團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)

更新時(shí)間：2022-05-31 18:09:30 主題班會(huì) 我要投稿

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)（通用13篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)（通用13篇）

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇1

　　一、班會(huì)活動(dòng)背景：

　　接班之后發(fā)現(xiàn)，五（3）班最大的問(wèn)題是學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感。很多學(xué)生對(duì)班上組織的一些課外活動(dòng)從不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不能積極配合，這使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法順利進(jìn)行。如果這種現(xiàn)象不能及時(shí)糾正，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，我認(rèn)為，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力這個(gè)任務(wù)迫在眉睫。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。

　　二、班會(huì)活動(dòng)目的：

　　本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。

　　三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

　　2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。

　　3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。

　　四、班會(huì)形式：

　　參與游戲、小品表演、討論交流。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）宣布班會(huì)開(kāi)始（3分）

　　主持人：

　　男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。

　　女：我們十分有緣地相識(shí)在五（3）班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

　　女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

　　男：流沙不能凝集成塔；

　　女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　女：現(xiàn)在我宣布五（3）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)正式開(kāi)始。

　　（二）活動(dòng)一：游戲《疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨罚?分）

　　活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。

　　游戲：

　　十個(gè)人圍成一圈，其中一人扮演小草的角色，兩腳跟不離開(kāi)地面，兩手握成拳頭護(hù)胸。其他人雙腳長(zhǎng)開(kāi)成弓步，兩手微屈扮演風(fēng)的角色。

　　你看哪：龍卷風(fēng)或臺(tái)風(fēng)能刮起高大的樹(shù)木，卻對(duì)小草無(wú)可奈何。

　　扮演小草說(shuō)：我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有。

　　扮演疾風(fēng)的`人說(shuō)：我們準(zhǔn)備好了，你可以倒了。

　　活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)這個(gè)游戲活動(dòng)，可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力量。如果有人開(kāi)小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。所以，在一個(gè)集體里，所有的隊(duì)員非常重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情。

　　（三）活動(dòng)二：小品《尷尬的局面》（5分鐘）

　　活動(dòng)目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　情景：運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是五（3）班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。

　　體委（哀求的語(yǔ)氣）：小寧，現(xiàn)在還沒(méi)有人報(bào)名參加長(zhǎng)跑，而你又擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就代表我們班參賽吧？

　　小寧（事不關(guān)己）：我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？

　　體委（無(wú)奈）：為了我們班的利益，你就參賽吧！報(bào)名為我們班爭(zhēng)光！

　　小寧（憤憤不平）：班級(jí)又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事。（說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走出教室）

　　體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，立刻走出教室。

　　討論：五（3）班的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題？

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是（3）班的一份子而自豪，總之，五（3）班是我們的家，我們要愛(ài)我們的家。

　　（四）活動(dòng)三：語(yǔ)言接力賽（8分鐘）

　　活動(dòng)目的：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

　　活動(dòng)過(guò)程：事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

　　活動(dòng)開(kāi)始，老師開(kāi)始計(jì)時(shí)。

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　主持人：

　　小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

　　（五）活動(dòng)四：學(xué)生感言（10分鐘）

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請(qǐng)大家回答一下。

　　學(xué)生A：通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。

　　學(xué)生B：團(tuán)結(jié)是一個(gè)隊(duì)伍獲勝的前提，也是一個(gè)班構(gòu)建文明班的重要條件。

　　學(xué)生C：過(guò)去我太不應(yīng)該，我總是不樂(lè)意參加班集體組織的活動(dòng)，不愿意配合他人，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于我們自己、他人、班級(jí)的重要性。今后我一定會(huì)積極參與班上的活動(dòng)，為我們班作出自己力所能及的事情。

　　（六）活動(dòng)四：詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》（5）

　　丙：下面請(qǐng)欣賞--------同學(xué)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》

　　一顆星，冷清清，

　　兩顆星，亮晶晶，

　　三顆四顆五顆星，

　　匯成星河放光明。

　　一個(gè)人，孤零零，

　　兩個(gè)人，喜盈盈，

　　三個(gè)四個(gè)五個(gè)人，

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親。

　　乙：好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，和諧的班級(jí)要從自己做起，下面由-----同學(xué)來(lái)宣讀倡議書(shū)。

　　【團(tuán)結(jié)友愛(ài)，攜手成長(zhǎng)】

　　集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是同學(xué)之間必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這爭(zhēng)取先進(jìn)班集體貢獻(xiàn)自己在一份力。

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　　（七）思想升華，強(qiáng)化教育（4分）

　　丙：同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，

　　甲：如果說(shuō)我們班是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；

　　乙：如果說(shuō)班集體是攀巖的階梯的活，我們要登著一階階石階攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；

　　丙：如果說(shuō)班集體是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

　　甲：我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，相互友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)！

　　乙：同學(xué)是我學(xué)校生活的戰(zhàn)友；

　　甲：同學(xué)是我各項(xiàng)活動(dòng)的伙伴。

　　丙：我成功了是同學(xué)給我鼓起熱烈的掌聲；

　　甲：我失敗時(shí)是同學(xué)給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣；

　　乙：遇到困難時(shí)是同學(xué)無(wú)私地給我?guī)椭?/p>

　　合：讓我們手拉手一同為取得的成績(jī)歡呼，手拉手迎接一個(gè)又一個(gè)成功與挑戰(zhàn)。

　　合：讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)著友愛(ài)、溫暖的大家庭里團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造五（3）班的輝煌！

　　六、班會(huì)結(jié)束（5分）

　　乙：下面，我們進(jìn)行集體大合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，在歌聲中結(jié)束我們的這次主題班會(huì)

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　　主持人：五（3）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇2

　　告別了歡快的節(jié)日氣息，迎來(lái)了新的一年，我們回到了我們溫暖的家，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，我們整裝待發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著共同奮斗，共同進(jìn)步。為此，我們08153班舉行了這次班會(huì)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月7號(hào)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1403教室

