主題班會(huì)記錄

更新時(shí)間：2023-06-13 12:02:19 主題班會(huì)記錄我要投稿

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主題班會(huì)記錄(15篇)

　　在我們上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家收集的主題班會(huì)記錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題班會(huì)記錄1

　　活動(dòng)目的

　　1.背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》2.依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；規(guī)范隊(duì)禮；正確呼號(hào)；規(guī)范出旗、退旗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾黑板。

　　2、制作精美的'課件。

　　3、隊(duì)旗。

　　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　一、導(dǎo)入班會(huì)主題。

　　跟隨音樂(lè) 齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

　　二、活動(dòng)過(guò)程。

　　1.背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》

　　2.依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》ppt規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；

　　播放規(guī)范的佩戴方法，教師示范。

　　學(xué)生親自去佩戴，同位之間互相糾正。

　　3、規(guī)范隊(duì)禮；

　　學(xué)生行隊(duì)禮，教師進(jìn)行規(guī)范糾正。

　　4、正確呼號(hào)；

　　教師領(lǐng)呼，指導(dǎo)規(guī)范。

　　5、規(guī)范出旗、退旗。

　　播放出旗曲，學(xué)習(xí)正確的出旗禮儀。

　　播放退旗曲，學(xué)習(xí)正確的退旗禮儀。

　　三、總結(jié)語(yǔ)。

　　齊唱隊(duì)歌

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》，依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；規(guī)范隊(duì)禮；正確呼號(hào)；規(guī)范出旗、退旗等一系列學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)少先隊(duì)組織及禮儀又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)組織的熱愛(ài)之情。

主題班會(huì)記錄2

　　主題：愛(ài)護(hù)公物教育

　　目的：教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，愛(ài)惜別人的勞動(dòng)。

　　過(guò)程：

　　1）愛(ài)護(hù)公物教育

　　公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，可以使用，但破壞。

　　學(xué)生試舉例

　　全班，要怎樣做？

　　2）愛(ài)護(hù)校產(chǎn)

　　學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生的，是學(xué)一份子，不但要愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，看見(jiàn)別人損壞，應(yīng)該制止。

　　3）愛(ài)護(hù)物品

　　最近有來(lái)校反應(yīng)，有學(xué)生，踩的'麥子；攀折家的花樹(shù)、果樹(shù)；摔地里捂韭黃的瓦罐。

　　4）小結(jié)：是小學(xué)生，要做文明小公民，搞破壞，要愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)。

主題班會(huì)記錄3

　　為了美麗的地球----＂世界地球日”主題班會(huì)活動(dòng)方案記錄

　　活動(dòng)目的

　　1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　一、了解地球日的由來(lái)

　　大家好！4月22日，第44個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大，美國(guó)各地約2000萬(wàn)人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的'活動(dòng)。

　　二、觀察導(dǎo)入：

　　1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況

　　地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟！過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了！同學(xué)們有沒(méi)有注意到，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。

　　2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。

　　3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　三、啟發(fā)思考：

　　（我們可以為環(huán)保做的事）

　　1、植樹(shù)凈化空氣；

　　2、減少“白色污染”；

　　3、搞宣傳活動(dòng)；

　　4、節(jié)約水、電等多種資源；

　　5、保護(hù)動(dòng)植物；

　　6、抵制大人抽煙

　　四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)

　　同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

　　五、總結(jié)

　　同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗！

主題班會(huì)記錄4

　　【指導(dǎo)思想】

　　為了更好地保障學(xué)生在校安全，提高學(xué)生自我防范意識(shí)及能力。

　　【班會(huì)主題】

　　防范可疑人。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　12月10日

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　一年七班教室

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）受到不法分子侵害如何報(bào)警。

　　受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。

　　1、匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

　　2、撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派警務(wù)人員處理。

　　3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

　　（二）告訴學(xué)生不要輕信別人。

　　學(xué)生的單純和幼稚往往是某些人利用的工具，如“我是你爸爸的朋友”、“我是你媽媽的同事”等，這樣一說(shuō)，學(xué)生就容易把對(duì)爸爸媽媽的那種信任轉(zhuǎn)移到陌生人身上，輕易地聽(tīng)從別人的話。告訴學(xué)生，無(wú)論在家里還是在外邊，遇見(jiàn)自稱爸爸媽媽同事或朋友的人，甚至真的是熟人的話，一定要記住，只要父母不在身邊，告訴他們自己不認(rèn)識(shí)他們，然后離開(kāi)，不要再理他們，也不要聽(tīng)他們的解釋。因?yàn)椋愕乃季S永遠(yuǎn)比不上成人的思維水平。

