讀后感作文

讀后感作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀后感作文，歡迎閱讀與收藏。

讀后感作文1

　　知道英國教育的人，都被他那紳士教育所感動，《教育漫話》真的是一本很適合我們?nèi)ラ喿x_了解洛克的“紳士教育”的方法；去研究_研究洛克的教育思想，學習他的教育方式；去分辨_辯證的看待洛克的教育思想與方法，不斷改進。我覺得那些初為人父人母的或者將為人父母的，一定要好好閱讀這本書他的這些思想就記錄在他的教育著作《教育漫話》之中。

　　在《教育漫話》中，洛克首先談到的是健康教育，因為“我們要有自己的事業(yè)，要得到幸福，必須先有健康的身體；而要功成名就，出人頭地，更必須要先有能夠忍耐辛勞的強健體魄”①。一般來說，用我們現(xiàn)在的觀念來看，應該將德行放在首位，因為德行好壞是我們怎么去評價一個人的成功的先決因素，例如：我們并不會那么計較張海迪的身體或舟舟心智的不完整而否定他們的才能。但是，為什么洛克要這么重視身體的健康呢？其實這是與當時的時代有密切關(guān)系的。當時資產(chǎn)階級正處于上升階段，他們要經(jīng)營工商業(yè)，要航海、探險，征服殖民地，開辟新的財源，所以體魄不健康是不能夠又好又快地完成這些任務的。所以，洛克鄭重地提出“人生的`幸福有一個簡短而充分的描述：健康的心智寓于健康的身體”②。為此他根據(jù)自己曾做過的專門研究以及一些聽到的見過的具體的比較有力的證據(jù)來提出了健康教育的具體意見，包括：1避免嬌生慣養(yǎng)；2腳的鍛煉與冷水浴；3游泳與戶外活動；4衣著；5飲食與用餐；6睡眠與臥床；7排便；8用藥；9身體保健的規(guī)則。他建議“紳士應該像篤誠而富足的農(nóng)民那樣去對待自己的子女”③，主張“無論夏天還是冬天，兒童都不應穿得太暖”，孩子最好不要戴帽子，應該每天用冷水洗腳，鞋底要薄一些，衣服不要太緊，飲食要清淡而簡單，不喝酒或烈性飲料，水果應在飯前吃，按時作息早睡早起，應當睡硬床，排便要定時，生病后用藥不要太急。還要補充的是洛克明確指出“我這里所談的主要是男孩子的教育培養(yǎng)方法，對女孩的教育不完全適用”④。洛克提出的建議與我們當今社會所提倡的健康生活方式有很多共通的地方，但是也有些是不適用的，例如：洛克以為用餐時間“最好盡可能地不固定”，現(xiàn)代社會認為這樣會令胃的消化液分泌紊亂，容易導致腸胃病。當然洛克的這些建議除了鍛煉兒童的身體，讓其健康成長還有助于鍛煉兒童意志。

讀后感作文2

　　一口氣看完了《射雕英雄傳》和《鹿鼎記》，只覺暢快淋漓之極。仔細一想，兩部小說主角性格差異如此之大，前后比較之下，更覺韋小寶之滑頭、狡詐，與郭靖的忠厚老實，實在是天壤之別。但也正因如此，我更喜歡韋小寶。

　　他可能連英雄都算不上，與金庸其它小說的主人公相比，雖然都是男性，生長在一個風聲血雨的江湖之上，但他壞生怕死、奸詐狡猾、不學無術(shù)、氣量狹窄、見風使舵……總之英雄好漢所應有的一切品德他都沒有，只有那一張油嘴滑舌的嘴巴，讓他在這個動蕩的時代有一席之地，其他，不值一提。

　　正因為韋小寶如此品格，初看《鹿鼎記》之人不免抑郁不已，看著他一見到強敵轉(zhuǎn)身便跑，或是大聲叫饒，總是覺得世上窩囊之人無過與此；看到他一見上級的.面便阿諛奉承，馬屁拍的十足，而一見到官位比他低下的人便甩出大帽子來壓人，一副壞官污吏的模樣，不禁感嘆這人竟如此勢利，為達目的不擇手段。還有他那引以為豪的甜言蜜語，以及成篇成篇的大話，讓你暈頭轉(zhuǎn)向，不知何時在暗地里被他刺一刀，那更是他的特長。這樣一個人，注定是不能成為武俠小說主角的。

