一字之差作文
更新時間：2022-01-17 17:06:54 字數(shù)作文 我要投稿
一字之差作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一字之差作文，歡迎閱讀與收藏。
一字之差作文1
今天下午第二節(jié)課，老師給我們觀看了《煩躁》和《一字之差》這兩部微電影，其中讓我印象最深刻的是《一字之差》。
《一字之差》主要講述了一位外地打工者李先生到一家五金商店去打工，商店的陳老板欠了打工的李先生3000元工資，李先生去向陳老板討他2個月的工資3000元錢，可是陳老板說過幾天給他，并給李先生寫了欠條。時間就像流水，轉眼又過了幾星期，這天，李先生又去向陳老板討要工資，陳老板對他說：“我這里只有1000元，這幾天我們的銷售額越來越少，根本就沒有多少利潤。剩下的20xx元我下次再給你。”說完，陳老板在上次寫的那張欠條的下面寫了“還二千元”。又過了十天左右，李先生又去向陳老板要剩下的.工資。陳老板便從口袋里拿出1000元錢給李先生。李先生對他說，還差1000元工資呢？誰知，陳老板竟翻臉，氣沖沖地對他說：“欠條上明明寫的是‘還二千元’，我已經(jīng)還了你二千元了，今給你1000元，正好是3000元嘛！”聽了這句話，碎李先生跑出了門口，來到了橋邊，看見橋頭有一張大標語，寫著“有矛盾糾紛，找人民調解”，于是，李先生去了昆山市糾紛調處社會矛盾服務中心。解說員李建國告訴李先生：“雖然你有證據(jù)和證人，但是證人不承認，我們也幫不了你。”解說員又對陳老板說：“除了你們兩個，還有其他人嗎？”。陳老板說：“還有小鄭，我這就打電話給他，過了一會，小鄭過來了……解說員對小鄭說：“如果你想清楚了請在上面簽字。”小鄭斷斷續(xù)續(xù)地說：“讓我回去好好想想。”……最終，陳老板知道自己錯了，他跑到解說員那里去，把1000元交給了解說員，讓他交給李先生，并說出了原因。原來，李先生前幾天不小心打了幾塊青花瓷，陳老板和小鄭一起想出了這個方法來糊弄他。
這個微電影告訴我們：我們要誠實，不能像文中的陳老板一樣。誠實不僅要求對人對事誠實，還要對自己·誠實，要認清自己，不能膽大妄為。
一字之差作文2
一字之差這部微電影主要講述了一位男員工和他的老板——陳老板還有陳老板的另一位員工之間發(fā)生的一件事情。
故事情節(jié)是這樣的：“陳老板的員工因為自己家里有事，急需用到錢，可是他自己身上卻沒有錢，突然，他想起陳老板還欠他兩千元工資沒有付。就立刻來店里，向陳老板討回自己的工資。可是陳老板卻推辭說：‘那個，這兩個月公司的生意不太好，你就再等等吧！只要公司的生意好，我一定會還你的，你就放心好了！’員工不信，陳老板只好從抽屜里拿出了一千元錢，還拿了一支筆和一張紙，寫了一張欠條，上面寫著‘xxx還xxx兩千元，以此為證。老板接著說：“還剩20xx元我過幾天再還給你。”十天以后員工又向老板討工資，老板給了他一千元，讓員工把欠條給他改一下。又過了十幾天，員工再次向老板討錢時，老板卻說錢已經(jīng)還了，不相信的'話就看欠條。他那出欠條給老板看，指著上面的字說：‘這上面明明說你還欠我一千元。”老板說：“這上面明明說還了你一千元。”老板又說：“你不想干就別干，大街上像你這樣的人多得是！”員工聽了很生氣，憤怒的拿起欠條轉身就走。
員工一直獨自在大街上徘徊，有一天他走在大橋上的時候看到：‘化解矛盾就找人民。’他找到調解員，告訴調解員當時的情況，并把欠條給了他。他看了欠條以后，叫員工把老板叫過來，碰面以后，兩人又開始大吵特吵，老板說自己有證人，調解員讓他把證人叫過來，可當他們向調解員說明當時情況結束的時候，調解員對證人說：‘作偽證是犯法的。’那個證人就想老板說自己不想作偽證了。最后，因為陳老板證據(jù)不足，那個員工勝訴了。”
