誠信——主題班會
更新時間：2023-04-04 08:50:28 主題班會 我要投稿
誠信——主題班會
上學的時候，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編收集整理的誠信——主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠信——主題班會1
教學目的：
1、使大家認識到作弊的危害，做到誠信考試。
2、使同學在生活中做到誠信。
班會過程：
一、導入：
本次班會的主題是“誠信考試”。的確，馬上就要到統(tǒng)考的時間了，這個話題也是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家一些好的啟發(fā)。
二、班主任講解如何正確理解誠信？
誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
君子養(yǎng)心莫善于誠。——旬子
言必信，行必果。——韓非
生來一諾比黃金，那肯風塵負此心。——顧炎武
這些都是古人對誠信的堅持，可見古人對誠信是很重視的。作為當代中學生的我們，更應該明確的認識何為誠信和它的重要性。
三、由同學xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。
在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。
這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？"曾參說："孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？"
在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣谎约瘸觯嗰R難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的`人類理想和精神，正氣蘊在其中。
四、同學們講述有關誠信的故事、格言，談感受。
1、人而無信，不知其可也。（孔子）
2、民無信不立。（孔子）
3、人背信則名不達。（劉向）
4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）
6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
7、誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。（愛默生）
8、不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）
9、華而不實，恥也。（只開花不結果實，令人感到羞恥。）
10、精誠所至、金石為開。（人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。）
11、君子誠以為貴。（有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。）
12、身不正，不足以服；言不誠，不足以動。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事）
13、受人之托，終人之事。
14、言必信，行必果
15、“狼來了”；
16、如果我耍花招，人們便不再信任我，我再也享受不到誠實的快樂。
五、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠實
1。即使沒有老師監(jiān)考，你也知道怎么做才合適；
2。會多少答多少；
3。不要作弊。
考試作弊的行為：
1。偷看別人的試卷；
2。問別人怎么答題；
3。看事先寫好的小紙條；
作弊的后果：
1。你傷害了老師和同學，給師生關系和同學關系蒙上了陰影；
2。你對家長、老師和同學有負罪感；
3。你改變了在他們心目中的形象，失去了老師和同學對你的信任─本來我們都是相互信任、充滿愛心的；
4。大家都不好看；
5。以后生活本身對你的懲罰要比現(xiàn)在嚴厲的多；
同學們，你真的作弊，老師不是沒看見，他是不愿……你的信譽價值連城，你怎么舍得用一點點考分就把它出賣了？作弊的代價太高了！一個作弊的人是沒有信用的人，他永遠樹立不起誠信、偉大的形象。一個作弊的民族是不講誠信的民族，很難自立于世界民族之林。
六、學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。
我宣誓
在這次考試中，認真準備好每一場考試，遵守考場紀律，不作弊，誠信做人，考出自已的水平，向家長和老師匯報最佳成績
七、班主任總結：
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的責任，義務，和一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。今天，我們共同探討了誠信考試的話題。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠信——主題班會2
活動目的：
1、知道誠實守信的基本含義。懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。
3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。
活動要點：
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學習關于誠信的成語。
3、總結班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。
活動過程：
（一）主持人進場（講有關誠信的`一個故事，引入主題）
（二）、學生自由發(fā)言，講講自己理解的什么是誠信，老師給出誠信的解釋
幻燈片（誠信的含義）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質。
（三）同學自由發(fā)言，講講自己知道的有關誠信的故事。
（四）老師講一個有關誠信的正面例子《烽火戲諸侯》
“烽火戲諸侯”是中國歷史上出名的故事，西周末年，周幽王為博褒妃一笑，不顧眾臣反對，竟數(shù)次無故點燃邊關告急用的烽火臺，使各路諸侯，長途跋涉，匆忙趕去救駕。結果，被戲而回，懊惱不已。幽王從此便失信于諸侯，最后，當邊關真的告急之時，他點燃烽火卻再也沒人趕來救他了！不久，便死于刀下，亡了西周。
（五）：看了上面幾則故事，同學們有何感想（主持人點名），隨后老師進行評價總結。
（六）、請同學們說說生活中的不誠信行為。
（七）：接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦
（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”
討論：你對這件事怎么看
事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
討論：她應該怎么辦
（八）小組討論并發(fā)言，如何做一個誠信的人。
（九）讓同學們制定個關于誠信的目標和計劃，并給出參考。
我們的誠信可以這樣建立：（供參考）
1、在校按小學生守則做到每一點。
2、對父母孝順體貼；
3、對同學互助友愛；
4、對每一個人都禮貌；
5、不輕言承諾，諾則一諾千金；
6、不做損人的事；
7、不開過火玩笑…
8、不與人比吃穿，只比學習進步…
（十）猜成語（二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內哪一隊猜得多為勝利者，參與者皆有獎）
1。一諾千金2。言而有信
3。一言既出，駟馬難追4。言行一致
5。實事求是6。說一不二7。一言九鼎
（十一）齊讀一首關于誠信的打油詩
同學們，要知道，誠實守信很重要。
弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。
平等公平去競爭，爭做文明小學生。
承諾一定講原則，害人害已不去做。
培養(yǎng)誠實好品質，不斷進步創(chuàng)新高
（十二）布置任務，讓同學們回去做一個卡片，并寫上一句有關誠信的名言
