小學(xué)生主題班會活動方案

更新時間：2023-04-01 16:20:37 主題班會我要投稿

小學(xué)生主題班會活動方案精選15篇

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生主題班會活動方案，歡迎大家分享。

小學(xué)生主題班會活動方案精選15篇

小學(xué)生主題班會活動方案1

　　活動準(zhǔn)備：

　　學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片，排練詩歌。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課，班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們，請看大屏幕。

　　播放vcr(成長照片)

　　同學(xué)們，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

　　是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

　　2.是啊，父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的，接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)

　　二、感恩父母

　　1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。

　　2.生自由發(fā)言，說說自己與父母之間的感人點滴。

　　3.詩朗誦，《感謝你，父母》

　　《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊,我的父母

　　當(dāng)我走向你的.時候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個雪山

　　讓我怎樣感謝你,我的父母

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個長江

　　讓我怎樣感謝你,我的父母

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個溫暖的冬天

　　就讓我真誠的對您道一聲

　　感謝您爸爸

　　感謝您媽媽

　　三、游戲環(huán)節(jié)

　　1.父母對我們的愛很長很長，我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”。

　　四、視屏教育

　　1.爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日，愛吃的東西，愛好等等，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)

　　2.同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事，你明白了什么道理?

　　3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)

　　4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢。

　　(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

　　(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　(4)學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

　　(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　五、升華主題

　　1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。

　　2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。

　　3.播放視屏

　　六、結(jié)束：

　　全班同學(xué)及家長齊唱：讓世界充滿愛

小學(xué)生主題班會活動方案2

　　形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時裝秀等

　　時間：XX年X月X日

　　地點：五年三班教室

　　一、活動目的：

　　人生道路上人人都會遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級的學(xué)生，他們正處于一個重要的`心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會對他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。

　　二、活動內(nèi)容：

　　本次班會分為以下幾部分：

　　第一部分：由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”

　　第二部分：短劇――“賀卡風(fēng)波”。讓同學(xué)們面對現(xiàn)實生活；

　　第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。

　　第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。

　　第五部分：環(huán)保時裝秀表演，揚起笑臉，做個低碳達人。

　　為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、提前一周召開全班會議，確定主持人（男：張?zhí)旌?女生：秦璐瑩）；

　　2、提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的心事》

　　3、提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

　　4、提前一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝，班長組織走秀表演辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好；

　　5、會場布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。

　　6、錄制鈴聲、音樂；準(zhǔn)備外放機一臺。

小學(xué)生主題班會活動方案3

　　一、目的：

　　1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。

　　2、讓學(xué)生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。

　　3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。

　　二、班會內(nèi)容：

　　1、認(rèn)識生命的意義。

　　2、認(rèn)識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。

　　3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識，關(guān)愛地球。

　　三、主題班會形式：

　　介紹環(huán)保的重要性，進行相關(guān)知識競賽。

　　四、目班會過程：

　　1、主持人（班長）：（1）介紹環(huán)境污染的種類

　　（2）讓學(xué)生發(fā)表意見。

　　2、老師結(jié)合學(xué)生實際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的'行為。

　　3、班長組織環(huán)保知識競賽。

　　五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報告。

　　附問答題：

　　1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？

　　2、世界環(huán)境日是每年幾號？

　　3、什么是水體有機污染？

　　4、什么是水體的有毐物污染？

　　5、什么是海洋污染？

　　6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標(biāo)是什么？

　　7、我國20xx年環(huán)境保護的遠(yuǎn)景是什么？

　　8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標(biāo)志是什么？

　　9、環(huán)境污染帶來哪些害處？

小學(xué)生主題班會活動方案4

　　一、班會目的

　　1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

　　3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

　　二、活動過程：

　　（一）班會開始

　　主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的.成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

　　（二）小品表演

　　首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言

　　第一部分

　　1）老師進入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天

　　2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天

　　3）d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室

　　4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中

　　5）老師氣憤而去

　　主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進行2分鐘評論）

　　（三）禮儀知識學(xué)習(xí)

