英語活動策劃書

英語活動策劃書（通用20篇）

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的英語活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語活動策劃書 篇1

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有打好堅實的'基礎(chǔ)才能在英語學(xué)習(xí)中取得更好的突破。接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，為了培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的好習(xí)慣，特舉辦此次比賽，以激發(fā)學(xué)生的積累詞匯的動力。

　　二、活動主題：

　　團結(jié)協(xié)作運籃球?qū)憜卧~比比誰最棒。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生積累詞匯的動力。

　　2、使學(xué)生通過這個活動團結(jié)協(xié)作，增強班集體凝聚力。

　　四、活動策劃小組人員組成；

　　陳振華劉俊

　　五、活動準(zhǔn)備工作

　　1、在一二年級教學(xué)樓入口處和大小餐廳門口張貼宣傳海報。

　　2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時使用。

　　3、組織老師：陳振華劉俊。

　　六、參賽方式

　　1、集體參賽方式，每班選派40位同學(xué)（20男20女）

　　2、每班選派三位監(jiān)督員，隨機分配到指定班級檢查人數(shù)，運籃球，寫單詞規(guī)范情況。3、20個班分為四組每組5個班。

　　七、活動地點

　　求實中學(xué)東校大操場。

　　八、活動時間

　　本大周周二課外活動時間。

　　九、評委老師

　　李箐李雪婷馬睿劉俊陳英華袁學(xué)超朱慶挺陳振華西蕾田真真張京乒馬芳菲。

　　十、評分辦法

　　參考時間，單詞正確率項最優(yōu)者獲勝。

　　十一、獎項設(shè)置

　　一等獎4個

　　二等獎8個

　　三等獎8個

　　英語活動策劃書 篇2

　　一、 宗旨

　　培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功

　　二、 主辦：管理學(xué)部學(xué)生會

　　承辦：學(xué)習(xí)與社會實踐部

　　三、 口號：

　　輕松晨讀，"讀"一無二的開始

　　四、 時間：

　　周一、周二早上7：00—7：40 主要為大二學(xué)生

　　周三、周四早上7：00—7：40 主要為大一學(xué)生

　　周五早上7：00—7：40 學(xué)部學(xué)生

　　周末 （不組織，自主晨讀）

　　五、地點： 天晴：三教前塑像廣場

　　下雨：三教205等教室

　　六、對象：

　　管理學(xué)部學(xué)生

　　七、前期準(zhǔn)備

　　1. 宣傳：海報張貼在學(xué)部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學(xué)生參加晨讀。

　　2、組建晨讀隊：由輔導(dǎo)員本周日晚自習(xí)在班上宣傳，收集晨讀人數(shù)等方式進(jìn)行組建。

　　3、向?qū)W部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。

　　4、向英語老師咨詢，科學(xué)地制定每星期較為詳細(xì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，有計劃的進(jìn)行晨讀。

　　5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）。材料內(nèi)容：CET-4、CET-6的詞匯文和作文 《英語晨讀365》

　　星火的《晨讀英語美文100篇》 瘋狂英語晨讀資料 策劃書

　　大一、大二英語課本 等

　　6、建立晨讀QQ群，方便有關(guān)晨讀事宜的通知和英語學(xué)習(xí)交流。

　　八、實施過程

　　1、下周一早上開始晨讀，所以學(xué)生會成員和大二晨讀者。

　　2、學(xué)生會每日安排人簽到。

　　3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

　　4、周二、周四， 英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網(wǎng)上﹑課本獲得的主題后而展開的對話）。

　　5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK

　　（比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一，同一時間內(nèi)，以準(zhǔn)確度和篇幅的.大小分勝負(fù)）。

　　6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結(jié)大會，對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

　　7、英語聯(lián)誼表演

　　（主要內(nèi)容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）

　　8、 英語名人演說模仿秀 （選取一些外國較容易理解的段話）

　　注：3—6為常規(guī)活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）

　　9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

　　10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學(xué)部的網(wǎng)絡(luò)渠道上進(jìn)行宣傳。

　　11、學(xué)習(xí)部不定期進(jìn)行小調(diào)查、統(tǒng)計，適時了解大家的意見，隨時進(jìn)行改善

　　九、激勵

　　由于這個組織并非是強制性的，而是自發(fā)形成的隊伍，為了

　　持久的激勵學(xué)員能堅持學(xué)習(xí)英語的熱情。申請給予學(xué)員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）

　　1、對于一學(xué)期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發(fā)勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

　　2、對于一學(xué)期內(nèi)英語水平明顯提高者，頒發(fā)飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

　　3、對于一學(xué)期內(nèi)積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發(fā)積極獎和獎勵獎品/獎金。

　　十、注意事項

　　1 晨讀者不能帶早餐進(jìn)入晨讀區(qū)，保持一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）

　　3、遲到者在不打擾他人情況下允許進(jìn)入

　　本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改

　　管理學(xué)部學(xué)生會

　　英語活動策劃書 篇3

　　一、活動目的

　　隨著經(jīng)濟、文化對外交流的日益增多，英語口語能力開始受到人們重視，一些極具影響力的相關(guān)機構(gòu)和媒體，如中央電視臺、英語輔導(dǎo)報等每年都以各種形式定期舉辦全國性的英語口語競賽，因此，提前在大學(xué)里面讓學(xué)生們在英語口語能力有一個提高是非常有必要的，因此在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，我院特舉辦此次英語短劇活動，此次活動主要有以下幾個目的：

　　1、意在提高同學(xué)們對口語以及表演上的興趣，從而增強自身的能力。

　　2、可以通過此次活動走近一些經(jīng)典片段，中國，外國小說經(jīng)典。

　　二、活動背景：

　　英語短劇比賽，秋季里一道美麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春靚麗，show出你我精彩，在limit時間內(nèi)，領(lǐng)略英語帶給我們的妙趣，感受異國文化的魅力，帶動更多的人學(xué)習(xí)英語，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、活動時間

　　初賽：20xx年11月30日晚上7： 30（暫定）

　　復(fù)賽：20xx年12月10日中午1：00（暫定）

　　四、活動地點

　　初賽地點：吉首大學(xué)沙子坳校區(qū)60112（暫定）

　　復(fù)賽地點：模擬法庭

　　五、活動對象

　　資環(huán)學(xué)院全體同學(xué)

　　六、活動宣傳：

　　1) 海報宣傳。

　　2) 通過院例會宣傳。

　　3) 團總支學(xué)生會內(nèi)部宣傳。

　　4) 各班宣傳。

　　七、活動嘉賓：

　　（待定）

　　八、活動要求

　　報名要求：

　　xx級每班至少有一個節(jié)目參賽，10級不作要求，參賽人員為2—7人，請有意參加者于11月25日將組內(nèi)人員及負(fù)責(zé)人的信息（年級，姓名，班級，聯(lián)系方式）及 ppt發(fā)送至赫珊姍?quán)]箱（xxxx@qq.com），并記得在11月27日中午12：00到學(xué)院小辦公室來抽簽，以便確定好選手參賽順序，參賽內(nèi)容積極健康，符合大學(xué)生的基本要求，富有感染力。

