XXX大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

 

姓 名：XXXX

性 別：X 專 業(yè)：金融 常用電話：136550XXXXXX

民 族：漢

政治面貌：團員

出生日期：1990-08-20

畢業(yè)院校：XXXXX http://www.ahsrst.cn 住 址：福建省XXX 規(guī)劃年限：終 生

二、自我評估：

長期以來我一直注意培養(yǎng)自己對待工作認真負責，善于

溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；讓自己活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

自學能力很強,在校自學了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows辦公軟件的應用，相信在未來的工作中能適應一切情況！

三、環(huán)境評估：

在這個網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展而就業(yè)壓力又很大的時代，只有自己多掌握知識和技能才能更好的適應社會發(fā)展的需要，滿足用人單位的需求。因此不要局限于對專業(yè)知識的研究，還要全面發(fā)展自己，讓自己掌握更多的技能 。多掌握一門知識就是多一份就業(yè)希望！

四、職業(yè)目標：

1，首先選好自己喜歡的 職業(yè)，并積極的參加工作

2，主動參加各種公司和非公司組織的培訓，不段提高自己的工作能力。

3,努力尋找待遇高并且創(chuàng)造穩(wěn)定的工作環(huán)境，不跳槽不被炒。為家庭和家人提供穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。

4，讓自己有積極的工作態(tài)度和工作熱情支持自己的工作，增加自己的工作成就感。

五、實施步驟：

1，大學本科四年畢業(yè)后拿到自己的學士學位證書和畢業(yè)證書,并盡快找到自己的工作崗位

2，爭取公司的公-款培訓，提高自己的工作能力。

3，再次擇業(yè)，確定自己的適合自己能力并讓自己對其待遇滿意的單位。 4，穩(wěn)定自己的工作，為家庭提供經(jīng)濟支持。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書2017-03-12 13:41 | #2樓

一．自我分析

我是一個陽光、充滿活力的女生，從小受父母勤勞樸實的影響，造就了我質(zhì)樸、隱忍，不怕苦，不怕累，樂觀向上，意志力堅強的優(yōu)良品質(zhì)。我的性格傾向明顯，平時的生活中我總是樂觀開朗，活潑外向，在重要場合比如聚會、晚會等我會變得更為主動，成為其中最為活躍的一分子。當遇到挫折時一時間會有一種挫敗感，但是能夠很快地走出失敗的陰影，重新面對新的挑戰(zhàn)。能力上，一直以來的班干部經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識，文科生的基礎(chǔ)使我擁有了較好的寫作能力、口頭表達能力和與人溝通的能力。我的情感較為豐富，同情心很強，樂于關(guān)心幫助他人，在同學們之間一直充當“知心大姐”的角色。

二．自我評估

1. 自我評價

比較乖，樂于助人。堅持自己的原則，有愛心。很實際，說話比較直接。 有點懶，對自己不喜歡的事不愛動手，顯得內(nèi)向，有時候太固執(zhí)。而對自己喜歡的事，信心百倍，充滿激-情，很容易達到目標。

2. 家人評價

乖巧聽話，很孝順。就是擔心在社會上會被人欺負，希望多參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3. 老師評價

辦事很認真，不需要操心。 就是說話怕得罪人，顯得有些含蓄，希望能有改進。

4． 親密朋友評價

很貼心，對人很好，很講義氣。 有時候有點孩子氣，太單純，傻乎乎的，有點嬌氣，但總是能讓人愛不釋手，有種想保護的欲望。

5. 同學評價

樂觀開朗，對熟悉的人很貼心，樂于助人，有時候說話要大氣些。

6. 其他社會關(guān)系評價

很開朗，很熱情，能不知不覺的贏得別人的好奇心。值得注意的是，應該在適當?shù)臅r刻學會合理的爭取自己的利益，不要太顧及他人的面子。

7. 自我認知小結(jié)

現(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進，有些缺點雖然已經(jīng)認識到，但是要改進還是需要很大的毅力的。最重要的是，我覺得自己現(xiàn)在對自己不夠自信，覺得自己很多事都做不到，這點非常需要改變。在還剩兩年的大學生活中，我應該通過各方面的鍛煉來增強自己的能力。應該出去打打工，多吃點苦，同時也增加一些工作經(jīng)驗，先體驗一下社會。

總之，為了在將來的職業(yè)生涯中好好發(fā)揮自己的作用，還有很多需要學習呢。

三．職業(yè)分析

1.環(huán)境分析：

家庭環(huán)境分析：本人出生在一個普通的家庭，家庭民-主、和-諧溫馨，注重子女教育方面的培養(yǎng)。父親對自己獨立意識方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅強的品質(zhì)，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。母親平時對待親人、朋友誠懇態(tài)度待人真誠，使自己養(yǎng)成了樂于奉獻、待人真誠的品質(zhì)。父母親為自己的成長和學習創(chuàng)造了一個非常好的環(huán)境。在學習和生活上，他們?yōu)楸救颂峁┝肆己玫奈镔|(zhì)基礎(chǔ)；在做人上，他們把他們在生活中總結(jié)的真諦毫無保留的傳授與我。

