讀《挑山工》有感經(jīng)典（15篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《挑山工》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《挑山工》有感1

　　我今天讀了一篇文章名叫《挑山工》它主要內(nèi)容是：作者與幾個(gè)朋友去泰山寫(xiě)生，路上看見(jiàn)了挑山工雖然擔(dān)著重物，走的路比游人多一倍，但速度不比游人慢，這揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：做人要腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印的一直向前走才能取得成功的道理。

　　通過(guò)這個(gè)道理，我想起了我們的周軍來(lái)一直不腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)所以成績(jī)不好，擔(dān)我們班的王一株腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)才成了我們班的尖子生而且還不懂就問(wèn)。成為了老師心目中的好學(xué)生。

　　我以后要腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)，成為老師心目中的好學(xué)生。

讀《挑山工》有感2

　　今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時(shí)，雖然身挑重物，但登山花的時(shí)間卻不比有人多，從中告訴我們一個(gè)道理。

　　我讀了《挑山工》這篇課文后，我內(nèi)心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時(shí)候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神，不正是我身上所沒(méi)有的嗎？多少個(gè)365天，多少個(gè)日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂?shù)男≠u(mài)部，把貨物交給老板。

　　記得暑假里，我在家里寫(xiě)作業(yè)。剛做了一會(huì)兒，我就不耐煩了，便開(kāi)始玩了起來(lái)。我每天都玩。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)暑假就要過(guò)完了，便拿起筆來(lái)，潦草的把作業(yè)昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。

　　挑山工的話說(shuō)得好：“一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。”人生的道路是坎坷不平的，只有腳踏實(shí)地，才能成為一個(gè)有用的人。

　　挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

讀《挑山工》有感3

　　自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說(shuō)不完的，今天終于可以借此暢所欲言了。

　　這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫(xiě)的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。

　　難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？

　　生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠—————碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我懊悔莫及。

　　還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大方案——記。一開(kāi)始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁(yè)，中間兩天，我早已沒(méi)了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無(wú)了，方案終以五天告終。我想，如果我堅(jiān)持下去，那個(gè)本肯定已記滿(mǎn)了書(shū)中的精華，成了無(wú)價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過(guò)是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？

　　在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！

讀《挑山工》有感4

　　五年級(jí)五班冼杞燃（第三單元）讀了《挑山工》這篇文章讓我感到意味深長(zhǎng)。《挑山工》這篇文章主要講了：作者在泰山的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)挑山工他不明白為什么挑山工比自己走得慢卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說(shuō)作者明白一個(gè)非常深刻的哲理：人要想辦好事就得一個(gè)勁地往前沖。有時(shí)候我背著《挑山工》這篇課文："可是一路上東看西看玩玩鬧鬧總得停下來(lái)嘛！……"

　　這時(shí)心里想：我跟挑山工比起來(lái)還真差得遠(yuǎn)呢！挑山工"一個(gè)勁兒往前走"而我卻是"玩玩鬧鬧""走走停停"要不就精力太"充足"成績(jī)直上要不就懶惰"發(fā)動(dòng)"了成績(jī)直滑。有一次我在做作業(yè)有一個(gè)同學(xué)打電話給我約我去他家玩我猶豫了一下就答應(yīng)了。在他的家玩了好久玩到5點(diǎn)多。我回到家來(lái)。想起還沒(méi)做作業(yè)結(jié)果晚上做到十一點(diǎn)多還被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。《挑山工》這一課是我讀過(guò)最深刻的課文我要向挑山工學(xué)習(xí)。

讀《挑山工》有感5

　　今天，張老師叫我們讀了一篇文章，文章的題目叫《挑山工》。讀完這篇文章我受益匪淺。

　　這篇文章講的是有一次，“我”上山去寫(xiě)生，看見(jiàn)一名挑山工老漢，“我”加快了腳步追上了他，但是過(guò)了一會(huì)“我們”歇腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)挑山工老漢在我們前面，“我們”又追上了老漢，在途中“我們”欣賞竹林的幽靜之美，老漢很快又追上了“我們”，就這樣反復(fù)了好幾次，“我”就問(wèn)挑山工老漢：他挑那么重的東西總能追上我們。挑山工老漢和“我們”交流的故事。