　　四、活動(dòng)主辦方：

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院153班

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前通知了大家，會(huì)議中，班長(zhǎng)總結(jié)了上年度我們班所取得成績(jī)，并表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的'學(xué)生。同時(shí)，鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美好的明天。

　　2、團(tuán)支書(shū)也進(jìn)行了熱情的發(fā)言，鼓勵(lì)我們大家互幫互助，一起進(jìn)步。

　　3、學(xué)生代表進(jìn)行了積極的發(fā)言，立志在新的一年里一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　4、同時(shí)每個(gè)班委也做了工作總結(jié)，宣布了工作計(jì)劃。

　　5、這次活動(dòng)我們以我們153班響亮的口號(hào)結(jié)束，同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步。

　　同學(xué)們?cè)卩诹恋目谔?hào)中離開(kāi)了教室，臉上洋溢著喜悅的表情，從他們的臉上可以感覺(jué)到這次班會(huì)已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。好像在告訴我們自己，我們一定行，看我們的行動(dòng)吧！

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇3

　　教育目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）宣布班會(huì)開(kāi)始：

　　主持人：甲：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。

　　乙：我們十分有緣地相識(shí)在一班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　甲：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

　　乙：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

　　甲：流沙不能凝集成塔；

　　乙：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

　　合：這種力量就叫做凝聚力。希望中學(xué)一年一班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　（二）短劇展現(xiàn)生活

　　主持人（甲）：看著黑板上同學(xué)們寫(xiě)的團(tuán)團(tuán)圓圓的字體團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助前行，就暗示著我們40位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來(lái)到這里，就因?yàn)橐话噙@個(gè)集體大家相聚在一起。我們才從彼此的陌生到今天的親密無(wú)間。在這一起才成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免也會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看下面一組短劇。

　　（根據(jù)班級(jí)情況編排）

　　1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

　　2.課代表考單詞，有同學(xué)不寫(xiě)，課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

　　主持人（乙）：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中，我們這一代是獨(dú)生子女為主的一代，出生于中國(guó)富強(qiáng)的時(shí)期，成長(zhǎng)于改革開(kāi)放的大發(fā)展時(shí)期，家庭生活已經(jīng)富裕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父輩的貧窮，家庭的寵愛(ài)，讓我們不自覺(jué)地形成了一種家中小皇帝的身份，四老的溺愛(ài)，父母的疼愛(ài)讓我們無(wú)形中養(yǎng)成了很多的個(gè)性，惟我獨(dú)尊，比較自我又是諸多個(gè)性中的共性。如此多的自我共處于一個(gè)集體當(dāng)中，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似以上的很多問(wèn)題。但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì)渴望一種純潔的友誼，向往一個(gè)和諧友愛(ài)的集體。那么我想問(wèn)大家，同學(xué)們你們思考過(guò)什么是真正的友誼嗎？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《友誼》，或許大家會(huì)找到答案

　　詩(shī)朗誦《友誼》

　　包容了一個(gè)并不完美的我/任我馳騁/無(wú)論我走到哪里/你總駐足在我心頭/我格外地珍惜你/是因?yàn)橛亚槭且环N淡淡的回憶/淡淡的品茗/淡淡的共鳴/就像是夜空里的`星星和月亮/彼此光照/彼此星輝/彼此鼓勵(lì)/彼此遙望/我格外地珍惜你/在你純樸的心靈深處/我看到了一顆高尚的心/我會(huì)永遠(yuǎn)把你珍藏在心中/永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、至到永遠(yuǎn)

　　主持人（甲）：聽(tīng)完這篇《友誼》，我們都對(duì)友誼的含義有了更深的理解，你認(rèn)為什么是真正的友誼呢？

　　班級(jí)同學(xué)自由發(fā)言

　　互動(dòng)游戲折筷子

　　（三）學(xué)生發(fā)言，講述班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事

　　主持人（甲）：多么好的朋友，多么真摯的情誼啊

　　主持人：（乙）是啊，我們的班級(jí)和諧、溫暖，我們團(tuán)結(jié)、上進(jìn)，我們團(tuán)結(jié)、善良。我們?yōu)樯钤谶@個(gè)溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂(lè)！現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們借著今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，講講咱們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事！說(shuō)說(shuō)咱們自己的心里話！

　　學(xué)生發(fā)言

　　甲：；這么多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例，多么感人啊，我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)互助，多么真誠(chéng)善良啊。

　　乙：聽(tīng)了同學(xué)們的講述，不禁讓我想起一年前，來(lái)自四面八方的我們，因?yàn)榫壏菸覀兿嗑墼谶@個(gè)友愛(ài)的家庭里。

　　甲：那時(shí)的我們還年少，那時(shí)的我們還天真。但是伴隨著三百六十多次日升月落，這個(gè)集體早已由天真走向成熟，由幼稚走向穩(wěn)重。

　　乙：在這里時(shí)間記錄下了我們的每一次成功與歡笑，失敗與哭泣。

　　（四）互動(dòng)游戲

　　疊報(bào)紙

　　（五）詩(shī)朗誦，《我愛(ài)我班》

　　乙：這樣溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的班級(jí)，叫我如何不愛(ài)它！

　　甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《我愛(ài)我班》

　　（六）游戲

　　搭建長(zhǎng)城

　　（七）歌曲《同一首歌》

　　結(jié)語(yǔ)

　　甲：我們來(lái)自不同的地方

　　乙：我們有著不同的個(gè)性

　　合：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

　　組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

　　甲：四十七雙眼睛，默默地求索

　　合：我們努力

　　乙：四十七顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音

　　合：我們勤奮。

　　合：齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取

　　我們徜徉在知識(shí)的海洋里

　　激流勇進(jìn)，刻苦勤奮

　　我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)，暢想未來(lái)

