大班半日活動方案

大班半日活動方案(集合15篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的大班半日活動方案，歡迎閱讀與收藏。

大班半日活動方案1

　　一、 主持人致歡迎詞。

　　尊敬的各位家長 、親愛的小朋友們：大家好！

　　當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天啊！

　　今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行周鐵幼兒園大班親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對小朋友們的關(guān)愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的 支持，對你孩子的一種關(guān)心。 在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝．同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　今天我園舉行家長半日活動形式是親子活動，它是一種新穎的早期教育模式，這種早教形式不但為家長提供一個學(xué)習(xí)交流的場所，也為孩子準(zhǔn)備一個良好的活動交往環(huán)境，通過親子活動中，親、子、師三人行，更好的促進(jìn)孩子健康成長。

　　今天，我們一共預(yù)備了三個活動，第一個是教育閱讀活動《彩色的鴨子》，第二個是家長和孩子互動的音樂游戲活動《母鴨和小鴨》，第三個就是我們的親子手工制作《好玩的手套娃娃》。

　　二、教育閱讀活動《彩色的鴨子》

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。

　　2、以故事為線索，展開閱讀和討論，感受母鴨的美好夢想，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一本圖書，自制一本大的圖書

　　2、熟悉音樂《母鴨帶小鴨》

　　活動的具體過程：

　　1．出示幼兒用書，引起幼兒閱讀興趣

　　告訴幼兒：“今天老師帶來了一本很好看的書，小朋友看看書上有誰呀？（鴨子、鴨蛋），你看這只鴨子是什么顏色的呢？（彩色的）鴨子怎么是彩色的呢？這本書到底講了一個什么樣的故事呢？你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？請小朋友翻到第14頁，我們按序號一幅一幅從上往下看，看完后把你看到的內(nèi)容講給大家聽，小朋友可以輕聲的交流。”（讓幼兒自由觀察，討論）

　　2．幼兒自由閱讀圖書

　　“這個故事到底說了什么？”（幼兒自由講）

　　3．教師和幼兒一起探索故事內(nèi)容

　　“小朋友說的真棒，請小朋友把書合起來，讓我們一起來看大圖書。”

　　（1）a、你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？（第一幅圖）

　　b、母鴨有一個愿望，你們知道什么是愿望呢？（心里最想做的事情或是長大后做什么）

　　c、你們猜猜故事里的母鴨有什么愿望？

　　總結(jié)：啊！母鴨的愿望真美好！母鴨有一個特別的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子，帶著這群鴨子去旅行。（提示符號：這個符號就是表示母鴨想的愿望）

　　（2）怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢？（幼兒猜想）

　　你們的想法都不錯，母鴨是怎么想的呢？（翻書看第二幅圖）

　　總結(jié)：只要我天天看美麗的彩虹，只要我天天吃漂亮的鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子。（我們一起來說說）

　　（3）母鴨帶著美好的愿望，它睡著了，在它的夢里有什么？（第三幅圖）

　　總結(jié)：在她的夢里有彩色的湖水，漂亮的鮮花，美麗的彩虹，彩色的蛋…

　　（4）最后，母鴨的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？（第四幅圖）

　　哦，它真的生了一堆象雪一樣白的蛋，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，是誰幫助母鴨實(shí)現(xiàn)了愿望？

　　總結(jié)：因?yàn)樘�陽光是七彩的，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，（第五幅圖）又在陽光的照射下變成了彩色的`鴨子。母鴨實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，它就帶著這群鴨子到處去旅行

　　（5） 為什么母鴨的愿望能實(shí)現(xiàn)呢？（因?yàn)樗�天天做一件事情，就是很�?jiān)持，我們做任何事情，只要堅(jiān)持，就會象母鴨一樣夢想成真，實(shí)現(xiàn)愿望）

　　4、完整配樂欣賞故事

　　“好，現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事，小朋友看著自己的書，翻到第14頁，按照序號1，2，3，4，5，故事講到哪里，請小朋友看到哪里”

　　有誰來告訴我故事的名字叫什么？

　　5、“接下來我們看著書，一起跟著老師講一遍 ”。

　　6、“小朋友學(xué)得真認(rèn)真，讓我們帶上書本，和爸爸媽媽一起去閱讀吧，講好后請做回到位置上來。

　　教師總結(jié)：這次活動我們主要是要引導(dǎo)我們的家長如何教會幼兒閱讀。

　　第一要讓孩子學(xué)會一幅一幅地按照序號看圖書。

　　每二要根據(jù)故事的內(nèi)容怎樣做出恰當(dāng)?shù)奶釂枺瑤椭�幼兒理解故事�?nèi)容，啟發(fā)幼兒想象。

　　第三就是怎樣能使我們的孩子在理解地基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)說這個故事。

　　三、音樂游戲活動《母鴨帶小鴨》

　　1．“今天，母鴨真開心呀，她的夢想終于成真了。接下來我們來玩一個親子游戲，我們的家長做鴨媽媽，小朋友來做小鴨子，這里有一段音樂，我們一起來聽一聽（放音樂）”

　　2．“誰來說一說，這段音樂可以分為幾段？（a段和b段）”

　　那a段我們做什么動作呢？（鴨走：這只小鴨真可愛，走起來“搖搖擺擺”，我也來試試！這只小鴨真棒，是跟著音樂一拍一拍走的，很有節(jié)奏！）

　　b段我們可以做（各種親昵的動作：比如抱抱，拉拉，馱馱，踩著走走…，教師示范）

　　間奏的地方我們可以一起來做游泳的動作，教師示范

　　小朋友做的真棒，那么讓我們一起聽著音樂跳起來吧（幼兒原地做動作）小朋友的舞姿真優(yōu)美。

　　3．接下來我們請鴨媽媽也和我們一起跳舞吧！請我們的小鴨圍成圓圈，站在圈上面向圓心，我們的鴨媽媽在外圈，站在小鴨的旁邊，鴨媽媽和我們的小鴨們向右轉(zhuǎn)，跳的過程中我們一定要聽著音樂的節(jié)拍跳起來，小朋友可以教一教我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以在b段的時候和孩子商量好怎么做自由動作，請我們的家長做好準(zhǔn)備（放音）

　　4．剛才我們的媽媽有點(diǎn)難為情，其實(shí)這樣和自己的孩子一起做游戲很輕松，放開一點(diǎn)就行了，讓孩子玩得很高興，媽媽們也會很高興的！

　　5．好，接下來我們再來一次，這次我們要來比一比，哪一組表演得最好（放音）

　　6．鴨寶寶和鴨媽媽跳得棒極了，我們心里都覺得怎么？（很開心）

　　四、親子手工制作《好玩的手套娃娃》

　　1．活動目的：“為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進(jìn)孩子手腦并用，充分活躍思維，調(diào)動手指的協(xié)調(diào)能力，這節(jié)課我們共同來完成一個手工制作。

　　2．活動準(zhǔn)備：家長自帶材料（手套、小剪刀、針、線、布等）

　　“在這期間，我們的家長為了這次活動作了充分的準(zhǔn)備，在這里我提出幾點(diǎn)要求：活動前請家長與孩子協(xié)商或分配好各自的任務(wù)；活動中要讓孩子有動手操作的機(jī)會，真正體現(xiàn)親子合作；活動后，要讓孩子學(xué)會整理物品，收拾垃圾。下面請家長們到你孩子身邊去，請找到自己的操作材料，開始制作。

　　3．家長與幼兒共同參與親子手工制作

　　4．請孩子與家長共同收拾垃圾。

　　5．結(jié)束語：快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們展示了個人的魅力，又和爸爸媽媽展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂！再見！

