西安培華學(xué)院宿舍環(huán)境

更新時間:2022-08-08 23:47:21 陜西高考 我要投稿

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2022年西安培華學(xué)院宿舍環(huán)境

  在每年八九月份開學(xué)之際,考生最關(guān)心的問題之一就是西安培華學(xué)院宿舍條件怎么樣,寢室環(huán)境如何,下面是小編精心整理的2022年西安培華學(xué)院宿舍環(huán)境,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022年西安培華學(xué)院宿舍環(huán)境

  學(xué)校后勤服務(wù)保障體系完善,學(xué)生公寓設(shè)有四人間、六人間,室內(nèi)均配有洗漱間、衛(wèi)生間、陽臺、空調(diào)、風(fēng)扇、暖氣、生活柜,光纖入戶,有線無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,樓層洗衣機洗澡間,軟化水飲水機等一應(yīng)俱全。在管理方面,每棟公寓樓都配有專職管理員和24小時電子監(jiān)控系統(tǒng),為學(xué)生人身財產(chǎn)安全提供了有力保障。

  1、樓棟信息:女生15棟,男生8棟。女生為:1#—15#;男生為:16#—23#。

  2、宿舍房型信息:學(xué)生宿舍分為四人間和六人間兩種房型。女生四人間為:2#、3#、4#、6#、10#;男生四人間為:18#、23#整棟和22#的一至三層(三層301—318為四人間),其余均為六人間宿舍。六人間宿舍內(nèi)有6個床位,2個下鋪和4個上鋪;四人間宿舍為4個上鋪。

  3、宿舍朝向情況:每棟共六層,東西走向,每層有30—38間宿舍不等。宿舍南北相對按順序排列。

  辦學(xué)歷史

  1928——1948年

  1928年2月21日,以吳云芳女士為首的陜西女子職業(yè)教育促進會籌備成立了“西安第一女子平民職業(yè)學(xué)校”,校址位于西安市梁府街(即今青年路)。

  培華事記1935年7月,經(jīng)民國教育部批準(zhǔn),學(xué)校正式列入國家國民教育序列,并更名為“陜西省私立培華女子初級染織科職業(yè)學(xué)校”。校名“培華”取“基礎(chǔ)鞏固,前途發(fā)展”之意。8月和平老人邵力子先生及夫人傅學(xué)文女士、著名愛國將領(lǐng)楊虎城將軍的夫人謝葆真女士以及宋美齡女士等社會名流帶頭為“培華”捐資建設(shè)新校。地址位于西安市后宰門。

  1937年2月,由陜西省建設(shè)廳廳長、中國水利專家李儀祉先生設(shè)計的后宰門 5號新校址落成并投入使用。全校遷入。

  1938年11月20日,抗戰(zhàn)期間,經(jīng)省教育廳同意學(xué)校南遷至漢中地區(qū)西鄉(xiāng)縣繼續(xù)辦學(xué)。

  1942年3月17日,學(xué)校由西鄉(xiāng)遷回西安。

  1943年10月,在于右任等社會知名人士的呼吁下,社會向“培華”捐款修復(fù)校舍,添置教具和設(shè)備。

  1945年3月,陜西省教育廳批復(fù)學(xué)校更名為“西安市私立培華職業(yè)學(xué)校”,男女兼收。

  1949——1977年

  1949年5月20日,西安解放,隨后西安軍管會派員進入學(xué)校。同年八月姜維之先生任教于培華。

  1951年7月11日,根據(jù)西北教育部指示,學(xué)校更名為“西安市私立培華財經(jīng)學(xué)校”。

  1952年3月,先生被任命為西安市私立培華財經(jīng)學(xué)校常務(wù)副校長(主持工作)。同年11月,西安市(直轄市)人民政府接辦學(xué)校,改校名為“西安市第一財經(jīng)學(xué)校”。

  1953年9月,西安市政府將“一財校”和“二財校”合并,在原“培華”校址成立“西安市財經(jīng)學(xué)校”。

  1956年7月,按國家計委、教育部指示,姜維之校長率教職工將學(xué)校遷往東北,始建國家統(tǒng)計局“長春統(tǒng)計學(xué)校”,校址位于長春市開運街。

  2008年4月21日,西安培華學(xué)院攜手共青團陜西省委啟動“希望工程—培華愛心計劃”,向希望工程捐資255萬元,其中 200萬元用于援建培華希望小學(xué)。10月19日,培華建校八十周年慶祝活動在學(xué)校舉行。

