感恩父母主題班會(huì)

感恩父母主題班會(huì)

　　感恩父母主題班會(huì)1

　　主題： 感恩父母

　　教育要求：通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，學(xué)生通過(guò)對(duì)于三八節(jié)的活動(dòng)，知道父母的偉大，具體落實(shí)于實(shí)際的行為習(xí)慣中。

　　準(zhǔn)備工作：幻燈、資料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入主題，體會(huì)父母恩情。

　　1、教師吟誦《游子吟》，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是歌頌什么的。

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。

　　二、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛》

　　看著窗外的繁華，忽然想起了媽媽，您是否然孤獨(dú)的坐在燈下？ 留下那寂寞的淚花，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是――“母親” ，他就是――“父親” 。媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 ，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 ，媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 ，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 ，聆聽媽媽殷切的話語(yǔ) ，面對(duì)爸爸深沉的目光 ，我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。是啊！父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　三、寫“感恩卡”

　　1、分發(fā)“感恩卡”。

　　2、學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。

　　3、請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來(lái)。

　　四、欣賞歌曲《感恩的'心》，并交流聽后的感受。

　　我來(lái)自偶然像一顆塵土

　　有誰(shuí)看出我的脆弱

　　我來(lái)自何方我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認(rèn)輸

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心感謝命運(yùn)

　　花開花落我一樣會(huì)珍惜

　　我來(lái)自偶然像一顆塵土

　　有誰(shuí)看出我的脆弱

　　我來(lái)自何方我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認(rèn)輸

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心感謝命運(yùn)

　　花開花落我一樣會(huì)珍惜

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心感謝命運(yùn)

　　花開花落我一樣會(huì)珍惜

　　五、主持人：歌聲寄托了我們對(duì)父母深深的愛，歌聲激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)！

　　六、拓展活動(dòng)

　　讓我們利用雙休日，用自己喜歡的方式，可以為父母洗次腳，可以為父母遞杯茶，也可以唱首歌……來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的恩情感謝。

　　感恩父母主題班會(huì)2

　　一、教育背景

　　感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)當(dāng)尋覓一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這類情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題展開一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。

　　二、設(shè)計(jì)目的：

　　1，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無(wú)私和偉大。

　　2，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

　　三、活動(dòng)預(yù)備：

　　1、歌曲《感恩的心》。

　　2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》。

　　3、選好主持人，男、女生各一位。

　　4、班長(zhǎng)預(yù)備好開場(chǎng)白。

　　基本步驟：

　　一、播放歌曲《感恩的心》

　　二、班長(zhǎng)開場(chǎng)白

　　同學(xué)們，我們已習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且以為這都是天經(jīng)地義的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們展開《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有很多值得我們感謝的人， 特別是我們的父母。

　　三、活動(dòng)開始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)

　　女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲哭泣。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女： 父母賦予了我們生命

　　男：父母給了我們暖和的家庭

　　女：為了子女，父母甚么苦都愿意吃

　　男：為了子女，父母甚么罪都愿與受

　　女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。

　　男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事

　　《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》

　　女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到自豪，但同時(shí)我們也不希望再次遭到這樣的感動(dòng)。由于那樣的父母付出的代價(jià)太大了。

　　男：我們過(guò)著普普統(tǒng)統(tǒng)的生活，因此父母實(shí)在不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的乃至沒有過(guò)這類體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中實(shí)在不愛我們嗎

　　同學(xué)們談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事

　　女：實(shí)在天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能之前我們沒有像今天這樣靜下心來(lái)感受。

　　男：哎！你說(shuō)我們的父母這樣愛我們，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

　　女：那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的.心》，和歌曲背后感人的故事吧。

　　男：懂事的小女孩，固然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

　　女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，由于父母的愛，才讓我們具有了比海洋還要深的幸福

　　男：同學(xué)們，我們一樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，由于這類感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)

　　女：那末就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們?cè)撛鯓幼霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>