大班半日活動方案2

　　晨間活動：趕小豬

　　活動目標(biāo)：分組有序游戲，比賽哪組合作得最好，速度最快為勝利。

　　注意活動量要適宜，熱了先休息一會再活動。

　　晨間操：

　　活動目標(biāo)：能有序神氣的做操。

　　有精神的踏步走。

　　晨間談話：談?wù)劷裉旒议L活動的內(nèi)容要求

　　目標(biāo)談話：知道今天我們家長會活動的步驟和主要活動內(nèi)容。

　　知道在活動中拿出最好的表現(xiàn)給爸爸媽媽看，能把自己的高興藏在心里，較好的約束自己的'言行。

　　教學(xué)活動：

　　活動內(nèi)容：折紙：可愛的動物

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)看圖譜折紙的基本方法。

　　2、會自己看著圖譜折1——2種小動物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒折紙范例5張，教師折紙范例一張

　　2、正方形彩色紙，剪刀若干

　　活動過程：

　　一：集體活動，學(xué)會看圖譜

　　1、談話：小朋友們會折紙嗎？今天老師要和大家一起來學(xué)一種新的本領(lǐng)——看圖譜折紙。瞧，這就是圖譜，學(xué)會了看圖譜折紙，以后我們想折什么，一看圖譜，自己就會了，多棒呀。

　　2、教師出示圖譜（兔子），引導(dǎo)孩子自己看圖譜。

　　師：你能看懂什么？請你來告訴大家。（個別孩子示范操作）

　　引導(dǎo)幼兒弄清楚箭頭，虛線的意思，知道按步驟折紙。

　　3、個別學(xué)習(xí)活動，自主選擇圖譜

　　老師能看著圖譜折出一只小兔子來，厲不厲害呀？你們也能變得和我一樣厲害，老師這里還有很多圖譜，我們一起來看著圖譜折一折。

　　提出要求：

　　（1）自由結(jié)隊(duì)分組，自主選擇圖譜嘗試折紙，遇到問題同伴間互相交流，學(xué)習(xí)，也可以請大人幫忙。

　　（2）折好后把作品貼在寶寶檔案上，然后提一個關(guān)于這個動物的問題，請家長幫忙記錄并作出解答。

　　（3）活動結(jié)束后，要把自己用的東西收拾好。

　　4、展示評價欣賞作品。

大班半日活動方案3

　　（6：50—7：00）一、起床

　　目標(biāo)：幼兒自己動手穿衣服，提醒幼兒快速辨別正反面。

　　正確地穿戴好后，快速整理好自己的睡鋪。

　　(7：00—7：10) 二、盥洗

　　目標(biāo)：按號碼取杯子，毛巾進(jìn)行盥洗。

　　在教師的提醒下排好隊(duì)伍刷好牙、洗干凈臉。

　　（7：10—7：20）三、晨檢

　　1、幼兒自主喝開水，整理好自己的衣褲。

　　排好隊(duì)下樓晨檢，做到一個跟著一個走，時刻注意安全

　　2、檢查后做一些簡單的律動或晨練。

　　（7：30—7：50）四、早餐

　　1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

　　2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

　　（7：50—8：15）五、晨間活動：

　　內(nèi)容：玩圈

　　目標(biāo)：動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

　　用手部力量帶動呼啦圈轉(zhuǎn)動，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

　　（8：15—8：30）六、晨會

　　尊敬國旗，做到升旗時應(yīng)注意的'站立姿勢。

　　（8：30—8：45）七、早操

　　1、要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。

　　2、提醒跳躍時跟著有樂節(jié)奏，不宜太快。

　　（8：45—8：55）八、課前準(zhǔn)備

　　幼兒喝開水小便，給生病的幼兒喂藥吃

　　（9：00—9：30）九、教學(xué)活動1： 英語（班級課）

　　（9：50—10：20） 教學(xué)活動2： 見后面詳細(xì)教案綜合：《 找“幫助” 》

　　（10：30—10：50）十、戶外活動

　　目標(biāo):1、鼓勵積極參與活動,體驗(yàn)活動的快樂。

大班半日活動方案4

　　這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動，引導(dǎo)幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。在體驗(yàn)過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達(dá)出來。

　　【教材分析】

　　現(xiàn)在的孩子，總是被眾多的長輩悉心照顧著，而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機(jī)會去體會。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個空間和機(jī)會，讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽懷孕養(yǎng)育自己的不易，意識到孕育是一個艱難而充滿曲折的過程。這樣的經(jīng)歷一定會給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也一定會心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個生命，內(nèi)心充滿陽光和愛。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。

　　2.在體驗(yàn)過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達(dá)出來。

　　3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　枕頭或抱枕每人一個、PPT、媽媽懷孕前后的照片。

　　【活動過程】

　　1.“媽媽的變化”——對比媽媽懷孕前后的變化，了解媽媽懷孕時的辛苦。

　　（1）提問：媽媽懷孕的時候有哪些變化？媽媽肚子里面藏了什么呀？

　　這么大？你們是怎么知道的啊？

　　2.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽懷孕時動作上的不方便，感受媽媽對自己的愛。

　　（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽，持續(xù)一上午，教師設(shè)計(jì)一系列的活動幫助幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不方便，并不時提醒幼兒要保護(hù)肚子里面的“寶寶”。

　　（2）體驗(yàn)后討論：大著肚子有什么感覺？給你的生活帶來了哪些不方便？

　　（3）提問：媽媽懷孕時除了動作不方便，還有哪些事情要格外注意？小結(jié)：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，還要特別注意飲食的安全和營養(yǎng)，真是太辛苦了。

　　3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦，表達(dá)自己對媽媽的`愛。

　　（1）播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

　　（2）討論：當(dāng)了一上午的“媽媽”，你有什么感覺？你想對媽媽說些什么？做些什么？

　　小結(jié)：媽媽在懷孕的時候是多么的累，照顧我們是多么的辛苦，請你把想對媽媽說的話和做的事情，今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。

大班半日活動方案5

　　晨間鍛練：小青蛙捉害蟲

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)連續(xù)跳過高35~45厘米的障礙物8~10個，發(fā)展幼兒連續(xù)的彈跳能力；

　　2、通過小組竟賽形式，培養(yǎng)幼兒良性的競爭意識及自覺遵守游戲規(guī)則的能力；

　　集中活動（一）：語言活動——詩歌春天

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解詩歌內(nèi)容和語段相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)事物的特征進(jìn)行創(chuàng)編

　　2、感受詩歌的意境美，體驗(yàn)春天大自然的美

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、背景圖一張

　　2、小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片

　　活動過程：

　　一、談話激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的愿望

　　談?wù)勀阊壑械拇禾焓窃鯓拥模?/p>

　　二、欣賞感受詩歌，理清語段相互的內(nèi)部關(guān)聯(lián)

　　1、完整欣賞詩歌，提出欣賞要求：說說你聽到了什么？

　　（根據(jù)幼兒的回答，按要求進(jìn)行答問。教師根據(jù)幼兒的回答及時展示活動教具）

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩歌（可利用相互交換角色進(jìn)行朗誦）

　　三、創(chuàng)編詩歌

　　1、除了詩歌中所講的，你還能把你知道的春天編到詩歌里去嗎？

　　2、老師根據(jù)幼兒所說添畫相關(guān)圖片

　　3、教師帶幼兒嘗試著去創(chuàng)編詩歌

　　4、幼兒自由創(chuàng)編

　　四、親子互動

　　請家長幫助幼兒記錄創(chuàng)編的詩歌（可采用家長間相互記錄的方法）

　　集中活動（二）：綜合活動——我的關(guān)節(jié)會表演

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索身體上的各個關(guān)節(jié)，了解其名稱，并知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲運(yùn)動。

　　2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地在關(guān)節(jié)部位作畫。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、水彩筆

　　2、做好“親親一家人”的課件（利用電視機(jī)）

　　3、數(shù)碼照相機(jī)

