珍惜時(shí)間主題班會(huì)

更新時(shí)間：2023-03-23 16:12:09 主題班會(huì) 我要投稿

珍惜時(shí)間主題班會(huì)

　　在學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的珍惜時(shí)間主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜時(shí)間主題班會(huì)

珍惜時(shí)間主題班會(huì)1

　　一、教學(xué)目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣

　　2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。

　　二、主持人：陸統(tǒng)（甲）蔣維娜（乙）

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、開(kāi)幕詞

　　甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝，太陽(yáng)的東升西落------時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來(lái)與結(jié)束。

　　乙：雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的.光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。

　　合：一（4）班主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開(kāi)始

　　甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

　　乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。

　　乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

　　甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿

　　里的水，只要愿意擠，總是有的。

　　乙：它是組成生命的材料。

　　甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

　　合：它就是——齊（時(shí)間）

　　（鐘表滴答聲）

　　甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是時(shí)間的聲音。

　　甲：接下來(lái)，請(qǐng)秦丹為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。

　　2、節(jié)目一：朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》

　　乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。

　　甲：時(shí)間是不等人的。

　　乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

　　乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。

　　甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

　　3、節(jié)目二：

　　故事1講述《愛(ài)迪生的故事》

　　過(guò)渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢？

　　故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》（班主任工作）

　　乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。

　　過(guò)渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，下面請(qǐng)欣賞小品《遺憾》

　　4、節(jié)目三：小品《遺憾》

　　乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。

　　5、節(jié)目四：談感受

　　過(guò)渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。

　　乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。

　　甲：珍惜不珍惜它。

　　乙：抓緊不抓緊它。

　　合：就看我們自己。

　　甲：記住：今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

　　乙：對(duì)！

　　甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

　　乙：對(duì)！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！

　　甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。

　　乙：他們說(shuō)的真好，你還知道什么？

　　甲：我只知道一點(diǎn)，還是問(wèn)問(wèn)同學(xué)們知道什么吧。請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，請(qǐng)發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)面

　　6、節(jié)目五：名人名言

　　乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長(zhǎng)，我希望剛才同學(xué)們說(shuō)的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進(jìn)。接下來(lái)我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》

　　7、節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》

　　甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

　　乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　8、老師點(diǎn)評(píng)

　　9、結(jié)束語(yǔ)：

　　甲：同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，難道對(duì)于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期而言，讀書(shū)就只是混時(shí)間而已嗎？難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長(zhǎng)的事情嗎？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會(huì)快樂(lè)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的渴望嗎？

　　乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書(shū)藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。

　　甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

　　甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝！

珍惜時(shí)間主題班會(huì)2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣

　　2、認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)形式 :1、詩(shī)朗誦 2、講故事 3、情景短劇4、談感受

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：高一文科班教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置教室，在黑板上寫出主題

　　2、提前一周收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》的故事

　　4、排練短劇

　　五、主持人：張俊輝（甲）朱昱昱（乙）

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　乙：雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。

　　合：主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開(kāi)始

　　甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

　　乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。

　　乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

　　甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

　　乙：它是組成生命的材料。

　　甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

　　合：它就是——齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）

　　甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是時(shí)間的聲音。

　　甲：接下來(lái)，請(qǐng)宋振華為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。

　　節(jié)目一：朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》

　　乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。

　　甲：時(shí)間是不等人的。

　　乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

　　乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。

　　甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的.故事。

　　節(jié)目二：講故事

　　故事1講述《愛(ài)迪生的故事》

　　甲：過(guò)渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢？

　　故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》

　　甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　節(jié)目三：小品《遺憾》

　　乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。

　　節(jié)目四：談感受

　　甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。

　　乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。

　　甲：珍惜不珍惜它。

　　乙：抓緊不抓緊它。

　　合：就看我們自己。

　　甲：記住：今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

　　乙：對(duì)！

　　甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

　　乙：對(duì)！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！

　　甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。

　　乙：他們說(shuō)的真好，你還知道什么？

　　節(jié)目五：名人名言

　　節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》

　　甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

　　乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　老師點(diǎn)評(píng)

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

　　甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝！

　　附節(jié)目表：

　　一：朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》

　　二：講故事

　　故事1講述《愛(ài)迪生的故事》

　　故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》

　　三：小品《遺憾》

　　四：談感受

　　五：名人名言

　　六：歌曲《隱形的翅膀》

珍惜時(shí)間主題班會(huì)3

　　教學(xué)目的　

　　1、教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣

　　2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。

　　教學(xué)過(guò)程

　　開(kāi)幕詞

　　甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

　　乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。

　　乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

　　甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿

　　里的水，只要愿意擠，總是有的。

　　乙：它是組成生命的材料。

　　甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

　　合：它就是——

　　齊（時(shí)間）

　　（鐘表滴答聲）

　　甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是時(shí)間的聲音。

　　甲：接下來(lái)，請(qǐng)湯維煒為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。

　　節(jié)目一：

　　朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》

　　乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。

　　甲：時(shí)間是不等人的。

　　乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

　　乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。

　　甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

　　節(jié)目二：

　　故事1講述《愛(ài)迪生的故事》

　　過(guò)渡：故事都是關(guān)于珍惜時(shí)間的典范。那我們有沒(méi)有在日常生活中浪費(fèi)時(shí)間的故事呢？

　　故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》

　　乙：恩，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們

　　聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。

　　過(guò)渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

　　節(jié)目三：小品《遺憾》

　　乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想。

　　節(jié)目四：談感受

　　過(guò)渡：甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。

　　乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。

　　甲：珍惜不珍惜它。

　　乙：抓緊不抓緊它。

　　合：就看我們自己。

　　甲：記住：今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

　　乙：對(duì)！

　　甲：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

　　乙：對(duì)！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！

　　甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。

　　乙：他們說(shuō)的.真好，你還知道什么？

　　節(jié)目五：名人名言

　　節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》

　　甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。

　　乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　節(jié)目七討論：組織全班同學(xué)討論珍惜時(shí)間的意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)辦任何事都要只爭(zhēng)朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。

　　節(jié)目八：請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

　　節(jié)目九：集體朗誦《明日歌》：“明日復(fù)明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風(fēng)”

　　老師點(diǎn)評(píng)

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！暫時(shí)放棄進(jìn)游戲廳所做的無(wú)聊事情，多看看書(shū)藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來(lái)。

　　甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

　　甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝！

珍惜時(shí)間主題班會(huì)4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、使同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間，來(lái)珍惜生命。

　　2、使同學(xué)們自覺(jué)以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)。

　　3、使同學(xué)們了解"凡事拖拉"的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)人員：一(5)班全體師生

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集偉人、古人、十佳少先隊(duì)員珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)的故事。

