我的座右銘作文600字

我的座右銘作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的座右銘作文600字，歡迎閱讀與收藏。

我的座右銘作文600字1

　　人生是條亙古的旅途，我們一路成長(zhǎng)，一路感動(dòng)，用心守護(hù)花開。“多幫別人想”這句話一直伴隨著我20年的成長(zhǎng)，成為了我的成長(zhǎng)座右銘。

　　小時(shí)候的我長(zhǎng)得瘦小，性格內(nèi)向。不少受鄰居小孩的欺負(fù)。那時(shí)的我每每哭著跑回家，撲在媽媽的懷里，咬牙切齒的說(shuō)著鄰居小孩又搶了我的東西、把我推倒在地……媽媽看出了小小的我心中的忿忿不平，于是把我輕輕攬入懷中，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“玲兒，你是媽媽想要用心雕琢的天使寶貝，我知道被鄰居的小朋友欺負(fù)你很難過(guò)。不過(guò)咱們要多為別人想一想，他的爸爸媽媽經(jīng)常在外面打工，沒(méi)人買零食給他吃，沒(méi)人陪他玩，所以他才會(huì)想搶你東西。如果你下次主動(dòng)請(qǐng)他吃東西，陪他玩，他就不孤單了，也不會(huì)欺負(fù)你了。”

　　那時(shí)小小的我懵懵懂懂，沒(méi)有把大人的話理解得那么透徹。只是想著下次只要我把東西分給他、陪他玩，他就不會(huì)欺負(fù)我了。后來(lái)見到他，他的眼睛直勾勾的盯著我手中的零食，我克服了心中的恐懼，在他還沒(méi)過(guò)來(lái)?yè)屛覗|西前，我主動(dòng)招呼他過(guò)來(lái)吃東西。他愣了一下，害羞的走過(guò)來(lái)，溫柔的眼神中再也沒(méi)有了往日的囂張。我們逐漸熟識(shí)，慢慢的成為了無(wú)話不談的好朋友。那時(shí)，我明白了媽媽的話是對(duì)的。也第一次嘗到了“多幫別人想”的`快樂(lè)。決定從此多幫別人想，而這也成了我的成長(zhǎng)座右銘。

　　在我之后的人生路上，雖然在初中和高中也曾和同學(xué)有過(guò)利益沖突；也曾心里偷偷埋怨老師的偏心；也曾被父母誤會(huì)責(zé)罵……但是在每次心里無(wú)法平靜的時(shí)候，總是會(huì)想起那句“多幫別人想”，試著讓自己恢復(fù)平靜。而我也正因如此，有了不錯(cuò)的人緣，成了多數(shù)人眼中的那個(gè)“老實(shí)人”。

　　“多幫別人想”，短短的五個(gè)字竟貫穿了我20年的成長(zhǎng)。我一直都知道，如果你和世界同成長(zhǎng)，你的天空一定充滿陽(yáng)光。所以，不要讓偽裝擋在關(guān)心朋友的前方。用你的好心腸去包容別人，把所有封閉和冷漠的心擺在一旁。

　　如果你用心幫別人想，每個(gè)明天都會(huì)充滿希望。多幫別人想一想！

我的座右銘作文600字2

　　座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自我的警句格言。比如一個(gè)人提示自我要愛護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：健康是幸福的源泉。另一個(gè)人告誡自我要守信用，就把《論語(yǔ)》中的與朋友交，言而有信當(dāng)作座右銘。

　　我也有自我的座右銘，不滿足是向上的車輪。這句話是毛澤東爺爺說(shuō)的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢？那里面還有一個(gè)小故事呢！

　　我的鄰居是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為小小發(fā)明家因?yàn)樗�的小腦袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時(shí)間就依據(jù)自我的幻想制作小發(fā)明。有一次，她叫來(lái)我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應(yīng)了。我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。原先她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的`把柄上，我們一試，真的能聽音樂(lè)。我很高興，但是她卻覺(jué)得這樣做不好，她覺(jué)得這樣沒(méi)辦法放電池，于是她把MP3拆下來(lái)，向著怎樣辦才好。我就對(duì)她說(shuō)：不然我們?cè)偃ド虉?chǎng)看看有沒(méi)有豎著裝電池的MP3。她就跟著我去商場(chǎng)，把豎著裝電池的MP3買回來(lái)。把MP3和拐杖粘在一齊，我認(rèn)為成功了，但她認(rèn)為還要改善，因?yàn)樗�覺(jué)得MP3就應(yīng)粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺(jué)得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿意，因?yàn)镸P3的線很長(zhǎng)，線收起來(lái)后不明白放哪，于是她就找來(lái)一個(gè)小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們?cè)囍�把線收起來(lái)放進(jìn)盒子里，剛好！我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂(lè)得合不攏嘴。