　　我們將擁有無(wú)限美好的明天

　　甲：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

　　乙：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

　　甲；我們要記住：溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。

　　合：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助前行，共筑一班燦爛的明天。一年一班《團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助前行》主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　班任總結(jié)：

　　這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

　　人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

　　很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

　　團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

　　我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　如今的學(xué)生，是家庭的小寶貝，他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng)，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，將來(lái)他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。因此，設(shè)計(jì)了"團(tuán)結(jié)友愛(ài)之歌"主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根兒扎正。

　　主持人乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　甲：集體中怎樣生活？

　　乙：小朋友間怎樣相處？

　　（合）：我們都應(yīng)該弄懂。

　　（合）：我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

　　甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)故事《三兄弟折筷子》

　　三兄弟折筷子

　　古時(shí)候，有一個(gè)勤勞聰明的老獵人，家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰(shuí)也看不起。當(dāng)兩個(gè)兒子打架時(shí)，另一個(gè)兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個(gè)辦法教育他們。老獵人先叫三個(gè)兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說(shuō)：你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，日子越過(guò)越好。

　　師：剛才的故事，說(shuō)明在遙遠(yuǎn)的古代，人們對(duì)團(tuán)結(jié)的渴望。我們看一下團(tuán)字像什么？

　　團(tuán)字四面圍起來(lái)，像大家手拉手圍在一起。像樹(shù)木排成排，樹(shù)根連在一起，抵擋沙漠風(fēng)暴。只有像樹(shù)木這樣手拉手排成一排，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。這就是團(tuán)結(jié)的奧秘。

　　乙："故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時(shí)代，我們仿佛看到那時(shí)人們對(duì)團(tuán)結(jié)的渴望。而我們小朋友，站在21世紀(jì)起跑線的"祖國(guó)棟梁"們更應(yīng)懂得團(tuán)結(jié)的重要

　　乙：請(qǐng)看話劇《狐貍和烏鴉》

　　師：狐貍上次騙了烏鴉之后，在幾個(gè)月內(nèi)，又到處騙吃騙喝，可動(dòng)物們都不相信他，現(xiàn)在他都餓得皮包骨頭了。瞧，他來(lái)了……（學(xué)生出場(chǎng)）

　　狐貍：哎呦，我快餓死了，哪兒有吃的呀？（東張西望找東西）

　　旁白：正巧，以前上當(dāng)受騙的那只烏鴉又停在前面的樹(shù)上休息，嘴里又刁了一塊肉。（烏鴉上場(chǎng)）狐貍在很遠(yuǎn)的'地方就看見(jiàn)了烏鴉。

　　狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：烏鴉小姐你怎么還在這兒啊，森林里正舉辦選美大賽呢，你怎么不去參加啊？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)你的羽毛烏黑光亮，要是你參加的話，一定能的冠軍。

　　旁白：狐貍心想，烏鴉嘴里叼著肉，只要他一開(kāi)口說(shuō)話，肉就掉下來(lái)，這肉就成了我的午餐了。

　　烏鴉：烏鴉偷偷和下面的小朋友說(shuō)：你這只狡猾的狐貍，上次我上了你的當(dāng)，這次我才不上當(dāng)呢！我才不信什么選美大賽呢！選美兩年舉行一次，這才一年，怎么又要舉行？再說(shuō)，上次的選美冠軍是孔雀，誰(shuí)會(huì)選我的黑羽毛？不過(guò)，我的羽毛真的又黑又亮，說(shuō)不定，嘿嘿……

　　狐貍似乎看出了烏鴉的想法，繼續(xù)溫柔地說(shuō)：烏鴉小姐，我是選美比賽的記者，真心誠(chéng)意地邀請(qǐng)你去參加今年的選美大賽，你看怎么樣，給我一個(gè)答復(fù)吧？

　　旁白：烏鴉太想當(dāng)一回選美冠軍了，早就忘了狐貍可是曾經(jīng)騙過(guò)他的大壞蛋了，剛想答應(yīng)狐貍的邀請(qǐng)。這時(shí)，烏鴉的朋友們來(lái)了，看見(jiàn)狐貍正盯著烏鴉嘴里的肉……

　　乙：現(xiàn)在把你當(dāng)成是烏鴉的朋友，你是怎么想的，打算怎么做？

　　生：小麻雀，我會(huì)飛到樹(shù)上，偷偷地告訴烏鴉別上狐貍的當(dāng)

　　我要變成小蜜蜂，和我的伙伴們用刺蜇狐貍的身體，讓他腫的連走都做不動(dòng)。……

　　乙：看來(lái)同學(xué)都很想幫烏鴉一把，為什么？

　　生：狐貍太狡猾了，太討厭了

　　如果我們不幫他，以后我們有困難的時(shí)候就不會(huì)有人幫助我們。

　　甲：團(tuán)結(jié)，需要人們有涵養(yǎng)；

　　乙：團(tuán)結(jié)，需要人們?nèi)ブt讓。

　　（合）：只有團(tuán)結(jié)，力量才大。

　　甲：下面，請(qǐng)看兒歌表演《保護(hù)小羊》

　　甲：我們?cè)诩w生活中，也常常會(huì)遇見(jiàn)一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓?zhuān)蜁?huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)看情景劇：

　　（1）一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　（2）一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　上面的行為對(duì)嗎？如果你遇到了你們會(huì)怎么做呢？

　　老師總結(jié)

　　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)友好相處是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做到的。人的一生中難得有幾個(gè)真心的朋友，請(qǐng)用你的心，用你的情去澆灌去呵護(hù)友誼吧！

　　乙：早就聽(tīng)說(shuō)，螞蟻國(guó)處處充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，今天讓我們?nèi)⒂^一下吧。

