語(yǔ)言文字規(guī)范主題班會(huì)教案

語(yǔ)言文字規(guī)范主題班會(huì)教案

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編精心整理的語(yǔ)言文字規(guī)范主題班會(huì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)言文字規(guī)范主題班會(huì)教案1

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)聽(tīng)不同方言的兒歌，幫助學(xué)生明確說(shuō)普通話的重要性，推廣普通話的重要意義。

　　2、通過(guò)討論、兒歌掌握學(xué)習(xí)普通話的方法。

　　2、通過(guò)錯(cuò)別字的小笑話，幫助學(xué)生明確寫(xiě)規(guī)范字的重要性。

　　3、要求所有學(xué)生在校說(shuō)普通話，文明用語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中用普通話進(jìn)行交流。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，明確主題。

　　師：同學(xué)們，你們會(huì)不會(huì)說(shuō)陜西話？會(huì)不會(huì)說(shuō)普通話？生回答。

　　師：看來(lái)大家都掌握了兩種語(yǔ)言了呀，語(yǔ)言除了是種文化外，它在生活中的作用就是用來(lái)交流的，大家通常在哪說(shuō)普通話，在哪說(shuō)陜西話呢？我們國(guó)家地大物博，由56個(gè)民族組成，不同民族，不同地

　　區(qū)也有不同的地方語(yǔ)言，也就是我們所說(shuō)的方言，比如陜西地區(qū)的方言就是我們常說(shuō)的陜西話，那別的地區(qū)的方言是怎樣的呢？我們來(lái)欣賞幾首歌曲（《三只小豬》（粵語(yǔ)）、《交通安全歌》（湖南方言）、RAP（四川方言）、《大話西游》（河南方言）），分別提問(wèn)學(xué)生歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容，從而讓學(xué)生明白，如果不說(shuō)普通話，或者普通話說(shuō)的不好，別人可能不知道你表達(dá)的是什么內(nèi)容，從而影響溝通效果。

　　二、從事例中明白說(shuō)普通話的重要意義。

　　事例1：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋�(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

　　事例2：林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。20xx年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的`老總是天津人，普通話非常“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

　　事例3：師小姐外出培訓(xùn)，與一外單位女士同住一個(gè)房間，晚上，這位女士問(wèn)師小姐：“你死不死，你不死我先死了。”師小姐聽(tīng)了嚇了一身冷汗。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番比劃，才知道這位女士說(shuō)的是“你洗不洗，你不洗我先洗了”的意思，都是方言惹得誤會(huì)啊。

　　三、如何提高普通話

　　1、討論：什么時(shí)候該說(shuō)普通話，什么時(shí)候可以說(shuō)方言？在學(xué)校應(yīng)該說(shuō)什么話？。

　　2、讀兒歌《推廣普通話，爭(zhēng)當(dāng)小明星》小喇叭，教室掛，呱啦啦，說(shuō)開(kāi)話。語(yǔ)言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話。同學(xué)們，各方來(lái)，都說(shuō)方言就亂套。同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說(shuō)得對(duì)。小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽(tīng)廣播，看電視，談經(jīng)驗(yàn)，學(xué)文化。語(yǔ)言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。帶頭講好又講準(zhǔn)。人人講，水平高，天天講，要保證，會(huì)聽(tīng)會(huì)講多便利。爭(zhēng)當(dāng)推普小明星

　　四、繞口令大比拼

　　同學(xué)們，我們不僅要會(huì)說(shuō)普通話，還要說(shuō)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，下面我們就來(lái)一個(gè)繞口令大比拼，看看哪位同學(xué)的普通話說(shuō)的又快又好。

　　繞口令一：四和十

　　四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒

　　誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，

語(yǔ)言文字規(guī)范主題班會(huì)教案2

　　一、班會(huì)主題

　　弘揚(yáng)祖國(guó)文化，規(guī)范語(yǔ)言文字。

　　二、班會(huì)目的

　　大力宣傳語(yǔ)言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，不斷促進(jìn)國(guó)語(yǔ)言文字的健康發(fā)展。通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們提高認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大宣傳途徑，促進(jìn)社會(huì)語(yǔ)言文字的規(guī)范使用。

　　三、班會(huì)過(guò)程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

　　學(xué)生談?wù)勔?guī)范語(yǔ)言文字使用的重要性和必要性。

　　2、學(xué)生表演項(xiàng)目。

　　以自己的'嗓音，動(dòng)作與語(yǔ)言，模仿身邊的老師或同學(xué)，由多人表演，在全班學(xué)生以搶答的方式，說(shuō)出被模仿著的姓名，答對(duì)者所在的大組可以獲得相應(yīng)的積分。

　　3、學(xué)生朗誦一段文字，讓全班同學(xué)糾錯(cuò)，同樣采取搶答的方式，答對(duì)者所在的大組可以獲

　　得相應(yīng)的積分。

　　4、書(shū)法展示。幾位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范語(yǔ)言文字主題。

　　5、難解字、常用字的發(fā)音書(shū)寫(xiě)大比拼。

　　學(xué)生以必答的方式回答主持人所提出的問(wèn)題，回答的對(duì)者所在的大組可以獲得相應(yīng)的積分。

　　6、積分合算，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　7、宣誓行動(dòng)：杜絕不規(guī)范語(yǔ)言文字的簽名。

　　8、班主任總結(jié)發(fā)言。

　　我們應(yīng)該利用自己的所學(xué)知識(shí)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，大力宣傳語(yǔ)言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，不斷促進(jìn)祖國(guó)語(yǔ)言文字的健康發(fā)展。我們將通過(guò)這次班會(huì)，找找自己在語(yǔ)言文字使用方面的薄弱之處并在日后加以改正，更好更規(guī)范地使用語(yǔ)言文字、

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