神秘禮物的作文
更新時(shí)間:2023-04-15 10:24:28 話題作文 我要投稿
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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的神秘禮物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

神秘禮物的作文 篇1
那次,我正在爬山。
其實(shí)我并不打算去登山,但由于太無(wú)聊,所以我發(fā)了個(gè)朋友圈問(wèn):誰(shuí)想去登山的,我們結(jié)個(gè)伴可好?
我發(fā)出后就去吃了個(gè)飯,等吃完后,我再看看朋友圈,差不多有十幾個(gè)人同意去登山。我回復(fù):在校門(mén)口集合,同意打1。
等我到了校門(mén)口,已經(jīng)有很多人先到了。我跑過(guò)去,開(kāi)心地說(shuō):我們坐車(chē)去吧!”大家都同意了,我說(shuō):好!那就出發(fā)吧!”
沒(méi)一會(huì)兒就到了,我們了下車(chē)。由我來(lái)引路,七拐八拐地終于到了目的地。我和大家說(shuō):大家先休息一會(huì)或四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!三點(diǎn)十四分集合就行!”
我在森林里來(lái)游來(lái)蕩去,顯得無(wú)所事事。我來(lái)到一片灌木叢里,發(fā)現(xiàn)了一塊看起來(lái)極其不平凡的石頭,撿起來(lái)觀察,發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得坑坑洼洼的,看在它長(zhǎng)相奇特的份上,我把它放進(jìn)了口袋里。在它的不遠(yuǎn)處,我撿到了一顆小小的果實(shí),它的長(zhǎng)相極為不平凡,我把這顆果實(shí)放進(jìn)口袋里,又抓了一把土,想著回家可以把它種起來(lái)。
我無(wú)心登山,在沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的情況下,偷偷溜回了家。
一回家,我便開(kāi)始查這些奇特的東西的.信息,石頭和土已經(jīng)查出來(lái)了,是月巖和月土,我不住驚異,山上的灌木叢中竟然有月巖和月土!
但是唯獨(dú)小樹(shù)苗,我查了很久,什么信息也沒(méi)有找到。
我打算把小樹(shù)苗放在花盆中,但由于時(shí)間的流逝,我漸漸淡忘小樹(shù)苗了。
直到有一天,我無(wú)意中翻到了這個(gè)盒子,打開(kāi)一看。
喔!”我不禁臉色抽搐,小樹(shù)苗不僅在月巖和月土中生存了下來(lái),還長(zhǎng)大了!
我再次觀察了這棵小樹(shù)枝,這不是海棠樹(shù)嗎?
大自然真神奇,竟然給了我這么一份驚喜而又神秘的禮物。
神秘禮物的作文 篇2
一個(gè)人,一直在身后默默無(wú)聞地關(guān)心我;一個(gè)人,常常在我的郵箱里填上一封用代號(hào)的信。
一大早起來(lái),首先的概念就是——今天是元旦!陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái),照亮了整個(gè)大地,讓我小小的心暖暖的。我穿上衣服,來(lái)到窗邊。呵!多美的世界!樓下的小花園被打掃得干干凈凈。蔥綠的柏樹(shù)葉子被陽(yáng)光照得亮亮的.,折射出的光把光禿禿的銀杏也閃閃發(fā)光!小孩兒,拉著小伙伴的手在花園里玩耍,悅耳的歡笑聲洋溢在新鮮的空氣中。
這一切,似乎為了元旦而變得越發(fā)美妙!歡快的笑聲成了我最好的“元旦交響曲”!我陶醉了,癡癡地坐著……
一陣鈴聲蕩漾在耳畔。回過(guò)神來(lái),原來(lái)是有人在門(mén)外。我邁著輕快的步伐向門(mén)那邊走去。“是誰(shuí)?”我問(wèn)道。“有你的郵件!”外面的人高聲喊道。我透過(guò)貓眼向外張望,果然是郵局的人。“哦,謝謝!”我結(jié)果包裹,關(guān)上門(mén),向房間跑去。
看著手中的信封,我在想象,小小的心兒充滿了喜悅與好奇。我迫不及待的撕開(kāi)信封。里面是一個(gè)小圓球——一個(gè)藍(lán)色的小玻璃球,和一張紙條。上面寫(xiě)著:“元旦快樂(lè)與生日快樂(lè)!”打開(kāi)電腦,看了看郵箱,有封信件,是那個(gè)無(wú)名人寄來(lái)的。看完,原來(lái)是那個(gè)……寄來(lái)的……
一直很想知道他真實(shí)姓名的我,用信的方式問(wèn)了他。
半晌,他回了。是一張賀卡:“祝,小破孩韓甲魚(yú)生日快樂(lè)與元旦快樂(lè)!”我笑了,眼睛掃到最后一排——還是一無(wú)所獲。
“嘟……嘟……嘟……”頭像一閃一閃的。一個(gè)并不認(rèn)識(shí)的人來(lái)信說(shuō):“生日、元旦禮物好嗎?以前送你一個(gè)海豚還差一個(gè)小玻璃球,今天送給你,珠聯(lián)璧合!嘻嘻!(你三年級(jí)時(shí)的同桌)”
原來(lái)是他!哈哈!小樣!都不說(shuō)一聲!陽(yáng)光還是依舊,只是,我的心——更暖了!