　　2、排練小品。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生收集各行各業(yè)珍惜時(shí)間，勤奮工作學(xué)習(xí)的'事跡。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、各小組匯報(bào)人數(shù)

　　2、全體起立，唱隊(duì)歌

　　3、宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人："珍惜生命，勤奮學(xué)習(xí)"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有句俗話說(shuō)："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"有誰(shuí)知道這句話的涵義?今天，我們還請(qǐng)來(lái)了一位貴賓，(時(shí)光老人，手拿一只鬧鐘上場(chǎng)。)

　　時(shí)光老人：我叫時(shí)間，喜歡一個(gè)勁兒向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會(huì)伴他的成績(jī)走，不珍惜我的人我就會(huì)悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們成為你們的好朋友。

　　主持人：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦求學(xué)，請(qǐng)大家來(lái)講講這方面的小故事。

　　學(xué)生甲：我來(lái)講西漢的匡衡《鑿壁偷光》的故事。(學(xué)生扮演匡衡鑿壁偷光)就這樣，匡衡借著鄰居家的燭光，日復(fù)日，年復(fù)一年地讀書(shū)，終于成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　主持人：一眨眼，我們來(lái)到英國(guó)物理學(xué)家牛頓的實(shí)驗(yàn)室，看看他在做什么?

　　時(shí)光老人：小聲點(diǎn)，牛頓正在做實(shí)驗(yàn)。他已經(jīng)好幾天沒(méi)出實(shí)驗(yàn)室了，我們別打擾他。 (學(xué)生扮演牛頓專注于實(shí)驗(yàn)，而誤將桌上的表當(dāng)作雞蛋放入鍋里煮)

　　學(xué)生乙：牛頓(1643～1727)偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。牛頓自小熱愛(ài)自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。

　　學(xué)生丙：魯迅的名字大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?我來(lái)給大家講魯迅與時(shí)間的故事：《珍惜時(shí)間勝于生命》

　　時(shí)光老人：魯迅先生所以能成為偉大的文學(xué)家，主要是他能充分利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。

　　主持人：是啊!各行各業(yè)的人們都在爭(zhēng)分奪秒作貢獻(xiàn)，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)也能抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家來(lái)夸夸我班的勤學(xué)星。

　　主持人：在我們班，勤奮刻苦的同學(xué)還有很多。可有些同學(xué)卻要浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成了做事一拖再拖的壞毛病。

　　主持人：請(qǐng)看小品《小拖拉》

　　主持人：同學(xué)們，你們看了這個(gè)小品，你有何感想呢?魯迅先生說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)了自己的生命。請(qǐng)聽(tīng)古人規(guī)勸人們珍惜時(shí)間的兩首詩(shī)，《今日歌》、《明日歌》。

　　時(shí)光老人：古人說(shuō)得真好!"明朝又有明朝事，日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。"時(shí)間一分一秒地過(guò)去，它沿著"過(guò)去--現(xiàn)在--未來(lái)"這個(gè)時(shí)間隧道永不停息地向前走。過(guò)不了多久，現(xiàn)在就會(huì)成為過(guò)去。所以，同學(xué)們，勤學(xué)請(qǐng)從今天開(kāi)始。

　　主持人：對(duì)!時(shí)間是非常珍貴的，我們少年兒童一定要把握現(xiàn)在美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。—關(guān)漢卿莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。 ——韓愈寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

　　主持人："勤學(xué),請(qǐng)從今天開(kāi)始"請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們今后的打算和目標(biāo)吧!

　　時(shí)光老人：我送大家三句話：聰明者--利用時(shí)間;求知者--抓緊時(shí)間;勤奮者--珍惜時(shí)間。

　　主持人：謝謝時(shí)間老爺爺，謝謝您的禮物。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《時(shí)光老人的禮物》(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

　　四、班主任總結(jié)講話。

珍惜時(shí)間主題班會(huì)5

　　引言：世界上有這么一種東西，它是最長(zhǎng)的，又是最短的。它是最快的，又是最慢的。它最能分割的，又是最廣大的。它是最不受重視的，又是最受珍惜的。沒(méi)有它什么事都辦不成，它使一切渺小的東西歸于消逝，使一切偉大的東西生命不絕----時(shí)間

　　一、班會(huì)主題：珍惜時(shí)間把握青春

　　二、班會(huì)目的：通過(guò)班會(huì)引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，樹(shù)立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，幫助學(xué)生尋找屬于自己的.大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

　　三、班會(huì)時(shí)間：20xx年3月4日19:00

　　四、班會(huì)地點(diǎn)：#####

　　五、班會(huì)主持：###輔導(dǎo)員

　　六、參與人員：####班全體同學(xué)

　　七、前期準(zhǔn)備

　　1.通知本次班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題及相關(guān)事宜。

　　2.宣傳委員通過(guò)辦海報(bào)、發(fā)微博、發(fā)信息等多種方式宣傳本次活動(dòng)。

　　3.每位同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備，并相互配合。

　　八、班會(huì)實(shí)施：

　　1.介紹本次班會(huì)內(nèi)容及意義。

　　2.播放視頻短片《珍惜時(shí)間》，通過(guò)這個(gè)視頻，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，時(shí)間的意義。

　　3．引導(dǎo)學(xué)生討論，談?wù)勛晕业摹墩湎r(shí)間》感想。

　　4. 輔導(dǎo)員講一則小故事：《算一筆時(shí)間帳》

　　我們按人生活到80 歲計(jì)算不過(guò)29200天。出生到上小學(xué)，幾乎不會(huì)什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間只有19700天，我們每天睡覺(jué)8小時(shí)計(jì)算，我們要睡去大約6567天，還剩下 13133天，每天看電視吃飯和游戲等時(shí)間大約4小時(shí)，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計(jì)1440天，休息日共計(jì)4085天，剩下我們可以學(xué)習(xí)和工作的天數(shù)只有4672天，約12.8年。

　　5.學(xué)生圍繞主題討論發(fā)言

　　九、輔導(dǎo)員總結(jié)（把握青春，做時(shí)間的主人）

　　1.按時(shí)上學(xué)不遲到。

　　2.上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言。

　　3.今天的事情今天做，不拖到明天。

珍惜時(shí)間主題班會(huì)6

　　一、活動(dòng)目的

　　1、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。

　　2、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽(tīng)說(shuō)能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識(shí)，提高思想素質(zhì)。

　　3、讓學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　第一階段：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)收集珍惜時(shí)間的名言警句、故事、詩(shī)歌、新聞等。

　　第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目。同時(shí)，教師也要做一些準(zhǔn)備工作，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙、錄音機(jī)、音樂(lè)、服裝以及道具等。

　　三、活動(dòng)設(shè)想

　　在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)、日新月異的21世紀(jì)，科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，賽過(guò)時(shí)間，從而充實(shí)自己，完善自己，使自己逐漸走向成功。

　　本班是二年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想；有了解社會(huì)的興趣；有較強(qiáng)的感悟能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；還有和時(shí)間賽跑的強(qiáng)烈愿望。

　　本次活動(dòng)緊緊圍繞時(shí)間這一主線，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動(dòng)的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時(shí)間、和時(shí)間賽跑、展望未來(lái)等等活動(dòng)，讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動(dòng)中感受時(shí)間的寶貴，進(jìn)而珍惜時(shí)間。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時(shí)間

　　（時(shí)光老人和鐘姑娘匆匆趕到。）

　　鐘姑娘：聽(tīng)說(shuō)二年級(jí)一班的孩子們正要和時(shí)間賽跑，我們特意來(lái)參加。

　　鐘姑娘、時(shí)間老人：孩子們好!

