季節(jié)優(yōu)秀作文

季節(jié)優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的季節(jié)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

季節(jié)優(yōu)秀作文1

　　“呼—”的一聲，一陣寒風(fēng)襲來，我不禁哆嗦了一下。我抬頭望了望身邊的大樹，樹葉已經(jīng)泛黃，有的甚至于枯黃，還有的在風(fēng)中顫顫微微地?fù)u曳著，我不禁意識(shí)到秋天已經(jīng)悄然而至。面對(duì)秋的到來，我竟有一種莫名的傷感，這也許是我對(duì)外婆的思念，于是我的大腦中再次浮現(xiàn)出六年前的那個(gè)場(chǎng)景……

　　那是一個(gè)飄著細(xì)雨的秋日，聽見“嘟—”的一聲，的知道火車還有幾分鐘就要到站了，此時(shí)此刻外婆和我的心里一定有千言萬語要向?qū)Ψ皆V說。這時(shí)，只見外婆的眼圈紅了，兩行清淚從外婆的臉頰上滑落。看著外婆難過的樣子，我強(qiáng)顏歡笑著對(duì)外婆說：“外婆，您別難過，到時(shí)候我一定回來看您的……”外婆外婆含著淚笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看著外婆慈祥的面容，我的心頭不禁有些酸楚：我想起了外婆總把平日里舍不地吃的東西留給我，在我深夜頭痛時(shí)呻吟時(shí)，外婆急得滿頭大汗地為我煎藥……尤其是那件事，令我最記憶猶新。因?yàn)槲议L(zhǎng)期生活在南方，在北方外婆家居住了沒幾天，我的皮膚就過敏了，身上有許多部位都因搔癢而抓破了。外婆看著我渾身潰爛的皮膚十分心疼，為此年近八旬的她專門獨(dú)自一人跑到縣城的醫(yī)院為我買來了許多內(nèi)服外用的藥品。轉(zhuǎn)眼間，二十天過去了，我的皮膚過敏總算好了。外婆也松了一口氣，臉上也展露出了欣慰的笑容。而我卻怎么也高興不起來，因?yàn)檫@二十天以來，外婆為了使我的皮膚過敏盡快好起來，每天都按時(shí)用藥膏為我涂抹在潰爛的皮膚上，并且每天天不亮就起來為我熬中藥，我偷偷觀察過好多次，外婆每次都累得腰酸背痛，一滴又一滴如黃豆般大小的.汗珠不停地從外婆的額頭上滲出。外婆盡管十分勞累，但她從不在我的面前表現(xiàn)出來。

　　想到這里，我再也控制不住自己的淚水，任它滑落臉頰。這些天與外婆生活在一起，我感受到了外婆對(duì)我無微不至的關(guān)愛，我從外婆身上學(xué)會(huì)了許多：在于他人交往時(shí)，我學(xué)會(huì)了用自己的真心去對(duì)待他人；當(dāng)我和他人發(fā)生沖突時(shí)，我學(xué)會(huì)了將心比心，寬以待人；當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我會(huì)盡力幫他們走出困境……

　　要上車了，雨，依舊在絲絲地下著，我們的雙眼都朦朧了，臉上分不清是雨水還是淚水。外婆和我的手緊緊握在一起，我依依不舍地松開外婆的手，向她道別。這時(shí)，我有些哽咽地說：“外婆，回去吧，路上小心。”外婆應(yīng)聲答著，可她并沒有走，依舊注視著遠(yuǎn)去的我……

　　又是“呼”的一聲，涼風(fēng)使我的思緒回到了現(xiàn)在，不經(jīng)意間，我的淚水已溢滿眼眶。腳下已鋪滿了枯黃的樹葉，它們也同樣離開了大樹的懷抱正如我離開了外婆的懷抱。

　　秋天，寄托著我對(duì)外婆的思念，秋天，是一個(gè)多情的雨季，那雨滴是我思念外婆的淚水化成的。

　　啊，秋天，因?yàn)橛辛四悖�我才能送去�?duì)外婆的思念。在你的季節(jié)里，我從外婆身上學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理。你，是屬于我的季節(jié)……

季節(jié)優(yōu)秀作文2

　　我是Tanya吟唱的Amphibian，是的，我是雙棲動(dòng)物。害怕孤獨(dú)，討厭陽光下踩著自己的影子匆匆前性，腳步凌亂，卻又無法接受別人的親昵，在陌生人面前垂下頭，抿著唇。我總是搞不清楚狀況，常常為了別人的憂傷而失去言語。某一日，與大淑傳字條，不知是怎的，便突然冒出一句：因?yàn)槲覀兌际羌拍�的孩子。在喧鬧的都市，害怕丟掉了自己，每天小小心地找尋，期待一場(chǎng)不期而至的大雨帶走陰霾，留彩虹懸在天際。我習(xí)慣了從文字，聲音，圖片中，去搜索那些讓我靈魂顫動(dòng)的驚喜，感動(dòng)，憂傷，還有，寂寞。

　　讀書，常常讀到中毒，比如讀張愛玲的《金鎖記》，讀杜拉斯的《情人》。那些文字，早已融入了寂寞著的寫者的血液，與她們的靈魂合而為一，那些憑著手中的筆或孤傲或瘋狂地旋轉(zhuǎn)、起舞的寫者，我讀到的，可是你們寂寞卻高貴的靈魂？你們用文字舞蹈，舞出一場(chǎng)場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，然，舞的過于高明，便沒有了舞伴寬厚的手掌時(shí)時(shí)相牽，只落得人隔云端，靈魂總是寂寞的吧。而寂寞了，便要尋找一個(gè)依靠，那，就是文字，筆下汩汩流溢的，哪一字，不令人嘆奇？十九歲，張愛玲便在她蔓延一生的天才夢(mèng)中，用一種近乎旁觀者的清冷的語調(diào)，說過這么一句：生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。而隔了一個(gè)世紀(jì)，我翻開她的《金鎖記》，依然沉溺于其中：年輕的人想象三十年前的月亮該是銅錢大的一個(gè)濕暈，像朵云軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。如今的月，與五十年前的月未曾有何不同，我立于柔和的月光下，感覺微冷的月光，一如當(dāng)年的張愛玲，甚至于，曹七巧。時(shí)光從不肯為誰停步，寂寞是因?yàn)槭�去。我讀書，常常讀到失神，那是我的靈魂以隨著寂寞的寫者的指引飛去，正立于幽靜的湖面，忘我的、不知疲倦的舞著呀。

