與愛同行主題班會

與愛同行主題班會

　　上學(xué)的時候，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編為大家整理的與愛同行主題班會，歡迎大家分享。

與愛同行主題班會1

　　一、小品《一只雞蛋》引入，主持人宣布班會開始

　　（負責(zé)：張景星陳志承袁昕）

　　二、一個真實的故事《母親陪女讀書十五年》（負責(zé)：莫小燕圖片音樂）

　　三、女聲小組唱《感恩的心》（負責(zé)：陳小娜等畫面）

　　四、親情故事《我與荷包蛋》（負責(zé)：吳昊暉畫面道具）

　　五、散文詩朗讀《父親母親，我真的感激你們》（負責(zé)：歐陽倩音樂）

　　六、片段表演（負責(zé)：岑暉等道具）

　　七、討論（全班）

　　八、說說心里話（李家樂等五人道具）

　　九、家長的育兒經(jīng)歷（約定家長）

　　十、班主任總結(jié)

　　十一、給家長獻花

　　十二、合唱《真的愛你》（全班）

　　十三、宣布班會結(jié)束

　　《與愛同行》主題班會主持人串講詞

　　一、小品《一只雞蛋》（負責(zé)：張景星）引入，主持人宣布班會開始

　　（男）小小的一只雞蛋，短短的一天時間，我們的同學(xué)小心翼翼，還是把它摔得稀爛

　　（女）脆弱的一個生命，漫長的十六個春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長

　　（男）五千多個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨

　　（女）五千多個日日夜夜，我們始終與愛同行

　　（齊）謝謝你們，我的父親母親

　　（女）各位老師、同學(xué)

　　（齊）高一（5）班主題班會〈與愛同行〉現(xiàn)在開始

　　（男）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”

　　（女）孟郊的〈游子吟〉唱出了一首母愛的頌歌。下面請莫小燕同學(xué)給大家講一個真實的故事：〈母親陪女讀書十五年〉

　　二、一個真實的故事《母親陪女讀書十五年》（負責(zé)：莫小燕）

　　（女）謝謝莫小燕同學(xué)。一個真實的.故事，一位可敬的母親。

　　（男）常言道，“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。

　　（女）請聽女聲小組唱〈感恩的心〉

　　三、聲小組唱《感恩的心》（負責(zé)：陳小娜等）

　　（男）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天

　　（女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋

　　（男）我們成長的過程凝聚了父母多少的心血

　　（女）生活中的點點滴滴，我們時刻銘記在心頭。吳昊暉同學(xué)要跟大家分享他的真情故事〈我與荷包蛋〉

　　四、親情故事《我與荷包蛋》（負責(zé)：吳昊暉）

　　（女）如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉

　　（男）如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空

　　（女）請讓我們說一聲

　　（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們

　　五、散文朗讀《父親母親，我真的感激你們》（負責(zé)：歐陽倩）

　　（男）醇醇父母愛

　　（女）悠悠兒女情

　　（男）然而在現(xiàn)實生活中，這樣的片段經(jīng)常出現(xiàn)

　　六、片段表演（負責(zé)：岑暉等）

　　（男）謝謝表演的同學(xué)。請同學(xué)們討論一下，談?wù)勛约旱目捶ǎ�也可以談�(wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　七、討論（全班）

　　（男）剛才幾個同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。

　　（女）雖然他們表達愛的方式不一定能為我們接受，但在父母眼里，我們永遠是個還沒長大的小孩，永遠需要他們的關(guān)心和愛護。

　　（男）所以，我們是不是應(yīng)該嘗試去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？

　　（女）有人做過這樣的計算和評估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬美元。

　　（男）原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。

　　（女）我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨

　　（男）我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任

與愛同行主題班會2

　　開場白：

　　主題音樂----《愛的奉獻》 （主持人登場）

　　A: 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；

　　B: 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　A: 因為感恩才會有這個多彩的社會，

　　B: 因為感恩才會有真摯的友情。

　　（合）因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

　　A: 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　合：感謝所有進入我生命中的人。

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們共同走進今天7年11班的主題班會《懂得感恩，與愛同行》

　　A:首先，我想問問同學(xué)們，你知道父親節(jié)母親節(jié)教師節(jié)的日子嗎

　　同學(xué)舉手回答。

　　A：那么哪位同學(xué)知道感恩節(jié)是哪一天呢你知道感恩節(jié)的由來嗎

　　同學(xué)舉手回答（感恩節(jié)由美國首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，當初踏上北美大陸的美國白種人將要餓死之際，當?shù)氐挠〉诎踩私o他們送來了火雞，拯救了他們生命，他們?yōu)榇藢ｉT設(shè)立了感恩節(jié)，1941年起，感恩節(jié)在每年11月的第四個星期四，這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，不管多忙都是如此。感恩節(jié)是美國國定假日中最地道最美國式的節(jié)日。）

　　B：說的真好。親愛的同學(xué)們，11月28日是20xx年的感恩節(jié)，感恩節(jié)來臨之際，作為中學(xué)生的我們不想做點什么嗎我還想問問同學(xué)們，大家能說出一些感恩的名言嗎

　　同學(xué)們暢談感恩名言。

　　A：是呀，在我們的成長道路上，需要感激的人太多太多，百善孝為先。父母給我們生命，我們在他們的施與中成長，成才，成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順，孝順的源泉就是愛。請欣賞全體大合唱《三德歌》

　　B：是呀，父母之愛重于山，那么我們親愛的老師呢他們就是我們?nèi)松�渡口的擺渡人。

　　A:讓我怎么樣感謝你，我的老師。當我走進你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個春天。

　　B：讓我怎么樣感謝你，我的老師。當我走進你的時候，我本想捧取一杯清泉，你卻給了整片海洋。下面請欣賞朗誦《教師，我愛您》

　　A:同學(xué)們，請跟我再大聲的說兩遍：老師，我愛您

　　A:有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

　　B:有一個人最要感謝， 有一個人最應(yīng)感恩

　　（合）：它就是——“媽媽”

　　A:媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　B:媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

　　A:媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　B:媽媽的'眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　請欣賞男生獨唱《母親》

　　A:是呀，父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛，認為那是理所當然，有時，甚至極為反感。請大家欣賞李強，袁曉軒帶來的相聲《 》

　　B: 聽了這段相聲，同學(xué)們，你還會為一點瑣事而與你的父母斤斤計較，你還會理直氣壯的頂撞你的父母嗎看看那個彎曲的背影吧，當你呱呱墜地時，她就抱著你、背著你。為了你吃得更好、穿得更暖、過得比別人更幸福，她起早貪黑、省吃儉用、任勞任怨。請我們大家靜下心來聽一段 計新宇 帶來的小故事《 媽媽，下輩子請不要過早的放手 》

　　A:說的真好。愿天下母親，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報母愛一縷濃濃的芳馨。

　　B:感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化，世界上的一切包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝世界。下面請欣賞女生的歌伴舞《感恩的心》

