教師見習(xí)自我鑒定

更新時間:2023-02-03 17:44:34 自我鑒定 我要投稿

教師見習(xí)自我鑒定

  自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢?下面是小編精心整理的教師見習(xí)自我鑒定,歡迎閱讀與收藏。

教師見習(xí)自我鑒定

教師見習(xí)自我鑒定1

  大學(xué)生活就要接近尾聲了,我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麥?zhǔn)老師,在XX的實(shí)習(xí)是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活,也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。

  在XX中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。

  在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

  在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對待,細(xì)致入微,保證各項(xiàng)工作到位。同時,與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會,并且取得預(yù)期的效果。

  在實(shí)習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的.威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。

  在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我不但要適應(yīng)從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)型,還要學(xué)會彌補(bǔ)自己的不足,發(fā)揮自己的長處,做一位合格的,優(yōu)秀的老師。

教師見習(xí)自我鑒定2

  時光過的很快,轉(zhuǎn)眼間半年的時間就過去了。在這半年內(nèi),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下,我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格的中學(xué)地理教師。在這過程當(dāng)中既有很多的收獲,同時也有很多的不足需要我在在今后的地理教學(xué)過程當(dāng)中不斷地反思,提高自己的地理教學(xué)水平。

  身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的.組織紀(jì)律性,于20xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今,并在20xx年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎。

  “學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作,同時擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

  未來路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!

教師見習(xí)自我鑒定3

  通過一個月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的,系統(tǒng)的一鍛煉,也學(xué)到了許多羽本上所學(xué)不到的知識和技能。

  一個星期的實(shí)習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。就一個月的實(shí)習(xí),現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲"老師好。""老師好"的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

  一個月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是四年級2班(數(shù)學(xué)課),都是11到12歲的.小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。

  聽了一周的課之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一堂"三角形"課。當(dāng)然,剛開始心情特別緊張,不過指導(dǎo)老師給我鼓勵和支持下,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,她沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。

  時間過得真快,短短的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這次的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。"知識是永無止境的。"在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

教師見習(xí)自我鑒定4

  老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,除了教會他們知識還要教會他們一些做人的道理。讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。作為一名新教師的我,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“懶散”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。

  實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做的思想工作。教師節(jié)期間,我在原班主任老師的`指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課很容易,但要想上一堂精彩的課卻難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了很多其他老師的課。從他們的教學(xué)中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我在每上一節(jié)課前都會備課,劃出重點(diǎn),詳細(xì)講解。對于不明的地方,我還會虛心向其他老師請教。我有時候還會把自己準(zhǔn)備好每次上課的詳細(xì)教案和課件資料,全部交給教導(dǎo)主任檢查和修改。

  在整個實(shí)習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了很多書本上根學(xué)不到的東西,真的受益匪淺,這讓我以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時也讓我認(rèn)識到,在教學(xué)過程中,如果時間把握不當(dāng),不能在有限的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常會出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后不斷地努力來實(shí)踐,追求一路進(jìn)步。

  實(shí)習(xí)期間盡管有些辛苦和忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化否和素養(yǎng)。在平時的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機(jī)會,向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

教師見習(xí)自我鑒定5

  半年的實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了,回過頭來看,自己竟然在高中教師的工作崗位上面工作有半年的時間了,這半年里面自己的身份第一次的發(fā)生轉(zhuǎn)變,從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一位教師,一位高中數(shù)學(xué)教師,從被教學(xué)者變成了教學(xué)者。雖然角色發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,但是在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師同事的幫助下,以及班上各位同學(xué)的配合下,我還是以很不錯的成績完成了學(xué)校交給我的教學(xué)工作,也圓滿完成了我的這幾個月的實(shí)習(xí)。

  這半年多的實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識到了身為一個教師必須要有很強(qiáng)的責(zé)任,必須要有很深的教學(xué)功底,必須要有正確多的工作態(tài)度才行。我的工作不是什么普通的崗位,是被稱為“人類靈魂師”的工作,是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的工作,所以我身為一名教師必須盡到自己的.責(zé)任才行,最重要的是,我是一名高中數(shù)學(xué)老師,教的學(xué)生是要面對高考的學(xué)生,而且我還教的是數(shù)學(xué)這們主科,就更加要認(rèn)真、重視起來。

  作為一個脫離高中學(xué)習(xí)多年的實(shí)習(xí)老師來說,我對高中的學(xué)習(xí)認(rèn)識是十分模糊的了,而我要教好他們,不能是掌握有數(shù)學(xué)技巧,還要有講課的能力,還有有對這幾年多的數(shù)學(xué)考試環(huán)境有非常神的了解才行,不然光懂很深的數(shù)學(xué),可是卻不知道怎么教會別人,那無論如何都不能算是一個合格的老師,還有就是要對當(dāng)前的數(shù)學(xué)教育要有一定的認(rèn)識,知道現(xiàn)在高考的熱點(diǎn)題型是什么,哪些是高考頻率范圍等等,這樣才能夠針對性地去交學(xué)生,專門去訓(xùn)練學(xué)生。這半年的實(shí)習(xí),我認(rèn)為我是做到了這些的,每天我在認(rèn)真教好課的同時,我并不是一走了之就不管學(xué)生了,我仍舊會關(guān)系同學(xué)的學(xué)習(xí),我會跟同學(xué)們說又不懂的問題隨時來辦公室問我,我還會經(jīng)常與這群學(xué)生聊天,了解他們對我教課的看法,這樣可以促進(jìn)我教課方式的改進(jìn)。可能是我的年齡與他們差距不大的原因,他們也愿意與我談心,所以這樣我更加能夠在學(xué)習(xí)上給予他們幫助。

  這半年的教師實(shí)習(xí),我認(rèn)為我是做的不錯的,對自己的課程都是盡心盡力的去上課,對待學(xué)習(xí)好與不好的學(xué)生都是一視同仁,而且還在努力做后進(jìn)生的學(xué)習(xí)工作。我每天下課后也是在努力做好自己的教案,及時批改好班級學(xué)生的作業(yè),而且還在不停多的學(xué)習(xí),我專門買來了近幾年各個省的數(shù)學(xué)高考題,了解近幾年的高考題型,從而更好地教好學(xué)生。

  實(shí)習(xí)對于我來說,不僅僅是一份工作的嘗試,更加是我不斷完善自己的一種方式。

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