　　我聽音樂，偏執(zhí)的喜愛那些沒有雜質(zhì)的聲音。我喜歡在連星星也倦了的夜，仰面躺在床上，將MP3調(diào)到小小的音量，只松松的戴一只耳機(jī)，聽那些寂寞歌者的寂寞心情。有人說王菲早已過氣，我卻依然熱衷于她：聽她的《旋木》，才知道游樂圓里每天重復(fù)著無望的追逐的旋轉(zhuǎn)木馬，也是有自己的憂傷的――“音樂停下來，你將離場(chǎng)，我也只能這樣”；聽她唱《紅豆》，唱盡了憂傷，唱斷了寂寞，唱出一場(chǎng)花事荼蘼――“我愿相信一切有盡頭，相聚離開，都有時(shí)侯，沒有什么，會(huì)永垂不朽”。聽完王菲，便聽小紅莓，聽那首真正過耳不忘的《Dying in the sun》，聽主唱清澈的聲音，像夏夜的涼風(fēng)一絲絲的吹來，纏住我的胳膊、我的腰身、我的脖頸，聽她唱那些如水汽般模糊不清的寂寞，然后，失去自己。有時(shí)想，愛爾蘭定是個(gè)精靈的國(guó)度吧，必是連空氣中都浮動(dòng)著跳躍的音符，不然，怎么會(huì)孕育出那么多傳奇的'歌者？譬如小紅莓，又譬如恩雅，她的《May it be》。我永遠(yuǎn)也分不清楚，她的歌聲，究竟是從天空之城破云而出的、還是鬼魅般從大地倏的冒出的？她的歌聲里，有理不清的寂寞，像是月夜高懸樹梢的錦帶，一下一下，撩撥我的心。還有優(yōu)質(zhì)男聲組合Westlife，他們憂傷的情歌，你靜靜的聆聽下來，或如淋漓一夜寒徹骨的秋雨，或如初春只穿一件單薄的毛衣抱膝于山頭從日出直呆到日落，是的，寂寞。

　　若我寂寞，你能否聽見我靈魂吟哦的憂傷的歌？

季節(jié)優(yōu)秀作文3

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的感動(dòng);是“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng);是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的責(zé)任。

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩不是純粹的心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩是一種歌唱生活的方式，它是來自生活的愛和希望。

　　在繁花似錦的春天，少不了鳥兒的歡歌，在酷熱的炎夏，不曾失去風(fēng)兒默默無聞的努力，在風(fēng)輕云淡的金秋，時(shí)間老人不曾把隨風(fēng)而墜的落葉遺忘;在寒風(fēng)凜冽的'嚴(yán)冬，匆匆流逝的腳步不曾把傲然挺立的梅花遺棄。這一切都應(yīng)感恩應(yīng)運(yùn)而生。帶著愛神的囑托舞動(dòng)于世間，編織了一個(gè)個(gè)美妙絕倫的音符，把最美好的一面留在了這個(gè)溫馨的世界。

　　我們的生活需要一顆感恩的心來描繪。我們的心靈更需要一顆感恩的心來滋養(yǎng)。

　　人世間最美麗的情景是出現(xiàn)當(dāng)我們懷戀父母的時(shí)候，最美妙的音符是坦誠(chéng)說出的愛。感恩隨著人類一代代的繁衍而得以傳承。正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有孟郊“慈母手中線，游子身上衣”的千古絕唱;施耐庵締造出為母殺四虎的英雄人物——李逵;成就了歷史上替父從軍的花木蘭。他們對(duì)世間的光臨，讓愛的光芒凝聚成耀眼的群星，任由愛神播下的種子生根發(fā)芽，讓恩與愛取代世間的險(xiǎn)惡與孤寂。

　　感恩是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)存的根基，是一種文化得以傳承的條件，是一種精神得以升華的活源。它可成就一個(gè)人的未來，也可讓一個(gè)人擁有沖破千難萬阻，破繭化蝶的勇氣和信念。

　　蜜蜂在花叢中啜蜜離開時(shí)盈盈道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。這就是對(duì)感恩最合理的詮釋。假使這個(gè)世界上的人都沒有一顆獨(dú)立感恩之心，怎么會(huì)有杜甫在“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的困境中發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼，以及“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博愛;怎會(huì)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國(guó)憂民情懷，又怎會(huì)有諸葛亮為報(bào)先帝三顧茅廬之恩而“鞠躬盡瘁死而后已”的俠骨衷腸。設(shè)想，每個(gè)人只會(huì)隨著污濁的世風(fēng)而沉淪、墮落。會(huì)有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概嗎?會(huì)有杜牧“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的感慨嗎?會(huì)有魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的高尚品德嗎?這是每個(gè)人都知道的事實(shí)，世界上不能沒有感恩與愛。如果把這兩樣?xùn)|西弄丟了，人類的存在就顯得毫無意義，本屬人類的活力與價(jià)值就無法彰顯。整個(gè)世界將變得黯淡無光、死氣沉沉，人間天堂將變成災(zāi)難重重的煉獄。

　　感恩是精神上的寶藏，也是靈魂上的健康，更是眾人皆會(huì)的一種語言。因此，我們要學(xué)會(huì)挖掘潛意識(shí)中存在的感恩情懷，讓自己做一個(gè)知感恩，懂愛的人，不要讓自己在隨波逐流的過程中把最真實(shí)的自我丟棄，讓自己成為一個(gè)沒有獨(dú)立思維的木偶。做為世界的主宰，我們有義務(wù)將感恩這種精神代代相傳，讓它得以發(fā)揚(yáng)光大。

　　做人就應(yīng)該像太陽一樣，有一份熱放一份光。給人以光明，給人以溫暖，用感恩締造出一個(gè)干凈的靈魂，編織一個(gè)豐富的人生，演奏出人生的天籟之音。用生命的韁繩將它們串聯(lián)成一顆顆明亮的紅星。

季節(jié)優(yōu)秀作文4

　　季節(jié)會(huì)說話，它需要我們懷著一顆真誠(chéng)的心去聆聽，去感受它的內(nèi)心世界。──題記

　　一年四季，春、夏、秋、冬總是輪流更替地來到我們身邊，我們總認(rèn)為它們是悄無聲息地降臨，悄無聲息地離去，沒帶來任何訊息也沒留下任何足跡，但事實(shí)上它們并不是靜默無聲的，它們時(shí)時(shí)刻刻都在說話。或許這很荒唐，很不真實(shí)，但我們只要用心去聆聽，就一定能聽到它們那美妙的聲音。

　　春

　　當(dāng)萬物復(fù)蘇，大地重生之時(shí)，春姑娘已喜笑顏開地來到我們身邊，她為大地帶來了生機(jī)，她讓人們的臉上洋溢著幸福的微笑。這時(shí)，春姑娘揮了揮衣袖，如酥的小雨便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，世間萬物得到了滋養(yǎng)，都蓬勃向上地生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。雨后天邊出現(xiàn)了一道云彩，這又為大自然增添了一分神秘的色彩。后來，春姑娘又揮了揮衣袖帶來了一陣風(fēng)，大人們忙著播種，孩子們興高采烈地在花叢中，草地上放風(fēng)等。春姑娘看到了這一切，會(huì)心地笑了，她不禁說道：“我把希望灑向人間，讓春天變成一個(gè)播種的季節(jié)，這樣我也可以收獲歡樂與喜悅。”