神秘禮物的作文 篇3
“哈哈!我就要長(zhǎng)生不老了!”今天一上作文課,老師甩了甩她那美麗的長(zhǎng)發(fā),對(duì)我們神秘一笑,夸張地說(shuō):“今天我要送給你們一個(gè)禮物。”話音剛剛落地就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論不絕的聲音。“什么禮物呀?”“好吃的吧!”“會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦?”整個(gè)教室里塞滿了同學(xué)們的奇思妙想,我也想看看這個(gè)禮物。
只見(jiàn)老師慢慢蹲下來(lái),從一個(gè)包里掏出一個(gè)白色的布袋。有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子,有的同學(xué)站了起來(lái)。我雖然坐在第一排,但還是想變成長(zhǎng)頸鹿,看看到底是什么。老師笑了笑,“讓我們聽(tīng)聽(tīng)它的聲音吧!”說(shuō)完,老師高高舉起袋子,晃了幾晃。“嘩嘩,嘩嘩”聽(tīng)到了聲音,也就有了線索。教室里一片“嘰里哇啦”的聲音,最后我們得出了一個(gè)共同的結(jié)論:不管是什么,它一定是干果。我想:可能是核桃吧,平時(shí)吃核桃,拿出來(lái)的時(shí)候,,都會(huì)發(fā)出這樣的聲音。
老師說(shuō):“你們光聽(tīng)聲音肯定猜不出來(lái),就讓我們一起摸一摸吧!”說(shuō)完,老師又用那讓人琢磨不透的眼神和笑容看了看我們。首先上去的是“章魚(yú)哥(張宇喆)”,他摸了摸,奇怪地說(shuō)“葫蘆!像葫蘆!”說(shuō)完全班一起哈哈大笑起來(lái)。
老師看著我們一個(gè)個(gè)不解的`眼神,說(shuō):“一起看看吧!”話音剛落,全班就炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)到這兒,我的心都要跳出來(lái)了,同學(xué)們也很期待。老師慢慢打開(kāi)袋子,我覺(jué)得老師打開(kāi)袋子的動(dòng)作突然變得好慢,我恨不得立馬上去幫老師扯開(kāi)袋子,看看里面到底裝了什么。一打開(kāi)袋子,弄得我們個(gè)個(gè)目瞪口呆,這是什么呀?老師給我們一人一個(gè),并讓我們猜它的名字。我打量著這個(gè)東西,表皮干干的,沒(méi)有一點(diǎn)水分,還有小小的白點(diǎn)和少許的暗色斑點(diǎn)。我不禁想:它的“皮膚”這樣干,是不是早上起來(lái)沒(méi)抹潤(rùn)膚霜呀!
接下來(lái)就是我最喜歡的環(huán)節(jié)了!我相信你也能猜出來(lái)—那就是品嘗。我剝開(kāi)它“脆弱”的殼,發(fā)現(xiàn)里面的果肉也是沒(méi)有水分,而且上面有絲。老師告訴我們,它就是人參果。什么?西游記里鼎鼎大名的人參果就是它嗎?我像看個(gè)寶貝一樣看著它,邊看邊做著白日夢(mèng):以后我就要長(zhǎng)生不老了,我就要成神仙了!我咬了一口,味道就像棗泥一樣,真是回味無(wú)窮,不愧為人參果呀!