　　師、生：時(shí)光老爺爺好！鐘姑娘好！歡迎您們參加我們的比賽。

　　時(shí)光老人：全班孩子都到齊了嗎？

　　時(shí)光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)?lái)一個(gè)我們親身經(jīng)歷的故事。

　　（兩生演小品“時(shí)光老人的禮物”）

　　時(shí)光老人：孩子們，看了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？（生說(shuō)）

　　鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽(tīng)。（3名學(xué)生朗誦詩(shī)歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽(tīng)。）

　　創(chuàng)設(shè)情境:時(shí)光老人和鐘姑娘的到來(lái)以及小品、詩(shī)歌，讓學(xué)生充分感受時(shí)間的重要性，從而樹(shù)立珍惜時(shí)間的愿望。

　　（二）和時(shí)間賽跑、分享快樂(lè)

　　鐘姑娘：你們能賽過(guò)我嗎？（能）馬上試試。孩子們，你們猜，時(shí)光老爺爺有多大年紀(jì)了？（生猜）

　　時(shí)光老人：我今天正好120歲。我每天節(jié)約1分鐘，我這120年來(lái)，節(jié)約了多少小時(shí)？你們和鐘姑娘一起算吧！比一比，看誰(shuí)算得快。（時(shí)光老人發(fā)練習(xí)紙）

　　時(shí)光老人：大家準(zhǔn)備好了嗎？1、2、3開(kāi)始！（學(xué)生和鐘姑娘比賽）

　　鐘姑娘：哇！你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。

　　（學(xué)生上臺(tái)展示自己的計(jì)算方法。）

　　鐘姑娘：你們確實(shí)比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝！

　　時(shí)光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會(huì)節(jié)約大量的時(shí)間去做更多的'事。

　　生：時(shí)光老爺爺，我們這點(diǎn)速度算不了什么。請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　（生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時(shí)間的信息，時(shí)光老人邊聽(tīng)邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。）

　　鐘姑娘：叔叔阿姨們?cè)缫奄愡^(guò)了我們，那孩子們，你們?cè)鯓幼鲆矔?huì)賽過(guò)我們？

　　（生說(shuō)）時(shí)光老人：光會(huì)說(shuō)不行，要拿出實(shí)際行動(dòng)和我們較量較量。

　　鐘姑娘：對(duì)！和我們較量較量！

　　生：好！較量較量。

　　班長(zhǎng)：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時(shí)間做我們最想做的事，開(kāi)始！

　　（生分組活動(dòng)，配樂(lè)《天地之間》，播放時(shí)間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書(shū)、計(jì)算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……）

　　時(shí)光老人：誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)你做了什么，做得怎樣？

　　（生匯報(bào)）時(shí)光老人：你們賽過(guò)了時(shí)間，你們贏了！（學(xué)生一片歡呼）

　　[評(píng)析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計(jì)算時(shí)間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰(shuí)節(jié)約時(shí)間，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時(shí)間的過(guò)程，感受到節(jié)約時(shí)間的快樂(lè)。達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

　　（三）展望未來(lái)，激勵(lì)前進(jìn)

　　時(shí)光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。

　　我們趕緊告辭吧。

　　鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我們?cè)賮?lái)和你們較量！

　　生：好！

　　鐘姑娘、時(shí)光老人：孩子們?cè)僖?jiàn)！

　　生：時(shí)光老爺爺、鐘姑娘再見(jiàn)！

　　班長(zhǎng)：同學(xué)們，聽(tīng)，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。

　　（全班朗誦詩(shī)歌“21世紀(jì)的呼喚”）

　　班長(zhǎng)：請(qǐng)方老師同我們一起和時(shí)間賽跑吧？

　　師：親愛(ài)的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進(jìn)，將時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。

　　[評(píng)析]在活動(dòng)結(jié)束之際，鐘姑娘、時(shí)光老人、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵(lì)作用。

　　五、教后反思

珍惜時(shí)間主題班會(huì)7

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到時(shí)間的一去不復(fù)返，從而懂得時(shí)間的寶貴；

　　2、使學(xué)生逐步建立起珍惜時(shí)間的觀念，引導(dǎo)學(xué)生充分利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，

　　做時(shí)間的小主人

　　活動(dòng)理念：二年級(jí)學(xué)生的心智尚不成熟，還沒(méi)建立起珍惜時(shí)間的觀念，致使他們不能快速適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。為了讓學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴，從而充分利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，盡快適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，快速投入到新階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，我們決定在二年級(jí)開(kāi)學(xué)初舉行以“珍惜時(shí)間”為主題的班會(huì)。

　　參加人員：二（1）班全體學(xué)生及班主任

　　活動(dòng)時(shí)間：二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一學(xué)期第三周

　　活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備視頻《時(shí)間與青春》

　　2、準(zhǔn)備小品《明天和今天》

　　3、準(zhǔn)備惜時(shí)好學(xué)《倡議書(shū)》

　　4、準(zhǔn)備小組唱《珍惜時(shí)間》

　　5、撰寫方案和制作相關(guān)的課件

　　6、設(shè)計(jì)版頭、布置現(xiàn)場(chǎng)

　　7、主持人：麥麗瑩、張瀠予

　　活動(dòng)流程：

　　一、序篇：

　　主持人自我介紹，致歡迎詞，點(diǎn)出班會(huì)“珍惜時(shí)間”這個(gè)主題，并且?guī)椭蠹页醪嚼斫狻罢湎r(shí)間”的概念

　　二、游戲篇（約10分鐘）

　　目的：讓學(xué)生通過(guò)兩個(gè)有關(guān)時(shí)間的游戲，從中感受時(shí)間

　　1、主持人宣讀游戲一《感受時(shí)間》的規(guī)則

　　規(guī)則：全班同學(xué)先單腳站立，主持人喊“開(kāi)始”，同學(xué)們閉上眼睛，靜聽(tīng)嘀噠聲，以聲音結(jié)束為止，看誰(shuí)正確地說(shuō)出來(lái)剛才過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間（這個(gè)游戲進(jìn)行1次）

