霸字的作文

關(guān)于霸字的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于霸字的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于霸字的作文1

　　霸，在《現(xiàn)代漢語詞典》里有五個(gè)意項(xiàng)，沒有一個(gè)是褒義。可是，我還是很喜歡這個(gè)字。我覺得它就像一個(gè)鋒芒畢露的人，有無數(shù)人為它的高大而傾倒。世界上有無數(shù)種高大的事物，也就有無數(shù)種霸存在。

　　活力之霸

　　青春像是一朵煙花，燦爛，瘋狂，無以復(fù)加。它是人生路上的奇葩，一路上的活力之霸。

　　青春，年輕的容顏。眼里的世界也是新鮮的。像是不怕虎的初生牛犢，勇往直前不會后退！意氣風(fēng)發(fā)，自信滿滿，堅(jiān)信年輕就是最大的資本；敢于嘗試，渴望闖蕩，年輕的容顏下包著一顆不羈的心。多少波浪，青春依舊迎風(fēng)起程；多少崎嶇，青春仍能向著太陽前進(jìn)。青春的活力是壓不住的。猶如噴薄的朝陽，沒什么能阻止光明的來到。

　　無限的詩詞歌賦將青春裝扮得花枝招展。青春的舞臺，輪到我們上場，一定要跳一曲活力四射的舞，來配這活力之霸的青春。

　　這是令人向往的霸。

　　執(zhí)著之霸

　　戈壁灘上有一種小花，小小的，叫做依米，花中執(zhí)著之霸。

　　依米，不像梅花以“香自苦寒來”揚(yáng)名，不像蓮花以“出淤泥而不染”著稱，也不像牡丹以雍容華貴被奉為花中之王。它如同默默無聞的勞苦大眾，鮮有人知道它的名字。小小的依米，通常要用六年的時(shí)光扎根抽葉。可它的花期只有短短的兩天。兩天之后，香消玉殞。一聲不響的執(zhí)著，只為兩天，甚至還是孤芳自賞的兩天。

　　小小的依米——總是喜歡用“小小的”來修飾依米，我沒有見過，想象中，它瘦弱不堪，在廣袤的戈壁灘上更顯得煢煢孑立、形影相吊，但它一生都在彈奏著一曲執(zhí)著的生命之歌。

　　這是令人動容的霸。

　　孤傲之霸

　　一談到雪，便會想到冬天——雪選擇的是最不被看好的冬天。雪是孤傲之霸。

　　雪，不選姹紫嫣紅的春，不選火辣奔放的夏，不選碩果累累的秋，偏偏選了萬物都爭著逃避的冬。它晶瑩純潔，經(jīng)得起徹骨的寒，卻容不得掌心的暖。它覆蓋萬物、呵護(hù)萬物、滋養(yǎng)萬．物，最后在陽光下笑得露出兩顆金燦燦的小牙，然后化成水，消失不見。孤傲的它，以無限冰冷的.容顏，做無限溫柔的事。

　　我總是喜歡用漂亮的措詞形容雪，常覺得它美好得不容責(zé)備。或許孤傲真得不是什么值得贊揚(yáng)的品質(zhì)，但對雪而言，孤傲也只是一層保護(hù)衣，讓它的品性千年不變。就像邁入社會的人用形形色色的姿態(tài)作為生存的保護(hù)衣。

　　這是一種令人欣賞的霸。

　　它們的霸是不需爭奪的，與人類世界不同。

　　像是亂世豪杰爭奪的帝位，霸被無數(shù)人追求。它是人生的一種境界，至高無上的境界。在人類世界里，“霸”傲然站在山頂上，俯視下面紛至沓來的人——山頂是目標(biāo)，他們都在攀登。

關(guān)于霸字的作文2

　　要說“學(xué)霸”這頭銜，我的好友傅同學(xué)可謂是當(dāng)之無愧。

　　戴著酒瓶底一樣厚的眼鏡，有著黝黑方正、貌似包公的臉龐，一對大耳朵……這樣的他在一所市重點(diǎn)中學(xué)讀書，各門功課好得實(shí)在令人羨慕。

　　也許在大家眼里，“學(xué)霸”往往是不茍言笑、安靜、如紳士一般的學(xué)生。可我這學(xué)霸好友卻是一位行動起來大大咧咧、坦率直白的男生。他會與差生們混在一起瘋玩，會看自己喜愛的電視劇，飯量大得驚人且吃相不敢恭維，別人放學(xué)后書包是滿滿的，而他的書包卻是空空如也。面對這樣一個(gè)另類“學(xué)霸”，你是不是也會心生疑問呢？

　　“學(xué)霸”與劉同學(xué)同在一個(gè)班級。劉同學(xué)的學(xué)習(xí)也很出色，但他每天生活在如小山一樣的試卷里，眼睛幾乎被試題蒙蔽，一下課就拿起筆狂做，就連中午的休息時(shí)間都不放過。知識在劉同學(xué)的腦海里，是枯燥的，是硬巴巴地塞進(jìn)去的。這樣的好學(xué)生，讓人看了不免心生憐憫。而“學(xué)霸”從來不起早貪黑，他有選擇性地做題，閑了看看書，打打游戲，作業(yè)完成得出奇快。知識就像一曲美妙的`音樂，又像一股靈泉流進(jìn)他的腦海，既輕松又放松。

　　上課，他認(rèn)真聽講，勤于做筆記，迅速吸收老師所講的內(nèi)容。下課，他認(rèn)真做作業(yè)，把知識“復(fù)制”一遍。這樣的學(xué)習(xí)效率讓傅同學(xué)既完成了作業(yè)，又進(jìn)一步地掌握了知識。可以說他的腦子就是一臺復(fù)印機(jī)。

　　他不僅學(xué)習(xí)出眾，就連玩也不在話下。一次，他到我家來串門，見我正興致勃勃地玩著電腦，便二話不說，搶過鼠標(biāo)，整個(gè)過程玩得是相當(dāng)?shù)氖炀殻�毫不亞于那些電腦高手。瞧，他那全神貫注的眼神和“激情澎湃”的動作，讓你無論如何也看不出，眼前的這位是一位“學(xué)霸”。但他只要一面對自己感興趣的書本，就像給施了定身法，好長時(shí)間都不講話，偶爾聽到的，只是他的喃喃自語。有時(shí)他還會兩眼凝視前方，那是他的大腦又在發(fā)問；有時(shí)他會猛地一拍桌子，那是他發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙；有時(shí)他的眼神里也會充滿惋惜，或許是他沒能明白其中的含義吧。

　　很多好學(xué)生在學(xué)習(xí)上是暢通無阻，但在體育方面往往像蔫了的黃瓜。但“學(xué)霸”卻不同，他在體育方面也是照樣精彩。除了可以每次抱回滿分試卷之外，體育分照樣也是全班第一。

　　讓我們一起為我這位“學(xué)霸”好友加油吧!祝愿他的“學(xué)霸”之路走得更長遠(yuǎn)，更持久!

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