大學(xué)教育與中學(xué)教育最大的不同之處在于

　　具體內(nèi)容：

　　(1)培養(yǎng)目標(biāo)不同。中學(xué)教育是為了學(xué)生考上大學(xué)．大學(xué)教育則是為了學(xué)生進(jìn)入社會(huì)。雖然教育的本質(zhì)是為了傳授知識(shí)．提升人的素質(zhì)，延續(xù)人類文明，但是，中學(xué)是基礎(chǔ)性教育，本質(zhì)上是一種中等水平的普通教育，為廣大學(xué)生的繼續(xù)深造和就業(yè)做一般性的基礎(chǔ)文化知識(shí)準(zhǔn)備。中學(xué)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)用書本知識(shí)解題，讓學(xué)生經(jīng)過一系列的嚴(yán)格訓(xùn)練，順利通過高考選拔，進(jìn)人大學(xué)學(xué)習(xí)。所以中學(xué)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生成為高一層次的學(xué)生。大學(xué)則不同，它面向社會(huì)，是一種專業(yè)性質(zhì)的教育，其目的是從未來社會(huì)生產(chǎn)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，盡可能照顧到學(xué)生未來具體職業(yè)的特殊教育，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行“全人教育”，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)出不僅能夠獨(dú)立于社會(huì)，而且能夠擔(dān)當(dāng)大任，為國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)的高素質(zhì)人才。

　　(2)培養(yǎng)方式不同。中學(xué)培養(yǎng)“考”生，大學(xué)培養(yǎng)“學(xué)”生。由于中學(xué)和大學(xué)的追求目標(biāo)不同，對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)的方式也不同。在目前高等教育資源相對(duì)緊缺的情況下，高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，因此人們衡量一所中學(xué)教育質(zhì)量高低的標(biāo)準(zhǔn)，很自然地就選擇了該校的大學(xué)上線率和考取高校的重點(diǎn)率，中學(xué)也就不得不實(shí)施以培養(yǎng)高分“考”生為主要目標(biāo)的“應(yīng)試教育”。大學(xué)則不同，社會(huì)需要的是一個(gè)能夠有效、優(yōu)質(zhì)工作的人，要求工作者必須學(xué)識(shí)、素質(zhì)、能力俱佳。不僅如此，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，還要求每個(gè)工作者具有自我提高、自我發(fā)展的能力。大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅僅是“學(xué)會(huì)”，更重要的是要“會(huì)學(xué)”。是培養(yǎng)現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)最好的鑒別能力，而不是教你什么技術(shù)都學(xué)的多面手。