　　而他的出現(xiàn)，就注定是一個異數(shù)。盡管平時你絕對看不到他有良心，但危急關(guān)頭卻又發(fā)現(xiàn)他還是有一丁點的，當皇上命他去鏟除天地會逆賊時，他雖設法逃脫，但關(guān)鍵時候卻冒死救友，不惜違抗圣旨，也不肯出賣朋友；而當天地會眾人逼他去行刺皇上時，他又顧全對皇上的義氣，不肯答應，最終使他一腳踏兩船，兩邊不討好。這些，卻又與其性格分外不符。

　　盡管他在敵人面前為求活命什么也愿意干，不把自己當人看，但在美女與賭桌面前，他又成了不屈不撓的勇士，本分也不肯屈服，有時干脆鋌而走險，孤注一擲，勇往直前似乎無所畏懼，其實心里卻滿是畏懼。這些，都是其活生生的寫照。

　　正因如此性格，他一點也稱不上英雄，甚至半點俠義心腸也沒有，有的只有厚厚的臉皮、滿滿的虛榮心、孤注一擲的勇氣以及一時沖動下的義氣和俠義。也正因如此，他不像其余人物一樣虛偽，他只是個小人，卻是個坦蕩蕩的小人，為了生存他不擇手段，但為了朋友美人卻讓他變得無比高尚，盡管只是短暫的。總而言之，鹿鼎記寫的不是英雄的故事，而是一部紀實小說，寫出了一個小混混如何在這個社會立足，如何活得精彩，活得自在，這些，記錄的只是一個再普通不過的小人物的一生。

　　他不是英雄，他很自私，卻又可以很偉大。

讀后感作文3

　　《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。

　　"一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他"這句話讓我尤為喜歡。這是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切"本領(lǐng)"，這象征著人類這種"打不敗"的精神將代代相傳。

　　圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，他仍然是精神上的強者，是"硬漢子"。海明威一生也頗為坎坷辛酸，可以說"硬漢子"圣地亞哥是海明威的精神寄托與他所追求的形象。硬漢子也是海明威作品中經(jīng)常表現(xiàn)的主題，也是作品中常有的'人物。

　　我很佩服圣地亞哥，不為他是什么英雄，只為他面對困難從不輕言放棄，只為他的堅強和那強大的意志力，永不言敗。堅持，不放棄，這看似很簡單，但是真的要做起來很難很難，而我偏偏就差了那一份毅力，總是在最后一刻便放棄了。所以，知道《老人與海》這部小說是根據(jù)真人真事寫的，這讓我十分的驚訝，我很難想象現(xiàn)實中真的有這樣的硬漢，也因此，我尤為敬佩圣地亞哥。

　　雖然最后老人并沒有保住大魚，但是他是個勝利者，我深深地被老人的勇氣、意志折服了，他不僅戰(zhàn)勝了大魚和鯊魚，還戰(zhàn)勝了自己。永不言敗，這是老人教給我的，也是我要向老人學習的。

讀后感作文4

　　讀完一本書，有很多感想，想要寫讀后感是一件值得高興的事，巴金的《家》就是這樣一本書，這樣一本給我很多感想的書。我來談談我的感想吧！

　　經(jīng)過一個寒假的時間，我終于將巴金的《家》讀完，這是一本反映了一個時代變遷的書。《家》以巴金嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得有血有肉、個性鮮明、栩栩如生。

　　巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，家只是當時社會的一個縮影，通過家來痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。

　　三兄弟中老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點的那種人，在以前就稱他為無抵抗主義，是舊社會、舊體制的積極的擁護者；老二覺民則是站在老三覺慧那邊，但他并不像覺慧那樣沖動，有著沉穩(wěn)的性格，對于進步先進思想十分接受，但意志不堅定，在必要的時候也會積極主動的爭取幸福，從這點上來說我還是很欣賞他的；我最欣賞的是老三覺慧，他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去，舊制度一定會被舍棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的.是截然不同的路。

　　是的，在《家》中描述的這七十多個人物，各有各的鮮明特點，他們中大部分是舊社會、舊制度的擁護者，是當時社會的主流，但也有像覺民和覺慧這樣少部分的舊社會、舊制度的批判者，進步先進思想的接受者。也就是有了這些人，才使五四后中國人民慢慢覺醒，開始接受新的思想和新的文化。

　　那個黑暗的年代永遠地過去了，但《家》在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛，對啊！青春是多么的可愛，我們正處于美好的青春歲月中，我們充滿了激情，我們的心里洋溢著愛！

　　只要心中還有夢，就能忍住多少痛。無論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢。

　　只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠了！

讀后感作文5

　　莫言小說《紅高粱》，其大致情節(jié)是這樣——

　　在山東高密縣東北鄉(xiāng)一帶，生活著一群有血性的人種。有個叫戴鳳蓮的女子，該當要出嫁的年齡了，愛財?shù)牡鶍寣⑺�許配給燒酒作坊單家做媳婦。哪知單家之子患有不治之癥，流膿血淌黃水誰嫁他誰就毀了。轎子頭余占鰲實際上是土匪頭子，也許是出于拯救戴鳳蓮的目的，在她嫁到單家沒兩天，他就將單家父子殺了，并在高粱地里要了她。

