諺語(yǔ)的作文

更新時(shí)間：2022-01-07 00:26:15 諺語(yǔ)大全我要投稿

諺語(yǔ)的作文匯編七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的諺語(yǔ)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

諺語(yǔ)的作文匯編七篇

諺語(yǔ)的作文篇1

　　生活中有許多有趣的氣象諺語(yǔ)，我們學(xué)過(guò)的有“早霞不出門，晚霞行千里”，“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到”等等，老師還讓我們自己積累一些，所以我們的知識(shí)更豐富了。

　　有一次，我們?cè)谕饷嫱妫瑏?lái)到湖邊，看到燕子貼著水面飛翔，有一條蛇從我們身邊飛快地爬過(guò)去，我大聲說(shuō)：“要下雨了，我們快走。”可是他們不相信，這時(shí)，我們又看見(jiàn)一群忙著搬家的螞蟻，“快走吧，再不走就沒(méi)時(shí)間啦!”我們又看見(jiàn)河里的魚打花，我又說(shuō)：“快走吧，再晚就來(lái)不及了。”結(jié)果，我沒(méi)有淋到雨，而他們個(gè)個(gè)成了落湯雞。

　　雨后，他們來(lái)問(wèn)我，“你是怎么知道要下雨的?”“我是通過(guò)諺語(yǔ)知道的'，你們要多多學(xué)習(xí)啊!”

諺語(yǔ)的作文篇2

　　“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”記得這句話是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，從書中看到的。當(dāng)我看到這一句話的時(shí)候，我就輕輕地把它讀出來(lái)，這時(shí)我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那難忘的一幕。

　　記得那一天，我買了一本新書，碰巧大家也喜歡，排隊(duì)借書的人很多，這時(shí)我最好的朋友曉雯也來(lái)啦，她拉著我的手說(shuō)：“你能先借給我嗎？我周末還給你！”“這樣啊……”我猶豫不決了，因?yàn)橐呀?jīng)有同學(xué)“訂貨”了呀，我這“廠家”怎么能違約的呢？“相信我，我會(huì)在規(guī)定的時(shí)間還給你的。”曉雯苦苦哀求著。“好吧，畢竟是好朋友，我相信你！”我想她也絕對(duì)會(huì)準(zhǔn)時(shí)還給我的，于是我答應(yīng)了她。

　　到了周末，艷陽(yáng)高照，已經(jīng)十二點(diǎn)了，朋友約定的時(shí)間也快到了，街上連個(gè)影兒也沒(méi)看見(jiàn)。我有點(diǎn)心急了，不會(huì)忘記了吧？如果是這樣子的.話那糟糕啦，因?yàn)榱硗庖粋€(gè)朋友下午也要來(lái)借書呢，如果我說(shuō)沒(méi)有，那不是顯得我很小氣，而且也沒(méi)有講義氣了嗎？我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著一個(gè)人影也沒(méi)有的大街，我更加擔(dān)心了！書沒(méi)有送來(lái)，曉雯不會(huì)不遵守約定吧？突然我的腦海子里閃過(guò)一句話：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”哎呀，時(shí)間還沒(méi)有到呢，我怎么能懷疑我的朋友呢？正想著，突然門外響起自行車的鈴聲，我連忙打開(kāi)門一看，果然是我的朋友曉雯！我開(kāi)心極了：“我就知道你會(huì)守信的！”曉雯抹了抹臉上的汗珠說(shuō)：“還好我趕上了！等急了吧？我怕你會(huì)責(zé)怪我呢！我媽不許我出門，說(shuō)在家還好好的，出去還有壞人，于是我就騙媽媽，我是去買筆的，就抓緊時(shí)間跑過(guò)來(lái)啦！”說(shuō)著曉雯把書遞給了我。“我……對(duì)不起……之前我還懷疑……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，曉雯就打斷了我：“沒(méi)關(guān)系啦！”我松了一口氣。曉雯又匆匆忙忙的走了。

　　望著曉雯匆匆離去的背影，我的心里涌起了一種感動(dòng)。是的，信賴往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界，這句話說(shuō)得真好。從那以后我和小文的友誼更加深厚了。