　　請(qǐng)看小品《螞蟻搬糧食》

　　一只螞蟻看見(jiàn)一只死了的大蝸牛，他很想把蝸牛扛回家，讓兄弟姐妹們飽餐一頓，可是他用盡全身的力氣也搬不動(dòng)，怎么辦呢？小螞蟻想出了一個(gè)好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來(lái)，大家一起用力把蝸牛搬回了家。

　　甲：提問(wèn)：為什么一只螞蟻搬不動(dòng)大蝸牛，許多螞蟻就能搬動(dòng)呢？

　　全班合：集體力量大

　　甲：我們四十六個(gè)小朋友一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)大家庭，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

　　乙：我們小朋友有困難的時(shí)候，

　　有需要讓別人理解的時(shí)候。

　　（合）：我們需要團(tuán)結(jié)，需要謙讓。

　　甲：那么，我們班出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好人好事呢？同桌討論（指名幾位小朋友談?wù)劊?/p>

　　指名：

　　1、趙佳麗經(jīng)常幫助值日生掃地，打掃衛(wèi)生。

　　2、謝欣言喜歡幫助學(xué)習(xí)有困難的小朋友。

　　乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起攀登前進(jìn)。在小小的集體中，我們懂得了小朋友間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓。

　　甲：最后請(qǐng)聽(tīng)大合唱《歌聲與微笑》

　　乙：一年級(jí)（1）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)之歌主題班會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束，謝謝各位老師的光臨！

　　師講話：今天的活動(dòng)開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié)，要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇5

　　一、主題班會(huì)：《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟！》

　　班會(huì)目的：透過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。

　　重點(diǎn)：透過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能建立和諧班級(jí)。

　　難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作建立和諧班級(jí)并談出感悟。

　　活動(dòng)過(guò)程：主持人、老師、同學(xué)。

　　主持人：以前有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一（3）班正是這一片大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己，一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。

　　初一（3）班《團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

　　二、團(tuán)結(jié)就是力量：

　　主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫忙的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7．8級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬(wàn)分悲痛，下面以《生死不離》一詩(shī)獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士。

　　主持人：是阿！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的人間，請(qǐng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

　　三、拼搏才會(huì)成功：

　　主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

　　主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生演講：老師們，同學(xué)們：大家下午好這天我演講的題目是和諧班級(jí)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的.美，它————光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種能夠吸引靈魂的美，它————深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，讓我們?cè)谡n堂上樂(lè)趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一齊努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)能夠先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè)章。謝謝大家，我的演講完畢。

　　四、尾聲：

　　班主任：隨著音樂(lè)大家唱起了《明天會(huì)更好》，在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了，只期望大家以后做的更好，相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期盼明天會(huì)更好！

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇6

　　主題班會(huì)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)

　　活動(dòng)背景分析：大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們不知道什么是友愛(ài)，不懂謙讓?zhuān)宰约簽橹行模诎啻位顒?dòng)中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　老師：同學(xué)們今天我們來(lái)上一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主要內(nèi)容是什么呢？大家先別著急，請(qǐng)聽(tīng)一首歌曲：“兒歌小螞蟻”。

　　老師：知道今天班會(huì)的題目了嗎？

　　學(xué)生：團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　老師：說(shuō)對(duì)了。

　　顯示：團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　一、成長(zhǎng)的足跡

　　1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：

　　師：也許有人會(huì)問(wèn)，為什么用這個(gè)題目做主題呢？

　　在我回答之前呢，讓我們先來(lái)做一個(gè)游戲：

　　屏幕打出游戲規(guī)則：以每組為單位，學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈手挽著手在限定的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，要一齊站起來(lái)，哪個(gè)組站的最整齊哪個(gè)組獲勝。

　　師；請(qǐng)參賽選手上場(chǎng)

　　（學(xué)生游戲）

　　師：看完這個(gè)游戲，他們?yōu)槭裁炊紱](méi)站起來(lái)呢，我想一定有許多同學(xué)有許多話講給我們聽(tīng)，那位同學(xué)想表達(dá)一下。

　　師；我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起就是眾，彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)。

　　孩子們我們來(lái)自不同的家庭，我你他走進(jìn)同一個(gè)教室，共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長(zhǎng)。若是我們不團(tuán)結(jié)友愛(ài)不僅僅是不能做完一個(gè)游戲還會(huì)影響到我們班的榮譽(yù)和成績(jī)。那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)就會(huì)所向無(wú)敵！

　　視頻：龍舟大賽

　　師：看完了這個(gè)片段，你們現(xiàn)在的感受是什么？

　　團(tuán)結(jié)太重要了！

　　師：那么我們?cè)鯓幼霾拍芟褓慅堉垡粯尤〉脛倮兀窟€能我們?cè)購(gòu)挠螒蛑袑ふ肄k法。

　　現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位研究一下，怎樣做才能取得勝利。

　　2、匯報(bào)方法

　　3、按照學(xué)生匯報(bào)方法再次做游戲

　　師：同學(xué)們，有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利，你們高興嗎？

　　師：同學(xué)們?cè)诩w面前，即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該知道一支獨(dú)放不是春天，萬(wàn)紫千紅才是春天，即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該知道，一枝獨(dú)秀不是英雄，成林成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城，即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆，也應(yīng)該明白一只獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊！那么我們?cè)鯓幼霈F(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢？

　　請(qǐng)你在一張表上做出選擇

　　教師發(fā)表，請(qǐng)同學(xué)選擇。

　　師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣選擇的

　　學(xué)生匯報(bào)

　　師：根據(jù)的我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們把我們的選擇一起來(lái)讀一讀加深印象好不好

　　師：在我們的生活中你們有沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事說(shuō)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)聽(tīng)。

　　同學(xué)說(shuō)自己團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小故事

　　教師作為一三班的小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪，問(wèn)問(wèn)他們做事情之后的心情