　　戴鳳蓮留住準備散伙的長工們，成了燒酒作坊的新主人。為頭的羅漢大叔，繼續(xù)主事。他還負責飼養(yǎng)東家的兩頭大黑騾子。

　　日本人說來就來。進村抓民伕為他們修公路，劉羅漢與騾子一起被抓去。公路橫跨墨水河，河上原木橋不行了，不可以載重汽車，要修石橋。羅漢大叔搬石塊過程中遭遇監(jiān)工毒打，產(chǎn)生逃跑念頭。夜間本已成功脫逃，因要一同解救出騾子而再次被捉。日本人將劉羅漢剝皮示眾，激起民憤。

　　一民女喜歡上余司令下屬任副官，前往找他時誤入余司令叔父處，并遭其強破。任副官以離任相要挾，要求正法余大牙。千兵易聚，一將難求。余司令為嚴肅軍紀，揮淚斬叔。

　　“一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日。”小說集中筆力，講述一次抗擊日軍的伏擊戰(zhàn)的經(jīng)過。余占鰲率部隊在公路兩側(cè)的高粱地里埋伏，準備狙擊從橋上經(jīng)過的日本人的'汽車隊，為羅漢大叔報仇。戴鳳蓮親自為部隊戰(zhàn)士送飯，途中被前來的鬼子槍彈擊中。余占鰲與敵人激戰(zhàn)，燒了敵人汽車，擊斃鬼子一少將，雙方傷亡慘重。戴鳳蓮血灑高粱地，成為抗日烈士。

　　作者著重歌頌一群有著傳奇色彩的人群。“他們殺人越貨，精忠報國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇。”他們之中，有余占鰲，有劉羅漢，也有戴鳳蓮。

　　戴鳳蓮在彌留之際，有一段對生命的留戀和熱愛的話：“天賜我情人，天賜我兒子，天賜我財富，天賜我三十年紅高粱般充實的生活。天，你既然給了我，就不要再收回，你寬恕了我吧！”“天，什么叫貞節(jié)？什么叫正道？什么是善良？什么是邪惡？你一直沒有告訴過我，我只有按著我自己的想法去辦，我愛幸福，我愛力量，我愛美，我的身體是我的，我為自己做主。”“我什么都不怕。但我不想死，我要活。”我要多看幾眼這個美麗的世界。

　　這些發(fā)自肺腑的充滿思想光輝的語言，豐富了小說的意蘊，增添了小說的閱讀魅力。

讀后感作文6

　　金庸的小說一向以精彩的武功招數(shù)與其巧妙宏偉的構(gòu)思讓人如癡如醉。

　　其中，五大高手——東邪西毒南帝北丐中神通令我敬佩，；北丐洪七公無一精通、俠腸義骨，讓人好生敬仰；南帝慈悲為懷、一陽指威震武林，乃是一代高僧；黃藥師聰明絕頂、天文地理、詩詞歌賦，無所不通，無所不精，實在是我崇拜的對象；西毒武功蓋世、心狠手辣、善于用毒，實在是心腸狠毒，也實在配的上一帶梟雄的名號；而中神通王重陽技壓群雄，當仁不讓奪得武功天下第一的桂冠，讓五大高手中的其余四人心服口服，此等蓋世武功，如何不讓人羨慕，更讓人敬重的是他奪取《九陰真經(jīng)》不是為一己之私，而是為了免除江湖中的一場血腥爭奪，同時嚴令全真派弟子不得修煉經(jīng)中武功，讓人多么佩服。

　　黑風雙煞令我同情，他們背叛師門，逃離桃花島，實在是出于無奈。雖然兩人一向心狠手辣，但是卻絕對情深意篤。當初梅超風和江南七怪在大漠之中拼斗之時，曾在心中言道：“反正除了恩師和我那賊漢子，天下人人可殺！”一開始讀到此處，我曾以為鐵尸實在是最歹毒的人了。但是看到后來卻不禁為她不平。自從陳玄風被郭靖一刀刺入練門歸天之后，梅超風一個人盲著一雙眼睛在江湖上闖蕩。縱然有陰毒無敵的九陰白骨爪，也好幾次差點命喪黃泉。帶著刻骨的仇恨、盲著雙眼生活一十八年，各種艱辛可能只有她自己才能體會。而這樣的悲慘結(jié)局到底應該怪誰？我曾無比羨慕黃藥師風流瀟灑，但是卻正是他的.喜怒無常導致了陳玄風和梅超風不得不背叛師門。而黃藥師竟然遷怒于門下弟子，將四大弟子逐出桃花島。曲靈風慘死牛家村，遺下孤女傻姑。陸乘風歸隱太湖之濱，身負一流武功也不能傳給兒子。由此，恩怨情仇糾纏在一起，無法解開。雖然黃藥師最后仍將梅超風收歸桃花島門下。然而人都已經(jīng)死了，回歸師門不過是了卻一樁心事而已。