　　夏

　　春姑娘帶著歡樂與喜悅離去時(shí)，夏公子正滿臉嚴(yán)肅地向我們飄來，他剛開始就給我們來了個(gè)下馬威，他變出一道烈日，田里勞作的人們汗水冒出濕透了整件衣衫，但它們毫無怨言，只是偶爾搬個(gè)西瓜解解暑。而孩子們就像不知道熱一樣在太陽下嬉戲打鬧。傍晚，夏公子會(huì)刮來一陣微涼的風(fēng)，人們?cè)诤商吝呝p荷花、拉家常，它們臉上依舊露出微笑。夏公子說道：“我將酷熱帶給人們，卻還是能看到人們的笑容。我一定要讓夏天成為一個(gè)希望的季節(jié)。”

　　秋

　　夏公子去了，秋女士滿臉憂愁地來到了我們身邊，她刮起一陣風(fēng)驅(qū)走了夏天的余熱，她為人們帶來了收獲，桂花飄香，碩果累累，田里的農(nóng)作物也大多成熟了，人們看到這一切，笑呵呵地在田里忙著收割、采摘。孩子們則有事沒事爬上樹摘個(gè)橘子來解饞。秋女士不知何時(shí)舒展了她那滿布憂愁的面孔。她說：“人們因?yàn)槲业?到來竟變得如此開心，我一定要讓秋天變成一個(gè)收獲的季節(jié)。”

　　冬

　　秋女士走后，冬爺爺撫著他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子慢悠悠地向我們走來，他咳了兩聲。天空中飄下了鵝毛飛雪，人們裹著厚厚的棉衣在家烤火取暖。孩子們看到雪后變得十分興奮。他們成群結(jié)伴地在雪地中堆雪人，摔倒了，索性在地上打個(gè)滾，再“哈哈”笑著，冬爺爺也被孩子們逗樂了，他一臉慈祥盯著孩子們堆雪人，喜不自禁，高聲道：“這不就是我嗎？”上空頓時(shí)響起了他那爽朗的笑聲。

　　季節(jié)會(huì)說話，只要我們用心傾聽，就一定能聽到春姑娘的歡樂、夏公子的嚴(yán)肅、秋女士的憂愁、冬爺爺?shù)拇认椋?/p>

　　聽季節(jié)說話。

季節(jié)優(yōu)秀作文5

　　有時(shí)生活真的需要我們認(rèn)真的去聽——聽花開花落的聲，春去秋來的韻。——題記

　　一年四季，變化無常。隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)絹碓矫β担�使得我們無心的去欣賞身邊那些優(yōu)美的景色。然而在這個(gè)繁忙的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)放慢腳步，去聽一聽四季更迭中大自然的話語，行云流水間優(yōu)雅的旋律，靜謐幽然中黑夜的哀鳴。

　　放慢我們的腳步，去聽一聽這四季更迭中大自然對(duì)我們說的話。

　　停下腳步，聽一聽春天的話。春回大地，萬物復(fù)蘇。春風(fēng)吹過，小草從石縫中探出頭來，柳枝抽出了嫩綠的新芽，鮮花長(zhǎng)出含苞待放的花朵。天降甘霖，澆灌著枯黃的大地，使大地再次變得生機(jī)盎然。雨過天晴，打開窗戶，一道陽光隨之射入室中，一股清新的泥土氣息隨風(fēng)撲面而來，看著窗外綠油油的世界，突然有一種想要融入其中的沖動(dòng)。相約幾位好友，來一場(chǎng)春游之旅。站在高高的山頂上，俯看這碧綠的大地。坐在幽靜的山林中，靜靜地去聆聽萬物之間的對(duì)話，在它們的對(duì)話中，我們可以感受到春天給予他們生命后的那份喜悅。

　　停下腳步，聽一聽夏的話。每到夏季總要去尋得一個(gè)涼爽而靜謐的地方來避暑。獨(dú)自一人，去尋一條小溪，在溪旁搭起一間小屋，在那里小住幾日。坐在溪邊，靜靜地去聆聽溪水與魚兒的對(duì)話，我們可以感受到魚兒在溪水中暢游的那份愉悅。走進(jìn)山林中，靜靜地去聆聽鳥兒們唱歌，我們可以感受到鳥兒在山林中自由自在的那份歡喜。夜晚，躺在溪旁的草地上，仰望天邊那五彩繽紛的極光，靜靜地聆聽那優(yōu)美的昆蟲交響曲。聽夏說話，感知烈日炎炎下生命的沸騰。

　　停下腳步，聽一聽秋天的話。一陣秋風(fēng)吹過，綠油油的大地轉(zhuǎn)眼間變成了金燦燦的世界。騎著腳踏車，馳騁在鄉(xiāng)間的小路上。看著田地間忙碌的人群，便知秋天已經(jīng)到來了。漫步于稻田中，閉著眼睛，張開雙臂，輕輕地去觸碰那已成熟又飽滿的麥穗，靜靜地去聆聽飽滿的麥穗因微風(fēng)吹過互相碰撞時(shí)，所演奏出的美妙樂曲。坐在田地邊，抬頭仰望天空，天空依然那么的藍(lán)，可是陽光卻沒有那么強(qiáng)烈了。突然一聲雁鳴吸引了我的.注意力，我看到一群“人”字形的大雁從遠(yuǎn)方飛來，又飛向了更遠(yuǎn)的地方。而那一聲聲的鳴叫似乎在呼喚著遠(yuǎn)方的游子歸家。聽秋說話，感知收獲的喜悅和思?xì)w的急切。

　　停下腳步，聽一聽冬天的話。冬天來了，雪精靈調(diào)皮的用漫天的大雪裝點(diǎn)這世界，頃刻間大地銀裝素裹。寒風(fēng)怕打著窗戶，好像是在召喚著我，想讓我出去，來領(lǐng)略這皚皚白雪世界的魅力。走出家門，踩著潔白的雪，雪在腳下發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，好像是在邀請(qǐng)我來與它們共同玩耍似的。大雪過后，陽光照射在皚皚的白雪上，使得這白雪變成了一顆顆晶瑩剔透的水晶。聽冬說話，感知白雪的魅力。