　　初賽要求：

　　參加比賽者請于11月30日晚7：00到60112教室集合，并帶好相應(yīng)的工具，比賽時長3—5分鐘，其中包括自己介紹、才藝表演等，初賽將決出8個節(jié)目進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽要求：

　　1、 參加此次比賽者請于12月10日中午12：30到圖書館報告大廳集合，

　　核對信息后，進(jìn)行抽簽，將自己的信息及相應(yīng)的材料送至專門的'人

　　員，然后換上自己備好的服裝，在工作人員指定的位置下坐下，等

　　候參加比賽。

　　2、 請11級和12級沒有課的班級要安排好人來觀看比賽，每班至少安

　　排15人，同時在比賽開賽前15分鐘到齊，為選手加油，并在相應(yīng)

　　的位置上坐下，由各班負(fù)責(zé)人檢查人數(shù)并上報給相應(yīng)的工作人員。

　　九、活動流程

　　1、參賽同學(xué)以組為單位提前十分鐘到教室抽簽，然后按順序依次坐好。

　　2、主持人致開場詞，并介紹各位到場來賓及活動規(guī)則。

　　3、開場舞蹈，英文歌曲。

　　4、參賽小組依次輪流上場進(jìn)行表演。

　　5、表演結(jié)束后，在評委打分期間，由主持人表演英語繞口令活動。

　　6、主持人公布比賽結(jié)果，并進(jìn)行排名。

　　7、主持人宣布比賽結(jié)束，并致結(jié)束詞。

　　8、獲獎成員留下來，并頒發(fā)證書，發(fā)放獎品，合影留念。

　　十、活動人員安排

　　活動監(jiān)督：張遷，譚婧，雷杰妮，朱思睿

　　活動總負(fù)責(zé)組：盧將勝，譚舜，赫珊姍

　　活動主持人：付威儀（待定）舞蹈組：文藝部成員活動宣傳組：朱思睿，李祎，鄧雯濤攝影組：記者站成員會場布置組：盧將勝，譚舜，赫珊姍PPT負(fù)責(zé)組：左曉琳應(yīng)急以及后勤組：王鵬宇，米澤州，彭明峰

　　十一、獎項設(shè)置：

　　一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名，最佳男主角1名，最佳女主角1名。 一等獎：獎狀+獎金。

　　二等獎：獎狀+獎金。

　　三等獎：獎狀+禮品

　　最佳女主角、最佳男主角：獎狀+禮品

　　十二、活動經(jīng)費預(yù)算

　　一等獎獎金100元。

　　二等獎獎金分別50元。

　　三等將禮品總45元。

　　最佳女主角、最佳女主角禮品總計20元。

　　場地租借：200元。

　　氣球及彩帶：20元。

　　水費：30元。

　　嘉賓禮品總計50元。

　　服裝租借：200元（暫定）

　　經(jīng)費總計：695元（暫定）。

　　十三、活動注意事項

　　1、由活動組織人帶領(lǐng)全體工作人員舉辦好此次活動，并邀請會場嘉賓。

　　2、活動負(fù)責(zé)申請好活動場地，以及協(xié)助好活動組織人組織安排會場事宜。

　　英語活動策劃書 篇4

　　一.活動背景和目的；

　　春暖花開，萬物復(fù)蘇，新學(xué)期如期而至。目前，大學(xué)生注重生活的豐富性，當(dāng)今社會對大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求很高。為了跟上社會環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語口語水平，他們可以準(zhǔn)備本科生的大學(xué)英語四、六級考試和專科生的B級考試。豐富學(xué)生春天的校園文化生活，并專門計劃舉辦這次活動。

　　二.活動介紹

　　1.活動名稱：第三屆英語演講比賽

　　2.主辦單位：工商管理學(xué)院學(xué)生會

　　主辦單位：工商管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　協(xié)辦單位：工商管理學(xué)院學(xué)生會綜合信息部

　　3.活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　4.地點：7#教學(xué)樓3號階梯教室

　　5.活動形式和環(huán)節(jié)：活動主要以演講的形式進(jìn)行，分為初賽、復(fù)賽和決賽三個環(huán)節(jié)

　　6.活動目標(biāo)：工商管理學(xué)院20xx學(xué)生

　　7.工作人員：工商管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員

　　三.活動的一般程序：

　　英語演講比賽分為兩個階段，一是賽前準(zhǔn)備階段，二是比賽實施階段。

　　(1)賽前準(zhǔn)備階段這一階段要開展的主要工作包括發(fā)布通知、明確發(fā)言范圍、明確參賽條件、制定比賽規(guī)則等。

　　(2)比賽實施階段的主要工作如下：賽前輔導(dǎo)；組成陪審團；安排球場；頒獎工作演練；組織球員參觀球場；熟悉環(huán)境；競爭，獎項。

　　1.賽前咨詢。通常在比賽開始前兩到三天進(jìn)行。輔導(dǎo)的內(nèi)容一般包括知識和心理兩個方面。知識輔導(dǎo)主要是對比賽進(jìn)行原則性提示，提供演講的大致范圍和活動。心理咨詢主要是讓選手減少思想壓力，盡快進(jìn)入比賽狀態(tài)，盡量減少心理素質(zhì)差對成績的影響。

　　2.組成評審團，評審團主要由英語專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐、英語專業(yè)的老師和外教組成。首先，他們根據(jù)參賽者的表現(xiàn)選擇獲勝者；其次，他們?yōu)閰①愓呋卮饐栴}，并根據(jù)他們的表現(xiàn)提出相應(yīng)的意見和建議，以確保活動的有效和順利進(jìn)行。

　　3.安排比賽場地。演講比賽現(xiàn)場應(yīng)包括：主持人臺、選手臺、板報版面、攝影器材、電視等。

　　4、競賽和頒獎，演講比賽競爭非常激烈，因此，主持人要進(jìn)行調(diào)整

　　四.賽前氛圍負(fù)主要責(zé)任。

　　比賽開始后，要嚴(yán)格按照規(guī)則執(zhí)行。如有問題，應(yīng)由評委會迅速解決，確保比賽不間斷。比賽結(jié)束后，應(yīng)組織頒獎。四.活動要求：

　　1.初賽：根據(jù)參賽人數(shù)，將參賽選手分成3~4組，在不同教室進(jìn)行海選淘汰賽。參賽選手可以根據(jù)自己的喜好冒充話題，但必須是正面的，不涉及人身攻擊。時間控制在三分鐘左右。

　　2.進(jìn)入半決賽的.選手會根據(jù)給定的范圍找到自己的發(fā)言。提倡原稿展示。時間要控制在三分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間要扣分適量。