　　這些故事就發(fā)生在我們的身邊，很多都是老師不知道的事情，老師聽(tīng)了真感動(dòng)。

　　二、利用所學(xué)解決問(wèn)題

　　師：我們聽(tīng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，看了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的視頻，做了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的游戲，還做了選擇知道了我們?cè)鯓幼霾拍荏w現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛(ài)，現(xiàn)在，我遇到了點(diǎn)困難，想請(qǐng)你們幫助，你愿意伸出你們團(tuán)結(jié)有愛(ài)的手幫助我嗎？

　　視頻；

　　1、小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室，你會(huì)怎樣做？

　　2、莉莉有一道題不會(huì)做，他想讓同學(xué)給他講講，可是同學(xué)們都在做題好一會(huì)出去課外活動(dòng)，你會(huì)給他講嗎/為什么？

　　3、教室里的地上有很多紙，老師說(shuō)誰(shuí)掉的紙請(qǐng)你現(xiàn)在撿起來(lái)，我覺(jué)得我沒(méi)掉，所以我也不管撿，我這樣做有錯(cuò)誤嗎？

　　師：哪個(gè)組想好怎么辦了？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充。

　　同學(xué)們說(shuō)的真好，你們用謙讓把這些問(wèn)題合理的解決了，你現(xiàn)在的心情的怎樣？（學(xué)生說(shuō)）

　　師：在這優(yōu)美的音樂(lè)中，我們的班會(huì)就要結(jié)束了，在課前老師請(qǐng)你們一張帶有心形的`紙上寫(xiě)出一件你最想為同學(xué)或是班級(jí)，或是老師，做是的一件事，或是一句話，在背面寫(xiě)上你的名字，然后你自己去找時(shí)機(jī)做這件事情，說(shuō)這句話，辦好了，就可以把這個(gè)心形的紙翻過(guò)了在貼在墻上，這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛(ài)的心，熱情的心，好不好？讓我們的一三班更加團(tuán)結(jié)，更加溫暖，更加熱情，好好想想，你就可以寫(xiě)了。

　　學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)。

　　結(jié)束語(yǔ)：有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋，若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的'大海，因?yàn)槿w同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的班集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)的更加美！

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)選擇題

　　1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧（）

　　2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿（）

　　3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，要友好相處（）

　　4、同學(xué)有一道題不會(huì)做，我著急出去玩，所以讓他問(wèn)別人（）

　　5、同學(xué)生病了，我主動(dòng)扶著她上下樓，給他接水喝。（）

　　6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí)，能夠相互商量，相互幫助。（）

　　7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興（）

　　8、教室里有了紙屑我看到后及時(shí)撿起來(lái)，讓大家有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境（）

　　9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來(lái)，等他哭了再給他找出來(lái)，然后再和他說(shuō)對(duì)不起，我和你玩呢。

　　班會(huì)課反思

　　班會(huì)課同學(xué)們能夠通過(guò)觀看視頻，親身實(shí)踐，知道并體會(huì)了集體的力量是很大的。每個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。那么一三班就是浩瀚的大海，我們每個(gè)同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛(ài)，講團(tuán)結(jié)，懂禮貌，這顆水滴才會(huì)更加美麗，永不干枯。

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團(tuán)結(jié)互助共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，構(gòu)建和諧班級(jí)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：一年三班全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）隊(duì)列儀式（由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少，次儀式可省略，主持人為班主任）

　　（二）走進(jìn)團(tuán)結(jié)

　　（1）導(dǎo)入主題——想一想：童謠（課件出示，主持人朗誦）

　　1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。

　　2.《三只螞蟻來(lái)搬米》

　　一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；

　　兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；

　　三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

　　“小隊(duì)員們，動(dòng)腦筋，想一想——今天的班隊(duì)主題是什么？”思考：為什么三個(gè)和尚沒(méi)水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里？解答：因?yàn)槿齻€(gè)和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻互相幫助團(tuán)結(jié)合作。

　　小結(jié):一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，爭(zhēng)當(dāng)一名愛(ài)同學(xué)愛(ài)班級(jí)的好隊(duì)員！

　　四、朗誦詩(shī)歌（二選一)

　　五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”

　　游戲規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句，前一個(gè)同學(xué)說(shuō)完，下一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)最快”

　　歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地！(第一句)

　　我們心中充滿(mǎn)熱情，來(lái)到你的`圣殿里！（第二句）

　　你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）

　　在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第四句）

　　你的力量能使人們消除一切分歧，（第五句）

　　在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第六句）

　　“我說(shuō)形容詞，你猜名字——默契合作”游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計(jì)時(shí)兩分鐘，誰(shuí)組的默契最棒！

　　六、總結(jié)

　　今天我們懂得了什么道理？

　　有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)得更加美吧！

　　結(jié)束語(yǔ)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級(jí)。

　　七、退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇8

　　一導(dǎo)入

　　班主任：各位同學(xué)：“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事我們很小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所表示的含義是什么?

　　同學(xué)們剛才的回答中提到團(tuán)結(jié)合作精神，那有沒(méi)同學(xué)能談自己的感想：我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是什么?表現(xiàn)在哪些方面?(提問(wèn)2--3個(gè)同學(xué))

　　班主任：團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本。“一手獨(dú)拍，雖疾無(wú)聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們：無(wú)論是朋友間，還是一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，相互與人為善，互愛(ài)互助，于集體，于國(guó)家，便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴，在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國(guó)有十三億人口，如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙，凝聚在一起就成為力量無(wú)窮的沙袋。日本人就是利用了中國(guó)人的不團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了眾多傀儡，漢奸，如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國(guó)家，相信我們的祖國(guó)不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)。

　　二、轉(zhuǎn)入班級(jí)存在問(wèn)題的討論過(guò)程(20分鐘)

　　班主任提出：團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西，我希望同學(xué)們能夠反思一下，自己在平常的所作所為給班級(jí)帶來(lái)了什么，究竟是榮譽(yù)還是污點(diǎn)，我們彼此敞開(kāi)心扉談?wù)?

