日行一善主題班會(huì)

日行一善主題班會(huì)

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的日行一善主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

日行一善主題班會(huì)1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、基礎(chǔ)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“日行一善”教育活動(dòng)是要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念。

　　2、發(fā)展目標(biāo)：

　　（1）通過各種活動(dòng)，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“日行一善”的重要性。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，努力提高道德修養(yǎng)。

　　【活動(dòng)方式】

　　講授、游戲活動(dòng)、行為訓(xùn)練、討論交流

　　【課前準(zhǔn)備】

　　（1）尋找自己心中敬仰的先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)。

　　（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學(xué)習(xí)生活中實(shí)踐。

　　（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。

　　一、新聞引入，理解日行一善。

　　主持人1：眾所周知，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩�但是，竟然有人為了�?yàn)證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有的棕熊的`前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎他竟然是清華大學(xué)的高材生——?jiǎng)⒑Ｑ蟆?/p>

　　主持人2：是啊！頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，日行一善，做一個(gè)有道德的人 ！

　　主持人1：日行一善就是多做善事、好事，積善成德。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對(duì)個(gè)人道德家庭社會(huì)乃至對(duì)國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念，學(xué)會(huì)感恩。“日行一善，做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、說說知道的善行小故事。

　　（1）日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官至太守職務(wù)，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善。”

　　（2）辨析：a行人順手丟掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們行為文明。b一個(gè)還在姍姍學(xué)步的小孩子掙脫媽媽的手，去拾起地上的果皮投進(jìn)垃圾桶，回過頭來滿臉笑容。

　　三、踐行日行一善，講身邊的善行小故事。

　　草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。那么怎樣才能做到日行一善呢

　　撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡(jiǎn)單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給他們讓座也是在做善事。這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們?nèi)招幸簧疲�你今天做到了嗎�?qǐng)聽我們身邊的善行故事。

　　1、學(xué)生講善行小故事

　　2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧?/p>

　　在學(xué)校：

　　（1）關(guān)心自己、友愛同學(xué)

　　（2）我為班級(jí)做點(diǎn)事

　　（3）身邊的小事人人做

　　（4）關(guān)愛弱者

　　（5）撿起地上的一片紙。

　　（6）幫同學(xué)做事。

　　在家里：略

　　在社會(huì)：略

　　四、分享：

　　1、你在這節(jié)班會(huì)課學(xué)會(huì)了什么

　　2、師總結(jié)。孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣如自然” 。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人！

　　五、課外延伸

　　主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，都展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。因此遵守社會(huì)公德，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成為文明禮貌、助人為樂的好學(xué)生、好公民。

日行一善主題班會(huì)2

　　一、班會(huì)目的：

　　凡是一切真、善、美德意識(shí)和行為，以及有利于青少年健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。倡議全體同學(xué)在家里閑時(shí)，可以多跟父母交心聊天、為勞累了一天的父母捶捶背、洗洗腳等，使學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)。

　　二、班會(huì)過程：

　　（一）引入主題。

　　草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

　　（二）教師講解日行一善的含義。

　　日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對(duì)個(gè)人道德家庭社會(huì)乃至對(duì)國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一孝”。

　　（三）理解“日行一善”。

　　日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個(gè)從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過程。

　　需要幫助的人提供方便，那么怎樣才能做到日行一善呢？就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡(jiǎn)單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給談么讓座也是在做善事這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們?nèi)招幸簧颇憬裉熳龅搅藛幔空?qǐng)聽我們的善行故事。

　　（四）理解“日行一孝”。

　　1、聽歌《世上只有媽媽好》 不要以為這是幼稚園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂一樂即可，不要以為長(zhǎng)大了，道理懂得很多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰不清楚，能夠表達(dá)出的父愛母愛不是這么如兒歌般的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，明年將要畢業(yè)，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的東西呢？──那就是父母對(duì)我們的愛，我們對(duì)父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。

　　2、追溯歷史和看漫畫

　　我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛幼是我們的'傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。古有“二十四孝”的故事，當(dāng)中難免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能夠讓我們有所啟示和感動(dòng)。故事很多，我們不說，只請(qǐng)同學(xué)們看一幅漫畫：