　　我們每一個(gè)人都擁有著一雙可以聽懂萬物的耳朵，可是現(xiàn)在的我們把耳朵只局限于聽音樂，聽他人講話，而逐漸忘記了耳朵的另一個(gè)用途。在游覽觀看風(fēng)景時(shí)，愚鈍的人只會(huì)用眼睛去看風(fēng)景，而聰明的人會(huì)用耳朵和心靈去聆聽和感受萬物間的神秘。適當(dāng)給我們的耳朵放一個(gè)小假，帶它去大自然來一場(chǎng)凈化心靈，放松身體的冒險(xiǎn)之旅，讓我們用耳朵聆聽大自然中那美妙的樂曲，聆聽四季更迭中那優(yōu)雅的旋律。

季節(jié)優(yōu)秀作文6

　　秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的世界，就在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們北達(dá)資源初一年級(jí)全體師生迎來了入學(xué)以來的第一次秋游。十月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把歡樂的我們送到了蟒山國(guó)家森林公園。

　　一下車，我們就按班級(jí)依次在空地上集合，等侯老師的“沖鋒”號(hào)令。小喇叭里終于響起了年級(jí)主任的聲音：“各班注意，10點(diǎn)40分停車場(chǎng)集合”。同學(xué)們“呼啦”一下就散開了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向659米高的蟒山山頂進(jìn)發(fā)。我也不甘落后，甩開腳步向前追趕，良好的身體素質(zhì)使我很快就進(jìn)入了登山的“第一集團(tuán)軍”。上山的臺(tái)階越來越陡，路越來越窄，左右的同學(xué)也越來越少，每登上一個(gè)臺(tái)階，都要大喘一口粗氣，豆大的汗珠在我的額頭上跳起了歡快的舞蹈。但我心里只有一個(gè)念頭：再累也要登上蟒山山頂。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三十五分鐘的艱辛努力，我終于站在了山頂上。站在山頂，我貪婪地吮吸著山上清新的空氣，心中充滿了無限的`自豪與喜悅。仰望天空，我看到深秋的天像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮在我們頭頂，好一個(gè)秋高氣爽啊!山頂那條150米的長(zhǎng)廊，好似一條長(zhǎng)龍俯臥在云霧之中，長(zhǎng)廊中那一幅幅壁畫又仿佛是在向我們輕輕訴說著那一個(gè)個(gè)古老的傳說。站在山頂，遠(yuǎn)處那連綿起伏的山嶺，微波粼粼的十三陵水庫盡收眼底。近處的山上有幾棵楓樹，楓樹葉火紅火紅的，好似天邊的晚霞一樣迷人。正像詩人杜牧所寫的“霜葉紅于二月花”。這山頂?shù)木吧�可真美�?哪怕看一眼，準(zhǔn)叫你心醉!“時(shí)間差不多了，咱們下山吧”。同組小伙伴的一聲召喚，提醒我集合的時(shí)間快到了，我戀戀不舍地向山下走去。

　　集合了所有的同學(xué)，我們又向“蜜蜂谷”進(jìn)軍。走進(jìn)蜜蜂谷，就像進(jìn)入了蜜蜂王國(guó)，里面關(guān)于蜜蜂的知識(shí)應(yīng)有盡有，為數(shù)不多的幾只小蜜蜂圍著我們飛來飛去，熱情地歡迎我們這些小客人。走出“蜜蜂谷”，早已餓得饑腸咕嚕的我們終于可以在那尊石雕大佛像前開餐了。這是一尊面目慈善的彌勒大佛，高達(dá)9。9米，重1500余噸，由200塊5?10噸重的花崗巖雕刻砌成，是目前我國(guó)北方地區(qū)最大的一尊石雕大佛。我們紛紛爬上大佛和它合影留念，感受它的慈愛和寬容。此時(shí)，我忘記了一切煩惱，把自己的整個(gè)身心溶入到了大自然中，我感到無比的快樂。作文

　　這次秋游讓我深深地明白了秋的美麗，秋的喜悅，也深深地體會(huì)到了山的深情，山的偉大，更重要的是我感悟到了我們學(xué)習(xí)不也是在“登山”嗎?不錯(cuò)，我在學(xué)習(xí)上確實(shí)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，碰到了許多困難，但我堅(jiān)信自己通過努力一定能戰(zhàn)勝困難，去攀登知識(shí)的高峰。只有付出，才有收獲，我要用百倍的努力去迎接期中考試的檢驗(yàn)，這就是我此次秋游登山最大的收獲。

季節(jié)優(yōu)秀作文7

　　我們都在陽光的季節(jié)里，我又怎能讓你獨(dú)自一人，衣著單薄的走下去。

　　每個(gè)人都是從青春中走過，或匆匆，或留戀。而我們的青春或許就和于小云的青春一般，會(huì)有那種似曾相識(shí)的感覺。

　　心中的所見太多太多，心中的所想瞬息萬變。十年后，再回首青春，拿在青春中是否有過遺憾？

　　對(duì)于情，或許只可淺湛輕唱，不可沉迷。當(dāng)愛情跨過了時(shí)間，穿過了空間，來到身邊，你可接納，或者拒絕。可是，不要忘了，自己心中定下的原則。

　　前面的路途籠罩著白茫茫的大霧，看不清前方路途的我們，就像無根之萍，不知?dú)w方何在。青春本就如朝氣蓬勃的初陽，從東方冉冉升起。可是到了最后，所有的光芒都在濃霧中折射散開，那么朝氣也慢慢的消磨殆盡。一切都變得成熟了，青春的瘋狂就是成長(zhǎng)，而現(xiàn)在已不再瘋狂。

　　我在等青春不語，至少現(xiàn)在的我還不夠成熟，所以我欣喜。

　　《我們都在陽光的季節(jié)》寫的`是一部關(guān)于青春的小說。一條主線是愛情，另一條主線是友情，兩條線路交錯(cuò)敘述，層層鋪墊，愛情和友情都得到了最后的升華。

　　于小云的愛情很含蓄、婉轉(zhuǎn)，卻又很真摯、執(zhí)著。面對(duì)著圍成了圈的愛情，于小云、林揚(yáng)、夏柔和陳晨都選擇了遺忘，選擇了淡化這段接受了一個(gè)人就會(huì)傷害另外的人的愛情。

　　可是，當(dāng)他們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，在面對(duì)過去，他們都戀戀不忘，懷念不已。

　　世上的風(fēng)云變幻莫測(cè)，誰也不知道下一刻會(huì)發(fā)生些什么。當(dāng)愛情和友情發(fā)生碰撞的時(shí)候，于小云和林揚(yáng)都是毫不猶豫的選擇友情。就正如孫言的那句戲謔：“愛情與友情試比高。卻是愛情最先折腰。”所以在于小云林揚(yáng)和孫言他們?nèi)齻�(gè)的心里早就默許了這無形的原則。可是上高中之后，于小云遇見了對(duì)他很好的女生，可是她后來卻是打破了這條原則。

