師德師風(fēng)演講比賽稿

師德師風(fēng)演講比賽稿(15篇)

師德師風(fēng)演講比賽稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、親愛的各位老師：

　　大家下午好！

　　有人說(shuō)你是園丁，一年四季辛勤耕耘。有人說(shuō)你是太陽(yáng)，溫暖所有孩子的心靈。

　　驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終生無(wú)悔，哺育雛鷹上云端。這就是我們，平凡而又不平凡的教師。

　　這就是我們，將愛與責(zé)任同行的教師。

　　在春光明媚、萬(wàn)紫千紅的春天，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，我校在此隆重舉行“愛與責(zé)任同行”師德師風(fēng)演講比賽。

　　首先，請(qǐng)讓我介紹今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：

　　擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委有：

　　今天，將有10位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們無(wú)疑是我們南大附小紅谷灘分校教師中的佼佼者，也是我們學(xué)校師德師風(fēng)的形象代言人！

　　我們相信，今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！

　　就讓我們以最真誠(chéng)的掌聲歡迎今天到場(chǎng)比賽的每一位優(yōu)秀教師。

　　他懷揣著教育的夢(mèng)想，活躍在三尺講臺(tái)，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹著精彩與感動(dòng)。他用心經(jīng)營(yíng)教育，用愛溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光、浸潤(rùn)書香。他就是程小山老師，掌聲有請(qǐng)他發(fā)表演講，他演講的題目是《xx 》。

　　教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，如同江河湖海沒(méi)有水一樣。沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育。對(duì)于這句話，可愛的黃倩老師有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，她懷揣著對(duì)孩子的熱愛，對(duì)教育的熱忱，步入教師的崗位。請(qǐng)欣賞來(lái)自黃倩老師帶來(lái)的演講——《xx 》 。

　　“懷揣夢(mèng)想，勇往直前”是她的人生信條，她喜歡和孩子們一起體會(huì)游戲的樂(lè)趣，喜歡和孩子們一起徜徉在書的.世界，喜歡和孩子們一起享受陽(yáng)光的溫暖。她酷愛書法，每天的書法練習(xí)成為她生活中不可或缺的一部分，在書法上也曾獲得許多優(yōu)異的成績(jī)，曾在江西省書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。下面請(qǐng)簡(jiǎn)夢(mèng)琪老師發(fā)表演講《xx 》。

　　在平凡而偉大的教育工作中，愛是最美麗的語(yǔ)言，我們要用博愛之心關(guān)愛孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛袗郏�柯沛文老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，曾經(jīng)為了完成學(xué)生學(xué)籍的輸錄工作，在學(xué)校里通宵達(dá)旦熬了三個(gè)晝夜，他的奉獻(xiàn)得到了家長(zhǎng)和學(xué)生們的一致好評(píng)。現(xiàn)在請(qǐng)聽柯沛文老師的演講《xx 》。

　　“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在有請(qǐng)聽任玉清老師演講《xx 》 。

　　做教師很辛苦，做優(yōu)秀的教師，更辛苦。但在萬(wàn)蓓老師的演講中，大家可能會(huì)得到不同的答案。下面請(qǐng)欣賞萬(wàn)蓓老師的演講《xx 》 。

　　魏文琴老師，參加工作三年來(lái)勤懇敬業(yè)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾獲中小學(xué)教師“班班通”教學(xué)資源比賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)。她相信：只有愛，才能贏得愛！將愛傳遞給每一位孩子時(shí)候，也將會(huì)收獲學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任。下面有請(qǐng)魏文琴老師演講——《xx 》。

　　她不僅以用美麗的外表吸引學(xué)生，也以激情四射的課堂征服學(xué)生，這就是徐娟老師。接下來(lái)有請(qǐng)徐娟師演講，她演講的題目是《xx 》。

　　“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂。”老師們，這一道美麗的風(fēng)景，我們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢？請(qǐng)聽趙玉老師的演講——《xx 》。

　　一支粉筆三尺講臺(tái)，一腔熱血數(shù)度春秋。我們的工作，就是用一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”下面請(qǐng)鄒亞萍老師帶來(lái)的演講《xx 》。

　　10名選手的演講，多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了他們不一般的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次難忘的心靈洗滌。

　　10位教師的感人故事只是我們學(xué)校美麗鮮花中的零星幾朵，只要我們不懈努力，未來(lái)的附小校園，一定會(huì)盛開更多幸福的花兒。

　　就讓我們以這些優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。

　　就讓我們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守、扎實(shí)工作，把愛與責(zé)任融入自己的日常工作。

　　就讓我們的激情燃燒成明天的希望！

　　就讓我們的汗水譜寫成更加亮麗的篇章！

　　就讓我們將“崇德”之歌越唱越響亮！

　　就讓我們將“尚學(xué)”之路越走越寬廣！

　　本次演講到此結(jié)束。

　　謝謝大家！

師德師風(fēng)演講比賽稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家上午好！

　　為了進(jìn)一步引深愛崗敬業(yè)活動(dòng)，大力表彰和宣傳教育戰(zhàn)線先進(jìn)典型，弘揚(yáng)人民教師高尚師德。按照聯(lián)校新學(xué)期工作要點(diǎn)，慶祝“三八”婦女節(jié)暨愛崗敬業(yè)演講會(huì)在這里如期舉行，本次演講大賽的主題是“學(xué)高為師，行為世范”。今天就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的人，講講自己的.事，再一次體驗(yàn)做一名好教師的尊嚴(yán)感和成功感，相信今天的10位選手一定會(huì)在這里留下最亮麗的風(fēng)景！

　　與此同時(shí)，來(lái)到我們決賽現(xiàn)場(chǎng)的還有段店聯(lián)校李主任及其他科室領(lǐng)導(dǎo)，各校校長(zhǎng)及教師代表，歡迎你們的到來(lái)。

　　第一項(xiàng)：請(qǐng)大賽組委會(huì)杜老師對(duì)20--年“師德師風(fēng)”活動(dòng)目標(biāo)要求做重點(diǎn)說(shuō)明。

　　第二項(xiàng)：請(qǐng)大賽組委會(huì)賀老師宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三項(xiàng)：下面我來(lái)介紹本次大賽評(píng)委組的老師,他們是：

　　......

