什么是自學(xué)考試？走進(jìn)自考的前世今生

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自考簡介高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國高等教育體系的重要組成部分。《中華人民共和國高等教育法》第21條、第22條規(guī)定：國家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書。其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，可以向?qū)W位授予單位申請授予相應(yīng)的學(xué)位。

自考的創(chuàng)建與發(fā)展高等教育自學(xué)考試制度于1981年經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)立，是中國規(guī)模最大的社會(huì)化開放式高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國家有關(guān)規(guī)定參加自學(xué)考試。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至今累計(jì)已有4870萬人參加了學(xué)習(xí)和考試，共有730萬人獲得不同層次的畢業(yè)證書。

高等教育自學(xué)考試現(xiàn)開考720個(gè)專業(yè)，包括專科、本科和獨(dú)立本科段;考試在每年1月、4月、10月舉行，課程考試按照專業(yè)考試計(jì)劃的要求安排，實(shí)行學(xué)分制。近幾年，相繼開設(shè)了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NCRE)、全國英語等級(jí)考試(PET8)、電子商務(wù)證書、商務(wù)管理證書和金融管理證書等多項(xiàng)社會(huì)化考試項(xiàng)目。近年來參加自考并取得證書的人數(shù)不斷增加。根據(jù)廣東省統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，報(bào)名并參加了高等教育自學(xué)考試，且取得了一門以上合格成績的考生累計(jì)已達(dá)到150多萬人，其中37多萬人取得畢業(yè)證書。

自考性質(zhì)高等教育自學(xué)考試既是一種國家學(xué)歷考試制度，又是一種教育形式。作為國家學(xué)歷考試制度，由政府考試機(jī)構(gòu)代表國家行使考試權(quán)，按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，用考試的手段對應(yīng)考者的知識(shí)水平和能力水平進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)和測量。考試結(jié)果和學(xué)歷文憑國家予以承認(rèn)。作為一種教育形式，它由個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國家考試三者緊密結(jié)合而成。通過國家考試，個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)的成果得到檢驗(yàn)和認(rèn)定，并獲國家承認(rèn)。

自考任務(wù)高等教育自學(xué)考試的任務(wù)是通過國家考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

自考特點(diǎn)同其他傳統(tǒng)的教育形式相比，高等教育自學(xué)考試具有高度開放、靈活多樣、適應(yīng)性強(qiáng)、工學(xué)矛盾小、容量大、花費(fèi)少、效益高的特點(diǎn)，被人們譽(yù)為“沒有圍墻的大學(xué)”。應(yīng)考者不受民族、性別、年齡、職業(yè)、信仰、已受教育程度、居住區(qū)域和身體條件等限制，均可根據(jù)自己的愛好或職業(yè)的需要自主地選擇報(bào)考專業(yè)。考試采用學(xué)分累積制，不需經(jīng)過入學(xué)考試，沒有招生規(guī)模和學(xué)制的限制，考試合格一科即可獲得該科的學(xué)分，不合格可以重考，重考次數(shù)不限，積滿學(xué)分即可畢業(yè);考試安排靈活，每次考試應(yīng)考者可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活選擇報(bào)考課程門數(shù)，自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方式，可以邊工作邊自學(xué)邊應(yīng)考，也可以自主地選擇是否參加助學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦的各種形式的助學(xué)輔導(dǎo)班，工學(xué)矛盾較少，考試費(fèi)用低廉。

學(xué)歷水平和層次、證書及學(xué)位高等教育自學(xué)考試屬目標(biāo)參照性考試(水平考試)，其學(xué)歷水平和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在總體上與普通高等學(xué)校相同學(xué)歷層次水平的要求相一致。每門課程的考試均為該課程的結(jié)業(yè)考試。高等教育自學(xué)考試的學(xué)歷分為專科、本科兩個(gè)層次;證書包括課程合格證書、專業(yè)證書、專科畢業(yè)證書、本科畢業(yè)證書等四種。課程考試合格者，由省考委發(fā)給該門課程的課程合格證書，并計(jì)算該課程學(xué)分;完成專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定課程的考試，積滿學(xué)分，符合專業(yè)證書發(fā)放條件者，由省考委發(fā)給專業(yè)證書(該證書根據(jù)有關(guān)部門、行業(yè)系統(tǒng)的需要而設(shè)置);完成專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的全部課程的考試和考核，積滿學(xué)分，符合畢業(yè)要求者，由省考委頒發(fā)相應(yīng)的專科、本科畢業(yè)證書，主考學(xué)校在專科、本科畢業(yè)證書上副署，國家承認(rèn)其學(xué)歷，并享受全日制普通高等學(xué)校相同學(xué)歷層次畢業(yè)生的同等待遇。高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生，符合《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定的，由有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。

考試機(jī)構(gòu)高等教育自學(xué)考試由國家授權(quán)的考試機(jī)構(gòu)管理實(shí)施，分省進(jìn)行。在各級(jí)政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，從中央到地方，有一個(gè)組織完整、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的管理系統(tǒng)和工作系統(tǒng)，有一套科學(xué)嚴(yán)格的考試辦法，以保證國家考試的科學(xué)性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

全國考委。高等教育自學(xué)考試的最高考試機(jī)構(gòu)為全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全國高等教育自學(xué)考試的決策工作，簡稱全國考委。