　　讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就能成功。文中這個(gè)老漢雖然挑著很重的東西，但是，比我們沒(méi)有挑東西的游客走得快。是旅客比老漢走的慢嗎？還是老漢比旅客走的快嗎？：不是這樣的。真正的是挑山工比旅客堅(jiān)持的好。比旅客毅力強(qiáng)。旅客早早超過(guò)了挑山工，最后挑山工先到山頂？那是因?yàn)樘羯焦け嚷每蜁?huì)堅(jiān)持，比旅客毅力強(qiáng)。在生活中我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持就是勝利。

　　同學(xué)們，你看過(guò)這篇文章后是否已感動(dòng)，是否已到了，只要堅(jiān)持就是勝利了呢？

讀《挑山工》有感6

　　今年暑假媽媽帶著我爬了華山，華山的特點(diǎn)是“險(xiǎn)”。那些階梯好多是鑿在陡峭的山脊上的，幾乎是直上直下，游人需一手抓鐵鏈，一手扶著石階手腳并用向上爬，很難看到一段平坦的“路”。我爬了幾段臺(tái)階雙腿就發(fā)沉了，媽媽也是捂著胸口喘粗氣。在半山腰遇到一名挑山工，沒(méi)怎么在意，后來(lái)我們冒著蒙蒙細(xì)雨終于登上北峰山頂，卻看見(jiàn)那名挑山工已卸了一部分貨物正準(zhǔn)備攀越有一個(gè)山頭了，那時(shí)隻是覺(jué)得驚訝：那么陡的石階，那么沉的貨物，他們走得怎么這么快？

　　今天讀了《挑山工》這篇課文，我除了驚訝更增添了深深的敬意。雖然挑山工走的路比游人多一倍，但用的時(shí)間并不比游人長(zhǎng)，因爲(wèi)他們朝著一個(gè)目標(biāo)腳踏實(shí)地，不懈的努力，不東張西望，不走走停停，不辭勞苦，不留戀山色，一個(gè)勁地朝著目標(biāo)前進(jìn)，這是他們成功的秘訣。

　　如果我們也具有這種堅(jiān)持不懈的精神，還有什么事情做不成的呢？我們的學(xué)習(xí)、生活不和挑山工一樣嗎？如果看到別人玩也想玩，看到別人上網(wǎng)吧也上網(wǎng)吧，學(xué)學(xué)玩玩，貪圖玩樂(lè)，沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)到哪算哪，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？到老隻會(huì)發(fā)出：“白發(fā)不知勤學(xué)早”的哀歎。人生的路上有很多誘惑，更有很多的艱難。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一個(gè)來(lái)回，他不苦嗎？不累嗎？但這是他的目標(biāo)，他選擇了這樣的生活，他選擇了這樣的目標(biāo)，所以他不能耽誤工夫，一個(gè)勁兒的往前走，還要步步踩實(shí)，因爲(wèi)肩上挑著擔(dān)子。爲(wèi)什么好多人小時(shí)候都有目標(biāo)，到大了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的就少了呢？現(xiàn)在想想，他們肯定不像挑山工那樣腳踏實(shí)地，而是走走停停，遇到困難繞道走，遇到好玩的就玩一玩，沒(méi)想到肩上的“擔(dān)子”，沒(méi)想到“要一天一個(gè)來(lái)回”。

　　我的人生目標(biāo)是什么？我怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？我還能過(guò)一天算一天嗎？讀了這篇課文，我覺(jué)得前面的“路”寬了，同時(shí)肩上的“擔(dān)子”也沉了。