　　透過(guò)這件事，我明白了做人不能滿足，要不斷的進(jìn)步，人生才會(huì)更精彩。

我的座右銘作文600字3

　　“失敗也是一筆財(cái)富”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的航標(biāo)燈，處處照亮著我人生前進(jìn)的道路；它又像一張鼓滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我加油鼓勁；它還像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　記得四年級(jí)那會(huì)兒，我在興趣班參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，經(jīng)過(guò)層層篩選之后，只剰下我和另一個(gè)同學(xué)，我倆特別興奮、期待，但很快通知我們只有一個(gè)名額。讓誰(shuí)來(lái)參加呢？沒(méi)辦法，學(xué)校決定再舉行一次淘汰賽，可是這一次我卻失利了，我僅以半分之差名落其后，而另一同學(xué)順利成章成為了興趣班推薦的.佼佼者。當(dāng)時(shí)我十分沮喪，飯也吃不下，睡覺(jué)也睡不香。自信心也因此受到了極大的打擊，總覺(jué)得在老師和同學(xué)面前抬不起頭來(lái)、丟了面子…

　　爸爸知道后耐心開道我說(shuō)：“不要傷心，失敗并不可怕，人生不失敗才是不正常的，如果你為此一蹶不振，不是失敗打垮了你，而是你那顆怕失敗的心打垮了你。從中吸取教訓(xùn)就行了，你要禁得起挫折，勇敢地去戰(zhàn)勝困難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人啊！才能獲得以后的成功呀！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，像春風(fēng)一樣吹開了我幼稚的心扉，使我又重新振作起來(lái)，重塑一個(gè)自我，積極投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我知道了失敗并不可怕，也不是一件難為情的事，而是成功的基礎(chǔ)。正像人們常說(shuō)的：“跌倒了只要重新爬起來(lái)，再繼續(xù)向前，才是個(gè)勇者。”果然，在學(xué)校的“最老爸”征文中，我獲獎(jiǎng)了。

　　我滿心歡喜地回家，將“失敗也是一筆財(cái)富”用筆端正地寫好，貼在家里的墻上。現(xiàn)在，這句座右銘我每天都要看上幾遍，已成了我日常生活的一個(gè)部分，它一次次激勵(lì)著我新的進(jìn)步，如游泳、武術(shù)等比賽我都取得了一系列的好成績(jī)。

　　謝謝我的座右銘，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將永遠(yuǎn)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

我的座右銘作文600字4

　　人人大概都有座右銘，我也不例外。

　　我的座右銘是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這個(gè)座右銘可幫了我大忙。

　　經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試就要來(lái)了，以前，我考試分?jǐn)?shù)總是很低，個(gè)性是數(shù)學(xué)，書本上的資料總是似懂非懂，這學(xué)期也是。媽媽平常不怎樣管我，她認(rèn)為考試成績(jī)不重要，可這次不知是吃錯(cuò)了藥還是怎的，竟然規(guī)定我務(wù)必當(dāng)上三好學(xué)生，否則，我的零花錢就要跟我說(shuō)拜拜了！天吶，這對(duì)于一個(gè)成績(jī)一般又粗心的人來(lái)說(shuō)，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我絞盡腦汁思考著，可還是無(wú)可奈何。之后，我搜腸刮肚，最后決定努力，可我怎樣都安靜不下來(lái)，瞄一眼數(shù)學(xué)書上的`例題，簡(jiǎn)單！再瞟一眼練習(xí)冊(cè)上的題，難！我始終無(wú)法安靜下來(lái)復(fù)習(xí)、看書。就在這時(shí)，一句話，一句激勵(lì)我學(xué)習(xí)的話跳了出來(lái)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我漸漸安靜下來(lái)，開始一心一意的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)科英語(yǔ)。很快，我踏踏實(shí)實(shí)的掌握了教科書上的資料，還課外積累了一些好詞佳句，當(dāng)然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來(lái)做。我對(duì)這次考試很有信心，只要做完試卷反復(fù)檢查，克服我粗心的毛病，我想就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題。期末考試在我的無(wú)比期盼之下最后近了，進(jìn)了，更近了，它最之后了。我信心百倍德進(jìn)入考場(chǎng)，自信的做完了試卷，并反復(fù)檢查。