全國考辦。國家教育部設(shè)立高等教育自學(xué)考試辦公室，作為自學(xué)考試工作管理機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)同時(shí)作為全國考委辦公室，負(fù)責(zé)全國考委的日常工作。簡稱全國考辦。

專業(yè)委員會(huì)。全國考委下設(shè)若干個(gè)專業(yè)委員會(huì)和一個(gè)考試研究委員會(huì)，負(fù)責(zé)擬訂考試標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評(píng)估和考試研究工作。其工作由全國考辦主管。

省考委。高等教育自學(xué)考試的省級(jí)考試機(jī)構(gòu)為各省、自治區(qū)、直轄市自學(xué)考試委員會(huì)，在省、自治區(qū)、直轄市人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下和全國考委的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本省(區(qū)、市)自學(xué)考試的管理、組織工作，簡稱省考委。廣東省自學(xué)考試委員會(huì)辦公地點(diǎn)在廣州市中山大道69號(hào)。

省考辦。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門設(shè)立自學(xué)考試辦公室，作為本省(區(qū)、市)自學(xué)考試工作管理機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)同時(shí)作為省考委辦公室，負(fù)責(zé)省考委的日常工作，簡稱省考辦。廣東省自學(xué)考試辦公室設(shè)在廣東省教育考試院內(nèi)(辦公地點(diǎn)：廣州市中山大道西69號(hào))。

地市考委。高等教育自學(xué)考試的市級(jí)考試機(jī)構(gòu)為各地區(qū)、市、直轄市所轄區(qū)的自學(xué)考試工作委員會(huì)，在各地區(qū)、市、直轄市所轄區(qū)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下和省考委指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本地區(qū)自學(xué)考試的具體實(shí)施工作.簡稱地市考委。地市考委的日常工作由當(dāng)?shù)亟逃�行政部門的自學(xué)考試辦公室負(fù)責(zé)。

主考學(xué)校。高等教育自學(xué)考試的主考學(xué)校由省考委遴選專業(yè)師資力量較強(qiáng)的全日制普通高等學(xué)校擔(dān)任，主考學(xué)校在自學(xué)考試工作上接受省考委的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)省考委的安排，草擬專業(yè)考試計(jì)劃和課程考試大綱，參與命題和評(píng)卷，負(fù)責(zé)有關(guān)實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的考核，辦理省考委交辦的其他有關(guān)工作;主考學(xué)校負(fù)責(zé)在省考委頒發(fā)的專科、本科畢業(yè)證書上副署。主考學(xué)校設(shè)校自學(xué)考試辦公室，負(fù)責(zé)本校自學(xué)考試的日常工作;該機(jī)構(gòu)在自學(xué)考試工作卜同時(shí)接受省考辦的領(lǐng)導(dǎo)。全國考委、省考委、地市考委、專業(yè)委員會(huì)、主考學(xué)校的工作職責(zé)在國務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中予以規(guī)定。

自學(xué)考試是指通過自己的努力和學(xué)習(xí)，參加由教育部門組織的考試，取得相應(yīng)學(xué)歷證書的一種考試方式。自考由于其靈活性和自由度，成為越來越多人追求學(xué)歷的途徑。

自學(xué)考試有著悠久的歷史。早在上世紀(jì)50年代，我國就開始實(shí)行自學(xué)考試制度。當(dāng)時(shí)，由于各種原因無法正常參加高等學(xué)歷教育的人們，通過自學(xué)考試獲得學(xué)歷證書，填補(bǔ)了他們的教育空白。然而，由于當(dāng)時(shí)條件有限，自考的普及程度并不高，很多人對自考持有質(zhì)疑態(tài)度。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教育的改革，自學(xué)考試逐漸得到了重視和推廣。自考具有時(shí)間靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛、考試科目多樣等特點(diǎn)，吸引了越來越多希望繼續(xù)深造和提升自己的人們。自考既為那些無法參加全日制學(xué)習(xí)的人提供了機(jī)會(huì)，也為那些已經(jīng)工作的人提供了學(xué)歷提升的途徑。

自學(xué)考試的報(bào)考條件相對寬松，只要具備高中或同等學(xué)力的人都可以參加。報(bào)考者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和個(gè)人情況，自由選擇學(xué)習(xí)的科目和考試的時(shí)間。這種靈活性使得自考成為適合各個(gè)階段人群的一種教育方式。無論是在校學(xué)生、已經(jīng)工作的人、甚至是退休人員，都可以通過自學(xué)考試來提升自己的學(xué)歷和能力。

自學(xué)考試的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及范圍廣泛，包括了理工科、文史哲、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科。報(bào)考者可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方向。同時(shí)，自考還提供了各種學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)材料，幫助報(bào)考者更好地備考。

自學(xué)考試的考試科目包括了筆試和口試。筆試是主要的考核方式，通過答題形式來考察報(bào)考者的知識(shí)掌握程度。而口試則主要是為了考察報(bào)考者的口頭表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

自學(xué)考試的證書具有與全日制教育相同的法律效力，被社會(huì)廣泛認(rèn)可。自考證書可以作為進(jìn)一步深造、參加公務(wù)員招聘考試、獲得職稱評(píng)定等的敲門磚，為個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)生涯提供更多機(jī)會(huì)。

自考的前世今生，見證了我國教育的發(fā)展和改革。自學(xué)考試在解決教育不平等、提供學(xué)歷提升途徑等方面發(fā)揮了重要作用。隨著社會(huì)對學(xué)歷的需求不斷增加，自考將繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多人提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

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