英語(yǔ)策劃書

英語(yǔ)策劃書匯編15篇

　　時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫策劃書吧。相信寫策劃書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語(yǔ)策劃書1

　　現(xiàn)在大學(xué)生需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的考試，不斷的英語(yǔ)過(guò)級(jí)才能拿到學(xué)位證，拿到畢業(yè)證，這是必須的。沒(méi)有合格的學(xué)習(xí)成績(jī)畢業(yè)是學(xué)校對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任，所以我們必須培養(yǎng)出合格的大學(xué)生。

　　為此在英語(yǔ)國(guó)家考試之前，我們決定組成一個(gè)三、四、六級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)班，特制訂策劃書：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)目的：就在三、四、六級(jí)英語(yǔ)過(guò)級(jí)即將到來(lái)之際，為了使大家在考試之前能了解一些有關(guān)考試的問(wèn)題，使得大家在開始這場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)候能有更加十足的信心，而且為其相關(guān)的同學(xué)補(bǔ)習(xí)、改善一些英語(yǔ)的不弱環(huán)節(jié)，并且教大家一些解題的技巧、方法，從而能提高同學(xué)們的過(guò)級(jí)率。

　　活動(dòng)意義：

　　1.使得同學(xué)們能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.能幫助一些同學(xué)了解相關(guān)考試要注意的問(wèn)題，能夠使之避免在不必要的東西上失分。

　　3.能幫助一些同學(xué)改善、補(bǔ)習(xí)一些弱點(diǎn)知識(shí)，使之更有信心考試。

　　4.能夠?qū)W到一些方法和技巧在短時(shí)間內(nèi)來(lái)解題，使之在題量大不必慌張。

　　活動(dòng)流程：

　　1.先由宣傳部出通報(bào)來(lái)通知此消息，

　　2、請(qǐng)一些具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教師，來(lái)分別對(duì)其進(jìn)行教學(xué)。

　　3、教學(xué)內(nèi)容安排：（由于教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間短，又向讓大家學(xué)到有用的東西就只能從一些方法、技巧性的東西出發(fā)）

　　三級(jí)：三級(jí)的.考試內(nèi)容相對(duì)較簡(jiǎn)單，主要在于一些方法和解題技巧，故主要搞一些在技巧、方法易錯(cuò)題來(lái)教學(xué)。就在于閱讀理解的題上。

　　四級(jí)：據(jù)有關(guān)信息得知四級(jí)的難度在于聽力、寫作和改錯(cuò)上，因此故在此著重輔導(dǎo)。收集歷屆考試在聽力、寫作和改錯(cuò)上的經(jīng)典例子來(lái)進(jìn)行講解。

　　六級(jí)：六級(jí)詞匯量的需求比較大，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題而專題練習(xí)。

　　在這個(gè)期間學(xué)生主要是心態(tài)上的問(wèn)題，表現(xiàn)緊張、恐慌、心悸等狀況，故讓老師教學(xué)生的一些平衡心態(tài)的方法和技巧。

　　在教室里安排一些相關(guān)書籍供閱讀、查閱。每堂課的時(shí)間不必在全集中在教學(xué)內(nèi)容上，空出一定時(shí)間來(lái)讓老師同學(xué)交流。

　　4、教學(xué)時(shí)間安排：

　　一）、總體教學(xué)時(shí)間安排在第十四、十五周的周五、周六晚自習(xí)的時(shí)間段。

　　二）、具體教學(xué)時(shí)間：（每天） 第一節(jié)：19：20—20：10 第二節(jié)：20：30—21：20

　　三）、教室級(jí)人數(shù)安排： 1—209 （30） 1—210 （30） 1—211 （30）

　　5、教學(xué)時(shí)間段紀(jì)律問(wèn)題：

　　一、教室內(nèi)禁止喧嘩、吵鬧、手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。

　　二、教員在教課時(shí)不允許交頭接耳，講小話。

　　三、禁止隨意走動(dòng)。

　　6、協(xié)會(huì)成員的要求：

　　一、若無(wú)其重要事情，不允許請(qǐng)假，還要參與學(xué)習(xí)。

　　二、幫助其他學(xué)生發(fā)放資料，維持紀(jì)律。

　　7、 成員工作安排：

　　策劃部負(fù)責(zé)1—209（三級(jí)） 主要由張敏負(fù)責(zé)，職責(zé)：負(fù)責(zé)老師進(jìn)場(chǎng)，給老師一杯熱茶，劉萍發(fā)放輔導(dǎo)資料給同學(xué)

　　組織部負(fù)責(zé)1—210（四級(jí)） 主要由康娜負(fù)責(zé)，職責(zé)同上；資料的復(fù)印。

　　秘書部,網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé) 1—211（六級(jí)） 主要由佘艷婷負(fù)責(zé)，職責(zé)同上；在加上負(fù)責(zé)錄音機(jī)、磁帶、一些資料的收藏工作。

　　8、宣傳安排：

　　1 ：由宣傳部制作一張全開的宣傳海報(bào)，用來(lái)張貼在展扳上來(lái)，在第一食堂門口進(jìn)行報(bào)名記錄。

　　2：在通報(bào)發(fā)出后兩天左右，還要進(jìn)行一次海報(bào)宣傳，以起到有力的宣傳作用。

　　3：網(wǎng)絡(luò)部要在之前在中心網(wǎng)站進(jìn)行這件事情的前期宣傳，后在活動(dòng)后將一些活動(dòng)景況傳到網(wǎng)站上。

　　希望通過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，能夠幫助同學(xué)們盡快的找回學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感覺(jué)，讓我們一次性的通過(guò)國(guó)家的英語(yǔ)考試，祝我們成功！

英語(yǔ)策劃書2

　　活動(dòng)名稱：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆英語(yǔ)寫作大賽

　　一、組織單位

　　寫作比賽指導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx等

　　二、參賽對(duì)象

　　參賽對(duì)象：本校所有年級(jí)全日制專科在校學(xué)生，均可自愿報(bào)名參加相應(yīng)組別比賽。

　　三、競(jìng)賽方式

　　比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，由人文學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教研室負(fù)責(zé)實(shí)施，時(shí)間分別為3月25日和4月10日。決賽同時(shí)也是浙江省首屆英語(yǔ)寫作大賽資格選拔賽，特等獎(jiǎng)獲得者參加4月23日舉行的首屆浙江省高職高英語(yǔ)寫作比賽。院級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)按科技文化節(jié)要求設(shè)置。

　　1.初賽

　　3月25日進(jìn)行初賽。比賽方式為統(tǒng)一筆試，由商務(wù)英語(yǔ)教研室負(fù)責(zé)命題與閱卷，人文學(xué)院負(fù)責(zé)安排監(jiān)考。初賽優(yōu)勝選手獲取決賽資格，并由商務(wù)英語(yǔ)教研室組織決賽培訓(xùn)。