　　《射雕英雄傳》算是比較特別的一部武俠小說，也是金庸確立名聲的作品。它最關(guān)鍵的地方就是人物個性鮮明，性格沖突非常明顯，常常出現(xiàn)的爭斗是“好人”和“壞人”之間的爭斗，讓我明白正義終究能戰(zhàn)勝邪惡。

讀后感作文7

　　最近，我讀了《霹靂貝貝》這一本書，他是張之路著作的長篇小說之一，也是一個與電影同名，被譽為中國科幻電影開篇之作的長篇小說，我最喜歡的片段是貝貝大戰(zhàn)小偷和救出小狗以及使老爺爺復明的部分，這些內(nèi)容被我反復翻閱，它們深深地印在我的腦海里。

　　在仙州市的第一醫(yī)院中，有一個已經(jīng)等了一個星期的人——劉長，他的妻子在醫(yī)院中待了7天，始終沒有聽到嬰兒的哭聲，對于一個40歲的.人來說，這是多么大的打擊啊!

　　忽然，他被一聲哭聲從睡夢和幻想中驚醒了，一個護士把一個乖巧可愛的小嬰兒抱了出來，劉長十分激動是個男孩，但這真是一件好事嗎?不，劉長很快發(fā)現(xiàn)了不對，嬰兒身上有些靜電。

　　過了幾天，他和他的妻子——王淑英帶著寶寶出院了，寶寶叫劉貝貝，劉長一直對外保密孩子身上有電，決不讓外人看，讓人以為他家養(yǎng)了個怪物。

　　貝貝漸漸長大了，電能也越來越強，所有接觸他的人都要戴塑料手套。上了小學，也是如此。因為帶著手套，不能接觸別人，所以他在學校里很孤單。有一次，他放學回家，在一個巷子發(fā)現(xiàn)幾個高年級的同學在欺負一只小狗，貝貝用電流擊敗他們，救出小狗，偷偷養(yǎng)在學校防空洞里，還給它取名叫豆豆。通過和小狗玩耍，他有了自信心，在學校里交了一個叫楊薇薇的好朋友，并告訴她自己帶電的秘密。

　　有一天晚上，貝貝回家時，是一個雷電交加的夜晚，他遇到一個老人，而且是個盲人，貝貝跑過去給他引路，老人忽然摔倒了，貝貝扶他起來是，一股閃電劈下來，莫名其妙使老人恢復了視力，貝貝連忙跑走。

　　就這樣，貝貝被發(fā)現(xiàn)了身上的秘密，被“請”去了人體局成了實驗品。后來，被楊薇薇、金風、李晶晶幾個同學和貝貝的小狗豆豆救了出來。他們又到長城上呼喚太空人，將貝貝身上的電流去掉了，他終于可以無憂無慮的和朋友們在一起快樂的玩耍了。

　　這一篇長篇小說告訴我們要像貝貝那樣有自信心，知道自己身上帶電，還努力和別人交朋友，他沒有用電去威脅別人，只是在別人欺負弱小時，伸出了援助之手。還要學習貝貝那種珍惜友誼的精神，盡管他知道自己與眾不同，科研人員能夠讓他成為一個偉大的人，但他還是選擇朋友們，去掉了特異功能。是啊!人生的道路上充滿了快樂和悲傷，任何事情沒有絕對完美的，有顆寬容的心，學會去愛被人，正如文中的貝貝一樣，最終也會被友情親情所包圍的。

讀后感作文8

　　我一直都喜歡貓。雖然被邱邱老板家那只愛惡作劇的壞脾氣花貓破壞過對貓咪的整體印象，但讀到《小貓杜威》后，杜威把貓咪的可愛形象在我心中重建起來。

　　喜歡杜威，不僅僅因為它是一只漂亮的貓，更因為它的脾氣和它的舉止。作者是一個平靜、溫暖小鎮(zhèn)的圖書館長，十九年前，她救助并收養(yǎng)了一只小貓，于是我們有了杜威的故事。