　　主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

　　禮儀知識學(xué)習(xí)

　　禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎

　　1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀

　　（介紹者——）：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

　　2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些

　　（高雅）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

　　3、那我們在公共場合呢

　　（賈一鳴）說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。

　　徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

　　童艷麗：不去危險的地方玩。

　　劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

　　高萬越：不浪費水資源，講衛(wèi)生。

　　王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

　　宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

　　在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

　　他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

　　（四）講故事《下課》

　　主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

　　（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）

　　同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

　　（五）現(xiàn)場采訪

　　主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

　　小記者：1、做自我介紹 2、現(xiàn)場采訪

　　（六）小品回放《上課》

　　大家還記得剛開始的那個小品嗎他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎大家一起來看。

　　第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

　　主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化（同學(xué)們自由發(fā)言）

　　（七）唱拍手歌《禮貌用語歌》

　　主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

　　（八）結(jié)束語

　　主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束！

小學(xué)生主題班會活動方案5

　　適用對象

　　小學(xué)五、六年級學(xué)生

　　活動背景

　　2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情牽動著全中國14億人民的心!一個多月來，我們共同見證最肅然起敬的專家，見證無數(shù)舍小家顧大家的幕后英雄，見證中國速度的又一次上演，見證中國力量的阻擊防控能力……這無疑是一個最佳的教育契機，讓我們把疫情中的事實當(dāng)作教材，把危機變成機遇，共同完成好這堂生命教育課!

　　活動目的

　　1、認(rèn)知與了解

　　了解型肺新炎疫情，消除恐懼心理。

　　2、發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)

　　在最美逆行者的故事中，發(fā)掘生命的價值，理解生命的意義。

　　3、思考與感悟

　　思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中成長。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.搜集視頻：《人體胚胎發(fā)育過程》、《一分鐘了解新型冠狀病毒》。

　　2.搜集新聞：《老師的擔(dān)當(dāng)》、人民日報新聞圖片。

　　3.寫倡議書。

　　活動時間：

　　一課時

　　活動過程及步驟

　　(一)創(chuàng)設(shè)情景，談話引入

　　1.課件出示：

　　“我們這個時代需要什么樣的英雄?”

　　“和平年代、平凡世界背景下，生命的價值是什么?” “當(dāng)人類面對疫情，我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?”

　　2.師：親愛的同學(xué)們，大家好!

　　一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏。許多醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的逆行者，與時間賽跑，為生命護航。今天,我們召開主題班會“追尋價值,‘疫'中成長”，把疫情中的事實當(dāng)作教材，共同完成好這場生命教育!

　　(二)聚焦生命，消除恐懼

　　1.觀看紀(jì)錄片《人體胚胎發(fā)育過程》，思考：生命是什么?

　　2.孩子們暢所欲言談感受。

　　3.推薦書籍和電影，讓孩子們對生命有新的認(rèn)識。

　　課件出示：推薦書籍：《小傷疤》《天藍色彼岸》

　　推薦影片：《尋夢環(huán)游記》

　　4.了解新型冠狀病毒，消除恐懼。

　　師：新型冠狀病毒來勢洶洶，威脅著無數(shù)人的生命安全。我們會害怕、會緊張、會憤怒、會沮喪，因為我們心中有太多的未知，下面我們就來了解一下新型冠狀病毒吧!

　　播放視頻：《一分鐘了解新型冠狀病毒》

　　5.師總結(jié)：我們的生命就像一次單程旅行，一旦失去就不會再回來了。疫情來襲時，我們要多關(guān)注新聞，查閱資料，從未知到了解，逐步消除恐懼心理，做好科學(xué)防護，珍惜生命每一天!

