教育部新規(guī)定來(lái)了“將美育評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案”

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近日，教育部印發(fā)關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知，提出到2027年，美育課程教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演展示機(jī)制基本建立，跨學(xué)科優(yōu)質(zhì)美育資源體系初步建成，面向師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)美育課程實(shí)現(xiàn)全覆蓋，藝術(shù)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)全面開(kāi)展，建設(shè)一批學(xué)校美育名師工作室，培育一批國(guó)家級(jí)示范性學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，涌現(xiàn)一批美育特色鮮明的示范區(qū)示范校。

再用三到五年時(shí)間，優(yōu)質(zhì)均衡的美育更加普及，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)普遍提高，教師美育素養(yǎng)顯著提升，學(xué)校美育氛圍更加濃厚，學(xué)校美育工作體制機(jī)制更加健全，成效明顯增強(qiáng)。通過(guò)持續(xù)努力，推動(dòng)形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系。

通知提出，將重點(diǎn)實(shí)施美育教學(xué)改革深化、教師美育素養(yǎng)提升、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)普及、校園美育文化營(yíng)造、美育評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化、鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展、美育智慧教育賦能、社會(huì)美育資源整合等八大行動(dòng)。大力推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)改革，嚴(yán)格按照各學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足上好藝術(shù)相關(guān)課程，義務(wù)教育階段學(xué)校積極提供多樣化、個(gè)性化的藝術(shù)選修課程和課后服務(wù)，幫助學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí)掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)，滿足學(xué)生興趣特長(zhǎng)發(fā)展需要。配齊配好美育教師，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化各學(xué)科教師的美育意識(shí)和美育素養(yǎng)，將美育課程納入師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)課程，將美育素養(yǎng)有關(guān)內(nèi)容納入教師資格考試，建設(shè)國(guó)家、省、市、縣各級(jí)學(xué)校美育名師工作室。將完善面向人人的常態(tài)化學(xué)校藝術(shù)展演機(jī)制，讓每名學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。深化美育評(píng)價(jià)改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)的牽引和導(dǎo)向作用，探索多元化教育評(píng)價(jià)方式，中小學(xué)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施全員藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，完善初、高中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試，將美育評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案;高校落實(shí)本科學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程至少2個(gè)學(xué)分的基本要求。

通知還提出，將探索以縣域?yàn)榛�點(diǎn)、市域?yàn)榻y(tǒng)籌、省域?yàn)橹笇?dǎo)，完善全面提高鄉(xiāng)村美育質(zhì)量的工作機(jī)制，因地制宜推進(jìn)縣域內(nèi)優(yōu)秀美育教師流動(dòng)授課、優(yōu)質(zhì)美育課堂資源共享，促進(jìn)學(xué)校美育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。此外，通知要求以數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)校美育，依托國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)和地方平臺(tái)，開(kāi)發(fā)教育教學(xué)、展演展示、互動(dòng)體驗(yàn)等優(yōu)質(zhì)美育數(shù)字教育資源，持續(xù)更新上線美育精品課程和教學(xué)成果。

教育部新規(guī)定來(lái)了：“將美育評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案”

近日，教育部發(fā)布了一項(xiàng)重要的新規(guī)定，即將美育評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。這一舉措旨在提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)美育教育的重視程度。

美育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，它不僅能幫助學(xué)生提高審美水平，還有助于激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。然而，在過(guò)去的教育實(shí)踐中，美育教育常常被忽視或邊緣化，無(wú)法得到應(yīng)有的重視。這次將美育評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的新規(guī)定無(wú)疑為美育教育注入了新的活力。

首先，將美育評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，意味著學(xué)校將更加重視美育教育。學(xué)校將不僅僅注重學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，還會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。這將推動(dòng)學(xué)校在美育課程設(shè)置和師資培養(yǎng)上的投入，提升美育教育的質(zhì)量和水平。

其次，這一新規(guī)定將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與美育活動(dòng)。學(xué)生將會(huì)意識(shí)到美育教育的重要性，并主動(dòng)參與到各種藝術(shù)活動(dòng)中去。他們將有更多的機(jī)會(huì)接觸到音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈等藝術(shù)形式，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的綜合能力。

此外，將美育評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案還將對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。隨著社會(huì)的發(fā)展，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的需求不斷增加。學(xué)生參與美育活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)，將有助于他們?cè)谒囆g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的擇業(yè)方面更具競(jìng)爭(zhēng)力。這對(duì)于提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)前景具有積極的意義。

然而，將美育評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)校需要制定一套科學(xué)合理的美育評(píng)價(jià)體系，以確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。其次，學(xué)校需要加大對(duì)美育教師的培訓(xùn)和支持力度，提高他們的教學(xué)水平和能力。此外，學(xué)校還需要提供充足的美育資源和場(chǎng)地，為學(xué)生的美育活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。

綜上所述，教育部新規(guī)定的實(shí)施，將美育評(píng)價(jià)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，對(duì)于提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力具有重要意義。這將推動(dòng)學(xué)校加大對(duì)美育教育的重視程度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與美育活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。同時(shí)，學(xué)校也需要面對(duì)一些挑戰(zhàn)，努力解決評(píng)價(jià)體系、師資培養(yǎng)和資源保障等問(wèn)題。相信通過(guò)教育部和學(xué)校的共同努力，美育教育將在我國(guó)得到更好的發(fā)展。

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