　　3.決賽選手的比賽將分為四個部分：命題演講、即興演講、英語才藝展示和評委提問。命題發(fā)言時間以三分鐘為限，即興發(fā)言為兩分鐘。

　　五.具體評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.初賽評分標(biāo)準(zhǔn)：初賽時，評委根據(jù)選手的發(fā)言進(jìn)行選擇，選手的語音、語調(diào)、著裝、臺風(fēng)選擇較好的進(jìn)入決賽

　　2.半決賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：對于進(jìn)入半決賽的選手，評委將根據(jù)選手的發(fā)言對現(xiàn)場發(fā)言的表現(xiàn)進(jìn)行評分。其中包括：

　　A.選手的發(fā)言內(nèi)容是30分。

　　B .語音語調(diào)20分

　　C.gfd，臺風(fēng)表演20分d .評委提問10分

　　備注：復(fù)賽總分80分。評委當(dāng)場打分。根據(jù)選手的得分情況，選出總分前十的選手進(jìn)入決賽。

　　3.最終評分標(biāo)準(zhǔn)：決賽選手將抽簽選擇出場順序。根據(jù)決賽賽制的要求，決賽選手將依次進(jìn)入頭盔比賽。總分100分，其中：

　　A.選手的發(fā)言內(nèi)容是30分。

　　b .語音語調(diào)20分

　　c.gfd臺風(fēng)表演20分英語才藝表演15分評委提問15分

　　六.注意事項

　　(1)著裝：

　　1.初賽不要求穿禮服，但要求穿得體的衣服。

　　2.進(jìn)入復(fù)賽和決賽的選手都要求穿著正裝參加比賽，體現(xiàn)了英語演講比賽的正式嚴(yán)肅性。

　　(2)為了更好的展現(xiàn)選手的個人風(fēng)格，烘托比賽氣氛，決賽選手需要做一個個人PPT。每次比賽前，參賽者的發(fā)言副本將提交給學(xué)習(xí)部。

　　(3)注意材料的選擇和演講的安排，注意材料的選擇和個人語速語調(diào)的把握。

　　七、主持人及活動人員安排(見附表)

　　1.我們學(xué)院所有20xx年級的學(xué)生都可以報名。預(yù)賽和復(fù)賽由中國人主持。期末考試要求英語主持人，每個班的學(xué)生都可以報名。

　　2.比賽前，一名部長和一名副部長將帶領(lǐng)三名官員到每個班進(jìn)行賽前宣傳。

　　3.我們部門的官員將進(jìn)行紀(jì)律維護(hù)、計時和經(jīng)濟評分。

　　4.決賽的所有禮儀活動都將由我們部門的禮儀團隊進(jìn)行。

　　5.本次活動的展板將由我部宣傳部進(jìn)行宣傳。

　　該獎項設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、最佳英語口語獎

　　一個最佳風(fēng)格獎(根據(jù)玩家的個人表現(xiàn))

　　最佳組織獎(基于每個班級的申請人數(shù)、組織和參賽者的表現(xiàn))

　　八.活動所需預(yù)算(詳見附表)

　　1.小冊子的制作和印刷，以及參賽者對評委的發(fā)言的復(fù)印。

　　2.參賽者的獎品和證書。

　　3.感謝受邀評委、學(xué)長學(xué)姐，為每人準(zhǔn)備一份小禮物。

　　英語活動策劃書 篇5

　　一、活動主題

　　學(xué)習(xí)與交流、大聲說英語。

　　二、活動背景

　　英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語。

　　三、活動目的、意義及目標(biāo)

　　為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日(周x)晚。

　　五、活動地點

　　x教學(xué)樓一樓大廳。

　　六、活動參與人員

　　xx在校生。

　　七、前期準(zhǔn)備

　　1、選主持人(組織部選拔)。

　　2、準(zhǔn)備材料，打印xx份。

　　3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterday once more》。

　　4、宣傳：宣傳部出展牌，提前x天進(jìn)行宣傳。

　　5、開次外語協(xié)會全體大會。

　　6、文秘部負(fù)責(zé)寫組持人文稿。

　　7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好。

　　8、組織部分配人員確保活動正常進(jìn)行。

　　英語活動策劃書 篇6

　　一. 活動背景

　　書法是一門有法度的高級藝術(shù)，不僅是中國的文化瑰寶，更是在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩。改革開放以來，我們面向的不僅是這個擁有50xx年悠久文化的天朝大國，更是開始與國際接軌，共同的語言是交流的基礎(chǔ)，我們開始學(xué)習(xí)英語，并靈活運用于生活，成為我們學(xué)習(xí)工作上的另一塊敲門磚，一手好字代表性可堪比門面，自然是必不可少。大學(xué)這個絢麗的舞臺，為我們提供各種機會，展現(xiàn)大家的精神風(fēng)貌，提高大家的英語書寫能力，激發(fā)大家的英語學(xué)習(xí)興趣，豐富大家的課余生活，是我們一貫的宗旨。

　　二. 活動目的

　　為了以專業(yè)精神迎接四六級考試的書寫挑戰(zhàn)，為了培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，為了激發(fā)大家對英語各方面的興趣，為了讓大家認(rèn)識到一手好字的重要性，我們開展了這次現(xiàn)場英語書法大賽，為大家提供一個交流及展現(xiàn)自己的.平臺，在書法的世界，領(lǐng)略異國的風(fēng)采

　　三. 主辦單位

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)英語興趣協(xié)會(eia協(xié)會)

　　四. 贊助單位

　　南昌韓美整形美容醫(yī)院

　　五. 前期宣傳

　　1. 橫幅3條：南北區(qū)各一條作為前期宣傳，一條留做后期宣傳。

　　外聯(lián)部負(fù)責(zé)：11月15日晚9點前完成

　　實踐資源部：負(fù)責(zé)11月17日晚9點后懸掛

　　11月24日，贊助商提供橫幅11條

　　2條立掛橫幅(長15米，寬1.2米)

　　左：展個人風(fēng)采，演繹書法神奇魅力!

　　右：乘改革之風(fēng)，弘揚文化創(chuàng)新精神!

　　1條巨型橫幅(長20米，寬2米)

　　江西農(nóng)大首屆“韓美整形杯”現(xiàn)場英語書法大賽比賽現(xiàn)場

　　6條常規(guī)前期宣傳(長10米，寬0.9米)

　　南昌韓美整形預(yù)祝江西農(nóng)大首屆現(xiàn)場英語書法大賽取得圓滿成功!

　　2條后期宣傳(長10米，寬0.9米)

　　南昌韓美整形熱烈祝賀江西農(nóng)大首屆現(xiàn)場英語書法大賽圓滿落幕!