　　(三)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追尋價值

　　師：疫情來襲，我們?yōu)榱吮Ｗo自己的生命宅在家里時，卻有一些人逆戰(zhàn)而行，難道他們就不擔(dān)心病毒感染，不在乎自己的生命嗎?面對嚴(yán)峻的考驗，依然挺身而出，他們讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!接下來，請看學(xué)習(xí)小組給大家?guī)淼膱蟮馈?/p>

　　1.第一小組匯報：最美逆行者——醫(yī)務(wù)人員

　　(1)國士無雙——鐘南山

　　(2)巾幗英雄——李蘭娟

　　(3)師：“白衣戰(zhàn)士”以生命守護生命的壯舉，給患者和全社會帶來溫暖和希望。疫情無情人有情，履職盡責(zé)見風(fēng)骨!

　　2.第二小組匯報：最美逆行者——舉國抗疫

　　(1)十天建成火神山醫(yī)院，工人的擔(dān)當(dāng)。

　　(2)五菱紅光改產(chǎn)生產(chǎn)口罩，國產(chǎn)企業(yè)的.擔(dān)當(dāng)。

　　(3)肯尼亞華人華僑捐助醫(yī)療物資，海外華人的擔(dān)當(dāng)。

　　(4)師：生死關(guān)頭，臨危不懼，奮勇向前的人是我們心中的大英雄。其實，在我們身邊也有許許多多像英雄一樣的普通人，擔(dān)起了他們的責(zé)任!

　　3.第三小組匯報：最美逆行者——身邊的普通人

　　(1)播放新聞：老師的擔(dān)當(dāng)

　　(2)師：在電腦前兢兢業(yè)業(yè)地教研、備課、錄制網(wǎng)課，是每一位老師的擔(dān)當(dāng)。在平凡的工作崗位上，檢查每一個進出的居民有沒有發(fā)熱現(xiàn)象，是每一個安保人員的擔(dān)當(dāng)。在家中自我隔離，不給祖國添麻煩，是每一個普通民眾的擔(dān)當(dāng)!

　　(四)珍惜生命，“疫”中成長

　　1.討論：作為一名小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么?

　　師：生活給我們上了最好的一課，我們真真切切地明白了，做好每一件該做的事就是責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任就是有擔(dān)當(dāng)!

　　2.擔(dān)當(dāng)責(zé)任，“疫”中成長

　　(1)師：說到網(wǎng)課，同學(xué)們是不是以為很平常。疫情中有這樣一群孩子，為了上網(wǎng)課經(jīng)歷了我們難以想象的困難，請看來自人民日報的新聞。

　　(課件出示：人民日報圖片)

　　(2) 看到這些孩子在這么困難的情況下還堅持學(xué)習(xí)，你有什么想法嗎?

　　(3)師：病毒隔離了校園，卻隔離不了少年的夢想，因為有了夢想，一切閃閃發(fā)光。同學(xué)們，珍惜自己現(xiàn)在的幸福吧!

　　3.科學(xué)對待，珍惜生命

　　(1)師：非常時期，科學(xué)面對。為此，教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會，專門為全體中小學(xué)生疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出十條建議。

　　(2)宣讀倡議書。

　　(五)總結(jié)班會

　　師：同學(xué)們，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城抗疫情，我們要不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活!

　　活動總結(jié)與延伸：

　　通過本次主題班會課，同學(xué)們了解了新型冠狀病毒，消除了恐懼心理;從最美逆行者的感人故事中，發(fā)掘生命的價值，理解生命的意義;思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中得到了成長。

　　疫情防控是一本“活”教材，是一堂生動的生命教育課。疫情很快就會過去，但這場疫情讓孩子們看到了強大的中國力量、中國精神，孩子們一定能在磨難中成長，從磨難中奮起。生命的意義在當(dāng)下，教育的意義在當(dāng)下，理想的萌芽亦在當(dāng)下!