　　啟示：畫上兩只烏鴉，一個(gè)老人。烏鴉有種行為叫烏鴉反哺，老烏鴉可以在年老體弱時(shí)等小烏鴉找食物回來給它吃。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級(jí)動(dòng)物，是生活在文明社會(huì)里的文明人，是受過教育的，有思想感情的人，就更應(yīng)該有孝順的舉動(dòng)。父母曾無怨無悔、任勞任怨地哺育、養(yǎng)大了我們，難道我們就不能為他們做些什么？！

　　（五）踐行“日行一善，日行一孝”，講小故事。

　　1、學(xué)生講善行小故事

　　2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲�日行一孝呢�?/p>

　　關(guān)心自己、友愛同學(xué)；我為班級(jí)做點(diǎn)事；身邊的小事人人做；關(guān)愛弱者；撿起地上的一片紙；

　　幫同學(xué)做點(diǎn)事

　　三、教讀《日行一善拍手歌》

　　四、教師總結(jié)。

　　看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人！！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧疲�并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生！日行一孝，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

日行一善主題班會(huì)3

　　——四年級(jí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生充分了解中國傳統(tǒng)“孝”文化，能尊老愛幼扎根于心，言行得體。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：百善孝為先，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)校本課程“日行一孝”。

　　2、鞏固以前學(xué)過的《孝經(jīng)》片段。指名背、齊背。

　　二、學(xué)習(xí)儒家觀點(diǎn)

　　師：孔子曰……

　　1、(出示）原文：子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，忠于事君，終于立身。”

　　譯文：孔子說∶“孝是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是

　　父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚(yáng)名聲於后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標(biāo)。所謂孝，最初是從侍奉父母開始，然后效力于國家，最終建功立業(yè)，功成名就。”

　　2、學(xué)生自由讀文。

　　3、指名讀。

　　4、老師范讀。師：你指導(dǎo)老師為什么能讀好嗎？

　　5、出示節(jié)拍。

　　子曰：“夫/孝，德/之本也，教之/所由生也。”“身體/發(fā)膚，受之/父母，不敢/毀傷，孝之/始也。立身/行道，揚(yáng)名/于后世，以顯/父母，孝之/終也。夫/孝，始于/事親，忠于/事君，終于/立身。”

　　6、學(xué)生仿讀，指名讀，男女賽讀。師：你讀明白了那句話的意思？

　　二、理解意思

　　1、同桌交流。

　　2、指名匯報(bào)。

　　3、出示意思，自由讀。

　　4、談自己的理解感受。

　　5、配音樂自由讀、指名讀。

　　6、背誦。

　　第二課時(shí)

　　一、鞏固舊知識(shí)導(dǎo)入課題

　　師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《孝經(jīng)》中的一段話，你還記得嗎？

　　學(xué)生齊誦。

　　師：中國有句古語：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國各地人民。古往今來有許多關(guān)于孝道感人肺腑的小故事。（出示24孝的圖片）

　　師：今天我們來學(xué)習(xí)其中的`一個(gè)故事。出示：（哭竹生筍）

　　二、讀故事。

　　孟宗，三國時(shí)江夏人，少年時(shí)父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬，沒有鮮筍，孟宗無計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。后來他官至司空。

　　三、談?wù)勛x后的感受。

　　師：你還知道哪些有關(guān)孝敬父母的故事？

　　四、讓學(xué)生講故事

　　師：在日常生活中父母為你的衣食住行操碎了心，把你照顧的無微不至。我們要懷有感恩之心，平時(shí)的你是怎樣對(duì)父母說話的？為父母做過哪些事情？

　　五、同桌交流。然后匯報(bào)。

　　師：把你剛才說的事情用文字寫下來。（說具體，回憶當(dāng)時(shí)父母的言行舉止。當(dāng)時(shí)的你是怎么想的？怎么做的？）

　　六、寫作。

　　總結(jié)：

　　師：古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，這樣我們的生活更加美好。

日行一善主題班會(huì)4

　　“日行一善，從我做起”主題班會(huì)

