自我總結(jié)

關(guān)于自我總結(jié)15篇

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于自我總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于自我總結(jié)1

　　毛概實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

　　個(gè) 人 總 結(jié)

　　XX

　　當(dāng)今，義務(wù)教育已在全國普及，這對提高全民素質(zhì)道德水平和建設(shè)中國社會(huì)主義社會(huì)做出了重大的貢獻(xiàn)。但是，中國存在一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)：義務(wù)教育城鄉(xiāng)間、地區(qū)間、學(xué)校間的差距依然存在，有些差距甚至還在進(jìn)一步擴(kuò)大。這種差距的形成是違背了中國義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，造成了學(xué)生們接受教育的不平等。造成這種現(xiàn)實(shí)的原因何在，我們要怎么做來改善現(xiàn)狀?我們抱著這樣的疑惑，針對縣域教育不平衡現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)研，得出了一些成果，而且在調(diào)研過程中也收獲良多。

　　在桃園縣架橋鎮(zhèn)，首先我們通過走訪和發(fā)放調(diào)查問卷的形式，隨機(jī)選取當(dāng)?shù)鼐用褡鳛檎{(diào)查對象，通過居民的回答以了解其對孩子教育狀況、學(xué)校教育條件的了解程度和對縣域教育不平衡的建議等。然后，我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況對調(diào)查數(shù)據(jù)整理分析，獲得了一系列的結(jié)論。 在該調(diào)查中，有將近一半的居民意識到了縣域教育存在不平衡的發(fā)展和這對自己的小孩的教育的發(fā)展有一定的影響，也對當(dāng)?shù)貙W(xué)校給予孩子的教育、教育設(shè)備和師資投入基本滿意，但仍有將近三分之一的.家長覺得學(xué)校的條件需要更多的投入來得到更進(jìn)一步的改善。從調(diào)查的數(shù)據(jù)中反映出縣域?qū)W校設(shè)備條件、軟硬件設(shè)施的條件不夠好是導(dǎo)致縣域教育發(fā)展不均衡的重要原因，個(gè)別老師不負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度和不夠強(qiáng)硬的專業(yè)知識也是原因之一。 為了改善縣域教育不平衡的狀況，我們討論總結(jié)了出了幾點(diǎn)建議：要加強(qiáng)教育資金的投入，加大縣域教育設(shè)施的建設(shè)和加強(qiáng)師資力量的培訓(xùn)；加強(qiáng)政府的責(zé)任，鼓勵(lì)更多的有專業(yè)知識的老師到縣域從事教育事業(yè)，組織現(xiàn)在在崗的縣域老師的各方面的培訓(xùn)；加強(qiáng)老師家長學(xué)生的三者的聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)生接受更好的教育，改善縣域教育不均衡狀況。

　　為了這次調(diào)研能夠順利進(jìn)行，在調(diào)研活動(dòng)開始之前，組員們分工協(xié)作，一部分人制定調(diào)查問卷，一部分人準(zhǔn)備調(diào)研所用物資。我是調(diào)研小組的成員，我們積極地就調(diào)研內(nèi)容提出問題并討論，雖然有時(shí)會(huì)有爭論，但總會(huì)耐心得向?qū)Ψ浇忉專�深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性，最終制定出了一份滿意的調(diào)查問卷。

　　在正式調(diào)研的過程中，為了獲得正確有效的調(diào)查數(shù)據(jù)，我必須和當(dāng)?shù)鼐用駵贤ê茫�而我一向不善于言辭，在這種被逼的情況下，我只好硬著頭皮上了，但是沒想到和他們溝通地挺通暢，感覺當(dāng)?shù)氐木用駥ν鈦砣硕际�分的淳樸友善。我認(rèn)識到自己的這種不善于溝通大部分還是由于自己的不主動(dòng)和多余的擔(dān)心，其實(shí)只要我主動(dòng)積極地去與其他人溝通，交流好也不是一件難事。小組成員也給予我很多幫助，當(dāng)我累了疲憊了的時(shí)候，他們會(huì)讓我休息會(huì)或給我鼓勁，當(dāng)我疑惑的時(shí)候，有人會(huì)想我耐心解釋，這都讓我獲得了許多力量能量，當(dāng)其他組員有困難時(shí)我也會(huì)去鼓勵(lì)幫助他，相互協(xié)作營造了團(tuán)隊(duì)和諧的氛圍，做事不那么累了，都快樂得做著各自的事情，效率也隨之提高了。可見組員的團(tuán)結(jié)合作是十分重要的。

　　關(guān)于自我總結(jié)2

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可一直處在象牙塔的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，我決定在假期內(nèi)開展我的社會(huì)實(shí)踐。

　　作為一名新世紀(jì)的.大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，畢業(yè)之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　以后的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才。

　　而且，我深感到,我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時(shí)間,我卻覺得像經(jīng)歷數(shù)年。增長了許多課本上沒有的知識。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　今年暑假?zèng)]有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的，

　　所以最后我還是經(jīng)過同學(xué)的介紹在電腦城做一名銷售員，銷售員的工作相對來說比較輕松，而且又能夠鍛煉自己的口才。

　　關(guān)于自我總結(jié)3

　　課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說得是無處不在，

　　課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。

　　回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的`理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管pnp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負(fù)極，對單片機(jī)匯編語言掌握得不好……通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。

　　這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在梁強(qiáng)老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在梁強(qiáng)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在次我表示感謝!同時(shí)，對給過我?guī)椭�的所有同學(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

　　關(guān)于自我總結(jié)4

　　本人自1995年參加工作以來，作為一名人事管理專業(yè)的畢業(yè)生，長期以來一直在人事管理部門工作，按照工作時(shí)間分段，本人的工作經(jīng)歷可分為以下兩個(gè)階段：