　　2. 海報：南北區(qū)均有，紅紙海報60張，手繪海報12張

　　宣傳策劃部負(fù)責(zé)：11月15日晚9點前完成，擇日粘貼(各部門協(xié)作互助)

　　11月24日，贊助商提供噴繪海報100張，當(dāng)晚貼出70張

　　11月27日晚貼出30張

　　3. 展板兩塊：一塊噴繪，外聯(lián)部負(fù)責(zé)，11月15日晚9點前完成

　　一塊手繪，宣傳策劃部主要負(fù)責(zé)，11月15日晚9點前完成

　　4. 人員安排：每個部門至少出一人，畫大展板，并且除宣傳部，每個部交6張紅紙海報，2張手繪海報。

　　六. 活動流程

　　1 11.16之后不下雨就開始宣傳，海報展板上均附報名方式，包括網(wǎng)上報名和短信報名(如一直下雨，則選擇性宣傳)

　　2 11.21和22兩天南區(qū)門口及北區(qū)校友樓下進(jìn)行擺點報名，

　　時間：早上9點至下午5點(9點至13點：13點至17點)

　　各部門按照安排，輪流值班(具體安排會議通知，并飛信確認(rèn))

　　值班部門需提前半小時集合，并到相關(guān)場地搬桌椅，已確認(rèn)9點整準(zhǔn)時開始

　　3 將報名同學(xué)分時間段，各部門協(xié)作通知，外聯(lián)部負(fù)責(zé)給嘉賓發(fā)送請?zhí)?/p>

　　4 11.28在大學(xué)生文化廣場現(xiàn)場書法大賽，要求自帶筆及要書寫的材料稿件，實踐資源部主要負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，各部門協(xié)作互助

　　5 主持人致開場白，并介紹本次活動的主要內(nèi)容及嘉賓

　　6 由職師院的拉拉隊給我們帶來開場表演《飛翔》

　　7 主持人介紹活動的主要流程，完畢后宣布比賽正式開始

　　英語活動策劃書 篇7

　　一、活動前言

　　本屆趣味英語競賽秉承第x屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學(xué)得知識，在競爭中尋找差距，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，提高英語口語的表達(dá)能力和應(yīng)用能力，最終提高四六級的過級率。

　　二、參賽方式：

　　一年級每班出一支代表隊（共7組），二、三年級同年級同專業(yè)組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。

　　三、參賽人員：

　　建筑工程學(xué)院全體學(xué)生

　　四、比賽時間：

　　12月13日（周四）18：301比賽地點：待定

　　五、比賽程序：

　　晉級賽、決賽、游戲互動

　　六、比賽細(xì)則

　　晉級賽：

　　必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。（題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題）

　　比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內(nèi)答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。

　　才藝大展示：此環(huán)節(jié)為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經(jīng)典電影片段表演、話劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時間控制在2—3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達(dá)，不能出現(xiàn)漢語，漢語出現(xiàn)一次扣5分。本環(huán)節(jié)滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現(xiàn)場亮分，各檔分差為10分。

　　經(jīng)過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。

　　決賽：

　　趣味搶答：搶答題（內(nèi)容涉及英國傳統(tǒng)節(jié)日、各地風(fēng)俗、民族諺語），必須在主持人念完題目說“開始”后進(jìn)行搶答，在主持人說“開始”前進(jìn)行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值（5分），答案可由各代表隊討論后選一名選手進(jìn)行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。

　　出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進(jìn)行比賽，自由選題，1.5分鐘準(zhǔn)備，論述時間控制在1.5分鐘之內(nèi)，要求主題闡述明確，主要考查選手的'英語表達(dá)能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現(xiàn)場亮分，各檔分差為5分。

　　游戲互動：

　　在比賽開始前，工作人員將給在場的同學(xué)每人一個幸運編號，我們將準(zhǔn)備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環(huán)節(jié)將送出幸運禮物8份。

　　七、獎勵設(shè)置

　　設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學(xué)院會給獲獎的班級和同學(xué)頒發(fā)證及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

　　英語活動策劃書 篇8

　　一、活動宗旨：

　　為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。

　　二、活動形式：

　　本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個有興趣的同學(xué)參加。

　　三、策劃承辦部門：

　　大學(xué)生英語部

　　四、活動時間地點：

　　下周，教室

　　五、活動流程：

　　每個選手拿到一張聽力的'卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項，到結(jié)束時間停止答卷，上交卷子。

　　1、工作人員入場進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動

　　2、評委和選手入場

　　3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽

　　4、正式進(jìn)行比賽

　　5、批改卷子

　　6、評獎，選出獲獎選手并進(jìn)行頒獎，做總結(jié)詞

　　六、獎項設(shè)立：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　滿分為100分，根據(jù)答對的題數(shù)給分

　　英語活動策劃書 篇9

　　一.活動目的

　　學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最有效的內(nèi)部動力。在英語學(xué)習(xí)過程中，要輕松，愉快主動，有效地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。特此舉辦英文電影配音比賽，希望以此使我們的英語更上一層樓。

　　二.活動宗旨及意義

　　英語作為國際第一通用語言，在全球化日益加劇的年代，英語學(xué)習(xí)“聽，說，讀，寫”四大部分，“說”顯得尤為重要，能否操練一口準(zhǔn)確地道純熟的英語，這對在校大學(xué)生的個人發(fā)展及往后的`就業(yè)方向有重大影響。

　　影音配音兼趣味性，學(xué)術(shù)性于一體，能激發(fā)語言學(xué)習(xí)者的興趣，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的交流，提高英語素養(yǎng)。

　　三.活動主辦方

　　Sunny english協(xié)會 土木院青協(xié) 新航道

　　四.活動時間

　　【待定】

　　五.活動地點

　　學(xué)一，學(xué)二，綜餐門口報名

　　初賽，決賽地點待定

　　六.活動流程

　　【一】前期宣傳

　　活動期間在校掛展板宣傳 分發(fā)報名表

　　【二】報名方式

　　報名對象：在校本科生

　　比賽形式：每人限時不超過五分鐘

　　【三】比賽流程

　　初賽

　　（賽前個隊將本隊準(zhǔn)備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內(nèi)容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫等）

　　初賽采用現(xiàn)場配音形式，有參賽選手提供的視頻片段配音，評委老師根據(jù)選手語調(diào)，語音，語速各方面進(jìn)行評分【評委可由外語系老師，或外教擔(dān)任】決賽可進(jìn)行即興配音，由主辦方提供視頻。比賽結(jié)束，可由贊助商新航道進(jìn)行30分鐘左右的講座。