　　一、引入主題

　　小朋友，上學(xué)堂。爸爸送，媽媽接。風(fēng)里來，雨里去。總辛苦，常受累。好孩子，愛學(xué)習(xí)。做善事，表善意。回報(bào)父母是必須。

　　二、教師講解日行一善的含義

　　日行一善就是多做善事好事，積善成德。再小的善事也值得我們?nèi)プ觥�壞事一件也不能做。善就是一心一意為他人著想；惡就是做�?duì)個(gè)人道德家庭社會(huì)乃至對(duì)國家不利的事。日行一善，讓我們心中懷有善念，感恩社會(huì)。“日行一善，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　三、理解日行一善

　　日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。它的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便。

　　怎樣才能做到日行一善呢？就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡(jiǎn)單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給他們讓座也是在做善事。這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們，日行一善你今天做到了嗎？

　　四、踐行日行一善，講善行小故事

　　1、學(xué)生講善行小故事。

　　2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?/p>

　　（1）關(guān)心自己、友愛同學(xué)

　　（2）我為班級(jí)做點(diǎn)事

　　（3）身邊的小事人人做

　　（4）關(guān)愛弱者

　　（5）撿起地上的一片紙。

　　（6）幫助同學(xué)做事。

　　五、教讀《日行一善拍手歌》

　　日行一善拍手歌

　　你拍一，我拍一，日行一善要牢記。

　　你拍二，我拍二，百善為先孝第一。

　　你拍三，我拍三，團(tuán)結(jié)友愛要敬師；

　　你拍四，我拍四，愛物護(hù)物要珍惜；

　　你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；

　　你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；

　　你拍七，我拍七，不說謊話要誠實(shí)；

　　你拍八，我拍八，公益活動(dòng)要積極；

　　你拍九，我拍九，學(xué)會(huì)感恩要珍惜；

　　你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力。

　　六、教師總結(jié)

　　看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。日行一善，一定要每天做一件好事，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的`援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧疲�并用行善來指引我們的人生！日行一善，從我做我�?/p>

日行一善主題班會(huì)5

　　活動(dòng)目的：

　　鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每天堅(jiān)持做好事，使他們?cè)陬^腦中建立正確的道德意識(shí)，樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　9、2

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入主題。

　　草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

　　二、教師講解日行一善的`含義。

　　日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對(duì)個(gè)人道德家庭社會(huì)乃至對(duì)國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”。

　　現(xiàn)在“日行一善，善行一生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　三、理解日行一善

　　四、踐行日行一善，講善行小故事

　　1、講善行小故事

　　2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?/p>

　　（1）關(guān)心自己、友愛同學(xué)

　　（2）我為班級(jí)做點(diǎn)事

　　（3）身邊的小事人人做

　　（4）關(guān)愛弱者

　　（5）撿起地上的一片紙。

　　（6）幫組同學(xué)做事。

　　五、教讀《日行一善拍手歌》

　　存好心、說好話、行好事、做好人是我們活動(dòng)目的所在

　　日行一善塑造一個(gè)孩子的品格

　　日行一善促進(jìn)一個(gè)家庭的和諧

　　日行一善推動(dòng)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展

　　日行一善影響一個(gè)社會(huì)的民風(fēng)

　　日行一善要求我們：

　　在家庭做一個(gè)好孩子

　　在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生

　　在社區(qū)做一個(gè)好市民

　　在社會(huì)做一個(gè)好公民

　　日行一善，從尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)做起

　　日行一善，從不亂扔垃圾、文明說話做起

　　日行一善，從保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約資源做起

　　日行一善，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起

　　人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

　　人間永遠(yuǎn)是春天

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　六、教師總結(jié)。

　　看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人！！！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧疲�并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生�?/p>

日行一善主題班會(huì)6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、“日行一善”教育活動(dòng)要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。

　　2、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每天堅(jiān)持做好事，使他們?cè)陬^腦中建立正確的道德意識(shí)，樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（1）雷鋒叔叔的先進(jìn)事跡，關(guān)于善行的名言、詩文。

