態(tài)度的主題班會(huì)

關(guān)于態(tài)度的主題班會(huì)

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編收集整理的關(guān)于態(tài)度的主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于態(tài)度的主題班會(huì)1

　　[活動(dòng)目的]

　　針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)生活情緒受到即將臨考和接受新環(huán)境客觀事實(shí)，調(diào)整學(xué)習(xí)和生活心態(tài)的一般方法，以幫助他們適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和新的生活方式，掌握和處理情緒困擾，積極迎考和調(diào)整學(xué)習(xí)生活方式。

　　[活動(dòng)步驟]

　一、游戲?qū)��?/p>

　　題目：將字母從a到z分別編上1-26的`分?jǐn)?shù)，然后相加，求出得數(shù)。

　　請(qǐng)學(xué)生在自備本上算出得數(shù)。

　　有學(xué)生用簡(jiǎn)便計(jì)算很快就得出了得數(shù)，有學(xué)生在打草稿，有學(xué)生在向同桌尋求幫助做題，有學(xué)生在等別人的答案，也有無(wú)從著手的學(xué)生在冥思苦想。

　　二、特殊打分

　　打分：等待他人自己不嘗試不努力而獲得他人答案的學(xué)生——0分

　　向他人尋求幫助而獲得答案的學(xué)生——60分

　　能用簡(jiǎn)便計(jì)算獲得答案的學(xué)生——你的知識(shí) 96分

　　能花時(shí)間打草稿獲得答案的學(xué)生——你的努力 98分

　　無(wú)從著手卻冥思苦想未算出得數(shù)的學(xué)生——你的態(tài)度 100分

　　學(xué)生愕然：老師為什么會(huì)這樣評(píng)分?

　　三、提升思想

　　討論：你覺(jué)得為什么這樣打分?給的是什么分?說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　靠知識(shí)、努力獲得答案當(dāng)然可以獲得高分，但是你努力了盡力了更值得肯定，即使沒(méi)有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。

　　老師給的是態(tài)度分。

　　教師小結(jié)：你的人生態(tài)度最重要，學(xué)習(xí)是如此，生活也是如此，你用什么樣的心態(tài)對(duì)待生活，你就擁有怎么樣的生活!當(dāng)你遇到艱難時(shí)，學(xué)會(huì)改變態(tài)度!享受過(guò)程!活在當(dāng)下!面對(duì)我們未來(lái)的路，激情要有，思想一生，但支撐我們思想的是：懂得溫馨，獲得朋友;懂得原諒，獲得朋友;懂得遺忘，獲得收獲。那就是成功!

　　四、詩(shī)歌朗誦

　　《態(tài)度最重要》

　　你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;

　　你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;

　　你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在;

　　你不能控制他人，但你可以掌握自己;

　　你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;

　　你不能樣樣順利，但你可以事事盡心;

　　你不能左右天氣，但你可以保持心情;

　　你不能改變?nèi)菝玻�但你可以展現(xiàn)笑容。

關(guān)于態(tài)度的主題班會(huì)2

　　一、 班會(huì)主題：

　　態(tài)度決定一切

　　二、 活動(dòng)背景

　　態(tài)度是世界上最神奇的力量，它左右著我們的思想，控制我們的情感與行動(dòng)。積極樂(lè)觀的生活的態(tài)度會(huì)造就成功的人生，消極的態(tài)度會(huì)使生活陷入困難與不幸之中。生活在時(shí)間中行進(jìn)，你的態(tài)度決定你要過(guò)怎樣的生活。人生路途漫漫，或有上帝垂青，或有災(zāi)難降臨，態(tài)度決定了今后的人生走向，決定了一切。

　　三、 活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)各種形式的活動(dòng)列舉日常生活中學(xué)生的表現(xiàn)，讓其意識(shí)到他們的一些表現(xiàn)究其根源都是他們的態(tài)度出了問(wèn)題。

　　2、在意識(shí)到自己態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生能做出改正，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。

　　3、開(kāi)展這次活動(dòng)，使高一的學(xué)生重新審視自己，端正態(tài)度，樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)持理想，不虛度，不消沉，讓自己每天的生活都充實(shí)而富有意義。

　　四、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、實(shí)習(xí)教師準(zhǔn)備

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生日常生活的觀察和對(duì)指導(dǎo)教師的詢(xún)問(wèn)，記錄總結(jié)學(xué)生平時(shí)一些態(tài)度不端正的行為。搜集當(dāng)下較有影響力的學(xué)習(xí)榜樣的資料及優(yōu)秀事跡。對(duì)資料整理制作成PPT課件。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備

　　安排學(xué)生演情景劇展現(xiàn)大部分學(xué)生日常生活中的普遍問(wèn)題，并予以糾正。

　　五、 活動(dòng)過(guò)程

　　（一）活動(dòng)基本情況

　　1、時(shí)間：20xx年11月7日：18：:40至19:20

　　2、地點(diǎn)：高一年級(jí)三班教室

　　3、實(shí)習(xí)班主任：劉峰

　　4、主持人：晁金金

　　5、參與者：高一年級(jí)三班全體學(xué)生

　　（二）活動(dòng)程序

　　1、主持人引言，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

　　2、主持人列舉學(xué)生日常生活中的學(xué)生的不良行為，同時(shí)實(shí)習(xí)教師播放PPT。通 過(guò)文字?jǐn)⑹觥⑸�活圖片的`展示以及主持人講解讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到所有的不良行為究其根源都是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。