　　功夫不負(fù)有心人，成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)排全班第一，經(jīng)過(guò)層層選拔，我當(dāng)上了三好學(xué)生！當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我心里無(wú)比自豪。當(dāng)然，媽媽也沒(méi)有取消我的零用錢。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這句話時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個(gè)深深的印。它，就是我的座右銘！

我的座右銘作文600字5

　　“勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。”這句話，就是已陪伴了我四年的忠誠(chéng)伙伴。

　　這四年多來(lái)，一直有這樣一個(gè)道理支持著我：勤奮的人往往可以主宰時(shí)間，可以有充足的時(shí)間來(lái)干別的、有意義的事；而懶惰的人呢，則往往沒(méi)有時(shí)間去干有意義的事。從而被時(shí)間主宰，最終一 事無(wú)成。

　　這句座右銘之所以能夠成為我的“警鐘”，是跟一件事有著密切的關(guān)系。

　　有一天晚上，我像往常一樣放學(xué)回到了家。我把書包一扔，先是慢悠悠地吃著媽媽給我買的花生糕。吃完之后，又泡了一壺大紅袍茶，然后又用我從深圳帶回來(lái)的仿古代的酒杯，慢悠悠地一小杯 一小杯地品起茶來(lái)。最后，才開始寫起了作業(yè)。并且在寫了幾道數(shù)學(xué)題后，又三心二意地拿起了一本《老夫子》漫畫看了起來(lái)。看了好一會(huì)兒，我才又開始寫起了作業(yè)，邊寫還邊東張西望。一會(huì)兒看看 墻上掛著的琉璃環(huán)，一會(huì)兒又看看柜子上放著的雕工精美的“玉龜”。時(shí)間就這樣被我一分一秒地白白浪費(fèi)過(guò)去了。那晚，我打破了我做作業(yè)的最慢最晚的'世界紀(jì)錄：深夜十一點(diǎn)才寫完。在這中間的當(dāng) 兒，媽媽幾次要檢查我的作業(yè)進(jìn)行簽字，我都沒(méi)寫完。媽媽一怒之下懲罰了我，讓我跪在地上一小時(shí)間！我一聽，當(dāng)場(chǎng)“暈倒”了，可也無(wú)理由可辯。那天晚上，跪完之后，我強(qiáng)力抵制住睡意，翻開一 本《名人名言錄》看了起來(lái)。當(dāng)我看到“勤奮的人是時(shí)間的主人，而懶惰的人是時(shí)間的奴隸。”這句話時(shí)，我的心猛然一頓。這不就是和我對(duì)號(hào)入座了嗎，我整天這樣懶懶散散，那是不行的呀。從此， 我便將這句話定為了自己的座右銘。從此，我的作業(yè)便不再拖拖拉拉，每天都在八點(diǎn)之前寫完，再也沒(méi)有、也不會(huì)再發(fā)生那天的情況了。

　　“勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。”這句話，我將終生銘記心間。

我的座右銘作文600字6

　　古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”??然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。然而，我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解。 我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著。

　　書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了?