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2.學校環(huán)境分析：

我校是財經(jīng)類院校，會計專業(yè)是我校最好的專業(yè)，每年的就業(yè)率很高。學校按照“提高質(zhì)量求生存、狠抓學科建設(shè)上水平、適度擴大規(guī)模求效益、深化內(nèi)部管理促發(fā)展”的辦學思路，實施“3+1”人才培養(yǎng)模式，確立了厚基礎(chǔ)、強專業(yè)、寬口徑、重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方案，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了完整的本科教育教學質(zhì)量培養(yǎng)保障體系，使教學質(zhì)量和教學水平不斷提高。

3.社會環(huán)境分析：

我國是一個發(fā)展中國家，不管科研還是經(jīng)濟或是國家教育系統(tǒng)都處于學習、更新改進的探討狀態(tài)中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴抓、把關(guān)。但是由于生活的等級落差，大部分的大學畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達城市謀求就業(yè)機會，哪怕開始的幾年相當困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗社會，積累經(jīng)驗），也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。但大城市提供的工作也有限，而且一般大城市名校也多，競爭也相當激烈。就業(yè)人數(shù)多，可提供的工作崗位少，僧多粥少的局面，加劇了競爭的激烈性

4.社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在處于一個比較困難的時期，這是由于美國次貸危機造成的國際金融危機而帶來的，金融危機已經(jīng)沖擊到實體經(jīng)濟。在應對大學生就業(yè)壓力大這個情況，國家也采取了相應的措施。溫-家-寶在北航曾說過要研究一整套措施：第一、一些重大的科研專項吸收研究生和在學校學習和研究相結(jié)合的時間，這樣既解決他們工作問題，還為今后的實踐打下基礎(chǔ)。還有國家鼓勵大學生支援西部、貧困地區(qū)和基層進行工作，對去這些地方的大學生給予一定的優(yōu)待。第二、一些大型企業(yè)盡管有困難，一定還要吸收、留住大學生和研究生，留住有真才實學的技術(shù)干部，第三，學校的科研專項可以用于吸收學生參與研究。

5.職業(yè)環(huán)境分析：

會計作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會計師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計與財務(wù)管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的會計人員，經(jīng)過幾年的努力，可能會走上領(lǐng)導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的會計背景，都是也有一些在金融機構(gòu)，在保險機構(gòu)。

現(xiàn)在每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。在專業(yè)上應精益求精，只有扎實的專業(yè)的基礎(chǔ)和良好的溝通能力、應變能力

才能使我們在求職大軍中站穩(wěn)腳。

四． 職業(yè)規(guī)劃

每個人的職業(yè)生涯大致可分為三個階段：

第一階段：成長階段，即在校學習階段

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段

第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎 第一階段成長階段

大學是我們?nèi)松�的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

現(xiàn)在正處于大四階段，上學期還是很關(guān)鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。 第二階段探索階段

在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得CPA或高級財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用

第三階段創(chuàng)新階段通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做CEO，CFO。

五．目標設(shè)定

六．跟蹤和調(diào)整策略

沒有什么規(guī)劃是可以一勞永逸的，并且隨著當今時代的不斷變化和發(fā)展，不確定因素的不斷增加，規(guī)劃的可行性和科學性就更體現(xiàn)在一個與時俱進上。因此，為保證該規(guī)劃的長期有效性，我決定在未來的二十年內(nèi)，每半年做一次規(guī)劃實施評估、總結(jié)以及下半年的任務(wù)明細，每一階段作階段性評估和下一階段的行動詳細計劃。另外，結(jié)合計劃和實際，在大的方面如果需要調(diào)整，也堅決的地做出必要的改動。

七． 結(jié)束語

馬云說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在明天晚上。所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽。”

通過職業(yè)生涯規(guī)劃我找到了自己的職業(yè)目標，尋覓到了自己奮斗的方向，并且根據(jù)其任職資格對比自身條件找到了具體的對策和實施過程。萬丈高樓平地起，再好的計劃若沒有行動，都將成為一紙空談，不僅浪費時間而且浪費感情，所以我決心從當下就開始努力，去拼搏，去奮斗。

仰望天空，不忘自己最初的理想；腳踏實地，從小事做起，步步向前。我相信經(jīng)過我不懈的堅持努力，我的夢想之花必將結(jié)出勝利的果實！

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