環(huán)保主題班會(huì)
更新時(shí)間:2023-02-11 12:03:14 主題班會(huì) 我要投稿
環(huán)保主題班會(huì)15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編幫大家整理的環(huán)保主題班會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保主題班會(huì)1
活動(dòng)目的:
隨著社會(huì)的發(fā)展,由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出,也越來(lái)越受到人們的重視。經(jīng)過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng),讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,了解環(huán)境保護(hù)的意義,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),為環(huán)境保護(hù)盡自我的義務(wù)。同時(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人與自然和諧相處的必要性。
活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由簡(jiǎn)便的氛圍中體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。
2、中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“倡議書(shū)”
3、節(jié)目準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程:
一、隊(duì)會(huì)儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)數(shù)。(各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù))
2、出隊(duì)旗(有請(qǐng)護(hù)旗手,播放出旗曲,出旗、敬禮)。
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng):親愛(ài)的少先隊(duì)員們,一向以來(lái),我校少先隊(duì)大隊(duì)部總在倡導(dǎo)“你扔我撿,美化學(xué)校”的活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)取號(hào)召下,我們206中隊(duì)也開(kāi)展了以“環(huán)保”為主題的各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)過(guò)活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn),雖然此刻人類(lèi)的文化和科技都在迅速提高,可是人類(lèi)卻越來(lái)越不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題,人們隨便砍伐樹(shù)木,已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡,多少森林變成荒丘,多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣,不再遭受破壞,我們開(kāi)展了一系列針對(duì)性的活動(dòng)。雖然我們的本事有限,可是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷,讓世界充滿(mǎn)綠色!我宣布:206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始。(有請(qǐng)主持人鄭雪霖上場(chǎng))
活動(dòng)具體流程:
主持人甲:尊敬的家長(zhǎng),敬愛(ài)的教師
主持人乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!(鞠躬)
甲:春風(fēng)吹綠了楊柳,樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的,樹(shù)能夠擋狂風(fēng)、避暴雨,吸收灰塵和減少躁音。
乙:樹(shù)木還能夠防止水土流失,減少水旱災(zāi)害,樹(shù)給我們供給著良好的生活環(huán)境,給我們帶來(lái)生命,愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。
甲:同學(xué)們,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),應(yīng)當(dāng)從我們自我做起,從身邊做起。
乙:首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)
甲:(歌曲放完后)春天在哪里呢瞧,春姑娘來(lái)了!
(春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。)
春姑娘:無(wú)垠的碧野,芳草萋萋,燦爛的陽(yáng)光照著大地,嫩芽抽出淡淡的新綠,柳絲穿上漂亮的綠衣,世界依然那么美麗。
小動(dòng)物們(齊):哎呀!春姐姐,此刻世界哪有這么美麗呀
小松鼠:你看那天,灰蒙蒙的。
小白兔:你看那河水,黑乎乎的。
小青蛙:你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊:此刻的污染太嚴(yán)重了,我們都快生活不下去了。
春故娘:你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎
小熊:此刻森林被很多砍伐,水土流失,造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
小白兔:此刻有許多河流被污染,使許多傳染病流行,魚(yú)媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家,可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠:地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越厲害,臭氧層被破壞,氣候也十分不正常。
小青蛙:城市的噪音也很?chē)?yán)重,給人們的健康也帶來(lái)了很大的'危害。
小白兔:環(huán)境越來(lái)越惡劣,許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少,動(dòng)物們都即將滅絕,我們?cè)僖惨?jiàn)不到他們了。
春故娘:聽(tīng)了你們的話(huà)真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
小動(dòng)物齊:是呀是呀,環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
主持人甲:春姑娘,我們和你一樣渴望完美的環(huán)境,渴望人類(lèi)賴(lài)以生存的綠色,不喜歡那些被人們丟棄的白色,我們更不喜歡那些充滿(mǎn)骯臟的黑色,因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。
主持人乙:我們?cè)敢庥H自用手,建設(shè)我們自我綠色的家園。下頭請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。
你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣。你拍二,我拍二,人與動(dòng)物是伙伴。
你拍三,我拍三,愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四,我拍四,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
你拍五,我拍五,減少污染靠你我。你拍六,我拍六,勤儉節(jié)儉人長(zhǎng)壽。
你拍七,我拍七,生命之樹(shù)要珍惜。你拍八,我拍八,濫殺生靈是自殺。
你拍九,我拍九,青山綠水會(huì)長(zhǎng)久。你拍十,我拍十,保護(hù)環(huán)境千秋事。
主持人甲:樹(shù)木維系著人類(lèi)生存的命脈,是人類(lèi)生存的根本。
主持人乙:樹(shù)木是生命的源泉,更是我們過(guò)去、此刻和未來(lái)賴(lài)以生存的保障。
主持人甲:春天,當(dāng)柳樹(shù)抽出枝葉時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。
主持人乙:夏天,茂密的樹(shù)枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲:秋天,火紅、金黃的樹(shù)葉,讓人心曠神怡。
主持人乙:就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲:在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!可是……
(播放公益廣告片《我想有個(gè)家》)
主持人乙:小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁礇](méi)有家了呢它們的家到哪里去了呢人類(lèi)到底是怎樣破壞樹(shù)木的
主持人甲:下頭請(qǐng)一小隊(duì)為大家匯報(bào)《樹(shù)木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
1、在工業(yè)化過(guò)程中,歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿(mǎn)足人口增長(zhǎng)對(duì)糧食的需求,在發(fā)展中國(guó)家開(kāi)墾了很多的林地,異常是農(nóng)民非法燒荒、耕作,對(duì)樹(shù)木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長(zhǎng),對(duì)草木的需求量也相應(yīng)增長(zhǎng),采伐林木的壓力越來(lái)越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化,草食動(dòng)物的生存面臨危機(jī),以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對(duì)大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害,據(jù)1994年歐洲委員會(huì)對(duì)32個(gè)國(guó)家的調(diào)查,歐洲大陸有26。4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓此刻的工廠(chǎng)不再排放廢氣,那么大自然就能擁有以前的魅力了!