　　A:班會進行到此，同學(xué)們你是否有些許的收獲呢把你的感想與大家分享吧。

　　同學(xué)們暢所欲言

　　B:說的很好。現(xiàn)在請大家起立，與我一起發(fā)誓：

　　A:下面請班主任做最后總結(jié)。

　　A:感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力，磨練了我的意志

　　B:感謝斥責(zé)我的人，因為他助長了我的智慧，覺醒了我的自尊

　　A: 感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅韌。

　　B:感謝愛我的人和我愛的人，因為有了你們我不在孤單和害怕

　　（合）感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良，感恩世界，感恩一切。老師們同學(xué)們，今天的《懂得感恩，與愛同行》主題班會到此結(jié)束。預(yù)祝各位老師和全體同學(xué)們身體健康，天天開心。

與愛同行主題班會3

　　活動目的：

　　父母的愛最無私，父母的愛最偉大。伴隨著愛成長的孩子們應(yīng)該學(xué)會感激、心存感激，去贊美他們的父母，敬愛他們的父母。

　　一、小品《一只雞蛋》引入，主持人宣布十分鐘隊會開始。

　　（男）小小的一只雞蛋，短短的一天時間，我們的同學(xué)小心翼翼，還是把它摔得稀爛。

　　（女）脆弱的一個生命，漫長的.8個春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長。

　　（男）多少個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨。

　　（女）多少個日日夜夜，我們始終與愛同行。

　　（齊）謝謝你們，我親愛的父親母親！

　　（齊）一（3）班十分鐘隊會《與愛同行》現(xiàn)在開始！

　　二、講故事：《母親陪女讀書十五年》

　　（女）一個真實的故事，一位可敬的母親。

　　（男）“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。

　　三、小組唱《感恩的心》

　　（男）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天。

　　（女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋。

　　四、親情故事《我與荷包蛋》

　　（女）請讓我們說一聲：

　　（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們！

　　五、討論：我怎樣對待父母。（全班）

　　（男）剛才幾個同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。

　　（女）同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

　　（男）相信大家都有很多心里話要對父母說。

　　六、說說心里話

　　（女）母愛無價，父愛無言！

　　（齊）讓我們懷著深深的謝意，獻上一束鮮花，衷心地說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們！

　　（男）感激是一杯美酒！

　　（女）感激是一曲頌歌！

　　（齊）讓我們心懷感激，學(xué)會感激，贊美感激。

　　七、宣布隊會結(jié)束

與愛同行主題班會4

　　“感恩的心，與愛同行”主題班會教案

　　活動背景：

　　作為農(nóng)村小學(xué)，班上留守兒童比例很大，常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠，對老師有逆反心理，對同學(xué)有戒心。有幾個單親家庭的孩子存在著自卑心理，怨恨父母，和同學(xué)交流很少，由于家長補償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進入高年級后，學(xué)習(xí)壓力增加，自我意識增強，后進生和成績優(yōu)異的同學(xué)之間的友誼明顯淡漠，班級出現(xiàn)集體意識和班級凝聚力有所下降的癥候。

　　活動目的：

　　1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

　　2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

　　3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴，通過同情體驗達到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。

　　形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。

　　活動目的：

　　1、讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

　　2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

　　課前準備：

　　1、每個學(xué)生準備講一個真實的情感故事，匿名寫一小紙條表揚你最佩服的同學(xué)的小紙條，為你做錯的事寫封致歉信，為老師折只漂亮的千紙鶴，里面寫上祝福的話。

　　2、收集有關(guān)感恩的成語和名言。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布本次班隊會主題

　　“感恩的心，與愛同行”。

　　二、理解“感恩”。

　　請聽兩則新聞。（知恩不報的兩則新聞故事）

　　《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》：某區(qū)青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認養(yǎng)過的孤兒，見了認養(yǎng)人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。

　　《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》：18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學(xué)，被歹徒刺死。同學(xué)得救了，而他卻永遠地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當時，這位被救的同學(xué)曾和其父親到張某家里來過兩次，從那以后到現(xiàn)在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。

　　交流：看了這兩個故事，你有什么感想？

　　請聽兩則則故事

　　《螞蟻報恩》、《錢幣上的蒼蠅的故事》

　　二、學(xué)會感恩。（短劇表演）

　　師：生活中，當我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。同學(xué)們，我們?nèi)�班同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？你知道什么是真正的`友情嗎？讓我們一起去看他們的行為吧！

　　小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

　　2、學(xué)生談?wù)劙嗉壷械氖吕�――學(xué)會感恩，學(xué)會贊美！懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學(xué)，哪怕只是一句“謝謝”！

　　每個學(xué)生準備講一個真實的情感故事，匿名寫一小紙條表揚你最佩服的同學(xué)的小紙條，為你做錯的事寫封致歉信。

　　三、請各小組談?wù)勀阆胗檬裁礃拥姆绞絹砘貓笊鐣�、他人對我們的關(guān)懷？

　　匯報表演，表達愛意。（小記者出場）

　　（1）兒歌小組：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）

　　（2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來獻給天下偉大的媽媽們。

　　（3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。

　　（4）千紙鶴小組：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》

　　（5）倡議小組：我們小組起草了一份倡議書。我們請全班同學(xué)和我們一起讀一讀。

　　四、朗誦收集的有關(guān)感恩的成語和名言。

　　五、齊唱《感恩的心》。

　　六、總結(jié)

　　孩子們，學(xué)會感恩，就是要從我做起，從小事做起，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，學(xué)會說一聲——謝謝。這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望每位同學(xué)都獨具慧眼，懂得欣賞別人，互相發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，真誠地贊美對方。學(xué)會欣賞，并不是去恭維別人，是為了使我們擁有一顆友善、感恩的心！

與愛同行主題班會5

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生感悟親情，了解親情，理解親情，學(xué)會感恩。

　　2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由已及人，培養(yǎng)對親人，對他人的感情。

　　3、使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖，快樂的同時，要擁有一顆感恩的心。學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)心他人，愛護他人。引導(dǎo)他們懂得人人做一個善于關(guān)心，愛護他人的好少年。

　　活動準備：《感恩的心》《愛的奉獻》歌曲，自制心形卡片

　　活動過程：

　　一、師談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個星期是什么節(jié)日嗎？（生答：感恩節(jié)）2、請學(xué)生介紹感恩節(jié)的來歷：感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

　　3、“感恩節(jié)”這是一個充滿感謝和愛的節(jié)日。今天，我們開展的主題活動是：“學(xué)會感恩，與愛同行”。

　　4、自從我們在班里開展了親子課題活動以來，我們多次在班隊會上交流了孝敬父母，尊敬長輩的故事。老師發(fā)現(xiàn)呀，我們班很多小朋友懂事了，學(xué)會關(guān)心他人，在家里會幫爸爸媽媽做些力所能及的事兒，能說說你們?yōu)楦改缸隽诵┦裁词聠幔?/p>