　　在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說(shuō)給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒(méi)想到連你自己也看不懂??老師又說(shuō)：“你的.這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎??你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’?” 回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。

我的座右銘作文600字7

　　每個(gè)人，都有自己的座右銘。他就像是小鳥的翅膀，小船的帆，有了它。天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“通向榮譽(yù)的路上并不鋪滿鮮花。”他便是我的翅膀，我的帆。

　　我的座右銘的意思時(shí)告訴我們要以樂(lè)觀的胸懷去載負(fù)榮譽(yù)。在漫長(zhǎng)的旅途中，畢竟坎坷。所以，我們要知道榮譽(yù)不可能詞語(yǔ)每個(gè)人，雖然每個(gè)人都有權(quán)利去爭(zhēng)取榮譽(yù)，但是，在蒼茫的宇宙之間，榮譽(yù)僅僅是用來(lái)安慰個(gè)人心靈的，如此而已。

　　我第一次接觸這句話實(shí)在二年級(jí)的時(shí)候，記得當(dāng)時(shí)我期末考試失敗了，連班級(jí)前10名也沒(méi)進(jìn)，這是，我心中的驕傲之火，好像被一盆涼水所撲滅。這對(duì)于平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的我是一個(gè)沉重的打擊，我變得一蹶不振，覺(jué)得自己被徹底擊敗了，再也站不起來(lái)了。我走在平時(shí)放學(xué)的路上，看見到路兩旁的`花朵失去了往日的美麗，小鳥站在大樹上嘰嘰喳喳的，好像也在嘲笑我。平時(shí)，熟視無(wú)睹的牌子映入我的眼簾。上面寫著“通向榮譽(yù)的路上并不鋪滿鮮花——但丁”我的心怦然一針。

　　在人生的旅途中，不也是經(jīng)常遇到困難重重嗎？誰(shuí)會(huì)那么一帆風(fēng)順呢？杰出的科學(xué)家諾貝爾，畢業(yè)時(shí)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次飽嘗失敗才發(fā)明出炸藥嗎？還有愛迪生，經(jīng)過(guò)了13個(gè)月艱辛奮斗，試用了6000多種材料，失敗了7000多次，才成功發(fā)明成白織燈的嗎？那些為人，哪一個(gè)不是經(jīng)歷過(guò)失敗才獲得成功的呢？

　　是啊，成功地路是荊棘叢生的，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的氣質(zhì)。我是一名小學(xué)生，怎能沒(méi)有失敗？媽媽人生路怎么可能不遇到挫折？

　　突然，我的心中灑滿陽(yáng)光，我不禁感嘆，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”

我的座右銘作文600字8

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外。

　　我的座右銘是:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”這句格言對(duì)我?guī)椭�很大�?/p>

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試即將來(lái)臨。以前，我的考試成績(jī)總是很低。我的個(gè)性是數(shù)學(xué)。書中的材料總是很混亂。這學(xué)期也是如此。我媽媽通常不關(guān)心我。她認(rèn)為考試成績(jī)不重要。但這次，我不知道我是不是吃錯(cuò)藥了。她甚至規(guī)定我必須是“三好學(xué)生”。否則，我的零花錢就會(huì)跟我說(shuō)“拜拜”了!天啊，對(duì)于一個(gè)粗心大意，成績(jī)一般的人來(lái)說(shuō)，這是多么困難啊!我在房間里踱來(lái)踱去。我該怎么辦?如何?離期末考試不遠(yuǎn)了。我絞盡腦汁，卻無(wú)事可做。在那之后，我搜索我的心和靈魂，最后決定努力工作，但我不能安靜。我看了一下數(shù)學(xué)書上的例子。這很簡(jiǎn)單!很難再看一遍練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)了!我還是不能平靜下來(lái)復(fù)習(xí)和閱讀。這時(shí)，一個(gè)字，一個(gè)啟發(fā)我學(xué)習(xí)的字跳了出來(lái)，“我怎么能看到彩虹，而不經(jīng)歷風(fēng)雨?”我漸漸靜下來(lái)，開始全身心地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)語(yǔ)文，然后復(fù)習(xí)科目英語(yǔ)。很快，我就牢牢地掌握了課本中的材料，并在課后積累了一些好的單詞和句子。當(dāng)然，做練習(xí)是必要的。我專門買了幾套難科目的`試卷。我對(duì)這次考試很有信心。只要我把考卷做完，反復(fù)檢查，克服我的粗心大意，我想就可以了。在我的期待下，期末考試終于臨近了，更近了，更近了。這是最后一個(gè)。我相信白貝德會(huì)走進(jìn)考場(chǎng)，自信地完成試卷，一遍又一遍的檢查。

　　功夫并不遜于那些愿意去做的人。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅。�?jīng)過(guò)層層選拔，我成了“三好學(xué)生”!當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我很自豪。當(dāng)然，媽媽沒(méi)有取消我的零用錢。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”這句話一直在我心中回蕩，留下了深深的印記。這是我的座右銘!