　　一、1995年至1999年3月1995年，我從浙江經(jīng)濟(jì)高等專科學(xué)校工商管理系勞動(dòng)人事專業(yè)畢業(yè)后，到貴州鋁廠第三電解鋁廠人事科參加工作，1999年3月調(diào)入貴鋁工貿(mào)實(shí)業(yè)總公司人事科。在這期間，我從事時(shí)間較長的專業(yè)技術(shù)工作，主要是養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)管理工作。95年，貴鋁職工養(yǎng)老保險(xiǎn)進(jìn)入行業(yè)統(tǒng)籌階段，剛剛起步的職工養(yǎng)老保險(xiǎn)工作千頭萬緒要從最基本的職工養(yǎng)老保險(xiǎn)信息的采集、整理、建立臺帳記錄做起。在人事科領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好職工的養(yǎng)老保險(xiǎn)信息采集、登記工作，填寫核算《貴州鋁廠職工養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)過錄表》，做好各類養(yǎng)老保險(xiǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，保證了信息的準(zhǔn)確性、完整性和及時(shí)性；在失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程中，我準(zhǔn)確理解各類統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的解釋內(nèi)容，保證各種保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)原始數(shù)據(jù)正確，對上述保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表體系中，指標(biāo)欄目涉及內(nèi)容較多，指標(biāo)分解要求也較為細(xì)致的，我認(rèn)真正確歸類處理統(tǒng)計(jì)報(bào)表各項(xiàng)指標(biāo)的內(nèi)容，按統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填報(bào)要求，使發(fā)生數(shù)據(jù)變化的邏輯關(guān)系正確，對表中指標(biāo)數(shù)據(jù)發(fā)生重大變化的，及時(shí)調(diào)整并作變更說明，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總。在貴鋁第三電解鋁廠時(shí)期，我所上報(bào)的各級各類養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)信息資料，填報(bào)及時(shí)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，多次受到有關(guān)業(yè)務(wù)部門的高度評價(jià)。

　　二、1999年3月至今 我在1999年3月由于機(jī)構(gòu)變動(dòng)調(diào)入貴鋁工貿(mào)實(shí)業(yè)總公司人事科以后，我除主要負(fù)責(zé)上述類別的保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)工作以外，還主要具體負(fù)責(zé)全公司職工工資管理工作。我認(rèn)真做好每月的'勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)審核工作，保證各項(xiàng)原始數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，并根據(jù)上級各部門的要求，及時(shí)、準(zhǔn)確地上報(bào)給各業(yè)務(wù)部門。包括每月向貴州鋁廠人事處上報(bào)，每季度向貴陽有色公司上報(bào)，每半年和年終向貴陽市統(tǒng)計(jì)局、勞動(dòng)局、白云區(qū)勞動(dòng)局分別報(bào)送人事勞動(dòng)工資報(bào)表等，除此之外，我建立健全了公司職工工資管理各類各項(xiàng)記錄臺帳，并按規(guī)定辦理日常的職工轉(zhuǎn)正、職務(wù)變動(dòng)、崗位變動(dòng)及工齡變化等工作調(diào)整的辦理工作，多年來，由我經(jīng)手上報(bào)的各級各類報(bào)表無差錯(cuò)、無遺漏，時(shí)間上從不滯后，多次在有關(guān)業(yè)務(wù)檢查、審核中受到上級業(yè)務(wù)部門的高度好評；xx年4月，貴鋁分流改制上市，工貿(mào)總公司勞動(dòng)用工、人事、分配制度改革拉開序幕，作為人力資源部的工資管理人員，我參與了公司推行工資實(shí)行全額浮動(dòng)的勞動(dòng)工資改革方案措施的制定、討論和修改工作。在具體討論、修改到最后的定稿過程中，我多次提出有見地、符合本單位實(shí)際的改革方案思路，受到主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定。最后，由我執(zhí)筆完稿的我公司勞動(dòng)用工、人事、分配制度改革方案在經(jīng)過反復(fù)的調(diào)查摸底、縱向核算比較后，在年初職代會(huì)討論通過后開始實(shí)施。同時(shí)，在我的提議下，公司還進(jìn)行了崗位結(jié)構(gòu)工資制的改革，我和同事們一起，對全公司職工工資收入進(jìn)行反復(fù)核算比較后進(jìn)行套改，將原來名目較為繁多的工資明細(xì)項(xiàng)目用統(tǒng)一的崗位工作制來套改替代，職工工資由崗位工資、獎(jiǎng)金、職稱補(bǔ)貼、保留工資四個(gè)部分組成，突出了崗位定收入高低的特點(diǎn)，公司職工收入分配制度真正形成了崗位憑能力收入靠貢獻(xiàn)的格局，為公司xx年推行三項(xiàng)制度的改革做出了積極貢獻(xiàn)。

　　以上是我從事人事工作8年多時(shí)間來的主要工作經(jīng)歷，總的來說，我自1995年浙江經(jīng)專畢業(yè)參加工作以來，作為一名人事科的業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員，雖然做了一定的工作，也積累了一些有益的工作經(jīng)驗(yàn)，有較為熟悉過硬的專業(yè)技術(shù)能力，但在今后的工作中，我還將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自己的專業(yè)技能，為企業(yè)的生存、改革與發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