　　于小云他們都是在青春中瘋狂過的，有為了愛情，也有是為了友情。

　　在人生的道路上，沒有人會(huì)陪伴另外的人走到最后。初中畢業(yè)時(shí)，從夏柔離開這座小城的時(shí)侯開始，于小云就已經(jīng)知道了，他也想努力的挽回這一切，可是他卻沒有行動(dòng)，甚至想都沒有再想過了，因?yàn)樗�的努力，總是顯得那般的蒼白和無力。

　　后來，孫言走了，去外邊拼搏生活了。楊草心也走了，帶著她的愛情也去了。而于小云呢，在經(jīng)歷了這一系列的事情之后也慢慢的變了，變得更加的堅(jiān)強(qiáng)了，也把自己心里的想法藏得更深了。他明白了，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在他的生命中的，而后卻是消逝了的那些人，就叫做青春。他會(huì)一直都銘記著對(duì)他好的人，就像孫言、林揚(yáng)、夏柔、王琦、楊草心……

　　在于小云的青春中，經(jīng)歷了很多的坎坎坷坷，然后最后才慢慢的成長(zhǎng)。從一開始的時(shí)候，于小云就一直想要出去，想要逃離他生活的這座小城，因?yàn)樗�也看過太多出現(xiàn)在他身邊的例子，平白無故的將自己的青春消耗在這里，而最好的例子就是楊草心。面對(duì)這一切，他無能為力。但他卻不允許自己這樣做，所以他要出去，而這個(gè)目的，也一直在成長(zhǎng)中支撐于小云，直到他徹底的成長(zhǎng)起來了。

季節(jié)優(yōu)秀作文8

　　你走了，沒有跟我話別，而我也在忙碌的學(xué)習(xí)生涯中淡忘了你。站在昔日的操場(chǎng)，任微風(fēng)吹亂頭發(fā)，思緒將我?guī)Щ亓四莻�(gè)有你的季節(jié)。

　　初一那年我認(rèn)識(shí)了你，初見你，一身暗色系裝扮顯得那樣淡然，以至于當(dāng)時(shí)的我對(duì)你并沒有什么特殊的印象。卻也正是這份淡然，讓我走近了你，那一年我住校，你也住校。我們成了室友，你似乎早就適應(yīng)了學(xué)校的生活，別的同學(xué)會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而悲傷，我也會(huì)在這種情緒中受到影響，你卻笑著把手搭在我的肩上說：“習(xí)慣了就好。”你總是這樣連微笑也那么有感染力。在那之后，我們接觸多了，一起上下課，一起打飯，一起去做早操、課間操。因?yàn)樯砀卟畈欢嗟木壒剩�做操時(shí)站的位置也那么的近。就這樣，我們漸漸熟悉了彼此，也正是這樣的相處，我越發(fā)地發(fā)現(xiàn)你好動(dòng)、愛笑，還總時(shí)不時(shí)和我開著各種玩笑，與我初見你時(shí)顯得那樣格格不入，。也許，這才是你吧！

　　你很照顧我，常常噓寒問暖，讓我倍感溫暖。我高興時(shí)，你會(huì)陪著我放聲的笑；難過時(shí)，你會(huì)陪在我身邊，說著安慰的話語；委屈時(shí)，你會(huì)耐心地聽我訴說著心中的不快，然后讓我將它忘掉；受挫折時(shí)，你會(huì)告訴我，讓我別放棄，會(huì)成功的，要加油！有了你的陪伴，好像一切都有了希望。

　　也許是因?yàn)榻心忝�字顯得不夠親切，又或許是對(duì)你產(chǎn)生的依賴性作崇。那天，我問你，我可以叫你姐嗎？你笑著卻沒有回答。只是，自那天以后，你再?zèng)]聽到我叫你的名字，取而代之的是“姐”這一稱謂。而你似乎很樂意，總是笑呵呵地回應(yīng)著我。可是姐你知道嗎？我好高興可以這樣叫你。真好，你出現(xiàn)在我身邊。我在心里小聲嘀咕著。

　　初三是個(gè)忙碌的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼間認(rèn)識(shí)你快兩年了，只是一切都變了，變得那么陌生。那時(shí)，我們被分配到了不同的班級(jí)，你在五班，我在一班。最初，我會(huì)時(shí)不時(shí)停留在你的班級(jí)，拉著你出來說著班上的趣事，這時(shí)的你會(huì)選擇安靜地聽著我說個(gè)不停，也會(huì)在聽到某個(gè)相關(guān)的細(xì)節(jié)打斷我的話，然后向我訴說著發(fā)生在你周圍的故事。偶爾我會(huì)跟你報(bào)怨學(xué)習(xí)跟不上。你也總是鼓勵(lì)我，讓我加油。可是后來，我發(fā)現(xiàn)我們之間產(chǎn)生了距離。畢竟不在一個(gè)班里，可是這不是理由啊！隨著中考日子的臨近，我便沒有更多的空閑時(shí)間。遇到你，也只是禮貌地問候著，而你也只是禮貌地回應(yīng)著，沒有過多的話語。姐，當(dāng)時(shí)的`你有過失望嗎？這樣的日子持續(xù)了很久，直到從一個(gè)同學(xué)口中得知，你走了，那么安靜，安靜到我全然不知。心里有過抱怨，怨你離開也沒有告訴我一聲，怨你離開，我卻是最晚知道的。我也怨自己，為什么你離開自己沒有發(fā)現(xiàn)，若早知道，我一定會(huì)拉著你說好多好多話，來不及了，不是嗎？姐真的失望了吧！

　　你離開后，我才了現(xiàn)，自己真的好失敗。雖然一天到晚叫著你姐，但是對(duì)你的了解卻少得可憐。現(xiàn)在你離開了，除了你的名字和那些記憶之外，我一無所知。不知道你家在哪兒？不知道你現(xiàn)在在哪兒？做著怎樣的事情？不知你會(huì)不會(huì)記得我？這樣的我真的很失敗，對(duì)吧。所以姐才會(huì)很失望吧！

　　推動(dòng)了聯(lián)系，我們應(yīng)該無法遇到彼此了吧？但是那些屬于我們的記憶卻不會(huì)國(guó)為時(shí)間的流逝而消失的。我會(huì)把它們鎖起來，就藏在心里，這樣我就能永遠(yuǎn)記住你了。

　　我希望有一天，我們能在這里重逢，我一定問你，姐，失望了嗎？

季節(jié)優(yōu)秀作文9

　　成熟，其意義之一為人思想觀念的轉(zhuǎn)變。這一過程往往伴隨著周圍環(huán)境的改變而發(fā)生，其中也包括他人的影響。——題記

　　一場(chǎng)春雨淹沒了冬季。仿佛聽見北方河流上漂浮著的冰塊的撞擊聲，撫過面頰的這一縷好像是南方窗前令花蕾輕顫的微風(fēng)。此刻，我在南方一座偏北的城市里，在這座城市的融雪時(shí)分，隨著人潮走進(jìn)不同車廂，由同一輛車把我們帶往不同的遠(yuǎn)方。