　　作者畫(huà)了一幅畫(huà)掛在書(shū)桌前，我覺(jué)得要把這幅畫(huà)深深地印在心里，當(dāng)我感到學(xué)習(xí)勞累時(shí)想要休息時(shí)，當(dāng)我想和小朋友一起玩樂(lè)時(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，這幅畫(huà)會(huì)告訴我該怎么做。

讀《挑山工》有感7

　　我最喜歡《挑山工》這篇課文，它主要講了挑山工朝著一個(gè)目標(biāo)，努力向上攀登的事。這件事對(duì)我的啟發(fā)很大，所以，我要向挑山工學(xué)習(xí)他那堅(jiān)定，不動(dòng)搖的決心。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)因?yàn)槭艿酱驌簦�而放棄目�?biāo)的事。例如：有一次，我想考出好成績(jī)，但經(jīng)過(guò)努力后，但還是沒(méi)有達(dá)到愿望，我不是像挑山工那樣朝一個(gè)目標(biāo)努力向上攀登，而是放棄了這個(gè)愿望。還有一次，在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，開(kāi)始，我對(duì)鋼琴非常有興趣，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了討厭的心理，甚至想逃課，覺(jué)得學(xué)鋼琴是一件超出我能力范圍的事，便讓媽媽給我停止學(xué)習(xí)鋼琴。我學(xué)了《挑山工》以后，下定決心，以后要做什么事，報(bào)什么學(xué)習(xí)班或者有什么目標(biāo)，都要堅(jiān)持到底，不像以前那樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，做一個(gè)有決心，堅(jiān)持到底的學(xué)生。

　　讀了《挑山工》這篇課文，我掩卷沉思：挑山工堅(jiān)持，不動(dòng)搖的決心是否激勵(lì)著每一個(gè)人呢？如果世界上每一個(gè)人都有堅(jiān)定，不動(dòng)搖的決心，那么社會(huì)主義又會(huì)變成怎么樣的一個(gè)大家庭呢？

讀《挑山工》有感8

　　啊！挑山工，我要贊美你們，你們?yōu)榱俗層慰蛡兺砩夏芩�得舒適而挑著有十幾斤重的被子上山；為了讓游客不挨餓而挑著重重的飲料和食品上山。在上山時(shí)，邁著沉重而艱難的腳步，向東岳泰山攀登前進(jìn)。挑山工天天挑著重重的擔(dān)子，一步一步向山頂邁進(jìn)。因?yàn)樘焯毂惶��?yáng)光曬，臉和身子都變黑了；因?yàn)槊刻於继糁�重重的�?dān)子，身體被扁擔(dān)壓矮了。

　　挑山工，是一種具有不怕苦.努力向上攀登的精神的人，他們是偉大的。我們要向挑山工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種努力向上攀登.從不退縮的精神。挑山工，他們無(wú)論刮風(fēng)下雨都不退縮，一直努力向山頂邁進(jìn)。挑山工，他們挑一次只有20元錢(qián)，十分少，而且一天只能挑一次，挑第二次的話就來(lái)不及了。

　　我幻想將來(lái)自己是發(fā)明家，制造出“物品轉(zhuǎn)移機(jī)”，只要把挑上山的東西放進(jìn)“物品轉(zhuǎn)移機(jī)”里，按下電鈕，里面的東西就會(huì)立刻到達(dá)游客的手中，既不會(huì)丟失，還能瞬間到達(dá)，這樣挑山工們就能減少辛苦了。為了將來(lái)可以制造出這種讓挑山工減少勞動(dòng)的機(jī)器，現(xiàn)在我一定要好好讀書(shū)，如果遇到困難，就想想挑山工那種不退縮的精神，讓自己重新站起來(lái)，朝著目標(biāo)邁進(jìn)。

讀《挑山工》有感9

　　這篇課文記述的是挑山工登山的速度不比游人慢，從而說(shuō)明了只要堅(jiān)持不懈地朝一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能到達(dá)目的。通過(guò)這句話，我明白了：要學(xué)習(xí)挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，不斷登攀的精神，只有不斷登攀，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