誠信——主題班會3
活動目的：
通過本節(jié)的主題班會使學生對于誠信有個明確的認識，使學生在今后的學習生活中樹立以誠信為本，努力學習，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個誠實守信的文明學生。
活動過程：
一，引入。
從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。
同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。
誠信包含兩方面的含義：
①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;
②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。 《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現(xiàn)實生活中，也有很多感人的故事。
二、展開。
1、 學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）
2、 學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守
信”的重要性。（3人次）
3、 學生結合實際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）
4、 主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
三、深化。
1．做發(fā)表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生。 20xx-2014學年我們大二第二次考試即將來臨，這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此，同學嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，用真實的成績來證明自己的實力。
我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復習時間，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試；在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。
2．讓學生代表發(fā)表自己對誠信考試的看法
學生1：“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”知榮明恥，做時代新人。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。我們全體學子，當樹道德之新風，立誠信之根基，作進步精神之表率，這是我們義不容辭的責任。自覺抵制作弊行為，知榮明恥，做時代新人。
學生2：在不良念頭面前，嚴于自律。 同學們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形
象和信譽！考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校學風的褻瀆。
四、總結、升華。
1、 主持人對班會進行總結，朗讀 “誠實守信，做文明學生”倡議書。
2、 全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。
3、 主持人提議全班同學背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。”
4、 提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
五、誠信格言大比拼
1.人而無信，不知其可也。（孔子）
2.民無信不立。（孔子）
3.人背信則名不達。（劉向）
4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）
6.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
7.誠實的人必須對自己守信，他最后的*山就是真誠。（愛默生）
8.不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）
9.華而不實，恥也。（只開花不結果實，令人感到羞恥。）
10.精誠所至、金石為開。（人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。）
11.君子誠以為貴。（有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。）
12.身不正，不足以服；言不誠，不足以動。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事）
13.受人之托，終人之事。
14.言必信，行必果
總結：
同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的`行為。我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會面帶微笑，充滿自信地走上考場，用扎實的知識，堅強的意志，求實的態(tài)度，為促進我校的學風建設盡自己的一份力！ 莘莘學子，誠信為本。讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷！祝愿所有的同學都能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在考試中取得優(yōu)異的成績！
誠信——主題班會4
活動目的：
小學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
活動過程 ：
一、開場白
主持人：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。
二、故事會場
同學們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
三、交流平臺
在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的.腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。
如：大家就暑假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。
四、詩歌朗誦
朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
五、針鋒相對
展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。
同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。
六、結束語
主持人總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。
誠信——主題班會5
“孝敬、誠信、友善、節(jié)儉——
我們的價值追求”主題班會
一、活動目的：
1.本次班會，重在提高學生的個人素養(yǎng)，使學生具有孝敬、誠實、友善的傳統(tǒng)品質。
2.通過格言理解、故事講述、視頻教育等引導同學們對這三種品質有更高的認識。
3.班會總結升華主題，令同學們發(fā)自內心地成為更好的自己。
二、活動流程：
1.孝敬篇：
1）學習古今名人名言
2）24孝故事簡介及經典故事講述
3）讓同學們回家嘗試孝敬父母的6件小事
4）觀看央視的公益廣告《老爸的謊言》、《給父母的紅包》
5）請同學們談談觀后感，主持人作簡單小結
2.誠信篇：
1）了解誠信的含義，講述哈佛大學校訓的`來歷
2）講述芝加哥大火事件
3）引述雙匯瘦肉精事件
4）學習古今名人名言
5）觀看華東大學學生們拍攝的微電影《誠信考試》
6）請同學們談談觀后感，主持人作簡單小結
3.友善篇：
1）擊鼓傳花，同學們互動游戲