　　5、生交流。

　　6、請一名學(xué)生代表朗誦：《媽媽，我要送你一支歌》

　　7、請一名學(xué)生演唱《祝福媽媽》

　　二、講故事，感恩父母

　　1、你們都是懂事的好孩子呀，說到感恩，我們最先要感謝的是父母。今天林老師給大家?guī)�來了一個感人的故事，想聽聽么？

　　2、放背景音樂，師動情講述：

　　有一個又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　這天，天又陰又冷，風(fēng)刮得很緊，女孩兒站在家門口等媽媽，可是等了很久都不見媽媽，此時，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了，還下起了雨，小女孩決定出去找媽媽，她在雨里艱難地走著，張大了眼睛看著前面，雨點打在臉上，她也不敢低頭，她要睜大了眼睛尋找媽媽，生怕因為自己閉下眼睛就把媽媽錯過了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的媽媽，她撲了過去，使勁兒地搖晃媽媽，可是媽媽沒有理她，她想可能是媽媽做工太累了，睡著了吧。于是先用手輕輕地撫著媽媽的頭，自己坐在泥水里，準備把媽媽的頭放在膝蓋上，讓媽媽睡得舒服一些，可是她發(fā)現(xiàn)不對——媽媽的眼睛是睜著的，小女孩慌極了，她不知道發(fā)生了什么事，于是她使勁地搖晃著媽媽，可是，無論她怎么努力，媽媽都沒有反應(yīng)，可媽媽的眼睛一直睜著，而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久，很久……

　　小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會回來了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢？是怕她餓嗎？于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。

　　小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀，擔(dān)心她這個沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請媽媽放心她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走，因為她有一顆媽媽賜予她的感恩的'心，讓她有同命運抗爭的勇氣，感恩的心，會帶她好好的長大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報給社會，帶給更多的人。”

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　3、播放歌曲《感恩的心》

　　4、同學(xué)們聽了故事，你最想說什么？

　　5、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過感人的事情吧，誰想來說說？

　　6、你想對爸爸媽媽說什么呢？（展示學(xué)生課前做的卡片）

　　7、全班同學(xué)齊背古詩《游子呤》

　　三、感恩其他人，升華情感

　　1、在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰？

　　2、請聽詩朗誦：《擁有一顆感恩的心》

　　男：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　女：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　女：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　男：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　女：擁有一顆感恩的心

　　男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　合：感恩你所有的所有

　　3、師總結(jié)：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學(xué)會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，……

　　4、全班齊唱：《愛的奉獻》

與愛同行主題班會6

　　背景：

　　三月份是我們學(xué)校的感恩教育月，這個月學(xué)校要開展一系列的主題

　　教育活動：辦感恩主題的手抄報、黑板報；學(xué)唱《感恩的心》（手語版）；國旗下演講全部是以感恩為主題；召開以感恩為主題的班會；回報社會，感恩社會，為貧困學(xué)生捐資助學(xué)活動等。

　　活動目的：

　　1、通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、老師的辛苦，了解古今中外的感恩、報恩的故事。

　　2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

　　活動準備：

　　1、組織學(xué)生收集關(guān)于感恩的故事、詩歌、歌曲，學(xué)唱《感恩的心》（手語版）

　　回憶老師，父母關(guān)愛我們的點滴事例。

　　2、學(xué)生疊幸運星，并串成手鏈和項鏈。

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　　主持甲：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。

　　主持乙：在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

　　主持甲：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　主持甲、乙：三（3）班“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班隊會現(xiàn)在開始！

　　一、感恩父母（屏幕顯示）

　　主持甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。

　　主持乙：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

　　1、歌母愛母愛是什么（配樂《燭光里的媽媽》）

　　（幾個同學(xué)分別依次讀下列句子，邊讀邊從座位上走到前面）

　　母愛是那一條條

　　為我治病而走過的道路

　　母愛是家門口

　　等我回家的那一臉微笑

　　母愛是餐桌上

　　一頓頓平常的粗茶淡飯

　　母愛是那只溫暖的手中

　　要我去猜卻沒猜到的

　　我喜歡的“德芙”巧克力

　　母愛還是大雨中

　　我頭頂?shù)哪前延陚?/p>

　　是冬風(fēng)里那一件

　　新織好的毛衫

　　父母的愛是遮雨的傘，

　　父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，…

　　2、誦古詩：

　　主持甲：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧！（一人深情吟誦）

　　游子吟

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　主持乙：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。德靖同學(xué)現(xiàn)在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。

　　3、講故事：黃香溫席

　　黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。

　　主持甲：黃香溫席，感人至深。同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

　　4、暢談父愛，母愛

　　子豪：我年齡小，媽媽怕我學(xué)習(xí)跟不上，每天晚上當媽媽給班上的學(xué)生補完課，巡查完了學(xué)生的就寢疲憊地回到家時，還有幫我補習(xí)作文；有時還要給我做點好吃的補補身體。在這里，我要說：媽媽，謝謝你。

　　盈盈：由于我小時候體弱多病，吃了很多藥。剛8歲，身體就開始發(fā)育，長胖。醫(yī)生說這樣發(fā)展的直接后果是停止長高。媽媽一聽急壞了。后來醫(yī)生說到溫州打一種針可以控制這種情況。于是媽媽就沒個月帶我到溫州打一針，一針要20xx多塊錢，至今已經(jīng)打了17針了，病情得到很好的控制。媽媽為了掙錢給我看病，一直在外公的夜點灘上幫忙，每天到凌晨兩點多，才能回家。媽媽多辛苦啊，我愛你，媽媽！

　　一林：十一放假，爸爸也從南京回到了家。我特別高興，就想給爸爸洗洗腳。我讓爸爸坐在椅子上，端來一盆水。我先用手試了試，看水燙不燙。然后對爸爸說：“爸爸，您把腳放到臉盆里，我?guī)湍阆茨_。等爸爸把腳放進臉盆里后，我就用小手輕輕地搓著爸爸的腳，搓了腳背，又搓腳底。第一次這么摸爸爸的.腳，我感到很好奇：“爸爸，我覺得您的腳不光滑，是不是走路多了，太辛苦了？”爸爸說“是呀，爸爸是教導(dǎo)員，每天要訓(xùn)練新兵，帶兵跑步，長年累月，腳就變得粗糙了”“哦，爸爸你真辛苦！，以后沒次回來，我都要給你洗一次腳”洗好后，我用干毛巾擦干了爸爸的腳。然后又跑到鞋柜上拿來一雙拖鞋，給爸爸穿上。最后把洗腳水倒掉。爸爸笑呵呵地看著，直夸我長大了。我心里也特別高興，比爸爸帶我去吃肯德雞還要高興！

　　主持乙：還有哪些同學(xué)要說

　　①我知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天）

　　③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　　④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

　　⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　　二、感恩老師（屏幕顯示）

　　主持甲：父母給了我們生命，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。主持乙：而老師就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們，教我們做人。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

　　1、尊敬老師一直以來都是我國的傳統(tǒng)美德。從古至今，歷史上的偉人是怎么尊師重道的呢？（主持甲）

　　故事一毛澤東敬酒

　　1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠

　　一起吃飯。席間，毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”

　　故事二魯迅尊師

　　魯迅經(jīng)常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學(xué)回國后也專程拜訪他。魯訊常常懷念日本仙臺醫(yī)學(xué)院的藤野老師，將藤野先生送給他的照片，掛在寓所的壁上以激勵自己。日本有關(guān)方面要出《魯訊文集》，魯訊唯一的要求是希望把《藤野先生》一文選進去。由此看出魯迅是多么敬重他的老師。