　　謝謝李主任的精彩講話

　　敬愛的老師們，親愛的同事們，讓我們的激情燃燒成明天的希望！讓我們的汗水譜寫成――教育更加亮麗的篇章！感謝十位選手的精彩演講！

　　最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，合家幸福。

　　老師們，再會(huì)！

師德師風(fēng)演講比賽稿3

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我要演講的主題是“師德師風(fēng)”。

　　眾所周知，教師是社會(huì)的耳目口鼻，是培養(yǎng)人才的重要力量。而師德師風(fēng)是教師職業(yè)行為的核心內(nèi)涵，是教師道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。

　　我們所說(shuō)的師德中包括了教師的品德、道德、修養(yǎng)，涵蓋了教育、德育、文化、道德、心理、行為等方面。做一名品德高尚、素質(zhì)優(yōu)秀的教師，除了應(yīng)該具備良好的學(xué)科知識(shí)外，還應(yīng)該有良好的政治素養(yǎng)、杰出的教育智慧、高尚的品德情操和知識(shí)的學(xué)術(shù)精神。師德是為人師表的標(biāo)準(zhǔn)，它要求我們?cè)诘赖路矫孀龅礁邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既要求在日常生活中規(guī)范自己的行為舉止，又要求在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則給學(xué)生樹立良好的榜樣。

　　而師風(fēng)則重點(diǎn)是教師的工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度，它要求教師要有敬業(yè)精神、盡職盡責(zé)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生命成長(zhǎng)和身心健康。師風(fēng)好與不好會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生很大的影響，教學(xué)質(zhì)量通常也是以教師的師德師風(fēng)為準(zhǔn)。

　　世上最美的語(yǔ)言是母愛，教育的“愛”同樣是如此，教育不僅是一堂知識(shí)的傳遞，更重要的是讓學(xué)生感受其中的愛和關(guān)懷。師德就如同陽(yáng)光，給教育灌溉了生命，而師風(fēng)則是給教育增添了靈魂和魅力。

　　當(dāng)然，要求教師有良好的師德師風(fēng)并不意味著要求教師是完美無(wú)缺的。教師也只是人，也有自己的情感與需求。師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)要有差異性，在進(jìn)一步完善自己的同時(shí)也要求學(xué)生有一個(gè)開放寬容的心態(tài)，關(guān)注教師的需求和感受。只有以寬容和尊重的心態(tài)對(duì)待師德師風(fēng)這個(gè)問(wèn)題，才能真正譜寫出一曲關(guān)于提高教育質(zhì)量的大合唱。

　　“以德治學(xué)”，每一個(gè)人都應(yīng)該遵循這個(gè)原則，而教師尤其需要時(shí)刻保持自己的`操守，做到對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)社會(huì)任職而行事。

　　在這里，我想對(duì)所有奮斗在教育一線的教師們說(shuō)一句——感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)！你們的辛勤工作、努力付出，讓我們的社會(huì)不斷繁榮和進(jìn)步。同時(shí)，我也呼吁大家攜手合作，共同努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們一同為師德師風(fēng)的建設(shè)而努力，為創(chuàng)造更加美好的教育事業(yè)而不懈奮斗！謝謝大家！

師德師風(fēng)演講比賽稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家早上好！

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》意見精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典范，激勵(lì)全體教師更好的愛崗敬業(yè)、教書育人，我鄉(xiāng)特舉辦此次師德演講比賽，希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

　　首先，請(qǐng)我們中心小學(xué)何校長(zhǎng)給大家致詞，大家掌聲歡迎。

　　下面我非常榮幸的向大家介紹本次大賽的評(píng)委：

　　1號(hào)評(píng)委：主任

　　2號(hào)評(píng)委：主任

　　3號(hào)評(píng)委：主任

　　4號(hào)評(píng)委：主任

　　5號(hào)評(píng)委：校長(zhǎng)

　　6號(hào)評(píng)委：主任

　　7號(hào)評(píng)委：主任

　　8號(hào)評(píng)委：園長(zhǎng)

　　我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！

　　現(xiàn)在，我宣讀一下評(píng)分細(xì)則：

　　1、演講內(nèi)容：緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際（講身邊的真人真事）、內(nèi)容充實(shí)、條理清晰。（4.5分）

　　2、語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、聲音宏亮、情感充沛、語(yǔ)速適中、表達(dá)流暢。（2.5分）

　　3、儀表形象：精神飽滿、舉止文明、臺(tái)風(fēng)端正、衣著得體，（1.5分）

　　4、演講時(shí)間： 5—7分鐘，不滿5分鐘或超過(guò)7分鐘酌情扣分。（0.5分）

　　5、脫稿演講。（1分）

　　本次比賽滿分十分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。前四位選手比賽結(jié)束才亮前3位選手的最后得分。

　　下面我宣布：良塘鄉(xiāng)中心小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)主題演講比賽現(xiàn)在開始！

　　1、愛心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶。只要我們堅(jiān)持把愛的種子無(wú)私地播撒給每一位學(xué)生，我相信我們能夠收獲金秋。來(lái)聽聽xx老師的追求，她演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。