　　（三）告訴學(xué)生拒絕陌生人的.禮物。

　　學(xué)生多數(shù)對(duì)誘人的食物、漂亮的玩具和其他新奇的事物，如新鮮的游戲項(xiàng)目等感興趣，缺乏自制力的學(xué)生很容易就會(huì)被誘惑。讓學(xué)生明白，無(wú)論多么誘人的東西，只要不是自己的，不經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意，就不能接受；讓學(xué)生明白，陌生人不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地送給自己東西，自己也不能隨便接受別人的禮物。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單而堅(jiān)決地說(shuō)“不，我不要”！

　　（四）告訴學(xué)生拒絕陌生人的請(qǐng)求。

　　為了取得學(xué)生的信任，有些心懷不軌的人往往想盡辦法讓學(xué)生上鉤。往往有人向?qū)W生“求救”，等學(xué)生相信自己后再進(jìn)一步行動(dòng)。要告訴學(xué)生，有陌生人請(qǐng)求幫助的時(shí)候，讓他們?nèi)フ掖笕恕⑷フ揖臁＿@不是禁止助人為樂(lè)的行為，不是推卸責(zé)任，而是為學(xué)生自身安全再提供一層保障。

　　（五）一個(gè)人走在上學(xué)或放學(xué)的路上，如果有陌生人或平時(shí)與你不親近的熟人與你搭訕，以某種理由要你跟他走。你一定要做到以下幾點(diǎn)：

　　一是不要跟他走；

　　二是記住他的臉部和衣著特征以及車牌號(hào)碼；

　　三是趕快從人多的地方走回學(xué)校去找老師；

　　四是在學(xué)校里打電話同父母聯(lián)系，確定時(shí)否確有其人其事；

　　五是如果父母確認(rèn)沒(méi)有此事，應(yīng)馬上報(bào)警。

　　（六）在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出需向班主任請(qǐng)假。

　　三、總結(jié)

主題班會(huì)記錄5

　　時(shí)間：

　　6月8日

　　地點(diǎn)：

　　一年級(jí)二班教室

　　參加人員：

　　一年級(jí)二班全體師生

　　主題：

　　預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入————講故事

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

　　2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

　　在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

　　（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的`膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　　（3）大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　　（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；

　　（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。

　　5、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)———————怎樣珍惜每一天？

　　結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

主題班會(huì)記錄6

　　教育目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　教育重難點(diǎn)

　　教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

　　班會(huì)過(guò)程

　　一、引入

　　主持人欣卓：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！（配上背景音樂(lè)《感恩的心》）

　　主持人佳怡：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

　　主持人欣卓：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)。

　　（齊）二年級(jí)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。

　　師：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。（播放視頻《學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感謝！》）

　　二、感受親恩，體會(huì)親情

　　第一板塊：感受父母之愛(ài)

　　（一）視頻或事例感受父母的愛(ài)

　　1、欣卓：請(qǐng)大家看大屏幕聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》。（課件：地震）（在音樂(lè)、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛(ài)，深沉的愛(ài)）

　　2、佳怡：這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們大如天的生命，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)真實(shí)的故事：

　　（事例一：20xx年8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部！”）

　　（事例二：《六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死。”）

　　3、師：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你們有什么感想呢？（3名同學(xué)發(fā)言）

　　（二）談?wù)劯改笇?duì)自己的愛(ài)

　　1、師：兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊！父母為我們做了很多很多，今天大家借此機(jī)會(huì)，誰(shuí)來(lái)講講自己。讓我們聆聽(tīng)同學(xué)們與父母的故事吧！（派學(xué)生代表說(shuō)）

　　2、請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

　　②父母令你最高興的一件事

　　聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　第二板塊：回報(bào)父母之愛(ài)

　　（三）談自己怎樣孝敬父母

　　主持人欣卓：父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么在我們的日常生活中，我們?cè)鯓痈卸鞲改福鰝€(gè)孝順的好孩子呢？（學(xué)生舉手說(shuō)）