　　4、事先在膝關(guān)節(jié)處畫好圖案

　　活動過程：

　　一、會彎腰的`一家人

　　1、教師請幼兒看“親親一家人”的課件，并配上兒歌引發(fā)幼兒興趣。

　　2、你看到的一家人都在哪兒呀？讓我們來和它們打個招呼。

　　3、教師伸出手指與幼兒的手指打招呼（做彎曲打招呼動作）。

　　4、為什么我們的手指會運(yùn)動、會彎曲？（活動連接）

　　二、靈活的關(guān)節(jié)

　　1、我們的手指之所以能夠彎曲，是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)。你能不能在身體的其它地方找到關(guān)節(jié)？

　　2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的七大關(guān)節(jié)，如膝關(guān)節(jié)等，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有了關(guān)節(jié)身體才能彎曲。

　　3、讓幼兒嘗試不彎曲關(guān)節(jié)，如不彎曲膝關(guān)節(jié)你能坐下嗎？不彎曲手指關(guān)節(jié)你能拿到桌上的東西嗎？

　　三、我的關(guān)節(jié)會表演

　　1、幼兒看教師示范打扮關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒自己創(chuàng)造的熱情

　　2、提出作畫要求：讓幼兒找一個裸露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫

　　3、畫完后試著動一動、玩一玩這些關(guān)節(jié)。在一彎一伸的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、小結(jié)，并為幼兒拍攝作品

　　戶外活動：貼人

　　目標(biāo)：

　　1、在掌握從背后貼人方法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)從前面、后面靈活地貼人方法，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性

　　2、鞏固穿梭跑的方法躲避同伴的追逐，提高幼兒追逐跑的能力

大班半日活動方案6

　　預(yù)先準(zhǔn)備：

　　教室白板及環(huán)境布置（字幕：歡迎您的到來）

　　入園環(huán)節(jié)：

　　1、時間（不要來的太早、在8:05——8:30入園）8:20外出活動

　　2、準(zhǔn)備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…注意安全、防止出汗

　　嚴(yán)房車包跳袋王飛盤

　　過度：嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。

　　晨操環(huán)節(jié)：

　　注意事項(xiàng)（要求孩子有力度地做操）江南sytal

　　過度：

　　1、嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。

　　2、包老師組織小朋友上廁所、王老師組織家長坐下來，嚴(yán)老師組織小朋友。

　　晨間談話：

　　1、時間：9：10——9:25

　　2、內(nèi)容：提出活動中的`要求、歡迎家長到來及展示所學(xué)詩歌

　　小朋友們家長們早上好，首先很高興各位家長百忙之中抽空前來參加我們鳳凰家園幼兒園中大班的家長半日開放活動，有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)希望大家能夠積極配合我們，第一在活動過程中請把手機(jī)調(diào)成在活動或者靜音，實(shí)在有電話要說請?jiān)诓淮驍_旁人的情況下悄悄地到室外通電話，第二，在活動過程中請不要隨意走動，給寶貝們做個表率。

　　孩子們，今天你們的家長到班上來跟你們一起上課，你開心嗎？嚴(yán)老師、王老師和包老師也很開心的，所以今天我們寶貝們的表現(xiàn)要比平時更棒，好嗎？這學(xué)期，我們學(xué)了很多的詩歌、歌曲、故事。現(xiàn)在，我們就來把所學(xué)的詩歌說給爸爸媽媽們聽好嗎？《詠柳》《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》《相思》《尋隱者不遇》《江雪》《xx》。

　　教學(xué)活動：

　　1、時間：9:30——10:10

　　2、內(nèi)容《助跑跨跳》

　　3、注意事項(xiàng)：包老師配合，王老師安排家長們可站、可坐。

　　過度：請家長們和小朋友們?nèi)ト霂�、椅子不要動�?0:12

　　親子游戲：

　　1、時間：10:15開始——10:40

　　2、內(nèi)容：

　　1、2人3足

　　2、踩泡泡

　　3、小人穿大鞋（預(yù)備活動、看時間而定）

　　總結(jié)會：看PPT

大班半日活動方案7

　　一、活動思想

　　為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

　　二、活動目的.

　　1.增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達(dá)到家園共育。

　　2.增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂。

　　3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　4.通過本次活動請家長對活動進(jìn)行評價并提出寶貴建議。

　　5.與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

　　三、活動重點(diǎn)

　　游戲活動、餐點(diǎn)、教學(xué)活動、晨操、闖關(guān)游戲、午餐

　　四、活動流程

　　8:00-8:50 入園（簽到）區(qū)域游戲

　　8:50-9:20 盥洗、餐點(diǎn)

　　9:20-9:50 集體教學(xué)活動

　　9:50-10:10晨操展示活動

　　10:10-10:20 盥洗

　　10:20-10:40 闖關(guān)游戲

　　10:40-11:10 故事節(jié)頒獎、餐前準(zhǔn)備

　　11:10-11:40 午餐

　　五、活動注意事項(xiàng)

　　為了確保活動的順利進(jìn)行，請家長配合做好以下工作：

　　1．每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。

　　2．請?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉墔⒓踊顒印?/p>

　　3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！

　　4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

　　5．時間：20xx年1月19日上午8:00—11:40；地點(diǎn)：園內(nèi)

　　6．每人自備一支水筆,填寫家長觀察記錄表。

　　孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！

大班半日活動方案8

　　活動時間：

　　活動地點(diǎn)：

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．事先通知家長，告知家長活動的目的和要求。

　　2．認(rèn)真準(zhǔn)備半日活動工作，合理安排半日活動內(nèi)容。

　　一、來園活動（7：45——8：00）

　　1．熱情接待每位幼兒，師生、生生相互問早。

　　2．和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

　　二、晨間戶外活動、早操（8：00——8：50）

　　1．能積極參與各項(xiàng)戶外體育活動，并能按照老師的要求活動。

　　2．繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

　　3．能精神有序地排隊(duì)入場，知道自己的'早操位置，能跟著老師一起認(rèn)真做早操。

　　三、生活活動、晨間談話（8：50——9：00）

　　1．能安靜吃完自己一份點(diǎn)心，不講空話。

　　2．能大膽用較完整的語言說出自己的想法，提高語言表達(dá)能力。

　　3．能圍繞話題“同伴的優(yōu)缺點(diǎn)”展開討論。

　　四、教學(xué)活動（9：00——9：30）

　　教學(xué)活動一：語言看圖講述《是誰替我把雪掃》

　　五、自主生活活動（9：30——9：45）

　　1．能安靜入廁，知道小便后要洗手。

　　2．能排隊(duì)喝水，不浪費(fèi)水。

　　六、教學(xué)活動（9：45——10：15）

　　教學(xué)活動二：數(shù)學(xué)《認(rèn)識時鐘》

　　七、戶外活動（10：15——10：45）

　　1．能積極參加戶外活動，能與幼兒一起愉快游戲。

　　2．能按老師的要求進(jìn)行游戲，遵守游戲的規(guī)則。

　　3．能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)踩高蹺，并且能夠探索花樣踩高蹺的方法。

　　八、生活活動、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

　　1．排隊(duì)小便、洗手，懂得飯前、便后要洗手。

　　2．認(rèn)真傾聽故事，學(xué)習(xí)尊重他人。

　　九、進(jìn)餐活動（11：00——11：30）

　　1．能安靜用餐，不挑食、偏食。

　　2．吃完后，能按要求將餐具放入指定的地方。

　　3．飯后漱口，擦臉，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

大班半日活動方案9

　　一、活動時間：

　　20xx.12.13--20xx.12.14（星期二、星期三）

　　二、活動內(nèi)容：

　　參觀市內(nèi)兩所幼兒園

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、幼兒園觀摩是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和熱愛。

　　2、通過帶幼師專業(yè)學(xué)生參觀幼兒園讓學(xué)生進(jìn)一步了解幼兒生活，消除陌生感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的愿望。