　　2.決賽

　　4月10日進(jìn)行 “浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆英語(yǔ)寫作大賽”決賽。決賽試卷由“全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫作大賽”組委會(huì)命題，由商務(wù)英語(yǔ)教研室組織評(píng)卷，并按比例設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，具體參照“獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置”。獲特等獎(jiǎng)選手將代表學(xué)院參加“浙江省高職高專英語(yǔ)寫作比賽”。

　　四、賽題命題原則和題型

　　1. 命題原則：依據(jù)目前高職英語(yǔ)教育的相關(guān)文件，充分反映高職英語(yǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)。賽題體現(xiàn)高職特色，突出寫作能力，內(nèi)容既貼近當(dāng)代大學(xué)生的`學(xué)習(xí)和生活，又反映未來(lái)工作崗位對(duì)英語(yǔ)寫作能力的要求和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需求。

　　2. 比賽時(shí)間：120分鐘。

　　3. 比賽題型：比賽題目包括兩部分(如下所示)。

　　公共英語(yǔ)組

　　題型體裁字?jǐn)?shù)分值題量命題作文應(yīng)用文（便條、邀請(qǐng)函及回函、通知、簡(jiǎn)短私人和業(yè)務(wù)信函、簡(jiǎn)短傳真和電子郵件、簡(jiǎn)短廣告、簡(jiǎn)短產(chǎn)品與廠家介紹、簡(jiǎn)短產(chǎn)品使用說(shuō)明等）不少于100詞40%1看圖畫或圖表作文，給出關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞60%1

　　英語(yǔ)專業(yè)組

　　題型體裁字?jǐn)?shù)分值題量命題作文應(yīng)用文（根據(jù)已提供的信息，如圖表、概括性說(shuō)明等撰寫報(bào)告、信函、內(nèi)容較豐富的廣告、使用說(shuō)明等）不少于200詞40%1根據(jù)已給關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞60%1

　　五、競(jìng)賽安排策劃

　　1. 報(bào)名

　　報(bào)名由人文學(xué)院學(xué)生會(huì)組織，將各分院報(bào)名表匯總后于3月21日19：00前以電子表格形式(格式參見附件)報(bào)送至人文學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)教研室，錢志權(quán)，e-mail：。

　　2. 比賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　初賽：3月25日(周四)傍晚17：30-19：30，第四教學(xué)樓b701(英語(yǔ)專業(yè)組),第四教學(xué)樓c601(公共英語(yǔ)組)。12

　　決賽：4月10日(周六)具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1. 公共英語(yǔ)組和英語(yǔ)專業(yè)組各設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)，特等獎(jiǎng)2名(專業(yè)1名、非專業(yè)1名);一等獎(jiǎng)2名(專業(yè)1名、非專業(yè)1名);二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)3名(專業(yè)1名、非專業(yè)2名);三等獎(jiǎng)4名(專業(yè)2名，非專業(yè)2名)

　　2. 分院優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1項(xiàng)。

英語(yǔ)策劃書3

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　3、活動(dòng)資料：

　　這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)潛力，為同學(xué)們帶給良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，透過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)潛力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。

　　4、組織人員：

　　5、輔導(dǎo)教師：

　　6、參加人員：英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員。

　　7、主辦機(jī)構(gòu)：英語(yǔ)協(xié)會(huì)

　　8、活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。

　　（1）、活動(dòng)場(chǎng)地的`布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)資料貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

　　（3）、主題確定后，通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

　　（4）、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

　　（5）、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開展，突出語(yǔ)言的功能性。

英語(yǔ)策劃書4

　　一、活動(dòng)主題

　　主題不限可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉(xiāng)，對(duì)未來(lái)生活的向往，大學(xué)生活的感受等等積極向上即可

　　二、活動(dòng)目的

　　提高大學(xué)生們的口語(yǔ)的水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我、激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　待定

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　五、參加人員：

　　體育教育訓(xùn)練一系全體學(xué)生

　　六、前期準(zhǔn)備：

　　1)請(qǐng)宣傳部制作宣傳板和海報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng)

　　2）由學(xué)習(xí)部向各班班委發(fā)放活動(dòng)報(bào)名表

　　3)召集所有參賽選手開會(huì),說(shuō)明活動(dòng)規(guī)則,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及題目等細(xì)則。

　　4)制定一份評(píng)委座次表便于比賽時(shí)引領(lǐng)入場(chǎng)

　　七、活動(dòng)流程：

　　決賽分為三個(gè)部分--演講、回答評(píng)委提問(wèn)和才藝展示。演講是限時(shí)為三分鐘的定題演講，選手需圍繞主題事先寫好演講稿進(jìn)行脫稿演講。最后選手進(jìn)行才藝展示，才藝形式不限，但是時(shí)間必須在五分鐘之內(nèi)。

　　1)工作人員入場(chǎng)進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)（包括比賽場(chǎng)地的布置，背景的布置等）

　　2)觀眾和嘉賓入場(chǎng),評(píng)委入席,選手就位;

　　3)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、選手,介紹此次活動(dòng)的主要目的和宣讀比賽規(guī)則等事宜后正式宣布比賽開始;

　　4)正式進(jìn)行比賽；

　　5)評(píng)獎(jiǎng)，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束，嘉賓做最后的總結(jié)陳詞；

　　6)參賽選手及獲獎(jiǎng)選手與嘉賓分別合影;

　　7)工作人員留場(chǎng)進(jìn)行清潔

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):參賽選手的分?jǐn)?shù)由三部分組成:演講部分(該部分占總分的60%)回答評(píng)委問(wèn)題（該部分占總分的20%）才藝展示部分(該部分占總分的20%).