小學(xué)生主題班會活動方案6

　　活動目的:

　　1 、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。 2 、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 — 點一滴做起，努力提高自己的`文明修養(yǎng)。誠實守信，從我做起

　　活動準(zhǔn)備：

　　1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3 布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　活動形式：隊會形式

　　活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

　　活動過程：

小學(xué)生主題班會活動方案7

　　活動目的：

　　1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　參加人員：全體同學(xué)及班主任

　　活動設(shè)計：

　　一、由老師談推普重要性

　　同學(xué)們知道嗎？從1998年開始，我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話宣傳周活動，已經(jīng)連續(xù)舉辦了8屆。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通，隔河音不同的事很常見。言語不通對經(jīng)濟發(fā)展、人際交流造成若干不便。

　　講不好普通話很容易鬧笑話，老師就跟大家說說。

　　例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。

　　讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。

　　小結(jié)：以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，在不久的將來，為了能與更多的.人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

　　二、繞口令比賽

　　四和十

　　四和十，十和四，

　　十四和四十，四十和十四。

　　說好四和十得靠舌頭和牙齒

　　誰說四十是“細(xì)席”，

　　他的舌頭沒用力；

　　誰說十四是“適時”，

　　他的舌頭沒伸直。

　　認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，

　　十四、四十、四十四。

　　語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

　　三、總結(jié)

　　普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

小學(xué)生主題班會活動方案8

　　目的：

　　針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。

　　準(zhǔn)備：

　　小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。過程：

　　師：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？

　　（請兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。）師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？

　　生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好啊！

　　師：他們應(yīng)該怎樣做？

　　生：應(yīng)該互相謙讓。

　　生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。

　　師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下？

　　學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。

　　師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經(jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。

　　播放情景1：兩個同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。

　　師：我們大家來討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎？

　　生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

　　生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因為他當(dāng)時有困難，應(yīng)該借給他。

　　生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。

　　生：我認(rèn)為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。

　　師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子？生：同學(xué)之間都不會成為好朋友。

　　生：有困難沒有人能幫助你。

　　生：人與人之間沒有友好，只有自私。

　　師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。師：再來看一個片斷：

　　——兩個同學(xué)因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。

　　師：大家來評說這件事情。

　　生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。

　　生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。

　　生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果？

　　生：他們這樣做會打壞對方的。

　　生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。

　　師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。

　　展示情景3：兩個學(xué)生拿著籃球走出教室，有個同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個同學(xué)的拒絕，因為他們想單獨玩兒。

　　師：誰來談一談這件事情？

　　生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。

　　生：我認(rèn)為這兩個同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。

　　師：同學(xué)們說的很好。針對剛才的.事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？

　　生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。

　　生：同學(xué)之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。

　　生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會表揚了。

　　師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。

　　師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？

　　生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）

　　生：遇到事情要為他人著想。

　　生：不能自私。

　　生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）

　　生：應(yīng)該遵守紀(jì)律。（多媒體出示遵守紀(jì)律）

　　師：能說說怎樣做才是守紀(jì)律？

　　生：遵守課堂紀(jì)律，老師在不在都一樣。

　　生：走廊要站排，不講話。

　　生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀(jì)律。

　　生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。

　　師：同學(xué)們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。

　　師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）

　　（學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華）師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。

　　小朋友，要記牢

　　遇事要為別人想

　　寬容大度是美德

　　團結(jié)互助講謙讓

　　遵章守紀(jì)為集體

　　健康成長成棟梁

　　小學(xué)部舉行安全教育主題班會

　　為增強學(xué)生的安全意識，小學(xué)部以班級為單位積極開展安全教育主題班會，目的是以“安全教育”活動為載體，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。

　　各班結(jié)合學(xué)校實際確定教育重點，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強調(diào)安全防患意識的重要性，教育學(xué)生時時刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己未來的幸福做準(zhǔn)備。

　　此項活動的開展，對加強安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長起到了積極作用

小學(xué)生主題班會活動方案9

　　一、活動目的

　　1、使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強文明意識，學(xué)做文明小學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集禮儀常規(guī)和禮儀方面做得好的典型事例。

　　2、布置教室。

　　三、活動過程：

　　中隊長宣布“爭做文明小學(xué)生”主題隊會開始

　　各小隊報告人數(shù)——出旗——唱隊歌

　　中隊長宣布主題隊會正式開始

　　(一)班會開始

　　主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布四年級《爭做文明小學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會的主題是——文明懂禮。www.也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