　　3、提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境變化的能力，增加社會實(shí)踐，為學(xué)生進(jìn)入幼兒教育奠定良好的心理素質(zhì)。

　　四、活動按排：

　　（幼師班學(xué)員按2組分批次觀摩）

　　1、第一組：《花球舞》10人組：

　　2、第二組：《任選舞蹈》9人組：

　　五、參觀活動任務(wù)：

　　（一）了解幼兒園教師的全面工作

　　1、聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的'要求

　　2、聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況

　　3、觀察幼兒園的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動

　　4、參與幼兒園和在觀班的備課、討論等教研活動

　　5、幼兒的一日生活護(hù)理及教育

　　6、對幼兒進(jìn)行有針對性的個別教育

　　（二）編寫帶班教育工作計(jì)劃、教案、教育記錄

　　1、教育工作計(jì)劃為一日生活安排及其教育要求

　　2、教案為事先制訂的教育活動方案

　　3、教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析，即教育記錄；教育活動實(shí)錄，即教育活動案例；對個別兒童的觀察記錄，即個案考察記錄。

　　（三）、對觀摩生的要求

　　1、觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求在觀摩期間一律不允許攜帶手機(jī)及其通訊設(shè)備

　　2、觀摩生應(yīng)遵守幼兒園各項(xiàng)制度和紀(jì)律。觀摩期間無特殊情況下不許請假，遇有疾病或特殊情況必須請假時，應(yīng)持證明經(jīng)指導(dǎo)教師同意。

　　3、觀摩生應(yīng)認(rèn)真按時完成規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教育工作計(jì)劃及教案，并于觀摩前將計(jì)劃、教案交本班教師審閱，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行；教育筆記要及時完成。

　　4、觀摩生應(yīng)從正確的教育觀念出發(fā)，組織幼兒的一日生活和教育活動，為幼兒提供適宜的成長和發(fā)展環(huán)境。

　　5、熱愛幼兒和幼兒教育工作，對幼兒既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動和言辭，做好安全預(yù)防教育。

　　6、觀摩生應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，防止獨(dú)斷專行和依賴他人。觀摩生應(yīng)與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作。

　　7、觀摩生在觀摩期間應(yīng)以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”、“四美”方面成為幼兒的表率。觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求著裝，注意衣著整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型，上班時不穿高跟鞋，注意個人衛(wèi)生。

　　8、觀摩生要遵守財(cái)務(wù)制度，愛護(hù)公共財(cái)物，愛惜幼兒園的設(shè)備；注意節(jié)約；借用物品要及時歸還，如有損壞照價賠償。

　　六、活動準(zhǔn)備事項(xiàng)：

　　1、召開活動之前動員會，學(xué)生進(jìn)入幼兒園觀摩，提醒學(xué)生注意安全，遵守活動規(guī)則。如：

　　①在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

　　②不能大聲說話，影響幼兒生學(xué)習(xí)。

　　③愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　④帶學(xué)生參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、

　　2、活動中需要配備的相應(yīng)材料（伴奏，音響、車輛等）。

　　3、攝影攝像編排。

　　4、布置活動中學(xué)生要帶著自備相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。

　　七、其他延伸活動：

　　1.表達(dá)與交流（校企合作）

　　（1）、你在幼兒里看到了些什么？

　　（2）、該怎樣做個幼兒老師？

　　（3）、和幼兒園達(dá)成定期互動學(xué)習(xí)交流機(jī)制及建設(shè)成實(shí)習(xí)單位。

　　2.表達(dá)與創(chuàng)造（主題班會）把自己在幼兒園里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

大班半日活動方案10

　　一、晨間體鍛：

　　1、做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運(yùn)動，活動中提示個別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息。

　　2、集體活動：

　　（1）律動、早操要求：做操有精神，動作有力到位，達(dá)到鍛煉的目的。

　　（2）集體游戲：高低拍球

　　目標(biāo)：嘗試根據(jù)教師口令或高或低的排球，提高對球的控制能力。

　　準(zhǔn)備：皮球人手一個。

　　玩法：

　　1、引導(dǎo)幼兒嘗試高高的拍球，提示幼兒要增加一點(diǎn)力度；

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試低低的拍球，提示幼兒要減小一點(diǎn)力度；

　　3、根據(jù)教師口令進(jìn)行或高或低的拍球。

　　4、分散活動：分散活動：自由選擇平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、繩子、尾巴、小車等；重點(diǎn)指導(dǎo)：高低拍球，引導(dǎo)幼兒通過改變拍球的動作和力度，來練習(xí)高低拍球。

　　二、來園活動：

　　1、熱情與幼兒打招呼，引導(dǎo)幼兒將衛(wèi)生牌和自己的東西放好后再開始區(qū)域游戲。

　　2、主動向家長了解孩子在家期間的身體狀況，并給予一些針對性的照顧和提醒。

　　3、勞動與觀察：

　　（1）引導(dǎo)幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈，鼓勵幼兒帶一些關(guān)于秋天的果實(shí)、樹葉等來裝飾自然角。

　　（2）組織當(dāng)天的小值日生擦拭桌子、窗臺，并將用過的毛巾清洗干凈后晾曬好。

　　4、區(qū)域活動

　　建筑角：天平山擴(kuò)建工程

　　目標(biāo)：嘗試在建筑過程中使用新的建筑材料“小樹”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。

　　準(zhǔn)備：輔助建筑材料“瓶裝小樹”和“立體小草”。

　　三、談話活動：

　　1、評講：請幼兒說說自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。

　　2、晨間談話：

　　（1）教育幼兒參加戶外游戲時注意安全。

　　（2）引導(dǎo)幼兒談?wù)勆钋锪酥車�環(huán)境的變化，分享自己觀察發(fā)現(xiàn)的植物角中植物的生長變化。

　　四、餐點(diǎn)活動：

　　1.會安靜等待，知道按順序洗手，回到活動室排好隊(duì)倒水。

　　2.要求幼兒吃點(diǎn)心時保持安靜，認(rèn)真吃完份內(nèi)的點(diǎn)心。

　　3.值日生負(fù)責(zé)把餅干袋和牛奶盒倒入垃圾桶內(nèi)。

　　4.點(diǎn)心后分散活動，如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂角的玩具等。

　　活動一：學(xué)習(xí)4的減法（數(shù)學(xué)）

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)一學(xué)、玩一玩了解4的加減，知道4-3=1、4-2=2、4-1=3。

　　2、進(jìn)一步感知“=”、“-”，理解減法算式的實(shí)際含義，能用簡潔的語言表達(dá)清楚算式的含義。

　　3、嘗試創(chuàng)編關(guān)于“4的減法”的應(yīng)用題，感知數(shù)學(xué)在生活中廣泛應(yīng)用。

　　準(zhǔn)備：

　　1、數(shù)字1-4，符號“=”、“-”；

　　2、課件ppt:圖片三組；

　　3、操作材料：看圖列式、連線、點(diǎn)子房、插花。

　　活動過程：

　　一、碰球游戲，復(fù)習(xí)4的組成。

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4的減法。

　　1、出示一組圖，學(xué)習(xí)4-1=3。

　　2、逐一出示第二、三組圖，學(xué)習(xí)4-3=1、4-2=2。

　　3、齊讀算式：4-3=1、4-2=2、4-1=3

　　三、操作材料，進(jìn)行分享。

　　1、教師講解操作要求。

　　2、幼兒進(jìn)行操作，提示個別幼兒選好了一份材料再開始操作。

　　3、引導(dǎo)個別做小老師分享自己的操作結(jié)果。

　　4、引導(dǎo)幼兒用個別或者集體的方式來回答小老師的提問。

　　活動二：橘子熟了（體育）

　　目標(biāo)：

　　1、能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在寬25厘米的紙板上行走。

　　2、在游戲中感受勞動的快樂和秋天豐收的喜悅。

　　準(zhǔn)備：

　　場景布置：6個果籃，懸掛的塑料橘子數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍。l人手兩塊長約30厘米、寬約25厘米的紙板。

　　輕松快樂的音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　過程：

　　一、準(zhǔn)備活動。

　　幼兒手拿合成一塊的兩塊紙板，當(dāng)做方向盤進(jìn)場。然后隨音樂跟教師做紙板操：上肢運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動。

　　二、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩。

　　三、練習(xí)走小路。

　　(1)請幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師講解、示范游戲規(guī)則。

　　(2)幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。

　　(3)教師評價幼兒活動情況，個別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動作，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài)，邊看邊模仿。

　　(4)幼兒用正確的動作再次練習(xí)走小路。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒身體正直、走在紙板上。

　　(5)教師小結(jié)游戲。

　　四、組織幼兒游戲：摘桔子。

　　(1)教師介紹玩法。用提問的方式強(qiáng)調(diào)規(guī)則：怎樣走小路?每次摘幾個橘子?