　　評(píng)分細(xì)則:

　　1)內(nèi)容:選材內(nèi)容積極向上,思想文明健康,富有激勵(lì)性和創(chuàng)造性. (20分)

　　2)發(fā)音:表達(dá)清楚,發(fā)音清晰,無(wú)明顯的`錯(cuò)誤,聲情并茂并有適當(dāng)?shù)闹�體語(yǔ)言.(20分)

　　3)現(xiàn)場(chǎng):時(shí)間限制,現(xiàn)場(chǎng)氣氛以及與觀眾的互動(dòng)程度.(10分)

　　4)儀態(tài)儀表:神態(tài)自然,儀表大方,著裝規(guī)范.(10分)

　　5)應(yīng)變能力:即在回答提問(wèn)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn);(20分)

　　6)才藝展示;(20分)

　　八、后期工作：

　　1）各個(gè)部門主要負(fù)責(zé)人寫好活動(dòng)總結(jié)

　　2）各個(gè)部門召開例會(huì)，總結(jié)活動(dòng)提出展望

　　3）定出下期活動(dòng)計(jì)劃

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1）獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)品費(fèi)

　　2）嘉賓評(píng)委的邀請(qǐng)函

　　3）現(xiàn)場(chǎng)、背景的布置

　　4)飲用水

英語(yǔ)策劃書5

　　活動(dòng)主題：

　　每日的提高從“每天一句英語(yǔ)”開始。

　　活動(dòng)目的：通過(guò)“每天一句英語(yǔ)”這樣一個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)互相學(xué)習(xí)，進(jìn)而更多的了解彼此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的各自獨(dú)到的見解和看法。也通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)讓每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)和空間，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提高。從個(gè)人方面的提高升華到整個(gè)班集體的進(jìn)步與提升。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個(gè)同學(xué)在黑板上寫上依據(jù)自己個(gè)人認(rèn)為具有積極向上的一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或是名言。

　　2.之后由這個(gè)同學(xué)想全班的每一個(gè)同學(xué)講解自己對(duì)這句話的獨(dú)到的見解，從而讓每一個(gè)同學(xué)記住這句具有積極向上意義的英語(yǔ)句子。

　　3.在同學(xué)講解期間，講解的同學(xué)可以通過(guò)自己的方式來(lái)說(shuō)明，譬如：可以采用提問(wèn)及同學(xué)各抒己見的形式來(lái)加深同學(xué)對(duì)這每天一句的英語(yǔ)的印象等等諸如此類的方式。

　　4.而對(duì)在坐的每一個(gè)同學(xué)的要求是必須記錄并記住該天那一句英語(yǔ)，從而日積月累，達(dá)到用別人的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的目的，進(jìn)而達(dá)到自己的提高以及整個(gè)班集體的提高。

　　活動(dòng)時(shí)間安排：

　　xx年4月1日開始執(zhí)行。

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　13:50—14:00

　　7:50—8:00

　　13:50—14:00

　　7:50—8:00

　　7:50—8:00

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1.該活動(dòng)從這學(xué)期起列入本班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)考核行列。在學(xué)期末對(duì)在此活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的加分。

　　2.我班將以主題班會(huì)的形式由班導(dǎo)對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行考核。

　　3.在活動(dòng)期間，有三次或是三次以上遲到或不來(lái)的同學(xué)將取消學(xué)期考核加分的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

　　4.講解順序由學(xué)生學(xué)號(hào)由小到大有序進(jìn)行。

　　活動(dòng)意義：

　　通過(guò)“每天一句英語(yǔ)”這樣一個(gè)活動(dòng)，擴(kuò)展每一位同學(xué)的視野，豐富學(xué)習(xí)時(shí)間。達(dá)到互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)而提升自我英語(yǔ)水平，從而達(dá)到整體水平的提高與改善。

　　活動(dòng)策劃辦單位：

　　09英語(yǔ)教育二班班委

　　英語(yǔ)策劃書5

　　英語(yǔ)在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，構(gòu)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.良好氛圍，進(jìn)步我院學(xué)生英語(yǔ)綜合水平，寓教于樂(lè)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級(jí)學(xué)生的熱情提倡下和團(tuán)總支的大力支持下，決定在我院組織展開英語(yǔ)沙龍活動(dòng)。現(xiàn)將具體活動(dòng)內(nèi)容策劃以下：

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：英語(yǔ)角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交換互動(dòng)進(jìn)步口語(yǔ)能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學(xué)習(xí)性、交換性于一體，與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：每周周五下午4：00

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下

　　4、組織職員：楊友志喬瑜

　　5、參加職員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語(yǔ)愛好者也可參加。

　　6、輔導(dǎo)教師：我院著名外教

　　7、主辦機(jī)構(gòu)：法學(xué)院團(tuán)總支

　　8、活動(dòng)假想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。

　　（1）、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝潢，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同約定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

　　（3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報(bào)的情勢(shì)進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

　　（4）、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等情勢(shì)展開，突出語(yǔ)言的功能性。

　　（5）、每次活動(dòng)最少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

英語(yǔ)策劃書6

　　一.活動(dòng)簡(jiǎn)介:

　　英語(yǔ)角活動(dòng)利用周二晚上的時(shí)間組織大家一起和外教老師交流英語(yǔ)，增強(qiáng)了每位參與同學(xué)練習(xí)口語(yǔ)的積極性，為同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍，吸引了大量同學(xué)的參與。

　　總之，英語(yǔ)協(xié)會(huì)本著提高全體在校生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性為目的，為廣大在校生提供了許許多多學(xué)習(xí)英語(yǔ)、測(cè)試英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

　　目前我們已經(jīng)與山東大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院等九所院校，取得了聯(lián)系，建立了英語(yǔ)聯(lián)盟，下一學(xué)年我們準(zhǔn)備與兄弟學(xué)校共同舉辦幾次大的活動(dòng)，使各校英語(yǔ)愛好者能夠更好的相互交流，相互學(xué)習(xí)。

　　二. 活動(dòng)背景：

　　眾所周知，英語(yǔ)在我們生活中的應(yīng)用日趨廣泛，越來(lái)越多的人加入講英語(yǔ)的行列。如果能有效利用和外教交流英語(yǔ)的時(shí)間，同學(xué)們會(huì)有很大收獲。英語(yǔ)是靠讀、靠背來(lái)加深印象的，用英語(yǔ)交流既可以練習(xí)口語(yǔ)，又可以練習(xí)聽力，增強(qiáng)記憶力。為滿足更多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渴望，掀起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮，我們計(jì)劃舉辦此次“育學(xué)風(fēng)”大型英語(yǔ)角活動(dòng)。

　　三. 活動(dòng)目的：

　　幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)及其口語(yǔ)成績(jī)，激發(fā)更多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，在校園為同學(xué)們創(chuàng)造濃郁的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

　　四.活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)成果：

　　英語(yǔ)角活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)能和老師交流英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)、鍛煉口語(yǔ)的舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)谶@里可以大膽交流口語(yǔ)，活動(dòng)開展以來(lái)得到同學(xué)們的.積極參與，在活動(dòng)中，各協(xié)會(huì)選派了專業(yè)的講師及外教老師指導(dǎo)同學(xué)們的發(fā)音，無(wú)論是講師還是同學(xué)們都全心全意地投入，大家的熱情感染每一名渴望提高英語(yǔ)成績(jī)的同學(xué)，讓很多同學(xué)也都加入到此次活動(dòng)中。

　　五.活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月28日—20xx年12月14日

　　每周二19：00—21：00

　　六.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　外文111

　　七.活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生（以會(huì)員為主）

　　八.活動(dòng)人員安排：

　　1、助理：負(fù)責(zé)監(jiān)督各部會(huì)員出勤及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置情況

