數(shù)學(xué)的作文300字

數(shù)學(xué)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)的作文300字 篇1

　　我的數(shù)學(xué)老師，有時(shí)候很文靜，有時(shí)候恨暴躁，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很霸道，有時(shí)候喜歡笑，有時(shí)候喜歡給我們講笑話。

　　記得剛剛上初一那一會(huì)，我的成績(jī)非常差，在班里墊底，也在學(xué)校墊底，進(jìn)去初中，第一個(gè)月考只有50多分，我的數(shù)學(xué)老師并沒有嫌棄過我。

　　我們3人一小組，他讓我們成績(jī)最差的去她辦公室做題，一天一次，我剛剛開始什么都不會(huì)，而她，一個(gè)題一個(gè)題的教，哪怕是一個(gè)類型的題目，只要我一個(gè)題不會(huì)，她會(huì)重新在講一遍。

　　慢慢的，我的成績(jī)慢慢提成，直到一個(gè)月后，我在期中考試中，以93的成績(jī)進(jìn)去了數(shù)學(xué)中等生的水平，全年級(jí)排名進(jìn)了62個(gè)名額，那是我異常的興奮，我從來沒想到，我真的成功了。

　　數(shù)學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)頭花，我?guī)缀趺刻於紟е�，它是我得到的第一份禮物，也是自己爭(zhēng)取來的，也是老師看好我的，我心里下定決心，絕不給數(shù)學(xué)拉后腿，2月后，期末成績(jī)以112分成功進(jìn)入數(shù)學(xué)拔尖的.學(xué)生。

　　我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的微笑，對(duì)我的鼓勵(lì)，沒有她，絕對(duì)沒有今天的我，一旦想到老師，我全身都有力氣。我會(huì)努力加油！不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師，謝謝您！！！

數(shù)學(xué)的作文300字 篇2

　　今天晚上晚自習(xí)的時(shí)候，我主要是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，因此在自習(xí)課結(jié)束的時(shí)候就有一些感觸！

　　數(shù)學(xué)，我一直覺得這是自己的天賦問題，不過再?gòu)?qiáng)大的.天賦還需要努力學(xué)習(xí)，不然就會(huì)像方仲永一樣，擁有強(qiáng)大的天賦最終還是因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)而白白浪費(fèi)了，最后只是一個(gè)普通人！老師一直說這是一個(gè)人的思維能力的體現(xiàn)，很多的問題都需要一個(gè)人思考，有的人一下子就想出來了，可是有的人卻難以想象，反正就是想不到，不過這也可能與自己書寫的例題多少有關(guān)系！

　　然而我今天晚上的收獲就是，一個(gè)人只有做的題多了，那個(gè)人才可以真正的學(xué)會(huì)知識(shí)，很多東西如果不動(dòng)手，只是看看，那根本就不行！我們?nèi)绻�不�?dòng)手書寫幾次，根本就無法讀懂這是什么意思！

　　我就是這樣，很多的問題看得時(shí)候覺得很簡(jiǎn)單，可是一旦遇見問題就發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)，我在這個(gè)時(shí)候就開始寫例題，等到寫一會(huì)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來要如此這般，最后就會(huì)明白了！

　　因此，我認(rèn)為我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候需要多多書寫！

數(shù)學(xué)的作文300字 篇3

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。大家都進(jìn)了教室安靜地等待楊老師給我們上課。

　　楊老師先讓我們拿出晚上寫的作業(yè)，讓我們相互對(duì)答案。接著楊老師就繪聲繪色地給我們講起課來。“今天我們開始復(fù)習(xí)”。楊老師說到，楊老師問了很多我們學(xué)過的知識(shí)，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的回答，就像一群饑餓的孩子，貪婪地把知識(shí)送進(jìn)自己的肚子。這時(shí)楊老師問了一道很奇怪的題把我們難住了，我們驗(yàn)算了好幾遍也沒算出來。楊老師笑笑耐心地給我們講起題來，楊老師講得又生動(dòng)又有情感，不一會(huì)我們就聽入迷了。楊老師講完以后問我們有沒有人沒聽懂？有幾個(gè)同學(xué)不好意思地舉起手，生怕楊老師批評(píng)他。可楊老師卻說：“沒關(guān)系，沒有聽懂就再認(rèn)真聽一遍就懂了。