2）學習古今名人名言
3）講述名人待人友善的小故事
4）了解為人友善、和諧相處的技巧
4、節(jié)儉篇：
1）講述有關古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2）了解我國水、電、森林資源等方面的資料。
3）學習有關勤儉節(jié)約的名言。
4）討論制定勤儉節(jié)約倡議書。
5）展示《憫農》歌曲課件
三、活動總結：
孝敬是稍縱即逝的眷戀，孝敬是無法重現(xiàn)的幸福，孝敬是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
誠信是高尚的人格力量，是正常的社會秩序，是良好的國際形象。
友善是天空，包容萬物，友善是氧氣，孕育生命，友善是陽光照耀美德的生成， 友善是人與人和諧相處的潤滑劑。
節(jié)約是大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動，會回報給我們一片浩瀚的海洋。
讓我們在新世紀的藍天下共同宣誓 ：做個孝敬長輩，誠實守信，待人友善，勤儉節(jié)約的中學生！
誠信——主題班會6
一、活動主題：
誠信考試樹良好考風
二、活動背景：
古人云；“人而無信，不知其可。”誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。然而近年來，弄虛作假的風氣在社會上彌漫，影響到了小學校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學術殿堂中某些人的看家本領，抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試，學校總能查出幾個作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。
三、活動目的：
1、全體同學認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。
2、學生干部、團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。
3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
4、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。
四、活動對象：
金李小學四年級全班學生。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日誠信考試主題班會
六、活動地點：
四年級教室
七、活動流程
1、誠信故事影響
（1）1933年，一位22歲的年輕人在國立交通大學機械系讀三年級。一次水力學考試，他發(fā)揮出色，所有的試題都回答圓滿。班主任金教授對這位學生的表現(xiàn)相當滿意，在試卷上全都打上鉤，給出了滿分100分。但是，當試卷發(fā)下來以后，年輕人自己發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的小錯：在公式推導的最后一步，將“Ns”寫成了“N”。于是立即舉手發(fā)言，指出自己的錯誤，主動要求扣分。金教授一看，果然這個小錯被忽略了，于是扣掉4分，給了他96分。
當時，因為考試成績要記入每名學生的檔案，直接左右著每一位學生未來的發(fā)展。而主動要求扣分學生，在金教授的印象中，這是第一人。正因為如此，金教授留下了這份特殊的試卷，打算將它當作教材，教育那些刻意要求加分的學生。4年后，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，金教授一家被迫逃難，那份試卷卻被當作一份重要的行李保存了下來，而且在身邊一存就是40多年。
時間一晃到了新中國成立后的1980年，那位主動要求扣分的學生重返母校，第一件事就是拜會當年的班主任老師金教授，這時候學生的身份，已經是舉世聞名的科學家。年過耄耋的金教授取出那份試卷，深情地拉住得意門生的手：“我知道會有這么一天的，這份試卷早就給了我答案！”這位學生，就是被譽為“中國航天之父”的錢學森。金教授保存了40多年的不僅僅是一份試卷，而是一個教師的.責任和眼光。從這份試卷上，人們讀到了錢學森為何在成功之路上走得這么遠。
（2）北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經做過的，得到過好幾位名師的指點。這樣，他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結果，他的文章又得到了皇帝的夸獎。
晏殊當官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門讀書。后來皇帝了解到這個情況，十分高興，就點名讓他做了太子手下的官員。當晏殊去向皇帝謝恩時，皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說：“我不是不想去宴飲游樂，只是因為家貧無錢，才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎的。”皇帝又稱贊他既有真實才學，又質樸誠實，是個難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當了宰相。晏殊為人誠實，表里如一，不弄虛作假，這是我們應該學習的。
通過這兩個故事使學生初步樹立誠信的概念，增強誠信考試的意識。
2、學習《學生手冊》
會上劉老師帶領大家學習了《學生手冊》上關于誠信考試的相關
內容，同學們都認真聽講，做好記錄。劉老師通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。劉老師還通過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對于一個人的學習、事業(yè)、交際的重要性，同學們聽后一定受益匪淺。
3、班長宣讀《考試與誠信倡議書》。
親愛的同學們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的立身之本。所以要做到以下幾點：
（1）排除外界干擾，積極備考。正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
（2）提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
（3）嚴肅考風考紀，端正學習與考試的態(tài)度，嚴格遵守考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。
（4）弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
最后，衷心祝愿所有同學能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績！
4、“誠信考試，樹立良好考風”的簽名活動
組織全班同學在“倡導誠信考試，樹立良好考風”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。
八、活動意義：
通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠信——主題班會7
活動目的：
通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的
重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個
品德高尚的好少年。
活動前準備：
1、搜集本班同學誠信的事。
2、排練小品、故事動畫。
3、準備好表演小品的道具。
4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動過程：
一、主持人宣布活動主題。
主持人：你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。
二、活動開始：
1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