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆鲜鰡?wèn)題;(提問(wèn)5個(gè)同學(xué)，10分鐘)

　　2、班主任總結(jié)，本班現(xiàn)存問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(1)強(qiáng)調(diào)班中分派現(xiàn)象嚴(yán)重

　　(2)班干部沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，班主任集體活動(dòng)沒(méi)有率領(lǐng)全班同學(xué)給參賽者加油鼓勁，讓他們感受到大家庭的溫暖。

　　(3)問(wèn)題學(xué)生給班級(jí)、班干部造成的障礙阻力

　　三、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”主題演講(5分鐘)

　　在08年的汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國(guó)的這次特大地震，使像一盤(pán)散沙的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難，需要我們團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能共度難關(guān)，只有團(tuán)結(jié)，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。

　　在日本大地震后，中國(guó)人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資，民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!

　　團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家，楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去，通過(guò)合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò)，恐怕我們迎來(lái)的又是失敗。可見(jiàn)，合作是不可少的。

　　正如前國(guó)家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)精神不是可有可無(wú)，是一定要有的。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，我們的隊(duì)伍根本就沒(méi)有戰(zhàn)斗力。”在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有的班級(jí)以各種各樣的方式為本班吶喊助威;當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得名次時(shí)，同學(xué)們便主動(dòng)走上去鼓勵(lì)和安慰他，或給他一個(gè)擁抱，傳遞著微笑，傳遞著溫暖。這就是團(tuán)隊(duì)精神，有了團(tuán)隊(duì)的支持，即使你有了慘痛的失敗，也不會(huì)丟失那一刻心靈的富足與慰籍。

　　民族要團(tuán)結(jié)，世界要團(tuán)結(jié)，一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛(ài)集體，自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，前途不會(huì)有多輝煌。

　　整潔有序的校園，書(shū)聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，都是我們二中學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來(lái)的。

　　能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的.優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

　　同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

　　俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)心地幫他人解答問(wèn)題時(shí)，其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂(lè)，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。

　　一個(gè)社會(huì)，當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族，當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正覺(jué)醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次班團(tuán)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。接下來(lái)，讓我們共同聯(lián)合起來(lái)，共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。

　　四、李康團(tuán)體活動(dòng)回顧(5-10分鐘)配照片音樂(lè)。重點(diǎn)突出樂(lè)于奉獻(xiàn)的具體事跡如喬榕朱志耘等替跑

　　五游戲：“旱地龍舟賽”游戲(20分鐘)

　　班主任：現(xiàn)在我們通過(guò)一個(gè)游戲讓大家親身感受一下團(tuán)結(jié)的力量。

　　1、男女生就近分成9個(gè)小組，每組選六人，其余同學(xué)加油!每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長(zhǎng)龍舟。在行走過(guò)程，左腳不能點(diǎn)地，“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

　　2、組織同學(xué)談心得

　　①獲勝小組談心得;

　　②輸?shù)男〗M談心得;

　　③給獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)品。

　　六、合唱歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》(5分鐘)

　　李康：游戲之后，讓我們把感受通過(guò)歌聲唱出來(lái)吧!(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》)

　　班主任總結(jié)：

　　對(duì)于一個(gè)班集體，沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更重要的，沒(méi)有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學(xué)習(xí)，才能團(tuán)結(jié)一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)，共同譜寫(xiě)出一首動(dòng)聽(tīng)而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會(huì)，通過(guò)有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)。從而以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇9

　　一、活動(dòng)背景

　　本班同學(xué)都是新生，剛剛相處一個(gè)多月，大家都還不怎么熟悉，所以同學(xué)之間的集體意識(shí)可能比較弱，集體榮譽(yù)感欠缺，不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，也為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，我覺(jué)得增強(qiáng)班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。

　　二、活動(dòng)目的

　　本次主題班會(huì)通過(guò)觀看視頻、小品表演、學(xué)生團(tuán)體游戲等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有所感悟，視頻《生命的堅(jiān)守》可以使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，團(tuán)體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情，加深對(duì)彼此的了解，另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師前期準(zhǔn)備：下載相關(guān)視頻、音頻，制作課件，準(zhǔn)備講稿。

　　2、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

　　3、提前安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)，提前告知同學(xué)們游戲規(guī)則。

　　4、布置好班級(jí)的桌椅擺放。

　　四、班會(huì)形式

　　觀看視頻《生命的堅(jiān)守》、小品表演（文娛委員的煩惱）、參與團(tuán)體游戲（語(yǔ)言接力賽、）、學(xué)生感言、班主任發(fā)言

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）宣布班會(huì)開(kāi)始：（主持人致詞）（2分鐘）

　　主持人男：佛說(shuō)：前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我們高一（1）班四十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里，你說(shuō)，我們前世要有多少次回眸啊！

　　女：我想，前世我們一定連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂啊。呵呵，說(shuō)笑了。

　　男：我們十分有緣地相識(shí)在高一（1）班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　女：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

　　男：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

　　女：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。

　　男：一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌喲，聲聲震天。

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　女：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟。同學(xué)們，此時(shí)，我們同在一只學(xué)習(xí)之舟上，我們當(dāng)然要為了航行的順利而加倍努力。今天，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的魅力。

　　男：現(xiàn)在我宣布高一（1）班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”正式開(kāi)始。

　　（二）觀看視頻（8分鐘）

　　主持人播放視頻《生命的'堅(jiān)守》（6分鐘）

　　感言：（2分鐘）

　　主持人男：親愛(ài)的同學(xué)們，你聽(tīng)到了嗎？在冰冷的環(huán)境里，唯有助人才能自助，企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵(lì)，體會(huì)著生命的力量。

　　女：正是群體的堅(jiān)守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。

　　男：其實(shí)，困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進(jìn)，才能度過(guò)生命的每個(gè)荒蕪寒冬。

　　女：我想，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，才能在春暖花開(kāi)中擁抱美好的未來(lái)。