　　活動(dòng)形式：中隊(duì)組織

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入主題。

　　“人之初，性本善。”我們每個(gè)人都是懷著一顆善心，帶著一對(duì)行善的翅膀來到這美麗的世界！善，是人類的天性。日行一善的`意思是每天做一件好事。多做善事好事，積善成德。

　　現(xiàn)在，四（1）四（2）中隊(duì)《愛在身邊 愛在心中——日行一善 做有道德的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人：

　　二、故事明理，理解日行一善：

　　（雷鋒的小故事導(dǎo)入）

　　主持人：（課件出示雷鋒照片）

　　這位叔叔大家一定不陌生，他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他就是—雷鋒。誰能給我們講講雷鋒叔叔的故事？

　　主持人1：雷鋒叔叔的生命很短暫，但在他斷斷的人生道路中就是這樣勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)的。

　　主持人2：同學(xué)們，善并不遙遠(yuǎn)，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，一言一行，善就能表現(xiàn)出來，一舉一動(dòng)，你就是一個(gè)偉大的善者。

　　主持人1：古今中外的名人都崇尚善心、善行，讓我們一起來積累一些關(guān)于善行的名言。（出示課件）

　　三、踐行日行一善講善行小故事

　　（一）主持人1：讓我們來看一組圖片，說說你有什么感受？

　　（二）主持人1：生活中，你做到日行一善了嗎？讓我們來講講身邊的善行小故事。

　　1、學(xué)生交流。

　　2、表達(dá)感謝。

　　主持人1：聽了同學(xué)們的交流，讓我明白了，其實(shí)行善很簡(jiǎn)單，解放自己那雙已經(jīng)連續(xù)好幾個(gè)小時(shí)盯著電腦屏幕的雙眼，是善待自己；對(duì)于別人的幫助，報(bào)以微笑或說聲真誠的感謝，是善待他人；將身邊的廢紙輕輕撿起，丟進(jìn)垃圾箱，是善待環(huán)境；知榮明恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書是善待社會(huì)！

　　主持人2：行善，就是從我們身邊的小事做起，逐漸養(yǎng)成日行一善的好習(xí)慣。

　　出示一組圖片，總結(jié)感悟

　　主持人1：善無處不在。善，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。

　　主持人2：是啊。有時(shí)，一聲問侯，對(duì)別人來說就是一份體諒；一句祝福，對(duì)別人來說就是一份溫暖；一點(diǎn)分享，對(duì)別人來說就是一種安慰。一個(gè)微笑可以驅(qū)散寒意，一聲問候可以拉近距離，一句“對(duì)不起”可以消除誤會(huì)，一杯熱茶可以溫暖人心......

　　四、教讀《日行一善班級(jí)公約》

　　日行一善要求我們：

　　在家庭做一個(gè)好孩子

　　在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生

　　在社會(huì)做一個(gè)好公民

　　日行一善，從尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)做起

　　日行一善，從不亂扔垃圾、文明說話做起

　　日行一善，從保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約資源做起

　　日行一善，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起

　　人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 ，人間永遠(yuǎn)是春天！

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　主持人1：事實(shí)上，在我們的日常生活中，處處存在不道德的行為？你能列舉出一兩個(gè)實(shí)例嗎？

　　1、學(xué)生交流。

　　2、讓我們看看下面這些學(xué)生的做法對(duì)不對(duì)？

　　出示事例，分析判斷。

　　主持人：存好心、說好話、行好事、做好人是我們活動(dòng)目的所在

　　日行一善塑造一個(gè)孩子的品格

　　日行一善促進(jìn)一個(gè)家庭的和諧

　　日行一善推動(dòng)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展

　　日行一善影響一個(gè)社會(huì)的民風(fēng)