(老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。)
2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風
(小黑板出示，隊員齊讀)
《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結)
3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)
看了這兩個小品，大家有什么看法呢?請各組討論一下。
(小隊進行討論，然后匯報交流)
5、聽社會交往中、企業(yè)中的誠信小故事。
6、在班中找誠信之星。
(讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。)
班主任講話：
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限
好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝
著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你
們成長路上的好伙伴。
行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!
擴展閱讀
誠實守信主題班會
教育目的：
通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性;學會做一個誠實守信的人，從而達到：
(一)認知
1、知道誠實守信的基本含義。
2、懂得誠實守信是中華民族的傳的傳統(tǒng)美德，做人要誠實守信。
3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
(二)情感
1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
(三)行為
1、努力做到說話做事實實在在、表里一致，當著人和背著人一個樣。
2、做到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
課前準備：
1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。
2、利用活動課的時間查找并摘錄有關“誠實、守信”的客家諺語及故事。
3、選出小品演員。4、印發(fā)每人一份一首小詩。
5、“誠實、守信，做文明學生”倡議書一份。
6、制訂“誠信公約”。
教育過程：
一、班長主持
1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”客家諺語
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動刀，不和小人相交。有話當面說，有肉當面切。一次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當面講。有話說出口來，有谷碾出米來。說話憑信用，用錢要劃算。騙朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實，少聽虛言。言過其實，終無大用。小孩口里沒假話。口說無憑，事實作證。真實者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。
2、部分同學講關于誠信的故事
(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠的同時，更是一個信諾第一的人。六十年代末期，當曾憲梓還是做泰國絲領帶的時候，位于香港中環(huán)的龍子行是當時中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次，曾憲梓因為急著要去泰國訂購泰國絲領帶原料，臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經理報了價。對方也及時預訂了二十打領帶。不過因為時間關系，雙方當時都沒有簽定合同，只是限于口頭協(xié)議。當曾憲梓在泰國進貨的時候，發(fā)現(xiàn)泰國絲的價格已漲，如果按照自己原來的報價領帶賣給龍子行，就意味著這筆生意會虧本。但曾憲梓想到做生意最關鍵的是“執(zhí)事以信”，寧可自己虧本，也要堅守信諾。所以從泰國回香港后，雖然前后的價格已經大有不同，而且，龍子行的經理也是行家，也十分了解不斷變化的市場行情，但是曾憲梓還是按照當初口頭協(xié)議的價格，將領帶賣給他們。龍子行的經理十分佩服曾憲梓誠實可信的經商作風，因為曾憲梓在當時那個時刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家相互合作，十分信賴亦十分默契。
(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風云，紐約突發(fā)了一場特大火災，該公司的股東們一個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。一時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下一個空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。
3、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
二、演出小品
售貨員：優(yōu)質果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。
顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質了，賠我十罐(語氣)。
售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你。看這，出示招牌：“商品賣出，概不負責”。
顧客：啊!(神態(tài))你們不誠實，欺騙顧客，我要告你們。
討論：(1)、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會怎樣?為什么?(2)、假設你是銷售部的經理，你應該怎樣做?生：交流思考回答(略)
三、老師講述故事
湖北某市12歲學生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的'醫(yī)療費。
設問：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設你是方俊明，你當時的心情會怎樣?(3)這件事對我們有什么教育意義?生：圍繞設問展開討論，談看法。
四、學生齊誦老師送給同學們一首小詩
希望大家不僅要牢記，而且要落實到自己的行動中，爭做一名文明中學生。
同學們，要知道，誠實守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明中學生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠實好品質，不斷進步創(chuàng)新高。
五、學生結合實際情況談感想
(如就班里發(fā)生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。)
六、班長帶領全班同學宣讀“誠實、守信，做文明學生”倡議書
七、師生共同制訂“誠信公約”，簽名
教育總結：
誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠信——主題班會8
一、活動目的：
1、通過同學們的討論，給出“誠信”的具體的解釋。
2、使同學們對“誠信”有更加深刻的認識。
3、著重教育同學們要以“誠實為本，守信做人”。
二、活動時間和地點：
20xx年12月23日，高二11班教室。
三、活動方式：
以同學之間討論、發(fā)言為主，老師旁聽，節(jié)目輔之。
四、記錄人：
向靈犀
五、擬稿人：
向靈犀、吳春、陳柳
六、活動內容及過程安排：
主持人：莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。