我的座右銘作文600字9

　　古人留下許多發(fā)人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負(fù)有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無(wú)窮.

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改.老師高興地對(duì)我說(shuō):“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!有進(jìn)步,以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績(jī)不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態(tài)”.然而,我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解.

　　我把這件事告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲”.我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng).于是驕傲起來(lái),心想:作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕,一下子就可以應(yīng)付了.從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……

　　在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文.我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去.結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說(shuō)給我聽聽.”我低下頭,看了看自己寫的`作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎?沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō):“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯(cuò)別字連篇;語(yǔ)句不通順,哎……你呀,我表?yè)P(yáng)了你,就這樣驕傲自滿.希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”

　　回家后,我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘.從此,我每天認(rèn)真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字.

　　“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠(yuǎn)鞭策著我.

我的座右銘作文600字10

　　在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對(duì)我們幫助很大。我最喜歡的名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學(xué)過(guò)的東西溫習(xí)幾遍，就可以更深刻地理解這些知識(shí)。這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。

　　有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩時(shí)，我想起了孔子的一句名言——-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習(xí)一下今天學(xué)過(guò)的知識(shí)吧！順便也預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的東西。這樣我會(huì)更加深刻地理解新知識(shí)！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。足足復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，直到我對(duì)今天的新知識(shí)了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學(xué)過(guò)的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準(zhǔn)確無(wú)誤，老師高興極了，因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)什么舉過(guò)手。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?xiàng)盍宋遥�還叫大家跟我學(xué)習(xí)。我非常高興，從此以后，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復(fù)習(xí)這個(gè)作業(yè)。以前，我都從來(lái)不復(fù)習(xí)的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，所以經(jīng)常考不到高分。今天一回家，我沒(méi)有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。連媽媽看到我都驚訝地說(shuō)道“喲！今兒太陽(yáng)打從西邊次出來(lái)了！”我沒(méi)有理會(huì)媽媽，而是專心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時(shí)，試題非常簡(jiǎn)單，都是類似我昨晚溫習(xí)過(guò)的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認(rèn)真檢查了好幾遍才交上去。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒(méi)喊出來(lái)了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的`座右銘————“溫故而知新”教導(dǎo)我的。

　　“溫故而知新”這句名言對(duì)我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！

我的座右銘作文600字11

　　有時(shí)候一句話，往往讓人刻骨銘心，難以忘記，我就記得這樣一句話，那就是：吃得苦中苦，方為人上人。這句話是媽媽告訴我的。讓我講一講我和它之間的故事吧。

　　那是一個(gè)星期五的下午，老師正準(zhǔn)備布置作業(yè)，我多么希望老師少布置一些作業(yè)。可是事與愿違，老師還是布置了許多作業(yè)。我看見黑板上那些密密麻麻用粉筆寫的作業(yè)，心里就來(lái)氣！真是的，本來(lái)想過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末，希望有更多的時(shí)間玩，沒(méi)想到老師一下子布置那么多作業(yè)，真是氣死我了。哎！一個(gè)原來(lái)策劃好的周末，現(xiàn)在又泡湯了，真是可氣、可恨、可惱。可是這一切也改變不了，只能在心里抗議一下罷了。于是，我收拾好書包，沒(méi)精打采地回家了。

　　路上，我覺(jué)得天空上的白也跟我似的垂頭喪氣，兩旁的小草都沒(méi)了精神。我有氣無(wú)力地回到家，媽媽看到我這樣子，驚訝地問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)敢惹我們大小姐了？”我嘟著嘴說(shuō)：“老師作業(yè)布置一大堆，我要去寫了。”說(shuō)完，我走進(jìn)自己的房間，打開書包拿起作業(yè)寫了起來(lái)……

　　寫了有一會(huì)兒，我終于忍不住了，丟下筆停止了寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)了，又問(wèn)為什么了，我不忍瞞她，就沖她發(fā)表了一通牢騷，倒起了苦水。媽媽聽了。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道作業(yè)多了不好受，但是老師也是為了你好呀，俗話說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人……”