環(huán)保主題班會(huì)2
[活動(dòng)目標(biāo)]:
這幾年來(lái),整個(gè)社會(huì)非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量,我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)淡泊,保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性不夠,在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會(huì)目的是:
1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量,了解存在的問(wèn)題,加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。
2. 在活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,提高環(huán)保自覺(jué)性,并掌握一些環(huán)保知識(shí),積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動(dòng)中去,做熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)校園的“十中人”。
3. 在活動(dòng)中展示學(xué)生的才能,鍛煉學(xué)生的組織能力,培養(yǎng)相互間的'協(xié)作意識(shí)。
[主持人]:許燕 徐瀟
[活動(dòng)準(zhǔn)備]:
1. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目,讓學(xué)生以知識(shí)競(jìng)賽形式強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)。
2. 黑板上面寫(xiě)上“還我綠意環(huán)境”,并進(jìn)行黑板裝飾。
[活動(dòng)過(guò)程]:
一、 知識(shí)競(jìng)賽
1. 必答題
規(guī)則:每組派代表抽取題目并回答,答對(duì)不加分,答錯(cuò)扣10分。
題目:(例)世界環(huán)保日是幾月幾號(hào)???
2. 唱歌或背詩(shī)(須帶綠字)
規(guī)則:每次加10分,越多越好。
3.搶答題
規(guī)則:每組各五題,同學(xué)自愿回答,答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分,并把機(jī)會(huì)讓給其他三組,其他組同學(xué)答對(duì)為自己組加分,并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),答錯(cuò)改組不扣分。
題目:(例)全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免熱線(xiàn)電話(huà)是什么?
二、 環(huán)保行動(dòng)
由班主任帶領(lǐng)學(xué)生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾,學(xué)生能自覺(jué)地?fù)斓嚼淅铩?/p>
[活動(dòng)評(píng)價(jià)]
活動(dòng)采用了高一新生能快速接受的形式,學(xué)生非常活躍,活動(dòng)很成功,達(dá)到了預(yù)期的效果。
附競(jìng)賽題:
1、( c )會(huì)給人類(lèi)生存帶來(lái)一系列危害,例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物
種絕滅。
a.垃圾清潔處理 b.植樹(shù)造林 c.濫砍亂伐森林
2.在我國(guó)已滅絕的10種野生動(dòng)物中,新疆占了3種,它們是野馬、高鼻羚羊和(a) a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍
3、我國(guó)第一座森林公園是張家界國(guó)家森林公園。新疆國(guó)家級(jí)森林公園有2個(gè),位于( a )和天池森林公園。
a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園
4、一般將污染物分為:(a)
a. 工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類(lèi)。
b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類(lèi)。
c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類(lèi)。
5、藏羚羊是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是( a )特有的動(dòng)物。
a. 青藏高原 b.新疆 c.青海
6.全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題舉報(bào)免熱線(xiàn)電話(huà)是( c )
a.12315 b.148 c.12369
7、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱(chēng)和時(shí)間哪項(xiàng)有錯(cuò)?( b )
a. 中國(guó)植樹(shù)節(jié)(3月12日);地球日(4月22日);
b. 生物多樣性日(5月22日);世界環(huán)境日(6月6日);
c. 國(guó)際臭氧層保護(hù)日(9月16日);國(guó)際生物多樣性日(5月22日)等。
8、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí),應(yīng)該(c)。
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b. 使用私人車(chē)
c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
9、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)
a. 自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料制品
10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(b)的生活風(fēng)尚。
a.追求時(shí)尚 破壞環(huán)境 b. 保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 c.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)
11、.一節(jié)1號(hào)電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值,一粒扣式電池可污染(c) a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬(wàn)立方米水
12、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是( b )
a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
13、以下說(shuō)那種是錯(cuò)誤的:( c )
a. 三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無(wú)數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c. 廢玻璃無(wú)法回收利用
14、國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物分( a )。
a.一、二兩級(jí) b.重點(diǎn)非重點(diǎn)兩級(jí) c.一、二、三級(jí)
15、環(huán)境污染不僅給人類(lèi)的健康帶來(lái)危害,而且還具有( a )作用。
a.遺傳 b.傳染 c.破壞
16、因空氣污染引起的酸性降水被稱(chēng)為( b )。
a.酸水 b.酸雨 c.酸霧
17、清潔能源有哪些:( b )。
a.核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?b.生物能、太陽(yáng)能和地?zé)崮?/p>
c.太陽(yáng)能、潮汐能、生物能
18、飲用水的感官性狀應(yīng)該是( a )和透明度良好。
a.無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)異味 b.無(wú)色、無(wú)味 c.無(wú)色、透明