　　杜威帶給人們的感動源于一個個平凡的小事件，它沒有推動經(jīng)濟發(fā)展，卻溫暖了千萬人心。當我看到杜威長此以往的以溫柔的愛和忍耐去對待每一個人的時候，我的眼睛濕潤了。它的愛來自于對作者救它脫離死亡的感恩。

　　我有許多寶貴的姊妹，其中的兩位是特別被神恩招的：卜拉倩是金色的玫瑰，意為格外顯示出上帝恩典的軟弱器皿。神給她的是先知與使徒的呼召。羊是高貴的藍色玫瑰，表示被上帝特別使用的意思。神給她的帶領(lǐng)是‘琴與金香爐的服侍’——先知性的敬拜與禱告的服侍。

　　我是粉紅色玫瑰，意為體貼神的心意。神給我的是瑪利亞的呼召，勸慰子的呼召。無論是玫瑰的顏色還是服侍的形式，我都沒有我的兩位姊妹閃亮和特別（從某種程度上來說，卻也是非常特殊的.）。每個人都被神擺在不同的位置上，每個位置都有它的難處和榮耀。我真的很喜歡神所給我的一切。所以看到小貓杜威，覺得很有契合感。

　　我被耶穌從黑暗死亡中救贖，我所做的一切，都是為了感恩和愛我的救主。杜威能感覺到別人的需要，而陪伴在那人的身邊，讓那人忘記悲傷，露出笑臉。它不能抹去別人的悲傷，它只是做自己能做的，讓別人覺得溫暖。

　　我真愿意，在每一個需要的人身邊，安安靜靜的陪伴他們，讓他們能感覺到被在乎，被愛。或許我能介紹他認識耶穌，或許我能幫助他再次把手放到耶穌的手中。我只有一點點的溫暖，在任何時候，都是只能有一點點的，不能帶來多大改變的溫暖。就像對一個凍僵的人，不是一團能融化他的火，只是一個小小的火星兒，只能溫暖一個指尖。

　　我不要個人的轟轟烈烈，我只愿跟隨那充滿激情的大軍，成為其中一個溫暖安靜的小分子，給需要的人，一丁點的溫度，能帶給那人向上帝舉手的力量……

讀后感作文9

　　這兩天都在看巴金的《家》，沒事翻來看看，也摘抄了不少。說來慚愧，要不是今天要寫讀后感，可能這本書還得再陪我?guī)滋臁�為了這篇讀后感，我可是煞費苦心，早上老早起來了，剛睜開第一只眼就開始看了，還有半本呢，今天必須完成。

　　言歸正傳，《家》巴金的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，也是我看的第一部巴金的書。總的來講，本書還是挺具有特色的。

　　《家》一書是寫在中國社會劇烈大變革時期一代青年走過的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。然而，他們所走的人生道路有所不同。

　　小說中的人物有許多，其中有的及其專橫，高老太爺就是一個典型的案例。高老太爺是巴金筆下個性鮮明，內(nèi)涵豐富復雜而又富于立體感的封建家庭統(tǒng)治者形象。他可以隨意給人定罪，胡作非為。他是封建勢力的代表和封建道德的化身，是典型的封建勢力的捍衛(wèi)者。

　　小說自來就由矛盾構(gòu)成，和高老太爺形成鮮明對比的是那些具有時代特征的青年。覺慧是作者竭力塑造的形象。巴金在他的序中這樣寫到：“一個舊禮教的叛徒，一個幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進來一點新鮮空氣，在那個舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了。”覺慧正是這樣一個人物，他有著新思想，看到了社會的弊端。同時，他敢于反抗，并且最終沖出了那個封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活……

　　巴金筆下的《家》是當時社會的一個縮影——一個動蕩的社會。在封建社會日趨瓦解的時代，有些人選擇了固守，然而大部分人，選擇了順著時代潮流的`方向。封建社會是黑暗的，所以書中閃耀著的青春的色彩，自然成了一個亮點。

　　盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。這個社會永遠都是在進步的，并不會因為有什么不進步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止；沒有什么可以阻擋得了時代的潮流。在走過的途中，它會迸發(fā)出應有的水花，這就會形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢，向著唯一的海流去。

讀后感作文10

　　天文學知識空白、文學知識空白、哲學知識空白、政治學不及格--這就是夏洛克·福爾摩斯。可是，這又有什么關(guān)系?對這位世界上最偉大的私家的偵探來說，能否完成最縝密絕倫的推理、能否理清最撲朔迷離的案情、能否解開最匪夷所思的案件、能否挑戰(zhàn)最驚險刺激的冒險……這些，才是真正值得他關(guān)注并能給他帶來無限快感的東西。訛詐、勒索、謀殺、離奇命案……聲名顯赫的福爾摩斯仍然叼著他的老煙斗，一臉精明悍練的表情，帶領(lǐng)我們步入又一個驚心動魄、神秘詭異的歷險之旅……