　　2、主持人點(diǎn)評(píng)，然后引出游戲二《看誰(shuí)說(shuō)得多》，主持人宣讀游戲規(guī)則

　　規(guī)則：全班同學(xué)分為三組，每組派一名同學(xué)進(jìn)行抽題，以開(kāi)火車的形式，在一分鐘內(nèi)說(shuō)出題目要求的詞，例如抽到水果，就要說(shuō)出蘋果、梨之類的詞，看哪一組說(shuō)得最多（設(shè)一名計(jì)時(shí)員和一名統(tǒng)計(jì)員，）

　　3、主持人作游戲小結(jié)

　　4、同學(xué)們自由發(fā)表自己從游戲中獲得的感受

　　三、欣賞篇

　　目的：通過(guò)欣賞有關(guān)珍惜時(shí)間的視頻和小品，讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間的重要性

　　1、播放視頻《時(shí)間與青春》

　　2、主持人對(duì)視頻作小結(jié)，引出小品

　　3、欣賞小品《小明的故事》

　　四、感悟篇

　　目的.：通過(guò)對(duì)視頻與小品中所反映出來(lái)的問(wèn)題的討論，讓學(xué)生在思考中懂得應(yīng)該怎樣去珍惜

　　時(shí)間，有效地利用時(shí)間

　　1、請(qǐng)學(xué)生針對(duì)視頻和小品中反映的問(wèn)題進(jìn)行討論，說(shuō)出自己的想法，并且聯(lián)系自己的實(shí)際，

　　講講自己在日常生活中是否有這樣的行為，以后應(yīng)該怎樣去改正

　　2、全體起立，主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀惜時(shí)好學(xué)的《倡議書(shū)》

　　1）、每節(jié)課都能高效的利用好每一分鐘，不犯困，不走神;

　　2）、每天做到不恥下問(wèn)，利用課余必須解決一道自己不明白的問(wèn)題;

　　3）、每天睡覺(jué)前，放影一遍當(dāng)天的課程;

　　4）、每周末，必須鞏固好本周所學(xué)內(nèi)容。

　　五、小組合唱《珍惜時(shí)間》

　　在每一個(gè)早晨醒來(lái) 都是新的一天

　　像門前的小樹(shù)一樣都長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)

　　我知道昨天不會(huì)重來(lái) 今天也只有一遍

　　每件事都要做得最好這才是珍惜時(shí)間

　　讓我們?cè)缭缙饋?lái) 跑跑步做做操

　　讓我們?cè)缭缙饋?lái) 看看書(shū) 看看報(bào)

　　做一個(gè)勤奮的孩子健康成長(zhǎng)在每一天

　　六、班主任總結(jié)

　　班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，今天召開(kāi)的班會(huì)非常成功。你們?cè)诎嗌线@樣成功的表現(xiàn)，我感到非常高興。通過(guò)這次主題班會(huì)，很多同學(xué)都展現(xiàn)了自己的才華，從風(fēng)度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演藝精湛的小演員們，甚至同學(xué)們表達(dá)能力，我看到了你們的成功。總之，一句話，所以同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。然后，在班會(huì)的整個(gè)流程中，兩個(gè)游戲以及讓同學(xué)談感受的環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得很好，可以讓全班同學(xué)都參與，親身感受時(shí)間的寶貴。接著，觀看視頻《青春與時(shí)間》以及小品的反例子教育，同學(xué)們?cè)俅斡懈卸l(fā)談感受，思想上得到升華，更加懂得珍惜時(shí)間，好好把握每一分每一秒。

　　最后，我有一個(gè)倡議：今天的班會(huì)雖然結(jié)束了，但是班會(huì)的精神并沒(méi)有結(jié)束，我們應(yīng)該讓今天播下的種子生根發(fā)芽，一生都能珍惜時(shí)間。別忘記老師對(duì)大家的期望，那就是：珍惜時(shí)間，永遠(yuǎn)做時(shí)間的主人。

珍惜時(shí)間主題班會(huì)8

　　一、教育教學(xué)工作：

　　三尺講臺(tái)，是我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)，而學(xué)生，則是作為歌唱者我最欣喜見(jiàn)到的聽(tīng)眾。

　　二、教科研等工作：

　　我慶幸，我能同那么多如我一樣的歌者，以文字的形式譜奏新曲。融入到教育改革交響樂(lè)的美麗華章中。

　　珍惜時(shí)間主題班會(huì)

　　班會(huì)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣

　　2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的事件觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

　　4、提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生搜集關(guān)于珍惜時(shí)間、立志成才的事例、名言警句。

　　2、收集調(diào)查一分鐘能做些什么。

　　3、依主題班會(huì)布置學(xué)生寫有關(guān)珍惜時(shí)間的人和自己的打算。班會(huì)過(guò)程：開(kāi)幕詞

　　甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

　　甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。合：它就是——齊(時(shí)間) 師：珍惜時(shí)間主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始.

　　(一)感受一分鐘

　　師：今天我們請(qǐng)來(lái)了時(shí)間老人來(lái)參加我們的活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎時(shí)間老

　　人的到來(lái)。

　　甲：時(shí)間老人趕來(lái)參加我們的活動(dòng)，真讓人高興，我提議，讓我們?yōu)闀r(shí)間老人舉行

　　一分鐘的歡迎儀式。

　　(一名同學(xué)頭戴時(shí)鐘面具，扮演時(shí)間老人走上講臺(tái)，全班同學(xué)起立拍手唱一分鐘) 時(shí)間老人：同學(xué)們這樣重視我，我真高興參加你們的活動(dòng)。希望你們能真正了解我，合理地利用我，安排我。最后愿你們的班會(huì)活動(dòng)取得圓滿的成功。

　　甲、乙：感謝時(shí)間老人對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們會(huì)盡最大的努力，組織好這次班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生：一分鐘的歡迎儀式太短了。

　　甲：大家可不要小看這一分鐘，讓我們的小博士來(lái)講講吧! (一分鐘雖短，卻能為人類創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富……)

　　師：說(shuō)得對(duì)，一分鐘是很寶貴的。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你課外調(diào)查的一分鐘能做些什么事的結(jié)果告訴大家。

　　甲：小小的一分鐘，我們能夠做這么多的事，同學(xué)們，一分鐘的作用還小嗎? 乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是啊!說(shuō)起關(guān)于時(shí)間的名言警句，我

　　們的話語(yǔ)可多了。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家收集的名言吧!這些名人是珍惜時(shí)間的楷模，他們是我們惜時(shí)的好榜樣，讓我們從名人的.經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧的芬芳。 (學(xué)生交流關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句)

　　(二)向一分鐘挑戰(zhàn)

