諺語的作文

諺語的作文錦集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的諺語的作文5篇，歡迎大家分享。

諺語的作文 篇1

　　翻開史冊，氣象萬千，風(fēng)起云涌，人才輩出。在戰(zhàn)角悠悠的年代，在烽火連天的歲月，怎一個“亂”字了得！

　　大千世界，萬千氣象。回首展望，哪一個繁榮昌盛的朝代不是建立在毀滅前朝的基礎(chǔ)上？哪一個千古明君不是滿身血腥的穿起明黃的黃袍？蘇洵的《六國論》論的是六朝氣象，李世民的玄武門事兵變，有了后世的“貞觀之治”，趙匡胤的黃袍加身與杯酒釋兵權(quán)為的是宋朝的強大與安穩(wěn)。在歷史上，氣象是變，氣象是新，氣象會給人帶來新的希望。

　　變化的氣象還讓人難以捉摸，然而能夠預(yù)知氣象的人就可成為主宰。預(yù)知氣象需要智慧，需要機遇，需要對生活的認識足夠深刻。諸葛孔明是三國奇葩，讓周瑜無奈，讓曹操憤怒，讓劉備千古垂青。這些功績無外乎是諸葛亮擁有預(yù)知氣象的能力。在人才濟濟的二十一世紀，想要出人頭地，想要一鳴驚人，沒有預(yù)知和把握氣象的能力是不行的。若時代變，格局變，則人的知識才能也要做適當?shù)恼{(diào)整。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有不斷地充實自己，改變自己才能領(lǐng)略氣象的美，才能在無常的氣象中獨領(lǐng)風(fēng)騷，感嘆氣象的莫測。

　　悠悠華夏文明，在千年前，我們是讓人難以望其項背的.泱泱大國，而如今，我們卻是有著太多的無可奈何的發(fā)展中國家，戰(zhàn)爭留下的傷痕依然存在，它會激勵我們依然向前，會始終提醒我們變幻的氣象會淘汰弱者，在釣魚島問題上，中日雙方的關(guān)系日益僵化，政局的變化也變幻莫測。作為每一個中國人都有權(quán)利更有義務(wù)去了解，去分析氣象的變化，而不是到處鬧事，到處頂著“愛國”的幌子去做破壞社會和諧，所以我們對待社會中的氣象的變化，要懂得以靜制動，懂得以不變應(yīng)萬變。

　　借助高科技迅速發(fā)展的今天，氣象的內(nèi)涵更加被拓展了，上窮碧落下黃泉，“神州”、“蛟龍”顯神威。新新人類要透過氣象看本質(zhì)，國家的發(fā)展與日益強大，帶來天地新氣象，為國人創(chuàng)造完美的新生活，為強國之路添一株長青之樹。

　　把握氣象之變，在激流中勇進，對待氣象之變，以不變應(yīng)萬變，感嘆氣象之變，用知識武裝自己，為生活添一份彩，為他人謀一份福。

諺語的作文 篇2

　　在生活中，我們經(jīng)常聽到這樣一句氣象諺語——燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。我來給講一講我是怎么把這句話給解放了，這句話確實讓我有了疑心。

　　有一天我想起那句諺語，我先把燕子的問題給解決了，我去一下地方，我向屋頂上瞭望著，燕子正在和它的寶寶在一起睡覺呢！過了一會兒我準備走了，因為它總是不低飛，正當我要走時，燕子突然驚醒了，飛下來肚皮都要碰到地了，那時我可嚇了大跳了，把手放在頭上，趕緊跑了，正跑到的家門口就烏云密布，下起了傾盆大雨，看來氣象諺語是對的呢！我現(xiàn)在要來解決蛇過道了？我來到了親人家，我看見河對岸有一條蛇從我面前滑過它很小，還是肉色的，天上下起了細雨，這我才明白了氣象諺語的意思了。看來只要認真觀察就能找到正確的答案。

　　在這次的`解決氣象諺語中，我終于知道了“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。”這下我的疑心漸漸消散了，以后有這樣的問題，我也會解決了。

諺語的作文 篇3

　　奶奶清朝末年（1907年）生于豫東農(nóng)村。三歲喪父，九歲失慈。到我家后，白天去種地，夜晚來紡棉。年年如是，長年不輟。她用紡花、織布積攢的錢置10畝地。10畝地上年年長出沉甸甸的麥穗、紅撲撲的高粱。趕集的路過地頭都會贊嘆：“嘖嘖，多好的莊稼！”

　　在上世紀七十年代初，我逐漸懂事。那時，父親長年在外地工作，我和奶奶一家8口便生活在太康農(nóng)村，家境拮據(jù)。奶奶面對巧婦難為無米之炊的尷尬，讓我們兄弟姐妹5個吃飽飯，就成了她整天揪心的事兒。那時節(jié)，糧食緊張，紅薯是一種高產(chǎn)作物，太康農(nóng)村秋季遍地都是紅薯。家家戶戶見天喝的是紅薯湯，吃的是紅薯饃，就連我家用的醋，也是奶奶用高粱殼、紅瓦盆自制的紅薯醋。一家人沒有一個不覺得“燒心”。我不愛吃，奶奶就說：“窩窩頭，沾秦椒，越吃越上膘。”還說，“嫌飯吃沒飯吃，嫌衣穿沒衣穿，嫌媳婦打光漢（光棍兒）。”逗得我哈哈大笑，飯也吃得香了。我現(xiàn)在還清楚地記得生產(chǎn)隊按戶頭將白蘿卜、紅蘿卜分了36份兒（當時全隊共36戶人家），然后抓鬮兒。分蘿卜的當晚，奶奶會揀了大個兒的，洗凈，切絲兒，先炒了讓我們就著紅薯饃吃，并說：“冬吃蘿卜夏吃姜，有病不用開處方。”那時候，我不知道這究竟是奶奶無可奈何的解嘲，還是養(yǎng)生的秘訣。