諺語(yǔ)的作文篇3

　　用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

　　學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。

　　未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

　　天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。

　　誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習(xí)。

　　誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。

　　樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　書山尋寶，學(xué)海泛舟。

　　書籍備而不讀如廢紙。

　　世界上三種東西最寶貴，知識(shí)、糧食和友誼。

　　師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。

　　三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

　　任何倏忽的'靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。

　　茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

　　略翻書數(shù)則，便不愧三餐。

　　積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

　　搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。

　　常說(shuō)口里順，常做手不笨。

諺語(yǔ)的作文篇4

　　懶惰，起來(lái)。一年的計(jì)劃是，春天的一天的計(jì)劃是，早晨的寶貴時(shí)間使你浪費(fèi)了很多遺憾。

　　起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我母親金剛站在我的床上。媽媽，請(qǐng)你。今天是周末。讓我再睡一會(huì)兒。好媽媽，請(qǐng)。

　　一英寸的時(shí)間很難買到一英寸的時(shí)間。你不知道讀這么多年的書意味著什么。

　　站起來(lái)，我擦了擦我的眼睛，喃喃地說(shuō)：“為什么我不能像其他學(xué)生那樣舒舒服地休息一天呢？”

　　哦，我星期天要?dú)Я宋业脑绮汀Ｎ艺娴淖x了兩個(gè)小時(shí)的書，想到外面透氣，但我媽媽說(shuō)，玉不是一個(gè)裝置，人不知道。苦澀的一面又甜又甜。然后我厭倦了很多諺語(yǔ)。我現(xiàn)在應(yīng)該和我的搭檔一起玩一段時(shí)間。累了。吃香蕉。我拿起香蕉告訴你我想玩什么。

　　但母親不同意。你在玩什么？你不知道這只愚蠢的'鳥(niǎo)是怎么飛的。

　　自從我上初中以來(lái)，我?guī)е鴾I水回到了我的房間。哦，太難了。我不想再這樣了。

　　我想要燕子。我想要五彩繽紛的天空。晚上我在床上哭，慢慢地睡著了。

　　第二天，我媽媽說(shuō)如果我像這樣努力學(xué)習(xí)，讓我在下個(gè)周末玩一段時(shí)間。我想哭又哭。

諺語(yǔ)的作文篇5

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，意思是說(shuō)只要堅(jiān)持做一樣事情，你就會(huì)成功。通過(guò)有一件事使我對(duì)這一句諺語(yǔ)有了更深刻的理解。

　　寒假開(kāi)始了，我立刻要寫作業(yè)了，有一天晚上，媽媽看了看我的作業(yè)本，皺了皺眉頭，說(shuō)：“小希，你寫的字很難看啊，明天早上我陪你去書店買字帖來(lái)練一練字。”我堅(jiān)決的說(shuō)：“不，我不要練字！”無(wú)論我怎么抗拒，媽媽還是堅(jiān)持不改變主意。

　　字帖很快就買回來(lái)啦，我不得不開(kāi)始練字了。我打開(kāi)字帖馬馬虎虎的`寫了幾頁(yè)，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“我寫完了，我要去玩了。”媽媽一看我寫的字貼，臉一沉，大聲說(shuō)道：“你給我過(guò)來(lái)！立刻給我再寫三頁(yè)！”我氣呼呼地說(shuō)：“為什么呀？”媽媽指著字帖生氣的說(shuō)道：“因?yàn)槟銓懙锰y看了，所以我要你重新寫。如果這次練好了，獎(jiǎng)勵(lì)你二十分鐘可以玩游戲。”我一聽(tīng)興奮地說(shuō)：“好啊好啊。”為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，我決定沉下心來(lái)寫字帖。這回我一筆一劃的認(rèn)認(rèn)真真的寫著，終于三頁(yè)字帖寫完了。我交給媽媽看，媽媽看了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這一次有進(jìn)步，可以去玩了。”