　　我對(duì)這句話有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會(huì)落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績(jī)當(dāng)然會(huì)一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會(huì)自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績(jī)好的同學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不斷登攀，成績(jī)就會(huì)不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。

　　在學(xué)習(xí)中我雖然沒(méi)有像挑山工那樣，可學(xué)過(guò)這篇課文以后，我決定學(xué)習(xí)挑山工那種一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地往前走的精神，只有那樣，才能使成績(jī)穩(wěn)步提高。我相信，只要努力，長(zhǎng)大了就一定能取得成績(jī)。

讀《挑山工》有感10

　　在這個(gè)假期，我讀了《挑山工》這篇文章。它主要講述了泰山上的挑山工登泰山時(shí)，行走的路程比旅游的人多，而用的時(shí)間卻比游人少。說(shuō)明了為什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地去做，就能成功勝利。

　　這不禁使我想到了科學(xué)家們?yōu)檠芯恳环N東西花費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間；想到了那些為自己夢(mèng)想奔跑不停的人；想到了自己學(xué)舞蹈的事情。

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的享受，讓人如癡如醉。看著婀娜多姿的舞蹈演員，我不禁有幾分羨慕，便也開(kāi)始學(xué)起了舞蹈。

　　剛來(lái)到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮不已，連忙換上舞蹈服在教室里一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒爬上桿子。過(guò)了不多久，舞蹈老師來(lái)了，老師叫我們一個(gè)個(gè)趴在墊子上，雙腿打開(kāi)，用盡力量讓臀部貼近墻壁，貼不進(jìn)的話，老師就會(huì)慢慢來(lái)給我們壓。看見(jiàn)老師在給別的人壓時(shí)，一個(gè)個(gè)被壓的人都哇哇大叫，鬼哭狼嚎，這讓我不寒而栗，輪到我了，老師把腳放在我的腿兩邊，輕輕慢慢地往里移動(dòng)，我也越發(fā)著疼痛，忍不住叫了出來(lái)，眉毛也好似打了個(gè)結(jié)。過(guò)了幾分鐘后，老師叫我們出來(lái)，我們的腿麻木不堪，只好慢慢出來(lái)。

　　一回家，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)舞蹈太累了，我不想再學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)過(guò)‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’這句老話嗎？做什么事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，就像挑山工一樣，這樣才能站上舞臺(tái)。”聽(tīng)了媽媽的話，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這也正讓我明白了一個(gè)理：做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，才能成功。

　　類(lèi)似的事，不正是挑山工的寫(xiě)照嗎？

讀《挑山工》有感11

　　這篇課文的主要內(nèi)容是寫(xiě)∶“我”在登泰山時(shí)，看到挑山工走的路程比游人長(zhǎng)，但速度并不比游人慢的事。

　　讀了這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)和教育，我覺(jué)得我所缺少了挑山工那種勇于攀登，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的精神。

　　我想：在這太陽(yáng)底下，在這大千世界里，誰(shuí)都在攀登。莊稼在攀登，花草在攀登，樹(shù)木在攀登，挑山工也在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。

　　雖然我們還是小學(xué)生。但是，誰(shuí)在奮力攀登學(xué)習(xí)高峰，誰(shuí)在停停鬧鬧，誰(shuí)在坦然睡大覺(jué)，誰(shuí)在玩耍度日。大家有目共睹，比如我們班的某些同學(xué)。有的有考上清華大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，有的有去美國(guó)留學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，有的有當(dāng)博士的遠(yuǎn)大目標(biāo)…有的有更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以他們對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和濃厚的興趣。可是，有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種壓力和負(fù)擔(dān)，把老師布置的作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草，甚至經(jīng)常不完成，有的同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作。有的整天泡在網(wǎng)吧里。因此，雖然大家同一個(gè)班同一個(gè)老師上課，同一個(gè)起跑點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)總有高低不平之分。

　　我屬于那異一類(lèi)呢？這時(shí)挑山工的話在我耳邊響起：“我們哪有什么近道，還不和你們…一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嗎！我們跟你們不一樣，不能耽誤工夫”…此時(shí)此刻，我明白了，我是那種走走停停，玩玩鬧鬧的人。