　　同學(xué)談

　　①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是甚么 辛勞嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食品是甚么， 你了解爸爸媽媽的身體健康狀態(tài)嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，服從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　　③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，穩(wěn)定花錢，不向父母提太高要求

　　④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　　⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。。

　　⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保***）

　　⑧努力學(xué)好各門作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

　　（10）我們應(yīng)當(dāng)在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每件他們做不到的事，讓他們一樣成為一個(gè)被愛的人，讓他們感遭到我們的愛。用我們的行動(dòng)去感動(dòng)我們的父母，讓我們一樣成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

　　女：同學(xué)們說(shuō)得真好，那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里

　　男：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。

　　女：行動(dòng)起來(lái)

　　男：行動(dòng)起來(lái)

　　合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心

　　用真摯的愛回報(bào)真摯的愛

　　《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束

　　第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對(duì)愛我們不能夠不停的索取，還要知道感謝回報(bào)。，生活中那些平淡溫馨的故事天天都在繼續(xù)，只要我們專心去凝聽，專心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活布滿了愛，由于我們學(xué)會(huì)了感恩！

　　感恩父母主題班會(huì)3

　　活動(dòng)時(shí)間：三月

　　主持人：徐良、王曉霏

　　PPT操控者：金童

　　指導(dǎo)老師：毛芳、周麗瑾

　　活動(dòng)目的：

　　1. 閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩“的重要性和必要性。

　　2. 聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，

　　教育學(xué)生從小有一顆感恩的心

　　3. 通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母

　　的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 布置黑板和教室。

　　2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　3. 搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)歷中的一些感恩事件。

　　4. 《父親》、《爸媽謝謝你》、《世上只有媽媽好》歌曲和視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人出現(xiàn)宣布開幕

　　（在“謝謝你們愛我的每一個(gè)人”的背景音樂中主持人上場(chǎng)）

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命；

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們只是，

　　甲：敬愛的老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家下午好！11物流2班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、欣賞配樂詩(shī)朗誦：《感恩

　　甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗�給予我們一切生命的源泉

　　乙：對(duì)愛我們的人心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予了生命，讓我健康成長(zhǎng)，教會(huì)我們知識(shí)。 甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”

　　乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大的年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

　　甲：我們不斷的接受著父母無(wú)私給予我們的'愛與智慧。

　　乙：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母》

　　甲：全體起立

　　全體朗誦......

　　三、觀看視頻《爸媽謝謝你》

　　甲：請(qǐng)坐。冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪

　　乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母。

　　合：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有我們。

　　甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的的愛給了我們。

　　乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了很多。讓我們回憶與他們的快樂時(shí)光，請(qǐng)欣賞視頻《爸媽謝謝你》

　　播放視頻......

　　甲：偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出我們要好好珍惜。請(qǐng)看大屏幕

　　書信......

　　乙：我們向父母所要的太多，然而作為子女的我們有時(shí)如何對(duì)待自己的父母

　　四、小調(diào)查

　　甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解多少？下面我做一個(gè)調(diào)查，把你們開課前做好的感恩調(diào)查問卷拿出來(lái)，算出分?jǐn)?shù)。

　　乙：40分以上的同學(xué)請(qǐng)舉手，（數(shù)一下）這位同學(xué)與父母的關(guān)系很親密，很羨慕。 甲：30-40的同學(xué)請(qǐng)舉手，（數(shù)一下）這位同學(xué)和父母關(guān)系還不夠好，請(qǐng)努力去改進(jìn)吧。 乙：其他的同學(xué)要加油啊，與父母多交流是可以觸進(jìn)關(guān)系最好的辦法哦

　　乙：剛剛我們以書信的形式來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感恩之心。現(xiàn)在讓我們用真情放歌的形式來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的一片真情。現(xiàn)在有孫毅同學(xué)給我們帶來(lái)《父親》

　　《父親》......