　　文明禮儀手抄報內(nèi)容講文明樹新風(fēng)演講稿小學(xué)生文明禮儀常識

　　(二)課堂禮儀知識學(xué)習(xí)

　　主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢??現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

　　課堂禮儀：

　　1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)坐在教室里，恭候老師來上課，當(dāng)老師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若無特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。

　　2、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容給做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時可起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

　　3、下課：聽到下課鈴聲時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的'不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

　　主持人：課堂禮儀很重要，尊師守紀(jì)才能學(xué)好知識。老師就像辛勤的園丁，培育著我們。那我們在課后要怎樣做才是尊敬老師呢?(同學(xué)發(fā)言)

　　總結(jié)學(xué)習(xí)尊師禮儀：

　　(1)見老師主動問好，分別時說“再見”。

　　(2)進出校及上下樓梯給老師讓行。

　　(3)進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

　　(4)指出老師的錯處要有禮貌。

　　(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

　　(6)對老師說實話、真話，不欺騙老師。

　　(7)珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。

　　(8)服從老師管理，不頂撞老師。

　　(9)在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

　　(10)與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。

　　(11)老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

　　班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。

小學(xué)生主題班會活動方案10

　　內(nèi)容：我安全，我健康，我快樂

　　主題班會活動目的：

　　1、學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然

　　2、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。

　　教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責(zé)任感。

　　活動準(zhǔn)備：安全知識

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，明確主題

　　我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的`生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是我安全，我健康，我快樂

　　二、學(xué)習(xí)安全知識

　　同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的，但是在上下學(xué)的

　　路上，在家里也不能掉以輕心。

　　安全小組討論

　　上下樓應(yīng)注意什么？

　　課間活動應(yīng)注意什么？

　　教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？

　　上體育課應(yīng)注意哪些安全事項？

　　在飲食、就餐方面注意哪些安全事項 ?

　　在交通安全注意哪些事項？

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

　　2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮。

　　4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

　　5、安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

　　6、火災(zāi)的預(yù)防：

　　（1）、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

　　（2）、我們的家長有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

　　（3）、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

　　（4）、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠(yuǎn)離可燃物。

　　( 5 )、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。

　　(6)、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩c火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

　　( 7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

　　(8)、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

　　(9)、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。

　　（10）、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。

　　（11）、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。

　　（12）、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

　　（13）、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導(dǎo)電的。

　　7、火災(zāi)的自救：

　　（1）發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點

　　不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

　　（2）、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

　　（3）、要學(xué)會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：

　　A、上下?lián)u動

　　B、拔掉保險銷

　　C、噴嘴管朝向火焰的根部

　　D、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立

　　三、安全知識問答

　　1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

　　A．用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B．在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

　　2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

　　師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

　　3、安全知識問答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　　（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

　　C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

　　D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

　　（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（3）乘車時較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

小學(xué)生主題班會活動方案11

　　一、班會背景

　　1、隨著年齡的增長，學(xué)生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學(xué)生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。

　　2、大多數(shù)學(xué)生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學(xué)習(xí)成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。

　　二、班會目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團結(jié)合作的問題。

　　2、讓學(xué)生在欣賞他人的同時，學(xué)會樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學(xué)會自我設(shè)計，自我評價。

　　三。班會準(zhǔn)備

　　1、事先寫好欣賞卡。

　　2、收集周總理的小故事。

　　四、班會過程：

　　(一)創(chuàng)設(shè)欣賞情境：

　　(設(shè)計意圖：通過感人的故事和教師現(xiàn)場的互動，使學(xué)生意識到欣賞和贊美他人的意義和價值。)

　　1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。

　　故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女

　　孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語，而恢復(fù)了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。

　　小主持人：同學(xué)們，這個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。

　　小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理？

　　(孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。)

　　2、夸夸你

　　(1)師請一位同學(xué)上臺，對其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗隨和了。

　　(2)師：大家看到我說話的時候，xx同學(xué)有什么反應(yīng)？(他高興地笑了。)