雨果也曾經說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。
“內不欺己，外不欺人”是弘一大師的教誨。
泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。
我們還記得那些美麗的傳說：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒有香味的鮮花；還有伴隨著我們同年的狼來了的故事。
節(jié)目一：歷史劇《趙氏孤兒》前一、二幕。
內容梗概：晉靈公三年，趙朔及其家人被害，臨死時將自己的唯一骨肉托付給他的兩位手下程嬰和公孫杵臼。由于仇家得知其有一男孩，他倆要護送趙氏孤兒出城……
（跳出情節(jié)，歷史劇前2幕）主持人：故事進行到此，程嬰應該何去何從？如果是你，你會做何選擇呢？是犧牲自己和兒子，保全趙氏還是交出趙氏遺孤，保全自己及家人？或者，你還有什么更好的選擇？
同學A：我認為劇中的主人翁應該選擇第一種“犧牲自己一家，保全孤兒。”因為受人之托，忠人之事，既然答應了，就該不惜一切代價來完成自己所答應的，即使是自己的生命。再說如果按照第二種選擇，屠岸賈也不見得會輕易放過程嬰，有可能不但沒有保住趙氏遺孤，自己也身首異處。
同學B：我同意他的看法，既然給了別人自己的承諾，就一定要實現(xiàn)自己的諾言，不應失信于人，而且程嬰是趙朔忠實的部下，如果為了保自己而犧牲趙朔的孩子的話，那是不忠；趙朔對程嬰有知遇之恩，他那樣做便是不義。不忠不義之人，我想他也不會有臉面再活在這個世上了。（掌聲）
同學C：我認為這兩種方法都犯了同一個錯誤---走了極端。若大一個京城，難道還找不出個嬰兒來代替趙氏孤兒和自己的孩子嗎？如果程嬰能找個孤兒來替代，就能保全自己一家人的性命，最重要的是保全了趙氏遺孤，這樣兩全其美的辦法又何樂而不為之呢？這就是本人的看法。（掌聲）
同學D：這位同學的想法倒是不錯，可太過于理想化，不太符合當時的實際情況，程嬰能想出這樣辦法的機率實在太小，我不是說他不夠聰明，而是他身為俠義之士，不會為了保全自己，而加害于他人，就算他找了個嬰兒代替，仇家會輕易相信嗎？他會輕易放過程嬰一家嗎？答案是未知的。程嬰唯一的選擇只能是舍身取義，犧牲自己一家，保全趙氏孤兒，我相信他會這樣做的。（掌聲）
同學E：作為一個現(xiàn)代人，我們的思考方式和許多想法都是與古代人不同的。所以，我們應該從古人的角度去思考，再做出選擇，古人的思想主要是受孔孟等儒子百家的.思想所影響。孔曰成仁，孟曰取義，取義則重于舍身，帝王之尊，萬民之上，君要臣死，臣不得不死，與現(xiàn)代的人的想法相差甚遠，“人不為己，天誅地滅”這是最為突出的，所以，如果是我選的話，則一定會選擇取身而舍義，但程嬰一定會選擇取義而舍身。（掌聲）
同學F：我們這里要講的是“誠信”，做出選擇最重要的標準和出發(fā)點也應是“誠信”。“誠信”乃誠實守信，守信則就是要實現(xiàn)自己的諾言，一言九鼎，程嬰已經答應了撫養(yǎng)趙氏孤兒長大，這是不爭的事實，如果他是個講“誠信”的人，他就定會犧牲自己，來保全趙氏孤兒的。
主持人：非常精彩的討論。雖然只是討論，但大家積極的發(fā)言卻像是一場辯論。無論如何，先讓我們把心靜下來，欣賞一首來自鄭睿、趙行、徐志果、吳霜為我們帶來的英文歌曲。
節(jié)目二：英文歌欣賞。
主持人：謝謝，謝謝他們，非常動聽的《TakeaLookatMeNow》把我們帶入了充滿歐美風情的世界。接下來，女生寢室327要告訴你，其實中文歌才是黑眼睛黃皮膚的你我的《主打歌》。
節(jié)目三：中文歌欣賞。
主持人：短暫的輕松之后呢，我們又要言歸正傳了。剛才我聽出同學們的討論中，“舍身取義”者占了絕對的優(yōu)勢。看來，“誠信”在我們現(xiàn)代人的眼里并沒有貶值，現(xiàn)在還是讓我們看看主人翁程嬰的選擇究竟是怎樣的呢？
節(jié)目四：歷史劇《趙氏孤兒》后三、四幕。
主持人：故事終于有了結局，真不愧同為炎黃子孫，無論在古代還是今天，我們同樣義無反顧地選擇了“舍身取義”。那么，對程嬰的做法，你是敬佩，是贊同，或者是反對，甚至鄙視呢？
（談談對歷史劇的感想）
同學G：程嬰做出了“犧牲自己，保全孤兒”的選擇，都是大家意料之中的，我也十分贊同他的做法，因為他的做法最能體現(xiàn)的就是“誠信”二字，從而我想到了一句話“士為知己而死，人為誠信而亡”，這樣的死毫無疑問是重于泰山的。
同學H：既然這個故事能留傳至今，就一定會有其深遠的教育意義，那程嬰的選擇就一定是對的。老老實實做人，誠誠懇懇為人，以信立身，以誠待人，最后因“誠信”二字而死，這樣的人難道不該被后世之人所銘記，褒揚，留傳嗎？
同學I：通過這個故事，我受益匪淺、感觸頗深，我們都應該向故事中的主人翁學習，學習他的“誠信”為人，我們要把“誠信”作為人生道路上的燈塔，這樣我們才不會誤入歧途。（掌聲）
主持人：的確如此，我們應該把“誠信”當作前進路途中的燈塔，照亮我們的未來，謝謝大家的精彩發(fā)言。進行到此，我們的主題班會也已告一段落，下面請我們今天到場的嘉賓德育處黎主任講話。（掌聲）
黎主任：今天同學們的這次主題班會非常成功，特別是歷史劇《趙氏孤兒》的演出顯然是經過充分準備的，十分精彩，而且寓意深刻，讓我們看到了“誠信”的偉大。不錯，“誠信”是作為一個現(xiàn)代人應具備的最基本的素質之一，一個人是否誠信可以間接的反映出這個人的人生觀、價值觀等等，“誠信”這個話題已經成為社會上的熱門話題，人們在社會活動中越來越認識到了“誠信”的重要性，我相信同學們一定將會在“誠信”的引導下成為一個個社會的棟梁之材的。
主持人：感謝黎主任對我們主題班會的總結。是的，“誠信”在當今社會越來越多的被人們重視起來，身為21世紀的接班人有必要了解“誠信”，運用“誠信”和維護“誠信”，這也是我們今天主題班會的目的，希望同學們能夠牢記“誠信”這一準則，以“誠信”去建設我們的未來！
（主題班會結束）
七、總結：
現(xiàn)在來討論“誠信”，不是為了那種落入俗套的形式追求，而是為了現(xiàn)實，為了未來。“誠信”在社會上正扮演著一個越來越重要的角色，可以毫不夸張地說，“誠信”對于各行各業(yè)來說都是一筆寶貴的財富，隨著社會競爭的越演越烈，“誠信”將不僅僅再局限于人生中精神上的一種追求，它更將成為我們今后能否在社會上立穩(wěn)腳跟的重要因素之一。在高科技、高技術的明天，讓我們拿著“誠信”這把利劍去開辟一片美好的天地吧！
誠信——主題班會9
我與“誠信”交朋友
——主題教育課教案
沙田學校 四(1)班 符英
一、 教育目標：
認知目標：1、通過活動，讓隊員了解誠實的內涵，知道誠實待人，樂于助人是
一種美德。
情意目標：2、運用發(fā)生在學生“身邊人，身邊事”的案例，激發(fā)隊員做到“言
必信，行必果”。
行為目標：3、通過活動，弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信
文明，使其成為一個品德高尚的人。
二、 活動準備：
1、收集有關誠實的小故事。排演小品
2、制作“PPT ”
三、活動過程：
導入：
1、同學們，平時老師家長經常教育我們要做一個誠信的孩子，那么什么叫誠信呢？如何做到誠信呢？今天我們就一塊討論討論這個問題。
2、揭示課題：我與誠信交朋友，生齊讀
（一）故事表演，了解誠信。
1、觀看卡通片：“誠實的列寧”今天老師首先讓你們看一個片子，名字叫《誠實的列寧》看了這個故事給你什么啟示？
師提問：1、花瓶打碎后，列寧起先是怎么做的，后來是怎么做的呢？
2、列寧這樣做反映了他怎樣的品質？
3、我們身邊有沒有像列寧這樣做了錯事敢于承認的故事呢？過渡：（對了，我們做了錯事不能隱瞞，要像列寧一樣，敢于承認錯誤。）PPT出示：做錯事敢于承認。
3、那么，誠信還有哪些含義呢?古往今來，有關誠信美德的故事還有哪些呢？從這些故事中你了解到了什么是誠信嗎？課前我們各個小隊都組織了活動，有的利用圖書館翻閱資料，有的網(wǎng)上找，有的'從長輩這里了解，哪個小隊先來說說 ：
4、故事《小珊迪的故事》（故事附后）
（1） 聽了這個故事，你覺得小珊迪是個怎樣的孩子？（出示PPT）（說到做到）
（2） 是啊，小珊迪是一個說到做到，講信用的孩子，你們有沒有做過像他一樣說到做到的事？
5、XX小隊表演小品（“我明白了……”）師提問：1、本來生意十分興旺的酒店，怎么會破產呢？
2、妻子最后悔恨地說“我明白了”。她明白了什么?