62、鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,世界上( c )以上的鳥(niǎo)類(lèi)以昆蟲(chóng)為食,是害蟲(chóng)和鼠類(lèi)的天敵。 a.80% b.85% c.95%
19、噪聲是( a )的禍根。
a.高血壓 b.冠心病 c.中風(fēng)
20、沙暴的形成條件:( c )。
a.強(qiáng)風(fēng)、沙源 b.沙源、風(fēng)暴 c.強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣
21、綠色購(gòu)物,我們應(yīng)該選擇購(gòu)買(mǎi)(a)。
a、大包裝的商品 b、小包裝的商品
c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品
22、保護(hù)水環(huán)境,我們應(yīng)該選擇使用(b)洗衣粉。
a、普通 b、無(wú)磷 c、廉價(jià) d、高價(jià)
23、在下列回收廢品中,如果沒(méi)有回收,對(duì)環(huán)境造成危害最大的是(c)。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池
24、下列哪些做法是正確的(b)。
a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過(guò)多魚(yú)松
25、居室中什么地方污染最重(c)。
a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間
環(huán)保主題班會(huì)3
活動(dòng)目的:讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn):讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動(dòng)方法:把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):四年六班教室
活動(dòng)過(guò)程
1、主持人發(fā)言,介紹這次班會(huì)的主題(朱佳成、陸春雨)
2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn):有的視而不見(jiàn),有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去,有的把它撿入垃圾桶。
3、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境。
4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。
5、自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識(shí),提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲。
6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱(橄欖樹(shù)),彭文,劉靜合唱(誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)好)
7、朗誦:
(男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。
(女):原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
(合):地球,我們唯一的家園,讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!地球,我們的`母親,讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。
8、合唱《好大一棵樹(shù)》
9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。
10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
總結(jié):通過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!
環(huán)保主題班會(huì)4
活動(dòng)主題:從身邊小事做起,貫徹“節(jié)能綠色環(huán)保”的觀(guān)念
活動(dòng)目的:人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣,保護(hù)自然環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到,如果人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞,最終受害的將是人類(lèi)。
將課前準(zhǔn)備圖畫(huà)材料等放置在班級(jí)后面,供其他老師觀(guān)賞。
教學(xué)過(guò)程:
一、班長(zhǎng)
我們今天的班會(huì)是主題,就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銈儗?duì)這三個(gè)名詞的理解?
二、主持人:“節(jié)能綠色環(huán)保”這口號(hào),提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
演示課件——視頻
小結(jié):上海世博是本著“城市,讓生活更美好”的宗旨,其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿(mǎn)單晶硅太陽(yáng)能板,有利于開(kāi)發(fā)新能源。
如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么,再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中,找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)保“理念的行為。同樣的問(wèn)題,我們遇到了,是如何處理的?
請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題,并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)保”知識(shí)
三、主持人
我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題?大家請(qǐng)看屏幕
1、圖片中工廠(chǎng)煙囪吞云吐霧,污染大氣,散發(fā)刺鼻的味道,引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
畫(huà)外音:我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近,偏南風(fēng)來(lái)時(shí),我們被迫呼吸著污穢的工廠(chǎng)廢氣;東海垵曾是美麗的.沙灘,現(xiàn)在早已被漂染廠(chǎng)的污水腐蝕這它的容顏,垃圾滿(mǎn)地,無(wú)人問(wèn)津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣,值得我們反省,更正!
第一組圖:踩草皮,攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)?
第二組圖:長(zhǎng)時(shí)間沖洗,沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節(jié)約水的觀(guān)念?
第三組圖:亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖:褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們,我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣,保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)!
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)……
三、班長(zhǎng)小結(jié):
通過(guò)視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì),我想同學(xué)們會(huì)更明白,善待環(huán)境的必要性,我們每個(gè)人都是拯救未來(lái),保護(hù)環(huán)境的“超人”,請(qǐng)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊做起!
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