　　甲：謝謝孫毅同學(xué)帶來(lái)的《父親》，唱出了對(duì)父親的愛，那對(duì)母親的呢？現(xiàn)在用熱烈的掌聲有請(qǐng)雙胞胎兄弟黃瑋杰和黃珺杰帶來(lái)《世上只有媽媽好》。

　　乙：謝謝黃瑋杰同學(xué)和黃珺杰同學(xué)帶來(lái)的歌曲，唱出我們的心聲。

　　甲：現(xiàn)在讓我們把感恩的心唱出來(lái)，全體起立

　　《感恩的心》......

　　甲：全體請(qǐng)坐，該說(shuō)謝謝的時(shí)候要大聲的說(shuō)出來(lái)，不要藏在心底。

　　乙：行動(dòng)起來(lái)，把你們要說(shuō)的寫下來(lái)，發(fā)在信封里，自己當(dāng)一回郵遞員，帶回家，親手遞給你的父母

　　甲：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任毛芳毛老師來(lái)總結(jié)發(fā)言。

　　毛老師發(fā)言......

　　甲：非常感謝毛老師的總結(jié)發(fā)言。相信聽完毛老師的總結(jié)發(fā)言后，心里一定和我一樣很不平靜。

　　乙：是啊，在我們的成長(zhǎng)道路上要感謝的人很多。

　　甲：如果說(shuō)母愛是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　乙：我們的班會(huì)要結(jié)束了

　　甲：感恩的一杯美酒

　　乙：感恩是一曲頌歌

　　合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！

　　乙：最后感謝各位來(lái)時(shí)的到來(lái)

　　合：現(xiàn)在宣布11物流2班主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　感恩父母主題班會(huì)4

　　一、主持人講話，宣布主題班會(huì)開始。

　　甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛。

　　乙：脆弱的生命,漫長(zhǎng)的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長(zhǎng)。

　　甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

　　乙：3000多個(gè)日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。

　　甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

　　合：某某小學(xué)304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、詩(shī)歌朗誦〈感恩父母〉

　　乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

　　甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

　　乙：無(wú)論我們走到哪兒，

　　甲：無(wú)論我們長(zhǎng)多大，

　　乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子

　　甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來(lái)請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。

　　三、小品〈生日禮物〉

　　甲：是啊，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風(fēng)，就是雨天那一把傘，于沈豪，父母的愛還是什么？

　　乙：父母的愛還是上學(xué)路上的一句叮嚀，是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)

　　甲：可我們有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了這種關(guān)愛，把父母的愛看作理所當(dāng)然，甚至是不理解，請(qǐng)看小品《生日禮物》

　　乙：看過(guò)小品。你肯定很多話想說(shuō)？請(qǐng)大家先在四人小組說(shuō)一說(shuō)。 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

　　甲：在生活中，你是否也有過(guò)不理解父母的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　四．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

　　甲：是呀，就像大家說(shuō)的那樣，父母為我們付出很多（父母很愛我們），可是我們對(duì)父母又了解多少呢？下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查。

　　乙：請(qǐng)大家把筆放下，其實(shí)，正確答案藏在那個(gè)棕色信封里，請(qǐng)大家對(duì)照一下。

　　甲：知道父母生日的請(qǐng)舉手。

　　乙：知道父母鞋子尺碼的請(qǐng)舉手。

　　甲：知道父母最喜歡吃的水果的請(qǐng)舉手。

　　乙：知道父母喜歡吃的一個(gè)菜的請(qǐng)舉手。通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)父母很（有些）了解，有些還不夠了解，可是父母對(duì)孩子的了解卻是那么全面，那么細(xì)致深刻。

　　五、真情故事。

　　甲：曾聽過(guò)這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個(gè)故事。

　　乙：感謝鄭某某同學(xué)送給我們這樣一個(gè)感人的故事。這是在特定的.環(huán)境下發(fā)生的真實(shí)的故事。其實(shí)，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對(duì)我們的關(guān)愛無(wú)處不在。

　　甲：我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級(jí)有多少人的父母，為生活奔波著。深夜，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來(lái)時(shí)，你早已進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)；早晨，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時(shí)，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了。