3、你扮演的妻子錯在哪里？
6、小結，同學們看了表演，聽了故事，聯(lián)系我們生活中碰到的事，現(xiàn)在你知道誠信到底是指什么呢？出示PPT（做錯事敢于承認，說到做到，不作假……）
7、你知道誠信還表現(xiàn)在哪里呢？（不說謊，不抄作業(yè)，不作弊，借東西及時還，撿到東西上交，不弄虛作假）
過渡：同學們你們說的真好，了解到了什么叫誠信，那么我們如何在生活中做到誠信呢？讓我們一起來討論討論。
（二）、明白道理，感悟誠信
1、在一次數(shù)學考試時，小明一道數(shù)學題不會做，他就偷看同學的試卷。假如是你，你當時會怎么做？為什么？
2、一次語文考試，小軍考了個不及格，老師讓大家回家讓家長簽名， 而小軍怕爸爸，媽媽批評他，就自己簽了名。1、小軍為什么這樣做，他當時是怎么想的？
2、假如是你，你會怎么做？3、我們同學中有沒有做過這種事的？
3、一次英語考試后，小紅一看得了總分99分，這可是第一次拿這分，媽媽說考到98分以上就會獎勵她，她高興極了，可是講評考卷時，她發(fā)現(xiàn)自己寫錯一個單詞，老師未發(fā)現(xiàn)，少扣了2分，于是，她就主動跟老師講了。
問題： 1、也許也有人會說，她怎么這么傻，老師又不會再核對成績，她不說出來，沒人會知道，拿一個高分，受到媽媽的獎勵，不是挺好的？你是怎么想的？
2、故事中的同學就在我們身邊，你們知道她是誰？
3、請XX 同學來說說她當時的想法（給他一點掌聲）
4、有話大家說：小品表演：流動紅旗該不該拿
小結: 同學們，你們談的很好，知道了做一個誠實守信的人，必須養(yǎng)成誠信的好習慣，那就是：做錯事敢于承認，說到做到，不作假……
5、在學校里要做一個誠實的好孩子，那么在家里，社會上如何做一個誠實守信的人呢？
（三）共同許愿，暢想誠信
（1）、同學們都要做一個誠實守信的孩子，讓我們寫上一句自勉的話來督促自己
（放音樂）
（2）、交流
（3）過渡：同學們，這堂課我們了解到了誠信就是誠實、守信，就是要我們做
到做錯事敢于承認，不撒謊、不做假等，最后，老師要講一個故事——擺渡人，讓大家思考一下：到底你將丟棄哪一個背包？
(3)、反饋：師述故事《擺渡人》
提問：故事中的做船人首先拋棄了“誠信”這一背包，相繼失去了許多，假如你是故事中的坐船人，遇上了風浪，你將會舍棄哪個背包？為什么？
總結：對了，誠信是一個人的立身之本，是做人的基本準則，是人生最重要的財富，我們要把他牢牢記在心里，與誠信交朋友。
附故事：
1．《小珊迪的故事》
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。
于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
2.《“我明白了”》
從前，有對夫妻開了家酒店，由于買的酒價廉物美，所以他們的生意十分興旺。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了許多水，多買了5元錢。丈夫回來后，妻子得意地把“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的嘉獎。誰知，丈夫聽后著急的說：“唉，你把我們最值錢的東西，只花5元錢就賣掉了！”
果然，顧客們漸漸的不再光顧它們的店了。他們的生意不如以前紅火了，最后終于破產。當妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了，做生意一定要講誠信啊！”
4《擺渡人》
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里。后來，到了目的地，年輕人去應聘工作，可是所有公司都因為他沒有誠信背包不肯招收他。
誠信——主題班會10
我校誠信文化教育主題班會活動在該校北校區(qū)成功舉辦，活動總結如下：
此次活動是20xx年xx誠信文化教育進校園系列活動中的一項重要內容，由xx銀行xx分行營業(yè)管理部與xx小學聯(lián)合舉辦，來自市信用辦、鼓樓區(qū)教育局、拉薩路小學集團下屬主要學校和銀行界的代表前往觀摩。
活動緊貼誠信主旋律，內容精彩豐富。班會由一則關于信用的短片視頻開始，將誠信的主題直接展開。班會主持老師通過一系列啟發(fā)式的引導，將學生們帶入預設的.情境中，讓學生們體驗不誠信的后果和講誠信的益處。活動中還安排了“珍愛信用記錄，享受幸福人生”主題的征信小課堂，人民銀行xx分行營業(yè)管理部征信專業(yè)人員為觀摩老師進行宣講和咨詢。xx市德育工作帶頭人和鼓樓區(qū)德育研究室負責人分別對班會活動進行點評和總結。
融入式的情境教育讓孩子們深受啟迪。活動中采用的短片視頻是由學生參與拍攝的；班會上，學生們在身邊的事情中尋找誠信的印跡；討論中，同學們積極表達自己對誠信的認識。通過這些互動環(huán)節(jié)，學生們對如何做誠信人、如何做誠信事，如何防止自己做出不誠實行為有了更清晰的認識，更深刻的體驗。誠信文化的理念以這種“潤物細無聲”的方式滲入到孩子們的思想中。
xx銀行征信專業(yè)人員的宣講和咨詢是帶給觀摩教師們的一場及時雨。不少老師對征信了解不多，重視不夠。專業(yè)人員解答了老師們親歷的信用卡年費產生不良記錄的問題、身份被盜用導致欠款未還等問題。通過這次活動，老師們對征信知識有了更深刻的認識，對自己的信用記錄也更加重視。
誠信——主題班會11
甲：有一種品質，它不是金子，但勝于金子，
乙：它是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，
甲：漫漫人生路上，它常伴我們左右，不可丟棄，
乙：它是我們遠航的燈塔，指引著我們前進的方向。
甲：它指引著我們努力學習，好好做人。
甲乙：它就是我們人生路上的朋友——誠信。
甲：同學們，你們知道誠信是什么嗎？ 那就請我們班的馬雨潔同學講一講《誠信什么》
乙：是呀，誠信雖然是微小的`，但它卻可以溫暖人們整個人生。現(xiàn)在請同學們拿出誠信格言卡片進行交流、展示。
甲：我們請同學們按照分好的小組進行討論，三分鐘后，請各小組選出一名代表進行匯報。
乙：同學們說得真好！希望大家把這些誠信格言永記心中！
甲：誠信是清晨窗前那一縷溫暖的陽光，誠信是在你耳畔吟唱清啼的小鳥，誠信是你寒冷時身邊紅紅的爐火，誠信是烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
乙：誠信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的綠葉，傾倒一個季節(jié)；像一朵小小的浪花，飛濺起整個海洋，像一根長長的木棒，撬起整個地球……
合：讓我們充滿生命的希望期待誠信，
甲：讓誠信成為我們人生的準則，
乙：讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，