　　讓我們攜起手來《做一個(gè)有道德的人》

　　五、詩朗誦《做一個(gè)有道德的人》

　　六、游戲升華《日行一善拍手歌》

　　（學(xué)生一邊拍手一邊讀）

　　日行一善拍手歌

　　你拍一我拍一日行一善要牢記。

　　你拍二我拍二百善為先孝第一。

　　你拍三我拍三團(tuán)結(jié)友愛要敬師，

　　你拍四我拍四愛物護(hù)物要珍惜，

　　你拍五我拍五集體觀念要樹立，

　　你拍六我拍六遵守公德要知恥，

　　你拍七我拍七不說謊話要誠實(shí)，

　　你拍八我拍八公益活動(dòng)要積極，

　　你拍九我拍九學(xué)會(huì)感恩要行動(dòng)，

　　你拍十我拍十品學(xué)兼優(yōu)要努力。

　　主持人：善是一份關(guān)愛。傳承中華之傳統(tǒng)，長(zhǎng)者關(guān)心幼者，學(xué)生敬愛老師，晚輩孝敬長(zhǎng)輩，人人關(guān)愛社會(huì)。

　　主持人：善是一次幫助。伸出我們的雙手，來幫助需要我們給予幫助的人和事，扶起一棵將覆的樹苗，掃去一片凋零的落葉，雨天時(shí)用傘為他人遮一遮風(fēng)雨，忙碌時(shí)與他人共一份擔(dān)當(dāng)。

　　主持人：善是一種友好。見面先問好，開口先微笑。把方便讓給他人，把快樂留給自己，把和諧送給社會(huì)。

　　主持人：善是一肩責(zé)任。人人做好自己的工作，人人擔(dān)起肩上的責(zé)任，做好小我，成就大我。

　　下面請(qǐng)輔導(dǎo)員牟老師講話

　　七、教師總結(jié)。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情；日行一善，你的心靈會(huì)得到凈化，你的道德素養(yǎng)會(huì)得到升華;日行一善，校園將更加溫暖、社會(huì)將更加和諧、世界將更加美好！當(dāng)善行成為一種公共習(xí)慣，當(dāng)善行成為所有人自覺行動(dòng)的準(zhǔn)則，那么這個(gè)世界就會(huì)無處不美，無人不美。希望同學(xué)們能夠從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，日行一善，做一個(gè)有道德的人！

日行一善主題班會(huì)7

　　活動(dòng)目的：

　　日行一善，善微亦可貴；善行一生，善恒品德高。開展“日行一善，善行一生”系列活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的接班人。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過讓學(xué)生尋找自己身邊名人的善事善舉，感受為善的意義，樹立為善的觀念，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、在實(shí)踐活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做一件善事，營(yíng)造以善為榮，積極爭(zhēng)做善事，樂做善事的良好氛圍。培養(yǎng)尊老愛幼，處處為他人著想的良好品質(zhì)

　　3、在行善中，讓學(xué)生感受“人人為我，我為人人”的快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會(huì)風(fēng)尚，為孩子奠定幸福人生。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1通過學(xué)習(xí)身邊的善人善事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)善的內(nèi)容，感受善的意義。

　　2、做一件好事不難，難就難在做一生的好事，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，不斷發(fā)展與升華。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集歷代名人的善人善事，通過唱、說、演的方式得以展現(xiàn)。

　　2、尋找校園內(nèi)師生行善的真人真事，拍成照片。

　　3、《日行一善歌》、《過馬路》小品、《常懷一顆善的心》詩歌朗誦、《明天會(huì)更好》手語舞等節(jié)目。

　　活動(dòng)過程：

　　主持人合：尊敬的老師。親愛的同學(xué)們，大家好！朱莊子小學(xué)二年級(jí)“日行一善，做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了文明的學(xué)生時(shí)代。