　　關(guān)于自我總結(jié)6

　　苦讀三年，終于功夫不負(fù)有心人，順利考上大學(xué)，當(dāng)時(shí)的豁然開朗，心靈的極大放松，前所未有。

　　然而真正步入自己夢幻中的大學(xué)校園時(shí)，我有些茫然，而又不知所措。面對著零落的幾幢樓、面對著沒有塵囂的空曠、面對著沙土飛揚(yáng)的工地，心在這時(shí)，不覺地，陣痛！不行！我得回家，重新追索我心目中理想的大學(xué)。可面對家人的百般阻撓，我絕望了。那些天，我感覺整個(gè)世界都是暗淡、灰色的，無奈！老天這時(shí)也來湊熱鬧，整天把臉弄的陰沉沉的，偶爾的還要哭上幾場——接連不斷的哭，哭的沒完沒了，哭的天昏地暗。讓人心里悶的兇。本來我這已經(jīng)受傷的心，再加之天氣陰冷，心理防線幾乎瀕臨崩潰的.邊緣。驀然間，我就過完了“美好的第一生活”。

　　大學(xué)二年級來了，難道還要碌碌無為？良心的不安，使我終日不能平靜。人嘛~總要有點(diǎn)奔頭，總要有點(diǎn)理想，總該為了自己的將來而努力拼搏一番，結(jié)果不重要。因?yàn)槲耶吘古�力過了，有了這段奮斗的經(jīng)歷，我就不枉為人子，就對得住我的良心。一切的轉(zhuǎn)變都源于我做了迎新的志愿者。而一切的感動(dòng)，也都只源于新生身上那種熟悉而又陌生的氣息，一種強(qiáng)烈的愧疚感和另外一種強(qiáng)烈的振奮感，融合在了一起。許久沒有的感覺，突然全部涌來，心里還真有些難以承受！我之所以慚愧，是因?yàn)槲彝�記了自己高中時(shí)的理想，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的外部因素就一蹶不振，就使得人生這條希望之船失去了航向？而激動(dòng)，自然是從學(xué)弟身上看到的我從前的影子，對于一切都是那么自信的我，我忘不了我那初生牛犢不怕虎的精神！此時(shí)我靜心一想，原來很多的事情就是因?yàn)樽约旱男睦碓谧鞴郑�而事�?shí)是，只要你放下心理包袱，充滿自信去做每一件有意義的事，樂觀的看待生活，那么，有志者，事竟成！

　　每每看到學(xué)弟學(xué)妹們，我就會(huì)有一種感覺，他們是那么的陽光，是那么的“天真爛漫”，是那么的無憂無慮，太令人羨慕，太令人向往，更令人回憶。看到他們，真的會(huì)讓我重新充滿戰(zhàn)斗的勇氣，有了開始時(shí)的那種不達(dá)目的不罷休的霸氣！我發(fā)現(xiàn)我的周圍都是陽光，一切都是那么的美好，當(dāng)初的朝氣重新回來了，我感覺自己好像又回到了從前，可以樂觀、積極的去面對生活，去迎接挑戰(zhàn)。原來世界一直這么美好，是我的心理暗示了不好的一面，看來，不論做什么事都要有積極的心態(tài)。

　　我只想說，我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該充滿自信的去面對未來，以積極、樂觀、向上的態(tài)度去面對生活，我相信，陽光會(huì)普撒在每一個(gè)有心人的心里！我相信，陽光，灑滿前程！

　　關(guān)于自我總結(jié)7

　　金工實(shí)習(xí)，是我們學(xué)院的專業(yè)必修課，它和別的課程最不相同的地方是，它是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。首先，上課地點(diǎn)并不是我們常去的教學(xué)樓或者文科樓，而是遙遠(yuǎn)的南校區(qū)機(jī)電學(xué)院教學(xué)樓，這對于我們這些住在遙遠(yuǎn)的本校區(qū)的同學(xué)們無疑是一個(gè)新鮮的地方；同時(shí)，上課的時(shí)候不再是我們坐在教室的凳子上，老師在講臺上耐心地通過ppt授課，而是，我們要到工種對應(yīng)的車間加工，如果上課沒有完成老師的任務(wù)，課后可是要自己花時(shí)間去加班的哦。由于我們的上課時(shí)間有限，只是每周四上午1.2節(jié)課上課，所以我們只學(xué)3個(gè)工種，分別是鉗工、車工和銑工，每個(gè)工種需要5節(jié)課，也就是5周，最后兩周參觀別的車間。

　　初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)車間壓抑不住自己，內(nèi)心還是有點(diǎn)興奮。第一天，白白胖胖的女老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識到了鉗臺、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識完這些后，女老師就給我們布置任務(wù)，要求我們將一塊很丑很黑的大鐵塊通過銼刀和鋸子等把它打磨光滑，并且要符合圖紙所示的尺寸和大校這就是我們的任務(wù)。我聽到此話，一下子愣住了。終于，有同學(xué)忍不住說：“就靠這些工具？怎么可能鋸和銼出來呢？”女老師聽了甚是淡定地說，她帶過很多班級，每次第一節(jié)課總是有同學(xué)不相信自己能完成任務(wù)，但是結(jié)果大部分同學(xué)最后都順利完成任務(wù)，取得滿意成績。是的，只要有恒心，鐵杵磨成針。何況要求還沒有嚴(yán)格到要求我們把鐵塊磨成針呢。

　　剛開始使用銼刀銼鐵塊的第一個(gè)面時(shí)，由于操作不熟練，手法不正確，我總是銼不平，而且感覺手好累啊，事半功倍的感覺讓我一度心煩意亂。后來老師叫大家聚集，先告訴我們使用銼刀的手法，然后又拿起銼刀和鐵塊示范給我們看。聽了老師的講解后，我練了幾次，掌握了操作要領(lǐng)，感覺銼起來挺來勁的，也銼出了比較滿意的光滑表面。接下來的幾節(jié)課里，我們通過按圖紙要求先銼好鐵塊相鄰的兩個(gè)面，并且要保證這兩個(gè)面保持垂直，接著鋸出大概的工件形狀，然后再不斷地更換手法銼，有時(shí)順銼，有時(shí)推銼，反反復(fù)復(fù)地打磨測量，直到達(dá)到圖紙的尺寸要求。最后，再把鐵塊的兩個(gè)直角磨成光滑的四分之一半圓唬鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到最后，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的`，腿也站的有一些僵直了。