甲：讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。
乙：點亮一盞心燈，
合：我們共同期待誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
甲：請同學們談談這節(jié)課的收獲。
乙：請輔導員講話。
甲：四（4）中隊主題班會《我與誠信》到此結束。
誠信——主題班會12
活動目的：
期末考試日益臨近，全校已進入了備考階段會電25班的同學壓力
尤其的大，因為他們同時面臨著英語等級考試及會計從業(yè)資格考試的`三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、積極地備考。嚴肅的考風考紀是我們普遍關注的問題，并且使不得不遵守的問題。通過本 次班會指導大家認真復習 ，做好考試準備。加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。
活動主題：樹誠信之風，做誠信之人
活動形式：主題班會、視頻、互動形式
活動時間：20xx年6月16日
活動地點： D1-510
活動主持人：XXX
活動對象：會電25班全體學生
活動流程：
1、主持人宣布注意事項，講解開展誠信考試班會的目的。誠信主題班會策劃書2、隨機抽取同學上臺講解他對誠信考試的理解及意義。
3、主持人播放誠信考試宣傳片。
4、同學上臺發(fā)言談談誠信考試我們該怎么做。
5、駐班委對本次班會作總結。
6、活動結束，有請輔導員為本次班會做總結。
注意事項：
1、班會按時開始，副班長做好考勤。
2、提前布置好會場，彰顯班會主題。
3、整個會議在輕松氛圍下進行，所有手機必須關機或調成振動。
4、不要亂扔紙屑，保持會場干凈。
5、活動過程中不能關門，非討論環(huán)節(jié)不允許在下面討論。
6、同學發(fā)言鼓掌要熱烈點，由主持人提示。
7、會后班干部留下整理會場，其他同學有序退場。
誠信——主題班會13
一．活動主題
誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身
二．活動背景
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，
的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；
則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，
明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德
三．活動目的`
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———誠實守信發(fā)揚下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德
信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。
四．活動參與人員：08電子商務二班全體同學
五．活動時間：20xx年6月
六．活動地點：四教108
七．主要負責人：謝建彪、李蓉
八．活動前期準備
1、商、討活動詳細安排，確定活動方案。
2、 撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)
3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師
5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）
6、活動記錄與活動總結的撰寫
九．活動流程
1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2、4：30準時開始，主持人致開幕詞
3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4、 話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7、游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調動了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！
10、蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
十．活動經費預算
道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢
十一。活動意義
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
誠信——主題班會14
一、活動背景
當代青少年感恩意識的單薄、對誠信價值觀的動搖已經引起社會各界的關注，在構建社會主義核心價值體系的今天，我們需要倡導形成一種知辱明恥、互相關愛的社會氛圍，培育一種尊重奉獻、褒揚崇高的價值追求。只有樹立誠信自我、感恩社會的價值觀，才能成長為祖國新一代建設型人才，擔負起中華復興的使命。為此我班級展開了“誠信與感恩”主題班會。
二、活動意義
1、為了鼓勵同學們主動感受與表達對感恩的愛，積極為周邊的人奉獻愛心，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構建和諧班級、和諧社會
2、讓同學們真正用心去了解他人，讓同學們把愛延伸到社會，能用感恩的心對待自己身邊的親人、老師和朋友，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。激發(fā)同學們做一位有愛心、有責任心的人。
3、以誠實守信、知恩感恩、文明行為為重點，結合大學生思想和生活實際，深入開展誠信、感恩的教育，引導學生自覺遵守社會主義基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。
三、活動形式
1、觀看視頻。
2、同學節(jié)目。
3、互動游戲。
四、活動準備
1、班干召開會議，并分配工作。
2、學習委員準備歌曲伴奏及氣球、紅領巾、水杯等所需物品。
3、團支書購買蛋糕。
4、宣傳委員組織策劃與排練。
五、活動過程
1、主持人念開場白：我和同學們相聚在一個溫暖的班集體，這個班集體也許不是最優(yōu)秀的，但一定是最團結的；也許我們只相聚短短兩年，可是這段時光一定是彼此心中最難忘，這一次我們迎來五月這春天將要結束夏天將要開始的日子，五月過去六月開始，同學們相處的時間越來越短了，我更珍惜這短短的.時光，時光如梭一去不復返，我們大家一定要更加珍惜時間，珍惜身邊的人，其實我們身邊有很多人都在無時無刻的關系著我們，我們也應該用最大的努力去回報他們，讓我們做一個懂得感恩的人，有愛心的人；接下來請我們班的向鴻濤同學為我們帶來歌曲來給大家暖場。