　　2、宣傳部：負(fù)責(zé)橫幅的掛拆與申請(qǐng)，照相

　　3、外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)外拉贊助，支持英語(yǔ)角的順利舉辦

　　九.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1. 宣傳：根據(jù)英語(yǔ)角的主題策劃書，印刷和張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，海報(bào)張貼時(shí)間為活動(dòng)開展前3天。活動(dòng)當(dāng)天，海報(bào)擺放至映雪長(zhǎng)廊。

　　2. 對(duì)外拉贊助，支持英語(yǔ)角的順利舉辦

　　3. 物品準(zhǔn)備：制作條幅

　　準(zhǔn)備桌椅

　　4. 申請(qǐng)周二晚上用文藝廳

　　十. 活動(dòng)流程：

　　1.外教Craig和Efren等外教與大家一起交流英語(yǔ),交流的內(nèi)容很廣泛(例:自我介紹、興趣愛好、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法等)

　　2.做小游戲,唱英語(yǔ)歌曲

　　3.大家相互之間自由用英語(yǔ)交流

　　十一. 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、英協(xié)各部負(fù)責(zé)人及干事必須確保會(huì)員的出勤情況

　　2、各部可根據(jù)具體情況，組織舉辦小型英語(yǔ)角口語(yǔ)比賽

　　3、各小組負(fù)責(zé)人每?jī)芍芙灰黄�英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)，由部長(zhǎng)匯總，進(jìn)行反饋

　　主辦：山東建筑大學(xué)校團(tuán)委 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支

　　承辦：山東建筑大學(xué)校英語(yǔ)協(xié)

英語(yǔ)策劃書7

　　一、活動(dòng)主題及活動(dòng)意義：

　　英語(yǔ)是我們與世界對(duì)話的語(yǔ)言，也是我們認(rèn)識(shí)世界的窗口，同時(shí)國(guó)護(hù)這個(gè)專業(yè)對(duì)英語(yǔ)有著特殊要求，因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)同學(xué)們而言是十分必要的。我們旨在通過(guò)此次英語(yǔ)語(yǔ)法競(jìng)賽檢測(cè)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)一年的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中對(duì)語(yǔ)法的.掌握，同時(shí)通過(guò)自主選題這種活潑的出題方式調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的熱情及積極性，促使同學(xué)們將英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得更好，從而將英語(yǔ)學(xué)得更好。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　12國(guó)護(hù)全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月23日（星期二）晚上7：00---9：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　五、前期工作：

　　①試題收集（同學(xué)們自主選題、賦分，并于6月12日以前上交學(xué)習(xí)委員）

　　②試題粗選（從同學(xué)們上交的題中選出一些精典題型綜合成三套試題）由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，6月14日前完成

　　③試題確定（將三套粗選試題上交給馬老師，由老師最終將三套試題綜合成一套）

　　④試題印刷（由老師負(fù)責(zé)）

　　⑤確定考試地點(diǎn)，6月21日前

　　⑥通知同學(xué)們具體的考試時(shí)間、地點(diǎn)及所帶工具，6月22日完成

　　六、競(jìng)賽過(guò)程：

　　①競(jìng)賽過(guò)程中紀(jì)律及具體要求的宣布（考前）

　　②做題

　　③考試結(jié)束（收試卷）

　　七、后期工作：

　　①試卷批改（老師）

　　②成績(jī)公布及獎(jiǎng)勵(lì)確定

　　③獎(jiǎng)品頒發(fā)

　　八、經(jīng)費(fèi)：馬老師贊助300元

　　九、備注：

　　一等獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀

　　二等獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀

　　三等獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀（此項(xiàng)待定，等成績(jī)出來(lái)后再確定）

英語(yǔ)策劃書8

　　一、活動(dòng)主題：英語(yǔ)，伴我一路。

　　活動(dòng)名稱：中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院英語(yǔ)角

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：10月23日至6月3日

　　四、活動(dòng)背景：

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，英語(yǔ)對(duì)于所有未來(lái)的棟梁已成為必不可少的語(yǔ)言。在大學(xué)校園，英語(yǔ)不僅僅是一種溝通方式，更是一門藝術(shù)。而大學(xué)生們正用這門藝術(shù)來(lái)交流著彼此，更點(diǎn)綴著人生。

　　主席的訪英，為中英文化交流，共同發(fā)展帶來(lái)了更大的契機(jī)。英語(yǔ)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，尤其是對(duì)于醫(yī)學(xué)生，明日的國(guó)家棟梁們更是離不開英語(yǔ)。于是今年10月，英語(yǔ)角聚集了一群熱愛生活、熱衷英語(yǔ)的`學(xué)生。在這里，他們以英語(yǔ)為紐帶，把所有志同道合的同學(xué)連在一起，用英語(yǔ)交流著彼此，分享著生活的點(diǎn)滴，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)的疑惑，憧憬著人生的未來(lái)。為此，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織了英語(yǔ)角，為這群有志之士提供交流的平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)著熱愛生活、熱愛英語(yǔ)的精神，讓更多的人找到英語(yǔ)的樂(lè)趣、英語(yǔ)的藝術(shù)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)這次活動(dòng)，能夠給熱愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生們一個(gè)相互交流的平臺(tái)，分享彼此的學(xué)習(xí)成果，解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的疑惑和難處。

　　2、通過(guò)這次活動(dòng)，能夠讓更多人意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，提高對(duì)英語(yǔ)的重視，對(duì)英語(yǔ)要“活到老，學(xué)到老”。

　　3、通過(guò)這次活動(dòng)，能夠讓大家了解英語(yǔ)的樂(lè)趣，增加對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓更多人加入到這個(gè)英語(yǔ)大家庭當(dāng)中來(lái)。

　　4、通過(guò)這次活動(dòng)，讓大學(xué)生們能走出宿舍，促進(jìn)同學(xué)們的交流。并且能夠在枯燥的學(xué)習(xí)生活中增添一份色彩。

　　5、讓同學(xué)們能夠在英語(yǔ)活動(dòng)中感受英語(yǔ)文化的魅力，學(xué)習(xí)中西文化的差異，增進(jìn)中西文化交流

　　活動(dòng)意義：

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，能夠提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，讓同學(xué)們能更輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　2、通過(guò)英語(yǔ)交流，能夠提高同學(xué)們的口語(yǔ)能力，解決同學(xué)們啞巴英語(yǔ)的難處。

　　3、通過(guò)溝通交流和經(jīng)驗(yàn)傳授，能夠解決同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的疑惑，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣。

　　4.通過(guò)討論學(xué)習(xí)，可以更加了解中西文化差異

　　五、基本流程圖示：

　　六、具體流程及安排：

　　(具體人員時(shí)間分工可做成表格形式)

英語(yǔ)策劃書9

　　活動(dòng)背景：英語(yǔ)角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動(dòng)，它為廣大愛好英語(yǔ)的同學(xué)們提供一個(gè)交流的空間，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從而帶動(dòng)更多的.人熱愛英語(yǔ)，使人人都能開口說(shuō)英語(yǔ)，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

　　主辦單位：史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　承辦單位：校學(xué)習(xí)部

　　活動(dòng)口號(hào)：dontbeshy!justtry!

