提高應(yīng)用文寫(xiě)作能力的途徑

　　（一）要有正確的認(rèn)識(shí)很端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　應(yīng)用文寫(xiě)作是職業(yè)院校學(xué)生的一門(mén)必修課，作為一名技能人才，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到虛席應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性。

　　現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的要求越來(lái)越高，要求我們不僅僅是掌握某項(xiàng)專業(yè)技術(shù)，同時(shí)還要求我們?cè)谄渌�方面有相關(guān)的能力，應(yīng)用文寫(xiě)作能力就是其中一方面，是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的標(biāo)志，因此要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　（二）掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的知識(shí)

　　應(yīng)用文有規(guī)范的格斯和寫(xiě)作要求，每個(gè)文種有不同適用范圍和語(yǔ)體要求。因此，我們必須數(shù)量張偉沒(méi)一張文種的相關(guān)知識(shí)。

　　（三）在實(shí)踐中學(xué)，善于思考，多寫(xiě)多練。

　　學(xué)習(xí)寫(xiě)應(yīng)用文寫(xiě)作就是為了應(yīng)用，在用中學(xué)習(xí)，是提高應(yīng)用文寫(xiě)作的最佳途徑和方法。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境和在真是的情境中學(xué)習(xí)或?qū)懽鳎�達(dá)到掌握的母的。

　　（四）努力提高自己的寫(xiě)作水平

　　應(yīng)用文寫(xiě)作，亦符合一般寫(xiě)作原理。寫(xiě)作要考慮作者做代表的層面，讀者，寫(xiě)作對(duì)象，文章載體等多方面的因素和內(nèi)在聯(lián)系。要做到主題明確確，統(tǒng)領(lǐng)全面，、選擇材料。有點(diǎn)有面， 謀篇布局。構(gòu)思縝密；用語(yǔ)簡(jiǎn)明，得體。