　　第一環(huán)節(jié)：介紹環(huán)節(jié)。

　　1、主持人介紹本次比賽的基本內(nèi)容

　　2、主持人介紹本次比賽的評委

　　3、主持人宣布比賽開始

　　第一環(huán)節(jié)：隊員用英語進(jìn)行自己介紹，每人一分鐘。

　　第二環(huán)節(jié)：配音環(huán)節(jié)。

　　各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。

　　初賽若時間較長設(shè)置2-3次中場休息。

　　初賽前十名進(jìn)入決賽。

　　決賽

　　由活動組織方準(zhǔn)備十組外語短片，配有臺詞。

　　第一環(huán)節(jié)：各組現(xiàn)場抽簽，抽取短片題目，進(jìn)行即興配音。

　　第二環(huán)節(jié)：才藝展示，展示隊伍的特色，限時3分鐘。

　　中場休息：

　　1.觀眾互動：請觀眾上臺模仿一段電影（搞笑型）

　　2.請外教表演節(jié)目。

　　如果現(xiàn)場出決賽成績并頒獎，在比賽結(jié)束時設(shè)置文藝表演。

　　【四】獎項設(shè)置

　　一等獎一名 獎狀 獎品

　　二等獎兩名 獎狀 獎品

　　三等獎三名 獎狀 獎品

　　七.人員安排

　　物品準(zhǔn)備、場地安排：

　　主持人：

　　PPT制作與操作：

　　維持紀(jì)律、計分人員、計時人員：

　　八.經(jīng)費預(yù)算

　　宣傳：展板 傳單 30元

　　獎勵：獎狀 獎品 150元

　　后勤：布置活動場地 100元

　　英語活動策劃書 篇10

　　一、活動目的

　　英語學(xué)習(xí)不是單靠看書或者寫作就能完成的，考試所得的證書，并不能完全反應(yīng)一個人的英語水平。英語需要交流，只有真正會說會寫，才是對英語的掌握，因此，本次英語文化周是以英語的運用為中心，通過不同的呈現(xiàn)方式，創(chuàng)造多元化的英語學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境，更好地把英語融入生活，將枯燥變得有趣，將乏味變成精彩。

　　二、活動內(nèi)容

　　本屆英語文化周分場內(nèi)和場外兩種方式進(jìn)行。場內(nèi)活動包括英語歌曲大賽、有關(guān)英美訪學(xué)和留學(xué)的系列講座、讀寫課本劇DV秀展播等活動。場外活動包括英國風(fēng)情展、美國風(fēng)情展、讀寫課本劇DV秀制作等活動。

　　三、活動時間

　　xx年 0月 3日至xx年 0月 9日。

　　四、活動內(nèi)容、時間安排及人員分工：

　　序號 場內(nèi)活動安排 主要負(fù)責(zé)人 活動地點 周一 開幕式及英語歌曲大賽 楊敏 楊恒 金銀湖校區(qū) 周二 講座：我的留美生活 焦林 常青校區(qū) 周三 課本劇DV秀展播 徐坤銀 陳婷 常青校區(qū) 周四 講座：我的英國訪學(xué)見聞錄 劉萬宇 金銀湖校區(qū) 周五 頒獎儀及閉幕式 劉紅秀 田穎 金銀湖校區(qū)

　　五、場內(nèi)活動安排

　　第一天——開幕式及英語歌曲大賽

　　活動策劃人：楊敏、楊恒

　　每位讀寫老師從自己的讀寫課堂中推選 名選手參賽。本次比賽設(shè)一等獎 名，二等獎4名，三等獎5名，優(yōu)秀獎 0名，并設(shè)置兩項特別獎：“最具人氣獎”和“最具潛力獎”。

　　會務(wù)：顧細(xì)明、周婷。

　　第二天——講座：我的留美生活

　　活動策劃人：焦林、陳婷

　　本次講座將邀請具有美國留學(xué)經(jīng)歷的老師為同學(xué)們介紹美國大學(xué)的學(xué)制、留學(xué)費用、校園學(xué)習(xí)、校園生活以及休閑娛樂等活動。講座教師將以自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們介紹美國留學(xué)生活中的逸聞趣事及注意事項。講座完畢與學(xué)生互動 0分鐘，總時長為 .5小時。

　　會務(wù)：顧細(xì)明、周婷。

　　第三天——課本劇DV秀

　　活動策劃人：徐坤銀、陳婷

　　學(xué)生從讀寫教程（book -3）選擇題材，改編成劇本并拍成時長為 0分鐘左右的DV。每位讀寫老師至少推薦 個作品參賽。本次比賽設(shè)特等獎 名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎5名，并評選出最佳導(dǎo)演、最佳編劇、最佳攝影、最佳剪輯、最佳男主角、最佳女主角各一名。閉幕式當(dāng)天展播優(yōu)秀作品。未獲獎的'作品將在語言學(xué)習(xí)中心論壇《讀寫課本劇DV秀》模塊展播。

　　會務(wù)：顧細(xì)明、周婷。

　　第四天：講座：我的英國訪學(xué)見聞錄

　　該活動策劃人：劉萬宇、羅敏、楊敏

　　本次講座將邀請前往英語放學(xué)的教師為大家介紹英國的教育體制、著名大學(xué)、留學(xué)英國注意事項及教師本人在英國半年放學(xué)生活中的逸聞趣事。講座完畢與學(xué)生互動約 0分鐘，總時長為 .5小時。

　　會務(wù)：顧細(xì)明、周婷。

　　第五天：頒獎儀式閉幕式

　　活動策劃人：劉紅秀、田穎

　　主要內(nèi)容：對歌曲大賽、DV秀和英美風(fēng)情展的優(yōu)秀選手頒發(fā)榮譽證書并展示優(yōu)秀作品，最后總結(jié)本次活動并宣布本次文化周活動閉幕。

　　會務(wù)：顧細(xì)明、周婷。

　　六、場外活動安排

　　活動時間：xx年 0月 3日至xx年 0月 9日

　　活動內(nèi)容：體驗英美風(fēng)情，感受文化沖擊，領(lǐng)略英美兩國的自然風(fēng)光，在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，了解英美文化。

　　英國風(fēng)情展：仇娟負(fù)責(zé)英國風(fēng)情展的策劃工作，羅敏協(xié)助。展出地點：基礎(chǔ)樓一樓大廳。

　　美國風(fēng)情展：沈科負(fù)責(zé)美國風(fēng)情展的策劃工作，劉玲玉協(xié)助。展出地點：科教樓大廳。

　　英語活動策劃書 篇11

　　英語角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　主辦單位：

　　史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　承辦單位：

　　校學(xué)習(xí)部

　　活動口號：

　　dontbeshy！justtry！

　　活動時間：

　　周三7：30—8：30（a—e教學(xué)樓之間）

　　活動對象：

　　全校學(xué)生

　　前期準(zhǔn)備工作：

　　商學(xué)院：辦5張海報

　　史地：借音響

　　外語系：主持人

　　學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動用品（裝飾品，獎品）

　　工作人員：準(zhǔn)備25張卡片，寫上英語單詞；準(zhǔn)備卡紙，將其放在氣球里，其中6—8張寫英語字母

　　活動具體流程：

　　7：30活動正式開始

　　第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：

　　史地與旅游系：

　　第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]——同學(xué)根據(jù)對方比的動作猜單詞

　　活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

　　第三環(huán)節(jié)：自由交流我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學(xué)擔(dān)任組長我們提供3個不同的.話題：談自己的童年生活、暢談自己的夢想、如何安排自己大學(xué)生活。每組任選一個話題自由交流，時間為5—10分鐘，最后每組派一個隊員進(jìn)行總結(jié)，可獲禮品。

