如何取得更好的大學學業(yè)成績

　　學習應注意三個要點。一是多讀書，注意基礎；二是多思考，注重理解；三是多復習，溫故而知新。在學習中，不唯書，不唯師，不唯一。提倡不唯書，是為了培養(yǎng)一種創(chuàng)新精神。不唯師，要敢于堅持自己的觀點，敢于向老師質疑。不唯一，對知識的理解可以從不同的角度去認識；對于一道題的求解，可以有不同方法；對于一個實際問題，可以從不同學科去分析解決。

　　在學習中，要自覺地、主動地學習，并在學習過程中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和良好的思維品質。因為，思維能力是學習能力的核心，培育高品質的思維是我們最重要的學習任務之一。

　　①善于抓住問題的各個方面，又不忽視其重要細節(jié)的思維品質。站在系統(tǒng)的高度學習知識，注重知識的整體結構，經常進行知識總結；尋找新舊知識的聯(lián)系與區(qū)別，挖掘共性，分離個性。在比較中學習新知識；注重知識的縱橫聯(lián)系，在融會貫通中提煉知識，領悟其關鍵、核心和本質。

　　②能深刻理解概念，分析問題周密，善于抓住事物的本質和規(guī)律。培養(yǎng)思維的深刻性理解概念，分析問題周密，關于抓住事物的本質和規(guī)律。凡事都要去問為什么，堅決摒棄死記硬背；積極開展問題研究，撰寫小論文，養(yǎng)成深鉆細研的習慣。

　　③思考問題時的快速靈活，善于迅速和準確地做出決定解決問題。熟練掌握基礎知識和基本技能，熟能生巧。課堂聽講力爭超前思維，搶在老師講解之前進行思考，把課堂接受知識的過程變成思維訓練的活動。定時作業(yè)，有意識地限定時間完成學習任務。

　　④創(chuàng)造性地提出問題和創(chuàng)造性地解決問題。培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性應注意：加強學習的獨立性，保持應有的好奇心；增強問題意識，在課堂聽講和讀書學習中，注意發(fā)現問題，提出問題；注重思維在發(fā)散，在解題練習中進行多解、多變。

　　大學生學習，需要達到理想的境界，養(yǎng)成良好的習慣，鍛煉思維的品質。