2019年建筑工程教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)

2019年建筑工程教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)

2019年建筑工程教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細(xì)版)

我今天流下的汗與淚，都是當(dāng)年選專業(yè)時腦子里進(jìn)的水！這句流行語折射出無數(shù)過來人對自己高考志愿填報時選錯專業(yè)的遺憾和追悔。大學(xué)應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)？這也是一直困擾許多人的問題。我們曾今目睹不少考生在選擇專業(yè)的時的糾結(jié)與模糊。也曾耳聞部分考生因?qū)λ�選專業(yè)不堪滿意而選擇退學(xué)或者重新參加高考。可見專業(yè)對整個生涯有多重要！本文愛揚(yáng)教育網(wǎng)小編帶你詳細(xì)了解關(guān)于2019年建筑工程教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析、具體包含建筑工程教育專業(yè)介紹、建筑工程教育專業(yè)課程、建筑工程教育專業(yè)就業(yè)前景和建筑工程教育專業(yè)就業(yè)方向。

一、建筑工程教育專業(yè)介紹

1、專業(yè)簡介

該專業(yè)主要了解建筑工程相關(guān)知識，學(xué)習(xí)工程檢測、測量、制圖等知識，通過基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)社會需求，從事相關(guān)行業(yè)的工作。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

建筑工程教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等職業(yè)院校師資、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

3、培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)工程檢測、工程測量、施工技術(shù)與組織管理方面的基本技術(shù)，具有工程制圖、計算機(jī)應(yīng)用、主要測試和儀器使用的基本能力。

4、名人學(xué)者

李炎鋒、李俊梅、賀行洋等。

二、建筑工程教育專業(yè)所學(xué)課程

• 主干課程

房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑材料、施工組織與管理、建筑定額與預(yù)算、建筑制圖、建筑工程測量、房屋修繕與改造、建筑設(shè)備、建筑力學(xué)、建筑工程監(jiān)理、教育學(xué)、心理學(xué)等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對物理學(xué)科要求較高。該專業(yè)適合對建筑工程研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.具掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)的基本理論；

2.掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理方面的基本知識；

3.掌握有關(guān)工程檢測、工程測量、施工技術(shù)與組織管理方面的基本技術(shù)；

4.具有工程制圖、計算機(jī)應(yīng)用、主要測試和儀器使用的基本能力；

5.具有綜合運(yùn)用各種手段（包括外語）查詢資料、獲取信息的初步能力，了解土木工程主要法規(guī)、規(guī)范；

6、具有工程設(shè)計、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。掌握管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和基本知識；

7.熟悉我國有關(guān)教育的制度、法律法規(guī)、方針政策，并初步具備管理人員和教師的素養(yǎng)。

三、建筑工程教育就業(yè)方向

建筑工程教育專業(yè)畢業(yè)生主要從事工業(yè)與民用建筑工程技術(shù)與管理工作，也能參與一般建筑工程的材料試驗(yàn)工作，能擔(dān)任施工工長或預(yù)算員、質(zhì)量員、材料員、技術(shù)員工作同時也可以在相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)和管理工作。

四、建筑工程教育從事行業(yè)

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：建筑、教育、培訓(xùn)、院校等。

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