　　乙 ：在我們班又有多少父母沒有節(jié)假日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛苦勞作？

　　甲：下面是真情講述時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們講講父母無(wú)微不至照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（3、4個(gè)人講完后適當(dāng)評(píng)價(jià)）

　　乙：其實(shí)，每一個(gè)父母都是那樣愛我們，由于時(shí)間關(guān)系，現(xiàn)在我請(qǐng)你把父母無(wú)微不至照顧你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴你的同桌吧！

　　甲：由于工作的繁忙，爸爸媽媽平時(shí)可能沒有太多的時(shí)間與你交流。在上課前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現(xiàn)在請(qǐng)大家打開白色信封讀一讀，來(lái)傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。

　　六、感恩父母。

　　乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對(duì)我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？

　　甲：面對(duì)父母無(wú)私的付出、無(wú)微不至的照顧，如果是你，你會(huì)怎樣表達(dá)你對(duì)父母的感謝呢？

　　乙：其實(shí)，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動(dòng)起來(lái)了。看！我們請(qǐng)這些同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)為爸爸媽媽做的事情。

　　甲：看了我們的同學(xué)這么懂事，這么孝順，你又有什么打算了呢？（3——4人說(shuō)一說(shuō)）

　　乙：是呀！同學(xué)們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事，但也能表達(dá)我們的誠(chéng)意。

　　甲：不知不覺我們長(zhǎng)大了，年輪寫在父母的額頭。

　　乙：今天，我想大聲的說(shuō)一聲：

　　合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

　　甲：全體起立，讓我們一起來(lái)說(shuō)一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

　　七、歌曲《感恩的心》

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　甲：任花開花謝

　　乙：任滄海桑田。

　　合：但父母的愛卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂！ 全體起立，讓我們一起來(lái)唱響《感恩的心 》。

　　現(xiàn)在我們請(qǐng)班主任沈老師為大家講話。

　　甲：各位老師，

　　乙：各位同學(xué)

　　齊： 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　感恩父母主題班會(huì)5

　　一、活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。

　　2、精心設(shè)計(jì)一份課件。

　　3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛有天意》、等音樂。

　　4、精心設(shè)計(jì)三句半《說(shuō)感恩》。

　　四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　（一）、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題：

　　世界上最偉大的愛，莫過(guò)于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì)人間最溫馨的親情！

　　（二）、舞蹈《世上只有媽媽好》

　　通過(guò)觀看舞蹈，讓學(xué)生體會(huì)為什么要孝敬父母？父母的愛，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛的愛，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

　　（三）、觀看情景劇《快樂父子倆》

　　通過(guò)小品的表演，讓學(xué)生體會(huì)到世界上最偉大的愛，莫過(guò)于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。

　　（四）、故事欣賞《地震中的母愛》

　　通過(guò)欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì)到無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　父母對(duì)孩子的愛，是無(wú)私的，是全部的，是永遠(yuǎn)的，是不計(jì)回報(bào)的，是說(shuō)不完道不盡的'。父母付出的，就是用自己的生命，對(duì)子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì)悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”

　　可是我們會(huì)把爸爸媽媽對(duì)我們的好當(dāng)作應(yīng)該的，我們幾時(shí)注意過(guò)我們的爸媽？爸媽什么時(shí)候頭上白發(fā)？注意過(guò)爸媽的爸爸、媽媽的雙手？

　　（五）、表心聲《爸爸，媽媽我想對(duì)您說(shuō)》

　　看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂中體會(huì)父母的不容易，在音樂聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。

　　（六）、配樂詩(shī)朗誦：《感恩父母的愛》

　　有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，一定要行動(dòng)起來(lái)。

　　（七）、手語(yǔ)《感恩的心》

　　通過(guò)這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生大膽的表露自己對(duì)父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。

　　（八）、集體承諾：

　　我們承諾：

　　親愛的媽媽，爸爸，

　　媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！

　　爸爸你辛苦了！爸爸我愛你們！

　　我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，

　　我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。

　　爸爸、媽媽

　　我愛你們！！！

　　通過(guò)這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)把學(xué)生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。