　　最讓我們感動(dòng)的楊老師身體不舒服，還堅(jiān)持為我們上課，為了讓老師少操心，幾個(gè)學(xué)習(xí)不太好的.同學(xué)也學(xué)得不錯(cuò)了。時(shí)間過得真快啊，一節(jié)課這么快就上完了，在不知不覺中時(shí)間如同流水，不注意就從我們眼前逃過。

　　有楊老師給我們上數(shù)學(xué)課我們覺得無比幸福，楊老師就像辛勤的園丁，讓我們健康成長(zhǎng)。我愛數(shù)學(xué)課！

數(shù)學(xué)的作文300字 篇4

　　雙炯炯有神的眼睛，嘴上總掛著微笑，不時(shí)做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作——我們班上的'小數(shù)學(xué)家黃滔滔。

　　初次見到黃滔滔同學(xué)的印象是：活潑，調(diào)皮。他平時(shí)顯得很有趣，于是，我們給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“滔滔江水”。可是當(dāng)黃滔滔做起數(shù)學(xué)題來，像是變了一個(gè)人似的，十分專注。

　　有幾次，黃滔滔上課總是遲到，弄得大家人心惶惶，他到底上哪去呢？原來他是去數(shù)學(xué)老師的辦公室去問奧數(shù)題，真是何苦啊！

　　陳老師出了一道很難的奧數(shù)題。據(jù)說，是20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克決賽的題目，當(dāng)時(shí)，沒有幾個(gè)人做出。只見他緊盯著那道數(shù)學(xué)題，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛已經(jīng)進(jìn)入數(shù)學(xué)世界里，認(rèn)真的思考著。不時(shí)地頻頻點(diǎn)頭，嘴里喃喃自語，這架勢(shì)真像個(gè)數(shù)學(xué)家。

　　他好像找到了什么靈感，不時(shí)在紙上寫寫。卻不知怎么回事，他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又陷入沉思……踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。經(jīng)過了“滔滔江水”一天的努力，終于做出來了。他興沖沖地把答案交給了陳老師，他的解答完全正確。太了不起了！一道難題就被他解決了。黃滔滔從小鉆研數(shù)學(xué)，他將來一定會(huì)成為一名真正的數(shù)學(xué)家。我要學(xué)習(xí)他的鉆研精神，爭(zhēng)取趕上他！

數(shù)學(xué)的作文300字 篇5

敬愛的李老師：

　　您好！

　　過去，在我的心目中，老師的形象是帶著深度眼鏡，不茍言笑。您吧，給了我們另一種與眾不同的感覺。

　　您的眉宇間總是散發(fā)著青春的活力，眼里總是閃爍著自信與智慧。我最喜歡的是您的'眼睛。老師，您的這扇窗映射的又是一個(gè)多么美妙而莫測(cè)的世界呀！這里有數(shù)學(xué)的計(jì)算，又有哲學(xué)的思考；有往日的回顧，又有未來的憧憬；有微觀的探測(cè)，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火，活力之泉，熱忱與自信的熱風(fēng)，一齊在您的課堂飛躍、閃爍！

　　您豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了！因?yàn)槟�，我終于明白一位數(shù)學(xué)老師也可以這樣有魅力，也可以像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住。

　　謝謝您——李老師，謝謝您用心血在雕琢著我們，謝謝您人類靈魂的藝術(shù)家！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：沈X