　　2、偉人是如此愛戴自己的老師，我們也應(yīng)該感恩關(guān)心愛護我們的所有老師。（主持乙）（五個同學(xué)依次簡要講述老師的感人事跡）

　　①我們的生活周老師就像我們的媽媽，餐桌上，你反復(fù)叮囑我們多吃點多吃點，寢室里，多少個夜晚，你輕輕幫我們蓋上滑下的被子。周老師，你對我們的關(guān)愛，我們永遠銘記在心！

　　②姚老師，我很喜歡上你的英語課。每次下課我都會跑到課表前看下一節(jié)是不是英語課。在英語課上，我們又唱又跳。我最高興的是輪到我到前面領(lǐng)歌時，我會很自豪的走到前面有模有樣領(lǐng)著同學(xué)們唱，那時候我就像一個快樂的小公主！在這里，我要代表我們?nèi)�班同學(xué)對姚老師說一聲謝謝你，讓我們?nèi)绱讼矚g英語！

　　③丘老師中午不休息耐心給我們奧數(shù)輔導(dǎo)班上課，為我們打開了一扇神奇的大門，讓我們在奇妙的奧數(shù)王國里遨游。丘老師，我們所有參加奧數(shù)輔導(dǎo)的同學(xué)，向您致敬！

　　④黃老師，您既是一位嚴師，又是一位慈母。記得一年級的時候，有一次我拉痢疾。爸爸媽媽不在家，黃老師怕傳染給同學(xué)們，就讓我住到她家。黃老師上課之余總是匆匆趕回家，給我洗衣，給我熬稀飯，照顧我打針吃藥。在黃老師的精心照料下，我很快就康復(fù)了。黃老師，謝謝您！

　　⑤我們倆都非常感謝葉老師！您上課之余的中午和晚上都在耐心指導(dǎo)我們繪畫。在您的精心輔導(dǎo)下，我的繪畫作品《我的家鄉(xiāng)》榮獲國家級二等獎，我的繪畫作品《動物的護衛(wèi)士》獲溫州市三等獎。葉老師，謝謝您！

　　主持甲：老師，我們非常感謝你們?yōu)槲覀兯�做的一切，我想大聲的您說一聲：老師您辛苦了！

　　（全體同學(xué)向后面老師說）：老師您辛苦了！

　　3、我們的人生路上，老師永遠是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那么，就讓我們用歌聲來表達對老師的深深敬意！（主持乙）

　　全班齊唱《每當我走過老師的窗前》

　　三、感恩同學(xué)（屏幕顯示）

　　主持甲：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學(xué)之間的情誼。（配樂）

　　同學(xué)們，在一起，

　　同學(xué)習(xí)，同游戲

　　你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

　　快快樂樂多歡喜

　　好處面前不爭搶

　　方便面前要謙讓

　　同學(xué)就像親兄弟

　　團結(jié)互助多親密，多親密！

　　主持乙：在我們這個大家庭里，大家團結(jié)友愛，互相幫助。有很多同學(xué)要在這里表達自己的心聲：

　　露露：我很感謝我的同桌明杰。我原來在合肥讀書，由于學(xué)的教材不一樣，我有很多字不認識，不會寫。每當遇到不認識的字，或者不會寫的字，明杰總是耐心的教我。謝謝你，我的好同桌。

　　修鑼：我感謝我們組的組長，李珊珊，我是我們班有名的“馬大哈”，做事情很粗心，作業(yè)中常常不是這里看錯題，就是那里寫錯字，是你認真地幫我把了這第一道關(guān)，不然交到老師那里肯定是叉比對勾還要多。

　　焱焱：我要感謝我的好朋友蒙蒙。以前，我很膽小，和人說話都臉紅。自從和你交了朋友，你熱情活潑的性格影響了我。現(xiàn)在老師同學(xué)都說我愛笑了，夸我的笑聲像銀鈴。

　　鄭煌：我要感謝盈盈、珊珊和源格，她們這幾天一直在利用課余時間教我們插班生健學(xué)習(xí)美操，謝謝你們！

　　四、感恩大自然（屏幕顯示）

　　主持甲：我們感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)，我們也對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　《感謝》（配樂）

　　感謝風(fēng)

　　把蒲公英的希望

　　帶給每一片土地

　　感謝雨

　　把歡快的歌聲帶給

　　每一條河流

　　感謝清晨的小草

　　舉起晶瑩的夢幻

　　感謝美妙的彩虹

　　帶來太陽的微笑

　　感謝那默默的水珠

　　是他們托起太陽絢麗的光彩

　　五、銘記感恩格言（屏幕顯示）

　　（10個同學(xué)一人一句）

　　銘記感恩格言，永懷感恩之心

　　吃水不忘挖井人

　　“知恩圖報”

　　前人栽樹后人乘涼

　　“投我以桃，報之以李”

　　鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩

　　滴水之恩，當涌泉相報。

　　誰言寸草心，報得三春暉

　　父恩比山高，母恩比海深。

　　人家?guī)臀遥�永志不忘；我�(guī)腿思遥�莫記心上。——華羅庚

　　主持甲：感恩充實著我們的生活；

　　主持乙：感恩，塑造著我們的心靈；

　　主持甲：感恩，使世界美麗；

　　主持乙：感恩，讓我們擁有愛心。

　　六、師生一同表演唱《感恩的心》（手語版）

　　七、班主任總結(jié)發(fā)言

　　感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，感恩我們身邊的所有的人。感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神，當?shù)玫剿�人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會讓我們的人生更加美麗動人！

　　八、送祝福：最后學(xué)生現(xiàn)場向老師送上自己親手用一個個幸運星（都是學(xué)生利用課余時間疊的）串成的手鏈和項鏈，向老師表達自己的謝意，并同時向老師說一句表達感謝的話！

　　活動反思：

　　應(yīng)該說這是一次成功的主題班會，當我看到孩子們是那樣的認真和投入時，我感受到了孩子們對心存感恩的深刻理解。在這次活動中，每一個孩子都展示了自己最好的一面，讓我從內(nèi)心深處為他們感到驕傲。

　　當我看到孩子們說起父母如何關(guān)愛自己，眼里含著的淚珠；當我聽到孩子們說起老師的辛苦，那發(fā)自內(nèi)心的話語時，我知道孩子們明白了，懂得了感恩的真正意義！

　　最后當觀看主題班會的老師為他們喝彩時，孩子們的臉上掛著自豪和幸福的笑容。我想：任何一次成功的體驗都會給孩子們留下深刻的影響，我們一定要給學(xué)生機會，要相信他們能做好。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會付出，在付出中得到收獲，這不僅僅是一次班隊會，更是一次深刻的教育。從這里他們不僅僅學(xué)會感恩，體會感恩，更是一種合作、創(chuàng)造、集體精神的體現(xiàn)。

與愛同行主題班會7

　　班會主題：

　　大愛無間 我們與你同行

　　班會主持：

　　班長和學(xué)習(xí)委員

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生明確“一方有難，八方支援”是我們社會主義國家做倡導(dǎo)的社會公德。幫助受災(zāi)地區(qū)和有困難的人是全社會的責(zé)任。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會中和自己身邊不幸的或有困難的人，并愿意為他們獻上一份愛、