　　主持人佳怡：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

　　3、師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī)，這是對(duì)父母最好的報(bào)答，在家多做些力所能及的事，從點(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始！

　　（四））親子互動(dòng)，體會(huì)親恩

　　主持人欣卓：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對(duì)父子或者母子。劉學(xué)同學(xué)，請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題，叔叔（阿姨），請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題，好嗎？（屏幕顯示問(wèn)題）

　　1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的？

　　2、知道父母（孩子）最愛(ài)吃什么呢？

　　3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？

　　4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

　　主持人佳怡：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的.愛(ài)。

　　主持人欣卓：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！（主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。

　　主持人佳怡：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物？

　　（五）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

　　主持人欣卓：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？

　　主持人佳怡：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢？

　　主持人欣卓：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)張軍的家長(zhǎng)發(fā)言。（家長(zhǎng)代表發(fā)言2名）

　　主持人佳怡：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

　　主持人欣卓：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你！

　　三、情感升華，感恩一切

　　師：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

　　主持人欣卓：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！

　　主持人佳怡：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！最后，請(qǐng)大家一起隨著樂(lè)曲一起唱《感恩的心》，把它獻(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩！來(lái)表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！可以站起來(lái)帶上你的動(dòng)作和表情（放歌曲《感恩的心》）

　　（全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）

　　師：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。

主題班會(huì)記錄7

　　一、活動(dòng)目的

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師是十分有必要的，通過(guò)開(kāi)展“感謝有你”的主題活動(dòng)，使學(xué)生的靈魂得到振動(dòng)，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)老師，感恩父母，感恩老師的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。

　　二、活動(dòng)難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)到我們要孝敬父母，尊重老師，學(xué)會(huì)感恩的重要性，并用自己的各種實(shí)際行動(dòng)表示感謝。

　　三、活動(dòng)年級(jí)

　　四年級(jí)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，編寫(xiě)串聯(lián)詞。

　　2、課件出示“感謝有你”，黑板裝飾

　　3、確定角色，并進(jìn)行排練。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　第一篇章感恩父母

　　詩(shī)朗誦《母愛(ài)》*

　　小合唱《媽媽的吻》。

　　集體詩(shī)朗誦《拿什么來(lái)感謝你，我的父親！》

　　第二篇章，師恩情重，無(wú)私無(wú)怨。

　　大合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》

　　詩(shī)朗誦《老師，我愛(ài)您》

　　小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　* 班主任發(fā)言

　　主持人宣布《感謝有你》主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　六、活動(dòng)反思

　　感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅是一次活動(dòng)，更是一種人格的教育，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，讓孩子能懂得愛(ài)父母，能報(bào)答父母、老師并將這種愛(ài)逐漸擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，學(xué)會(huì)愛(ài)周圍一切人和事??愛(ài)整個(gè)世界。讓孩子成為一個(gè)能把自身之物給予他人，并從中體驗(yàn)快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩的人。感恩從這里起飛！

　　“安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，了解安全知識(shí)的很重要性。

　　2．通過(guò)學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識(shí)的很重要性。出示本次班會(huì)活動(dòng)的主題。

　　3．主持人：安全就在我們身邊。

　　4．主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)、，都在道路最擁擠的時(shí)候，稍不注意，就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事故。因此，我們必須懂得一些交通規(guī)則。現(xiàn)在，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下交通方面的知識(shí)。

　　A．讓一名扮演交警手語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思。

　　B．交通知識(shí)競(jìng)賽。出示一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思，看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又多。

　　5．主持人：我們?cè)谛?nèi)或校外活動(dòng)時(shí)，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì)發(fā)生在我們身上。

　　討論：下面的行為對(duì)嗎？

　　A．放學(xué)了在過(guò)橋的.時(shí)候互相擁擠；

　　B．在公路上你追我趕；

　　C．騎自行車在路上亂竄；

　　D．在河邊釣龍蝦；

　　E．在橋的欄桿上走；

　　F．乘校車的同學(xué)乘車時(shí)將手或頭伸出車窗外；

　　主持人：同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀！

　　安全衛(wèi)士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼？它們有什么作用呢？

　　（110，119，120，121）

　　6．主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī)，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