　　二0XX年三月一日

數(shù)學(xué)的作文300字 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，沒有理想就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有生活。誰沒有自己的理想呢？我有自己的理想，我的理想是成為一名數(shù)學(xué)家。

　　我為什么要成為數(shù)學(xué)家呢？因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)的科目就是數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)也最感興趣。我從小喜歡探索難題，在家無聊時(shí)，就會(huì)找?guī)椎缞W數(shù)題來做，我在幼兒園時(shí)就會(huì)一二年級(jí)的奧數(shù)題了。因此我信心大增，爸爸也很支持我的理想，他一直鼓勵(lì)我，對(duì)我有嚴(yán)格的'要求。于是我就想成為一名數(shù)學(xué)家了！

　　毋庸置疑，首先我要上好每一堂課，不光是數(shù)學(xué)，因?yàn)槠渌�的課對(duì)于數(shù)學(xué)來說也是十分重要的，你不會(huì)英語就無法與國(guó)外的大師交流，就無法增加自己的數(shù)學(xué)見識(shí)。接下來前提是在課程都很優(yōu)秀的前提下，在數(shù)學(xué)方面向外延伸拓展，也要時(shí)常活躍自己的思維，因?yàn)樗季S是數(shù)學(xué)家的本錢。

　　我的理想在成為數(shù)學(xué)家的路上，我有一個(gè)目標(biāo)，聽爸爸說，他大學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得很好，解開了許多別人解不開的難題。于是，我就把爸爸當(dāng)成了自己超越的目標(biāo)。

　　有了數(shù)學(xué)家這個(gè)理想，我就會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。是金子總會(huì)發(fā)光，我相信我一定可以實(shí)現(xiàn)自己的理想！

數(shù)學(xué)的作文300字 篇7

　　我的數(shù)學(xué)老師上課鈴響了，一位穿著黃色衣服的年輕女老師氣是氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了教室，那樣子簡(jiǎn)直就要吃人似的`。同學(xué)們嚇壞了，都在背后議論老師。新官上任三把火，這第一把火就開始燒了。瞧，老師坐在給我們定規(guī)矩呢！不停不知道，一聽下一跳。這那是規(guī)矩嗎，這明明就是半篇作文：1.不準(zhǔn)騎車來學(xué)校。2.作業(yè)每天要按時(shí)完成……同學(xué)們嘴上說是，但一聽頭就大了：咋那么多規(guī)矩呢？有一次星期五，老師給我們不知了許多作業(yè)：練習(xí)冊(cè)做六面，同步做四面。我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，但老師卻不準(zhǔn)我們抗議，還說：“再抗議就多布置些。”嘿嘿，這下可把我們給逼退了，乖乖得，不說話。不過我們老師也有溫柔得一面，有一次我們聯(lián)考了幾次試，考得我們頭昏腦脹，根本沒辦法聽課， 數(shù)學(xué)老師見我們這樣，干脆就抽出半節(jié)課讓我們玩游戲。半節(jié)課下了，我們都玩的很開心，再上數(shù)學(xué)課，嘿！真神了，什么公式呀，都記牢了！我們半年報(bào)對(duì)這老師起佩服之心。這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)又兇、又可愛的老師。

數(shù)學(xué)的作文300字 篇8

　　吳老師是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長(zhǎng)的眉清目秀的`。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對(duì)工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。這個(gè)學(xué)期，成為了我的數(shù)學(xué)老師。

　　記得有一次，課本上學(xué)到《測(cè)量》的時(shí)候，要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓�量情況。吳老師就親自跑到氣象臺(tái)了解，幫我們搜集到準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對(duì)工作認(rèn)真，而且對(duì)我們更是善解人意，很讓我感動(dòng)。

　　記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時(shí)候要認(rèn)真，剛才沒有批評(píng)你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時(shí)覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。

　　吳老師，你教會(huì)了我們太多太多知識(shí)，并不僅僅是關(guān)于書本上的，更多的是生活上，我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。