　　活動(dòng)時(shí)間：周三7：30-8：30

　　活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　前期準(zhǔn)備工作：商學(xué)院：辦5張海報(bào)

　　史地：借音響

　　外語(yǔ)系：主持人

　　學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動(dòng)用品(裝飾品,獎(jiǎng)品)

　　工作人員:準(zhǔn)備25張卡片，寫上英語(yǔ)單詞;

　　準(zhǔn)備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語(yǔ)字母

　　活動(dòng)具體流程：7：30活動(dòng)正式開始

　　第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：《xxx》

　　史地與旅游系：《xxx》

　　第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對(duì)方比的動(dòng)作猜單詞

　　活動(dòng)介紹：此項(xiàng)活動(dòng)分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

　　第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個(gè)組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語(yǔ)比較好的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)

　　(2)我們提供3個(gè)不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢(mèng)想 如何安排自己大學(xué)生活

　　(3)每組任選一個(gè)話題自由交流，時(shí)間為5-10分鐘，最后每組派一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行總結(jié)，可獲禮品。

　　第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同

　　學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個(gè)字母為開頭，說(shuō)一個(gè)英文單詞便可以獲獎(jiǎng)。

　　第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterday once more》

英語(yǔ)策劃書10

　　活動(dòng)目的：

　　促進(jìn)和提高我校大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語(yǔ)后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　四月中旬（4月22號(hào)，世界地球日）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　主樓前空地

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全院學(xué)生

　　報(bào)名方式：

　　物理學(xué)院學(xué)生由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交名單;其他學(xué)院學(xué)生可直接到物理系學(xué)生會(huì)辦公室1—408報(bào)名;

　　活動(dòng)評(píng)委：

　　物理學(xué)院英語(yǔ)老師

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　比賽分預(yù)決賽

　　預(yù)賽項(xiàng)目：

　　1、自我介紹

　　2、現(xiàn)場(chǎng)答辯

　　3、才藝表演（有關(guān)的英語(yǔ)的任何才藝且與最后的`一、二、三等獎(jiǎng)的評(píng)比無(wú)關(guān)，只關(guān)系到單項(xiàng)獎(jiǎng)的評(píng)比）

　　4、情景對(duì)話（請(qǐng)自帶搭檔，內(nèi)容）

　　決賽項(xiàng)目：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)答辯

　　2、以演講方式講敘生活或?qū)W習(xí)中的故事;即興演講，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽取題目進(jìn)行發(fā)揮。

　　比賽細(xì)則：

　　1現(xiàn)場(chǎng)打分，每位評(píng)委最高分10分;

　　2才藝和演講比賽時(shí)間為5分鐘;

　　3預(yù)賽取前十名進(jìn)入決賽。

　　設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、

　　最佳機(jī)智獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng);

　　效果預(yù)測(cè)：由于比賽場(chǎng)地是在室外，來(lái)往的人可能比較多，對(duì)選手而言更具有挑戰(zhàn)性，而且現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分可以讓每個(gè)選手都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：場(chǎng)地申請(qǐng)（場(chǎng)地費(fèi)），海報(bào)宣傳，話筒等音響設(shè)備，

　　桌椅，評(píng)委要喝的水（5瓶），給評(píng)委的禮物（價(jià)值兩三百）。

　　另注：比賽過(guò)程全部用英語(yǔ)進(jìn)行，包括與老師的交流。

英語(yǔ)策劃書11

　　一、活動(dòng)背景：

　　目前，英語(yǔ)在中國(guó)作為一種必不可少的交際語(yǔ)言，它的重要性也不言而喻，特別是我們這一代跨世紀(jì)的大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)更是每個(gè)人想走進(jìn)社會(huì)必不可少的一關(guān)。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言是過(guò)程中，書寫總是免不了的，尤其是在英語(yǔ)考試寫作中，寫得一手好字就是得高分的尚方寶劍。為了帶動(dòng)大家書寫出漂亮的英文字，也為了積極響應(yīng)校園文化節(jié)，我部門將組織進(jìn)行一次英語(yǔ)書法比賽。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了帶動(dòng)大家書寫出漂亮的英文字，更為了積極響應(yīng)校園文化節(jié)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　英語(yǔ)書法比賽

　　四、活動(dòng)意義：

　　豐富同學(xué)們的生活，宣傳好字好書法的口號(hào)，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的重視程度，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。

　　五、參賽對(duì)象：

　　此次比賽為全院性質(zhì)，各屆學(xué)生均可報(bào)名參加

　　六、活動(dòng)組織：

　　外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)記者團(tuán)

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　初賽形式

　　即日起進(jìn)行班級(jí)宣傳并留下聯(lián)系方式，讓同學(xué)自選內(nèi)容抄在A4紙上，作為初賽。上交截止日期為5月17日。上交同時(shí)在作品背面附上班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系方式等個(gè)人信息

　　在兩天內(nèi)對(duì)同學(xué)們上交的'稿子進(jìn)行整理和評(píng)選，挑選出20份優(yōu)秀的稿子，并通知這些稿子的作者于5月20日進(jìn)行決賽。

　　決賽形式

　　1、比賽內(nèi)容：

　　給定參賽者指定內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)A4紙，選定某空教室進(jìn)行比賽

　　2、比賽要求：

　　參賽選手自帶筆及其他有需要的學(xué)習(xí)工具。

　　在指定紙張上書寫單詞數(shù)要求150—200。

　　書體、形式、書寫工具不限。

　　版面設(shè)計(jì)不限，盡可能將版面安排整潔，得體，美觀。

　　4、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

　　a、卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡；

　　b、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；

　　c、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)字，別字；單詞數(shù)足夠d、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)；

　　e、卷面整體設(shè)計(jì)美觀

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)12名。

　　頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品根據(jù)實(shí)際拉贊助情況而定）

　　八、活動(dòng)宣傳

　　張貼海報(bào)、班級(jí)宣傳

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　海報(bào)紙1x2=2

　　A4紙學(xué)工辦支援25張

　　獎(jiǎng)品30x1=30

　　20x3=60

　　10x5=50

　　2x12=24

　　結(jié)合實(shí)際拉贊助得到的禮品情況約花費(fèi)70—120元

英語(yǔ)策劃書12

　　一、活動(dòng)主題

　　“脫非入歐，輕松過(guò)四六”