　　我以后決心要做個(gè)像挑山工那樣奮發(fā)向上，努力攀登。

讀《挑山工》有感12

　　我讀了《挑山工》這篇文章，這篇文章敘述的是挑山工和游人之間的故事，我被故事中的挑山工深深地吸引住了，尤其是他那種堅(jiān)韌不拔的精神，讓我感動(dòng)。仔細(xì)回想，文中的每一個(gè)情節(jié)便會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛看到一個(gè)穿著紅背心，有著強(qiáng)壯體格，結(jié)實(shí)的肌肉的挑山工背著十分沉重的貨物在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上攀登，我仿佛聽(tīng)到了挑山工那句樸實(shí)而又意味深長(zhǎng)的話：“我們得一個(gè)勁往前走，別看我們走得慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前面去了。”挑山工常常能超過(guò)原本在他前面的游人，這讓我明白一個(gè)道理，挑山工為了生存，做事踏踏實(shí)實(shí)，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而我們學(xué)習(xí)和生活中不也該像挑山工一樣嗎？

　　聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該給自己訂一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。學(xué)習(xí)中我們也許會(huì)遇到一些困難，我們只要這樣堅(jiān)定地去做，再難的問(wèn)題也能解決，相反，即使很平坦的路在你腳下，你也會(huì)左顧右盼一事無(wú)成。

　　我又想到了自己，我比較喜歡收集名言名句，我準(zhǔn)備寫(xiě)一本名言集，但因?yàn)閳?jiān)持得不好，只是記了幾頁(yè)就不記了，到了我想用的時(shí)候，才又想記了，到現(xiàn)在還沒(méi)有記完，并且連本子也找不到了，最終半途而廢。對(duì)照挑山工樸實(shí)的事跡，我感覺(jué)很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅(jiān)持不了，確實(shí)不應(yīng)該。俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)就像登書(shū)山，我們就是“挑山工”，只要我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，步布踏實(shí)，我也會(huì)走到別的同學(xué)前面的。

　　挑山工的身影，話語(yǔ)，激勵(lì)我克服困難，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做每一件事。

讀《挑山工》有感13

　　在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)挑山工被肩上的重物壓彎了腰，汗水從他那黑黝黝的肌膚上流了下來(lái)，滴在青石板上。可他并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)向上攀登，山頂離他越來(lái)越近，越來(lái)越近。這是我在讀完挑山工這本書(shū)后，常常浮現(xiàn)在在腦海中的畫(huà)面。

　　這本書(shū)的作者馮驥才同畫(huà)友去泰山寫(xiě)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)挑山工雖然肩上挑著重?fù)?dān)，卻走得不慢的一件事。

　　挑山工所走的路程要比游人多走一倍，可并不必有人走得慢的原因是什么呢，挑山工們用樸質(zhì)無(wú)話的話，包含著一個(gè)堅(jiān)實(shí)的道理 我們哪有什么近道……，我們得一個(gè)勁的往前走。什么叫‘’一個(gè)勁‘’，‘’一個(gè)勁‘’就是奮勇攀登‘’一個(gè)勁‘’就是不懈努力‘’一個(gè)勁‘’就是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，正因?yàn)橛辛恕�’一個(gè)勁‘’，所以挑山工走得快。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，也有許多像挑山工一樣具有‘’一個(gè)勁‘’的精神。比如，奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔，他每天都在堅(jiān)持不懈，不懈努力，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)一個(gè)勁的在操場(chǎng)練習(xí)下蹲，起跑，跨欄……那魔鬼式的訓(xùn)練，讓他終于在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌。科學(xué)家們也有這種精神，他們?cè)俟ぷ魇依锬�默的工作，后�?lái)，終于把一顆一顆的衛(wèi)星送上太空……