　　主持人乙：做個(gè)文明的時(shí)代新人，那是我們共同的心愿。

　　主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一個(gè)人的基本品質(zhì)。

　　主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的最基本的道德品質(zhì)。

　　主持人甲：我們是新世紀(jì)的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。

　　主持人乙：我們也要經(jīng)常去關(guān)愛別人，幫助別人。日行一善。

　　主持人甲：什么是“日行一善”呢？

　　主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。

　　主持人甲：那么怎樣做一個(gè)日行一善的好少年呢？下面請(qǐng)欣賞歌謠表演《日行一善歌》。

　　甲：公眾的事，乙：在前先行，丙：莫等莫靠莫猶豫。

　　不求人知，不要人頌，日行一善育良知。

　　莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。

　　一手一足，一生一世，隨時(shí)隨地扶助人。

　　與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。

　　水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。

　　一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。

　　你做我做，人人都做，社會(huì)風(fēng)尚換新顏。

　　主持人甲：日行一善育良知。作為接班人，我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心

　　主持人乙：你做我做，人人都做，社會(huì)風(fēng)尚換新顏。我們?nèi)�體同學(xué)正在如火如茶地開展“日行一善，善行一生”的系列活動(dòng)呢！先請(qǐng)聽名人善事。

　　今天我給大家講的故事是《人民的勤務(wù)員》

　　從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

　　一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

　　今天我給大家講的故事是《哭竹生筍》

　　晉朝的孟宗，很小的時(shí)候便失去了父親，母親含辛茹苦將他拉扯大，且常教育他勤學(xué)苦讀。在母親的督促下，他終于學(xué)有所成。孟宗非常孝敬母親。有一年，孟母突然病了，病情日益嚴(yán)重，飯食難以下咽，盂宗看在眼里，急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍，如今身在病中，跟孟宗嘮叨著，說想吃筍煮的羹湯之類的食物。可是，當(dāng)時(shí)正值數(shù)九寒冬，萬木凋零，哪有鮮嫩的竹筍啊？孟宗無計(jì)可施，只好獨(dú)自跑到竹林里，然而目之所及處，只有一片焦黃。想到母親的病情，想到母親的.心愿，他不禁悲從中來，扶著竹子，放聲大哭。或許孝心感動(dòng)了天地；就在孟宗哀慟得難以自制的時(shí)候，竹林里出現(xiàn)了奇跡：在他的淚水飛灑之處，竟然破土冒出一顆顆竹筍來，尖尖的、綠綠的、毛絨絨的，還沾帶著露滴呢！孟宗喜出望外，馬上掘出幾棵竹筍抱回家，精心做成羹湯，端給母親喝。喝著熱乎乎的湯，孟母樂得眉開眼笑，病情也隨之好轉(zhuǎn)。

　　主持人甲：同學(xué)們的故事講的真好，有的同學(xué)為了讓我們更牢記“日行一善”，給我們帶來了許多名人的行善名言

　　不以惡小而為之，不以善小而不為。——《三國志？蜀書？先主傳》（董）

　　不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》（銘遙）

　　我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。——雷鋒（廷文）

　　真實(shí)的善是每個(gè)人的心靈所追求的，是每一個(gè)人作為他一切行為的目的的。——柏拉圖（慧新）

　　與善人行善會(huì)使其更善，與惡人行善會(huì)使其更惡。（欣悅）

　　——羅曼·羅蘭《彌蓋朗琪羅傳》

　　惡往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡；而善，則永世長(zhǎng)存。——狄更斯《我們共同的朋友》（張帆）

　　主持人乙：同學(xué)們，聽了那么多善人善事和行善名言，你們想說什么？。

　　主持人甲：同學(xué)們說得真好呀！讓我們也把掌聲送給他們！‘日行一善’對(duì)我們少先隊(duì)員來說可以是撿起地上的一片紙屑，是扶起倒地的拖把，是對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)一句鼓勵(lì)的話。

　　主持人乙：‘日行一善’也可以是孝敬父母，尊敬老師，愛護(hù)公物，學(xué)會(huì)感恩，立志成才。下面請(qǐng)聽一首《日行一善拍手歌》，掌聲歡迎。（馬雨欣，姜超）