　　師：是啊，一分鐘能創(chuàng)造大的奇跡!現(xiàn)在同學(xué)們要向自己的成績(jī)挑戰(zhàn)，今天我們要看看誰(shuí)是勇敢的挑戰(zhàn)者。

　　甲：這項(xiàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)，我們請(qǐng)各小組自己選定挑戰(zhàn)的內(nèi)容，然后推薦一名代表參賽， (挑戰(zhàn)內(nèi)容如折紙、書(shū)寫漢字、朗讀、拍乒乓球、跳繩、繪圖均可，希望同學(xué)們把自己的拿手好戲向同學(xué)們露一手。) (各組代表分別向全班同學(xué)顯露自己的絕活)

　　師：一分鐘的競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你活動(dòng)時(shí)的心理或活動(dòng)后的感受。 (學(xué)生交流)

　　(三)講珍惜時(shí)間的故事

　　師：讓我們翻開(kāi)歷史看看，古時(shí)候，有許多珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，最終成名的人，你們知道的有哪些，能講講他們的故事嗎? (講故事略)

　　乙：其實(shí)在我們身邊也有許多珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好同學(xué)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎? 甲：再看看你自己，你平時(shí)是怎樣做的呢?通過(guò)今天的活動(dòng)你有什么啟示呢? (學(xué)生檢查自己平時(shí)的行為，暢談感想。)

　　(四)活動(dòng)總結(jié)。

　　時(shí)間老人：同學(xué)們，看了你們的班會(huì)我真高興，原來(lái)你們都知道時(shí)間的可貴，我放

　　心了這是我送給大家的禮物《時(shí)間老人的禮物》 (全體朗誦)

　　師：你們今天的活動(dòng)開(kāi)展得很成功，我們通過(guò)活動(dòng)真正了解了一分鐘的意義，知道了一分鐘其實(shí)是一筆巨大的財(cái)富。聰明的同學(xué)們，你們是時(shí)間的主人，現(xiàn)在你們一定知道該如何把握一分一秒了吧! 甲、乙：“珍惜時(shí)間”是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一道彩虹橋，是生命意義的最好體現(xiàn)方式!同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間吧!這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝!

珍惜時(shí)間主題班會(huì)9

　　5月10日，經(jīng)貿(mào)學(xué)院16級(jí)國(guó)貿(mào)D班在厚德樓A203舉辦了“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)，出席本次班會(huì)的人員有16國(guó)貿(mào)D班的全體同學(xué)。本次班會(huì)主要是為了讓同學(xué)們珍惜大學(xué)時(shí)光，懂得如何投資自己，為同學(xué)們能在職場(chǎng)擁有更多機(jī)遇做好準(zhǔn)備。

　　首先由本次班會(huì)主持人葉琪琛同學(xué)和胡文燕同學(xué)透過(guò)宣講ppt向大家詳細(xì)地介紹了班級(jí)目前四六級(jí)、學(xué)科競(jìng)賽、考證以及上學(xué)期獲得獎(jiǎng)學(xué)金的狀況。

　　同時(shí)，兩位主持人邀請(qǐng)班級(jí)里過(guò)了四六級(jí)的'四位同學(xué)代表分享過(guò)級(jí)經(jīng)驗(yàn)以及參與比賽獲獎(jiǎng)的兩位同學(xué)代表向大家分享比賽經(jīng)驗(yàn)，他們從不同的角度講述了他們的比賽經(jīng)歷，并且鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)用心參與，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，參與了必須會(huì)有所收獲，個(gè)性是對(duì)綜合素質(zhì)的提高。

　　其次，兩位主持人為同學(xué)們介紹了一些尋找實(shí)習(xí)的方法和優(yōu)質(zhì)的公眾號(hào)，并且邀請(qǐng)林曼芬同學(xué)為大家分享實(shí)習(xí)規(guī)劃，為大家日后如何做簡(jiǎn)歷帶給了實(shí)用的干貨。同時(shí)她用自身的經(jīng)歷告誡同學(xué)們，不要忘記自己的身份是一個(gè)學(xué)生，來(lái)校園就是為了學(xué)習(xí)，不要因?yàn)榧媛毣蛘咂渌虑槎俗钪匾摹?/p>

　　班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，在今后的大學(xué)生活中，會(huì)好好珍惜時(shí)間，做好規(guī)劃，用良好的精神狀態(tài)應(yīng)對(duì)留下的大學(xué)生活，為今后進(jìn)入職場(chǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

珍惜時(shí)間主題班會(huì)10

　　開(kāi)展此次班會(huì)的目的是讓同學(xué)們懂得珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣并培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時(shí)間做一個(gè)管理時(shí)間的好能手。對(duì)我們而言，時(shí)間管理是自主學(xué)習(xí)的重要方面，是自主學(xué)習(xí)自我管理的基礎(chǔ)。時(shí)間是一種重要的資源，它具有不可變性、無(wú)存儲(chǔ)性和無(wú)可替代性。“少壯不努力，老大徒傷悲”，學(xué)會(huì)管理和利用自己的時(shí)間對(duì)我們尤為重要。但是，現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)時(shí)間自我管理是低效的、無(wú)計(jì)劃的，具體表現(xiàn)在以下幾方面。

　　⑴缺乏時(shí)間管理的`意識(shí)。大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有時(shí)間管理概念，每天只是被動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，缺乏計(jì)劃性、自主性。學(xué)習(xí)長(zhǎng)期處于“盲無(wú)目的”的隨意狀態(tài)，不會(huì)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，不會(huì)科學(xué)分配時(shí)間。

　　⑵缺乏時(shí)間管理的方法。有一些學(xué)生意識(shí)到了時(shí)間的重要性，想提高自己的學(xué)習(xí)效率，也想在老師安排的課業(yè)之外，根據(jù)自身的情況合理、科學(xué)地分配時(shí)間資源，但是他們普遍缺乏適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)。

　　⑶缺乏時(shí)間管理的意志。另外還有一些學(xué)生，他們理解時(shí)間管理的重要性，知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還為自己設(shè)置了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，而且他們能夠覺(jué)察自己是否有效地利用了時(shí)間，但是他們的問(wèn)題在于缺乏意志力，頭腦的想法與實(shí)際行動(dòng)存在很大差距，制定的計(jì)劃總是無(wú)法堅(jiān)持下去，明明知道不應(yīng)該拖延卻難以自制，這使他們常常產(chǎn)生焦慮、矛盾和自責(zé)的情緒。

　　從預(yù)備鈴響到現(xiàn)在，不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝，時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易，請(qǐng)問(wèn)給你一分鐘的時(shí)間，這一分鐘你能做什么呢？

