教育部：第二批國家級一流本科課程名單

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教育部關(guān)于公布第二批國家級一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的通知

教高函〔2023〕7號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，中央軍委訓(xùn)練管理部軍事教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校，有關(guān)課程平臺(tái)單位：

根據(jù)《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》(教高〔2019〕8號)精神和《教育部辦公廳關(guān)于開展第二批國家級一流本科課程認(rèn)定工作的通知》(教高廳函〔2021〕13號)的有關(guān)要求，經(jīng)省級教育行政部門、有關(guān)部門(單位)教育司(局)、中央軍委訓(xùn)練管理部軍事教育局、部屬高等學(xué)校申報(bào)推薦，并經(jīng)專家評議與公示，認(rèn)定5750門課程為第二批國家級一流本科課程。其中，線上課程1095門，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程472門，線上線下混合式課程1800門，線下課程2076門，社會(huì)實(shí)踐課程307門。現(xiàn)予以公布。

各省級教育行政部門、有關(guān)部門(單位)、高等學(xué)校要認(rèn)真做好黨的二十大精神及時(shí)、全面、準(zhǔn)確進(jìn)課程和進(jìn)課堂工作，將黨中央的決策部署落實(shí)到本科課程建設(shè)中，緊密結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和“四新”建設(shè)，推動(dòng)教育數(shù)字化深度融入人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、教育管理，深化本科課程體系、課程內(nèi)容與教學(xué)模式改革與創(chuàng)新，注重一流本科課程建設(shè)與應(yīng)用優(yōu)秀案例的推廣，推進(jìn)一流本科課程示范引領(lǐng)作用取得更大成效。

積極推動(dòng)更多優(yōu)質(zhì)在線開放課程和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程上線開放共享，與有關(guān)課程平臺(tái)單位共同做好在線課程教學(xué)服務(wù)，切實(shí)推進(jìn)課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、更新完善，提升課程資源和共享服務(wù)質(zhì)量，為國家高等教育智慧教育平臺(tái)提供支持。

中央部門所屬高校要在中央高校教育教學(xué)改革專項(xiàng)中支持國家級一流本科課程建設(shè)與共享，省級教育行政部門和地方有關(guān)高校也應(yīng)制定相應(yīng)支持政策和措施。

教育部將通過使用評價(jià)、定期檢查等方式，對國家級一流本科課程建設(shè)和使用情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督和管理。自公布之日起5年內(nèi)，未能按照各類課程要求開放共享或持續(xù)建設(shè)的課程，將取消國家級一流本科課程資格。

附件：第二批國家級一流本科課程名單

教育部

2023年5月30日

教育部：第二批國家級一流本科課程名單

近日，教育部公布了第二批國家級一流本科課程的名單，共有183個(gè)本科專業(yè)入選。這是教育部繼2017年啟動(dòng)國家級一流本科課程建設(shè)以來的又一重要進(jìn)展。

國家級一流本科課程是教育部為了推動(dòng)高等教育改革和創(chuàng)新，提升本科教育質(zhì)量而設(shè)立的重要項(xiàng)目。該項(xiàng)目的目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的高素質(zhì)人才。

教育部對本批次國家級一流本科課程的設(shè)立和評審工作高度重視。經(jīng)過層層選拔和評審，183個(gè)本科專業(yè)的名單最終確定。這些課程的涵蓋面非常廣泛，涉及了工科、理科、文科、醫(yī)科等多個(gè)領(lǐng)域。

本次入選的國家級一流本科課程，具有以下特點(diǎn)：

首先，課程設(shè)置緊密聯(lián)系國家需求。這些課程在設(shè)計(jì)上充分考慮了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，能夠培養(yǎng)適應(yīng)國家發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

第二，課程教學(xué)模式創(chuàng)新。為了提高本科教育質(zhì)量，這些課程在教學(xué)方法和教學(xué)手段上進(jìn)行了創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

第三，教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀。這些課程的教師團(tuán)隊(duì)由一流的教授和專家組成，他們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

第四，國際交流與合作廣泛。為了培養(yǎng)具有國際視野的人才，這些課程積極開展國際交流與合作，與國外一流大學(xué)開展學(xué)術(shù)合作和人才培養(yǎng)項(xiàng)目。

教育部表示，將進(jìn)一步加強(qiáng)對國家級一流本科課程的支持和管理。通過建設(shè)國家級一流本科課程，教育部希望能夠推動(dòng)高等教育的改革和發(fā)展，提高本科教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

對于學(xué)生來說，選擇國家級一流本科課程意味著能夠接受到更好的教育資源和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí)，這也對高校提出了更高的要求，需要不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。

總之，第二批國家級一流本科課程的公布對于我國高等教育的發(fā)展具有重要的意義。相信通過教育部的努力，這些課程將為培養(yǎng)我國的人才梯隊(duì)做出重要的貢獻(xiàn)。

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