  2009年11月25日,西安培華學(xué)院第一屆教職工代表大會隆重召開。

  2010年6月,西安培華學(xué)院女子學(xué)院成立。7月,姜波理事長作為全國民辦高校唯一代表出席全國教育工作會議。

  2011年3月,在陜西省教育廳大力支持下,西安培華學(xué)院與西北大學(xué)簽署幫扶協(xié)議,實現(xiàn)資源互補,在研究生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究和師資隊伍建設(shè)上積極開展廣泛合作。

  2013年1月6日,學(xué)校姜波理事長出席陜西省民辦教育協(xié)會籌備成立大會并當(dāng)選為副會長。1月31日,學(xué)校理事長姜波當(dāng)選為政協(xié)第十一屆陜西省委員會常委。

  2013年7月17日,學(xué)校在臨潼渭河生態(tài)經(jīng)濟區(qū)征地500畝投資建設(shè)培華國際醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院項目正式簽約。

  西安培華學(xué)院東門

  同年10月18日,西安培華學(xué)院與西安建筑科技大學(xué)舉行對口幫扶簽字儀式,雙方在教學(xué)科研和人才培養(yǎng)方面開展深入合作與交流。10月26日學(xué)校在長安校區(qū)舉行“培華建校八十五周年慶祝大會”,培華藝術(shù)館開館。

  2013年11月4日,由中共陜西省委宣傳部、省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、省教育廳、共青團陜西省委、省戲劇家協(xié)會聯(lián)合主辦,學(xué)校承辦的陜西省第四屆大學(xué)生戲劇節(jié)分會場演出在學(xué)校大學(xué)生活動中心舉行。1月6日《華商報》社在學(xué)校設(shè)立校園工作站。這也是《華商報》社在陜西高校設(shè)立的首批工作站之一。

  2013年12月9日—12日,學(xué)校接受教育部本科教學(xué)評估專家組(10人)對學(xué)校本科教學(xué)工作進行全面評估。

  2019年5月12日,西安培華學(xué)院與華為技術(shù)有限公司校企合作簽約儀式在長安校區(qū)舉行,“華為ICT學(xué)院”落戶學(xué)校,同時雙方協(xié)議在云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、移動通信領(lǐng)域開展合作。

  2020年6月,西安培華學(xué)院附屬西安唐城醫(yī)院揭牌。

  辦學(xué)條件

  院系專業(yè)

  2022年學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校建有高新、長安、郭杜3個校區(qū),總占地面積133.51萬平方米。學(xué)校設(shè)有10個二級學(xué)院,4家附屬醫(yī)院,設(shè)有本、專科專業(yè)56個

  師資力量

  2022年學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校現(xiàn)有全日制統(tǒng)招在校生22000余人,其中本科生占學(xué)生總數(shù)的72%。現(xiàn)有教師1300余人,其中高級職稱教師537人,碩士博士學(xué)歷教師974人,“雙師型”教師占教師總數(shù)的60%。現(xiàn)有國務(wù)院突出貢獻專家1人,國家會計領(lǐng)軍人才1人,軍隊育才獎獲得者4人,省級教學(xué)名師6人,陜西省高校青年杰出人才2人,省級教學(xué)團隊6個。

  名譽教授:樊代明院士

  省級教學(xué)團隊:國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)團隊

  學(xué)科建設(shè)

  2022年學(xué)校官網(wǎng)顯示,形成了以工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

  教學(xué)建設(shè)

  西安培華學(xué)院現(xiàn)有省級一流本科課程 13 門,省級教育教學(xué)改革研究項目 18 項,省級專業(yè)綜合改革試點項目 5 項,省級教學(xué)團隊 6 個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 5 個,省級實驗教學(xué)示范中心 5 個,省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心 2 個,省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目 2 項,省級精品資源共享課 10 門,榮獲陜西省教學(xué)成果一等獎等成果獎 6 項。

  學(xué)校現(xiàn)有國務(wù)院突出貢獻專家 1 人,全國會計領(lǐng)軍人才 1 人,軍隊育才獎獲得者 4 人,省級教學(xué)名師 5 人,黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎獲得者 1 人,陜西省技術(shù)狀元 1 人,陜西省高校青年杰出人才 1 人,省級教學(xué)團隊 6 個 , 省級師德標(biāo)兵 3 人,省級師德先進個人 2 人,省級師德建設(shè)示范團隊 1 個, 省級師德先進集體 2 個 。在教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主辦的應(yīng)用型課程建設(shè)大課堂說課比賽中,先后榮獲一等獎 10 項、 二等獎 3 項、三等獎 3 項;近三年教師參加省級、國家級教學(xué)競賽共獲獎 296 項,學(xué)校多次榮獲優(yōu)秀組織獎。

  省級本科特色專業(yè):會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學(xué)