　　3、培養(yǎng)仁愛之心，學(xué)會關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。

　　活動過程：

　　1、班長向同學(xué)們展覽玉樹受災(zāi)圖片。

　　2、學(xué)習(xí)委員報告玉樹受災(zāi)情況。

　　3、配樂朗誦：玉樹，我們與你同行

　　這一刻我們的淚眼朝著一個共同的方向，一個名叫玉樹的地方，一陣大地劇烈的顫抖，撕裂了我們的胸膛，無法抑制的淚流，掛滿了中國的臉龐，多少親人吶，在地動山搖瞬間骨肉分離家毀人亡，多少孩子從得救的那刻起便成了孤兒失去爹娘，多少個鮮活的生命掙扎在廢墟下渴望著生還的最后一線希望。搶救生命，時不我待黨中央國務(wù)院第一時間第一地點把運籌帷幄的總指揮部設(shè)在了抗震救災(zāi)的第一線上向前，向前，向前，通路，通電，通訊，我親愛的十萬戰(zhàn)友啊，你們從空中，水路，山路，八方突進，鑿開生存之路，把戰(zhàn)旗插向生命最需要的地方。這一刻我們要用悲傷呼喚，呼喚災(zāi)區(qū)所有生命的堅強，你在死亡線上，我們就在你們的身旁。

　　每一分鐘都在發(fā)起搶救生命的總攻，每一秒鐘都在與死神直面較量，一分一秒的煎熬，一分一秒的爭奪，為奪回親人心跳的力量挺住！我的父母！挺住！我的孩子！挺住！我們所有在廢墟下的親人！我們有十三億雙手伸向你啊，一定要把你拉出死亡的魔掌！ 別哭，孩子。當爺爺奶奶告訴你這句話的時候，全中國的父母都在你的身旁，你是我們的孩子，一瞬間的災(zāi)難奪不去你一生的幸福，孩子，學(xué)會堅強。別怕，老人家，您的兒女不在了，還有我們在身旁，為您重聚往日的歡樂，為您盡孝，為您繼續(xù)幸福時光。我災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親啊，我的姐妹弟兄！來，靠近我們的肩膀，一起向遠方眺望，哪怕生命的翅膀再沉重，有我們在，一定要讓你飛向陽光。這一刻，親情的中國集結(jié)起所有的愛心的力量進軍青海，進軍玉樹，進軍所有受災(zāi)的地方。獻出你的愛心吧，我的朋友，為餐風(fēng)露宿的親人添一個賬篷，哪怕是一碗方便面，一瓶礦泉水。

　　獻出你的愛心吧，我的同學(xué)，為嗷嗷待哺的孤兒添一個奶瓶，為清理廢墟多一雙手套，多一把鐵鍬。獻出你的愛心吧，我的戰(zhàn)友，為失去校園的孩子添一張課桌，為受傷的生命送去急需的藥品吧。獻出你的愛心吧，我的海內(nèi)外同胞們，一方有難八方支援，支持災(zāi)區(qū)就是支持我們自己。因為我們是離災(zāi)區(qū)最近最親的親人。來吧，災(zāi)區(qū)需要我們，我們是災(zāi)區(qū)人民身后的祖國，今天的中國是強大的中國，強就強在民心凝聚士氣高昂，這是億萬愛心筑起的長城啊，永遠震不垮，推不倒，砸不爛！來吧有錢出錢有力出力，讓愛的暖流撫平大地的創(chuàng)傷。

　　來吧，有錢出錢有力出力讓愛的真情抹去生命的淚光。

　　愛，在這一刻獻出來，這不需要理由也沒有理由，因為我們同在一個春天，再大的風(fēng)雨也帶不走所有的陽光。災(zāi)難終將過去，迎接我們的一定是抗震救災(zāi)的全面勝利。

　　4、班長請同學(xué)談?wù)劗攺膱蠹埢螂娨曋锌吹绞転?zāi)地區(qū)或貧困地區(qū)人們的.生活境況時，有什么想法？

　　秦xx：是啊，每天我們都在祈禱，祈禱災(zāi)區(qū)人民平安。

　　季xx：攜手同心，眾志成城，再大的困難我們挺得過。

　　姜xx：一方有難，八方支援，我們堅信。

　　……

　　5、合：我們?nèi)�部同學(xué)在我們班的祈福墻上寫下了我們的祝福，我們真心的祝福。讓我們用愛的音符譜寫最美的生命樂章。為中國加油，為玉樹加油。不哭，不倒，明天就是不滅的希望。在廢墟下重生的生命會更加頑強，在淚光下催生的希望會更加神圣。大愛無言，愛能創(chuàng)造奇跡，愿逝者走好。

　　6、班長請同學(xué)們回答你打算怎樣向需要救助的人們獻愛心

　　劉x：我要把我的零用錢捐給玉樹的學(xué)生。

　　繆x：這是我剛買的初一英語課外輔導(dǎo)，我要給玉樹的同學(xué)

　　顧x：這是我爸爸給我的生日禮物，我要把它送給災(zāi)區(qū)的小朋友。

　　……

　　7、進行捐款活動

　　班長：在我們的生活、學(xué)習(xí)都很順利的時候，我們不要忘了在玉樹災(zāi)區(qū)的學(xué)生，他們在生活、學(xué)習(xí)上會遇到很多困難，特別需要我們的愛心、幫助。也許由于我們的愛心，他們就可以和我們一樣坐在教室里上學(xué)、讀書，和我們一樣過上正常人的生活。讓我們也為他們獻上一份愛心。

　　8、合唱：《明天會更好》

與愛同行主題班會8

　　主題：學(xué)會感恩，與愛同行

　　人數(shù)：44人

　　活動準備：

　　1全班動員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動，獻計獻策。

　　2布置教室、黑板。

　　3分別準備自己和父母的照片。

　　活動目的：

　　“百善孝為先”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一.通過這次班會使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔(dān)起對父母應(yīng)盡的責(zé)任，為整個中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。

　　班會過程：

　　（一）情感導(dǎo)入

　　同學(xué)們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們?nèi)�部的愛�?0多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個小孩就是我。可是我記得在我?guī)讱q的時候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當時的感覺：好像和父母的距離越來越遠了，不再那么親密了。就這個話題，今天我們舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會活動。

　　（二）感恩父母

　　大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請舉手發(fā)言：

　　學(xué)生可能會舉例：

　　1自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。

　　2因屋子亂而與父母鬧矛盾。

　　3回家看電視與父母鬧矛盾。

　　4與父母發(fā)生矛盾而被打。

　　父母還動手懲罰了我們，是爸爸媽媽不愛我們了嗎？讓我們聽聽一位打了孩子的母親是怎么說的？

　　（三）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選

　　天下間的父母都是無私的愛著孩子，父母對于我們的愛可能寒冬時節(jié)的一件棉衣，可能是出門前的一聲叮嚀，可能是早晨一碗熱騰騰的面條，甚至是你犯錯時迫不得已的一次懲罰。那請曾被父母懲罰過的.同學(xué)，說說自己做錯了什么？