　　我想一定有很多人已經(jīng)習(xí)慣了春運(yùn)的擁擠，也一定有很多人對(duì)此感到新奇，然而想到自己曾豪情萬丈的以為可以站完十幾個(gè)小時(shí)的車程時(shí)，只能無奈的嘆息。環(huán)顧四周，大部分乘客已經(jīng)入睡，也有一些和我一樣，可能是第一次感受春運(yùn)的氛圍，激動(dòng)地鬧著。三個(gè)念大學(xué)的女生坐在我靠著的椅子上，最邊上的一個(gè)戴著耳塞，幾次轉(zhuǎn)頭看我，欲言又止，我只好每次都微笑一下。

　　看著越來越深的夜，看外面的世界，燈火越來越少，更多的人們?cè)谕饨缥⑷醯幕鸸庵兴�去�?/p>

　　T字頭的列車以一種還算快的速度抵達(dá)了一個(gè)我已經(jīng)忘了名字的小站，右邊抱著孩子的婦女和她的丈夫帶著歉意輕聲叫醒身邊的人，準(zhǔn)備下車。婦女看著我笑著指了指她的位置示意我去坐，我點(diǎn)點(diǎn)頭，怕她聽不懂方言，我一臉感激的開始滿嘴跑普通話。目送她下了車，我卻看見一個(gè)本來坐在行李箱上的人迅速站起來一步跨到了座位前，說了一句沒人坐那我坐了啊之后便倒頭就睡。我無奈的轉(zhuǎn)身，沒有理會(huì)試圖幫助我的人。

　　這些無奈的際遇迫使我們成熟，而它們終將變成以后生存的力量，支撐著身處于不斷變化的環(huán)境之中的人繼續(xù)生活。

　　這是一個(gè)我不知道有多長(zhǎng)的隧道，黑夜中只有耳膜的疼痛使我知道進(jìn)入了隧道。沒有明暗交替的感覺。我聽見呼呼的風(fēng)聲，看見身旁女生往里移了一下，然后叫我一起坐，并摘下一只耳機(jī)遞給我。我想起意大利的一句古話：凡事在成熟前，都是有苦味的。

　　那晚，我睡在了歌聲里，睡在了隧道仿佛靜止的時(shí)間里。

　　好像穿過了一條很長(zhǎng)的隧道，醒來時(shí)到了另一頭，已是天光乍破。陽光溫暖的時(shí)候，看窗外山巒起起伏伏溫柔連綿的曲線，看迷途的羊羔奔向羊群，就像彗星受到大體積行星的.吸引失去方向，最終又找到了運(yùn)行軌道。所有情緒在此刻都?jí)m埃落定，終有一天我們將因拋棄這些寶貴的回憶而成熟起來。

　　這座南方的城市是列車的倒數(shù)第三站，沒來得及道別，我們就被人潮沖散。置身于春意盎然的故鄉(xiāng)，心上卻仿佛蓋著一層皚皚白雪。這些令人無能為力的事情總是給我們帶來巨大的焦慮，直到我們安慰自己：這是成熟的必經(jīng)階段。

　　如果我沒看錯(cuò)，是哪個(gè)戴耳機(jī)的姐姐在向我招手，我揮揮手，看著她們上了校車。

　　人的成熟，往往伴隨著周圍環(huán)境的改變而發(fā)生，其中也包括他人的影響。

　　我走在南方的艷陽下，卻看見了融雪匯成的河流，在春天里涌動(dòng)。

季節(jié)優(yōu)秀作文10

　　春天來了，桃花盛開，小草吐青，柳樹發(fā)芽，我望著那漫天飄舞的楊絮，又不禁想起了那楊絮飛舞的童年……

　　人們常說童年是人一生中最快樂的時(shí)光。小時(shí)候不懂什么叫童年，也不知道未來是怎樣的，只是知道每天和鄰家的小朋友們一起玩鬧。

　　那時(shí)，我能和鄰居家的小朋友打成一片：有比我大4歲的心心、大2歲的乖乖、小1歲的偉倫。我們4個(gè)人的家離得很近，都住在平方里。

　　每天我們會(huì)在一起玩耍;會(huì)聽心心的命令而在炎熱的太陽底下站很久;會(huì)和乖乖在家里捧著小玩具玩耍;會(huì)和偉倫因?yàn)橐患�小事吵得不可開交，可是僅僅5分鐘后就會(huì)和解……那時(shí)，我會(huì)像一個(gè)瘋丫頭似的和他們一起玩鬧，但是我們每一個(gè)人都是快樂了。

　　有時(shí)候，我們會(huì)在正午的時(shí)候奔跑在凹凸不平的路上，而不去管那上次摔傷時(shí)未好的疤痕。雖然跑完之后小臉通紅，熱汗直流，但是這時(shí)我們每一個(gè)人的心里都被快樂包圍著。

　　但是，對(duì)我來說最快樂的時(shí)光還是在每年春天的'3、4月份。那時(shí)我們家的附近有3棵很大很大的楊樹，不知道是誰、是何時(shí)栽種的，只是知道好像從我記事起就已經(jīng)有了。每到春天3、4月份的時(shí)候，就會(huì)從樹上飄下許多許多的楊絮，好像在下一場(chǎng)春之雪。每當(dāng)我們?cè)跇湎鲁藳觥⑼嫠５臅r(shí)候，我總會(huì)情不自禁地望著那舞動(dòng)著的楊絮，傻傻地憧憬著：這些楊絮會(huì)不會(huì)飛向空中呢?我們4個(gè)人是否也能像楊絮那樣在空中自由飛翔呢?可是當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中才發(fā)現(xiàn)那些楊絮并沒有像我憧憬的那樣飛向天空，而是越飄越低，最后隨著塵埃一起落到地上。每當(dāng)這時(shí)，我們4個(gè)孩子就會(huì)使勁地吹氣，天真地想像著要拯救這些楊絮，讓它們飛向那快樂的天空。其實(shí)現(xiàn)在想起來真是可笑，那些楊絮又怎會(huì)飛向空中而永不落下呢!而那時(shí)我們?cè)缫殉磷碓谧约旱臈钚跏澜缰�中了，又怎�?huì)再想些別的呢?