　　你拍一，我拍一，日行一善要牢記。

　　你拍二，我拍二，百善為先孝第一。

　　你拍三，我拍三，團(tuán)結(jié)友愛要敬師；

　　你拍四，我拍四，愛物護(hù)物要珍惜；

　　你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；

　　你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；

　　你拍七，我拍七，不說謊話要誠實(shí)；

　　你拍八，我拍八，公益活動(dòng)要積極；

　　你拍九，我拍九，學(xué)會(huì)感恩要珍惜；

　　你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力。

　　主持人甲：‘日行一善’就是從我們身邊的小事做起，從一言一行做起，多做善事，積善成德。

　　主持人乙：同學(xué)們不光說得好，還積極行動(dòng)爭(zhēng)做善事呢！請(qǐng)欣賞小品《過馬路》

　　1、小品《過馬路》

　　此時(shí)，是下班放學(xué)的交通高峰期。馬路上車來車往，一位年紀(jì)已高的老爺爺正要過馬路……

　　主持人甲：同學(xué)們看了剛才的小品，你覺得小品中的兩位同學(xué)哪位做得好？我們來談?wù)勀愕南敕ò伞?/p>

　　主持人乙：同學(xué)們，剛才的小品演繹的可是真實(shí)版的同學(xué)們的“日行一善”風(fēng)采。其實(shí)，還有更多的隊(duì)員們?cè)谄綍r(shí)的一舉一動(dòng)中展現(xiàn)了他們的善舉——請(qǐng)看大屏幕（大屏幕播放圖片、出示字幕，音樂伴奏miss，講解員講解）

　　主持人甲：同學(xué)們的小小善舉真讓人感動(dòng)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面請(qǐng)班長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

　　主持人乙：首先讓我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。我相信，只要每個(gè)同學(xué)心存一份善心，就可以成就一個(gè)善舉，只要每個(gè)人一天做一件善事，獻(xiàn)出一份愛心，世間將變得更加美好。請(qǐng)聽詩歌朗誦《常懷一顆善的心》

　　落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)；

　　浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。

　　不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑，也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。

　　常懷一顆感恩的心，我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長(zhǎng)。

　　有人說——

　　善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心，也有人說——

　　感恩是人世間的美德，它至高無上。

　　感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)；

　　感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙�我品嘗知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想；

　　感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯；

　　感恩偉大的祖國，因?yàn)樗�賦予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方！

　　多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想。

　　學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。

　　感恩，是一種力量；

　　感恩，是一種境界。

　　擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。

　　主持人甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

　　主持人乙：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放

　　主持人甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

　　主持人乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

　　主持人甲：同學(xué)們，讓我們以“日行一善”來回報(bào)父母的慈愛，老師的大愛，同學(xué)的友愛，黨的關(guān)愛。讓整個(gè)社會(huì)形成“人人行善，知善報(bào)恩”的和諧之音。請(qǐng)欣賞手語舞《明天會(huì)更好》

　　主持人乙：今天，同學(xué)們，用一個(gè)個(gè)真實(shí)的行動(dòng)訴說著“善”，我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學(xué)校的每個(gè)角落、每個(gè)同學(xué)的心中，人人行善，時(shí)時(shí)行善，善行一生！

　　主持人甲：我們擁有善心，我們實(shí)踐善行，讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，通過對(duì)“日行一善”的體驗(yàn)，養(yǎng)成“日行一善”的好習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，讓文明之花處處開發(fā)，當(dāng)文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。

　　主持人乙：下面請(qǐng)老師給我班主任給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。

　　（同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很有意義，我也受到很大的教育。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)也非常好。（鼓掌）看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”讓我們以實(shí)際行動(dòng)迎接明天，迎接美好的未來吧！

　　合：二年級(jí)“日行一善”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

日行一善主題班會(huì)8

　　鐵路第二小學(xué)“日行一孝”活動(dòng)方案孝敬老人是我國民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的瑰寶。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，是推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民道德水平的重要舉措。我校將與本學(xué)期起開展“感恩父母，日行一孝”主題教育。

