專碩與學(xué)碩的11個區(qū)別

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小伙伴們應(yīng)該聽說過，碩士研究生有學(xué)碩和專碩之分，那學(xué)碩和專碩，具體有哪些區(qū)別呢，我們一起來看看!一般而言，碩士研究生按學(xué)位類型分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士研究生兩種;按學(xué)習(xí)形式分為全日制研究生、非全日制研究生兩種，均采用相同考試科目和同等分?jǐn)?shù)線選拔錄取。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)方式分為全日制與非全日制兩種。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生一般都是全日制的。下面就和大家介紹一下全日制專業(yè)學(xué)位與全日制學(xué)術(shù)學(xué)位(以下簡稱專業(yè)學(xué)位(專業(yè)碩士)與學(xué)術(shù)學(xué)位(學(xué)術(shù)碩士))的區(qū)別。

什么是專業(yè)學(xué)位?專業(yè)學(xué)位(professional degree)，是隨著現(xiàn)代科技與社會的快速發(fā)展，針對社會特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位具有相對獨(dú)立的教育模式，具有特定的職業(yè)指向性，是職業(yè)性與學(xué)術(shù)性的高度統(tǒng)一。專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別：

1、培養(yǎng)目標(biāo)不同學(xué)術(shù)碩士按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。專業(yè)碩士教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。

2、培養(yǎng)方式不同學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。專業(yè)碩士課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究;教學(xué)過程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法;注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識和能力。在具體的學(xué)習(xí)過程中，要求有為期至少半年的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)踐學(xué)分比重較學(xué)術(shù)學(xué)位更大。

3、報考條件不同以《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中的報考要求為例：專業(yè)碩士：除了要符合報名參加全國碩士研究生招生考試的人員基本條件外，部分專業(yè)學(xué)位碩士有單獨(dú)規(guī)定。

4、招生專業(yè)不同學(xué)術(shù)碩士，招生專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大學(xué)科，及其下設(shè)的一級學(xué)科、二級學(xué)科，涵蓋所有專業(yè)方向。專業(yè)碩士，招生專業(yè)比較有針對性，根據(jù)研招網(wǎng)“專業(yè)知識庫”顯示，“專業(yè)學(xué)位碩士研究生”招生專業(yè)包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、審計、法律、社會工作、警務(wù)、教育、體育、漢語國際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術(shù)等，共計47個專業(yè)。注：具體到某一招生單位的某一具體專業(yè)是否招生，請參照招生單位當(dāng)年的招生專業(yè)目錄。

5、調(diào)劑要求不同考生調(diào)劑基本條件是初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中初試統(tǒng)考科目與調(diào)入專業(yè)統(tǒng)考命題科目相同。學(xué)碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目，因此調(diào)劑一般為學(xué)碩向?qū)４T調(diào)劑。以《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中的調(diào)劑要求為例：如第一志愿報考照顧專業(yè)(指體育學(xué)及體育碩士，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合及中醫(yī)碩士，工學(xué)照顧專業(yè))的考生若調(diào)劑出本類照顧專業(yè)，其初試成績必須達(dá)到調(diào)入地區(qū)該照顧專業(yè)所在學(xué)科門類(類別)的全國初試成績基本要求。體育學(xué)與體育碩士，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合與中醫(yī)碩士，工學(xué)照顧專業(yè)之間調(diào)劑按照顧專業(yè)內(nèi)部調(diào)劑政策執(zhí)行。如第一志愿報考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計專業(yè)學(xué)位碩士的考生，在滿足調(diào)入專業(yè)報考條件的基礎(chǔ)上，可申請相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上專業(yè)。如第一志愿報考法律(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。如報考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)碩士研究生的考生可按相關(guān)政策調(diào)劑到其他專業(yè)，報考其他專業(yè)(含醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位)的考生不可調(diào)劑到臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位。相關(guān)招生單位自主確定并公布本單位接受報考其他單位臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生調(diào)劑的成績要求。教育部劃定臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生初試成績基本要求作為報考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生的考生調(diào)劑到其他專業(yè)的基本成績要求。

6、入學(xué)難度不同對于大部分專業(yè)來說，專業(yè)碩士較學(xué)術(shù)碩士難度略低。專業(yè)碩士公共課英語科目多考英語二，難度相對較小;學(xué)術(shù)碩士公共課英語科目考英語一，難度較大。專業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學(xué)科目或考數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力，難度相對較小;學(xué)術(shù)碩士公共課數(shù)學(xué)科目考數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)(農(nóng))或招生單位自命題理學(xué)數(shù)學(xué)，難度較大。

