四年級學(xué)生作文300字

實用的四年級學(xué)生作文300字匯總八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級學(xué)生作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學(xué)生作文300字 篇1

　　看著淡黃的小草，看著彩色的果園，我知道秋天來了。

　　我為什么說果園是彩色的呢？是因為當(dāng)你走進果園，會看到一個個小紅點，走近一看原來是柿子，它們像一個個害羞的小姑娘，好奇的望著這個五顏六色的世界。紅紅的蘋果就向小朋友們白里透紅的臉蛋，讓我們?nèi)滩坏孟胝�下來吃。熟透了的石榴開心的笑了，有的甚至笑破了肚皮。里面的“孩子”迫不及待的露出小腦袋，探頭探腦的。它們的“媽媽”有些沒辦法了，旁邊的“鄰居”看了，紛紛來慶祝他們的'成熟。

　　秋姑娘在一望無際的田野里畫上一筆，田野里馬上穿上了一件金色的外衣，金黃的稻子像一個老爺爺彎下了腰，一陣風(fēng)吹過，這個老爺爺立馬變成一個個風(fēng)鈴，發(fā)出了沙沙的聲音。又好像他們在說：“我已經(jīng)成熟了，快來收割吧！”再看看那玉米，撥開綠色的葉子，一顆顆玉米粒就像一個個孩子，東張西望的看著這個美麗的世界。

　　秋天真美呀！

四年級學(xué)生作文300字 篇2

　　寒假中，我饒有興趣地在家里做了一個實驗——制作冰糖。

　　按照書上的步驟，我先準(zhǔn)備熱水、一些白糖、一個大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線后，就可以開始做實驗了。

　　我先舀幾勺白糖放入水中，再向瓶中倒入熱水進行攪拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀為止。然后，我在筷子上綁上幾根棉線，并將筷子橫放在瓶口，棉線垂直放入糖水中。最后，我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。

　　一個星期過去了，二個星期過去了，還是沒有白糖析出來。我心想：怎么回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子，說：“看來天氣太冷了，沒法讓水蒸發(fā)掉，那只好加熱了!”因此，我們就開始給水加熱。轉(zhuǎn)眼間，瓶子開始冒出熱氣，隨著水分的蒸發(fā)，冰糖出現(xiàn)了，有細細長長的.，也有方方的，各式各樣，都粘在了棉線上。

　　我歡天喜地，喊叫著：“我成功了!”

　　這次的實驗讓我知道了冰糖是如何產(chǎn)生的，它是因為棉線的末端吸收了含有糖分的溶液，當(dāng)水分蒸發(fā)后，棉線的末端就留下了結(jié)晶體，那就是冰糖了!

四年級學(xué)生作文300字 篇3

　　我家住在都市花園，都市花園就是我的家。

　　小區(qū)里的那家小店通常會開到晚上11點鐘，為人們提供方便。有一次，我作業(yè)做得晚了，但不巧的是我的修正帶用完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我想到了小店，便拿了錢去碰個運氣。幸運的事，小店還開著，我如愿以償，真感謝那個小店。

　　小區(qū)的那個花園種上了許多名花奇葩。一到春天，花兒們醒了，它們姹紫嫣紅，爭奇斗艷。人們在花叢中行走，有了花的陪伴，便不寂寞了，那花的顏色印亮了人們的心窩。

　　小區(qū)里的那條小溪清澈見底，潺潺流動。孩子在那里嬉戲：扔石子，打水漂。大家玩得不亦樂乎。溪上的那座小橋默默地觀賞著這一切。如果把溪水比作一個婀娜多姿的美人，那大橋就如一個勇敢威武的將軍，真是“英雄配美人”吶。

　　小區(qū)里的那些人們，每天都忙碌著。崗位上的.保安一絲不茍地站著崗，小店的主人每天總是對顧客笑臉相迎，散步的老人臉上掛著和藹的表情，嬉戲的孩子是一張盡情歡樂的笑臉。

　　我愛都市花園，我愛我家。

四年級學(xué)生作文300字 篇4

　　您好！我有很多話想對你說，感謝你十年來對我的關(guān)心和教育。媽媽，你辛苦了，女兒永遠愛你。

　　你每天工作那么忙，勞累了一天回家還要做家務(wù)。每當(dāng)這時候，我的心總是很痛，說不出來的難受。可是，當(dāng)我想幫幫你時，你總是說相同的話——你的任務(wù)是學(xué)習(xí)。那是我真的很失落，如今我已經(jīng)那么大了，為什么不讓我試著做一點家務(wù)幫你一下呢？

　　每天你再忙，總忘不了我的學(xué)習(xí)。每天晚上你總會問問我這一天學(xué)了什么，學(xué)會了沒有？如果我有不明白的，你總會給我講一講，直到我明白了為止。我的成績凝聚著你的心血。我考的好的時候，你總是表揚我，還告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。我考得不好的時候，你就幫我分析原因，鼓勵我，告訴我失敗是成功之母，不要灰心喪氣。

　　再多的'歌唱不完媽媽的愛，再多的詩頌不完媽媽的情。你那無私的愛的力量，就像春天的甘霖，灑落在我的心中，滋潤我健康茁壯的成長！媽媽，千言萬語匯成一句話：媽媽女兒永遠愛你。