　　第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6—8張寫有英文字母，如果同學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

　　第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterday once more》

　　英語活動策劃書 篇12

　　一：活動目的

　　為了充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個展現(xiàn)自己，提升自己的機會和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。

　　二：活動主題

　　本次大賽的主題：培養(yǎng)未來領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽

　　三：活動前的準(zhǔn)備

　　1、活動時間以及場地安排：

　　預(yù)賽時間：20xx年5月31日上午：9：00預(yù)賽地點：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小銜接教室大班組：三層教室備課室決賽時間：20xx年6月28日上午：9：00決賽地點：待定

　　2、評委以及嘉賓的'邀請

　　評委：各班外教老師、中英文老師、園長、中英文教學(xué)主任嘉賓：（家長代表、董事長）－待定

　　3、參賽選手的要求

　　（1）參賽對象：小、中、大班幼兒

　　（2）參賽人數(shù)：初賽：所有幼兒

　　決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。

　　（3）選手自選題目：要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

　　（4）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹�體語言。

　　（5）如有背景音樂，請自備。

　　（6）自備服裝與道具。

　　四：演講比賽

　　1、比賽規(guī)則

　　（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現(xiàn)我們本次活動的真正目的。本次演講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進(jìn)行評選。

　　（2）大賽分為自己介紹，演講比賽，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

　　2、活動流程

　　（1）主持人開場白

　　（2）領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

　　（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

　　（4）評委點評

　　（5）主持人宣布比賽成績和名次

　　（6）頒獎由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎

　　（7）活動參與者合影

　　（8）主持人宣布活動結(jié)束

　　（9）按照統(tǒng)一安排依次退場

　　3、比賽的具體過程

　　第一環(huán)節(jié)（20分）：選手簡要做自己介紹小班：大約每人30s中班：大約每人1min大班：大約每人1.5mins

　　第二環(huán)節(jié)（50分）：選手依次上臺演講小班：大約每人3mins中班：大約每人4mins大班：大約每人5mins

　　第三環(huán)節(jié)（30分）：才藝展示

　　第四環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評委做總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。

　　五：具體評分細(xì)則

　　儀表形象（20分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（10分）

　　2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

　　演講內(nèi)容（50分）

　　1）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）

　　2）內(nèi)容充實。（15分）

　　3）流暢。（10分）

　　語言藝術(shù)（30分）

　　1）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

　　2）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運用自如。（10分）

　　3）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　評分規(guī)則

　　評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由一名老師進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。

　　六：獎項設(shè)立

　　一等獎（小、中、大各）1名

　　二等獎（小、中、大各）2名

　　三等獎（小、中、大各）3名

　　優(yōu)秀獎（小、中、大各）4名

　　七：頒獎

　　比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　八：經(jīng)費預(yù)算

　　英語活動策劃書 篇13

　　英語作業(yè)的布置和批改是英語教學(xué)環(huán)節(jié)中一個重要組成部分，它能及時有效地反饋教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。通過對作業(yè)的布置和批改，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固并運用所學(xué)知識、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時能進(jìn)一步優(yōu)化教師的教學(xué)。現(xiàn)制定《都江市實驗小學(xué)英語作業(yè)常規(guī)要求》，希望我校英語教師遵照執(zhí)行。具體如下：

　　一、作業(yè)的書寫要求

　　1.作業(yè)本要求

　　（1）作業(yè)本封面的書寫要統(tǒng)一。 “課堂作業(yè)”標(biāo)為C；“家庭作業(yè)”標(biāo)為H；“聽寫本”標(biāo)為D。

　　原則上包封面，各任課教師所教各班要統(tǒng)一，封面上要注明作業(yè)類別、班級、姓名和學(xué)號。

　　（2）學(xué)生要養(yǎng)成愛護(hù)簿本的良好習(xí)慣。作業(yè)本要求干凈、平整、無卷角、無破損。不撕扯作業(yè)本上的書寫用紙。作業(yè)本未使用完，不隨意更換。

　　2.用筆要求

　　（1）三年級上學(xué)期用鉛筆，下學(xué)期用鋼筆書寫。

　　（2）四、五、六年級一律用鋼筆。

　　（3）鋼筆墨水與語數(shù)一樣統(tǒng)一用純藍(lán)墨水。

　　3.書寫格式要求

　　（1）課堂作業(yè)每次要求用英語寫上課題，課題寫在每次作業(yè)第一行的正中，家庭作業(yè)要求寫上日期，日期寫在作業(yè)第一行的正中。

　　（2）作業(yè)紙左右邊要求各留下1厘米的空格，每一大題要求寫上題目，作業(yè)題目的序號一律寫在作業(yè)紙左邊的空格內(nèi)。

　　（3）書寫采用教科書上的手寫體字型，大小寫及標(biāo)點符號要符合英文書寫規(guī)范。

　　（4）要求按字母的'筆順和在四線格中應(yīng)占的位置書寫。

　　（5）單詞每行書寫4個，短詞組每行書寫2個。（可事先把作業(yè)紙進(jìn)行折疊）

　　（6）句子書寫每行一句。

　　（7）對話書寫時“：”上下對齊，“：”后要求留有空隙（以兩個字母的寬度為宜）。

　　（8）填空和劃線字母讀音的劃線均在第四線上。

　　4.習(xí)慣培養(yǎng)要求

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生獨立、按時、認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范訂正的習(xí)慣。

　　（4）培養(yǎng)學(xué)生課后聽錄音的良好習(xí)慣。

　　（5）培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀及用英語進(jìn)行對話的良好習(xí)慣。

　　二、作業(yè)的布置和批改要求

　　1.作業(yè)設(shè)計要求

　　要求教師在設(shè)計作業(yè)時根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)要求，增強作業(yè)的針對性和科學(xué)性，避免隨意性，做到課內(nèi)課外作業(yè)量適中。聽、口頭、筆頭作業(yè)的布置要兼顧到所學(xué)知識的鞏固與實際運用能力的培養(yǎng)。設(shè)計作業(yè)時還應(yīng)兼顧到小學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，可適當(dāng)增加一些錄音作業(yè)、配畫作業(yè)、英文歌曲演唱與詩歌朗誦等趣味性較強的作業(yè)。嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。

　　（2）課堂作業(yè)三年級每單元一般兩次，四、五、六年級每單元三次。

　　2.作業(yè)批改要求

　　（1）教師批改作業(yè)一律用紅鋼筆，批改符號大小適中。

　　（2）教師批改作業(yè)的書寫具有示范作用。作業(yè)批改的等第用A、B、C、D來表示，寫在作業(yè)下一行的右下方。對書寫好的或有進(jìn)步的作業(yè)還可以給予“Good！” 、“Very good！”、“☆”等表揚用語或符號以示鼓勵。批改后要求用英文寫出批改日期，寫在等第的右下方。