　　1，一分鐘，可以用來(lái)微笑，對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)生活微笑。

　　2，一分鐘，可以用來(lái)看路，觀賞美麗的花朵，感受濕潤(rùn)的草地，或者欣賞清澈透明的流水。

　　3，一分鐘，可以靜靜傾聽(tīng)，或者歌唱。

　　4，一分鐘，可以靜靜握住他人的手，贏得一個(gè)新朋友。

　　5，一分鐘，可以感受肩負(fù)的責(zé)任，等待的焦慮，憂郁的悲哀，失望的無(wú)奈，孤獨(dú)的凄涼，失敗的痛苦，勝利的快樂(lè)------

　　6，一分鐘可以鼓勵(lì)一個(gè)人使之不氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。

　　有人說(shuō)：“要把每一分鐘當(dāng)成最后一分鐘。”如果大家平時(shí)都能記住這句話，我們就會(huì)學(xué)會(huì)管理時(shí)間，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過(guò)的每一分鐘，就能合理的利用時(shí)間。“時(shí)間就是生命，而一個(gè)人一生只有3天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去，明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。所以抓緊時(shí)間吧，一生只有3天而已！”這也是在提醒我們要善于管理時(shí)間，珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華，使生命失去原本的風(fēng)采。時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富和資本，因?yàn)槿巳硕脊灿袝r(shí)間，你珍惜它，那它便將是財(cái)富，你忽略它，那它便是一文不值，你也就一事無(wú)成！一個(gè)人之所以會(huì)成功，就因?yàn)樗?4小時(shí)當(dāng)中做了不一樣的事情，如果我們想要成功，就必須把時(shí)間管理做得更好，必須提升做事的效率。每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)時(shí)間管理。一個(gè)出色的人都是善于管理和運(yùn)用時(shí)間的人。

珍惜時(shí)間主題班會(huì)11

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，你們好！

　　今天我演講的題目是《把握青春，珍惜當(dāng)下》。今天我演講的內(nèi)容可以用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)大致概括一下。青春、夢(mèng)想、現(xiàn)在和未來(lái)。在這里有三個(gè)問(wèn)題值得大家去共同思考一下。

　　第一個(gè)問(wèn)題是：你覺(jué)得青春是什么？、

　　第二個(gè)問(wèn)題是：大家正處于一生中最幸福美好的階段，那么你們?cè)撊绾稳グ盐账?

　　第三個(gè)問(wèn)題是：對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)，你們是否能珍惜當(dāng)下，對(duì)未來(lái)是否充滿著信心？

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得青春是什么呢？我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)回答一下。

　　看來(lái)每個(gè)人對(duì)于青春都有自己的一個(gè)比喻句。恩，這是很正常的。在我心中也有那么一個(gè)比喻句。我覺(jué)得青春像一本書(shū)，一本有厚度的好書(shū)。至于這本書(shū)是厚重還是單薄，是一本好書(shū)還是一本壞書(shū)，這完全取決于大家自己。如果現(xiàn)在的大家每天都感到充實(shí)、快樂(lè)，每天能以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，那么那本書(shū)一定厚重且精彩。如果大家每天是一種渾渾噩噩的狀態(tài)，天天沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲中，活在一種虛擬的.夢(mèng)幻世界里，等大家回到現(xiàn)實(shí)中，會(huì)感到濃濃的失落感。從而惶惶終日，不知所為。那這個(gè)人的青春之書(shū)一定是不益之書(shū)了。

　　所有請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)的青春是一本有厚度、有意義的好書(shū)。

　　前面我已經(jīng)說(shuō)了，青春是大家人生中最美好、最幸福的一個(gè)時(shí)期，所有大家一定要好好享受這個(gè)時(shí)期。也許等大家走出校門，參加工作了，大家再也沒(méi)有這種幸福了，隨之而來(lái)的只是巨大的壓力。所有大家應(yīng)該好好的利用這個(gè)時(shí)期來(lái)好好地提升自己。我建議大家在這個(gè)時(shí)期一定要去多讀書(shū)，去博覽群書(shū)。這個(gè)時(shí)期可以不去做任何事，但是一定要去讀書(shū)，要去充實(shí)自己。可能同學(xué)會(huì)抱怨了，先不要抱怨讀書(shū)累。請(qǐng)大家想象一個(gè)這樣的場(chǎng)景：在一個(gè)冬日的下午，你坐在圖書(shū)館安靜地捧著一本書(shū)，旁邊放著一杯熱茶，渴了就泯幾口，陽(yáng)光透過(guò)窗戶暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。你再想想你玩游戲有什么意義呢？還有看書(shū)也要挑選，那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)大家還是不看為好。套用魯迅先生的《拿來(lái)主義》里的一句話：大家要?jiǎng)佑媚X髓，慎重挑選，勤于苦讀。

　　最后一個(gè)問(wèn)題是：對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)大家要樹(shù)立正確的觀念。對(duì)于現(xiàn)在大家能做的就是珍惜。我知道，可能有很多同學(xué)后悔來(lái)到大家江西科技學(xué)院。我奉勸大家，千萬(wàn)不要后悔，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)來(lái)到這里了，后悔時(shí)光也不會(huì)回到初三。大家人生中一次中考已經(jīng)過(guò)去了，不可能再讓大家考一遍了。所有大家要在這個(gè)學(xué)校度過(guò)五年，大家的青春所有美好的記憶可能全部都會(huì)發(fā)生在這里。所有大家要做的是好好地把握和珍惜。

　　對(duì)于未來(lái)大家要有信心，很多同學(xué)都不自信。有人說(shuō)大家90后怎么怎么不好，其實(shí)這真的不能怪別人，別人為什么會(huì)這樣說(shuō)，肯定是大家自己的問(wèn)題。比如，人家說(shuō)大家沒(méi)有進(jìn)取之心，這是實(shí)話，一些人天天沉醉于游戲和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里，上課就呼呼大睡，現(xiàn)在大學(xué)生最流行的一句話就是：大學(xué)不逃課，人生不完整。你看這能怪別人老是說(shuō)大家90后這不好那不好嗎？大家好嗎？好在哪？同學(xué)們以這樣的態(tài)度對(duì)待人生，當(dāng)然就不會(huì)有什么自信了，因?yàn)槟氵@樣的態(tài)度，不僅人家不會(huì)信你，你自己恐怕也難以相信自己的。所有同學(xué)們一定要努力改變自己對(duì)人生的態(tài)度，這樣你的信心將會(huì)大增。好了，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)把握青春，珍惜當(dāng)下。希望大家很快就能看到不一樣的自己。謝謝大家！

珍惜時(shí)間主題班會(huì)12

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。

　　活動(dòng)理念：

　　二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，自己卻一無(wú)所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒。

　　活動(dòng)環(huán)境：

　　在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行。

　　參加人員：

　　全體學(xué)生。

　　活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、講臺(tái)上擺放一只鐘。

　　2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。（黑板上寫“珍惜時(shí)間”；）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話