　　（四）偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了

　　許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠不會離開。”

　　對比舟舟，我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因為習(xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護，所以對父母給我們的愛已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個心理實驗。

　　（五）心理實驗

　　學(xué)生拿出準備好的紙片，讓學(xué)生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項。

　　實驗開始，依次劃去珍愛的。

　　實驗已經(jīng)進入最殘酷的階段了。現(xiàn)在，你和你的父母乘坐的一架飛機將要墜毀，而飛機上只有一個降落包，也就是說，你們兩個只有一個能活下來，怎么辦？你選擇誰？請你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過來，就意味著他將與飛機一起撞向山崖而永遠的離開……你和父母到底誰能活下來？放棄你自己嗎？你還沒有好好欣賞這多彩的世界，還沒有實現(xiàn)自己心中的理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠失去了他們，失去了他們的愛。請你回想一下，父母平時對你多么的關(guān)心，多么的呵護，你們有過多少的歡聲笑語，可現(xiàn)在，你就要失去他們了……

　　好，心理實驗到此結(jié)束，請大家回到現(xiàn)實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母。看著同學(xué)們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設(shè)，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。

　　做了這個殘忍的實驗，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受。

　　（六）唱《感恩的心》

　　感恩是個永恒的話題，也是永不過時的話題！我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會對我們的父母老師感恩，每個人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會感恩，使這個社會更加和諧。“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。

　　主題班會過程

　　時間

　　活動環(huán)節(jié)

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　設(shè)計意圖

　　6ˊ

　　情感導(dǎo)入

　　欣賞學(xué)生帶回來的相片

　　學(xué)生介紹自己與父母的相片

　　從“感恩的心”歌曲引入主題

　　8ˊ

　　展示交流

　　教師引導(dǎo)學(xué)生找出生活中與父母的矛盾的事例

　　請學(xué)生舉例發(fā)言與父母生活中產(chǎn)生的矛盾的事例

　　從身邊事去體會父母的愛，然后反省

　　8ˊ

　　體會

　　（三）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》

　　請曾被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？

　　反思父母為什么會懲罰自己，感悟父母的深沉的愛

　　8ˊ

　　多元評價

　　故事：偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了

　　讓學(xué)生談?wù)勼w會：父母在我們心中到底有多少分量呢？

　　習(xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護，所以對父母給我們的愛的深刻體會

　　10ˊ

　　感悟提升

　　心理實驗

　　學(xué)生拿出準備好的紙片，讓學(xué)生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項。實驗開始，依次劃去珍愛的。

　　體會生活中父母平時對你多么的關(guān)心，多么的呵護等

　　5ˊ

　　總結(jié)延伸

　　唱《感恩的心》

　　唱《感恩的心》

　　我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會對我們的父母老師感恩，每個人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會感恩，使這個社會更加和諧。

　　反思重建

與愛同行主題班會9

　　一、活動名稱

　　感恩你我，與愛同行主題班會

　　二、活動主題

　　感恩你我，與愛同行

　　三、活動時間

　　20xx年11月27日（周四）晚上19：00到21：00

　　四、活動地點

　　明德樓515教室

　　五、活動對象

　　金融學(xué)院金融六班全體學(xué)生

　　六、活動背景： 感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽�去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

　　七、活動目的

　　相信通過班會的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。

　　讓廣大莘莘學(xué)子在大學(xué)生活中學(xué)會用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會感恩，引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格、健康的心態(tài)，讓感恩意識深入大學(xué)生活；同時也為各班同學(xué)提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我、團結(jié)合作的'舞臺

　　八、活動安排

　　1.活動前期準備

　　（1）班長向班級同學(xué)宣傳本次活動的意義，要求大家積極參加，并

　　且寫出策劃書。

　　（2）班級其他班委制作ppt和負責(zé)裝扮教室。

　　（3）由同學(xué)去向輔導(dǎo)員借電教卡，因為需要用到多媒體教室。

　　2.活動具體過程

　　（１）播放公益廣告《媽媽洗腳》作為引入，主持人致開場詞；

　　（2）進行第一環(huán)節(jié)——團支書宣讀本次活動；

　　（3）進行第二環(huán)節(jié)——詩朗誦《仰慕園丁》；

　　背景--- ＰＰｔ放映老師與學(xué)生的點滴；

　　（4）進行第三環(huán)節(jié)——學(xué)生發(fā)言；

　　背景---《感恩的心》手語視頻；

　　（5）結(jié)束環(huán)節(jié)；

　　主持人致結(jié)束語，同時大屏幕播放全班同學(xué)的感恩寄語PPT；

　　（6）集體合影留念

　　3.活動后期安排

　　(1)班級同學(xué)對活動進行總結(jié)反思。

　　（2）利用班會圖片和策劃書撰寫此次班會新聞稿

　　九、可行性分析

　　1.此次班會正逢感恩節(jié)，大家積極性較高。

　　2.班會用視頻和演講相結(jié)合，避免了枯燥乏味。

　　3.曾經(jīng)多次成功舉辦班會，經(jīng)驗豐富。

　　4.班會準備充足，分工合理有效。綜上，此次主題班會可行性良好。

　　十、活動感悟

　　感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。

　　對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

　　感謝肯接受我?guī)椭�的�?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)

與愛同行主題班會10

　　主持人甲：敬愛的老師和家長親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師，。我班學(xué)會感恩與愛同行 主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人乙； 雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。”同學(xué)們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達了對母親的真摯美好情感。

　　請欣賞歌曲《懂你》。父母對我們付出了許多，可我們又對父母了解多少呢？

　　甲：下面進行現(xiàn)場調(diào)查

　　問題：1,你母親的生日

　　2,你給父親買過生日禮物嗎

　　3,你母親最喜歡的是哪套衣服

　　4,你父母的結(jié)婚紀念日

　　5,你爸爸今年多少歲屬什么的

　　6,你爸爸喜歡喝白酒嗎那他一般喝什么牌子的

　　7,你父親喜歡吃的菜是

　　……

　　甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得非常深刻！

　　請同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》

　　乙：接下來我們請聽歌曲《燭光里的媽媽》 表演者 劉秀

　　主持人甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師，同學(xué)，朋友。下面請同學(xué)們講述一下老師對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。

　　（同學(xué)發(fā)言）（播放背景音樂《每當走過老師窗前》）

　　乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢

　　甲：其實我自己也曾經(jīng)不理解過老師，對老師有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師。下面請欣賞詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》

　　落葉在空中盤旋飄蕩，

　　描繪著一幅幅感人的畫面

　　那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)

　　浪花在大海中翻騰歌唱

　　譜寫著一曲曲感恩的樂章

　　那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

　　不要抱怨上蒼給予你太多的'坎坷與滄桑

　　也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

　　常懷一顆感恩的心

　　我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

　　有人說--

　　善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

　　也有人說--

　　感恩是人世間的美德，它至高無上

　　感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

　　感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

　　在這次班隊活動的最后，我們請我們的班主任老師發(fā)言

　　老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母，老師，同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)注，社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭，和諧的集體，和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師，社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