　　二、活動(dòng)背景

　　英語(yǔ)四六級(jí)考試改革后，許多同學(xué)對(duì)四六級(jí)考試了解不深，信心不足。大一的同學(xué)更是初次涉及英語(yǔ)等級(jí)考試，大二大三的同學(xué)也容易出現(xiàn)記不住單詞，聽力難懂，翻譯下不了手等情況。

　　三、活動(dòng)目的

　　（一）提高同學(xué)們對(duì)四六級(jí)考試的信心及通過(guò)率。

　　（二）增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)等級(jí)考試的'了解。

　　（三）幫助同學(xué)們更好的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）主辦方：圖書館（圖書館志愿者工作管理會(huì)）、英語(yǔ)教學(xué)中心

　　（二）地點(diǎn)：二教2106教室

　　（三）時(shí)間：20xx年11月24日19：30—21：00

　　（四）性質(zhì)：公益。英語(yǔ)四六級(jí)講座

　　（五）級(jí)別：校級(jí)活動(dòng)

　　（六）主要負(fù)責(zé)人：（見后面附表）

　　（七）形式：講座

　　（八）對(duì)象：綿陽(yáng)校區(qū)全體師生

　　五、活動(dòng)流程

　　（一）前期工作

　　1、確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)要求。

　　2、人員安排：成立活動(dòng)籌備小組、分配成員任務(wù)。

　　3、制作活動(dòng)策劃書。

　　4、借教室。

　　5、活動(dòng)申請(qǐng)。

　　6、活動(dòng)宣傳：制作海報(bào)、轉(zhuǎn)發(fā)宣傳語(yǔ)。

　　7、活動(dòng)小禮品準(zhǔn)備等。

　　（二）活動(dòng)開展

　　1、主持人開場(chǎng)（3—5分鐘）。

　　2、嘉賓發(fā)言（60—70分鐘）。

　　3、提問(wèn)環(huán)節(jié)（10—15分鐘）。

　　4、主持人（主講人）總結(jié)（3—5分鐘）。

　　（三）后期工作

　　1、收集心得報(bào)告、整理活動(dòng)照片。

　　2、撰寫新聞稿。

　　3、圖書推薦。

　　4、活動(dòng)總結(jié)。

英語(yǔ)策劃書13

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了提高學(xué)員們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范學(xué)員們的英語(yǔ)書寫，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，中心英語(yǔ)組特組織第三屆“新思路杯”中小學(xué)英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)檢閱同學(xué)們英語(yǔ)書法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文的書寫質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況，同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，讓學(xué)員和老師認(rèn)識(shí)到書寫的'重要性。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月21日—10月23日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　小學(xué)三年級(jí)到高中二年級(jí)全體英語(yǔ)學(xué)員(歡迎非英語(yǔ)學(xué)員參加比賽，請(qǐng)?zhí)崆跋蚋髑芭_(tái)預(yù)約)。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，中心英語(yǔ)教學(xué)組統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)投影，學(xué)生按要求書寫，比賽時(shí)長(zhǎng)15分鐘。之后再由任課老師選出5名學(xué)生的作品參加決賽。書寫內(nèi)容由中小學(xué)英語(yǔ)老師商議提供。

　　2、小學(xué)三年級(jí)組書寫二十六個(gè)字母的大小寫和單詞，四年級(jí)書寫單詞和句子;高年級(jí)組五、六年級(jí)書寫短文;初中組書寫短文，高中組書寫短文。

　　3、要求參賽選手使用黑色簽字筆書寫，統(tǒng)一用紙。

　　五、評(píng)分細(xì)則：

　　評(píng)分細(xì)則如下：(滿分為100分)

　　1、卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡;(占25%)

　　2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);

　　3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字(占25%);

　　4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)(占25%)

　　為求公平、公正，任課教師之間交叉評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　比賽評(píng)出各組別一等獎(jiǎng)4%、二等獎(jiǎng)6%和三等獎(jiǎng)10%。

英語(yǔ)策劃書14

　　一、社團(tuán)創(chuàng)辦的提出與意義

　　斯大林說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言是人們的交際工具。語(yǔ)言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是極具實(shí)踐性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，但在傳統(tǒng)教育觀念中，學(xué)生的主動(dòng)性和參與意識(shí)往往被忽視，學(xué)生只能被動(dòng)地接受知識(shí)，容易出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力較差。因此在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性和創(chuàng)造性，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，使每個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)在各自原有的基礎(chǔ)上得到改善和提高。

　　學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是為了使用英語(yǔ)交際，而要想達(dá)到這一目的，就必須在客觀上形成英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，從而提高他們的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動(dòng)方式進(jìn)行組織，在既定的時(shí)間和范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角，營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生聽說(shuō)讀寫各方面的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，是實(shí)現(xiàn)其目的的重要手段。

　　創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角（English Corner），能讓學(xué)生在參與的.過(guò)程中暫時(shí)脫離母語(yǔ)的影響和條件的限制，在純而濃的英語(yǔ)氛圍中增強(qiáng)口語(yǔ)，豐富英語(yǔ)知識(shí)，增強(qiáng)其英語(yǔ)綜合能力。

　　二、確定創(chuàng)社的有關(guān)條件

　　（一）確定社團(tuán)成員范圍

　　英語(yǔ)角的成員范圍定為面向江蘇省平潮高級(jí)中學(xué)的全體同學(xué)。為保證英語(yǔ)角以后活動(dòng)的順利開展，申請(qǐng)加入的同學(xué)必須滿足以下條件：

　　1、愛好英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)有濃厚興趣且有提高英文水平的愿望。

　　2、有一定英文基礎(chǔ)，尤其為口語(yǔ)。

　　3、外向大方，敢于并善于溝通表達(dá)。

　　（二）確定社團(tuán)規(guī)模

　　初擬定成員不超過(guò)50人。

　　（三）確定成員分組

　　英語(yǔ)角社團(tuán)成員分為初中組與高中組。各組再根據(jù)人員數(shù)量情況分為小組。每組均安排老師和組長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)與管理。

　　初中組成員基礎(chǔ)較弱，可安排雙語(yǔ)教學(xué)，高中組成員基礎(chǔ)較好，教學(xué)語(yǔ)言以英語(yǔ)為主。活動(dòng)時(shí)，根據(jù)具體教學(xué)安排確定兩組是否分開進(jìn)行。

　　（四）研究與確定對(duì)實(shí)施人員的組織管理

　　1、成立策劃小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)。

　　社團(tuán)受團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)團(tuán)委負(fù)責(zé)。團(tuán)委李國(guó)峰書記負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)工作。