　　(2)幼兒玩“摘橘子”游戲。

　　(3)讓每個幼兒摸摸橘子，通過提問幫助幼兒體驗(yàn)勞動的快樂和豐收的喜悅。

　　五、放松活動，結(jié)束游戲。

　　(1)教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的.信號，幼兒變換動作。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉(zhuǎn)腰;雨天，幼兒將紙板當(dāng)作傘頂在頭上。

　　教師示意幼兒“下雨了”，幼兒頭頂紙板跑離場地，結(jié)束活動。

　　活動三：區(qū)域游戲（重點(diǎn)指導(dǎo)紅葉紀(jì)念品商店）

　　目標(biāo)：

　　1、能自主選擇材料，為商店制作各種各樣的紀(jì)念品。

　　2、商店小老板能夠幫助客人挑選自己喜歡的紀(jì)念品，有禮貌的招呼好每一位小客人。

　　材料提供：

　　材料柜包括各類紙張、剪刀、雙面膠、鉛筆、蠟筆等。

　　一、游戲前談話，引出游戲主題：

　　師：請昨天紀(jì)念品商店的老板來說說看，你們哪些商品賣的最好？那今天的小老板想想看你需要去手工作坊進(jìn)哪些貨？明信片很受歡迎，制作的時候需要哪里材料呢？那就請手工作坊的工作人員先去材料柜選好你需要的材料，然后開始游戲。

　　二、幼兒游戲，教師在游戲中引導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)手工作坊的幼兒使用不同的紙張和裝飾品來制作明信片。

　　2、教師以游客身份參與紅葉紀(jì)念品商店的游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)小老板有禮貌的招呼好客人。

　　3、指導(dǎo)各區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真工作，不能隨便離開自己的工作崗位。

　　三、游戲后談話。

　　1、引導(dǎo)幼兒說說為什么有些明信片很受大家的歡迎？那些沒有人來買的明信片還能怎么來改進(jìn)呢？

　　2、游戲中有沒有遇到什么開心的事情，和我們來分享一下。

大班半日活動方案11

　　一、活動時間

　　20xx年3月9日上午9：00——10：45

　　二、活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。

　　3、通過幼兒向社會進(jìn)行宣傳教育，促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，懂得“地球只有一個，人類要保護(hù)好她”的道理。

　　三、活動流程

　　種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動

　　四、具體活動內(nèi)容

　　1、種小樹苗

　　以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性，并體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2、我的`樹朋友

　　愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護(hù)自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛護(hù)樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。

　　3、給樹掛名信片

　　知道每棵樹都有名字，認(rèn)識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。

大班半日活動方案12

　　一、7：45——8：20晨間活動

　　晨間活動：大型玩具

　　目標(biāo)：1.遵守游戲規(guī)則，友好與同伴進(jìn)行游戲。

　　2.在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。

　　過程：

　　（一）熱身運(yùn)動。

　　1.扭扭脖子,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，彎彎腰,壓壓腿。（各做八下）

　　（二）游戲

　　1.指導(dǎo)幼兒在活動中注意自己安全。

　　2.巡回指導(dǎo)幼兒有沒有用正確的方法進(jìn)行游戲，如有倒滑或是從滑道下走上去者及時提醒。

　　3.在出去活動前將幼兒的毛巾塞好。

　　（三）放松運(yùn)動。

　　繞操場走一圈，邊走邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，敲敲手，敲敲腳。

　　二、8：20——8：40早操

　　目標(biāo)：1.做操時能精神飽滿，心情愉悅。

　　2.能跟著音樂有節(jié)奏做操，動作整齊有力。

　　三、8：45——9：00生活活動、晨談、點(diǎn)心

　　目標(biāo)：1.能口齒清楚的講述一件事。

　　2.能安安靜靜的把點(diǎn)心吃完。

　　晨間談話：

　　恐龍的種類有很多，但不知道小朋友們認(rèn)識哪些恐龍，請小朋友說一說自己認(rèn)識哪些恐龍。既然小朋友們認(rèn)識那么多種恐龍，那小朋友自己最喜歡的恐龍是哪個，并說一說瓜的樣子是怎么樣的？

　　小結(jié)：大家都認(rèn)識很多種恐龍，還能說出它們的特點(diǎn)，但我相信，有的小朋友對其他小朋友所說的恐龍還不認(rèn)識，那晚上你回家的時候讓爸爸媽媽帶你去網(wǎng)上看一看小朋友所說的恐龍到底是長什么樣的。

　　四、9：00——9：30

　　科學(xué)活動：欣賞《小雞之舞》

　　活動目標(biāo)：

　　1.聽辯音樂，感知樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)音樂做相應(yīng)的小雞和老鷹的動作。

　　2.樂于參與表演游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂。

　　五、9：35——10：05科學(xué)區(qū)

　　區(qū)域：發(fā)亮的燈炮與電風(fēng)扇

　　目標(biāo)：

　　1.在游戲時能愛護(hù)區(qū)域玩具，使用小心并能及時整理。

　　2.不大聲喧嘩跑動，不隨便客串，游戲時能禮貌用語。

　　活動過程：

　　（一）材料介紹。

　　1.今天來看一看我們科學(xué)區(qū)里的新材料，說一說它們是有哪些材料。（電線、電池、燈炮、電動機(jī)、風(fēng)扇）

　　2.師：那這個材料的任務(wù)就是怎么才能讓燈炮發(fā)亮和風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來呢？這個問題就要小朋友自己去區(qū)角進(jìn)行嘗試尋找答案。等活動結(jié)束后，我們在請成功的小朋友來為我們大家來解答。現(xiàn)在老師手上有一個老師自己做好的風(fēng)扇，請小朋友來欣賞一下。

　　（二）提出游戲注意點(diǎn)

　　師：下面請小朋友自己選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，但是老師有幾個要求哦：

　　1.安靜游戲，小聲商量，不離開自己的位子。

　　2.不爭搶玩具，相互謙讓。

　　3.遵守各區(qū)域游戲規(guī)則。

　　4.結(jié)束后能將玩具從哪拿，放回哪。

　　（三）幼兒自選游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.幫助幼兒合理選擇區(qū)域玩具。

　　2.鼓勵幼兒能有始有終完成游戲。（在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒沒有遵守要求及時給予處理，或是發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)好的地方給予表揚(yáng)。）

　　（四）結(jié)束活動。

　　1.能在結(jié)束時將自己的玩具整理好放回原位。（放輕音樂，幼兒整理）

　　2.教師進(jìn)行小結(jié)。（現(xiàn)在我們請剛剛成功讓電燈發(fā)亮的小朋友來給我們解答，他是如何讓電燈發(fā)亮的。）并請?jiān)趨^(qū)角里面玩的好的幼兒來介紹自己的玩法。