我自知我不知道的東西還有很多,還要去探索。拜拜,不跟你們聊了,我的吃癮又犯了,我一定要把賣(mài)人參果的地方找老師問(wèn)個(gè)明白。(嘻嘻,我當(dāng)然也是要買(mǎi)啦!)
神秘禮物的作文 篇4
今天,我一起床,就去看我的小魚(yú)。
我用放大鏡往昨天泡著“小魚(yú)孵化袋”的杯子一看,啊!真的有小魚(yú)耶!一條、兩條、三條……啊,有十二條呢。我把“小魚(yú)孵化袋”從水中輕輕地拎出來(lái)保存好,因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上說(shuō)能孵化三次呢。
小魚(yú)好小啊,大約三毫米長(zhǎng),黑黑的,尾巴尖尖的,樣子怪怪的',和平時(shí)見(jiàn)到的魚(yú)不太一樣。因?yàn)樘。瑳](méi)辦法拍照,等它們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn),我再拍張照片給你們看喲。
神秘禮物的作文 篇5
在未來(lái)的一天,我是一名物品推銷(xiāo)員。我會(huì)推銷(xiāo)很多的物品。
今天,我推銷(xiāo)的是一盞小臺(tái)燈,她可是與眾不同。她的形狀像是一位日本女孩,她是齊耳短發(fā)。她長(zhǎng)著一雙晶瑩剔透的眼睛。她的鼻子紅紅的,好像在雪地中站了一天一夜。
她身體大部分是紅色的,我覺(jué)得紅色很吉利,我國(guó)的國(guó)旗就是紅色的,紅色代表吉祥,用我們的這盞燈,可以幸福一輩子。
她的'燈泡比普通的燈泡小,是LED燈。她的燈泡雖然很小,但是很亮,也不容易閃燈。她的燈按一下可以亮6個(gè),按兩下可以全亮,可以根據(jù)您的需要,自由改變光的強(qiáng)度。燈脖你想怎么變就怎么變,是不是很方便!
她在沒(méi)有電的時(shí)候也可以用,可普通的臺(tái)燈在沒(méi)有電的情況下,是不能用的。可以在停電時(shí)給帶來(lái)極大的方便。
在使用過(guò)程中,應(yīng)注意的問(wèn)題是:不要長(zhǎng)時(shí)間不充電,不能浸水,不能靠近高溫,要輕拿輕放。
這就是我今天給大家推銷(xiāo)的物品,你們喜歡嗎?
神秘禮物的作文 篇6
今天,爸爸出差回來(lái),我格外高興。
爸爸在電話里說(shuō):“我會(huì)帶禮物給你。”“什么禮物呀?”我懷著好奇心問(wèn)。爸爸神秘地說(shuō):“這是個(gè)小秘密,我回去你就知道啦。”我猜測(cè)道:是玩具還是書(shū)?是畫(huà)筆還是畫(huà)本?是小狗狗還是機(jī)器人?是……到底是什么呢?放學(xué)回家后,我看到三個(gè)箱子,便迫不及待地打開(kāi)第一個(gè)箱子,里面全都是棗,有的紅紅的,有的綠綠的,還有紅綠相間的。我又打開(kāi)第二個(gè)箱子,里面居然是小西瓜,總共有六個(gè),差不多跟盤(pán)子一樣大。我拿起一個(gè)最圓的小西瓜,輕輕地磕一下桌子角,小西瓜一下子就裂開(kāi)個(gè)大縫,一掰就開(kāi)了。哇!好紅的芯呀!吃一口比吃了蜜還甜。我興奮地打開(kāi)第三個(gè)箱子,里面竟然是臭臭的榴蓮,我最討厭吃榴蓮了,在爸爸剝開(kāi)榴蓮的'一瞬間,我就跑了。爸爸把我叫回來(lái)說(shuō):“你試試吃一小口,你會(huì)喜歡的。”我勉強(qiáng)吃了一小口,哇!榴蓮聞著雖然臭臭的,但吃著不臭,我又吃了一口,感覺(jué)很香還有一絲甜味。不一會(huì)兒,我把一塊榴蓮都吃完了,竟然還有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。
今天我戰(zhàn)勝了一個(gè)小榴蓮,也挑戰(zhàn)了自己。今天讓我“榴蓮”難忘!
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