　　哇，“吃得苦中苦，方為人上人”，媽媽真是個(gè)哲學(xué)家，我忽然領(lǐng)悟了老師和家長(zhǎng)的`良苦用心，是呀，不經(jīng)一番寒切骨，哪得梅花年鼻香。從此以后，我就把媽媽的這句話做為我努力學(xué)習(xí)的座右銘。

　　同學(xué)們，我找到了一句屬于自己的座右銘，你找到了嗎？

我的座右銘作文600字12

　　不久前，老師突然說(shuō)讓我們寫座右銘，大家都百思不得其解，后來(lái)才知道，原來(lái)，老師是想把座右銘貼在課桌的左上角，以此來(lái)時(shí)時(shí)刻刻告誡著我們。

　　座右銘的要求，是以自己的不足之處，和缺點(diǎn)為主，以此來(lái)讓自己改進(jìn)。

　　回到家后，在飯桌上，吃著香噴噴的飯，問(wèn)爸爸、媽媽，我的座右銘是什么呢？爸爸開玩笑地說(shuō)：隨便。隨便？很疑惑，但后來(lái)豁然開朗。隨便，是我的口頭禪，每次爸爸問(wèn)我：子涵，想吃些什么？我都會(huì)說(shuō)：隨便。那爸爸便說(shuō)：燒餅吃嗎？我便會(huì)慌忙改口：這是對(duì)你廚藝的稱贊，呵呵。細(xì)想，原來(lái)是爸爸想借座右銘一事，來(lái)改掉我的壞習(xí)慣。

　　笑了幾聲后，媽媽便問(wèn)我：有什么要求嗎？我于是便把老師說(shuō)的那些格式說(shuō)了一遍。媽媽想了想，說(shuō)：你書架上的那幅刺繡上的字不是很好嗎？想了想，是很不錯(cuò)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。意思是寶劍之所以會(huì)比其他普通的`劍更鋒利，是因?yàn)樗�接受了無(wú)數(shù)次的磨礪，一次次接受磨刀石的洗禮，臘梅之所以會(huì)擁有幽遠(yuǎn)清雅的香氣是因?yàn)樗�與風(fēng)霜作過(guò)斗爭(zhēng)，它努力過(guò)，奮斗過(guò)，憑借堅(jiān)忍不拔的信念，在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存，受到過(guò)比普通的花更多的挫折，所以它的香氣才會(huì)如此出眾。努力造就成功，而我卻有時(shí)經(jīng)歷不起挫折，不去努力，爭(zhēng)奪，正好可以借此改正。第二天，來(lái)到學(xué)校，看見有很多座右銘，有勤奮學(xué)習(xí)的，有關(guān)于毅力的，如：有志者事竟成。它讓我們懂得，只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。

　　當(dāng)然，還有像我這樣關(guān)于挫折的，等。希望能努力向座右銘寫的那般，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

我的座右銘作文600字13

　　一句“失敗乃成功之母”，貼在我的床頭，這句座右銘伴我度過(guò)六個(gè)平凡而不乏味的春秋，時(shí)刻勉勵(lì)著我，帶我經(jīng)歷一個(gè)個(gè)困難，越過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷……。

　　五歲那年就有了座右銘，不過(guò)也就只是個(gè)模糊的概念，只能算做為一個(gè)“虛假的名聲”：我有“座右銘”。而關(guān)于第一次在乎它，還得從一件事講起。

　　一個(gè)下著鵝毛大雪的下午。雖然只有短短的幾十分鐘，地上卻也鋪上了“雪白的地毯”。我和朋友騎著自行車，在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠著，一邊欣賞著雪景。嘿！要不來(lái)挑戰(zhàn)一個(gè)高難度動(dòng)作吧！看誰(shuí)能在雪地上連繞三個(gè)最小的圈子，并且不能掉下來(lái)，如何？朋友說(shuō)。我爽快地答應(yīng)了。我騎上自行車，做足了心理準(zhǔn)備，握緊把手。聽到開始的號(hào)角聲，我奮力開始騎起來(lái)，把手不停地向右拐，腳也用力蹬著。“我一定要贏！畢竟是小菜一碟，再碰上個(gè)‘豬對(duì)手‘，勝利一定屬于我！”虛榮心使我自以為是，心不在焉起來(lái)：一會(huì)兒看看朋友，一會(huì)兒想想心事……手一滑，只聽“砰”的一聲，我摔倒在地，手心上劃開了一道傷口。見朋友完美地騎完了三圈，我氣憤極了，叫到：“我不比了！”并一屁股坐在雪地上，打算不起來(lái)了。