　　就這樣子，我每天都認(rèn)認(rèn)真真的來(lái)練習(xí)寫字，字也寫得越來(lái)越漂亮啦。這天我剛把字帖練完，爸爸就跟我說(shuō)：“來(lái)，我們來(lái)個(gè)比賽，看一下誰(shuí)寫的字寫的漂亮。”比賽正式開(kāi)始了，我一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真的寫著。比賽結(jié)束后，媽媽和姐姐作為評(píng)判來(lái)評(píng)我們寫著字。媽媽說(shuō)：“還是弟弟贏了，因?yàn)榈艿艿淖郑还P一劃寫的非常認(rèn)真，而且還帶出來(lái)筆鋒。”我興奮地大叫起來(lái)：“耶，太好了，太好了，我贏了爸爸啦！”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，從這件事中，我們是不是可以得到一個(gè)道理，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。你每天練字，就能寫好，而且寫的漂亮，這是不是堅(jiān)持的精神的體現(xiàn)呢？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是啊，這一件事情讓我感受到堅(jiān)持下去一定會(huì)成功的。我會(huì)把這一句諺語(yǔ)，作為自己的格言來(lái)鞭策自己，鼓勵(lì)自己。

諺語(yǔ)的作文篇6

　　翻開(kāi)史冊(cè)，氣象萬(wàn)千，風(fēng)起云涌，人才輩出。在戰(zhàn)角悠悠的年代，在烽火連天的歲月，怎一個(gè)“亂”字了得！

　　大千世界，萬(wàn)千氣象。回首展望，哪一個(gè)繁榮昌盛的朝代不是建立在毀滅前朝的基礎(chǔ)上？哪一個(gè)千古明君不是滿身血腥的穿起明黃的黃袍？蘇洵的《六國(guó)論》論的是六朝氣象，李世民的玄武門事兵變，有了后世的“貞觀之治”，趙匡胤的`黃袍加身與杯酒釋兵權(quán)為的是宋朝的強(qiáng)大與安穩(wěn)。在歷史上，氣象是變，氣象是新，氣象會(huì)給人帶來(lái)新的希望。

　　變化的氣象還讓人難以捉摸，然而能夠預(yù)知?dú)庀蟮娜司涂沙蔀橹髟住ｎA(yù)知?dú)庀笮枰腔郏枰獧C(jī)遇，需要對(duì)生活的認(rèn)識(shí)足夠深刻。諸葛孔明是三國(guó)奇葩，讓周瑜無(wú)奈，讓曹操憤怒，讓劉備千古垂青。這些功績(jī)無(wú)外乎是諸葛亮擁有預(yù)知?dú)庀蟮哪芰ΑＴ谌瞬艥?jì)濟(jì)的二十一世紀(jì)，想要出人頭地，想要一鳴驚人，沒(méi)有預(yù)知和把握氣象的能力是不行的。若時(shí)代變，格局變，則人的知識(shí)才能也要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，只有不斷地充實(shí)自己，改變自己才能領(lǐng)略氣象的美，才能在無(wú)常的氣象中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，感嘆氣象的莫測(cè)。

　　悠悠華夏文明，在千年前，我們是讓人難以望其項(xiàng)背的泱泱大國(guó)，而如今，我們卻是有著太多的無(wú)可奈何的發(fā)展中國(guó)家，戰(zhàn)爭(zhēng)留下的傷痕依然存在，它會(huì)激勵(lì)我們依然向前，會(huì)始終提醒我們變幻的氣象會(huì)淘汰弱者，在釣魚島問(wèn)題上，中日雙方的關(guān)系日益僵化，政局的變化也變幻莫測(cè)。作為每一個(gè)中國(guó)人都有權(quán)利更有義務(wù)去了解，去分析氣象的變化，而不是到處鬧事，到處頂著“愛(ài)國(guó)”的幌子去做破壞社會(huì)和諧，所以我們對(duì)待社會(huì)中的氣象的變化，要懂得以靜制動(dòng)，懂得以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　借助高科技迅速發(fā)展的今天，氣象的內(nèi)涵更加被拓展了，上窮碧落下黃泉，“神州”、“蛟龍”顯神威。新新人類要透過(guò)氣象看本質(zhì)，國(guó)家的發(fā)展與日益強(qiáng)大，帶來(lái)天地新氣象，為國(guó)人創(chuàng)造完美的新生活，為強(qiáng)國(guó)之路添一株長(zhǎng)青之樹(shù)。

　　把握氣象之變，在激流中勇進(jìn)，對(duì)待氣象之變，以不變應(yīng)萬(wàn)變，感嘆氣象之變，用知識(shí)武裝自己，為生活添一份彩，為他人謀一份福。