　　通過5天的艱苦勞作，我加工出了令自己比較滿意的的成品，看著自己的的成果，心里異常的激動(dòng)，雖然沒有達(dá)到像標(biāo)準(zhǔn)件那樣的完美，但畢竟是自己親手勞動(dòng)的結(jié)果，最后再到鉆床上鉆眼，再鉆螺紋，就大功告成了！最后一天評定成績時(shí)，老師很大方地給了個(gè)a給我，那個(gè)心情是無限美好呀，像雨后看到彩虹了。

　　結(jié)束了鉗工后，剩下的兩個(gè)工種就是車工和銑工了，這兩個(gè)工種和鉗工最大的區(qū)別是，鉗工是靠手工來加工的，屬于力氣活，所以磨鐵之前一定要早點(diǎn)起床去吃早餐，否則就沒有力氣了；而車工和銑工是不需要消耗我們的體力，我們只需要輕松地按下機(jī)器的開關(guān)，調(diào)下刻度，指揮機(jī)器加工。3個(gè)工種里危險(xiǎn)系數(shù)最高的是車工，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，高溫的鐵屑隨時(shí)可能和我們接觸，一旦接觸到眼睛或者皮膚什么的，后果不堪設(shè)想。所以加工前，我們都要戴上保護(hù)眼鏡和帽子。有次加工我不小心被很小的很小的高溫的鐵屑接觸到掌心，鐵屑和掌心接觸處馬上變紅了，一股疼痛感涌上掌心，還好，只是一點(diǎn)點(diǎn)鐵屑沒有很嚴(yán)重。從此以后不敢不小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真地遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程。機(jī)器雖然行動(dòng)高效，但是沒有感情，人和機(jī)器打交道，不得不謹(jǐn)記“安全第一”!

　　這們鍛煉的機(jī)會(huì)，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺收獲甚多，也有很多的體會(huì)和感觸。最重要的是，親自驗(yàn)證了“鐵杵磨成針”“安全第一”這兩個(gè)成天掛在嘴邊卻沒有去重視的熟語！

　　關(guān)于自我總結(jié)8

　　大學(xué)豐富多彩的在校生活總是美好的，給我?guī)�來了很多的快樂，更是讓我懂得，這是我人生中重要的一段旅程，我嚴(yán)格要求自己，注意摸索學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

　　學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能合理的安排好時(shí)間。有競爭意識，我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)的對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。

　　身為班長的我，在班級各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)校或年段組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、足球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

　　在日常生活中，我很重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育的成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次勞動(dòng)值周工作。

　　我認(rèn)識到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。我會(huì)加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

　　我的感言

　　20xx，你覺得工作順利嗎？

　　年終是一場夢，朦朧的夢，沉睡的夢，夢的網(wǎng)是多么的破敗和幾乎的撕心裂肺。雖然平淡是我始終不渝的追求境界，但畢竟不是自己一個(gè)人的生活，生活有時(shí)是無奈的選擇，觸碰著太多的'有幸和不幸；工作還是兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸的順了天意主掌。雖然有點(diǎn)小失落，但還是希望白天各自的忙碌之后，一家人可以在不大的房間里，創(chuàng)造者屬于自己的小幸福。

　　幾年的工作突然斷了線，我從虛無中看淡了虛無的世界，并把生活攪拌在了感覺和理性中，我越來越喜歡在真實(shí)的世界里偽裝自己，然后若無其事的埋在人群中。其實(shí)幸福的生活是慢慢潤出來的，工作也要?dú)v經(jīng)百味，這樣才醇厚深遠(yuǎn)。

　　我所認(rèn)識的和從未謀面的朋友們，看著我屢絲的膚淺感言，默默地陪伴著我，我由衷地感謝大家的支持與鼓勵(lì)，20xx年快要翻過一頁的時(shí)候，我早早地起來，坐在電腦旁，權(quán)當(dāng)是我對朋友們的祝福與感謝吧！

　　20xx，你眼中的財(cái)富滿足嗎？

　　財(cái)富！！一生得失終歸零，收獲的只是心情，錢多錢少，只要每天把該做的事做完之后，舒舒服服地玩就是滿足。社會(huì)就在那里，不是一天兩天，社會(huì)永遠(yuǎn)是改變不了的，改變的是自己，是心，人往往禁不住誘惑，耐不住寂寞，那是心的問題，不是嗎！20xx，雖然入不敷出，破財(cái)不斷，囧事連連，旅游計(jì)劃變縮水，穿戴破費(fèi)少之又少，人算不如天算，人生之事，順其自然吧。總之堅(jiān)持的心比任何事情都重要，這只能說這是充滿兩難和謹(jǐn)慎的20xx年。

　　20xx，最遺憾的是什么？

　　最大的遺憾是女兒不能留在身邊，盡心盡責(zé)的陪伴其成長，這多少有些孤獨(dú)，幸運(yùn)女兒不在我們身邊的日子，懂事好多，自立自強(qiáng)，并且快樂滿滿，這讓我對老輩的執(zhí)著多了一份感悟。望著黑燈瞎火的夜晚，有多少噩夢般的徘徊，始終都未能突破那面墻。公平！那是強(qiáng)權(quán)的話者，天再怎么大還是家最大，不是孤獨(dú)一人潛行，又何怕風(fēng)雨交加。

　　20xx，是讓人日漸消瘦的年事，是舉起酒杯前徒然莫名的傷悲，那輕輕的風(fēng)、輕輕的夢、輕輕的塵塵昏昏，淡淡的云、淡淡的淚、淡淡的年年歲歲，20xx是一首美麗而寂寞的歌，是我另類的歌。