　　他精通偵探業(yè)務所需的多種專長，如化學、心理學、數(shù)學、外語等等。使人驚嘆的是，作為偵探的他是一個極為成功的小提琴演奏者。尤其他那觀察入微的心和善于邏輯推理的縝密頭腦，一旦發(fā)現(xiàn)疑云，就全心投入，廢寢忘食地推敲，直到案情水落石出。他高超的破案技巧，常令人心服口服，更讓讀者拍案叫絕。福爾摩斯具有超人的`偵探才能，那是他不斷學習、不斷研究、不斷實踐的結(jié)果。他專門在緊靠大英博物館的貝克街租了間房子。在那里，他利用一切資源和機會研究有關(guān)偵探的經(jīng)驗和科學，養(yǎng)成了善于思考的習慣，掌握了正確的思維方法。因此，他所進行的各種偵探合乎邏輯，入情入理;他對各種案件的解釋和判斷，頭頭是道，使人容易接受并相信。

　　或許，我不可能成為像福爾摩斯一樣出色的神探，但是，我卻一定可以通過我的不斷學習增長我的知識，開拓我的思維，豐富我的大腦，用知識武裝自己，做一個比福爾摩斯還出色的學生。福爾摩斯甚至連哥白尼是誰都不知道，可是他卻成為了家喻戶曉、眾人皆知、許多偵探迷的偶像，這是為什么呢?因為它擁有神探所需要具備的一切，廣泛的知識面，高超的破案技巧，超人的偵探頭腦，善于思考的習慣，正確的思維方法，最重要的還有，他那觀察入微的心。這一切又是怎么來的呢?肯定不是出生時帶來的，這是他通過不斷地學習和實踐得來的。我們每個人也不是一生下來就是最聰明的小天才，天才都是學來的。現(xiàn)在努力還不晚，為了我們的未來，開始努力吧!

讀后感作文11

　　今天，我們學習了《王獻之練字》，令我受益匪淺。

　　故事講的是王獻之八、九歲就寫得一手好字。一天，他接連寫了十幾個“大”字，選了一個自認為是最漂亮的字拿給父親看，父親隨手在字上加了一點兒。獻之把“太”字送給母親看，母親只夸獎那一點兒很像父親寫的。獻之聽了，很慚愧，前去請教父親寫字的秘訣，父親告訴他把十八口大水缸的水寫完就知道了。從此，獻之堅持不懈地勤學苦練，最終成為大書法家。

　　讀完這個故事，我很慚愧。平時老師總是要求我們一筆一畫把字寫好，課堂上還耐心地指導我們觀察每一筆在田字格里的位置，教我們怎么寫才能把字寫得好看。可是，課后我卻經(jīng)常為了快點把作業(yè)完成，從來沒有認真按老師的要求去寫，而是寫完就算。老師總是批評我寫的字不是中國的方塊漢字，而是我自創(chuàng)的字體，筆畫總是圓圓的，從來不見有棱角。在田字格中像跳舞一樣，忽而高，忽而低，為此，我還被老師批評要求重寫呢。好幾次，我的測驗卷和周練紙都因為書寫不規(guī)范而被老師扣分，爸爸媽媽也沒少批評我。為了幫助我把字練好，上學期，我向媽媽提出要報名參加學校的硬筆書法班，媽媽見我這么上進，很高興。剛開始，我也很有興趣，一筆一畫，認真地練寫。可是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)練字很枯燥。上了一整天的課，放學了還要在學習班寫上半小時的字，每天還得騰出十分鐘來完成老師布置的練字作業(yè)，實在是太累了。我又開始按照自己的風格來寫，把書法老師教的.都忘記得一干二凈，只圖把它寫完就算。有一次，爸爸翻開我的練字本，看見我那字寫得龍飛鳳舞的，氣得火冒三丈，差點就把本子給撕爛了。他嚴肅地批評了我。我向爸爸承認了錯誤，表示再不會這么馬虎了。但是，堅持了沒幾天，“老毛病”又犯了。所以，直到現(xiàn)在，我的字寫得還是沒有多大長進。這學期，我也沒再報寫字班了。老師說，與其花時間去上寫字班，還不如認真寫好每次的作業(yè)，已經(jīng)是最好的練字了。現(xiàn)在我讀了這個故事，覺得比起王獻之來，我差得太遠了。他為了練好字，寫完了十八缸水，這需要多大的恒心呀！