　　2、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語(yǔ)言。我們要擁有博愛之心，用愛去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。我們一起聆聽2號(hào)選手的演講——《教育植根于愛》。

　　3、我們都會(huì)慢慢老去，容顏不再，夢(mèng)想落帆，但請(qǐng)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛的心。請(qǐng)聽《讓師愛填滿每個(gè)角落》，有請(qǐng)3號(hào)選手。

　　4、流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)；翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記，這樣的付出，這樣的失去，我愿意！因?yàn)槲覀冊(cè)趷鄣拿�義下而心甘情愿地付出和失去。接下來(lái)請(qǐng)聽xx老師的演講《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》。

　　5、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供廣闊的天空，讓我們飛出藍(lán)天白云，飛出海闊天空的舞臺(tái)。有請(qǐng)5號(hào)選手為我們演講——《我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)》。

　　6、蠟燭是老師的`代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心。請(qǐng)聽6號(hào)選手的演講——《師愛》。

　　7、三尺講臺(tái)，是教師人生最絢麗的舞臺(tái)。獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中——熠熠閃光！ 有請(qǐng)7號(hào)選手演講《用愛托起明天的太陽(yáng)》！

　　8、有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為精彩，那就是教師；有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂。老師們，這道美麗的風(fēng)景我們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢？請(qǐng)聽xx老師的《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》。

　　9、對(duì)于幸福的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；應(yīng)當(dāng)是一盞燈，照亮后來(lái)者前行的路！請(qǐng)聽《用愛點(diǎn)亮心燈》，有請(qǐng)9號(hào)選手。

　　10、教師的愛是平凡的，像一張無(wú)暇的`紙；教師的愛又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里。

　　請(qǐng)聽《大愛大美譜寫生命贊歌》，有請(qǐng)10號(hào)選手。

　　十位選手演講完畢，請(qǐng)xx輔導(dǎo)員作活動(dòng)總結(jié)，大家鼓掌歡迎。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果！

　　本次比賽三等獎(jiǎng)獲得者是：

　　請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

　　二等獎(jiǎng)獲得者是：

　　請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

　　一等獎(jiǎng)獲得者是：

　　請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

　　有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！

　　讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！

　　今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我們xx鄉(xiāng)老師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過(guò)這次比賽，老師們收獲一的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束！謝謝大家！

師德師風(fēng)演講比賽稿5

尊敬的評(píng)委、親愛的老師們、各位同學(xué)：

　　很榮幸能站在這里，發(fā)表我對(duì)師德師風(fēng)這一重要話題的見解。近年來(lái)，教育領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大事件，涉及到師生關(guān)系、教育教學(xué)方式等多個(gè)方面，這也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。作為一名教育工作者，我們必須時(shí)刻牢記師德師風(fēng)的重要性，恪守教師的職責(zé)和義務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪就一條光明之路。

　　首先，我們要明確什么是師德師風(fēng)。師德是教師應(yīng)有的職業(yè)道德，是教師應(yīng)該具備的精神和品格；師風(fēng)則是教師的言談舉止、作風(fēng)習(xí)慣和職業(yè)形象，是一種行為準(zhǔn)則和工作態(tài)度。師德師風(fēng)是教師職業(yè)形象的重要體現(xiàn)，代表了教師的修養(yǎng)和素質(zhì)，也是教育工作者的最基本職業(yè)要求。

　　教師是學(xué)生的引路人，他們的言傳身教對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。所以，作為教育工作者，我們要時(shí)刻保持一顆敬業(yè)、真誠(chéng)、耐心、責(zé)任心、公正的心態(tài)。首先要維護(hù)師生關(guān)系的穩(wěn)定。尊重學(xué)生，理解學(xué)生，幫助學(xué)生，化解學(xué)生矛盾，多關(guān)心學(xué)生，用我們最真誠(chéng)的`心去感受學(xué)生的需要，使學(xué)生在輕松愉快的愉悅氛圍中學(xué)習(xí)。其次，要以身作則，言傳身教。教師是孩子的偶像，老師的舉止言語(yǔ)會(huì)深深地印在學(xué)生心里，成為一生信仰的來(lái)源。所以，作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們要注重自身的修養(yǎng)，樹立體面的形象，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。注重學(xué)生的情感教育，給學(xué)生傳遞一種“感性的”理性、心靈的交流。無(wú)論是在教學(xué)中還是在生活中，都要時(shí)刻銘記“責(zé)任重于泰山，使命在肩”這一理念，始終保持一顆愛學(xué)生、尊重學(xué)生、為學(xué)生著想的大愛心態(tài)。

　　在教育教學(xué)中，我們還需要注重科學(xué)合理的教學(xué)方式。通過(guò)精心準(zhǔn)備教案，并對(duì)于科學(xué)的教育形式統(tǒng)計(jì)分析，提高教學(xué)有效性。優(yōu)點(diǎn)是，通過(guò)細(xì)心呵護(hù)、滋潤(rùn)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生樂(lè)于掌握知識(shí)，快樂(lè)地開拓知識(shí)世界。缺點(diǎn)是，效果看得見的瞬間較少，需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)和護(hù)持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和責(zé)任，需要投入大量的精力和耐心，同時(shí)還要耐心和盡可能地發(fā)揮科學(xué)心理課堂課程的教育能力，做好孩子們質(zhì)的互動(dòng)。