　　五、班主任小結(jié)。

　　六、在滿文軍歌曲《懂你》中結(jié)束主題班會(huì)。

　　感恩父母主題班會(huì)6

　　活動(dòng)引言：為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院班級(jí)與班級(jí)之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動(dòng)， 豐富校園文化，活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。在此10級(jí)工商2班，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以感恩父母 感恩老師 感恩同學(xué)為主題的班會(huì)活動(dòng)。

　　一、整體情況

　　1、班會(huì)主題：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)

　　2、班會(huì)目的：這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。 舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心，對(duì)生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。

　　3、班會(huì)時(shí)間：20xx年12月17日12：30—13：30

　　4、班會(huì)地點(diǎn)：5號(hào)樓三樓323多功能報(bào)告廳

　　5、班會(huì)主辦單位：10級(jí)工商2班、10級(jí)工商3班、10級(jí)工商4班

　　6、班會(huì)組委會(huì)及負(fù)責(zé)人：名譽(yù)主席：謝彭年，名譽(yù)主任：趙啟剛、洪新丹

　　執(zhí)行主席；李治亮

　　負(fù)責(zé)人；曹羅軍 宋洋 吳建

　　二、工作人員和項(xiàng)目組

　　項(xiàng)目組：

　　(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

　　組長(zhǎng)：宋洋 曹羅軍 吳建

　　組員：各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、文娛委員、生活委員

　　任務(wù)：A.完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；(宋洋)；

　　B.主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核(曹羅軍)；

　　C.負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的'銜接(曹羅軍)；

　　D.負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品(吳建)；

　　(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組

　　組長(zhǎng)：吳建

　　組員；各班級(jí)宣傳委員

　　任務(wù)：

　　a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開展宣傳；

　　b、現(xiàn)場(chǎng)攝影及DV攝像；

　　(3)第三項(xiàng)目組：禮儀組

　　組長(zhǎng)：曹羅軍

　　組員：各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書

　　任務(wù)：

　　a、確定班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；

　　b、物品購(gòu)買，包括班會(huì)小禮品及請(qǐng)柬；

　　c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；

　　(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)組

　　組長(zhǎng)：宋洋

　　組員；各班級(jí)文娛委員

　　任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；

　　b、班會(huì)期間會(huì)場(chǎng)設(shè)備；

　　c、并且?guī)��?dòng)班會(huì)的氣氛

　　(5)第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

　　組長(zhǎng)：各班級(jí)紀(jì)律委員、生活委員

　　任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況

　　策劃書:曹羅軍

　　20xx年12月11日

　　感恩父母主題班會(huì)7

　　一、輔導(dǎo)理念：

　　學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋�現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。

　　二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　三、輔導(dǎo)內(nèi)容：

　　1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

　　4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

　　四、輔導(dǎo)策略：

　　發(fā)動(dòng)學(xué)生的聽覺視覺讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，感受到父母的愛是博大的；讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)自己的父母了解多少，從中知道要從點(diǎn)滴小事去關(guān)愛我們的父母；無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！

　　五、輔導(dǎo)過(guò)程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　　（班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。）

　　甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

　　乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的'淚花有人給你擦。

　　甲：這個(gè)人就是娘呀！

　　乙：這個(gè)人就是媽。

　　甲：這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

　　乙：不管你走多遠(yuǎn)，

　　甲：無(wú)論你在干啥。

　　乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽？

　　甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，

　　乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛！

　　甲：所以我們要感恩父母雙親。

　　合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　（二）感受親恩，體會(huì)親情

　　A：初步感受，了解親情

　　（1）真實(shí)故事《地震中的母親》

　　甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

　　乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；

　　甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

　　乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，

　　合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

　　甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

　　（2）聽后隨感，暢所欲言

　　甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？

　　乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的（），那么就讓我們?nèi)�體起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！

