同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院怎么樣?就業(yè)前景

　　質(zhì)量為本

　　同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院自辦學(xué)之日起，始終把穩(wěn)定提高教育教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)院工作的中心位置，在辦學(xué)過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)科技教育與人文教育相結(jié)合、“知識(shí)、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育。在教學(xué)安排中，不僅選聘同濟(jì)大學(xué)教學(xué)名師和富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)校任教，確保課堂教學(xué)質(zhì)量，而且還高度重視應(yīng)用型技術(shù)人才的實(shí)踐能力培養(yǎng)，重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)院已與滬浙地區(qū)諸多大型企業(yè)開(kāi)展校企合作，共建校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生實(shí)踐教育的開(kāi)展提供保障。

　　此外，學(xué)院還積極為具有學(xué)習(xí)潛能的優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造條件，為其開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課程和考研輔導(dǎo)班。在學(xué)院師生的共同努力下，每年都有一批優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)考研進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校攻讀碩士學(xué)位。

　　實(shí)踐教學(xué)

　　學(xué)院主要培養(yǎng)相關(guān)行業(yè)第一線從事技術(shù)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是鞏固和加深理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動(dòng)手能力的有效途徑，是提高學(xué)生素養(yǎng)和形成正確價(jià)值觀的重要手段。

　　學(xué)院辦學(xué)定位是培養(yǎng)服務(wù)生產(chǎn)第一線的技術(shù)性應(yīng)用型人才，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)更側(cè)重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為此，每年暑假都組織數(shù)千學(xué)生走出課堂，到生產(chǎn)第一線的實(shí)習(xí)基地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，是學(xué)生在實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）中得到鍛煉和提高。

　　創(chuàng)新教育

　　為有效提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，學(xué)院高度重視和支持第二課堂的創(chuàng)新教育活動(dòng)，積極開(kāi)展創(chuàng)新基地建設(shè)，每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持學(xué)生創(chuàng)新課題立項(xiàng)，保障了學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的順利開(kāi)展，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)院還積極組織學(xué)生參加全國(guó)和省的大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各類競(jìng)賽，在比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。

　　中德合作

　　學(xué)院充分利用母體同濟(jì)大學(xué)對(duì)德合作優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展與德國(guó)高校的師生交流。學(xué)院成立專門(mén)的中德合作機(jī)構(gòu)——中德學(xué)院（Chinesich-Deutsches Zentrum），作為學(xué)院對(duì)的教育合作與交流的窗口。從2013年起每年將會(huì)選派經(jīng)過(guò)強(qiáng)化德語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)生前往德國(guó)學(xué)習(xí)交流，并在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、工商管理2個(gè)專業(yè)試點(diǎn)中德合作教學(xué)，從培養(yǎng)計(jì)劃的制定到重點(diǎn)課程的教學(xué)組織和實(shí)施等，由中德雙方專業(yè)協(xié)調(diào)人合作共同實(shí)施。