　　同時(shí)，在工作中，我們還要多關(guān)心家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)提出問(wèn)題要認(rèn)真及時(shí)解答。要把家長(zhǎng)作為重要的工作對(duì)象，搭建家長(zhǎng)和學(xué)校之間的橋梁，及時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、觀察學(xué)生在學(xué)校的生活狀態(tài)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有信心，對(duì)老師有信任，對(duì)教育有期待。

　　綜上所述，作為一名教育工作者，我們必須時(shí)刻保持勤勉務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，保持積極向上的精神面貌，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，尊重學(xué)生多樣化的發(fā)展需求，建立“以學(xué)生為本”的理念，傳遞陽(yáng)光和溫暖，不斷實(shí)現(xiàn)自身的蛻變和提升。讓我們共同努力，共同把握新時(shí)代的碩果和成就，共同彰顯我們作為教育工作者的價(jià)值和意義。

　　謝謝大家！

師德師風(fēng)演講比賽稿6

尊敬的評(píng)委，親愛的各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！ 我今天演講的主題是“師德師風(fēng)”。在整個(gè)社會(huì)環(huán)境風(fēng)氣不夠好的今天，我們作為一名教育工作者，應(yīng)該更加注重自己的師德師風(fēng)，在學(xué)生中樹立良好的榜樣和形象。

　　首先，什么是師德師風(fēng)？師德就是教師應(yīng)該具有的道德規(guī)范和職業(yè)操守，而師風(fēng)則是教師在教學(xué)過(guò)程中所展示的態(tài)度和權(quán)限，包括知識(shí)水平、教育理念、語(yǔ)言能力和教學(xué)方法等各方面。

　　作為一名教育工作者，我們必須時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命。我們應(yīng)該盡心盡責(zé)地去幫助學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒和狀態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；我們應(yīng)該保持敬業(yè)的態(tài)度，不斷提升自己的教學(xué)水平，追求教育的真諦；我們還應(yīng)該遵守教育法規(guī)，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)程序，尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)利，嚴(yán)格拒絕任何不良行為。

　　除此之外，師風(fēng)的形成也是至關(guān)重要的。作為一名老師，我們的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和感染力，在課堂教學(xué)和日常交流中，努力用平易近人的`語(yǔ)言和學(xué)生交流。我們應(yīng)該保持和諧的態(tài)度和心態(tài)，對(duì)學(xué)生要有充分的耐心和責(zé)任心，創(chuàng)造一個(gè)能讓學(xué)生感受到溫暖的團(tuán)隊(duì)和環(huán)境。我們還應(yīng)該堅(jiān)持正義，正確引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，用自己的行動(dòng)影響學(xué)生，使他們受到正確的教育和啟發(fā)。

　　最后，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的師德師風(fēng)。這種品質(zhì)不只是在職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，更是面對(duì)生活會(huì)極大地影響我們的生活品質(zhì)。作為教師，我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)去表明自己的態(tài)度和理念，既讓學(xué)生學(xué)到正確的知識(shí)和價(jià)值，同時(shí)也潛移默化地教導(dǎo)他們成為更好的人。

　　在我的職場(chǎng)尤其教育這個(gè)行業(yè)，在一個(gè)個(gè)追求力量的時(shí)代里，在一個(gè)個(gè)不斷拓寬的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，師德師風(fēng)才是我們獲得信任和尊重的一個(gè)基礎(chǔ)。我的素質(zhì)與操守是我的品牌，我愿意以此作為我的榮譽(yù)，愿意為此付出更多的努力。

　　謝謝大家！

師德師風(fēng)演講比賽稿7

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是“師德師風(fēng)”。 首先，什么是師德師風(fēng)？

　　師德師風(fēng)是指作為一名教育工作者，必須具備的良好職業(yè)道德和工作素質(zhì)。良好的師德和師風(fēng)是教育的軟實(shí)力，能夠促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和影響力。

　　那么，良好的師德師風(fēng)又應(yīng)該具備哪些方面呢？首先，要以身作則。作為一名教育工作者，必須時(shí)刻保持良好的道德品質(zhì)和職業(yè)操守，做到言行一致，言傳身教，成為學(xué)生安全健康成長(zhǎng)的榜樣。

　　其次，要尊重學(xué)生。教育工作者應(yīng)當(dāng)將學(xué)生成長(zhǎng)、成才作為工作的最終目的，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的都應(yīng)該抱有平等、公正、寬容的態(tài)度，贏得學(xué)生的尊重和信任，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心理狀況，為學(xué)生服務(wù)，幫助學(xué)生解決各種困難和問(wèn)題。

　　還有，要不斷學(xué)習(xí)和積累。教育工作者應(yīng)當(dāng)具備深厚的`學(xué)科知識(shí)和教育學(xué)理論知識(shí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能水平，不斷反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，全面提升專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。

　　最后，要倡導(dǎo)健康的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵，教育工作者應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和健康的生活方式，既要起到引導(dǎo)的作用，也要有獨(dú)到的方式方法。學(xué)生們對(duì)老師的尊重、相信、敬重，從校園中不斷發(fā)揮巨大作用。對(duì)學(xué)生們的尊重和相信，從校園中產(chǎn)生了良善的導(dǎo)向作用，推動(dòng)了人與社會(huì)之間的和諧建設(shè)。

　　以上就是關(guān)于師德師風(fēng)的簡(jiǎn)單介紹。師德師風(fēng)是教育工作者必須遵循的職業(yè)道德和品德，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名教育工作者，我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷提升自身師德師風(fēng)水平，不斷做好教學(xué)工作，不斷引領(lǐng)學(xué)生走向未來(lái)！

師德師風(fēng)演講比賽稿8

尊敬的各位評(píng)委、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸能夠在這里參加師德師風(fēng)演講比賽，我會(huì)盡我的全力，來(lái)闡釋什么是真正的師德師風(fēng)，以及它在教育事業(yè)中的重要性。