　　讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。

　　如果你遇到下列幾種情況你會(huì)怎么辦：

　　A．你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆；

　　B．當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了；

　　C．當(dāng)你看到一個(gè)地方起火了，而且火勢(shì)很猛；

　　D．有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候，稱是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的；

　　E．你和你父母一起去逛街時(shí)，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

　　7．主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)，宣讀倡議書(shū)。

　　8．選出本周的安全小衛(wèi)士。

主題班會(huì)記錄8

　　感恩節(jié)主題班會(huì)

　　甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

　　乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng) 。

　　甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

　　甲、乙：今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。

　　乙：首先來(lái)了解一下感恩是什么？（朱曦嵐）

　　朱：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

　　甲：請(qǐng)欣賞一個(gè)小故事。（戴文喆）

　　戴：有一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信給羅斯福，安慰他不必太在意。

　　羅斯福給朋友的回信是這樣的：

　　親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，

　　我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

　　甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。

　　乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：請(qǐng)欣賞一個(gè)影視片段《媽媽洗腳》。

　　乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

　　甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

　　乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

　　甲：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

　　不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。

　　乙：在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。

　　甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 。

　　乙：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。

　　甲、乙：它就是——“媽媽”。

　　甲：讓我們一起來(lái)了解走進(jìn)父母的方法。（李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆）

　　李：1. 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；

　　適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

　　朱：2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　鈕：3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多傾聽(tīng)父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

　　吳：4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

　　唐：5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。

　　乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的.青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我。

　　甲：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的朗誦：《感恩父母》。（孫令儀、張文濤）

　　孫：感受母愛(ài)

　　無(wú)論你身處何地，

　　有一個(gè)人，

　　她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，

　　你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她。

　　這個(gè)人叫：“母親”；

　　這種愛(ài)叫母愛(ài)。

　　張：感受父愛(ài)

　　父愛(ài)是路，

　　無(wú)論你走到哪里，

　　他都伴你延伸，

　　為你指點(diǎn)迷津，

　　護(hù)你一路走好。

　　父愛(ài)是山，

　　無(wú)論有多大的困難，

　　他總是你依靠的屏障。

　　甲：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，他們便會(huì)覺(jué)得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

　　甲：讓我們行動(dòng)起來(lái)，回到家真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

　　乙：接下來(lái)玩一個(gè)小游戲：比手劃腳。游戲規(guī)則：兩兩搭檔，一位面朝觀眾，負(fù)責(zé)猜出成語(yǔ)的名稱，一位面向黑板，負(fù)責(zé)用肢體語(yǔ)言，看在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，誰(shuí)猜出最多，最多者有禮品！

　　甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。（張伊寧、王旻曄、陳岑）

　　乙：我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。

　　留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，

　　多一點(diǎn)感激和付出。

　　甲：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激，但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

　　乙：媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

　　甲：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。

　　甲、乙：xx班班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)記錄9

　　班級(jí) :13五年高職電力

　　時(shí)間： 20xx年9月21日

　　地點(diǎn) ：教室509

　　主題讓孩子理解父母

　　目的

　　讓每一位同學(xué)去深入了解家庭父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

　　班會(huì)過(guò)程

　　詩(shī)歌朗誦《啊，母親》

　　同學(xué)自愿分組一起上臺(tái)相互問(wèn)答幾個(gè)問(wèn)題，如父母的生日、最喜歡的食物、最喜歡的顏色、最討厭的行為、最喜歡的休閑方式等。

　　討論我們?cè)撛趺磳?duì)待家人

　　請(qǐng)班級(jí)中的.同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)小品都是表現(xiàn)他們?cè)诩彝サ娜粘Ｉ钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通。

　　班會(huì)影響

　　通過(guò)這樣一個(gè)主題班會(huì)，對(duì)于即將踏入社會(huì)的大二學(xué)生而言，使我們對(duì)家庭和社會(huì)有更深的了解，明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和確立今后人生的奮斗目標(biāo)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)使同學(xué)們樹(shù)立家庭的觀念揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。