　　小主持人：老師，他為什么那么高興呢？

　　師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？

　　小主持人：當(dāng)然喜歡呀。

　　師小結(jié)：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是你們，世界上所有的人，都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增長自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。所以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人……

　　(二)懂得欣賞他人：

　　（設(shè)計意圖：使學(xué)生意識到受到別人欣賞和贊美自己的樂趣，在討論中悟出，欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進步、提高的過程，尊重、理解別人，就會得到別人的'友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡。)

　　1、學(xué)會欣賞

　　師：xx同學(xué)，剛才聽了我的贊美，你有何感受？

　　生：我心情特別……

　　師：剛才xx同學(xué)感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。

　　贊美傳遞游戲：

　　過程：(1)把同學(xué)們分成了八個小組

　　(2)每組的第一個同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真棒，因為……”

　　(3)全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。

　　要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點。可以從學(xué)習(xí)、特長、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實。可以用具體、生動的例子，闡述為什么欣賞他/她。第一個同學(xué)向第二個同學(xué)稱贊后，第二個同學(xué)向第三個同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。

　　(八組同學(xué)開始討論)

　　師：同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>

　　(學(xué)生交流感受)

　　2、為什么最欣賞他

　　師：請同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的

　　同學(xué)。看看誰收到的卡片最多。

　　(播放音樂，學(xué)生們送卡，小主持人檢查)

　　主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的xx同學(xué)，然后請給xx同學(xué)卡片的伙伴站起來，說明理由。

　　師：再請其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué)。要用具體、生動的例子，闡述為什么欣賞他。

　　師：請同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的。

　　(善良、公正、關(guān)愛他人、真誠、自律、學(xué)習(xí)認(rèn)真……)

　　師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。

　　3、欣賞以后該怎么辦

　　小主持人：同學(xué)們，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢？

　　師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎？

　　師小結(jié)：每個人都有自己的長處，我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。學(xué)習(xí)人家的長處，與他共同進步。取長補短和揚長避短后，我們該怎么辦呢？

　　(三)學(xué)會欣賞自我

　　(設(shè)計意圖：使學(xué)生淺顯的交友意識得到升華，學(xué)會欣賞別人，你就會覺得快樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自己，同時彌補自己的不足，悅納自己，欣賞自己。)

　　師：取長補短和揚長避短后，我們要學(xué)會自我欣賞。

小學(xué)生主題班會活動方案12

　　一、班會目標(biāo)：

　　1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。

　　2、明確在新的學(xué)年里如何達到所追求的目標(biāo)。

　　二、班會重點：

　　1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進步。

　　2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?/p>

　　三、活動難點：

知道二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標(biāo)。

　　四、會前準(zhǔn)備：

　　1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的.成績和存在問題。

　　2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo)。

　　3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

　　4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。

　　五、班會過程：

　　1、引入主題。

　　2、回憶過去。

　　（1）成績與進步。

　　（2）不足與問題。

　　（3）制訂班級目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)

　　勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。

　　勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯，勇自立，勇奮斗。

　　誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。

　　快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。

　　（4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)

　　活動后的收獲與思考：

　　二年級的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認(rèn),更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動，但學(xué)生在說的方面還需指點。

　　主題：講禮貌

　　目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂

　　見的形式，對班級風(fēng)氣起積極影響作用。

　　方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。

　　要求：內(nèi)容要生動，形式要活潑，結(jié)束活動時可評選“最佳表演者”3名。

　　過程：

　　一、主持人講話

　　二、表演節(jié)目

　　三、討論發(fā)言

　　四、評比節(jié)目

　　五、主持人總結(jié)

　　六、老師講話。

　　主題：教師節(jié)的禮物

　　目的：培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。

　　內(nèi)容：（一）活動步驟

　　1、找一張對折紙板疊好。

　　2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

　　3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。

　　4、每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

　　5、全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。

　　（二）寫給老師的話可從哪些方面著手？

　　1、給老師的祝福。

　　2、對老師的關(guān)心。

　　3、對老師的感謝。

小學(xué)生主題班會活動方案13

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過此次主題班會，激發(fā)讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