　　作為一名教育工作者，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的`是負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞五個(gè)方面。而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要做到的便是真正的師德師風(fēng)。那么什么是師德師風(fēng)呢？

　　首先，師德可謂是教師最基本的道德底線，而師風(fēng)是教師特有的文化風(fēng)范。我們作為教師，需要做到正直、敬業(yè)、慈善、公正、寬容等素質(zhì)。同時(shí)，我們還需要注重自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格自律，與學(xué)生保持距離，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，多參與專業(yè)發(fā)展等。

　　其次，我們還應(yīng)該注重師生情感的塑造。教育事業(yè)不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是人格的塑造。作為教師，我們不僅需要為學(xué)生提供指導(dǎo)，還需要給予他們最基本的關(guān)愛和理解。只有建立良好的師生關(guān)系，我們才能夠更好地完成教育使命。

　　最后，師德師風(fēng)也需要和時(shí)更新，把握教育發(fā)展的脈搏。我相信大家都清楚，教育事業(yè)是一個(gè)極為快速的變化的領(lǐng)域，我們需要不斷地更新、變革自我，適應(yīng)社會(huì)變化的需要。

　　在教育事業(yè)中，師德師風(fēng)的重要性不言而喻。作為一名教師，我們需要時(shí)刻牢記我們的職責(zé)和底線，保證自身素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，并且不斷更新自己，與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，我們才能夠更好地完成我們的教育使命。謝謝大家！

師德師風(fēng)演講比賽稿9

敬愛的評(píng)委、親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我非常榮幸能夠參加此次師德師風(fēng)演講比賽，并有機(jī)會(huì)向各位評(píng)委、老師和同學(xué)們展現(xiàn)我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)和理解。

　　在我看來(lái)，師德是“德潤(rùn)人心”；師風(fēng)是“風(fēng)正人純”，而這兩者在現(xiàn)代教育中，是不可或缺的重要元素。任何一位教育工作者的成長(zhǎng)離不開對(duì)于師德師風(fēng)的重視和實(shí)踐。

　　首先，師德對(duì)于一位教育工作者的重要性是不言而喻的。一名好老師，在教育過(guò)程中不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能，還要具備良好的'職業(yè)道德。作為師長(zhǎng)的我們，不僅在學(xué)科教學(xué)上要做好“傳（講）之以理，用（演）之以情”，更要加強(qiáng)對(duì)勤奮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、寬容等值得傳承的道德觀念的宣導(dǎo)和培養(yǎng)。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，教師不僅是學(xué)生的知識(shí)傳遞者，更是品德教育的引導(dǎo)者。我們應(yīng)該把師德看作是教育工作者的基石，時(shí)刻遵守教育法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，發(fā)揮表率作用。

　　其次，師風(fēng)也是教育工作者必須注重的方面。良好的師風(fēng)，既是一種文化氛圍的表現(xiàn)，更是“德音之聲”的體現(xiàn)。有一種說(shuō)法，如果一個(gè)班級(jí)學(xué)生的作業(yè)上都有教師的評(píng)語(yǔ)，那么這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)和諧的班級(jí)。因此，一名教育工作者的低調(diào)、溫和、公正、謙和，以及對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展、不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新等方面的師風(fēng)品質(zhì)則會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的美德修養(yǎng)，而且也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的熱情。

　　最后，我想說(shuō)的是，我們每一位教育工作者都應(yīng)該用愛和耐心做事、善良和真誠(chéng)做人，將職業(yè)操守和職業(yè)責(zé)任落實(shí)到位，用不斷成長(zhǎng)提升自己，不斷探尋和運(yùn)用好新的教育技術(shù)和方法，做到教書育人、行為言教、兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造文明、和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　同學(xué)們，每一位教育工作者都是用自己執(zhí)教及職業(yè)精神投身到這個(gè)偉大事業(yè)當(dāng)中，他們孜孜不倦地付出著勞動(dòng)，用心的去做事，他們因?yàn)闊o(wú)私而光榮。我們要珍惜今天的機(jī)會(huì)，用贊許和口碑滋潤(rùn)這黃花發(fā)茂的師德，用敬仰和感激點(diǎn)綴這偉岸挺拔的師風(fēng)，用心靈的感悟和深邃的領(lǐng)悟去贊美這些偉大的教育工作者，他們將助力我們更好地成長(zhǎng)和盡早實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松�的目�?biāo)。

　　感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加此次比賽，最后，再次表達(dá)對(duì)教育事業(yè)和教育工作者的那份敬意和感激！

師德師風(fēng)演講比賽稿10

尊敬的評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我很榮幸能夠站在這里，參加師德師風(fēng)演講比賽。這是一項(xiàng)非常重要的比賽，因?yàn)樗�關(guān)乎到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，更關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。

　　作為一名學(xué)生，我們深知老師在我們的生命中扮演著重要的角色。老師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是我們的引路人、啟迪者和精神導(dǎo)師。他們不斷追求自己的專業(yè)能力、道德水平和思想素養(yǎng)，用心教育、悉心培養(yǎng)，塑造我們的人格和品德，為我們的未來(lái)注入動(dòng)力和信心。

　　當(dāng)然，一個(gè)好的老師必須具備優(yōu)良的師德師風(fēng)。師德師風(fēng)是老師的精神品質(zhì)、職業(yè)道德和行為舉止的綜合體現(xiàn)，是老師深入學(xué)生內(nèi)心、建立融洽關(guān)系以及真正發(fā)揮教育作用的關(guān)鍵因素。