　　從現(xiàn)在起，我要以王獻之為榜樣，不論在寫字還是其他地方，都要有決心，有毅力，認認真真朝著目標去努力。這樣，我也能取得進步的。

讀后感作文12

　　《家》，巴金先生的代表作之一，是“激流三部曲”中的第一部，描寫四川成都一個四世同堂的封建大家庭高公館的故事，立體深刻地反映了中國當時的社會生活和國民的生存狀態(tài)，是中國現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典篇章，告訴了我許多道理。

　　小說的主人公覺新、覺民、覺慧、鳴鳳……這些人物都包含著豐富的生活內(nèi)容，寄托了作者的.愛憎感情。其中，覺新的形象最為深刻、豐滿，耐人尋味。

　　覺新是封建世家的子孫，自小就是一個孝順、懂事的孩子，在他的性格中，與善良分不開的就是懦弱。本來，覺新是一個有理想的青年，想做一名化學家，并準備去上海、北京的大學去進修，但中學畢業(yè)以后，他被父母召回家，與一位從未謀面的女人結(jié)婚。父親死后，所有的責任又落在他的肩頭。她的青春朝氣和夢想在沉悶的家庭生活中消磨。他不惜花費時間，陪家中的女長輩買東西，他順從祖父及叔叔，阻止弟弟違抗祖父的話。他在這種自我麻痹中作者封建勢力的俘虜。當“五四”新文化運動開始，他也與弟弟如饑似渴地閱讀著作，覺新對封建禮教、家族制的罪惡，已經(jīng)有了深刻的認識。但出于自身的懦弱，他還是無法像覺慧或鳴鳳那樣斷絕得干干凈凈。當年輕時熱戀的梅表妹和因躲避“血光之災”在外難產(chǎn)而死的瑞玨死去，覺新才徹底明白自己的這些悲劇原來都是封建制度造成的，而因為自己的懦弱他甚至連自己的愛人都保護不了。最后，他終于鼓起勇氣，瞞著家里其他人，幫助覺慧籌借路費，送他離家。覺新作為現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典形象，從反面激勵著當時的無數(shù)青年為嶄新的生活而抗爭，可謂是巴金筆下不朽的人物形象。

　　讀完了《家》這本書，我心潮澎湃，不知是為了覺民與覺慧的勝利而歡喜，還是為了琴與鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨與梅的遭遇而悲泣，高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳�歌……總之，五味瓶打翻的味道，我難以用語言來表達。

　　《家》中描述了封建社會各個階層的生活，讓我們看到了青春給予我們創(chuàng)新動力，不管遇到什么挫折，都要堅定信念，千萬不要像覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。在歷史的洪流中，這本書永遠不會被淘汰，因為它是我們新文化運動的見證!

讀后感作文13

　　《母與子》讀后感，《母與子》文章講述了“母親”逝去，“我”回老家奔喪，心情悲痛寂寞時，一個老婦人向我訴說她兒子的事。她似乎是祥林嫂式的傾訴躺老家的人反感，但是，卻在我悲痛時，安慰我一個失去母親的兒子的心，同時，我也反過來安慰她因思念兒子而孤獨的心。題為《母與子》，卻是兩對母子關(guān)系中孤獨的“母”與孤獨的“子”，兩人在失去親情寄托時，互相安慰的事。

　　她是一個怎樣的人呢？“。。。”。作者由這樣一個索繞于腦際的形象想到了去年初秋回故鄉(xiāng)的事。因為“母親”的死，“我”回去了故鄉(xiāng)。文章對“我”這種悲痛的心情作了細致入微的`描寫，于眼中所見之景透出心底無限之悲：“。。。”。除了景色描寫的側(cè)面烘托，作者寫出了一句至今都震撼我的句子：“我哭，我哭到一直不知道自己是在哭。”痛到極處也就麻木了。在解勸“我”的人中，“我”就看到了這個婦人。作者不止一次地詳細描寫了這個老婦人的容貌，以及：“她用這癟了進去的嘴，一凹一凹地似乎對我訴說著什么話，我只聽到絮絮的扯不斷拉不斷仿佛念咒似的低聲，并沒有聽清她對我說的什么。”就是這樣的一個老婦人用這樣的一種形式對我訴說她對她兒子的愛。但一開始，我并未與她有什么特別的交情，我沉浸在失去母親的巨大悲痛中。從希望到絕望是一個讓人極端痛苦的過程。“從前。。。幻影”。我感到到處是母親的氣息。“每棵樹上都有母親親自砍伐的痕跡；吃飯用的碗筷，隨。。。次”，“我枕著。。。流淚”，“雖然。。。我的心”，“我的心。。。天光呢？”

