老師用文言文寫鋼鐵俠傳 并稱還會(huì)寫復(fù)聯(lián)其他角色

老師用文言文寫鋼鐵俠傳 并稱還會(huì)寫復(fù)聯(lián)其他角色

日前，漫威電影中鋼鐵俠被一位遼寧沈陽(yáng)的老師用文言文寫成《鋼鐵俠傳》作為閱讀理解考題，文章中，言簡(jiǎn)意賅地介紹了主角的出生、與美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的關(guān)系、與滅霸的最后一戰(zhàn)，“然其護(hù)童子，護(hù)復(fù)聯(lián)，護(hù)蒼生，未其護(hù)己也。悲哉！壯哉！”不少粉絲紛紛感慨：古風(fēng)版的復(fù)聯(lián)原來(lái)也是一場(chǎng)蕩氣回腸的大劇啊！

據(jù)了解，該老師名叫殷積慧，今年45歲左右，平時(shí)愛(ài)好寫文章，是東北育才學(xué)校初三語(yǔ)文老師。殷積慧老師告訴中國(guó)青年網(wǎng)記者，在這次考試出古文題的時(shí)候，一開(kāi)始是想寫一個(gè)穿越類的古文，但在中途查閱宇宙物理方面知識(shí)跟學(xué)生聊天時(shí)，學(xué)生就提到新上映的《復(fù)仇者聯(lián)盟4》。便心想，不如直接寫個(gè)《鋼鐵俠傳》，加上自己也是“復(fù)聯(lián)迷”，就立刻出了這份考題。殷積慧老師表示，這份考題是針對(duì)初三直升生的，他們平常會(huì)做一些高中的題。所以做起來(lái)也不是很難。試卷考完之后，學(xué)生們都很興奮，“因?yàn)閷W(xué)生們都比較熟悉這部電影，也沒(méi)想到能翻譯成古文”。

試卷被傳到網(wǎng)上后，迅速走紅。不少網(wǎng)友表示，文言文版的漫威英雄傳出現(xiàn)在考卷中還是第一次見(jiàn)到，若不是“托尼”、“霍華德”、“小辣椒”這些名字將人拉回漫威宇宙，光看文字和句式，簡(jiǎn)直就是讓部分考生“頭皮發(fā)麻”的古文原文。還有網(wǎng)友表示，“看到后面竟然想哭了……”殷老師還表示，網(wǎng)友的評(píng)論他都看了，有一些網(wǎng)友提出一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，覺(jué)得很中肯，還會(huì)對(duì)文章做一些小的修改。如果有機(jī)會(huì)下次還是自己命題的話，會(huì)考慮寫“復(fù)聯(lián)”的其他人物角色。

試卷概述了鋼鐵俠的一生。一開(kāi)始，《鋼鐵俠傳》言簡(jiǎn)意賅地介紹了主角的出生和家庭關(guān)系：“托尼早孤，銳志好學(xué)。其父霍華德在時(shí)，嘗以其寄庠序，尼不知其父有志于國(guó)，謂其漠己……嘗有一姝，別號(hào)小辣椒，其德婉貞、淑賢……”

接著講述了鋼鐵俠雙親的悲慘遭遇和其與巴基、美隊(duì)之間的恩怨：“先是，悍匪九頭蛇以尼父嘗與合縱敗其主納粹，懸購(gòu)天下，以刺客巴基刺之，尼雙親皆亡……尼與巴基戰(zhàn)于西伯利亞，巴基摯友美隊(duì)援巴基。此美隊(duì)，號(hào)羅杰斯……方美隊(duì)利盾碎尼機(jī)甲，尼恨曰，還吾父造之盾，汝德不配此盾。既戰(zhàn)，復(fù)聯(lián)反目。”

到了最后，以一句“然其護(hù)童子，護(hù)復(fù)聯(lián)，護(hù)蒼生，未其護(hù)己也。悲哉！狀哉！”感人收尾，把鋼鐵俠“以凡人之軀，比肩神名”、犧牲自己拯救人類的英雄行為用文言句式做出了另一番詮釋。

不得不說(shuō)，文言文真是太有魅力了，簡(jiǎn)單的句子，用文言文說(shuō)出來(lái)，竟有別樣的韻味，古文新獻(xiàn)，簡(jiǎn)潔又細(xì)膩，讓年輕一代更了解文言文。另外，《蜘蛛俠：英雄遠(yuǎn)征》也在最近上映了，不知道蜘蛛俠與文言文會(huì)不會(huì)也碰撞出奇妙的火花呢？

以上就是小編整理的老師用文言文寫鋼鐵俠傳 并稱還會(huì)寫復(fù)聯(lián)其他角色的介紹，希望對(duì)您有所幫助。

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