　　社團(tuán)常駐英語(yǔ)顧問(wèn)：王勝利；英語(yǔ)指導(dǎo)老師：張忠秀，王瑞娟，安亞寧，余浩霞等負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和具體授課等。

　　社長(zhǎng)：高一（11）班劉聰穎，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃、實(shí)施、監(jiān)督。

　　學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)何健郡及副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社刊等材料的準(zhǔn)備以及整理。

　　各小組具體負(fù)責(zé)人待社團(tuán)成立后選出，負(fù)責(zé)管理社團(tuán)的日常活動(dòng)及社員的活動(dòng)情況。

　　2、參與策劃人員的分工合作。

　　首先，在每次開辦英語(yǔ)角活動(dòng)之前，全體成員要群策群力，確定每次開辦的主題，查閱文獻(xiàn)，收集各方面材料，再與同期教材內(nèi)容相結(jié)合，制定好計(jì)劃。

　　其次，在實(shí)施過(guò)程中，部長(zhǎng)應(yīng)共同聽課評(píng)課，糾正主講人的實(shí)施缺點(diǎn)，如學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)法錯(cuò)誤未能及時(shí)指出、形式與教態(tài)過(guò)于單一、活動(dòng)氣氛不夠活躍、師生互動(dòng)性不強(qiáng)等。從而不斷改進(jìn)、提高活動(dòng)效率，改善學(xué)生口語(yǔ)的流暢程度，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。

　　再次，作為總負(fù)責(zé)人，應(yīng)指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的具體開展、協(xié)調(diào)好人力資源，及時(shí)調(diào)配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發(fā)揮。

　　最后，必須安排專人負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的安排與催繳，使準(zhǔn)備工作做的更加完善。

　　3、抓好研究過(guò)程的管理，確保課題研究規(guī)范化，及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，每此活動(dòng)都有小結(jié)，做好記錄，注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對(duì)每一過(guò)程的反思。

　　4、主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，申請(qǐng)聘請(qǐng)外教為社團(tuán)的嘉賓老師

　　5、學(xué)校在人力、物力、財(cái)力等方面全面支持該社團(tuán)工作。

　　三、具體實(shí)施前應(yīng)考慮的問(wèn)題。

　　嘗試本身也是一種實(shí)踐，英語(yǔ)角活動(dòng)的嘗試，目的之一也是為了培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于實(shí)踐的精神。在各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施之前，應(yīng)充分考慮到各項(xiàng)困難，從而能最大限度地發(fā)揮師生團(tuán)結(jié)互助的效應(yīng)，最終達(dá)到事半功倍的效果。

　　1、對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查。

　　如準(zhǔn)備不充分，學(xué)生參與的主動(dòng)性不強(qiáng)，則可能活動(dòng)的效果受到影響，應(yīng)在每次活動(dòng)之前，認(rèn)真確定主題內(nèi)容，提前指導(dǎo)學(xué)生作一些準(zhǔn)備，使活動(dòng)得以有條不紊地進(jìn)行。

　　2、有些必要手段和工具有可能缺乏，為此要征得學(xué)校同意并力爭(zhēng)學(xué)校在活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間、財(cái)力等方面給予支持。

　　3、即使開端獲得成功，但部分學(xué)生缺乏持久性、缺乏毅力，為防止英語(yǔ)角活動(dòng)虎頭蛇尾，中途夭折，應(yīng)多搞些激勵(lì)機(jī)制，讓他們有成就感，從而讓這一活動(dòng)長(zhǎng)期存在，不斷發(fā)展。如：社團(tuán)貢獻(xiàn)積分制度。

　　四．社團(tuán)宣傳及活動(dòng)方式

　　宣傳方式：通過(guò)海報(bào)制作，校廣播臺(tái)通知等方式進(jìn)行宣傳

　　入社考核辦法：

　　1、報(bào)名時(shí)另附一份英語(yǔ)的書面表達(dá)，進(jìn)行初次篩選

　　2、階梯教室開會(huì)，每人準(zhǔn)備英文自我介紹，通過(guò)對(duì)其英文發(fā)音及語(yǔ)言表達(dá)能力的考察，進(jìn)行最終確定

　　社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目：

　　1、影視英語(yǔ) 2.英語(yǔ)論壇 3.英語(yǔ)演講 4.英語(yǔ)歌曲學(xué)唱 5.英語(yǔ)小品話劇演出 6.英美國(guó)家的文化教學(xué)

　　社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間及定點(diǎn)：每星期天下午第4課時(shí)間

　　小階梯——開會(huì)上課時(shí)用

　　多媒體——情景活動(dòng)時(shí)用

　　社團(tuán)考核機(jī)制：貢獻(xiàn)積分制。（最后附具體方式）

　　社團(tuán)活動(dòng)展示：1.活動(dòng)時(shí)照片放宣傳欄展覽

　　2.英文小品話劇在學(xué)校進(jìn)行公演

　　3.全部活動(dòng)內(nèi)容放校網(wǎng)站瀏覽

　　4.校報(bào)記者定期采訪以及英文專欄的撰寫

　　五、具體活動(dòng)安排

　　1、英語(yǔ)歌曲學(xué)唱的活動(dòng)計(jì)劃與安排。

　　通過(guò)歌曲當(dāng)中的歌詞的學(xué)習(xí)，可豐富學(xué)生的詞匯量，緩解學(xué)生詞匯不足的壓力。具體可作如下安排：

　　A.組織學(xué)唱前可先行印發(fā)歌詞，讓學(xué)生先作預(yù)習(xí)，解決單詞障礙。

　　B.進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后先教學(xué)生通讀歌詞,再教他們學(xué)唱,并盡量使用多媒體手段，從而激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

　　C.學(xué)生學(xué)唱成功后，把他們分成若干小組，進(jìn)行獨(dú)唱或合唱比賽，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制調(diào)動(dòng)他們的

　　積極性。

　　D.每次活動(dòng)后要及時(shí)進(jìn)行書面的記錄，把活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)感受、心得等記載下來(lái)，然后認(rèn)真展開討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便下次進(jìn)行改進(jìn)。

　　E.最后再把每一階段的記錄進(jìn)行整理,裝訂。

　　2、英語(yǔ)演講比賽。

　　A.首先應(yīng)在報(bào)名的學(xué)生中進(jìn)行挑選，確定一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較好、具備演講天賦的學(xué)生。

　　B.然后培養(yǎng)他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習(xí)命題記敘文。經(jīng)過(guò)改進(jìn)與提高后再讓他們練習(xí)寫議論文。

　　C.接下來(lái)把學(xué)生按小組進(jìn)行分組練習(xí),等學(xué)生有了一定的膽量之后,便可在全班同學(xué)之間展開比賽、在全校師生面前進(jìn)行展示了。