　　反思

　　班會(huì)在我看來(lái)是最枯燥乏味、形式主義的了但當(dāng)它以“感恩”的話題出現(xiàn)的時(shí)候給人的感覺(jué)是那么的親切讓許多平日里沒(méi)有意識(shí)到的或說(shuō)不出口的話語(yǔ)可以盡情地表達(dá)出來(lái)讓我們真正和遠(yuǎn)方的父母來(lái)了一次心靈的溝通這種愛(ài)的教育讓我們感覺(jué)很震撼。在獨(dú)生子女時(shí)代代溝問(wèn)題更加突出。由于受長(zhǎng)輩的呵護(hù)獨(dú)生子女普遍形成了自我為中心的觀念認(rèn)為長(zhǎng)輩為自己所做的一切都是“天經(jīng)地義”的從而“感恩”觀念非常淡薄而這對(duì)發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、培育良好社會(huì)風(fēng)氣是不利的。

　　“感恩班會(huì)”所反映出來(lái)的是?獨(dú)生子女和家長(zhǎng)之間的日常溝通渠道不暢?已經(jīng)在很大程度上影響了雙方的交流和感情。“感恩班會(huì)”是個(gè)有益的探索?但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?需要全社會(huì)共同進(jìn)行長(zhǎng)期的努力。

主題班會(huì)記錄10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)班會(huì)課，體會(huì)父母的愛(ài)與付出。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

　　2、多媒體課件：（1）詩(shī)歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”（3）“感恩的心”手語(yǔ)操等

　　3、提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好，請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與

　　活動(dòng)方法：情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　二、激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情：

　　1、老師：咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢？舉手背誦《游子吟》

　　2、老師小結(jié)

　　3、聽(tīng)故事——《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。

　　4、教師講述

　　5、聽(tīng)后隨感，全班交流

　　教師小結(jié)：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的'愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！

　　三、感受親恩，體會(huì)親情：談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？同桌互相交流，全班交流

　　四、討論：我怎樣對(duì)待父母

　　五、通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)

主題班會(huì)記錄11

　　班級(jí)：

　　時(shí)間 20xx年3月26日地點(diǎn)

　　主題自信的風(fēng)采目的

　　增強(qiáng)同學(xué)自信心，加強(qiáng)同學(xué)間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。

　　形式與效果

　　在班會(huì)整個(gè)過(guò)程中使用Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過(guò)幾個(gè)星期的準(zhǔn)備，同學(xué)們對(duì)自信有了一定的認(rèn)識(shí)，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學(xué)建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學(xué)們不僅在準(zhǔn)備的過(guò)程中學(xué)到很多，同時(shí)參加這次主題班會(huì)本身也是提升他們的自信。

　　班會(huì)過(guò)程

　　因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都必須參與，內(nèi)容較多，時(shí)間就定為一課時(shí)。提前根據(jù)報(bào)名安排好節(jié)目次序，因此學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備。節(jié)目包括：獨(dú)唱：《約定》朗誦：《再別康橋》集體討論：自信的魅力宿舍集體合唱：《光輝歲月》

　　每個(gè)節(jié)目同學(xué)都認(rèn)真表演，臺(tái)下觀眾都報(bào)以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，同學(xué)充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。

　　班會(huì)影響

　　從班會(huì)課上看，同學(xué)們的積極性非常高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氣氛都很和諧;后來(lái)的周記中，同學(xué)反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來(lái)都是那么可愛(ài)。一些膽小、缺乏自信心的.同學(xué)通過(guò)表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。

　　反思

　　本節(jié)主題班會(huì)以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)同學(xué)的自主性;以自由討論的形式，發(fā)現(xiàn)自己，相信自己，堅(jiān)定信念。這次班會(huì)對(duì)所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次心靈的盤(pán)點(diǎn)。大家開(kāi)始思考：自己有什么優(yōu)點(diǎn);同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn);為了培養(yǎng)自信，在日常生活中應(yīng)該怎樣做等問(wèn)題。從而拓展到自己的理想是什么，自己應(yīng)該為班里做點(diǎn)什么，自己應(yīng)該為國(guó)家做點(diǎn)什么等。從同學(xué)們對(duì)他人投去的感激和敬佩的目光，從那陣陣的掌聲中我感到經(jīng)過(guò)這次心靈的洗滌同學(xué)們一定會(huì)有特別的收獲。今后，應(yīng)多開(kāi)展這種能打動(dòng)同學(xué)，能撥動(dòng)同學(xué)心弦的班會(huì)。

主題班會(huì)記錄12

　　會(huì)議時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　會(huì)議地點(diǎn)：3307