　　（3）教師對學(xué)生的每題作業(yè)應(yīng)進(jìn)行及時、認(rèn)真地批改，對的打“√”，錯的打“×”，并用紅筆劃出錯處。錯題應(yīng)督促學(xué)生訂正，教師在作業(yè)左下方寫上“訂正：”，必要時進(jìn)行面批。學(xué)生訂正的作業(yè)要求及時再批改。

　　（4）對作業(yè)中出現(xiàn)頻率較高的錯誤，教師應(yīng)及時講評，指導(dǎo)訂正。

　　（5）教師應(yīng)有意識地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，有針對性地定期不定期地進(jìn)行作業(yè)書寫規(guī)范的評講。

　　英語活動策劃書 篇14

　　一、活動宗旨：

　　通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。

　　二、活動目的.：

　　通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

　　三、活動時間與主題：

　　活動時間：待定

　　主題：ENGLISH IS THE BRIDGE TO THE WORLD！英語是通往世界的橋梁！

　　四、活動口號：

　　Happy English，Happy life！快樂英語，快樂生活！

　　I Believe I can do！我相信我能行！

　　五、活動要求

　　1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。

　　2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確保活動質(zhì)量，增強活動吸引力。

　　3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩。

　　A。懸掛英語活動周宣傳條幅。

　　B。英語櫥窗展示，展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報、英語學(xué)習(xí)故事、英語學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；

　　C。班級英語園地，讓每個人的個性得到張揚

　　D。宣傳報道：通過學(xué)校廣播，讓大家及時評價英語活動周。

　　六、活動開展

　　1、優(yōu)秀作業(yè)秀（一～五年級）xx老師負(fù)責(zé)。

　　形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。

　　2、英語舞臺秀（一～三年級）童謠展示。xx老師負(fù)責(zé)。

　　形式：

　　一、二、三年級學(xué)生每個年級出兩個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進(jìn)行演出展示。

　　地點：大階梯教室。

　　3、英語書簽秀（四～五年級）xx老師負(fù)責(zé)。

　　形式：卡片大小、形狀不限。

　　每班選擇十張設(shè)計好的書簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫好班級及姓名。

　　4、英文影片欣賞。（一至五年級）各任課教師負(fù)責(zé)。

　　時間、地點：星期五的英語課、各班教室

　　負(fù)責(zé)人：各班英語老師。

　　七、活動總結(jié)。

　　要求負(fù)責(zé)各項活動的老師，寫一篇活動報告的小文章，字?jǐn)?shù)一二百字，xx老師郵箱：xxxx@.com

　　英語活動策劃書 篇15

　　一、活動目的

　　英語教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的'英語活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。

　　二、活動原則

　　以學(xué)生為主體，不強迫學(xué)生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學(xué)生參加英語角即可。

　　三、活動口號：

　　English I love you！

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長：王校長

　　副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任

　　成員：全體英語教師及30名學(xué)生

　　五、活動時間：

　　雙周四下午2：00——3：00

　　六、活動地點：

　　一年級四班

　　七、活動形式：

　　每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）

　　八、具體安排：

　　1、活動宣傳：活動前一至兩天負(fù)責(zé)人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負(fù)責(zé)），各任課老師負(fù)責(zé)鼓勵學(xué)生主動參與英語角活動。

　　2、活動組織：英語老師負(fù)責(zé)，其他老師可以參與互動。

　　3、活動評價：老師每次以發(fā)放英語積分卡的形式對學(xué)生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學(xué)英語超級之星榮譽證書及獎品。并在英語角張貼排行榜，標(biāo)注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。

　　4、活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負(fù)責(zé)做好圖片和簡訊，在校園網(wǎng)宣傳。

　　英語活動策劃書 篇16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動目標(biāo)：

　　充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動口號：

　　“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”——讓英語節(jié)成為我們每個人的節(jié)日！

　　英語翻譯："Let everybody participate! Let everybody be happy! Let everybody gain!"———Let English become everyone's festival!

　　四、活動原則：

　　1、以“活動”激發(fā)興趣

　　英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的'教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。

　　2、以“活動”形成自主

　　通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中，學(xué)生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。

　　3、以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月15日——4月15日

　　六、活動內(nèi)容：

　　A、氛圍創(chuàng)設(shè)

　　（一）兒童英語歌曲欣賞

　　英語節(jié)期間，利用校園廣播系統(tǒng)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

　　（二）經(jīng)典兒童英語影視欣賞

　　英語節(jié)期間四年級學(xué)生觀看兒童經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

　　B、活動項目

　　（一）英語手抄報設(shè)計比賽

　　由本年級學(xué)生按規(guī)定的格式自主創(chuàng)作一份英語手抄報，要求內(nèi)容與英語有關(guān)，色彩鮮明，書寫工整，圖文并茂，采用8K紙。鼓勵創(chuàng)作電腦作品。評出優(yōu)秀小報，并在展板展出。

　　評比形式：分班級進(jìn)行評獎。（全體英語老師）

　　（二）英語誦讀比賽

　　地點：各自教室

　　時間：各班自選一節(jié)英語課

　　內(nèi)容：1.書上課文朗讀2.課外材料朗讀

　　獎項設(shè)置：各班一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名。

　　（三）經(jīng)典動畫配音

　　比賽地點：各班班級內(nèi)部進(jìn)行比賽推選出各班候選人進(jìn)行年級比賽

　　比賽時間：各班自選一至二節(jié)英語課

　　獎項設(shè)置：各班一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名。

　　比賽形式：最后定具體時間全年級比賽

　　英語活動策劃書 篇17

　　一、活動主題

　　學(xué)習(xí)與交流、大聲說英語

　　二、 活動背景

　　英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語

　　三、 活動目的、意義及目標(biāo)

　　為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。

　　四、 活動時間

　　20xx年11月12日(周四)晚7：00~9：10

　　五、 活動地點

　　第一教學(xué)樓一樓大廳

　　六、 活動參與人員

　　城建在校生

　　七、 前期準(zhǔn)備

　　1、選6主持人(組織部選拔)

　　2、準(zhǔn)備繞口令材料，打印20份。

　　3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterday once more》。

　　4、宣傳：a、宣傳部出展牌，提前兩天進(jìn)行宣傳。

　　5、開次外語協(xié)會全體大會。

　　6、文秘部負(fù)責(zé)寫組持人文稿。

　　7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好。

　　8、組織部分配人員確保活動正常進(jìn)行。

　　9、協(xié)會人員提前20min到場。

　　八、 活動內(nèi)容及流程

　　1、7：00，主持人宣布活動開始，介紹一下出席本次英語角比較重要的人物，然后宣布英語角的第一環(huán)節(jié)。

　　2、組織部組織參與人員分成四個討論組，每組分一個副組持人協(xié)助總組持人并做好各組的組持工作。

　　3、各組成員相互認(rèn)識，大聲自己介紹。 (7：05~7：15 10min)