　　（學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大）

　　B：深入感知，感悟親情

　　（1）情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。

　　甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，

　　乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

　　（2）聯(lián)系自我談體會(huì)。（教師引導(dǎo)，深入體會(huì)）

　　師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？

　　師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？

　　師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？

　　師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么？

　　乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。

　　甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？

　　（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）

　　（三）辨別是非，自我反思

　　甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，

　　乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎？如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？

　　乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

　　（四）親子互動(dòng)，體會(huì)親恩

　　甲：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問題（找一對(duì)父子或者母子）xxx同學(xué)，請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題，叔叔（阿姨），請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問題，好嗎？（屏幕顯示問題）

　　1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的？

　　2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

　　3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和��?jié)是哪一天？

　　4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

　　乙：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛總是多過(guò)孩子給父母的愛。

　　甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！（主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。

　　乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物？

　　（五）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

　　甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？

　　乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢？

　　甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)**家長(zhǎng)發(fā)言。

　　（家長(zhǎng)代表發(fā)言2名）

　　乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

　　甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”

　　（六）情感升華，感恩一切

　　乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

　　甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！

　　1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

　　2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

　　3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

　　4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

　　5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

　　6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

　　7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

　　8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

　　9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

　　10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡�煉了你的心志�?/p>

　　甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！

　　（放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。）

　　乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

　　班主任老師講話：

　　剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

　　乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

　　甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

　　合：我宣布三年四班主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　六、

　　通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心，能夠使學(xué)生對(duì)父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

　　感恩父母主題班會(huì)8

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

　　活動(dòng)主持：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　王：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？

　　胡：是我們敬愛的父母。

　　王：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？

　　胡：是我們敬愛的父母。

　　王：父母給予了我們生命！

　　胡：父母給予了我們溫暖。

　　王：為了子女，父母什么苦都愿意吃。

　　胡：為了子女，父母什么罪都愿意受。

　　王：懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)窮的快樂和幸福。

　　胡：鮮花感恩雨露。

　　王：因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。

　　胡：鳥兒感恩藍(lán)天。

　　王：因?yàn)樗{(lán)天隨它自由飛翔。

　　胡：小船感恩小溪。

　　王：因?yàn)樾∠�載它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母給予你們生命！感恩父母無(wú)微不至的對(duì)你好！

　　胡：是誰(shuí)用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個(gè)家？是誰(shuí)用盡全力給我們最好的？

　　王：是我們的父親，接下來(lái)有請(qǐng)男生小合唱《父親》！（七人）

　　王：聽完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著很重要的位置。

　　胡：確實(shí)父親和母親的愛讓我們幸福成長(zhǎng)，接下來(lái)請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。（四人）

　　王：讓我們時(shí)刻記住父母的愛，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《真的愛你》。（七人）

　　合：是的爸爸媽 媽為了養(yǎng)育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)聲謝謝。

　　胡：：請(qǐng)欣賞小品《考砸了》。（四人）。

　　王：當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽 媽總是陪伴著我們，包容著我們。請(qǐng)欣賞小故事。《 我不想讓她難過(guò) 》

　　胡：故事講完了，同學(xué)對(duì)父母有了解多少呢？ 現(xiàn)在就來(lái)考考大家？

　　王：1:請(qǐng)你說(shuō)出父母的生日？

　　胡：2:請(qǐng)說(shuō)出父母最喜歡的菜？（各說(shuō)出兩種）

　　王：3:說(shuō)一說(shuō)爸爸媽 媽的身高？

　　胡：4:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)爸爸媽 媽穿幾碼的鞋子？

　　王：看來(lái)同學(xué)們對(duì)父母了解的很多，（如果對(duì)父母還不夠了解，那要加油嘍！）請(qǐng)欣賞歌曲《幸福花》。

　　王：是啊，如果說(shuō)母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。

　　胡：如果說(shuō)母愛是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　王：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)�體起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽 媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱！

　　胡：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽 媽，你們辛苦了，謝謝你們！我愛你們！ 請(qǐng)擁抱我們的父親、母親！