　　六、10：10——10：20生活活動、吃水果

　　目標(biāo)：1.盥洗時能有序的'排好隊(duì)。

　　2.能安安靜靜的回到自己的位子上吃水果。

　　七、10：20——10：50

　　大班體育活動：有趣的翻越

　　活動目標(biāo)：

　　1.在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。

　　2.體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

　　八、10：50——11：00生活活動、餐前準(zhǔn)備

　　目標(biāo)：1.提醒幼兒在盥洗后，能保持雙手清潔，不亂摸東西。

　　2.向幼兒介紹菜肴，激發(fā)食欲。

　　九、11：00——11：30進(jìn)餐活動

　　目標(biāo)：1.能夠正確的使用筷子用餐，細(xì)嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。

　　2.進(jìn)餐時保持桌面、地面及衣服的干凈。

大班半日活動方案13

　　具體安排：

　　一、來園活動

　　幼兒與家長一起參觀教室，整理衣物。

　　二、運(yùn)動活動

　　區(qū)域運(yùn)動：鉆爬區(qū)、玩車區(qū)

　　玩車區(qū)：

　　提供材料：雙人車、皮球或者海洋球

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人前面，一人站在車后，兩人共同在規(guī)定的路線上行駛。

　　2、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運(yùn)小球、運(yùn)西瓜，送禮物等

　　鉆爬區(qū)：

　　提供材料：墊子、各類鉆爬材料

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、幼兒能在教師提出的要求下在大型鉆爬類塑料玩具上鉆爬行進(jìn)，注意游戲規(guī)則。

　　活動流程：

　　一、幼兒熱身

　　二、集體游戲——找朋友

　　交代游戲規(guī)則，提醒幼兒學(xué)會保護(hù)自己。

　　三、分散活動

　　1、交代活動內(nèi)容、玩法、規(guī)則以及注意事項(xiàng)。

　　2、幼兒分成兩隊(duì)，一對提供投接球，一對提供沙包，老師在旁加以協(xié)助、指導(dǎo)。

　　3、為幼兒墊毛巾，及時提醒幼兒脫衣、擦汗、喝水。

　　三、生活活動：

　　活動指導(dǎo)：

　　1、 提醒及時穿脫衣物，并關(guān)注體弱兒、肥胖兒

　　2、 幼兒有序小便、喝水。

　　3、安靜有序喝牛奶、吃餅干。

　　四、學(xué)習(xí)活動：

　　活動方案

　　活動名稱：動物找家

　　內(nèi)容與要求：

　　1、鞏固對門牌號的認(rèn)識，嘗試十以內(nèi)的加減法。

　　2、知道每種小動物都有它喜歡的食物，懂得正確喂養(yǎng)小動物。

　　活動準(zhǔn)備：操作材料優(yōu)化教程14、教師示范圖。

　　活動過程：

　　一、出示房屋模型，復(fù)習(xí)門牌號。用談話引出課題，激發(fā)興趣。

　　師：森林里新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！

　　師：出示樓房，看看有幾層樓？每層有幾間？數(shù)一數(shù)一共有幾個房間？教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。

　　搬新家了，森林居委會給每個小動物的家里都放了一些禮物，你們能不能根據(jù)這些禮物來猜一猜這些房間是誰的家？并且說出他的門牌號。

　　如：102室是竹筍，應(yīng)該是大熊貓的家，因?yàn)榇笮茇埾矚g吃竹筍。

　　1、門牌號102是怎么怎么來的？它表示的是什么意思？（一樓的第二個房間，1表示的是1樓，2表示的是第二間房間，中間要用數(shù)字0隔開）

　　2、按照上面的方法，請幼兒自由說說其他的房間的門牌號和它里面住的是什么動物。

　　二、動物寶寶愛吃啥

　　師：每種小動物愛吃的食物都不一樣，請你看一看下面這些動物都愛吃些什么？

　　如：小兔子，愛吃蘿卜和蔬菜。

　　師：在搬新家之前，森林居委會舉行了計(jì)算比賽，算得快的動物可以優(yōu)先搬進(jìn)新樓房。測試題的'答案就藏在新房子上面的編碼上。首先來看看小兔子的題目：3+4= ，等于7，可是編碼是7的房間有好幾間，哪間才是小兔子的家呢？回答時請你說出門牌號，并說一說為什么。

　　幼兒說，教師示范記錄。3+4=301 7

　　三、幼兒操作

　　請你先算出算式，并根據(jù)動物喜愛吃的食物，找一找這些動物分別會住在第幾層、第幾間房子？將答案些在橫線上。

　　幼兒操作，教師巡視。

大班半日活動方案14

　　一、晨間活動

　　1、 熱情接待家長及幼兒，了解幼兒在家的表現(xiàn)；

　　2、 能安靜地進(jìn)行桌面游戲, 學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

　　(桌面游戲內(nèi)容：折紙、繪畫、積木、下棋、撲克牌、橡皮泥等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒下棋，了解飛行棋、象棋等基本玩法，要求幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)則。)

　　二、戶外活動

　　1、早操

　　（1）要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。

　　（2）提醒跳躍運(yùn)動時跟著口令，不要太快。

　　2、集體活動：玩風(fēng)火輪。

　　（1）學(xué)會用手部的力量控制輪子滾動的方向，能保持平衡不倒下。

　　（2）提醒幼兒能自覺遵守活動規(guī)則，愿意耐心等待。

　　3、分散活動：（提供自制器材：飛鏢、拉力器、皮球）

　　（1）喜歡玩體育活動器具。

　　（2）活動中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。

　　三、生活活動

　　1、喝水、整理衣物

　　（1）要求幼兒用自己的杯子喝水，喝完水后把杯子輕輕地放回原處。

　　（2）自己學(xué)會疊衣服，并且能整齊擺放到規(guī)定的地方。

　　2、晨間談話

　　說說戶外活動時還應(yīng)該注意些什么。如：不到處奔跑，不爭搶玩具，活動結(jié)束應(yīng)該把玩具放回原來的筐里等。

　　3、盥洗 、點(diǎn)心

　　（1）提醒幼兒先小便再洗手，洗手時能涂肥皂搓一搓，并用自己的毛巾擦手。

　　（2）學(xué)會安靜的吃點(diǎn)心，邊吃餅干邊喝完牛奶。

　　三、教學(xué)活動

　　（一）數(shù)學(xué)活動：學(xué)習(xí)5的加法

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固對“＋、－、＝”符號含義的理解。

　　2、能進(jìn)行5的加法運(yùn)算。

　　3、引導(dǎo)幼兒看三幅圖學(xué)習(xí)自編應(yīng)用題。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、1―5的數(shù)字卡片若干；“＋、＝”符號；

　　2、圖片4幅：魚、小雞、小鴨、小鳥，幼兒數(shù)學(xué)操作材料，筆，橡皮擦；

　　3、視頻展示儀，電視機(jī)。

　　活動過程：

　　1、玩“對數(shù)”游戲，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的組成。

　　師：“小朋友，今天我們來玩一個對數(shù)游戲好嗎？”（好）“請大家聽清楚老師的要求，我的數(shù)和你的數(shù)要合起來是4，請你動動小腦筋，如果我出1你出幾呢？請你把小卡片舉起來，然后大聲的把數(shù)字說出來，現(xiàn)在我們一起來練習(xí)一下。”（教師交代不同的游戲要求，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的各種組成方法，要求幼兒反應(yīng)快，整齊的回答。）

　　2、學(xué)習(xí)5的加法運(yùn)算。

　　（1）教師出示小雞圖片，看圖提問幼兒編應(yīng)用題。

　　師：“小朋友們真聰明，能又快又整齊的說出答案。今天老師還帶來了三幅圖，請你看看每幅圖上有幾只小雞？”（個別幼兒回答）“誰會把這三幅圖連起來說一說？”（個別幾位幼兒說）“老師把這三幅圖連起來編成了一道應(yīng)用題，我們一起來聽一聽：草地上有2只小雞，又走來了3只小雞，草地上一共有5只小雞。你們會說嗎？現(xiàn)在我們一起來學(xué)著說一說。”（集體說兩遍后請個別幼兒學(xué)說）

