2019年學前教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細版)

2019年學前教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細版)

2019年學前教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(詳細版)

我今天流下的汗與淚，都是當年選專業(yè)時腦子里進的水！這句流行語折射出無數(shù)過來人對自己高考志愿填報時選錯專業(yè)的遺憾和追悔。大學應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)？這也是一直困擾許多人的問題。我們曾今目睹不少考生在選擇專業(yè)的時的糾結(jié)與模糊。也曾耳聞部分考生因?qū)λ�選專業(yè)不堪滿意而選擇退學或者重新參加高考。可見專業(yè)對整個生涯有多重要！本文愛揚教育網(wǎng)小編帶你詳細了解關(guān)于2019年學前教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析、具體包含學前教育專業(yè)介紹、學前教育專業(yè)課程、學前教育專業(yè)就業(yè)前景和學前教育專業(yè)就業(yè)方向。

一、學前教育專業(yè)介紹

1、專業(yè)簡介

學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

2、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

3、培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

4、名人學者

張愛華、胡子軒、朱家雄等。

二、學前教育專業(yè)所學課程

• 主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

• 學科要求

該專業(yè)對學科要求不高。該專業(yè)適合對幼兒教育研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

三、學前教育就業(yè)方向

學前教育的就業(yè)面比較窄，主要從事托幼機構(gòu)的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究。由于現(xiàn)在每個家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學前教育的就業(yè)前景非常好。

四、學前教育從事行業(yè)

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：教育/培訓(xùn)/院校、新能源、專業(yè)服務(wù)、公關(guān)/市場推廣/會展等。

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