　　漫漫長途，遺憾的年月，不可能每一步都走得那么完美，那么慷鏘有力，得摔上幾跤，走幾段彎路，這并非壞事，至少讓我們品嘗了挫敗，至少增添的生活閱歷，才讓我們的人生多姿多彩。或許走過終點(diǎn)時(shí)我們才明白，一路平坦卻少了風(fēng)景，沒有轉(zhuǎn)折也多了平淡。只要經(jīng)歷了，嘗試了，走過了，堅(jiān)持了，我們贏得的，就是一個(gè)全新的自己！20xx----我來了，大聲的吶喊吧。

　　關(guān)于自我總結(jié)9

　　歡樂祥和的國慶黃金周結(jié)束了。今天，我們班的全體同學(xué)都平安回到了大家庭中。假期里，大多數(shù)學(xué)生能自覺地完成老師布置的假期作業(yè)，在家里能主動(dòng)幫助家長干力所能及的家務(wù)活，還參加了一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生走親訪友時(shí)，做客時(shí)，能做到彬彬有禮；招待客人時(shí)，能當(dāng)稱職的小主人；在公共場合，能做文明、謙讓。還有許多學(xué)生利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　　一、假期前明確學(xué)生思想教育的要求。

　　假期里學(xué)生的思想教育工作有著自身的特點(diǎn)――個(gè)體性、分散性，無法像學(xué)生在校時(shí)那樣進(jìn)行面對面的教育。學(xué)生安全，人人有責(zé)。為了確保學(xué)生們假期安全，班級召開會(huì)議，對學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。在學(xué)校的'精心布署，家長、社會(huì)的共同關(guān)注下，我班學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。并教育學(xué)生怎樣去做好假期作業(yè)、復(fù)習(xí)等，讓學(xué)生在放假前做到心中有數(shù)。

　　二、堅(jiān)持假期間做好與家長，學(xué)生取得溝通。

　　因?yàn)榧倨诶飳W(xué)生無法像在校那樣與老師進(jìn)行面對面的教育。雖然假期并非一個(gè)長時(shí)間，但是如果其中個(gè)別學(xué)生的思想，行為發(fā)生變化，老師如不及時(shí)知道，教育，那么將對后期的教育工作帶來一定的困難。因此，為了更好地了解學(xué)生的實(shí)際情況，如學(xué)習(xí)、思想實(shí)際情況等。

　　進(jìn)行了必要的家訪，如電話訪，路訪等，以便更好地掌握學(xué)生在假期里的活動(dòng)情況。學(xué)生安全情況良好

　　由于假期前，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育工作。在這假期中，大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校所發(fā)給學(xué)生的各種安全注意事項(xiàng)。不玩水、電，注意交通安生，飲食衛(wèi)生等各事項(xiàng)。而且個(gè)別同學(xué)在假期中開展了有益的活動(dòng)，如和父母共同參加室外勞動(dòng)，去圖書館看書，去科技館參觀等。讓學(xué)生能健康，活潑的再回校園。

　　三、假期作業(yè)有保證。

　　大部分同學(xué)都能在假期中認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，而且能積極地進(jìn)行復(fù)習(xí)或看一些有益的課外書，不斷得充實(shí)自己，時(shí)刻記住自己是一個(gè)“要學(xué)習(xí)”的學(xué)生。而且回校后，大部分同不的精神狀態(tài)都較好，很快就能以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度回到學(xué)習(xí)中。

　　總得來說，這個(gè)假期中，大部分同學(xué)是過得健康、充實(shí)、有意義的！

　　關(guān)于自我總結(jié)10

　　我叫龍xx，是xx職業(yè)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生。縱觀我三年中專生活，我的學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識。以下是我對中專的自我鑒定。

　　生活方面，自從來到xx職院，我的`生活充滿了愛，充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，職院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛上了職院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的中專三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會(huì)到了中專獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。在08年元旦文藝晚會(huì)上，我組織同學(xué)排練節(jié)目，并獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)職院的第一天起，我就沒有忘記我來職院的目的——學(xué)好知識，練好技能，學(xué)會(huì)做人。在職院，我以拿到獎(jiǎng)學(xué)金為短期目標(biāo)，并連獲學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金兩次；在專業(yè)技能方面，并通過了PS、FS認(rèn)證等。我以學(xué)習(xí)更多知識為目標(biāo)，參加了全國長線自考餐飲管理。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

　　社會(huì)實(shí)踐方面，我利用課余時(shí)間在中科網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)，把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，也為我以后的工作中積累了經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

　　思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)第十四期入黨積極分子培訓(xùn)班中的一員，并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核，拿到了結(jié)業(yè)證書。

　　三年里，我在各方面都取得了不錯(cuò)的成績，今后我也將更認(rèn)真積極地去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的`價(jià)值，讓我的生活充滿生機(jī)，走向更美好的未來！

　　自從進(jìn)校就讀以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，固然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)也使我充分地認(rèn)識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對各門作業(yè)都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來步進(jìn)社會(huì)做好預(yù)備。

　　時(shí)間飛逝，眨眼又過了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。

　　在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來步入社會(huì)做好預(yù)備。

　　在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

　　關(guān)于自我總結(jié)11

　　今年我的寒假生活過得非常的快樂，特別是在春節(jié)的這幾天里，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢，這次的.寒假，能不讓我開心嗎！