7、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同學(xué)術(shù)碩士收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從2014年秋季學(xué)期起，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。全日制專業(yè)碩士收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按不高于本校現(xiàn)行普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費(fèi)研究生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定(沒有普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費(fèi)研究生的學(xué)校，應(yīng)參照當(dāng)?shù)仄渌�院校同類專業(yè)的有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定)。

8、學(xué)制不同具體表現(xiàn)為，專業(yè)碩士學(xué)制一般為2-3年，學(xué)術(shù)碩士學(xué)制一般為3年。具體情況依各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

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在中國的研究生教育中，專業(yè)碩士（專碩）和學(xué)術(shù)碩士（學(xué)碩）是兩種常見的研究生學(xué)位類型。雖然這兩種碩士學(xué)位都是深化學(xué)術(shù)知識和提升專業(yè)技能的途徑，但是它們之間存在一些顯著的區(qū)別。本文將介紹專碩與學(xué)碩的11個區(qū)別。

1. 學(xué)術(shù)導(dǎo)向與職業(yè)導(dǎo)向：

學(xué)碩更注重學(xué)術(shù)研究和科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)；而專碩更注重職業(yè)能力的培養(yǎng)，更加貼近實(shí)際工作需求。

2. 學(xué)習(xí)方式：

學(xué)碩以課程學(xué)習(xí)和研究為主，強(qiáng)調(diào)理論知識的積累和研究方法的掌握；而專碩更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通常包括實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)際操作。

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)碩更多地涉及基礎(chǔ)理論和學(xué)科知識的研究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力；而專碩更加注重應(yīng)用技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力。

4. 課程設(shè)置：

學(xué)碩的課程設(shè)置更加注重學(xué)科基礎(chǔ)和理論研究，強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法和研究設(shè)計；而專碩的課程設(shè)置更加貼近實(shí)際職業(yè)需求，強(qiáng)調(diào)行業(yè)知識和實(shí)用技能。

5. 學(xué)位要求：

學(xué)碩通常需要完成一定的學(xué)分和學(xué)位論文，獲得畢業(yè)學(xué)位；而專碩通常需要完成一定的學(xué)分和實(shí)踐項(xiàng)目，獲得畢業(yè)學(xué)位。

6. 就業(yè)方向：

學(xué)碩畢業(yè)生更容易在科研機(jī)構(gòu)和高等教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作；而專碩畢業(yè)生更容易在企事業(yè)單位從事實(shí)際工作和管理職位。

7. 就業(yè)競爭力：

學(xué)碩畢業(yè)生的科研能力和學(xué)術(shù)背景通常更容易受到同行的認(rèn)可，競爭力相對較強(qiáng)；而專碩畢業(yè)生的實(shí)踐能力和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)更容易受到用人單位的認(rèn)可，競爭力相對較強(qiáng)。

8. 畢業(yè)后發(fā)展：

學(xué)碩畢業(yè)生通常會進(jìn)一步攻讀博士學(xué)位，從事更深入的學(xué)術(shù)研究工作；而專碩畢業(yè)生通常會直接進(jìn)入職場，從事具體的實(shí)際工作。

9. 師資力量：

學(xué)碩通常會有更多的導(dǎo)師和研究團(tuán)隊(duì)提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和科研支持；而專碩通常會有更多的實(shí)踐導(dǎo)師和企業(yè)合作單位提供實(shí)際操作和工作指導(dǎo)。

10. 學(xué)費(fèi)和獎學(xué)金：

學(xué)碩的學(xué)費(fèi)通常較低，但是獎學(xué)金的數(shù)量相對較少；而專碩的學(xué)費(fèi)通常較高，但是獎學(xué)金的數(shù)量相對較多。

11. 學(xué)術(shù)交流和國際化：

學(xué)碩更加注重學(xué)術(shù)交流和國際合作，通常有更多參與學(xué)術(shù)會議和國際交流的機(jī)會；而專碩更加注重行業(yè)合作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通常有更多參與企業(yè)項(xiàng)目和實(shí)踐活動的機(jī)會。

綜上所述，專碩與學(xué)碩在學(xué)術(shù)導(dǎo)向、學(xué)習(xí)方式、學(xué)位要求、就業(yè)方向等方面存在明顯的區(qū)別。選擇專碩還是學(xué)碩要根據(jù)個人的興趣、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)能力來決定，了解這些區(qū)別對于有意申請研究生的學(xué)生來說是非常重要的。

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