　　同學(xué)們，我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜

　　分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

　　主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

　　主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開(kāi)眼睛。）

　　主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？

　　生（齊答）：好長(zhǎng)啊！

　　主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？生（齊答）：沒(méi)有！

　　主持乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

　　主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是知識(shí)。

　　主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：

　　投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的'太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽(tīng)。

　　主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是產(chǎn)品。

　　主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是糧食。

　　主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是勝利。

　　主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是金錢。

　　主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

　　生：時(shí)間就是生命。

　　時(shí)光老人：俗話說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。

　　主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí)間里干了多少事情嗎？

　　a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。

　　b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

　　c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。

　　主持乙：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的'，但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。

　　（以對(duì)答形式朗誦）

　　愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間

　　懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間

　　無(wú)為者——放棄時(shí)間有志著——贏得時(shí)間

　　閑聊著——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間

　　糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間

　　好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿者——蔑視時(shí)間

　　主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。

　　主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

　　主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。

　　1、王笑宇講《聚螢讀書(shū)》的故事。

　　主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。

　　2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》

　　主持甲：是啊！時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽(tīng)了兩個(gè)關(guān)于我們中國(guó)人珍惜時(shí)間的故事，那外國(guó)的名人是如何珍惜時(shí)間的？

　　3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》

　　主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

　　時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準(zhǔn)備了一首詩(shī)要送給大家：《時(shí)光老人的禮物》

珍惜時(shí)間主題班會(huì)13

　　主題名稱:

　　做時(shí)間的主人

　　活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)如何去安排時(shí)間，教導(dǎo)在當(dāng)今教育體制下如何處理學(xué)習(xí)與課外的關(guān)系。會(huì)前準(zhǔn)備：

　　1、游戲一個(gè)

　　2、關(guān)于珍惜時(shí)間的故事兩篇

　　3、視頻兩個(gè)，音樂(lè)一首，滴答時(shí)鐘聲MP3

　　4、乒乓球，籮筐，獎(jiǎng)品等

　　活動(dòng)形式：

　　做游戲，講故事，看視頻，聆聽(tīng)或合唱音樂(lè)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　魏嶺小學(xué)五年級(jí)

　　活動(dòng)成員：

　　五年級(jí)全體同學(xué)和班主任

　　主持人：閆夢(mèng)瑤閆靜雯

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)幕詞

　　夢(mèng)瑤：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；

　　靜雯：楊柳枯了，有再青的時(shí)候；

　　夢(mèng)瑤：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候

　　靜雯：然而，親啊，你告訴我，我們的日子去了，為什么卻一去不復(fù)返呢？滴答滴答滴答（這時(shí)刻播放時(shí)鐘行走的.聲音）

　　合：珍惜時(shí)間，把握青春，做時(shí)間的主人！同學(xué)們：今天我們的的主題班會(huì)---做時(shí)間的主人正式開(kāi)始！（拍掌）

　　二、游戲

　　《投籃入筐》

　　目的：把握時(shí)間與鍛煉精準(zhǔn)度

　　規(guī)則：放一只籮筐，可用水桶或紙簍等容器代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐的距離不低于5米。投籃時(shí)每人40個(gè)乒乓球，或者其他其他球狀代替也行，人站在桌子外，限時(shí)30秒鐘，30秒鐘看誰(shuí)投的多，多為勝者，勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎(jiǎng)品若干。

　　實(shí)行方式：分ABC三個(gè)組，每組三人，每一小組代表一個(gè)大組。評(píng)比方式：一看團(tuán)隊(duì)總分，團(tuán)隊(duì)總分為每個(gè)成員的總分和

　　二個(gè)人總分，分別設(shè)第一名第二名第三名各一名。游戲總結(jié)：時(shí)間就是效率等道理。

　　三、講故事

　　《愛(ài)迪生的故事》

　　愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)的話就是：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情”

　　一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了

　　過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”

　　助手立刻讀出了數(shù)字

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”

　　助手的臉紅了

　　愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊１

　　四、看視頻

　　播放視頻

　　1.《我們的生命是有限的希望我們把握時(shí)間珍惜時(shí)間》----總結(jié)視頻感受

　　2.《用夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)人生》----總結(jié)視頻感受

　　五、聆聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》

　　六、主持人小結(jié)：

　　夢(mèng)瑤：時(shí)間是不等人的。想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺(jué)得那是微乎其微，微不足道的，于是無(wú)情地耗費(fèi)著生命。其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過(guò)得精彩，一生才會(huì)燦爛。

　　七、班會(huì)結(jié)束，謝幕（掌聲）

　　八、班會(huì)后反思：

珍惜時(shí)間主題班會(huì)14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

　　2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

　　3、制作幻燈片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人：甲（女）乙（男）

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；

　　男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；

　　合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！

　　女：我們要奮斗！

　　男：我們要拼搏！

　　女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：

　　合：十四歲我們揚(yáng)帆起航

　　1、女：青春是多姿多彩的；

　　男：青春是多種多樣的；

　　女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

　　男：下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。

　　2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；

　　女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

　　男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的.看法和見(jiàn)解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>

　　3、女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。

　　4、男：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。

　　5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。

　　男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。

　　女：有人這么說(shuō)嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為……

　　男：（打斷）唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)一下討論吧！

　　6、女：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。

　　7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧Ｔ谏钪杏胁簧俸脤W(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　男：我這兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”

　　女：說(shuō)得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。

　　8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。

　　小結(jié)：

　　女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

　　女：這里一步一個(gè)腳印；

　　男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；

　　合：共同譜寫著青春的交響樂(lè)。

　　女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永?/p>

　　男：珍惜時(shí)間

　　女：珍惜青春

　　合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！

珍惜時(shí)間主題班會(huì)15

　　開(kāi)場(chǎng)：

　　男：敬愛(ài)的各位老師，

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家好!