　　寒假中我參加了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，是我們家庭組織的。地點(diǎn)是在奶奶家，活動(dòng)的名稱就是摸魚。一開始我感到無奈，沒事干嘛摸魚啊！我才不想咧，可我正想不參加活動(dòng)時(shí)爸爸就說：來這里就是為了訓(xùn)練你的，你的日子過得太悠哉，太平靜了，也得讓你來嘗嘗苦頭了！沒辦法我只好硬著頭皮去了。中午我穿好合適的衣服后就跟隨爸爸來到池里，這時(shí)我看到就在離我不遠(yuǎn)處的水旁有兩只大魚，看到離自己這么近的魚，我一個(gè)勁兒得跳了下去一捉，魚是沒捉著這臭魚還甩我一身泥，就這樣我就不相信還捉不到你，我捉捉捉，終于捉著了，我?guī)е�大大的魚提著回家了。

　　年到啦年到啦，我和哥哥姐姐弟弟妹妹歡聚一堂，晚上我們坐在一起有說有笑，玩了一段時(shí)間之后，爺爺奶奶就過來發(fā)壓歲錢，沒過多久叔叔阿姨發(fā)壓歲錢，又沒過多久媽媽爸爸來發(fā)壓歲錢。我看了看手上已有7個(gè)紅包了。得到壓歲錢有誰不開心啊！我們幾個(gè)說說笑笑，大人們在打打牌，屋子里充滿了過年的氣氛。

　　這個(gè)寒假多開心吶！我要把它好好記在心里，變成一個(gè)甜蜜的回憶！

　　關(guān)于自我總結(jié)12

　　一年下來，黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位一般都要求工作人員或管理人員寫一份自我小結(jié)，對本年工作進(jìn)行一次自我回顧，自我評論。這種《年終自我小結(jié)》的作用，主要有三點(diǎn)：

　　1．可以對自己在一年中的工作有個(gè)正確的估價(jià)，既看到成績，又找出問題，從而促使自己發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在來年更好地工作，取得更大的成績；

　　2．可以提高自己總結(jié)工作的能力，也可借此相互交流和溝通，達(dá)到不斷改進(jìn)與提高自己的目的；

　　3．可以使領(lǐng)導(dǎo)了解你這一年的工作情況，同時(shí)也是上級對你進(jìn)行考核、考績的一種參考。所以，每個(gè)人都應(yīng)該以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度寫好《年終自我小結(jié)》。

　　《年終自我小結(jié)》的內(nèi)容，除標(biāo)題外，可分為三個(gè)部分：

　　第一部分：工作成績。這部分寫一年來做了哪些工作，取得了哪些成績。有兩種寫法：一種是先把工作寫一段，再寫一段成績；另一種是把工作和成績合起來寫，共寫幾條。不管用哪種方法寫，都應(yīng)歸納出幾條。如果在本年度受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)或立功事績也應(yīng)寫上。不能寫得零零碎碎，像記流水賬，突出的成績應(yīng)寫在第一條。此部分開頭寫一兩句話就行，不宜說多，因?yàn)橄旅嬉�說。

　　第二部分：存在問題及原因。此部分可分兩段寫：第一段先寫存在問題，應(yīng)寫主要的問題，歸納成幾條，不必太展開。如在本年出了事故，要作為重點(diǎn)，不要回避，自己勇于承擔(dān)責(zé)任。第二段寫產(chǎn)生這些問題的原因，應(yīng)從主觀和客觀兩個(gè)方面分析，重點(diǎn)在主觀方面。也可分為幾條，但一定要與問題掛起鉤來，有因果關(guān)系，不能風(fēng)馬牛不相及。如果沒有突出的問題，也可將兩段合在一塊寫，問題提出來后接著分析原因。如果因?yàn)檫@些問題造成工作損失的，應(yīng)在問題后把所造成的損失寫出，然后在下一段里分析原因。

　　第三部分：努力方向。這部分是自己今后在工作中需要努力的內(nèi)容。應(yīng)根據(jù)上級提出的工作目標(biāo)要求和自己的實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在地提出幾條，能做到的就寫，做不到的不要寫；能做到什么程度就寫到什么程度，不要說空話，給人以言過其實(shí)的.感覺。最好與本人的崗位目標(biāo)結(jié)合起來，有針對性地提幾條，應(yīng)該是近期行為，不要說得太遠(yuǎn)。

　　《年終自我小結(jié)》的標(biāo)題很明確，即：《××××年工作自我小結(jié)》，標(biāo)題下一行居中署名×××。《年終自我小結(jié)》的開頭與結(jié)尾。開頭幾句話，介紹一下背景。例如有的人在這年中因工作崗位或職務(wù)變動(dòng)的可說明情況，使人有所了解。結(jié)尾一般不寫什么“請指示”或“謝謝”等內(nèi)容，因?yàn)樽晕倚〗Y(jié)不是工作報(bào)告和發(fā)言、講話。

　　寫《年終自我小結(jié)》應(yīng)注意幾點(diǎn)：

　　1．注意自我小結(jié)與工作總結(jié)、述職報(bào)告之間的區(qū)別。自我小結(jié)是本人對自己工作的回顧，屬個(gè)體行為；工作總結(jié)是一個(gè)部門或單位對一段時(shí)期內(nèi)工作的回顧，屬集體行為；述職報(bào)告一般是領(lǐng)導(dǎo)(包括中層)將所做工作向上級領(lǐng)導(dǎo)和全體職工進(jìn)行報(bào)告，請他們審議和評價(jià)，是否盡職還是失職。這是三種不同的文種。

　　2．要用一分為二的觀點(diǎn)，客觀地評價(jià)自己的工作。既要看到自己的成績，又不要說過頭，更不能把別人的成績甚至集體的成績，拉到自己賬上；既要認(rèn)識到自己的問題，又不能輕描淡寫，一滑而過，或者避重就輕，文過飾非；既要分析問題的原因，又要把原因找準(zhǔn)，以便對癥下藥，提出改正措施。總之，要使自我小結(jié)符合自己的實(shí)際情況。