　　2、通過活動，意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　活動過程：

　　同學(xué)們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我快樂”，現(xiàn)在我宣布本次主題班會現(xiàn)在開始！

　　(一)追尋足跡

　　書是我們最知心的朋友，書是我們的老師，書讓我們增長知識，書讓我們真正快樂。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢？

　　《鑿壁借光》

　　(二)憶苦思甜

　　讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的視野。可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——(觀看PPT)。

　　同學(xué)們，聽了剛才的故事，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受？

　　(三)讀書快樂快樂讀書

　　1、我最喜愛的一本書

　　同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習(xí)慣。我們班級建立了自己的.圖書角，相信你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本？給大家介紹一下，好嗎？

　　2、好書推薦

　　一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推薦幾本好書吧！《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》。

　　3、古詩背誦表演，學(xué)生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

　　4、設(shè)立讀書勛章

　　設(shè)立了一個閱讀章，宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。

　　(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。

　　(2)能背誦不少于15首古詩。

　　(3)能達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。

　　(4)能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。

　　(5)能在校級(或以上)組織的有關(guān)比賽中獲獎。

　　希望大家按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力，爭章成功！

　　(五)尾聲

　　書，能讓我們充滿智慧；書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友！最后，我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂，快樂讀書！(學(xué)生集體高呼)

　　書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

小學(xué)生主題班會活動方案14

　　班會主題：保護心靈之窗

　　班會主持：

　　活動目的：在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，讓同學(xué)們更深入地了解眼睛對我們生活學(xué)習(xí)的重要性，加強對于近視眼危害的認(rèn)識，提高同學(xué)們保護心靈之窗的意識，倡儀同學(xué)們從現(xiàn)在開始認(rèn)真保護眼睛。

　　活動議程：

　　一、播放主題班會ppT圖片----看圖說話，（5位同學(xué)）讓同學(xué)們感受眼睛所帶來的豐富信息。

　　二、由我國近視眼統(tǒng)計數(shù)字（1位同學(xué)）引入本班同學(xué)近視眼的數(shù)據(jù)（由全班同學(xué)自己數(shù)）。

　　三、說說近視眼的危害

　　A：給生活帶來的'不便表現(xiàn)。（7位）

　　B：深入說說近視眼對于我們將來的影響（2位）

　　四、如何保護視力

　　A：生活習(xí)慣方面（8位）

　　B：維生素小對話（3位同學(xué)同時上臺）

　　五、請孫老師總結(jié)

小學(xué)生主題班會活動方案15

　　班會目的：

　　通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　班會準(zhǔn)備：

　　（1）磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

　　（2）常見交通標(biāo)志，

　　（3）學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，

　　（4）節(jié)目表演。

　　班會過程：

　　（1）隊會儀式

　　（2）歌曲導(dǎo)入，出示隊會主題

　　主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：送我一支歌好嗎？我愉快的答應(yīng)了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》。。。。。。（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）

　　（3）討論交流

　　主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。

　　主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。

　　（4）認(rèn)識交通標(biāo)志

　　主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　A、（學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的'圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

　　B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

　　C、交通知識競賽。（選出四個同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）

　　（5）平日活動的安全

　　主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

　　展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）

　　A、在人多的地方或馬路上踢球，

　　B、在樓道上追逐狂打，

　　C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

　　D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

　　E、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳，

　　F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，

　　G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

　　主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢？

　　A （安全小衛(wèi)士出場）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？

　　它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114。。。。。。）

　　B 多媒體展示這些電話號碼及用處。

　　C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

　　（6）學(xué)會自我保護

　　①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

　　A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。

　　B 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。

　　有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

　　外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

　　路遇搶劫的歹徒。

　　去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富。

　　遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　（7）防火安全

　　人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

　　A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅，以免火災(zāi)。