  省級高等職業(yè)教育重點專業(yè):新聞采編與制作、財務(wù)管理、會計

  陜西省民辦高等教育質(zhì)量提高獎:護理專業(yè)

  省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū):漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才國學(xué)教育綜合素質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)

  實驗室:計算機實驗室、電路與電子線路實驗室、電子專業(yè)實驗室、計算機多媒體實驗室、網(wǎng)絡(luò)中心、解剖學(xué)實驗室、機能實驗室、模擬實驗室、形態(tài)學(xué)實驗室、生化實驗室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗室、免疫實驗室、藥學(xué)和護理實驗室、貿(mào)易金融和電子商務(wù)模擬實驗室、財會模擬實驗室、會計電算化實驗室、服裝工藝室、多媒體設(shè)計制作室、錄編演播音實驗室、動漫創(chuàng)作室、語音實驗室、外語教學(xué)電臺、外語視聽室、模擬法庭、應(yīng)用物理研究所、應(yīng)用技術(shù)研究所、近代物理實驗室、汽車電工實驗室、CAD/CAM實驗室、模電實驗室、數(shù)電實驗室、車床電器實驗室、PLC實驗室、單片機實驗室、數(shù)控仿真實驗室、印刷圖文信息處理 實驗室、包裝設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計實驗室

  對外交流

  西安培華學(xué)院的辦學(xué)定位是“地方性、應(yīng)用型、國際化”。學(xué)校一直致力于學(xué)生國際視野與交流能力的培養(yǎng)。先后與美國、英國、法國、德國、澳大利亞、新西蘭、加拿大、俄羅斯、日本、馬來西亞、臺灣等40多個國家和地區(qū)的近百所知名高校簽訂了合作辦學(xué)計劃協(xié)議。合作項目涉及商科類、醫(yī)學(xué)類、藝術(shù)類、教育類等多個領(lǐng)域,涵蓋本科-碩士-博士多個層次。同時與世界知名組織合作,以學(xué)生為中心為學(xué)生參加國際交流、世界級賽事、境外研修、實習(xí)就業(yè)等提供廣闊渠道。

  新西蘭林肯大學(xué)本(專)升碩項目

  完成學(xué)校本(專)科課程,取得由新西蘭商學(xué)院所提供的英語國際等級證書后進入新西蘭 林肯大學(xué)碩士學(xué)習(xí)、留學(xué)期間合法打工、有利于就業(yè)移民。

  美國紐約電影學(xué)院“3+1、3+2”本碩連讀項目

  與紐約電影學(xué)院共建本碩連讀教學(xué)基地,“3+1、3+2”本碩連讀項目,通過美方筆試、面 試可免雅思、托福直接進入碩士學(xué)習(xí),取得我校本科學(xué)位的同時,獲取紐約電影學(xué)院碩士學(xué)位。

  加拿大圣文森山大學(xué) 2+2 聯(lián)合培養(yǎng)項目

  2+2 聯(lián)合培養(yǎng)項目,免雅思、免托福,完成兩年本(專)科學(xué)習(xí),并赴加拿大繼續(xù)兩年本 科教育,獲得兩校相應(yīng)學(xué)歷或雙本科學(xué)位。

  新加坡 AIC 學(xué)前教育項目

  完成學(xué)校相關(guān)課程,赴新加坡 AIC 進行國際幼教資格證課程培訓(xùn)或繼續(xù)深造,取得國際幼 教資格證書、帶薪實習(xí)、保障就業(yè)。

  中日護理項目

  定向培養(yǎng)護理人才,完成本科學(xué)習(xí),獲取中國護士資格證,赴日完成日本護士資格證培訓(xùn)(簽約醫(yī)療機構(gòu)支付學(xué)費)、帶薪實習(xí)、保障就業(yè)。

  中德護理項目

  定向培養(yǎng)國際護理人才,完成學(xué)校本科學(xué)習(xí)、項目課程及德語課程,而后赴德國完成資格 證培訓(xùn)(簽約企業(yè)支付學(xué)費)、帶薪實習(xí)、保障就業(yè)。

  馬來西亞、臺灣地區(qū)短期交換項目

  提供與馬來西亞及臺灣地區(qū)多所大學(xué)短期交換生項目,對接國際優(yōu)質(zhì)教育資源,學(xué)分互認(rèn)。

  國際漢語教師志愿者,赴美、赴日帶薪實習(xí)項目

  與中國漢辦合作,提供漢語教師赴境外培訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)渠道。帶薪實習(xí)項目獲取美、日相關(guān)企業(yè)的工作經(jīng)驗和實習(xí)證書,開拓國際化視野。

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