　　3．要注意聽取他人的反映和意見來充實(shí)小結(jié)的內(nèi)容。自我小結(jié)雖強(qiáng)調(diào)“自我”，但并不排斥他人的有益建議。在寫小結(jié)前，不妨征求同事、領(lǐng)導(dǎo)的看法，對自已有什么建議和要求。這樣，可以將自己想不到、看不到的問題充實(shí)進(jìn)去，使自我小結(jié)更準(zhǔn)確、更接近實(shí)際。這也是自我提高、自我進(jìn)步的一種方法和措施。

　　4．語言應(yīng)樸實(shí)無華。不要形容、修飾，用一些華麗的詞匯。小結(jié)，顧名思義是“小”結(jié)，篇幅不宜過長，一般在千字左右，不要超過1500字。

　　關(guān)于自我總結(jié)13

　　20xx年的過去，我的律師實(shí)習(xí)期也臨近尾聲。通過一年的實(shí)習(xí)，對于律師這個(gè)行業(yè)有了更多的了解，對于自己也有了更多的了解。

　　專業(yè)知識與我而言，我是一個(gè)容易驕傲自滿的人，所以通過了司法考試，就覺得自己在法律上是一個(gè)專家，似乎中國所有的法律我都通曉。而通過實(shí)踐，我知道了，我只是一個(gè)初學(xué)者，一個(gè)剛剛進(jìn)入法律行業(yè)的懵懂者。之前所學(xué)的法律只是大致了解而已，整個(gè)部門法的體系和連貫性，交叉關(guān)系，我全然無知。一年來，通過經(jīng)手案子的處理，我深入的學(xué)習(xí)了一些法律，但仍有更多的法律知識需要我去學(xué)習(xí)。

　　專業(yè)能力要想作為一個(gè)合格的律師，并不是有證就行，而是需要你具備相應(yīng)的專業(yè)能力。與人的溝通能力尤為重要，一直認(rèn)為能說會(huì)道的自己，其實(shí)不能有效的與人溝通。現(xiàn)在雖然有些許進(jìn)步，但以后的路還是很長的，其中關(guān)鍵的是自信和穩(wěn)重。獨(dú)當(dāng)一面的能力也需要加強(qiáng)，這個(gè)是需要實(shí)踐來累積的，我相信以后會(huì)做得更好。

　　專業(yè)態(tài)度律師需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，我現(xiàn)在是絕對的.認(rèn)同。80后的我有點(diǎn)年少輕狂，覺得自己可以改變很多現(xiàn)狀，自己是獨(dú)一無二的，所以隨意隨性所為。而這樣的張狂給工作帶來了一些

　　不好的后果。法律工作是需要一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度來對待的，其實(shí)自己所認(rèn)為的死板是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的專業(yè)態(tài)度。在以后的路上，我改變自己不成熟穩(wěn)重的一面，做好自己應(yīng)該做的事情。

　　另，作為實(shí)習(xí)律師，不能怕吃虧。很多人在實(shí)習(xí)期間都是沒有工資的，所以對于所里分配的任務(wù)，時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生怨言，或者直接就不到所里上班，我覺得這是一個(gè)不好的地方。沒有工資但可以學(xué)到東西，這也是一個(gè)積累，會(huì)為你以后的律師生涯有幫助的。

　　20xx年的到來，許媛媛律師生涯開始到來了，相信自己一定可以做的更好！

　　關(guān)于自我總結(jié)14

　　進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近兩年，今年，我們迎來了在校期間的第一次實(shí)習(xí)。按照學(xué)校的安排，我們懷著緊張而又激動(dòng)的心情來到了金華市婺城區(qū)青春小學(xué)。初為人師，對于我們師范生而言，卻是件極具挑戰(zhàn)，又頗富誘惑的事情。

　　通過這次實(shí)習(xí)，我接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)對教師職業(yè)的感性認(rèn)識。這次實(shí)習(xí)鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，教會(huì)我有意識地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們對自身的一種檢測，這次實(shí)習(xí)過后，我深刻明白了自身的諸多不足，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，我要更認(rèn)真地總結(jié)此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積累各方面能力尋找方向。

　　實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在指導(dǎo)老師周老師以及班主任謝老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作取得了較為圓滿的成功。

　　實(shí)習(xí)期間前三天是見習(xí)工作，主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是聽課、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級的基本情況。現(xiàn)在聽課和前一次的見習(xí)不一樣了，上次的聽課是以學(xué)生的角度聽的，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識掌握知識，而這次是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況，還要觀察學(xué)生的認(rèn)知情況和全班的整體水平。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的是三年級的課程，所以前三天的見習(xí)時(shí)間，我聽的課以指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課為主，每次的聽課我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。

　　接下來的日子就是講課。講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效的方式。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個(gè)階段老師要思考自己教授的知識點(diǎn)在哪，用什么方法講課，以什么形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，怎樣增強(qiáng)課堂教學(xué)的.趣味性等。在課堂上除了將課講明白，還要有組織管理班級的能力，因?yàn)槭谡n過程中有許多問題可能發(fā)生，例如學(xué)生的答案在我們的預(yù)設(shè)之外，學(xué)生注意力不夠集中。這些問題在實(shí)習(xí)生的課堂上尤其容易出現(xiàn)。

　　5月9號我第一次走上講臺上新課，在這之前我寫好教案后先給周老師審查，然后我再不斷進(jìn)行修改，最后是在教室里面對自己的同學(xué)進(jìn)行試講，上課前一天把整個(gè)教學(xué)流程在腦海里形成一個(gè)清晰的映像，還根據(jù)周老師的提示，列出了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，標(biāo)出每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。雖然內(nèi)容很簡單，可是要把知識點(diǎn)講解到讓所有學(xué)生都能說出其中的道理卻是一件很難的事。由于我從來沒有上過講臺，在前一天我緊張得失眠，試講了好幾次，反復(fù)推敲了每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡語。