　　（2）引導(dǎo)幼兒列出算式題： 2＋3=5。

　　師：“誰會把這道應(yīng)用題編成一道算式題，并聲音響亮的說給大家聽呢？”（幼兒說教師擺算式，如果幼兒說不出來教師就引導(dǎo)幼兒看圖把算式擺出來。）

　　師：“我們一起來讀一遍，2加3等于5”

　　（3）請幼兒分別說出2表示什么？＋3又表示什么？以及=5又是什么意思？（2表示草地上有2只小雞，＋3表示又來了3只小雞，=5表示草地上一共有5只小雞，說完后集體再次讀一遍算式）

　　（4）教師出示小鴨的圖片，以類似的方法帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)算式1＋4=5。

　　師：現(xiàn)在老師這里還有三幅圖，我請小朋友先用小眼睛仔細(xì)看清楚每幅圖小鴨子的數(shù)量，然后也象剛才一樣用三句話把它編成一道應(yīng)用題，誰先來試一試？（幼兒如果編出應(yīng)用題教師就繼續(xù)請個別幼兒動腦筋列算式，如果編不完整或準(zhǔn)確教師就幫助幼兒說出來，再請個別幼兒上黑板擺出算式。）

　　（5）請幼兒說一說1表示什么？＋4表示什么？=5表示什么？（可以集體回答，也可以是個別回答。）

　　（6）出示小鳥、小魚的圖片，啟發(fā)幼兒自己擺算式編應(yīng)用題。

　　師：老師這里還有小鳥、小魚的圖片，請你先看清楚每幅圖上畫了幾只小動物，然后自己試著把它編成一道應(yīng)用題，再找數(shù)字卡片把算式擺出來，你可以列出其中一幅圖的算式，也可以看圖把兩道算式題都列出來，現(xiàn)在請小朋友們自己試一試好嗎？（教師巡回指導(dǎo)，幼兒看圖擺算式編應(yīng)用題。）

　　（7）請幼兒看圖擺算式，并自編應(yīng)用題。

　　師：“你擺的是哪幅圖呢？請你把算式題大聲的說給大家聽，”（教師及時出示4＋1=5和3＋2=5的算式）“你會把它編成一道應(yīng)用題嗎？”（個別幼兒回答，教師修正，集體學(xué)習(xí)說應(yīng)用題并讀算式）

　　（8）比較算式題，找出相同與不同：如2＋3=5

　　3＋2=5

　　師：“這兩個算式有什么一樣或不一樣的地方嗎？”（數(shù)字2和3的位置調(diào)換了，總數(shù)卻沒變。）“小朋友們看的真仔細(xì)，那看到算式4＋1=5，你馬上會想到另一個算式是什么呢？”（1＋4=5）

　　（10）集體讀一遍4道算式題。

　　師：“我們一起再來讀一遍這4個算式題。”

　　3、幼兒做畫冊上的相關(guān)練習(xí)。

　　（1）幼兒做畫冊上的“看圖編題”，先引導(dǎo)幼兒看懂每幅圖的圖意，然后寫出相應(yīng)的加法算式，鼓勵幼兒讀一讀算式。

　　4、教師講評，請幼兒自己對照正確答案檢查。

　　（二）音樂活動：顛倒歌

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用輕松、愉快的聲音演唱歌曲。

　　2、能認(rèn)真地傾聽、學(xué)習(xí)《顛倒歌》，理解兒歌的內(nèi)容并能辨出詩句中的錯誤。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會歌曲并感受歌曲情緒。

　　教學(xué)難點(diǎn)：切分音節(jié)奏、連續(xù)八分音符以及休止符號的掌握。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圖畫，節(jié)奏卡，音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)：師生問好；學(xué)小動物叫。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　師：最近森林里面來了很多的小動物可熱鬧啦，聽說還發(fā)生了一件十分有趣的事情，現(xiàn)在我們一起來聽聽好嗎？（教師彈琴聲音響亮的范唱歌曲的第一段）

　　2、學(xué)習(xí)歌曲的第一段。

　　（1）師：“你們覺得這首歌曲有趣嗎？什么地方有趣呢？請你來說一說。”（教師按照幼兒的回答把動物圖片按照歌詞中的順序貼在相應(yīng)的位置上，并根據(jù)幼兒回答的相關(guān)內(nèi)容有節(jié)奏的把該句歌詞念出來。若幼兒說不全教師再演唱第二遍，直到請出所有的小動物）

　　師：“小小老鼠樹林里面稱大王，大獅子害怕那個小老鼠……，這里面說的和我們平時生活中想的一樣嗎？”（不一樣）“哦！原來事情全顛倒了，哈哈，你說多可笑！好不好笑啊？”

　　（2）出示節(jié)奏譜，帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

　　師：“原來森林里面發(fā)生了這么多有趣的事情，老師呀把它編成了一首好聽的歌曲，（教師邊說邊出示節(jié)奏譜）你們愿意一起來學(xué)習(xí)嗎？”（愿意）

　　師：“現(xiàn)在我們先來看著這個節(jié)奏譜，然后跟著老師一起來把這件有趣的事情說一說好嗎？”（好！）“說的時候我還有個要求，小朋友一定要整齊有節(jié)奏的說。”（第一遍念歌詞）

　　（3）第二遍有節(jié)奏的念歌詞。

　　師：剛才念的時候有個地方不是很整齊，特別是（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：X X X，還有O這個地方）這個大獅子的“獅”字要念的長一些，象這里我們就要念的短一些，看見這個符號（O）就要停下來休息一下，這次我們可要注意了。（以幼兒為主，教師輕生念）

　　（4）完整演唱歌曲。

　　①教師示范演唱，幼兒打節(jié)奏。

　　師：“小朋友們念的真好！現(xiàn)在老師來唱歌，小朋友們用你自己喜歡的動作來打節(jié)拍，可以點(diǎn)點(diǎn)頭、拍拍腿、拍拍肩。”

　　②帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲（第一遍）。

　　師：“現(xiàn)在請小朋友眼睛看好圖片跟著老師的琴聲也一起來學(xué)習(xí)演唱這首歌曲。”

　　③強(qiáng)調(diào)要求，幼兒演唱（第二遍）。

　　師：“你們覺得什么地方唱的不夠整齊或者比較難唱呢？”（幼兒個別自己回答，教師再強(qiáng)調(diào)前面念歌詞時應(yīng)注意的地方，如切分音、休止符）

　　④幼兒繼續(xù)演唱。（第三遍）

　　師：現(xiàn)在我們再來唱一遍，這次還可以唱的再響亮些，注意要把歌詞唱清楚了，節(jié)奏也要唱準(zhǔn)確。

　　3、學(xué)習(xí)歌曲的第二段。

　　（1）提問：引導(dǎo)幼兒看圖說出第二段歌詞內(nèi)容。

　　師：剛才我們演唱的是歌曲的第一段，還有第二段的歌詞也非常有趣，里面還會唱到小魚、小鳥、公雞、母雞這四種小動物。（教師邊說邊出示動物的圖片）小魚和小鳥它們的家發(fā)生了顛倒，你覺得會怎么顛倒呢？（個別幼兒回答，教師有節(jié)奏的念該句歌詞）公雞和母雞的本領(lǐng)也發(fā)生了顛倒，會是什么呢？（個別幼兒回答，教師有節(jié)奏的念該句歌詞）