　　馮驥才從泰山回來(lái)時(shí)，畫(huà)了一幅畫(huà)一位挑山工肩扛重?fù)?dān)，一步步向上爬。

　　我要把這幅畫(huà)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記在心里……

讀《挑山工》有感14

　　這篇文章寫(xiě)了馮驥才和朋友去泰山畫(huà)畫(huà)，發(fā)現(xiàn)挑山工背了重物，到達(dá)終點(diǎn)卻比他們快的一件事。

　　但為什么背負(fù)重物的挑山工走得卻比一身輕松的馮驥才他們快呢？原來(lái)是因?yàn)樘羯焦び绿糁負(fù)?dān)、永不懈怠、一往無(wú)前。

　　像挑山工的人很多：比如愛(ài)因斯坦，他開(kāi)始研究什么東西，才能讓燈泡亮起來(lái)，面對(duì)其他人的嘲笑，他根本不在乎，他聽(tīng)取朋友的意見(jiàn)，不停地研究，嘗試了一千多種材料，最終獲得了成功。還有海倫凱勒，她從小失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她沒(méi)有放棄生活，活得像一個(gè)正常人。在沙利文老師的幫助下，海倫突破了識(shí)字關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、寫(xiě)作關(guān)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著作，成為了世界著名的作家、教育家，被評(píng)為“二十世紀(jì)美國(guó)十大偶像”之一。”

　　正是他們身上這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，才能使他們邁向成功。我想起自己，二年級(jí)的時(shí)候，父親買(mǎi)了一個(gè)電腦，一開(kāi)始我很有興趣，讓父親教我。到了第二天一大早，父親就把我叫起來(lái)，開(kāi)始教我如何操作電腦，可是我一會(huì)兒就累了，到第三天就不做了。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，老師讓我們回去背詩(shī)，但是背到一半就累了，看完后我又幫母親曬衣服，看到那么多衣服又放棄了，聽(tīng)到了電視聲，于是看起去看電視。到了學(xué)校，卻一句都不會(huì)背。我現(xiàn)在知道我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸菦](méi)有太大的起色，因?yàn)槲易鍪鲁３Ｖ徽f(shuō)了一個(gè)開(kāi)頭，沒(méi)有堅(jiān)持不懈做到結(jié)尾，我以后做事一定要像他們一樣堅(jiān)持不懈。

　　《挑山工》就像一位老師，告訴我：認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。

讀《挑山工》有感15

　　今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間并不比游人少。說(shuō)明了做什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。

　　讀了這篇文章，我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的，那種堅(jiān)持不懈、不服輸?shù)木�神深深打�?dòng)我。又想起我國(guó)研究“神州”五號(hào)載人飛船時(shí)，經(jīng)過(guò)了11年的努力終于成功了！這使我更清清楚楚地想起了一見(jiàn)事。一個(gè)夏天，我去河邊戲水。看見(jiàn)莫招喜手里拿著一架非常好看的自制船模，它安有馬達(dá)，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我見(jiàn)了十分羨慕，自己也想做一架，可我從來(lái)沒(méi)做過(guò)，怎么辦？去向他請(qǐng)教，又不好意思。最后，只好硬著頭皮自己做。剛開(kāi)始還好，興致勃勃的。可是過(guò)了一下子，問(wèn)題就出來(lái)了，不是筆心卡在小洞里，就是水葉穩(wěn)在船底了，我一氣之下，把它丟在一邊不做了。

　　爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“斯淇，你做什么事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚(yú)，最后釣著了嗎？你應(yīng)該學(xué)習(xí)挑山工，做什么事情要堅(jiān)持不懈，還要有耐心，這樣才能把事情做好！”聽(tīng)了爸爸的話以后，我心悅誠(chéng)服的點(diǎn)點(diǎn)頭，又仔仔細(xì)細(xì)的做起來(lái)。遇到新問(wèn)題和老毛病，我都認(rèn)真的對(duì)待。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我終于把船模做好了。這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：什么事情要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。類(lèi)似的事，不正是挑山工精神寫(xiě)照嗎？

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