　　出席人員：20xx級(jí)工檢一班全體同學(xué)

　　缺席人員：無(wú)

　　主持人：xx

　　記錄人：xxx

　　會(huì)議內(nèi)容：

　　一、關(guān)于先進(jìn)班集體評(píng)比的通知：

　　請(qǐng)各位班委協(xié)助班長(zhǎng)做好優(yōu)秀班集體的申報(bào)工作。

　　二、班長(zhǎng)布置近期即將展開(kāi)的`工作：

　　班委即將換屆，在此對(duì)班委一年來(lái)的工作表示感謝。

　　抓緊時(shí)間做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，請(qǐng)各位評(píng)審成員注意評(píng)選細(xì)則，并于25日下午5點(diǎn)前完成。

　　本學(xué)年助學(xué)貸款項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，請(qǐng)各位同學(xué)協(xié)助做好本班續(xù)貸、新貸的統(tǒng)計(jì)工作。

　　為預(yù)防出現(xiàn)甲型H1N1流感病例，我班將繼續(xù)實(shí)行健康檢測(cè)及上報(bào)機(jī)制，希望各位同學(xué)對(duì)此引起重視。

　　國(guó)慶節(jié)將至，生活委員做好國(guó)慶放假的人員動(dòng)向統(tǒng)計(jì)，并做好表格盡快交給輔導(dǎo)員。

　　本期黨校擬定于10月11日開(kāi)班，請(qǐng)團(tuán)支部干部盡快將選舉產(chǎn)生的學(xué)員名單上報(bào)輔導(dǎo)員張老師處。

　　今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，希望各班能積極開(kāi)展并參與建國(guó)60周年主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　本年度獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比活動(dòng)即將開(kāi)展，請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注學(xué)工辦發(fā)布的《獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比細(xì)則》。

主題班會(huì)記錄13

　　一、活動(dòng)的背景

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期對(duì)我班學(xué)生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我們高二2班的大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。特別是在面臨第二學(xué)期的期中考時(shí)，好多的同學(xué)總覺(jué)得這次考試一定無(wú)法考好。通過(guò)有關(guān)自信心的問(wèn)卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)缺乏自信心。針對(duì)這一情況，準(zhǔn)備了揚(yáng)起自信的風(fēng)帆主題班會(huì)。

　　二、教學(xué)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對(duì)人生，迎接挑戰(zhàn)。

　　2、通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人。

　　3、通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、進(jìn)行自信心問(wèn)卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備故事《把斧頭推銷給小布什》

　　3、準(zhǔn)備好小卡片，用于激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)。

　　四、活動(dòng)實(shí)錄(節(jié)選)

　　教師：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

　　提出問(wèn)題：跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

　　學(xué)生a：跳蚤跳不出杯子，罪有因?yàn)樗郎厦嬗幸粋€(gè)蓋子。

　　學(xué)生b：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。

　　學(xué)生c：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕恕?/p>

　　教師：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個(gè)蓋子呢?這就是我們今天班會(huì)的主題：我是最棒的-----揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

　　教師：什么是自信呢?

　　自信又叫自信心，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定。

　　自信會(huì)給我們帶什么好處呢?下面請(qǐng)欣賞陳達(dá)霖同學(xué)帶來(lái)的精彩故事《把斧頭推銷給小布什》。

　　傲視：如果你現(xiàn)在打開(kāi)布魯金斯學(xué)會(huì)的網(wǎng)站，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在該學(xué)會(huì)的網(wǎng)頁(yè)上發(fā)現(xiàn)一句格言:不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。

　　教師：自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂(lè)觀奮進(jìn)的拼搏精神。可以說(shuō)，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。

　　教師：有同學(xué)說(shuō)，不是我沒(méi)有自信，沒(méi)有努力，是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個(gè)比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%，也就是說(shuō)，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻，一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來(lái)幾人厚的全蘇百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。

　　因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來(lái)，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功。

　　教師：那么如何培養(yǎng)自信心呢?

　　a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

　　b、給自己一個(gè)微笑。

　　c、學(xué)會(huì)積極的自我暗示。

　　d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

　　e、感受別人的欣賞。

　　f、成功的體驗(yàn)。

　　h、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。

　　教師：同學(xué)們，前兩天，我們進(jìn)行了一個(gè)自信心的問(wèn)卷調(diào)查，下面讓我們看看調(diào)查的結(jié)果(出示統(tǒng)計(jì)圖)。可見(jiàn)我們有少數(shù)同學(xué)還缺乏自信，下面讓我們來(lái)為其中的`三位同學(xué)找自信。