　　可是，現(xiàn)在一切都變了，我的那個(gè)童年也只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里了——那個(gè)“楊絮飛舞的季節(jié)”只維持了兩年。兩年之后，在我們?cè)尞惖哪抗庵行男陌峒伊耍�搬到了很遠(yuǎn)的地方。沒后多久乖乖也搬走了，就這樣一切都結(jié)束了。

　　當(dāng)我再一次望著那飛舞著的楊絮時(shí)，淚水模糊了雙眼。是的，一切都結(jié)束了!在此后的幾年中，每當(dāng)?shù)搅舜禾斓?、4月份時(shí)，我總會(huì)望著那漫天飛舞的楊絮發(fā)呆，這時(shí)心心和乖乖的身影就會(huì)又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我的眼睛也再一次潤(rùn)濕了……

　　在那以后，心心和乖乖也曾回來看或我們幾次，但我們也只是互相看著對(duì)方，笑而不語。因?yàn)槲覀冎�道我�?個(gè)人已經(jīng)再也不可能回到以前了，回到那個(gè)“楊絮飛舞的季節(jié)”了。

　　不知不覺中，過去了很多年，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。當(dāng)我漫步在四月的嶄新的校園里時(shí)，我又再一次看見了那漫天飛舞的楊絮。我知道了!雖然那個(gè)童年已經(jīng)變成往事了，但是我的腦海中還依稀存留著我快樂的童年記憶。雖然5年過去了，但我知道無論是多少年，發(fā)生多少事情，它也會(huì)依稀出現(xiàn)在我的腦海中，我的夢(mèng)縈中……

　　現(xiàn)在新的一切已經(jīng)開始，我會(huì)笑著面對(duì)嶄新的學(xué)校以及所有嶄新的事物。但是那個(gè)“楊絮飛舞的季節(jié)”永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。時(shí)光流逝，我已經(jīng)無法再回到五年前的那個(gè)美麗、純潔的童年了，但是“楊絮飛舞的季節(jié)”依然裝飾著我童年的夢(mèng)……

季節(jié)優(yōu)秀作文11

　　收獲的季節(jié)總是忙碌的季節(jié)，車來車往，金色的玉米點(diǎn)綴著每家的庭院，給黑黑的馬路涂上了新的顏色。這是一個(gè)歡樂的季節(jié)，對(duì)于我而言，對(duì)于我的校訊通博客而言更是一個(gè)歡樂地季節(jié)。從三月溫暖的春風(fēng)中我開始了寫博之路，度過了夏的熱烈，迎來秋的涼爽。季節(jié)變換之間，留下的不僅是歲月的年輪，還有寫博路上的串串足跡。而今，送走了小六的孩子們，我來到了五年級(jí)新的崗位上，我要把這份體會(huì)也送給現(xiàn)在的學(xué)生。蘋果樂園就是我們校訊通的家。

　　作為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的活動(dòng)之一，在我們學(xué)校教導(dǎo)主任聆聽心聲的倡議和鼓勵(lì)下，我開通了自己的博客。從第一篇的《走進(jìn)學(xué)生的心靈》開始，聆聽心聲每篇都會(huì)細(xì)心的閱讀，給與積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。之后第二篇《80后教師遭遇90后懶學(xué)生》中認(rèn)識(shí)了公主藝琳、雪兒和丁丁開飛機(jī)。也許是剛開始寫，字體啊，排版啊都不是很好文章就像是沒有成熟的蘋果，顯得十分生澀。此時(shí)，聆聽心聲老師就推薦我先瀏覽一些優(yōu)秀的博客，開始學(xué)習(xí)。不學(xué)不知道，同行老師對(duì)于教育的精彩見解，教育生活中的零金碎玉，都在一篇篇文章中揮灑自如的展現(xiàn)出來。更讓人稱奇的是，在我加入像書香文苑、作文連線、呼笑山莊這些圈子后，我更多地看到小博友們的精彩大作，學(xué)習(xí)的、生活的、成長(zhǎng)趣事的，凡所應(yīng)有無所不有。就這樣在聆聽心聲老師的鼓勵(lì)下，我邊學(xué)習(xí)邊寫作，摸著石頭在慢慢的`往前走。一篇、兩篇，直到寫完第十篇《清明---一段懷念 一曲長(zhǎng)歌》的時(shí)候，隔一天在我瀏覽完其他博客后，我發(fā)現(xiàn)這篇博文戴上了 的小帽子，那時(shí)候的感覺就是比領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了還高興。

　　每當(dāng)回想起這些覺得就像是昨天一樣，這學(xué)期開學(xué)之后。我像上學(xué)期一樣，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。原本想要組織的班級(jí)博客活動(dòng)被延遲了，覺得這樣做有些喧賓奪主的味道，可能讓語文老師做會(huì)更合適些。不過，語文老師是一位新來的特崗老師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，現(xiàn)在正疲于應(yīng)對(duì)教學(xué)和學(xué)校的周考月考，無暇顧及此事。而且這些問題我想幫也幫不上，有些事情只能自己去經(jīng)歷后才有收獲。在上周在看韓愈小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的博客時(shí)，我就想我們班的孩子也能寫出這樣的文章該多好啊，不寫的話哪怕是先看看不也挺好嗎！我實(shí)在按耐不住心中的激動(dòng)，創(chuàng)建了蘋果樂園這個(gè)班級(jí)圈子，并回學(xué)校告訴了孩子們。

　　我知道孩子們現(xiàn)在一定像我剛開始時(shí)候的心情一樣，充滿了迷茫。然而我希望自己能夠像聆聽心聲老師一樣引領(lǐng)他們走上寫博之路。將我與校訊通這份情緣在更多的心靈中播下種子。蘋果樂園，現(xiàn)在也許還是長(zhǎng)滿萋萋青草的處女地，也許像是一張新的圖畫紙，可我們的開拓者和畫家們馬上就要來了，在接下來的季節(jié)里，他們將在這里耕耘和揮灑自己的畫筆，像我一樣開始一段美好的旅程。

　　后記：在此再一次感謝聆聽心聲老師的鼓勵(lì)和幫助，還有藝琳、雪兒、雅茹、心之小語、月牙等等博友的支持和鼓勵(lì)，我一定會(huì)更加努力的耕耘，讓我的校訊通樂園更美！

季節(jié)優(yōu)秀作文12

　　我在黑色中一敗涂地。3月，本屬于春天天的輝煌，而我卻卻是自己的兇手。我的神經(jīng)清楚的感知3月的黑暗漫過天空，傲慢地放肆繁衍；我的眼清晰的看見那撕碎的浮云漫無目的的飄過一道道山坡。不敢想象那些刻骨銘心的十年寒窗會(huì)像這薄薄的云朵如此輕易地隨風(fēng)飄散！曾經(jīng)奮斗的痕跡，破碎的夢(mèng)想，鏡花水月的前程……整個(gè)春天，便都是我如影隨形的憂傷。