　　男：今天，我們歡聚一堂。

　　女：今天，我們無(wú)比激動(dòng)。

　　男：看，紅領(lǐng)巾映照的臉龐多么硬朗;

　　女：聽(tīng)，“感恩,我們同行”的號(hào)角已經(jīng)吹響。

　　合：就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這動(dòng)人的聲音吧!“感恩,我們同行”演講

　　比賽正式開(kāi)始。

　　一、男：媽媽，一個(gè)無(wú)比親切的稱呼，母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯.在這個(gè)世界上，惟有媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。下面請(qǐng)1號(hào)選手——陳秋妍同學(xué)演講，題目是《感恩媽媽》。

　　女：請(qǐng)2號(hào)選手譚麗芳做準(zhǔn)備。

　　二、男：是的，我們要感恩媽媽，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)母愛(ài)!下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)2號(hào)選手——譚麗芳同學(xué)如何感恩父母!請(qǐng)王宏濤同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　三、女：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!”伴隨著優(yōu)美的旋律，我們一起來(lái)感受3號(hào)選手的那顆感恩的心。掌聲有請(qǐng)王宏濤同學(xué)演講，題目是《感恩的心，感謝有您》。請(qǐng)楊金芳同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　四、女：媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的，不信請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手楊金芳同學(xué)的演講，題目是《媽媽的愛(ài)》。請(qǐng)李青青同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　五、男：感恩是我們永恒的話題。下面請(qǐng)5號(hào)選手——李青青同學(xué)演講，題目是《感恩是圣命》，請(qǐng)張瑋同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　六、女：感恩無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，感恩總是伴我們左右。請(qǐng)6號(hào)選手——張瑋同學(xué)演講，題目是《感恩伴我左右》，請(qǐng)張穎同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　七、男：母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手——張穎同學(xué)演講，題目是《感恩父母》，請(qǐng)?zhí)锘弁瑢W(xué)做好準(zhǔn)備。

　　八、女：詩(shī)人說(shuō)，花朵把春天的門推開(kāi)了，我說(shuō)：感恩把幸福的門推開(kāi)了，只要你用心去聽(tīng)感恩的聲音，生活到處都是幸福的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手——田慧同學(xué)的演講，題目是《感恩》，請(qǐng)羅雨辰同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　九、男：是誰(shuí)從aoe123……教會(huì)了你?是誰(shuí)將你從懵懂引向睿智，是誰(shuí)將你從罪惡的深淵拉到光明的天堂，他是我們靈魂的凈化師，他是我們知識(shí)的傳授者。下面請(qǐng)欣賞9號(hào)選手——羅羅雨辰同學(xué)的演講，題目是《感恩老師》，請(qǐng)鄧玲同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十、男：在你無(wú)助無(wú)奈時(shí)，母愛(ài)如佛光為你映出一片光明，無(wú)論你是如何卑微落魄，母愛(ài)是你永遠(yuǎn)停泊棲息的港灣。掌聲有請(qǐng)10號(hào)選手——鄧玲同學(xué)演講，題目是《我在“避風(fēng)港》，請(qǐng)李舉良同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十一、女：父母給了我們生命，給了我們愛(ài)，我們成長(zhǎng)在父母創(chuàng)造的樂(lè)園里。掌聲有請(qǐng)11號(hào)選手——李舉良同學(xué)演講，題目是《感恩父母》，請(qǐng)楊梅同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十二、男：不同的文章，會(huì)有不同的風(fēng)格，但永恒不變的感恩的心，接下來(lái)請(qǐng)欣賞12號(hào)選手——楊梅同學(xué)的演講，題目是帶來(lái)的《感恩父母》，請(qǐng)楊祝同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十三、女：老師，六年來(lái)您辛勤地澆灌我，精心地培育我。請(qǐng)13號(hào)選手——楊祝同學(xué)，演講題目是《感恩老師》，請(qǐng)?zhí)萍宴魍瑢W(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十四、男：是誰(shuí)愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)自己，是誰(shuí)將最真誠(chéng)的話語(yǔ)寄予你?是誰(shuí)無(wú)私的將你教誨?掌聲有請(qǐng)14號(hào)選手——唐佳琪同學(xué)演講，題目是《我如何感恩》，請(qǐng)向明珠同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十五、女：常懷感恩之心，你會(huì)快樂(lè)!常懷感恩之心，你會(huì)幸福!請(qǐng)15號(hào)選手——向明珠同學(xué)演講，題目是《常懷感恩之心，常為律已之行》，請(qǐng)鄭紫云同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十六、男：同學(xué)們，感恩，從我做起。請(qǐng)聽(tīng)16號(hào)選手——鄭紫云同學(xué)的演講《感恩，從我做起》，請(qǐng)茍婉鳴同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十七、女：感謝您，老師!請(qǐng)欣賞17號(hào)選手——茍婉鳴同學(xué)的演講，請(qǐng)馬勝同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十八、男：同學(xué)們，你的父母，同學(xué)，老師，乃至健康的身體，鮮活的生命，陽(yáng)光，空氣和水都需要我們虔誠(chéng)的感恩。讓感恩與我們同行!請(qǐng)18號(hào)選手——馬勝同學(xué)演講，題目是《感恩，我們同行》，請(qǐng)張艷同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十九、女：父母的恩情我們永遠(yuǎn)難忘，父母的恩情我們用行動(dòng)來(lái)回報(bào)，有請(qǐng)19號(hào)選手張艷同學(xué)演講，題目是《感恩父母》，請(qǐng)龔景昊同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　二十、男：有一首歌中唱道：“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的'梯，父親是那拉車的牛……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我們就會(huì)不由自主地想起父親。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞20號(hào)選手——龔景昊同學(xué)的演講，題目是《父親的愛(ài)》，請(qǐng)張涵茗同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　二十一、女：有愛(ài)，就有意志上的堅(jiān)持力，就有百折不撓的行動(dòng)力，誰(shuí)心中有愛(ài)，誰(shuí)就能贏!接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)21號(hào)選手——張涵茗同學(xué)的演講，題目是選手為我們帶來(lái)的《愛(ài)》，請(qǐng)胡長(zhǎng)林同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　二十二、男：生活中的悲傷、喜悅、殘酷、遺憾、感嘆都用心體會(huì)，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)、每種滋味都會(huì)讓我感受恩的陽(yáng)光與雨露，請(qǐng)22號(hào)選手胡長(zhǎng)林同學(xué)演講，題目是《我們感受恩》，請(qǐng)李曉婷同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　二十三、女：六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們，你們即將告別母校，23號(hào)選手——李曉婷同學(xué)將你們的心聲訴說(shuō)給母校!掌聲有請(qǐng)李曉婷同學(xué)演講，題目是《感恩母校》，請(qǐng)楊豐榕同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　二十四、男：老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課。老師您嗓子沙啞了，還給我們編排節(jié)目。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)最后一位選手——楊豐榕同學(xué)演講，她演講的題目是《感謝您，老師!》。

　　結(jié)束：

　　男：懂得感恩，就會(huì)真情永在;

　　女：懂得感恩，就會(huì)真愛(ài)永存;

　　男：懂得感恩，就會(huì)斗志不敗;

　　女：懂得感恩，就會(huì)幸福常伴。

　　合：感恩于心，感謝以行!

　　女：希望通過(guò)本次比賽，給我們帶來(lái)一些啟示，那就是要做一個(gè)感恩父母，感恩他人，感恩社會(huì)的人。

　　男:讓我們蕩漾于這縷感恩的暖風(fēng)中，使我們的學(xué)校變得更加文明，積極，使學(xué)校及每個(gè)人的未來(lái)變得更加美好、燦爛，使我們的社會(huì)，變得更加平安、和諧!

　　合：永安小學(xué)“感恩，我們同行”演講比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

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