　　學(xué)生：說(shuō)出三位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　教師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道別人的欣賞能增加我們的自信，下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲：激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué)。要求：為同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)鼓舞人心的口頭語(yǔ)，并寫(xiě)在卡片上。如：a、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。b、哪怕是最果斷的人，只要他失去自信，也會(huì)變成懦夫。

　　現(xiàn)在活動(dòng)：互贈(zèng)激勵(lì)語(yǔ)。

　　歌曲欣賞：《相信自己》。

　　作業(yè)：通過(guò)今天的班會(huì)課，寫(xiě)一篇有關(guān)自信的周記。

　　這樣，一節(jié)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，接納自我，建立自信心的班會(huì)課在愉快的歌曲中圓滿結(jié)束了。

　　五、教學(xué)后記

　　缺乏自信的人，不可能有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的美好憧憬;缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔;缺乏自信的人，不可能使自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放;缺乏自信的人，不可能享受到由成功帶來(lái)的體驗(yàn);缺乏自信的人，不可能在生命流動(dòng)的旋律中譜寫(xiě)出輝煌的樂(lè)章……喚醒孩子的自信，就是喚醒孩子生命中最美好的那部分人性;培植孩子的自信，就是培植孩子對(duì)人生理想的追求;呵護(hù)孩子的自信，就是呵護(hù)孩子的意志和毅力;激勵(lì)孩子的自信，就是激勵(lì)孩子煥發(fā)生命的活力和潛能。

　　因此，培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中的一個(gè)重要的任務(wù)，在這節(jié)班會(huì)課中，我運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學(xué)找自信、激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué)、歌曲欣賞等等，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道自信的重要性，培養(yǎng)自信的方法，并在本節(jié)課的高潮―“激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué)”這個(gè)活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)了自信心。

主題班會(huì)記錄14

　　主題：快樂(lè)生活

　　目的：

　　1、讓一年級(jí)小朋友在快樂(lè)的自理活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力。

　　2、成為生活的小主人。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友自信、自強(qiáng)的精神。

　　過(guò)程：

　　一、啟動(dòng)

　　主持人：

　　甲：輕輕拉開(kāi)帷幕

　　乙：悄悄敞開(kāi)心扉

　　甲：背上心愛(ài)的書(shū)包

　　合：我們學(xué)習(xí)，我們?cè)陂L(zhǎng)大。

　　二、總結(jié)

　　甲：我們是新世紀(jì)的主人

　　乙：我們是新時(shí)代的棟梁

　　甲：我們是父母的寄托

　　乙：我們是師長(zhǎng)的期盼

　　甲：爸爸媽媽，老師們，我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的天堂里學(xué)習(xí)生活，為做自己的小主人而感到驕傲自豪。你們呢？

　　乙：是啊！所以，我們愛(ài)自己的.班級(jí)，因?yàn)槟鞘钦故疚覀儾拍艿男√斓兀?/p>

　　因?yàn)槟鞘俏覀兊臉?lè)園，因?yàn)槟鞘俏覀兊募遥覀兊目鞓?lè)天堂。

　　合：我們這群快樂(lè)的精靈，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，把我們的快樂(lè)天堂變得更快樂(lè)，更美麗！

主題班會(huì)記錄15

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

　　活動(dòng)要求：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

　　1、正確洗手，是飲食安全第一步。

　　“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

　　2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

　　3、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

　　4、購(gòu)買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

　　5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。

　　6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

　　二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

　　2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

　　三、發(fā)生身體不適怎么辦？

　　1、立即停止食用可疑食品。

　　2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

　　3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

　　4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

　　5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

　　四、食品安全問(wèn)題知識(shí)競(jìng)賽。（必答題）

　　1、綠色食品指什么食品（c）

　　a,蔬菜和水果 b,綠顏色的食品 c,安全無(wú)污染食品 d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

　　2、哪些食物不能一起吃（a）

　　a,豆腐和菠菜 b,葡萄和蘋(píng)果 c,面包和牛奶 d,饅頭和豆?jié){