　　5、話題1：a、如何學(xué)習(xí)好英語，交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　b、如何應(yīng)對將要到來的四六級考試。

　　(7：15~7：45 30min)

　　最后組持人進(jìn)行總結(jié)。

　　6、游戲：英語單詞接龍。 (7：45~8：00 15min)

　　規(guī)則：各組圍成一個圈，組持人起個頭隨便說一個單詞并拼寫出該單詞讓下一個人以上一人說出單詞的最后一字母為開頭說出下一個單詞，以此類推。接不上的或重復(fù)的`接受懲罰。

　　懲罰：a、唱首英文歌。

　　b、做個表情讓大家用英語說出來直到說對為止。

　　7、話題2：自己心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)

　　最后組持人進(jìn)行總結(jié)。

　　8、繞口令(Tongue Twister)：各組分發(fā)5張紙(繞口令內(nèi)容)。先讓他們練練再各組選出一代表進(jìn)行繞口令大拼。

　　(8：15~8：35 20min)

　　A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.

　　B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.

　　C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

　　D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.

　　E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said： "It is not right to write Wright as ’rite’---try to write Wright aright!"

　　9、分享(Sharing)： 在過去一周發(fā)生在你身邊的事情、一本值得推薦的好書、值得關(guān)注的國內(nèi)外新聞、一首好詩、一個故事、一個笑話…… 只要是你喜歡的，就可以與大家一起分享! (8：35~8：55 20min)

　　11、馮楊晴為大家獻(xiàn)首英文歌、接著一個同學(xué)領(lǐng)唱大家齊唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)

　　12、活動結(jié)束。

　　九、 活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

　　1、組持人間要默契配合，組織部人員配合開展活動。

　　2、組織好各組有序進(jìn)行。

　　英語活動策劃書 篇18

　　一、活動宗旨：

　　通過此次活動，讓每個學(xué)生關(guān)注自己身邊的英語，了解英語在現(xiàn)實生活中的運用，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效途徑。讓英語的魅力散發(fā)到校園的每個角落。這次活動不僅可以為大家提供了解西方文化、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)而擴大孩子們的視野。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)及成員：

　　1、組長：xx。

　　2、成員：xx、各班班主任。

　　三、活動時間。

　　20xx年xx月xx日。

　　四、前期準(zhǔn)備。

　　1、英語老師負(fù)責(zé)三至六年級學(xué)生賀卡的書寫與格式的`指導(dǎo)。

　　2、音樂老師負(fù)責(zé)教授簡單的英語歌曲旋律。

　　3、美術(shù)老師負(fù)責(zé)一二年級學(xué)生的圣誕帽和魔法棒的制作；三至六制作圣誕賀卡。同時負(fù)責(zé)室外板報布置。

　　4、班主任負(fù)責(zé)班級氛圍的營造，以及班級整天活動的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌。

　　五、活動內(nèi)容。

　　1、早上由徐俊功老師扮圣誕老人，迎接孩子到校。孩子們可以戴上自制的圣誕帽，并試著用英語和老師問好。

　　2、大課間在班主任的帶領(lǐng)下組織學(xué)生到操場，由李香凝老師教學(xué)簡單的圣誕問候語，孩子們試著相互問候，創(chuàng)作齊說英語的溫馨氛圍。

　　3、下午第二節(jié)課為班級自主活動時間，由班主任組織進(jìn)行，配班老師也要求進(jìn)堂（三至六年級同學(xué)相互交換自制的圣誕賀卡，并用英語相互問候）。xx老師負(fù)責(zé)到各班級派送圣誕禮物，xx老師負(fù)責(zé)拍照。

　　英語活動策劃書 篇19

　　一、活動目的：

　　為了更好地促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語，進(jìn)一步營造校園的英語文化氛圍，增強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生對英語的.使用，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，更為搞好學(xué)校英語教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦本次英語知識綜合競賽活動。

　　二、活動比賽時間：

　　10月13日下午（周四）課外活動

　　三、活動地點：

　　物理、化學(xué)、生物實驗室

　　四、活動對象：

　　七至九年級，每班10名學(xué)生。

　　五、活動要求：

　　1.命題：

　　七年級王明媚

　　八年級王吉

　　九年級曾永玉

　　要求各個命題老師按年級進(jìn)行選題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)和能力！

　　2.監(jiān)考：

　　七年級：化學(xué)實驗室——王吉

　　八年級：物理實驗室——王明媚

　　九年級：生物實驗室——王德芳

　　監(jiān)考期間教師要求學(xué)生認(rèn)真書寫，認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格對待。保證字跡工整卷面整潔。各年級按規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

　　3.閱卷：

　　閱卷教師：各年級所有英語老師

　　審核教師：于華夏曾永玉

　　六、比賽內(nèi)容：

　　范圍均為各年級所學(xué)教材內(nèi)容，或者歷年競賽試題。

　　七、獎勵制度：

　　每個年組各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　八、結(jié)果公示：

　　結(jié)果出來以后及時公示，并將結(jié)果上交教導(dǎo)處。

　　英語活動策劃書 篇20

　　活動寄語：

　　“過圣誕，迎新年”英語節(jié)系列活動是英語課堂教學(xué)的拓展和延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語，運用英語，了解中西文化差異的舞臺。在這里學(xué)生們共同成長，不斷完善自我；在這里師生共唱平安，辭舊迎新，用激情和夢想去擁抱世界，英語節(jié)系列活動傳遞的不僅是節(jié)日的氛圍，美麗的語言，更是多彩的.文化……在節(jié)日來臨之際，把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……

　　活動宗旨：

　　為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑，豐富學(xué)生的校園生活。

　　活動內(nèi)容：

　　“圣誕英語賀卡”評選

　　活動具體安排：

　　“圣誕英語賀卡制作大賽”評選：

　　時間：

　　12.14 —12.25。

　　參加人員：

　　1——6年級各班。

　　目的：

　　為展現(xiàn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力與書寫，體現(xiàn)教師的教學(xué)成就，擬開展每人動手做“圣誕英語賀卡”活動。

　　方式：

　　12月14日各班布置“圣誕英語賀卡”作業(yè)，12月21日各班收繳并在班內(nèi)進(jìn)行展覽。12月23日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進(jìn)行展示。

　　要求：

　　每位學(xué)生采用各種卡張，內(nèi)容不限，但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)學(xué)生的英語能力，自行對版面進(jìn)行設(shè)計。

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　版面美觀大方，設(shè)計獨特，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，書寫規(guī)范并字跡優(yōu)美。

　　評獎辦法：

　　12月25日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進(jìn)行展示，評出一、二、三等獎，年級獲獎學(xué)生在學(xué)校活動上領(lǐng)獎。

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