2、一起欣賞感恩教育視頻。
3、進入輕松時刻環(huán)節(jié)，一起來玩小游戲，《合力吹氣球》簡述：藉著分工合作來完成任務人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人。
游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2、老師請每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破，
第二個游戲《捆綁過關》——（適用：團隊協(xié)作）
簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件
任務人數(shù)：
不限場地：
不限道具：繩子或其他可以綁的東西，適合全部的人。
游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2、每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3、綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。
4、有請本月壽星圍著桌子站成一圈，突然關燈，同學端著已經點好蠟燭的蛋糕，全班齊唱生日歌向壽星走去，向他們獻上祝福。
5、最后班長以一首《黃土高坡》來結束今天班會。
六、班主任總結
個人認為這次班會開得很成功，很感謝一直在幕后辛苦工作的班干們，也很感謝參加籃球趣味比賽的同學們，感謝他們?yōu)槲覀儼酄幍昧说诙臉s譽，希望通過這次班會能讓同學們學會感恩。
七、同學意見及建議
1、建議多點零食。
2、希望下次班會能夠多點節(jié)目。
八、圖片
誠信——主題班會15
根據(jù)學校學生處通知要求，09二大隊第二學位治安學區(qū)隊于4月13日上午在嘉禾校區(qū)506課室組織開展了以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題的班會活動，全體49名同學參加了班會。現(xiàn)將有關情況總結如下：
一、班會組織情況
以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題，將全區(qū)隊49名同學分成四個組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現(xiàn)象，個人有沒有這方面的行為或習慣”等四個問題展開討論，討論過程中，每個同學都發(fā)表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們區(qū)隊“文明誠信、艱苦奮斗”環(huán)境的意見和建議，討論結束后，各小組都對本小組同學發(fā)表的意見進行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發(fā)言。整個活動過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、專題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現(xiàn)象，個人有沒有這方面的行為或習慣
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現(xiàn)象：一是有些同學不愛護公共財物，亂刻亂畫課桌；二是部分學生不愛護衛(wèi)生，亂扔垃圾、亂倒茶葉；三是有些人不注意語言文明；四是不注意警容風紀，上身內衣下擺外露、警便混穿等現(xiàn)象比較常見；五是集隊時、課堂上說話甚至大聲喧嘩；六是不注意節(jié)約用水用電，浪費飯菜。
2、當代大學生應該樹立怎樣的文明誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養(yǎng)
文明誠信是對大學生的基本要求，文明誠信行為應該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實到每個日常行為當中，我們向全體同學提出號召：注意文明用語和規(guī)范著裝，善待公共財物和他人財物，整理內務和愛護環(huán)境，履行職責和兌現(xiàn)承諾。
3、學生組織如何在文明誠信和艱苦奮斗方面發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務”的作用
學生會、學生黨團組織等學生組織應該在文明誠信和艱苦奮斗方面，一是要加強對自我的教育管理和監(jiān)督，要對組織內部成員起到規(guī)范約束作用，以使學生組織起到模范帶頭的作用；二是在面對同學時，學生組織要起到教育和監(jiān)督作用，更要提高服務意識，幫助普通學生形成文明誠信和艱苦奮斗的良好作風。
4、怎樣建立一個誠信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，并讓每一個人在環(huán)境中受到熏陶，自覺養(yǎng)成良好習慣
要創(chuàng)建一個誠信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的`校園環(huán)境，應該從以下幾個方面著手：一是要掀起“文明誠信、艱苦奮斗”大學習大討論的熱潮，營造輿論氛圍；二是通過制定和完善有關規(guī)章制度，督促落實“文明誠信、艱苦奮斗”；三是建立科學合理的激勵機制，調動學生踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的積極性。
三、活動成效
通過此次主題班會活動，大家增進了對“文明誠信、艱苦奮斗”的認識，提高了自覺踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的意識，為我區(qū)隊形成誠信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的環(huán)境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥；文明光榮，不文明可恥；節(jié)儉光榮，浪費可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
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