　　奶奶雖然沒有文化，但她富有文采的諺語卻影響了我的童年，乃至改變了我的一生。她比喻不多說話的人，就說“沒嘴的葫蘆”；形容一個人不會花言巧語，就說“嘴里噙塊冰冰也化不出水來”；教育人不要離群兒，就說“獨木不成林”，“一個巴掌拍不響”，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，“紅花好，也要綠葉扶”；具體問題要具體分析，就說“看菜吃飯，量體裁衣”，“賣啥吆喝啥”；當我對某一樣農(nóng)活有畏難情緒時，就說“眼怕手不怕”；日子艱苦時，就說“瓜不苦不甜”；她的“吃落生（花生）剝皮兒，聽話聽音兒”，“吃飯先嘗嘗，做事先想想”使我成熟；她的“吃人家的嘴軟，拿人家的手短”教我正直廉潔；她的'“紙里包不住火”、“沒有不透風(fēng)的墻”催我警醒。遇到挫折，只要想起奶奶的“不吃黃連不知苦，事不經(jīng)過不知難”，我便豁然開朗。奶奶的這些諺語，越品越覺得意味深長。

　　每當我迷茫的時候，我的眼前總會浮現(xiàn)出奶奶的諺語：“白天是照耀我前進的太陽，夜晚是亮在我心中的北斗……”

諺語的作文 篇4

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，意思是說只要堅持做一樣事情，你就會成功。通過有一件事使我對這一句諺語有了更深刻的理解。

　　寒假開始了，我立刻要寫作業(yè)了，有一天晚上，媽媽看了看我的作業(yè)本，皺了皺眉頭，說：“小希，你寫的字很難看啊，明天早上我陪你去書店買字帖來練一練字。”我堅決的說：“不，我不要練字！”無論我怎么抗拒，媽媽還是堅持不改變主意。

　　字帖很快就買回來啦，我不得不開始練字了。我打開字帖馬馬虎虎的寫了幾頁，然后對媽媽說：“我寫完了，我要去玩了。”媽媽一看我寫的字貼，臉一沉，大聲說道：“你給我過來！立刻給我再寫三頁！”我氣呼呼地說：“為什么呀？”媽媽指著字帖生氣的說道：“因為你寫得太難看了，所以我要你重新寫。如果這次練好了，獎勵你二十分鐘可以玩游戲。”我一聽興奮地說：“好啊好啊。”為了得到獎勵，我決定沉下心來寫字帖。這回我一筆一劃的認認真真的寫著，終于三頁字帖寫完了。我交給媽媽看，媽媽看了點了點頭說：“這一次有進步，可以去玩了。”

　　就這樣子，我每天都認認真真的來練習(xí)寫字，字也寫得越來越漂亮啦。這天我剛把字帖練完，爸爸就跟我說：“來，我們來個比賽，看一下誰寫的字寫的漂亮。”比賽正式開始了，我一筆一畫認認真真的'寫著。比賽結(jié)束后，媽媽和姐姐作為評判來評我們寫著字。媽媽說：“還是弟弟贏了，因為弟弟的字，一筆一劃寫的非常認真，而且還帶出來筆鋒。”我興奮地大叫起來：“耶，太好了，太好了，我贏了爸爸啦！”媽媽意味深長地對我說：“你看，從這件事中，我們是不是可以得到一個道理，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。你每天練字，就能寫好，而且寫的漂亮，這是不是堅持的精神的體現(xiàn)呢？”我聽了點了點頭。

　　是啊，這一件事情讓我感受到堅持下去一定會成功的。我會把這一句諺語，作為自己的格言來鞭策自己，鼓勵自己。

諺語的作文 篇5

　　據(jù)說以前沒有天氣預(yù)報，人們就靠氣象諺語來預(yù)測天氣，這不，我剛好找到一條“東虹日出，西虹雨。”，要驗證這條氣象諺語的快跟我一起來吧！

　　我從二樓向下望——呀！螞蟻正在辛勤刻苦地搬家呢！說明——要下雨了。哈哈，果然天上狂風(fēng)大作，閃電如一道金光閃過，接著就是一陣響徹云霄的驚雷把地上打了一個大洞，哎！拼啦！我打著雨傘，沖出芝芝小區(qū)狂奔向大馬路……呼！終于到了大馬路，我找到了自行車，出發(fā)！一路上好幾道閃電在我身邊刮過，我被嚇破了膽……我終于到了羅山小區(qū)，我摸了摸泥土，有一股干燥的`氣息，石頭還是那么黃，可以證明這兒沒下過雨，為了驗證，我跑去問了住在羅山小區(qū)的同學(xué)楊樂添，這兒下過雨沒？他告訴我：“趙梓軒，我們這兒沒下雨呀……”

　　我明白了氣象諺語不僅是氣象諺語，還是先輩們總結(jié)之后流傳下來的，象征著中華民族的智慧。

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