　　一、指導(dǎo)思想

　　廣泛宣傳，深刻理解孝親敬老的重要性和基本內(nèi)容

　　把“日行一孝”教育作為加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基本內(nèi)容，根據(jù)小學(xué)生的心里特征與品德形成發(fā)展的.規(guī)律，采取多種形式（召開主題班會(huì)、出版報(bào)或手抄報(bào)等）進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造濃厚氛圍；在道德觀念上，教育學(xué)生懂得孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，掌握古今孝親敬老的內(nèi)容；在道德情感上，教育學(xué)生對(duì)父母，長(zhǎng)輩，老人懷有感謝，尊敬之情，要知道父母，長(zhǎng)輩的生日，愛好，以及身體和工作情況等內(nèi)容；在道德行為上，教育學(xué)生敬老助老，為老年人服務(wù)，培養(yǎng)訓(xùn)練他們自己的事情自己做，主動(dòng)分擔(dān)父母的辛勞等內(nèi)容。

　　二，具體內(nèi)容

　　以“六個(gè)一”為載體，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)實(shí)在在作為，孝親敬老學(xué)會(huì)感恩

　　以班為單位，開展“六個(gè)一”活動(dòng)。每周要求教師利用班會(huì)，給學(xué)生講一個(gè)“孝親敬老”小故事，要求學(xué)生讀一篇”孝親敬老”故事，為父母做一件孝順事（捶背、打洗腳水、洗腳）；送父母一

　　句溫馨的祝福；做一件力所能及的家務(wù)活，寫一篇聽后感、讀后感、做后感。

　　三、方法步驟

　　第一階段：

　　各班要宣傳、鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的孝心，加強(qiáng)德育教育，搜集典型事例，每周班會(huì)講一個(gè)親身經(jīng)歷“孝親敬老”的小故事，做好材料搜集整理工作。

　　1．按照真實(shí)，貼切，務(wù)實(shí)，細(xì)微的目標(biāo)，組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)開展如下：

　　一．二年級(jí)

　　●利用班會(huì)課，給學(xué)生講孝親敬老故事，初步形成學(xué)生對(duì)父母，長(zhǎng)輩，老人的尊敬之情。

　　●為父母長(zhǎng)輩“敬一杯茶”

　　●為父母長(zhǎng)輩“畫一張畫”主題為：“爺爺（奶奶〃媽媽〃爸爸），我愛你（你們）”

　　三．四年級(jí)

　　●利用班會(huì)課，給學(xué)生講孝老親敬故事，初步形成學(xué)生對(duì)父母，長(zhǎng)輩，老人的尊敬之情。

　　● 讀一篇“孝親敬老“故事

　　●為父母長(zhǎng)輩“洗一件衣服”

　　●為父母長(zhǎng)輩“制作一張賀卡”

　　●和父母長(zhǎng)輩“說一回知心話”

　　五．六年級(jí)

　　●利用班會(huì)課，給學(xué)生講孝親敬老故事，初步形成學(xué)生對(duì)父母，長(zhǎng)輩，老人的尊敬之情。

　　●讀一篇“孝親敬老“故事

　　●為父母長(zhǎng)輩“做一道菜”

　　●為父母長(zhǎng)輩“洗一周碗”

　　●和父母長(zhǎng)輩“說一回知心話”

　　●“我來做一天”父母長(zhǎng)輩

　　●“感恩父母，孝親敬老”校園征文評(píng)選活動(dòng)，要求內(nèi)容“積極、健康、向上、能抒真情，有寫實(shí)感”，字?jǐn)?shù)500字以內(nèi)，體裁不限，題目自定。

　　活動(dòng)如下：

　　●送上節(jié)日的問候

　　●贈(zèng)送小禮品（水果，點(diǎn)心等）

　　●我來幫您搞衛(wèi)生

　　●我來為您唱首歌

　　●我來為您捶捶背

　　三、落實(shí)措施，注重主題教育實(shí)效

　　在各班開展主題教育的活動(dòng)中，要把“孝親敬老”作為一項(xiàng)經(jīng)常性的豐富教育形式，總結(jié)教育成果，樹立先進(jìn)典型，提升教育實(shí)效，努力使中華民族敬老助老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，推動(dòng)敬老愛老助老活動(dòng)在全社會(huì)廣泛，深入，持久的開展。

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