　　男：是啊，同學(xué)們，就如同我們這個(gè)班級(jí)體，我們也只有依偎在一起，才能度過(guò)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴困難。

　　（三）小品表演（8分鐘）：文娛委員的煩惱

　　活動(dòng)目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。

　　活動(dòng)過(guò)程：（5分鐘）

　　情景：校文藝節(jié)要舉行匯演，這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機(jī)會(huì)，可是表演報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是我們班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，文娛委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。

　　文委（哀求的語(yǔ)氣）：“小華，現(xiàn)在我們班還沒(méi)有人報(bào)名文藝節(jié)的表演，你唱歌那么好，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上代表我們班表演一個(gè)節(jié)目嗎？”

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇10

　　課前：

　　1、熱身歌曲《相親相愛(ài)》：會(huì)唱。

　　2、“友愛(ài)觀”調(diào)查問(wèn)卷。

　　3、照鏡子游戲：練習(xí)，了解操作方式。

　　4、寫(xiě)卡片：一句話，把握時(shí)間。

　　一、圖片導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們看，這是什么？

　　這是甲骨文中一個(gè)字，看上去像兩只手。就像這兩只握在一齊的手一樣，以伙伴相稱(chēng)，彼此理解信任、互相支持幫忙的人稱(chēng)為“友”。這種朋友之間的愛(ài)，就是“友愛(ài)”。這天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是——（齊讀）“友愛(ài)”。友愛(ài)的層面有很多，這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛(ài)。

　　二、什么是友愛(ài)

　　（一）互助

　　同學(xué)們，你們有朋友嗎？

　　你的朋友是誰(shuí)？他有什么優(yōu)點(diǎn)？你們是怎樣產(chǎn)生友情的？

　　很多同學(xué)提到和朋友互相幫忙的事例，沒(méi)錯(cuò)：友愛(ài)是一雙互助的手。

　　（二）真誠(chéng)

　　朋友間也可能發(fā)生這樣的事，我們一齊看一看。（看文字，聽(tīng)錄音。）

　　放學(xué)后，冬冬和小明在操場(chǎng)上踢足球。由于冬冬用力過(guò)猛，足球穿過(guò)綠化帶，重重地落在了一年級(jí)二班，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一塊玻璃被砸碎了，冬冬趕緊跑去，趴在窗臺(tái)上一看，教室里空無(wú)一人。這時(shí)，冬冬對(duì)小明說(shuō)：“如果你是我的好朋友，這天的事你要替我保密。”

　　如果你是小明，你會(huì)怎樣辦？

　　【在課前的問(wèn)卷調(diào)查中，有同學(xué)給出了這樣的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不會(huì)包庇他，但也不想直接揭發(fā)他，我會(huì)告訴他不能逃避，再幫他想辦法補(bǔ)救。沒(méi)錯(cuò)，友愛(ài)，是一句真誠(chéng)的勸告！】

　　（三）鼓勵(lì)

　　1、《掌聲》

　　同學(xué)們還記得這個(gè)故事嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　【人人都需要掌聲，個(gè)性是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。】

　　故事中同學(xué)們的鼓勵(lì)對(duì)小英來(lái)說(shuō)就是一種看不見(jiàn)的友愛(ài)。這種精神上的友愛(ài)不僅僅在課本上，在我們的生活里也有所體現(xiàn)。

　　2、一份通訊稿

　　這是我校參加句容市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一份通訊稿。（看資料，聽(tīng)錄音。）

　　在剛剛結(jié)束的4x100米接力賽中，運(yùn)動(dòng)員馮奕驍同學(xué)負(fù)責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而，在傳棒的一剎那，他的釘鞋被其它運(yùn)動(dòng)員不慎踩住了！雖然腳沒(méi)有受傷，鞋卻被踩掉了，他光著一只腳，堅(jiān)持跑完了最后一棒。

　　這位運(yùn)動(dòng)員精神可嘉，然而想獲得比賽名次卻是不大可能了。這種狀況下，作為同學(xué)和觀眾，你會(huì)怎樣做？

　　【比賽第二、友誼第一。我們熟知八禮四儀，其中待人之禮要求我們要友愛(ài)伙伴，友愛(ài)，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。】

　　（四）包容

　　友愛(ài)還可能是什么呢？相信大家能從下面的故事中領(lǐng)會(huì)友愛(ài)的另一個(gè)涵義。故事的名字叫——《南瓜湯》。（看繪本，聽(tīng)故事。）

　　1、樹(shù)林間古老的小白屋里住著三個(gè)好朋友：貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音，有琴的聲音，也有歌唱的聲音，當(dāng)然還有好香的南瓜湯！這是世界上最好喝的湯，因?yàn)橐黄黄哪瞎鲜秦埱械模瑴撬墒髷嚨摹⑦m當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點(diǎn)一點(diǎn)放的！

　　2、他們一齊喝湯，他們一齊歌唱，他們蓋同一個(gè)被子，這是貓縫的被子，松鼠繡的花邊，鴨子奉獻(xiàn)的鴨毛做成的被子，這是一個(gè)舒服的被子！他們過(guò)著安靜和諧的生活。

　　3、可有一天，鴨子不再甘心于只在煮湯時(shí)放放鹽，他要像松鼠那樣攪湯！松鼠不干了，他要奪回自己的湯勺，貓也前來(lái)幫忙，小屋里打成一團(tuán)。最后，鴨子負(fù)氣出走了。

　　4、松鼠和貓以為鴨子會(huì)回來(lái)的，但是等了一下午，還是不見(jiàn)鴨子回來(lái)，晚餐南瓜湯只有他們兩個(gè)做了，但是沒(méi)有鴨子放鹽，他們做的好咸阿，其中還夾雜了他們的眼淚。他們是想念鴨子的。

　　5。夜晚，他們著急了，決定出去找，嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找，最后還是沒(méi)能找到，他們想鴨子必須找到了比他們更好的朋友！