　　三，結(jié)束語：

　　主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　現(xiàn)在請全班同學(xué)共同表演手語 感恩的心

與愛同行主題班會11

　　班會理念

　　現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，由于父母對孩子的過分溺愛，使孩子從小產(chǎn)生一種錯覺，認為父母愛孩子是天經(jīng)地義的，是不需要回報的。再者，有一部分孩子懂得應(yīng)該孝敬父母，但不知道應(yīng)該如何孝敬父母。在這樣的環(huán)境背景下舉行一次“感恩”教育的主題班會。

　　班會主題

　　學(xué)會感恩 ，與愛同行。

　　育人目標

　　知識目標：

　　1、認識父母、老師、同學(xué)對自己所做的事，知道我們的生活是幸福的.。

　　2、感受相關(guān)事例，懂得如何關(guān)愛別人。

　　情感目標：

　　1.讓學(xué)生深深感受父母、老師、同學(xué)對自己的愛，并銘記在心。

　　2.讓學(xué)生懂得自己也應(yīng)該對感激的人有所回報的心與行動。

　　班會重點：

　　讓學(xué)生體驗到來自于各方面的關(guān)心與愛護，以實際行動來感謝來自各方面的關(guān)愛。

　　班會內(nèi)容

　　時間：20xx年3月21日

　　地點：五年級二班教室

　　人數(shù)：40人

　　用具：課件、感恩卡、詩歌、歌曲、三篇有關(guān)父母愛的文章材料。

　　班會過程：

　　一、歌曲導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天老師給大家?guī)�來了一首動聽的歌曲，你們想聽嗎�?/p>

　　播放歌曲《感恩的心》。

　　從這首歌曲中聽懂了什么？

　　二、感恩父母

　　1、做游戲。

　　寫下你最愛的五個人，忍痛割愛只能保留兩人，把其他人劃掉。

　　2、深深的感動：讀事先下發(fā)的有關(guān)父母之愛的文章，談?wù)勛约荷钌畹母袆印?/p>

　　3、相互交流，講親情小故事。

　　4、朗誦古詩《游子吟》。

　　5、學(xué)生談如何報答父母的愛。

　　三、感恩老師。

　　1、同學(xué)交流老師所做的最令你難忘的一些事。

　　2、學(xué)生朗誦《感謝有您，老師》。

　　四、感謝同學(xué)、感謝社會。

　　我們的成長離不開 父母的關(guān)愛和老師的教導(dǎo)，也離不開朝夕相處的同學(xué)

　　以及社會各方面的幫助。請對同學(xué)和幫助過你的人說出你相對他們說的話。

　　五、制作感恩卡也許我們都不曾理解過感恩的真正含義

　　六、齊唱歌曲《感恩的心》

　　七、老師總結(jié)。

　　俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”，希望同學(xué)們帶著一顆感恩的心，用自己的行動，報答師長，報答社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助我們的人，讓我們的世界更加美好。

與愛同行主題班會12

　　（一）活動目的：

　　讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

　　（二）活動過程：

　　一、引入

　　開場白：什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”我們感恩，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。《感恩你我，與愛同行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、學(xué)會感恩

　　1、感恩父母

　　世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。請欣賞詩朗誦《感恩父母》

　　有一個詞語最親切，

　　有一聲呼喚最動聽

　　有一個人最要感謝

　　有一種人最應(yīng)感恩

　　她就是——“母親”

　　他就是——“父親”

　　媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我

　　爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我

　　聆聽媽媽殷切的話語

　　面對爸爸深沉的目光

　　我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。

　　漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

　　2、剛剛聽了他們給我?guī)�來的《感恩父母》，現(xiàn)在請同行們說說你們是如何感恩的？

　　比如：1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，說說笑話。

　　2、體諒、理解父母，不頂嘴，多為父母著想。

　　3、好好學(xué)習(xí)，學(xué)會尊重關(guān)心老師。

　　4、學(xué)會關(guān)愛身邊的人，存好心，做好事。

　　3、親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》。

　　4、學(xué)生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

　　5、老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。五年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

　　請欣賞《感謝您、老師》

　　一塊黑板

　　三尺講臺

　　是您揮灑人生的天地

　　我們在您的天地里茁壯的成長

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的`頭腦里的知識

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進了我們的心里

　　您沒有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無雨的天空

　　您沒有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅實的基石

　　您沒有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會在黑暗中迷失方向

　　6、讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。（展示名言俗語）

　　不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

　　誰給我一滴水，我便回報他整個大海。 ──華梅

　　一顆感謝的心決不會憤世嫉俗！──陶恕

　　我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。

　　──海倫

　　主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話

　　真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

與愛同行主題班會13

　　主持人1（余澤然）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家好！首先我代表二年級1班全體師生，對于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）

　　主持人2（周凱）：二年級（1）班“學(xué)會感恩，與愛同行” 主題隊會現(xiàn)在開始！

　　主持人3（羅欣）：人生道路曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。

　　主持人4（劉子豪）：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓。

　　主持人1（余澤然）：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。

　　主持人2（周凱）：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。

　　主持人3（羅欣）：那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

　　主持人4（劉子豪）：感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽�去回報�?/p>

　　主持人1（余澤然）：白云奉獻給藍天，江河奉獻給草地。

　　主持人2（周凱）：沙漠因為愛而成糧倉。

　　主持人3（羅欣）：世界因為愛而更美好。

　　主持人4（劉子豪）：我們在愛的海洋里成長。

　　主持人1（余澤然）：母愛如水溫情纏綿。

　　主持人2（周凱）：父愛如山深沉凝重。

　　主持人3（羅欣）：人的愛憎也許是與生俱來的，但這和父母從小到大對我們的細心呵護是分不開的。

　　主持人4（劉子豪）：正是這份無私的愛感染了我們，讓我們學(xué)會了如何去愛別人。

　　主持人1（余澤然）： 然而無知的我們卻從來都不知道這是父母對我門的“終生教程”。

　　主持人2（周凱）：也許我們學(xué)會了，學(xué)會了如何去愛，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來我們的父母也需要愛。

　　主持人3（羅欣）：讓我們用心去回憶體會父母對我們的關(guān)愛，大膽地說一聲：“感恩的心，感謝有你”。

　　主持人4（劉子豪）：首先請欣賞詩朗誦《母親》。

　　李思涵朗誦《母親》：

　　主持人1（余澤然）：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇，挫折和失敗。但是在最困難的時刻，我們總能想起父母。

　　主持人2（周凱）： 2008年5月12日，汶川大地震將一個城鎮(zhèn)幾乎化為廢墟。

　　主持人3（羅欣）：在這個灑滿了血與淚的一天里，有這樣一個真實感人的故事，讓我們一起來感受一下父母對子女的愛吧！

　　主持人4（劉子豪）：請聽故事：骨肉親情——《超凡的'母愛》。

　　顏宇杰講故事：骨肉親情——《超凡的母愛》

　　主持人1（余澤然）：我們的生命是父母賜予的。在我們成長的過程中，父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽。