　　祝您

　　身體健康，工作順利

四年級學(xué)生作文300字 篇5

　　呼，呼，從教室外傳來一陣喘氣聲可現(xiàn)在是上課時間，為什么會有人在教室外呢？諾想知道詳情就請往下看吧！

　　在早上第二節(jié)課是班頭的課【班頭就是班主任啦】班頭剛進教室我們的羅大姐就把昨天肖總昨天上電腦課時坐電梯的是添油加醋的說了一遍，因為老師再三強調(diào)去實驗樓上課時不準(zhǔn)坐電梯，但他偷坐。這時，我心理特爽，因為上次他坐電梯先到那里還說我比烏龜還慢。“哈哈，現(xiàn)在遭報應(yīng)了吧，活該！”我小聲嘀咕道。果然老師聽了讓他從一樓到五樓跑十趟，我心理暗暗竊喜可有的`同學(xué)說：“他磨時間怎么辦？”老師卻說：“那就讓他磨吧。”又有個同學(xué)問：“那他磨到下課是不是就不用上課了？”老師沒有理會他只是對肖總說：“快點！”我幸災(zāi)樂禍的看著他，他白了我一眼變自個“忙去了”我看著他那氣喘吁吁地樣子心理別提多高興了。也許老師看到我走神變點名讓我做題結(jié)果我半天沒吐出一個字，接著我就被老師訓(xùn)了一頓。

　　今天，我送給大家一句話“報復(fù)之心不可有，害人終害己。;好了今天的曉園趣事就講到這，我們下次再見，拜拜溜。

四年級學(xué)生作文300字 篇6

　　早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個南瓜來，小兔答應(yīng)著高興地跑出去了。

　　小兔到了南瓜地里，挑了個最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時，熊貓伯伯騎著自行車過來，小兔趕緊跑過去說：“熊貓伯伯，您能不能幫我運下南瓜？”熊貓伯伯說：“不好意思，我現(xiàn)在有急事，不能幫你運南瓜。”熊貓伯伯騎走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車的輪胎在那滾動著，想了想：自行車的輪胎是圓的，南瓜也是圓的`，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來，滾了回家。

　　回到家，兔媽媽出來一看南瓜很大，路又這么遠，就奇怪地問小兔：“你是怎么把這么大的南瓜運回來的？”小兔說：“媽媽，我不是把它抱著運回來的，我是把它滾回來的。”兔媽媽高興地說“你真棒！”

四年級學(xué)生作文300字 篇7

　　我們的學(xué)校很美麗，尤其是操場一角的小樹林。

　　學(xué)校里的東西你也可能會說不過是幾座教學(xué)樓和一些古老的樹木，還有一些花草罷了。但是我們的學(xué)校里有一片翠綠的小樹林，小樹林雖然不是很起眼，但是它也擁有自己在校園里面獨特的美。

　　春天，小花剛長出花骨朵兒，小草剛從地下鉆出頭來，柳枝都把嫩芽抽了出來，來到近前就可以聞見淡淡的清香。

　　夏天，小草長得很旺盛，大樹長得非常茂密，烈日炎炎，樹上的蟬熱的不停的“知了”、“知了”的叫，仿佛在說：“熱死了，熱死了”。可同學(xué)們都很快樂的在樹陰下玩耍。一陣微風(fēng)吹了過來，樹葉就隨風(fēng)舞動，那沙沙沙的.聲音聽起來可真是美妙。同學(xué)們在樹下愉快的捉迷藏、歡快的跳皮筋。

　　秋天到來了，桂花掛滿枝頭，陣陣香氣隨風(fēng)四處飄散，嗅著撲鼻襲來的香味讓人陶醉。樹葉都枯黃了，一片片飄落下來，踏在落葉上發(fā)出的沙沙沙聲就像美妙的音樂。

　　冬天來臨，北風(fēng)呼呼的刮著，下起了鵝毛大雪，樹枝上掛滿了冰條晶瑩透明非常漂亮。可男孩像不怕凍的精靈在雪中打雪仗，堆雪人。

　　這就是我的校園一年四季都美得小樹林。

四年級學(xué)生作文300字 篇8

　　綿綿的春雨，暖暖的春風(fēng)，盈盈的春光，春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園。在她神奇魔棒的輕拂下，校園便展露出無限的蓬勃生機。

　　一走進校園，首先映入眼簾的是一棵棵樹形優(yōu)美的對節(jié)白蠟，它們身姿筆挺，仿佛正在向我們問好呢！花壇里的小花不甘心被對節(jié)白蠟這樣子比下去，正努力舒展開花瓣，和對節(jié)白蠟爭奇斗艷。看小花們個個富有朝氣的臉，好像必勝無疑似的。蝴蝶、蜜蜂也趕集似的飛過來，在花叢中翩翩起舞，為比美大賽增添了生氣。

　　上課了，乒乓臺一下子從人聲鼎沸變得鴉雀無聲。一陣春風(fēng)拂過，萬年青的樹葉被吹到乒乓臺上，它在臺子上打了幾個滾兒，然后舒服地躺在上面，似乎在對乒乓臺說著自己見到的奇聞……

　　短暫的寧靜過后，學(xué)校響起了“同學(xué)們，下課時間到了……”的`音樂鈴聲，乒乓健將們一瞬間便從教學(xué)樓的各個樓梯口蜂擁而出，把乒乓臺圍得水泄不通，乒乓球好像也被這快樂的氣氛感染了，在乒乓臺上歡快地跳躍著。乒乓球觸碰乒乓臺的聲音和同學(xué)們的歡笑聲、喝彩聲匯成了一曲“乒乓交響樂”，為校園增添了不少活力，給同學(xué)們留下了美好的回憶。

　　啊！我愛你，美麗的校園！

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