的人多一些愛(ài)，多一份關(guān)心。這樣，你才能愛(ài)心常駐。

　　甲：怎樣才能愛(ài)心常駐呢？

　　乙：讓我們看看同學(xué)們的表現(xiàn)，他們誰(shuí)最有愛(ài)心呢？

　　1、媽媽下班回到家，幫媽媽接過(guò)包，遞鞋、倒水。

　　一位同學(xué)：這是對(duì)父母的愛(ài)。

　　2、上課時(shí)老師生病了，同學(xué)們靜靜地自習(xí)。

　　一位同學(xué)：這是對(duì)老師的愛(ài)。

　　3、教室里，××同學(xué)吐了一地，有人捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的趕快幫忙打掃，有的扶著同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。

　　一位同學(xué)：后面這位同學(xué)是對(duì)朋友的愛(ài)。

　　4、大家在為地震災(zāi)區(qū)捐款，有的說(shuō)：“這跟我有什么關(guān)系。”然后走開(kāi)。有的主動(dòng)捐出自己的零用錢(qián)。

　　甲：后面的同學(xué)他所表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)社會(huì)上不相識(shí)的人的幫助，這就是對(duì)社會(huì)的愛(ài)！

　　乙：愛(ài)你周?chē)�所有的人！這樣我們才會(huì)感受到世界的溫暖。

　　甲：愛(ài)你周?chē)�所有的人，熟識(shí)的、陌生的，這樣愛(ài)才會(huì)在我們身邊永駐。

　　乙：我們班牽手的維吾爾族小朋友所在的學(xué)校就是一所希望小學(xué)，那我們可以怎樣奉獻(xiàn)我們的這份愛(ài)心呢？

　　（同學(xué)們展開(kāi)討論，商量決策，自由發(fā)言）

　　預(yù)設(shè)：同學(xué)們建議：

　　1、建愛(ài)心信息箱（書(shū)信來(lái)往，了解他們的困難）

　　2、賣(mài)廢品，籌集愛(ài)心儲(chǔ)蓄所，給民族小朋友捐款。

　　3、……

　　甲：我們邀請(qǐng)老師也參與到我們的行動(dòng)中好不好？

　　老師：同學(xué)們的愛(ài)心感動(dòng)了我，我們就應(yīng)該從小事做起，把我們的愛(ài)給予給他人。盡管你們還是孩子，但你們也是社會(huì)中的一員，所以你們有責(zé)任用自己的力量去愛(ài)每一個(gè)人，讓我們把這份愛(ài)心播撒到社會(huì)中，送達(dá)給所有需要的人吧！

　　甲、乙合說(shuō)：讓我們行動(dòng)起來(lái)，隨時(shí)幫助那些需要幫助的人，因?yàn)槭澜缧枰獰嵝哪c。

　　（齊唱《讓世界充滿愛(ài)》）

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