　　主持人2（周凱）：請聽詩朗誦《媽媽的愛》。

　　五人上臺朗誦，最后一句全班同學(xué)合。

　　主持人3（羅欣）：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。

　　主持人4（劉子豪）：同學(xué)、老師的愛是陽光、是雨露，有大家的關(guān)愛，才有了建康成長的我們。

　　主持人1（余澤然）：在我們的生活中，除了父母，老師就是我們最親的人。

　　主持人2（周凱）：老師，是您為我們開啟蒙昧，是您為我們指引方向

　　主持人3（羅欣）：老師，是您帶我們在繽紛的世界里遨游，是您讓我們收獲著智慧的風(fēng)。思想的雨。

　　主持人4（劉子豪）：老師，是您讓我們的世界一天天精彩起來。

　　主持人1（余澤然）：請欣賞詩朗誦《老師的愛》：

　　陳經(jīng)陽朗誦《老師的愛》。

　　主持人2（周凱）：老師，您辛苦了

　　主持人3（羅欣）：老師，您好

　　主持人合：老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您！（深情的鞠躬）

　　主持人4（劉子豪）：現(xiàn)在有請柳雯麗同學(xué)上臺領(lǐng)讀《感恩宣言》。

　　柳雯麗同學(xué)：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀······

　　“感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨”。

　　主持人1（余澤然）：同學(xué)們請坐，也謝謝柳雯麗同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

　　主持人2（周凱）：感謝

　　父母賜予我生命，不求回報的愛著我，疼著我。

　　主持人3（羅欣）：感謝老師，傳授我知識教給我做人的道理。

　　主持人4（劉子豪）：感謝同學(xué)，在我困惑委屈時給我力量。

　　主持人1（余澤然）：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　主持人2（周凱）：擁有一顆感恩的心，感恩生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

　　主持人3（羅欣）：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，還要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。

　　主持人4（劉子豪）：讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學(xué)習(xí)，來回報這個處處充滿愛的社會。

　　主持人1（余澤然）：下面讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

　　全班合唱《感恩的心》。

　　主持人2（周凱）：少先隊員們，讓我們用歌聲把祝愿獻給關(guān)心、愛護我們的所有的人。

　　全班合唱《我祝愿》。

　　主持人3（羅欣）：同學(xué)們，讓我們行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

　　主持人4（劉子豪）：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師是教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人。

　　主持人1（余澤然）：感恩你生命中的所有。

　　主持人2（周凱）：心存感恩，知足惜福。

　　主持人3（羅欣）：讓我們從此揮鞭起程，

　　主持人4（劉子豪）：相信我們的明天會更好！

　　主持人1（余澤然）：讓我們擁有一顆感恩的心主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

與愛同行主題班會14

　　活動目的：

　　通過這次主題班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而學(xué)會知恩、感恩、報恩，學(xué)會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。

　　活動形式：詩歌朗誦、故事講述、課本劇、制作卡片等。

　　活動過程：

　　師：同學(xué)們，三月是我們學(xué)校的感恩教育月，要求在同學(xué)們中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機會，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人。

　　“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！有請主持人上場。

　　B：沒有陽光，就沒有溫暖。

　　A：沒有水源，就沒有生命；

　　B：沒有父母，就沒有我們；

　　A：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

　　B：懷抱一顆感恩的心，才能成為一個真正的人。

　　A：請聽詩歌朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　第一篇章：感恩父母

　　A：回眸我們的人生，我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠沐浴在父母的愛河里。

　　B：自從我們呱呱墜地，父母們就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網(wǎng)，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　A：父母向我們展開博大的胸懷，擁抱著我們，呵護著我們，為我們默默地?zé)o私奉獻著給予了我們一個溫馨幸福的家。

　　B：在我們的身邊有許多令人感動的故事，下面讓我們來聆聽一個真實的故事，感受一下父母對子女的愛。

　　A：聽完這個故事你一定有很多話想說吧！（生交流）

　　B：同學(xué)們，在生活中你與你的父母之間一定很多感人的故事吧，誰愿意來說一說呢

　　A：是啊，父母對我們的愛比天高，比海深，愛是生命的種子，感恩，則是給愛的生命種子提供了生長的土壤。愛的生命在成長著，生命中愛的力量和愛的溫暖也在不斷的延伸著，傳遞著。讓我們用一首詩來表達我們的感恩之心。請聽詩歌朗誦《感恩父母》

　　B：不知不覺，我們長大了，歲月的年輪寫在父母的身上。可是我們很多同學(xué)連一句感謝的話都沒有對父母說過。今天，讓我們大聲地對父母說一聲：“爸爸，媽媽，我愛你們，謝謝你們！”

　　第二篇章：感恩老師

　　A：我們的'每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。

　　B：請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》

　　第三篇章：感恩朋友

　　A：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

　　B：請欣賞課本劇《夏夜多美》。

　　A：在你和你的朋友之間發(fā)生過很多令人感動的故事吧，誰愿意和大家分享一下你和朋友的這份友情呢。

　　第四篇章：真情吐露

　　B：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎（學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。）

　　A：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！全班齊唱，學(xué)生上臺手語表演。

　　活動總結(jié)：

　　B：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。

　　班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動，也非常激動。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧！愿我們的生活永遠陽光燦爛！

與愛同行主題班會15

　　活動目的

　　1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣，進一步推動學(xué)生的素質(zhì)。

　　3、形成一份倡議書，發(fā)動全班學(xué)生接受感恩大教育。

　　活動準備

　　1、對學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解其對父母的'理解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

　　2、 收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　3、制作PPT班會課件。

　　活動設(shè)計

　　一、引入

　　師：同學(xué)們，本學(xué)期我們以“德育雙中，書香校園”為主旨，聽取并學(xué)習(xí)了很多名人小故事，從中我們了解到許多成功者，除了自身的優(yōu)秀品質(zhì)外，都有一顆感恩的心。

　　我們今天的班會主題就是《感恩于心與愛同行》。

　　二、爸爸媽媽我想對你說

　　1、 主持人（女）：

　　無論你身處何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她。

　　這個人叫：“母親”

　　這種愛叫： 母愛

　　主持人（男）：

　　無論你走到哪里，他都伴你延伸， 為你指點迷津，護你一路走好。

　　這個人叫：“父親”

　　這種愛叫： 父愛

　　主持人（女）：

　　讓我們一起回憶那份父愛與母愛。（視頻播放）

　　2、主持人（男）：

　　①此時此刻你是否有話要說……（請同學(xué)發(fā)言10人）

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　　師：同學(xué)們講的非常深刻，那就讓我們一起對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

　　②感恩父母有哪些具體的做法 ？（請同學(xué)發(fā)言5人）

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　　3、主持人（女）：

　　爸爸媽媽是很辛苦，但他們愿意付出，而我們呢？

　　（播放圖片）

　　主持人（男）：

　　不知同學(xué)們看來有何感想？

　　（學(xué)生談感想5-----10人）

　　4結(jié)束

　　主持人（女）：

　　我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。

　　主持人（男）：

　　留心一下你周圍的人和事吧！我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感激和付出。

　　主持人：讓我們感恩于心，與愛同行。

　　三、師小結(jié)。

　　倡議：

　　我一定認真刻苦， 努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己精彩的人生。

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