　　首先，一個(gè)好的老師必須具備高尚的師德。師德是一種道德規(guī)范和職業(yè)操守，要求老師具有敬業(yè)、愛生、寬容、正直、公正等良好品質(zhì)。具體來(lái)說(shuō)，老師要擔(dān)負(fù)起育人的重任，多關(guān)心學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求和成長(zhǎng)成就，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以身作則樹立榜樣，努力推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，做到不斷更新思想觀念和教學(xué)理念，并將這些師德體現(xiàn)在平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　其次，一個(gè)好的老師還必須具備務(wù)實(shí)的師風(fēng)。師風(fēng)是一種教學(xué)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度，要求老師做事認(rèn)真，講求實(shí)效，注重學(xué)生知識(shí)技能的培養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用，注重教育者的專業(yè)發(fā)展，注重實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的老師應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n、精心講授、詳盡解析、設(shè)問(wèn)巧妙和鍛煉學(xué)生思維能力的同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行評(píng)測(cè)和掌握，做到因材施教、因人而異、因時(shí)而變，發(fā)揮課堂的主渠道作用，打造出不同的教育品位。

　　最后，一個(gè)好的老師還應(yīng)該有必要以身作則，塑造良好的師德師風(fēng)。百善孝為先，從身邊的事情做起，將基本的師德用前輩的學(xué)者的話說(shuō)：“任何的`科學(xué)教育和技能教育都是基于高尚人格的；沒(méi)有良好的師德和良善的心境，也就不可能成為一個(gè)稱職的教育工作者。”。在平時(shí)的生活中，老師要去關(guān)心家長(zhǎng)、學(xué)生、同事和社會(huì)，熱心講解知識(shí)問(wèn)題，熱心幫助解決實(shí)際問(wèn)題，兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦奉獻(xiàn)自己的青春與智慧。

　　綜上所述，師德師風(fēng)是一個(gè)好老師的重要素質(zhì)。做一個(gè)好老師，師德就是該打下的基礎(chǔ)；做一個(gè)優(yōu)秀的老師，師風(fēng)就是該做到的精神品格和教育責(zé)任。因此，我們要始終牢記這一點(diǎn)，不斷提高自己的師德師風(fēng)，盡可能地讓每一位學(xué)生受益，讓我們的社會(huì)更加美好。同時(shí)，也希望我們的老師們能夠把這種精神不斷傳承下去，讓這種精神一代一代地發(fā)揚(yáng)光大。謝謝大家！

師德師風(fēng)演講比賽稿11

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是“師德師風(fēng)”。

　　師德師風(fēng)是教師的核心素質(zhì)，是教育事業(yè)的生命線，具有非常重要的意義。作為一名教師，我們必須時(shí)刻牢記我們的職責(zé)，要把師德師風(fēng)建設(shè)放在首要位置。

　　首先，我們必須具備高尚的師德。高尚的師德應(yīng)該是師者，所以必行其道。我們作為教師，首先應(yīng)該有道德底線，要具備一定的社會(huì)責(zé)任感和使命感，做到言行一致，言傳身教，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們要注重自身的言行，要成為學(xué)生的榜樣，不能濫用權(quán)力，更不能有任何低級(jí)趣味。我們應(yīng)該用自己的真誠(chéng)、耐心去教育學(xué)生，以身作則，才能建設(shè)一個(gè)更加和諧的教育環(huán)境。

　　其次，我們必須具備高尚的師風(fēng)。高尚的師風(fēng)應(yīng)該是進(jìn)德修業(yè)，以文化涵養(yǎng)之。教學(xué)是我們的核心任務(wù)，我們要不斷的學(xué)習(xí)、研究、提高自己的教學(xué)水平，做到精益求精。我們應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，能夠完美地完成教學(xué)任務(wù)。我們要堅(jiān)持教育為本的原則，注重教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)水平。我們要深入了解學(xué)生，掌握教育內(nèi)容，因材施教，注重啟示學(xué)生的思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這樣才能真正做到培養(yǎng)出一批有文化的人才。

　　最后，我們必須堅(jiān)守自己的職業(yè)道德。我們要始終保持職業(yè)道德的高度，堅(jiān)守我們的教育職責(zé)，在教育中維護(hù)我們的職業(yè)尊嚴(yán)。我們不能只注重自己的收入和利益，忽略了學(xué)生的發(fā)展，我們要秉承公平、公正的原則，為學(xué)生提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的.未來(lái)著想，用心去引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生真正成長(zhǎng)。我們還要抵制不良風(fēng)氣，拒絕收受好處，維護(hù)教育的公正性和公開性。

　　以上是我的演講，希望能對(duì)大家有所幫助。師德師風(fēng)是我們教師工作最重要的標(biāo)志。尊重學(xué)生，尊重教育工作，我們才能成為真正的教育工作者。最后，希望所有的教育工作者都能真正做到師德師風(fēng)的建設(shè)，用我們的行動(dòng)來(lái)改變學(xué)生的未來(lái)。謝謝！

師德師風(fēng)演講比賽稿12

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　乙：各位老師，

　　合：大家上午好！

　　甲：一位哲人曾說(shuō)過(guò)，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，

　　乙：一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)，

　　甲：成為一德高尚的是所有教育者的夢(mèng)想。

　　乙：為了弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，

　　甲：提高師德修養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，

　　乙：我校特舉辦本次“情系x小，做魅力教師”演講比賽，

　　甲：希望通過(guò)本次比賽，學(xué)習(xí)榜樣事跡，交流教育體會(huì)，

　　乙：同時(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，讓大家都能實(shí)現(xiàn)師德這一夢(mèng)想。