　　王：同學(xué)還有很多話想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張"感恩卡",上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽 媽手上，讓父母來(lái)聆聽我們愛的.告白吧！

　　（學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通）

　　王：最后，我們?nèi)�班將《感恩的心》獻(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩！謝謝你們！深鞠躬！

　　（全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）

　　合：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的父母在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。

　　（班會(huì)結(jié)束，退場(chǎng)）

　　班主任老師講話：

　　同學(xué)們，今天的班會(huì)課很成功。通過(guò)今天的感恩教育，你們更多地理解了自己的父母，體會(huì)到了父母的艱辛。擁有父母，是世界上最幸福的事情。有句話是這樣說(shuō)的："子欲養(yǎng)而親不待".親愛的同學(xué)們，你們年齡還小，還有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)為自己的父母做點(diǎn)什么，千萬(wàn)不要等到父母老去的時(shí)候，才幡然悔悟。最后，我有幾句話送給你們（見屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，回報(bào)一切讓我們感恩的人和事，讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　感恩父母主題班會(huì)9

　　背景：

　　如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。

　　活動(dòng)目的：

　　1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無(wú)私與偉大。

　　2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　3. 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　父母辛勤勞作的圖片、學(xué)生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、 《母親》、《父親》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

　　活動(dòng)時(shí)間：2月26日

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　課前營(yíng)造氛圍——播放歌曲《母親》

　　甲：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今

　　乙：是誰(shuí)每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈

　　甲：是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問暖，關(guān)心備至

　　乙：又是誰(shuí)在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵(lì)

　　集體回答：父母

　　甲：是的，沒有父母，哪來(lái)我們的生命

　　乙：沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長(zhǎng)

　　甲：是啊，父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；

　　乙：母愛似海，她溫柔細(xì)膩

　　合：六（1）班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)來(lái)參加這次主題班會(huì)。

　　第一環(huán)節(jié) 回顧親情

　　甲：有這樣一首詩(shī)，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”（學(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛）

　　乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來(lái)為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

　　幻燈出示：親情贊頌知多少

　　甲： 古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。（或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌。）

　　（ 播背景音樂《父親》）

　　感謝您——我的爸爸媽媽

　　男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我品嘗到生命的歡樂！

　　男2：是您，教會(huì)了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華！

　　女1：是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子！

　　女2：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹首門口，盼我回家！

　　男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，

　　男2：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。

　　女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，

　　女2：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。

　　男1：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績(jī)，或喜或憂，難以釋懷，

　　女1：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。

　　男合：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，

　　女合：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔！

　　（合）可是，爸爸媽媽！您知道嗎您的孩兒要對(duì)您說(shuō)：

　　男1：媽媽，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美，

　　男2：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空！

　　女1：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手，

　　女2：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯！

　　（眾合）爸爸媽媽，放心吧！您的孩子不會(huì)讓您失望！

　　（女合）我會(huì)發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲！

　　（男合）我會(huì)積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對(duì)您最好的報(bào)答！

　　（眾合）謝謝您，爸爸！謝謝您，媽媽！

　　甲：在我們成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想父母對(duì)你的關(guān)愛。

　　乙：請(qǐng)你用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛。

　　甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛是最博大、最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。

　　乙：父母為我們的生病熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血；對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少我們又報(bào)答了多少呢

　　請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在校或在家的表現(xiàn)。

　　（月休在家瘋狂的打游戲、無(wú)休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架，面對(duì)日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。

　　甲：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們相信父母也會(huì)感到一些欣慰。下面請(qǐng)欣賞：《新編三字經(jīng)》

　　幻燈出示《新編三字經(jīng)》：大家一起邊拍手邊朗誦

　　為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。

　　愛父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！

　　第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　（背景音樂《我的父親母親》）

　　乙：父愛如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請(qǐng)欣賞溫馨家庭給我們帶的——

　　蘋果樹和男孩的故事

　　附：很久很久以前，有一棵很大的樹……

　　她好愛好愛一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來(lái)在她身邊玩耍。

　　小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國(guó)王男孩會(huì)沿著樹干一直爬到樹頂，男孩還會(huì)抓著樹枝蕩秋千。 他還會(huì)爬到樹上摘蘋果來(lái)吃。 他們會(huì)一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。