　　3、請(qǐng)同學(xué)計(jì)算一道很有意義的計(jì)算題。

　　4、主持人介紹典型的優(yōu)秀榜樣清華學(xué)霸姐妹花、新東方創(chuàng)始人俞敏洪、沒(méi)有四肢卻比普通人更偉大的尼克胡哲，PPT同時(shí)展示他們的圖片。播放視頻資料，即中央電視臺(tái)對(duì)學(xué)霸的報(bào)道、俞敏洪的鼓勵(lì)視頻、尼克胡哲的生活短片。通過(guò)展示這三個(gè)人，讓學(xué)生更深刻的體會(huì)態(tài)度決定一切的深刻內(nèi)涵。首先由與自己同時(shí)代的人的馬冬昕與馬冬晗榜樣聯(lián)想自己，要珍惜每一分每一秒，因?yàn)閷?duì)點(diǎn)滴的積累才會(huì)造就出色的人生。接著由俞敏洪曾在各個(gè)大學(xué)的勵(lì)志演講鼓舞學(xué)生，讓他們端正態(tài)度，樹(shù)立正確的做人與做事標(biāo)準(zhǔn)。最后通過(guò)尼克胡哲的生活片段及他鼓舞人心的話語(yǔ)讓學(xué)生進(jìn)一步看到，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，最大的殘障不是身體的殘缺，而是自己放棄自己，說(shuō)明態(tài)度對(duì)人生活的決定性作用，即態(tài)度決定人生高度。通過(guò)三個(gè)優(yōu)秀榜樣的實(shí)例的展示，談學(xué)生重新審視自己，向榜樣學(xué)習(xí)，端正態(tài)度。

　　5、同學(xué)表演上課不認(rèn)真聽(tīng)講和回宿舍晚睡的情景劇，同時(shí)表演改正后的情景。錯(cuò)的做法與正確的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比。不單單讓每一位學(xué)生端正態(tài)度，同時(shí)也提醒學(xué)生，做為一個(gè)班集體，大家要互相幫助，在同學(xué)做錯(cuò)時(shí)其他人有義務(wù)幫助他改正，比如對(duì)于上課睡覺(jué)的同學(xué)，要及時(shí)提醒等等，這樣才能構(gòu)建良好的班集體，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6、請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的感想。例如，自己之前有哪些不足，要怎么改正，樹(shù)立什么樣的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打算怎樣做等等。

　　7、實(shí)習(xí)班主任發(fā)言。列舉自己在學(xué)習(xí)時(shí)端正態(tài)度并切實(shí)行動(dòng)的例子，從親近學(xué)生的角度讓他們了解只要有正確的態(tài)度，付出行動(dòng)，就會(huì)有成效。端正態(tài)度，別人做到的，你同樣可以做到。未來(lái)就在自己的手上，怎樣走都有自己決定。同在一個(gè)天空下生活，但是生活的質(zhì)量與意義卻大不相同，正值年輕，所以我們更要追求富有意義的生活，未來(lái)都積累在當(dāng)下。漫漫人生路，唯有奮斗拼搏才會(huì)造就成功的人生！

　　8、主持人總結(jié)：是的，態(tài)度決定了我們的一切，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，如果也保持一種樂(lè)觀和認(rèn)真的態(tài)度，站在一個(gè)高度上看待自己的學(xué)習(xí)和生活，我們會(huì)找到學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣，就會(huì)加倍努力。態(tài)度決定一個(gè)人的行為，態(tài)度決定了一個(gè)人的思維方式，態(tài)度決定了一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。愿我們每個(gè)人從此刻起端正態(tài)度，自信樂(lè)觀，勤奮刻苦，力爭(zhēng)上游，為了美好的未來(lái)而努力拼搏。

　　六、 活動(dòng)效果

　　1、展示學(xué)生日常生活中的錯(cuò)誤行為照片，與哈佛大學(xué)的照片形成鮮明對(duì)比，引發(fā)學(xué)生思考并意識(shí)到自己的問(wèn)題。

　　2、引出有意義的計(jì)算題，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　3、通過(guò)列舉優(yōu)秀榜樣，深刻展示態(tài)度對(duì)人生的影響，讓學(xué)生受益匪淺。

　　4、情景劇從貼近生活角度讓學(xué)生從最基本的方面改變自己。

　　5、幫助學(xué)生樹(shù)立信心，完成初中到高中的過(guò)渡。

　　6、一些學(xué)生在班會(huì)結(jié)束后與我討論，希望多舉行這樣有意義的班會(huì)活動(dòng)，表明愿用自己積極進(jìn)取的心態(tài)渡過(guò)高中生活。

　　七、 活動(dòng)反思

　　本次班會(huì)，通過(guò)一道有意義的計(jì)算題，三個(gè)學(xué)習(xí)榜樣的視頻，讓學(xué)生明確態(tài)度對(duì)人生的影響。現(xiàn)在的學(xué)生最為缺乏的正是在困難和挑戰(zhàn)面前積極的態(tài)度,對(duì)人生的思考，似乎太單純,得過(guò)且過(guò)，通過(guò)此次班會(huì)帶給學(xué)生更多的思考,幫助學(xué)生迎接挑戰(zhàn)的信心。在今后的教育生活中應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)人生態(tài)度的教育。只有解決了態(tài)度問(wèn)題,其他的所有問(wèn)題似乎變得更加簡(jiǎn)單。

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