　　甲：在此，預(yù)祝各位參賽教師賽出水平！賽出風(fēng)格！賽出好成績(jī)！

　　乙：為了保證本次比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)了xx作評(píng)委，

　　甲：我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　乙：評(píng)委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！

　　甲：此次演講按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、表情儀態(tài)、整體效果以總分100分，

　　乙：評(píng)出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

　　甲：下面我宣布，x小“情系x小，做魅力教師”演講比賽正式開始。

　　乙：“辛勤育得芝蘭茂，勤奮換來(lái)桃李香。”

　　甲：教師像一盞不滅的燈，在照亮了別人的同時(shí)也照亮了自己。

　　乙：教師像一本經(jīng)典的書，在提升別人的同時(shí)也提升了自己。

　　甲：教師更像一首富有哲理的詩(shī)，用激情點(diǎn)燃生命的火花，

　　乙：給學(xué)生帶來(lái)詩(shī)意般享受的同時(shí)，也豐富了自己

　　甲：請(qǐng)欣賞xx老師的演講《激情，點(diǎn)燃生命的火花》。

　　乙：x小就是我們的家。校榮我榮，校興我興。

　　甲：作為x小的一員，我們要努力做好本職工作，爭(zhēng)取做一個(gè)有魅力的教師！

　　乙：那么，怎樣才能做一個(gè)有魅力的教師呢？

　　甲：請(qǐng)欣賞xx老師為我們帶來(lái)的演講《情系x小，做魅力教師》。

　　乙：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。

　　甲：有一種人生最為精彩，那就是教師。

　　乙：有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂。

　　甲：老師們，這一道美麗的風(fēng)景，我們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢？

　　乙：請(qǐng)聽xx老師的演講《在平凡中奉獻(xiàn)》。

　　甲：我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。

　　乙：“上善若水”其意是指：善，如同水一樣，無(wú)所不在，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

　　甲：“大愛無(wú)痕”，指母愛是人的`一種本能，只有付出，不圖回報(bào)，體現(xiàn)出一種高尚的人格和崇高的人生境界。

　　乙：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為池塘，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。”

　　甲：“上善若水，大愛無(wú)痕”對(duì)這句話，年輕的xx老師有自己獨(dú)特的詮釋，請(qǐng)欣賞演講《上善若水，大愛無(wú)痕》。

　　乙：上善若水，大愛無(wú)痕，它愛得慷慨無(wú)私，愛得摯誠(chéng)純真，

　　甲：愛得蕩氣回腸，愛得從容灑脫，不用矯飾更無(wú)需做作，來(lái)去無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲。

　　乙：足以光耀天地，照亮心靈，讓我們的校園，到處充滿這樣的愛！

　　甲：冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。”

　　乙：是呀！愛是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，

　　甲：愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望。

　　乙：是責(zé)任讓她傾注了愛，是愛讓她更有責(zé)任！

　　甲：下面，有請(qǐng)xx老師為我們帶來(lái)演講——《至誠(chéng)至真的三顆心》。

　　乙：印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”

　　甲：請(qǐng)聽xx老師為我們帶來(lái)的演講《與花相伴》。

　　乙：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也”這是一代宗師宋代理學(xué)家朱熹所言。

　　甲：是呀！我們學(xué)校有太多太多既勤奮又敬業(yè)的老師，她們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

　　乙：掌聲歡迎xx老師帶來(lái)的演講《情系x小，做魅力教師》。

　　甲：剛才幾位老師的演講，聲情并茂，慷慨激昂，振聾發(fā)聵。

　　乙：從他們的演講中，我們深切體驗(yàn)了作為一名x小教師的尊嚴(yán)與自豪。

　　甲：我們更要學(xué)習(xí)這幾位教師獻(xiàn)身x小教育、甘為人梯的崇高精神。

　　乙：在今后的工作中，我們應(yīng)該以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，

　　甲：以教育為樂(lè)，扎實(shí)工作，把全部的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，

　　乙：奉獻(xiàn)給x小，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！

　　甲：弘揚(yáng)博愛精神，高揚(yáng)師德旗幟！

　　乙：親愛的老師們，你們用辛勤的付出，換來(lái)了x小教育事業(yè)蓬勃的發(fā)展。

　　甲：讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！讓我們的激情燃燒成明天的希望！

　　乙：讓我們的汗水譜寫成x小教育更加亮麗的篇章！

　　合：x小“情系x小，做魅力教師”師德師風(fēng)演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

師德師風(fēng)演講比賽稿13

　　為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。我校教師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。

　　一、抓認(rèn)識(shí)。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制

　　師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，該方案對(duì)教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。對(duì)學(xué)生采取問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。

　　二、抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子

　　成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí)。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大。

　　工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教師的廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多，過(guò)程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。

　　三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍

　　教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。

　　綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機(jī)，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個(gè)讀書的好地方。莊嚴(yán)神圣的.升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗、富有感染力的教育走廊。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說(shuō)話的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。

　　在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。

　　良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們看到，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來(lái)影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說(shuō)善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識(shí)完美，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致，以此來(lái)感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面。

　　四、抓系列活動(dòng)。形成濃厚的德育環(huán)境。

　　我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)重點(diǎn)工作，查擺問(wèn)題，制定整改措施，我們針對(duì)我校教工隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。

　　在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。

　　1、建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合。

　　2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展民主生活會(huì)，批評(píng)與自我批評(píng)，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就處理什么問(wèn)題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。

　　3、大局的變化，要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系)，從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過(guò)程。落實(shí)公民道德實(shí)施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。

　　曾有人說(shuō)：“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育。”教師無(wú)小節(jié)，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