　　男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。

　　日子一天一天過(guò)去，男孩也在慢慢長(zhǎng)大……

　　有一天，男孩來(lái)到樹下。 樹說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”

　　男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了。”

　　“我想買一些玩具來(lái)玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎”

　　“真抱歉”樹說(shuō)，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了。”

　　男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。

　　樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊！

　　男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來(lái)過(guò)……

　　樹好傷心。

　　有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來(lái)了。

　　樹高興得發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)啊！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”

　　“我太忙了，沒時(shí)間爬樹。”男孩說(shuō)，“我必須為我的家庭工作。”他說(shuō)

　　“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎” “真抱歉，孩子”，樹說(shuō)，“我沒有房子，森林就是我的房子。”“不過(guò)，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂了。”

　　于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。

　　樹因?yàn)橐姷侥泻ⅲ�覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來(lái)。

　　樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過(guò)。

　　一個(gè)炎熱的`夏日，男孩回來(lái)了。樹太快樂了，快樂得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。“來(lái)啊！孩子”，她輕輕地對(duì)男孩說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩呀！”

　　“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)。“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎”

　　“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說(shuō)。“這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂了。”

　　于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。 他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。

　　很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。

　　“真抱歉，我的孩子”，樹說(shuō)，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了。”

　　“我的蘋果沒了。”“我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了。”男孩說(shuō)。

　　“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”

　　“我太老了，不能在上面蕩秋千了。”

　　“我的樹干沒了”，樹說(shuō)，“你也不能爬上來(lái)了。”

　　“我太老了，也爬不動(dòng)了”，男孩說(shuō)。

　　樹說(shuō)：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個(gè)老樹根。我很抱歉……”

　　“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來(lái)我好累好累。”

　　“太好了！”樹一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子。

　　“正好啊，老樹根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)啊！孩子，坐下，快坐下來(lái)休息一下。”

　　男孩坐了下來(lái)。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

　　（故事結(jié)束后，課件出示父母辛苦勞作的圖片，出示一組家庭生活圖片，學(xué)生思考感悟。）請(qǐng)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”學(xué)生自由發(fā)言

　　甲：這就是我們的父母，他們無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)，真是可憐“天下父母心”啊！播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰嗦。我們的母親因?yàn)閮鹤拥念B皮而無(wú)奈的哭泣；我們的父親因?yàn)榕畠旱膽卸瓒鴩@氣；請(qǐng)看小品：《丁丁在家里》

　　乙：你們認(rèn)為丁丁在家的表現(xiàn)怎樣

　　甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動(dòng)難道不為之慚愧今天我們有幸邀請(qǐng)到丁丁的家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的主題班會(huì)，我想，此時(shí)此刻我們的家長(zhǎng)肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽家長(zhǎng)的聲音！有請(qǐng)（）家長(zhǎng)！大家掌聲歡迎！

　　（家長(zhǎng)發(fā)言就小品中的人物表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　甲：請(qǐng)剛才第一環(huán)節(jié)中發(fā)言的同學(xué)發(fā)言：直到今天你想對(duì)爸爸（媽媽）說(shuō)些什么

　　第三環(huán)節(jié) 行動(dòng)篇——回報(bào)親情

　　甲：同學(xué)們，我們?cè)��?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！此刻，請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇ā＃▽W(xué)生發(fā)言：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢，給父母買東西。⑥生病時(shí)多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。）

　　（多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭）

　　甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；

　　乙：感恩是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富；

　　甲：感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂！

　　第四環(huán)節(jié)——由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；感謝之情，回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｆ渲校�最值得我們每個(gè)人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對(duì)父母最好的感恩。

　　在班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。

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