　　（2）帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞兩遍。

　　師：現(xiàn)在我們一起來看著圖片把這一段的歌詞有節(jié)奏的念一邊。（念第二遍前強(qiáng)調(diào)XXX ， X O）

　　（3）幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲的第二段。（第一遍）

　　師：現(xiàn)在我們也像剛才一樣用好聽的聲音把這第二段歌曲唱出來。

　　（4）師：請你用小眼睛看好圖畫，聲音稍微響亮點(diǎn)來演唱。（第二遍）

　　4、幼兒將整首曲子完整的演唱。

　　（1）師：現(xiàn)在我們把兩段歌曲連起來完整的唱一遍。（第一遍）

　　（2）師：請你用小眼睛看好圖在來唱一遍，注意老師剛才提醒的地方。（第二遍）

　　（3）教師清唱，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動作。

　　師：這個歌曲真有趣，我們再來配上一些動作演唱好不好？

　　（4）帶領(lǐng)幼兒分男、女生唱，男生唱第一段，女生唱第二段。（邊唱邊做動作）

　　5、取歌曲。

　　師：“今天我們學(xué)習(xí)了一首非常有趣的歌曲，里面的事情都顛倒過來了，那我們給它取個名字就叫顛倒歌好嗎？”（好！）“我們一起來說一遍《顛倒歌》。”（教師將歌名貼出來）那在現(xiàn)實(shí)生活中的這些東西和歌曲里唱的一樣嗎？（不一樣）

　　四、幼兒復(fù)習(xí)歌曲《秋葉》。

　　師：現(xiàn)在我們再一起來復(fù)習(xí)演唱一遍歌曲《秋葉》吧，請你邊唱邊把好看的動作做出來好嗎？

　　四、自由＼自選活動（課間活動）

　　1、提醒幼兒入廁小便，喝水。

　　2、能根據(jù)自己的需要到活動區(qū)活動，活動后能自覺整理擺放好操作材料；

　　3、課間活動時能自主地結(jié)伴游戲，懂得愛惜他人的玩具。

　　注：重點(diǎn)指導(dǎo)玩飛行棋、象棋、打撲克牌等。

　　五、角色游戲

　　游戲內(nèi)容安排：小舞臺、飯店、超市、娃娃家、理發(fā)店、照相館、銀行等

　　游戲總目標(biāo)：

　　1、能積極參與角色游戲活動，對角色游戲形成濃厚的興趣，能正確反映角色的社會職責(zé)和角色相互之間的社會關(guān)系。

　　2、能自主選擇角色，學(xué)會用協(xié)商的'方法分配角色，學(xué)會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，初步學(xué)會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。

　　3、通過游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。

　　4、嘗試選用替代物來豐富游戲。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　（1）家中常用的家具、炊具、餐具、食品等；

　　（2）貨柜、貨架、商品、宣傳單、導(dǎo)購員和收銀員的服裝及工作牌；

　　（3）各類面條、點(diǎn)心、、炒菜、菜譜，等；

　　（4）各種頭飾、發(fā)型圖片、理發(fā)工具、等；

　　（5）各種玩具、“存折”、“錢”等；

　　（6）蓮箱棒、音樂、錄音機(jī)等；

　　（7）各個游戲的角色標(biāo)記牌，充足的游戲場地及空間。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：水鄉(xiāng)飯店

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒積極與同伴合作分工，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　2、能熱情的招呼客人，聽清楚客人的要求，及時的滿足客人的需要。

　　3、游戲過程中學(xué)會整齊擺放各類菜與點(diǎn)心，懂得愛惜物品。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各類點(diǎn)心，如：餛飩、餃子、方便面、澆頭面、米飯；

　　2、各類蔬菜，如：黃豆牙、韭菜、黃瓜、扁豆、茄子、辣椒等；

　　3、各類葷菜，如：黃鱔、紅燒肉、雞腳、扁魚、甲魚、蝦、螃蟹等；

　　4、廚房用具，如：鍋、碗、煤氣灶、勺子、筷子、盆子等。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入活動，引出游戲主題。

　　師：你們?nèi)ミ^飯店吃飯嗎？飯店里都有誰？是怎樣點(diǎn)菜的？

　　（請幼兒說說自己去飯店吃飯的美好經(jīng)歷。）

　　師：今天我們也要開了個“飯店”的游戲，等會小朋友們就可以像剛才大家說的一樣去試著去玩一玩，如果你發(fā)現(xiàn)了什么問題可以來告訴老師，我們大家一起動腦筋想辦法解決好嗎？

　　二、交代游戲要求。

　　師：在上次游戲時我發(fā)現(xiàn)小朋友們還有些地方做的不是很好，今天我們玩的時候可要注意了。如上次有的小朋友取錢不排隊(duì)；超市的東西亂放，很不整齊；還有買東西的時候一定要跟營業(yè)員說清楚自己想買什么東西，然后看明白價錢，要付完錢以后才能離開超市，記住了嗎？

　　三、幼兒自主選擇游戲角，教師認(rèn)真指導(dǎo)。

　　師：現(xiàn)在小朋友們可以先想一想自己喜歡玩哪個游戲，做到和好朋友相互商量，不爭不搶，確定好自己的角色。（教師觀察，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒想辦法解決游戲角色分配問題）

　　教師以“客人”的身份參與游戲，在游戲過程中指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，做到禮貌待客，熱情招呼，開動腦筋大膽地選擇可用的替代物。

　　四、結(jié)束游戲，講評游戲。

　　（1）幼兒聽信號結(jié)束游戲，并整理物品擺放到相應(yīng)的位置。

　　（2）請幼兒說一說自己玩了什么游戲？和誰一起玩的？在玩游戲時有什么開心的事與大家分享。

　　（3）說說在游戲中發(fā)現(xiàn)的問題，讓幼兒思考，想辦法解決，為下一次游戲做好準(zhǔn)備。

　　六、午餐、盥洗。

　　1、組織幼兒開展午餐前的安靜游戲。

　　2、幼兒盥洗，提醒幼兒安靜用餐

大班半日活動方案15

　　一、晨間活動

　　名稱：網(wǎng)球

　　目標(biāo)：1、喜歡參加晨間活動，對拍網(wǎng)球感興趣，能持續(xù)一段時間拍網(wǎng)球。

　　2、活動中注意安全，不要將網(wǎng)球碰傷自己或他人。

　　二、晨間談話

　　1）晨間點(diǎn)名：能有禮貌的和老師互相問好，并嘗試邊拍節(jié)奏邊問好。

　　2）晨間談話

　　名稱：怎樣做才有禮貌？

　　目標(biāo)：1、通過談話知道怎樣才能有禮貌的幫助別人。

　　2、能用連貫的語言圍繞一個話題講述。

　　三、早操

　　目標(biāo)：喜歡跟隨做早操，動作協(xié)調(diào)、整齊。做早操時注意力集中。

　　四、教學(xué)活動

　　名稱：問路

　　目標(biāo)：1、觀察圖片，嘗試根據(jù)信息、符號尋找鼠小姐的'家。

　　2、體驗(yàn)禮貌問路、獲取幫助的快樂。

　　五、戶外活動

　　名稱：小小救護(hù)員

　　目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈，掌握其動作要領(lǐng)。

　　2、練習(xí)走平衡木，鍛煉快速運(yùn)動中的平衡能力。

　　六、區(qū)域活動（益智區(qū)）

　　目標(biāo)：1、能細(xì)致觀察拼圖的邊框，通過觀察邊框的相似色或相同線條找出部分拼圖。

　　2、體驗(yàn)動腦筋找拼圖的快樂和成功。

　　七、餐前準(zhǔn)備：

　　1）誰最棒

　　2）復(fù)習(xí)交通標(biāo)志

　　目標(biāo)：1、能客觀的評價自己在今天活動中的表現(xiàn)。

　　2、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志，豐富迷路該怎么辦的知識。

　　八、進(jìn)餐：

　　目標(biāo)：1、安靜吃完自己的一份午飯，不撒飯、不漏飯。

　　2、能將餐盤、餐勺收拾整理干凈，主動漱口。

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