看了這部微電影，使我明白了我們做人應該要誠實，不能為一己私利，而傷害他人的個人安全，這么做是很不正確的選擇，還有如果因此觸犯了法律，受到法律的制裁，就更不應該了！
一字之差作文3
今天，老師給我們布置了一項特別作業(yè)——語文實踐活動，尋找錯別字！
“找錯別字，一時半會叫我上哪找去呀！”回家后，我正為這件事發(fā)愁時，同學李明、王軍和小紅來找我做作業(yè)。嘿嘿，他們可是錯別字大王，這下我終于可以完成任務了！我樂滋滋地想。
他們放下書包說：“我們一起做作業(yè)吧！”
“我先來檢查檢查作業(yè)！”我高興地說道。
我先從李明書包里翻出了一個筆記本。打開一看，我笑得合不攏嘴，只見李明在本子里寫著：學而不厭，侮人不倦。他們見我笑得手舞足蹈都感到莫名其妙。我連忙找來了無所不能的“啞巴老師”，指給李明并且看，說：“這‘侮’的意思是欺負、侮辱。那這‘侮人不倦’，意思不就是侮辱別人不知疲倦嗎？如果你是這樣的話，誰會與你玩呢?”“哦，是嗎？我看看。”李明看后不好意思地說道，“是我錯了。”
我接著翻開王軍、小紅的本子。剛一翻開，我就又捧腹大笑。他們也都把“誨”字給寫錯了，王軍寫的.是：學而不厭，悔人不惓。我認真地向他解釋:“這‘悔’是后悔的意思，那‘悔人不倦’就是想方設法地使人后悔，如果你這樣，不就成了大壞蛋！”王軍低下了頭，紅著臉認真地改正。
“那‘晦’呢？”小紅問道。“它有三種意思，而‘晦人不倦’就是把晦氣強加于人。”我解釋道。小紅皺著眉頭著急地說：“哎呀，如果我‘晦人不倦’，不就成老巫婆了！”“哈哈……”我們全都笑彎了腰。
我皺著眉頭一本正經(jīng)地問道：“孔老夫子這位大圣賢，難道會要他的弟子‘侮人’‘悔人’‘晦人’嗎？”他們一個個羞紅了臉，李明看了看大家說：“看來，錯別字真是害死人。”
中國漢字博大精深，方方正正的漢字是我們中華民族的驕傲！真希望不久的將來，中國人在使用漢字時不再“錯別”，讓中國的漢字在世界的書上發(fā)出更純潔更耀眼的光芒！
一字之差作文4
我愛語文，不只是因為愛它的優(yōu)美，還有是因為是它讓我認識了馬虎的可怕和讓我改正了可怕的`馬虎。
記得二年紀的一次期中考試，我得九十九分。我看著試卷上那鮮紅的九十九分，我疑惑不解，心想："怎么可能？我怎么不是一百？不應該呀？這么簡單的試卷我怎么可能考不到一百？"我越想越不明白。我就找起了錯題："第一題，全對；第二題，也全對；第三題，還是全對……"我找啊找，終于找到了，原來是第一面的最后一題錯了兩個字，扣了一分。我想："不會吧！我這里錯了？爸爸不會數(shù)落我吧？應該不會，至少我還考了九十九分嗎！"
傍晚放學了，我高高興興地跑到來接我的奶奶旁，說到："奶奶！我今天考了九十九分！"奶奶開心的笑了，說："那你都考了九十九還不加油那一分，一百分說出去才好聽嘛！""哦！"我邊說邊點了點頭。
回到了家，我高興地對爺爺說："爺爺！今天我考了九十九分！"爺爺聽了笑了，拿出一本我喜歡的書，說："爺爺就知道，還特地買了這本書！""謝謝爺爺！"我又跑到了爸爸的身邊，說道："爸爸！我今天考了九十九分！"爸爸一聽，臉就沉了下來，說："試卷拿過來。"我遞了過去，爸爸一看是因為兩個字寫錯而考不到一百分的，眉頭緊皺，臉色更難看了，對我數(shù)落道："考了九十九分還那么開心啊！為什么不是考一百分呢？那么簡單的兩個字還要錯？給我每個字抄一百遍！"我聽了，流著淚把兩個錯字寫了一百遍。
一字之差，讓我被爸爸數(shù)落了，一字之差，讓我的一百分變成了九十九分，一字之差，讓我認識了馬虎的可怕。
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