　　夕陽殘照下的遠(yuǎn)山阻隔了往昔的景色，使我每次試圖回憶過往的努力都蒙上了莫名的憂傷。憂傷如同嵌在心中的灼熱，不可言語。我試著不去回憶，只聽見窗外的黑鳥寂寞的飛過，落葉戀戀不舍葉柄卻清脆折斷；只看見窗臺(tái)上一次的花落卻喜歡又一次的花開，光陰奢侈的從我眼前冷冷的劃過……也許，這一切的一切，才是在高四這段幸福停滯的日子里給我唯一的慰藉！

　　在沒有陽光的時(shí)候，我喜歡站在風(fēng)中，用我漆黑的眼睛，看著年華在我身上無情的踩過，不留痕跡，獨(dú)自感受那種凜冽與傷痛。在想流淚的時(shí)候，我會(huì)仰望天空，忍住淚水，卻會(huì)看見絮絨般的浮云，若即若離地掛在天幕上，隱隱地透出淡淡的藍(lán)。那個(gè)瞬間，我記起一句話：如果藍(lán)色代表憂傷，那么我的天空一片深藍(lán)。

　　也許，我也是個(gè)寂寞得只有去追逐黑鳥的孩子。突然，我知道了，心只不過是一只沙漏，會(huì)慢慢地變空了。然后了無牽掛地傾聽風(fēng)穿過發(fā)際時(shí)的冷漠回響，我靜靜地微笑。

　　有時(shí)候，我想，那天邊燃燒的云朵象我栽種的花兒，希望能把它們摘下，祭奠我的傷痛過往。我也會(huì)懷念外面的風(fēng)景。而我在站立的時(shí)候，會(huì)是孤獨(dú)的'姿勢(shì)和會(huì)有種充滿奔離欲望。我想，迷路和追尋在我的人生中重復(fù)演繹著，無可抗拒。我從河流那學(xué)會(huì)流浪，即使河流的最后是在大海中獲得永生，而我卻是在死后寂滅。我想，雖然全世界的人每天只能看見一次日落，卻人人都擁有在不同的地方從不同的角度看日落的自由，這或許也是我選擇流浪的理由。而在苦苦追尋過程中，每一個(gè)瞬間都是和神永恒的邂逅。

　　然而，我知道遺忘是我們不能改變的宿命，回憶像是倒在手掌中的水，不論你是攤開還是握緊，水都會(huì)從指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌干凈。記得有人說過，留在原地是種錯(cuò)誤，我們需要不斷的告別，告別一些事一些人，然后又馬不停蹄地追逐失去家園的潮水。你離開了一個(gè)地方，才能仔細(xì)地審慎自己的過往。聽新的歌走新的路，恍惚間發(fā)現(xiàn)原來想費(fèi)勁心機(jī)想要忘記的就真的這么忘了，剩下的才是最刻骨銘心的回憶。

　　所以我說服自己相信：憂傷如血液流遍全身也痛遍全身，但仍然維系著脈搏有規(guī)律的跳動(dòng)。而生命的車輪就在這種跳動(dòng)中鏗鏘做聲的滾滾向前……

季節(jié)優(yōu)秀作文13

　　十五歲的天空，一片明媚；承載著我所有的快樂和憂傷，還有那莫名的惆悵……

　　——題記

　　“被遺忘的角落”的邊疆

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。風(fēng)，肆無忌憚的將窗外的樹吹的左搖右擺。教室中，坐在角落里的我對(duì)著試卷上那醒目的叉大大的微笑，心中卻是一片苦澀。春天是屬于百花的季節(jié)，夏天是屬于蒼鷹的季節(jié)，秋天是屬于落葉的季節(jié)，冬天是屬于飛雪的季節(jié)。茫然的看著四周，那么什么才是屬于我的季節(jié)？心，狠狠的抽痛……

　　墮落中沉淪

　　上課玲匆匆響起，老師踏著風(fēng)塵同樣匆匆的趕來。一如既往的睡覺、傳紙條、開小差……反正老師永遠(yuǎn)不會(huì)注意到坐在角落里的`卑微的差等生，他們的眼中永遠(yuǎn)都只會(huì)有坐在前排的優(yōu)等生。

　　百無聊賴的看著窗外，天空藍(lán)得近乎透明仿佛是天使的衣炔，剛下過雨的空氣中彌漫著一股泥土和青草的味道，甚是清新。被雨水沖刷過的樹葉更顯嫩綠和晶瑩，顆顆調(diào)皮的小水珠留戀的掛在葉尖不肯離去。多么美好的一幕卻被地上坑坑洼洼的的污水凼給破壞了。

　　正準(zhǔn)備移開視線卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)污水凼中躺著的一只蝴蝶卻讓我移不開視線。那是一只粉色中夾雜著黃色的蝴蝶，極致的美，就算滿身泥污也掩飾不了它的美麗。可是，這些都將成為過去式，只留下淡淡憂傷……心中升騰起一股濃濃的悲哀，不知是為它亦或是我自己。

　　可是世界上總是存在著許多的奇跡，就像就在我以為它已經(jīng)死了的時(shí)候。它的翅膀卻動(dòng)了起來，然后就是不斷的掙扎。不覺好笑的看著它，掙扎又能如何？到頭來還不是徒勞一場(chǎng)。好像是證明給我看，它掙扎得更劇烈了，不可思議的是它居然真的飛了起來了。雖然搖搖欲墜好像下一刻就會(huì)像落葉般飄落，但它的確飛了起來。心弦在那一剎那繃緊，心，仿佛被什么擊中。淚在瞬間噴涌而出。

　　我已經(jīng)十五歲了，這十五年來，別的同齡人都收獲了很多很多，而我卻失去了很多很多。我不知道現(xiàn)在才重新開始是否為時(shí)已晚，但我知道時(shí)間從不會(huì)為誰停留，就像天使從不會(huì)為誰歌唱。所以我一定要比別人更加努力，別人可以玩的時(shí)間我不能玩，別人可以推的責(zé)任我不能推，別人可以荒的年華我不能荒……

　　花開之際香滿園

　　陽光明媚，春風(fēng)蕩漾的時(shí)候，自己在努力；烈日炎炎，酷暑難耐的時(shí)候，自己在努力；滿樹金黃，落葉紛飛的時(shí)候，自己在努力；北風(fēng)呼嘯，大雪飄飄的時(shí)候自己在努力，自己在努力——不管何時(shí)何地，一直在努力。終于試卷上是勾而不是叉，位置又角落里“蹦”到了第一排，父母的白眼變成了贊揚(yáng)，老師的淡漠變成了熱情，同學(xué)的鄙視變成了友好……一切的一切都在改變。此時(shí)，我才醒悟，原來青春本就是一個(gè)美好的季節(jié)，如花的季節(jié)。只是她不屬于任何人，又屬于每個(gè)人。青春似驚鴻，花季若流星，讓我們努力的在這個(gè)季節(jié)里描繪出自己的精彩，讓青春不再孤寂。

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