中學(xué)生作文評語

中學(xué)生作文評語140句

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到評語吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認(rèn)識自我，樹立不斷進(jìn)取的信心。那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　2、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　3、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　4、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　5、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　6、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　8、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　9、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真所謂相由人生。

　　10、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　11、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　12、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　13、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　14、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　15、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　16、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　17、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。

　　18、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　19、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　20、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　21、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　22、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　23、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　24、比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

　　25、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　26、不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　27、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　28、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　29、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　30、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　31、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　32、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實(shí)性。

　　33、未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　34、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　35、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　36、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　37、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　38、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　39、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　40、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　41、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　42、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　43、反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。

　　44、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　45、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　46、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　47、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　48、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　49、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

　　50、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　51、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　52、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　53、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　54、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

　　55、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

　　56、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　57、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　58、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　59、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　60、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　61、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　62、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　63、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

　　64、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　65、文章憑著豐富的`想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　66、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。

　　67、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　68、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。

　　70、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

　　71、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

　　72、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。

　　73、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　74、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

　　75、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　76、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　77、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

　　78、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　79、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　80、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

　　81、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　82、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　83、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　84、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　85、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

　　86、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　87、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　88、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　89、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予我美的享受，還引起我的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　90、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

　　91、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　92、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

　　93、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料？

　　94、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　95、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　96、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　97、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　98、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的.觀點(diǎn)。

　　99、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　100、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

　　101、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　102、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　103、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　104、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　105、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　106、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　107、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　108、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　109、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　110、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　111、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　112、開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

　　113、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境.

　　114、開頭直奔主題，也是一種寫法.

　　115、開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，

　　116、反問句開頭，吸引讀者.

　　117、開頭直奔主題，讓人一目了然.

　　118、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人.

　　119、簡單介紹情況，自然過渡到下一段;

　　120、情境描寫調(diào)動起懸念;

　　121、充分運(yùn)用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動.

　　122、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊.

　　123、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

　　124、將…改成…更合適些，

　　125、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動.

　　126、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心.

　　127、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

　　128、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　129、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　130、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　131、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　132、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　133、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　134、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　135、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　136、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　137、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　138、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　139、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　140、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

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