　　當(dāng)我懷著忐忑的心情上了講臺，發(fā)現(xiàn)面對學(xué)生的那一刻，我感覺自己并不那么緊張了，這次的上課整體來說進(jìn)步很大。課后周老師對我的第一節(jié)課進(jìn)行了評價(jià)，指出了我的很多不足之處：1、課堂提問指向性不明確（我先提出一個(gè)問題，沒有等學(xué)生想明白，就提出了第二個(gè)問題，使得一部分學(xué)生還在思考第一個(gè)問題，有一部分學(xué)生就在向第二個(gè)問題，導(dǎo)致后面學(xué)生跟不上我的思路，開小差。）2、沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問題。（由于我總想著自己的能夠按教案上的流程走完，總是沒有給學(xué)生充足的思考時(shí)間和展示自己答案的時(shí)間。）3、對于該強(qiáng)調(diào)的概念和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的還不夠。4、教學(xué)活動(dòng)之后，我沒有及時(shí)讓學(xué)生收好學(xué)具，導(dǎo)致學(xué)生因?qū)W具在手而開小差。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學(xué)對我的評價(jià)，回去后我認(rèn)真地反省，不斷地思考如何改正，爭取在下次上課時(shí)能夠改正。在接下來的課中我也出現(xiàn)過不少問題，但總算還是在一次次的實(shí)踐中不斷地進(jìn)步了起來。

　　關(guān)于自我總結(jié)15

　　為其兩個(gè)星期的見習(xí)工作圓滿的結(jié)束了，在這兩個(gè)星期里，無論是在學(xué)習(xí)，教師技能，還是以人交往等方面都有了一定的提高，現(xiàn)將這兩個(gè)星期來的收獲總結(jié)如下：

　　在學(xué)習(xí)上，兩個(gè)星期讓我學(xué)到了很多課堂上難以學(xué)到的東西，真正的感受當(dāng)一個(gè)教師、一個(gè)班主任的不容易，從做見習(xí)班主任開始，計(jì)算機(jī)一群年紀(jì)和我們相仿的學(xué)生，我們要如何去管理好這個(gè)班級，從第一星期的陌生、躡手躡腳，到第二星期的熟悉、從容，這班學(xué)生給我感觸最深的是：他們都是想學(xué)習(xí)的，只不過有時(shí)課程確實(shí)比較枯燥，他們都年輕，很容易躁動(dòng)，有時(shí)候，用批評是很難讓他們折服的，反之，用朋友的語氣來了解他們的興趣、性格，然后，以肯定的語氣來表揚(yáng)他們的長處，引導(dǎo)他們到新的興趣點(diǎn)上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學(xué)生除了方法得當(dāng)，更需要的是要用心，有責(zé)任心、有耐心、有愛心！

　　在教師技能上，兩個(gè)星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務(wù)班的'網(wǎng)頁制作課，很高興雅娜學(xué)姐給我的這次機(jī)會(huì)，這次的兩節(jié)課上的是HTML語言，由于之前對他們的知識基礎(chǔ)不是很清楚，所以上課是很多學(xué)生都聽不明白，兩節(jié)課下來只有很少的一部分同學(xué)能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學(xué)過來旁聽，他們給了我很多建議：首先是引入的時(shí)候不好，剛開始就直接進(jìn)入HTML代碼的講解，如果能從他們之前學(xué)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，從頁面設(shè)計(jì)跳轉(zhuǎn)到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學(xué)生很多不能跟上進(jìn)度等；

　　雖然他們說在教態(tài)和語速上還好，不過我個(gè)人的感覺剛開始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節(jié)課下來，在和學(xué)姐、同學(xué)、還有被授課的學(xué)生交流中讓我進(jìn)步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應(yīng)該了解學(xué)生的知識貯備情況，了解他們的接受能力，從他們原有的基礎(chǔ)上認(rèn)真的備課，曾經(jīng)老師說過好的開始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容的把握上也要適合學(xué)生，通過這次的總結(jié)讓我提高很多，在第二次的《操作系統(tǒng)安全配置》還有第三次的《網(wǎng)頁制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時(shí)也更加的從容，當(dāng)然同時(shí)也存在一定的問題，在接下去的時(shí)間里我會(huì)更努力的去完善自己，爭取成為一名合格的教師！

　　除了班主任工作和教師技能，每天都在接觸的就是學(xué)生、老師，現(xiàn)在的我們既是學(xué)生又是老師，所以在和他們的溝通的時(shí)候也存在這很多需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)的地方，比如剛開始說的和學(xué)生的溝通，除了耐心還需要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現(xiàn)在打招呼上，雖然有很多老師不認(rèn)識，但我們同樣可以以老師來稱呼他們，這一點(diǎn)以前自己總會(huì)覺得不好意思！

　　不過這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼，本來剛開始還覺得老師都板著臉，幾次過后老師們就會(huì)面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來上的時(shí)候就更加的簡單，因?yàn)槠綍r(shí)的打招呼，讓我們彼此都有一個(gè)好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經(jīng)歷也讓我明白了，溝通有時(shí)后并不像我們想象的那么困難，只要你用心的做好平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溝通其實(shí)無處不在，只是我們有時(shí)沒有在乎。

　　以上，是我兩個(gè)星期來的一些總結(jié)，其實(shí)這兩個(gè)星期我學(xué)到的不僅僅是這些，還有很多無法用文字表達(dá)的微妙的變化，感覺自己又長大了一點(diǎn)，和教師的距離有拉近了一點(diǎn)點(diǎn)。

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