　　3、英語(yǔ)論壇。

　　A.準(zhǔn)備階段，首先要認(rèn)真規(guī)劃英語(yǔ)論壇的討論內(nèi)容，如論英語(yǔ)學(xué)科的重要性、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法談、論師生的英語(yǔ)氛圍、學(xué)英語(yǔ)是否要重視做題以及一些貼近學(xué)生生活或?qū)W生感興趣的話題等。

　　B.定期按計(jì)劃的內(nèi)容，提前布置學(xué)生按規(guī)定的話題先完成一篇議論文，課堂上先讓學(xué)生分組討論，由每組一名代表上講臺(tái)發(fā)表本組討論的結(jié)果；有時(shí)也可臨時(shí)確定一個(gè)主題，讓學(xué)生分成正反兩組，通過(guò)正反方的辯論比賽來(lái)提高學(xué)生的積極性。

　　C.活動(dòng)結(jié)束后，除了對(duì)過(guò)程進(jìn)行反思外，也應(yīng)通過(guò)校園廣播來(lái)播出一些非常成功的活動(dòng)經(jīng)過(guò)，表?yè)P(yáng)一些在辯論當(dāng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，使他們有成就感，也有利于下期論壇的成功舉行。 附：社團(tuán)貢獻(xiàn)積分制

　　具體加分制度：1.積極參加每次活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所。每次1分

　　2.在英語(yǔ)論壇及英語(yǔ)演講中表現(xiàn)優(yōu)異。每次5分

　　3.在校報(bào)或校網(wǎng)站上撰寫有關(guān)英語(yǔ)角的文章（褒）。每次5分

　　4．積極為英語(yǔ)角的活動(dòng)內(nèi)容出謀劃策。如采用，每次10分

　　5.成員獲得英語(yǔ)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)大小加分。每次5—20分

　　具體扣分制度: 1.在活動(dòng)中或活動(dòng)外批評(píng)指責(zé)社團(tuán)。每次5分。如果造成的后果惡劣，直接請(qǐng)出社團(tuán)。

　　2.無(wú)故缺席。每次1分

　　3.無(wú)故不完成社團(tuán)布置的任務(wù)。每次5分

　　特此聲明：此制度根據(jù)社團(tuán)團(tuán)規(guī)制定。

　　（可在具體活動(dòng)中進(jìn)行修改和添加條目）

英語(yǔ)策劃書15

　　一、活動(dòng)主題

　　目的：宗旨在于豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語(yǔ)演繹日常生活中的各種活動(dòng)。

　　展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　主辦方：***團(tuán)委

　　承辦方：學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、學(xué)習(xí)部

　　三、比賽形式

　　本次英語(yǔ)話劇比賽通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序。選手抽簽后依次登臺(tái)表演，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手的表演內(nèi)容、形式以及臺(tái)風(fēng)、形象等打分，堅(jiān)持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。

　　四、比賽要求

　　1、參賽對(duì)象為***全日制本專科在校學(xué)生。

　　2、本次話劇比賽要求選手在表演時(shí)必須用英文表達(dá)。

　　3、每出話劇參賽選手5至8名

　　4、每出話劇表演時(shí)間為10至15分鐘。

　　5、本次英語(yǔ)話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，內(nèi)容健康向上，力求新穎獨(dú)特。（注：參賽隊(duì)伍可以選擇英文經(jīng)典話劇節(jié)選參加本次大賽也可自行編寫劇本。）

　　6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）要求語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力；

　　（2）要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠靈活運(yùn)用表情和身體語(yǔ)言與觀眾交流。

　　注：具體得分由評(píng)委評(píng)定

　　五、報(bào)名方法

　　每班至少表演一組話劇。報(bào)名時(shí)需要寫明選手姓名和表演題目。于（待定）交予學(xué)生會(huì)辦公室

　　六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，最佳女主角、最佳男主角獎(jiǎng)各1名。

　　八、人員、設(shè)施安排

　　1、人員安排

　　（1）主持人由學(xué)習(xí)部安排，通知的撰寫及下發(fā)；

　　（2）社團(tuán)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委，及統(tǒng)計(jì)參賽人員；

　　（3）社團(tuán)部負(fù)責(zé)擬定評(píng)分細(xì)則；

　　（4）兩個(gè)部門共同負(fù)責(zé)話劇質(zhì)量及現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　硬件設(shè)備：話筒，多媒體等（由社團(tuán)部負(fù)責(zé)）

　　九、活動(dòng)宣傳方案

　　1、采取海報(bào)、圖配文。展貼地點(diǎn)（待定）

　　2、傳單：配合海報(bào)

　　十、效果評(píng)估

　　話劇不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力，也可以從某種程度上發(fā)展學(xué)生的想象和理解能力以。話劇的方式，給同學(xué)創(chuàng)造講解、操練和運(yùn)用英語(yǔ)的情境，形象生動(dòng)地再現(xiàn)有關(guān)對(duì)話的時(shí)空，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的'興趣。

　　—————————————————————————

　　活動(dòng)目的：豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)人與人之間的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)建工院學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。

　　豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語(yǔ)演繹日常生活中的各種活動(dòng)。展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。

　　活動(dòng)開放對(duì)象：活動(dòng)開放對(duì)象：建工院學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)：小白樓306活動(dòng)形式及內(nèi)容：活動(dòng)形式及內(nèi)容：從大的方面來(lái)說(shuō)分為初賽和決賽。比賽內(nèi)容自定，主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動(dòng)觀眾。初賽在小白樓306舉辦，確定決賽名單后將進(jìn)行第二輪篩選，之后在一周后進(jìn)行精彩而激烈的決賽。

　　比賽流程大致如下：初賽：各班依據(jù)抽簽順序按順序表演，每班節(jié)目控制在10—15分鐘，表演后由評(píng)初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進(jìn)入決賽的班級(jí)，并與一周后進(jìn)行決賽。決賽：決賽：進(jìn)入決賽的班級(jí)按序號(hào)表演，表演后由評(píng)委打分，決出最后的優(yōu)勝和各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得班級(jí)，最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

　　注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1、要求服裝盡量精美并貼合本班表演內(nèi)容，并設(shè)有最佳服裝獎(jiǎng)。2、話劇表演不必用全英語(yǔ)形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強(qiáng)。

【英語(yǔ)策劃書】相關(guān)文章：

英語(yǔ)策劃書03-15

英語(yǔ)策劃書02-23

英語(yǔ)社團(tuán)策劃書04-01

英語(yǔ)競(jìng)賽策劃書02-21

英語(yǔ)大賽策劃書03-23

英語(yǔ)晨讀策劃書04-02

英語(yǔ)活動(dòng)策劃書01-21

英語(yǔ)比賽策劃書02-03

英語(yǔ)口語(yǔ)策劃書03-18

英語(yǔ)策劃書(15篇)03-17