　　于是，就在這時候，這老婦人每天總到“我家”來看“我”現(xiàn)在才聽清了老婦人要對“我”說的話，與“我”母親的死無關(guān)，全部都是關(guān)于軍隊，關(guān)于她的兒子，一點一滴近乎瑣屑的小事——我想，在她的世界里，只有她兒子了。

　　在老婦人沒有來找我的時候，“我”自己也受不住寂寞的襲擊，常出去走走，回憶起了童年時與母親在一起的時光，“母親的微笑在當時的童稚的心靈開成一朵花”“然而這些美麗的回憶，卻隨了母親的死給吞噬了去，只剩下一把兩把的眼淚”，接著，“——我忘記了自己，忘記了一切，像浮在一個荒誕的神話里，踏著暮色回家了。”到了與“我”母親告別的時候了，作者以一種極其真實的文字記錄了“送母親”的過程：“我腦筋里有點糊涂。。。低語”，“在我清醒。。。空虛寂寞”

　　一切都空了……

　　在走的時候，又遇見了老婦人，“我”向她隱瞞了她兒子陣亡的消息。只為存一絲希望于老人的心中。

讀后感作文14

　　提醒幸福這篇文章其實在初中課文里就學過，當時就覺得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。

　　文章開頭說“我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關(guān)切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”文章中的這些描述和現(xiàn)實中的我太相似了，我已經(jīng)習慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時間去享受生活的樂趣。

　　所以，畢淑敏說幸福也需要提醒真的很對，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時刻。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個人，不可能事事順心沒有一點痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常寫日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆：“我很幸福！”。我也常常把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，在那一刻，的'確感受不到幸福，但當我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時候，我知道，我過來了，我成長了，我進步了，每當那時，我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因為幸福不是事情，不是經(jīng)歷，而是一種心靈的感覺。

　　幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。所以，我想引用畢老師的話結(jié)束我的文章：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。”

讀后感作文15

　　人生在世，每時每刻都離不開與人打交道。待人處世與每個人的關(guān)系，猶如魚和水一樣，須叟不可分離。然而，世事如井水，如何探得其中深淺，最終達到如魚得水的境地，都需要下一番功夫。俗話說：世事洞明皆學問，人情練達亦文章。——史晟

　　一味

　　古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”這在如今的社會，幾乎沒有人可以做到。這也難怪，因為此乃封建社會做人之準則。其實做得到也好，做不到也罷，都本應憑著一顆仁愛之心。憑一顆仁愛之心，施于人“仁、愛”，廣結(jié)英豪益友，發(fā)展人際關(guān)系。這樣才能較好地立足于復雜多樣的人類社會。站住腳跟或呼風喚雨，都離不開人際這個圈子。厚結(jié)人緣，卻萬萬不能結(jié)以劣友，走向不歸。我們應當學宋江厚結(jié)李逵、暗放晁蓋。更應慧眼識英才，善解友人心。

　　這為處世一味，本仁愛處世，以寬待人之原則，廣識良師益友，為其兩肋插刀，便可立足于社會，人生定會放出燦爛的光芒。

　　二味

　　做人處事并不可能條條走正道，次次講義氣。在爾虞我詐的殘酷斗爭中，不賣仁義、不使詭計是不可能獲取的`。二味黑學處世教你如何在特殊情況下耍些小陰謀。權(quán)謀是一種潛質(zhì)，更是軍事家、政治家智慧的升華，被稱為一代奸雄或梟雄的曹操正是毫無顧忌地運用權(quán)謀所黑學處世發(fā)揮得淋漓盡致以至于實現(xiàn)自己的目標。他的手段方法真無愧對于黑學處世的師祖。

　　不需盲目使用黑學處世，應少用及適可而止。黑學處世在我們這個年齡段實不宜用。這乃處世第二味——黑學處世。

　　三味

　　世上千般好，處世萬般難。上帝賜于每人一顆心，卻讓它隱藏在最深處。人的思想要用語言來表達，人的尊嚴要靠面子來維護，人的交流要靠感情來維系，所以，人心難測，人言可畏；人情難卻，人緣難結(jié)。新處世現(xiàn)說到底就是正確處理心、嘴、面子和感情之間的關(guān)系，那么天下人的心計盡在你的預示之中了，如能靈活運用，那么處世將不再難。社會是一個旋轉(zhuǎn)的大舞臺，處世是一道難解的方程，解題的決竅在于從不變應萬變。

　　三味來看穿人的心與情感，從而方便處世。雖困難卻極有用。也許時時刻刻都要去留心每一個人。

　　處世三味，享受人生光彩；計劃處世，感悟人生真諦；靈活處世，成功立足社會。唯有懂得處世之人，生命才會大放異彩，體會生命價值。三味處世，品人生。

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