　　“你為什么不比了？”朋友疑惑地問(wèn)。“你都已經(jīng)騎完了，就別假惺惺的了。反正我是不比了，你自己愛騎不騎！”

　　“別這樣啊，”朋友誠(chéng)懇地說(shuō)，“你不是有句座右銘嘛，失敗乃成功之母，你這一次失敗了，下一次沒(méi)準(zhǔn)就成功了呢。再試試吧，我看好你。”

　　在朋友的`勸說(shuō)下，我終于決定再試一試。這一次，我專心致志地騎著，果然成功了。

　　從那一次開始，我就開始在乎自己的座右銘：經(jīng)常用它來(lái)勉勵(lì)自己。對(duì)如今而言，我不再覺(jué)得朋友是“假惺惺”的了，并且十分感激他當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)。也把座右銘從“虛假的名聲”變成了自己生活中的一部分，把它藏在心間，指引我前進(jìn)的方向。

我的座右銘作文600字14

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話的意思是：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，因游戲玩耍而荒廢；德行由于深思反省而日漸有成，因放任自流而失范。我將它當(dāng)成我的座右銘，是因?yàn)樗�激�?lì)了我，讓我勤奮了起來(lái)。

　　以前，我一心想著讀書、寫作業(yè)，成績(jī)?cè)诎嗌线�算不錯(cuò)。可之后，我老是想著玩電腦，所以在班上的成績(jī)只能排在幾十名后了，而且每一次的考試分?jǐn)?shù)也越來(lái)越低。

　　一次語(yǔ)文考試后，老師公布成績(jī)，我只考了68分。看著從90分開始一路下跌，一次比一次低的分?jǐn)?shù)，想著從前幾名到中等、再到落后的排名，我深深陷入了沉思。難道，我要這樣一直后退下去嗎？我真的甘心落后呢？不，決不！我該怎么辦呢？這時(shí)，我想起了“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句自己的.座右銘。我之所以成績(jī)退步，是因?yàn)樽约禾珢弁媪耍瑳](méi)有用心學(xué)習(xí)。我不能再這樣下去了，必須要好好學(xué)習(xí)、奮起直追。

　　于是，我決定開始摒除學(xué)習(xí)以外的一切事情，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)，遇到不會(huì)做的題就認(rèn)真思考，不怕困難，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的決心。我一定要努力，一定要將題目做出來(lái)！每天我都這樣努力地學(xué)習(xí)和做作業(yè)。在一次期末考試中，我憑借著考前的努力，考試時(shí)的認(rèn)真、仔細(xì)，成功考到了不錯(cuò)的成績(jī)。雖然分?jǐn)?shù)不算太高，但是我很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得這么多天的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　所以，如果想在考試時(shí)取得好成績(jī)，就得多寫多練多記，少玩游戲少浪費(fèi)時(shí)間。想到這兒，我不禁又想起了我的座右銘“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話一直激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)，也將激勵(lì)我在未來(lái)的道路上不斷克服困難，勇往直前。

我的座右銘作文600字15

　　每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難;或者可以時(shí)刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義深刻。

　　上個(gè)星期，我在語(yǔ)文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者，通往廣場(chǎng)的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時(shí)候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場(chǎng)的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說(shuō)的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達(dá)目的地，可以嘗試其他的`方法，換個(gè)角度去思考問(wèn)題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。

　　然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場(chǎng)的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻告誡著自己，提醒著自己。

　　有一次，我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場(chǎng)的路不止一條。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來(lái)做，可以看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是還有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地羅列在草紙上。真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn)，很快就把這道難題解開了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的。

　　通往廣場(chǎng)的路不止一條!這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍;又如那前進(jìn)的號(hào)角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰!

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