　　品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按區(qū)有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。

師德師風(fēng)演講比賽稿14

尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我非常榮幸能夠在這里參加師德師風(fēng)演講比賽，我將向大家分享自己對(duì)師德師風(fēng)的一些見解和思考。

　　教師是一種職業(yè)，也是一種神圣的職責(zé)。教師的工作不僅僅是授課，更要育人。培養(yǎng)出一代又一代的學(xué)生，傳承知識(shí)和道德，影響與改變著每一個(gè)學(xué)生，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。而師德師風(fēng)作為教師必須具備的重要素質(zhì)，更是教師職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。

　　首先，讓我們來(lái)探討一下師德是什么。師德是指教育工作者在履行教育職責(zé)過(guò)程中應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)道德精神，即教師應(yīng)該具有道德修養(yǎng)、職業(yè)行為規(guī)范、教育事業(yè)的責(zé)任和使命感。師德是一種社會(huì)責(zé)任，教師不僅僅要掌握專業(yè)知識(shí)，還要具備良好的師德。

　　其次，師風(fēng)又是什么呢？師風(fēng)是指教育工作者在教育教學(xué)實(shí)踐中是從化言談、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面所表現(xiàn)出來(lái)的行為風(fēng)范和處世作風(fēng)。師風(fēng)是教師職業(yè)道德準(zhǔn)則的體現(xiàn)，是教師的標(biāo)志和代表，是學(xué)校文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　那么，作為一名合格的教師，我們應(yīng)該如何具備良好的師德師風(fēng)呢？

　　首先，我們要注重自身修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師必須時(shí)刻保持良好的心態(tài)，始終以廉恥不容的罪惡感對(duì)待自己的工作，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待學(xué)校。要服務(wù)于學(xué)校，注重學(xué)生的思想道德教育和全面素質(zhì)的培養(yǎng)，這是教師不可缺少的重要責(zé)任。

　　其次，我們要尊重學(xué)生，在學(xué)生的發(fā)展中建立正面積極的影響。教師不僅要帶例子、講道理，還要將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)教給學(xué)生。在教學(xué)的過(guò)程中，要注重照顧每一個(gè)學(xué)生，理解和包容學(xué)生的不同，尊重學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展。對(duì)于不文明且有沖突行為的學(xué)生，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)和教育。

　　最后，作為一名稱職的教師，我們還應(yīng)該注重個(gè)人修養(yǎng)與技能的提高。教學(xué)是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)的.工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我們還應(yīng)該參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高自己的教育水平和教育理念，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　總之，師德師風(fēng)是教師工作的靈魂，是教育事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們應(yīng)該以身作則，以自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋師德師風(fēng)的價(jià)值和意義。未來(lái)的路上，讓我們更加珍視這份職責(zé)和神圣的使命，展現(xiàn)教育工作者的風(fēng)采和魅力，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

師德師風(fēng)演講比賽稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是“愛，老師的責(zé)任”!

　　作為一名老師，你是否覺得愛那些德才兼?zhèn)涞摹凹庾印睂W(xué)生很容易?這種愛往往是自然而真誠(chéng)地產(chǎn)生的，而“壞學(xué)生”卻不那么容易去愛。

　　你有沒(méi)有注意到，在你的生活中，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生可以得到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)注和愛?一個(gè)不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果他們被無(wú)視了，將沒(méi)有時(shí)機(jī)得到大家愛。

　　我們幾乎不知道，正是這些“學(xué)習(xí)不好”的學(xué)生更需要得到大家的愛。因?yàn)樗麄冇袑W(xué)習(xí)上的麻煩，容易產(chǎn)生自卑，他們的內(nèi)心需要得到更多的理解。

　　當(dāng)然，愛這樣的“壞學(xué)生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。

　　但這種愛更有價(jià)值，更值得稱贊。也許這種愛，不一定能夠清楚的表現(xiàn)出來(lái)，但它使人熱血沸騰。學(xué)生們也不再產(chǎn)生痛苦，而是得到了心靈上的慰藉和飛躍。

　　據(jù)說(shuō)，成為一名教師最重要的.事情是“威嚴(yán)”。所以，為了讓我自己和學(xué)生的間隔不要有太多的代溝，我盡量去觀察他們的一舉一動(dòng)，從而彌補(bǔ)我在教學(xué)初期的許多缺乏，。一句話，為了讓孩子們相信我，我在課堂上不僅需要威嚴(yán)，還更加需要友好善良。所以，因?yàn)楹⒆觽儯�我找回了曾�?jīng)失去的童真，和大家的心嚴(yán)密的聯(lián)系在一起。孩子們笑起來(lái)，活潑起來(lái)的樣子，真的很可愛。當(dāng)我用愛的火焰融化學(xué)生心中的冰雪時(shí)，我仿佛看到了春天幼苗的萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為同學(xué)們翻開通向理想的大門時(shí)，我仿佛聞到了花香;當(dāng)我被送進(jìn)醫(yī)院，醒來(lái)看到孩子們圍著我的床時(shí)，我仿佛在愛的海洋中徜徉;當(dāng)我和同學(xué)一起唱歌、歡笑時(shí)，我仿佛感覺到青春的旋律在我身上跳動(dòng);當(dāng)我收到孩子們的新年賀卡時(shí)，我覺得開心又感動(dòng)……

　　這樣，你不覺得作為一個(gè)老師很幸福嗎?

　　我深深地認(rèn)識(shí)到，要翻開孩子們心靈的大門，老師必須付出更多的熱情。因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃�方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都是在老師對(duì)學(xué)生的熱情中產(chǎn)生的。

　　我的演講完畢了，謝謝大家。

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