　　6。拖著沉重的步伐回到家，卻發(fā)現(xiàn)，離家出走的鴨子已經(jīng)回來(lái)了。他們決定一齊做飯，讓鴨子負(fù)責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿(mǎn)地都是，哪怕鍋?zhàn)右呀?jīng)燒起來(lái)了，貓和松鼠一句話也不責(zé)怪。然后，鴨子告訴松鼠要放多少鹽，結(jié)果，這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了平靜！

　　你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？（多談）

　　【當(dāng)和朋友間有沖突時(shí)，我們要試著去溝通和理解。故事中的他們和好如初，那么故事是否就這樣溫暖地結(jié)束了呢？

　　大家看，沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)轼喿右獡屩地埖娘L(fēng)笛，三位朋友又鬧起來(lái)了……

　　朋友之間，矛盾和沖突是不可避免的。所以請(qǐng)記住：友愛(ài)，是一顆包容的心！】

　　三、表達(dá)友愛(ài)，制作心語(yǔ)卡

　　同學(xué)們，你們算過(guò)嗎？我們四（7）班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長(zhǎng)到了第4個(gè)年頭，20xx年9月入學(xué)至今，已有39個(gè)月、1100多天、15000多小時(shí)，超過(guò)我們生命長(zhǎng)度1/3的時(shí)間，這是多么讓人震撼的數(shù)字！

　　在這些日子里，同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情，可能也有過(guò)不可避免的矛盾。請(qǐng)和同桌交流交流你心中想要表達(dá)的的歉意或者祝福。

　　讓我們做一張友誼卡，把你心中的歉意或者祝福用一句話把想要表達(dá)出來(lái)，開(kāi)始吧！

　　（播放背景音樂(lè)《相親相愛(ài)》）（貼愛(ài)心）

　　有愛(ài)是需要表達(dá)的，有同學(xué)愿意勇敢地和大家分享自己的.心語(yǔ)卡片嗎？（7、8位）

　　你的卡片是寫(xiě)給誰(shuí)的？（送卡對(duì)象起立）

　　老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下！祝愿你們友誼天長(zhǎng)地久！

　　謝謝同學(xué)們的分享，大家能夠把友誼卡送給對(duì)方，也能夠貼到我們的心語(yǔ)墻上。

　　四、照鏡子

　　（一）游戲規(guī)則，接下來(lái)，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫——照鏡子

　　（二）老師先來(lái)試試，請(qǐng)大家給老師當(dāng)鏡子。要像鏡子一樣，模仿老師的神態(tài)、表情和動(dòng)作哦！

　　（三）是否有同學(xué)想和朋友一齊玩一玩這個(gè)游戲呢？

　　生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善時(shí)，鏡中的那個(gè)人也正滿(mǎn)懷善意地向你微笑；當(dāng)你態(tài)度粗暴時(shí)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以，讓我們都擁有一顆友愛(ài)之心。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　（指黑板）多年后，你回憶起校園的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)完美的回憶。接下來(lái)，老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)：那里有兩組材料，你能夠選取一組，用最快的速度把這部件組裝成一個(gè)詞，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)友愛(ài)精神，和同桌共同完成。

　　展示拼出的字：友愛(ài)互助用愛(ài)相處（張貼）

　　同學(xué)們都拼出來(lái)了，真不錯(cuò)。看完下面這段視頻，我想大家對(duì)這八個(gè)字就應(yīng)會(huì)有更深的理解，請(qǐng)看——【觀看視頻】

　　我相信，這段視頻讓我們每個(gè)人都感受到了一種溫暖，都觸動(dòng)了我們每個(gè)人的心靈。友愛(ài)不僅僅僅存在于班級(jí)里，它還存在于我們社會(huì)的每一個(gè)角落。如果大家都能做到友愛(ài)互助、用愛(ài)相處，那么我們的社會(huì)、我們的世界將會(huì)是一個(gè)相親相愛(ài)的溫暖的大家庭！讓我們一同唱響歌曲《相親相愛(ài)》！

　　這天的班會(huì)課就到那里，下課！

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇11

　　一、活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxx年3月7號(hào)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx教室

　　四、活動(dòng)主辦方：

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院153班

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前通知了大家，會(huì)議中，班長(zhǎng)總結(jié)了上年度我們班所取得成績(jī)，并表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的學(xué)生。同時(shí)，鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美好的明天。

　　2、團(tuán)支書(shū)也進(jìn)行了熱情的`發(fā)言，鼓勵(lì)我們大家互幫互助，一起進(jìn)步。

　　3、學(xué)生代表進(jìn)行了積極的發(fā)言，立志在新的一年里一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　4、同時(shí)每個(gè)班委也做了工作總結(jié)，宣布了工作計(jì)劃。

　　5、這次活動(dòng)我們以我們153班響亮的口號(hào)結(jié)束，“同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步”。

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇12

　　一、活動(dòng)背景：

　　關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，成才，成功都離不開(kāi)集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)集體以后他才是真正的成長(zhǎng)了。

　　二、班會(huì)目的：

　　增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　第一部分：引入

　　主持合：“人心齊，泰山移。”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛(ài)；要靠大家的努力；要靠團(tuán)隊(duì)的合作；才能獲得成功。

　　五年級(jí)一班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，

　　主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，

　　主持1：一棵棵樹(shù)，組成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，

　　主持1：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。

　　主持2：同學(xué)們，在班級(jí)建設(shè)中，作為班集體中的一員，你取得了哪些成績(jī)？還存在哪些不足之處呢？學(xué)生：上演自己的優(yōu)、缺點(diǎn)。

　　（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）

　　主持2：我們能夠取得這些榮譽(yù)，靠的是大家的團(tuán)結(jié)，靠的`是集體的力量。我們只有融入集體，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才會(huì)感受到集體的溫暖，感受到集體的力量。

　　三：為集體出力

　　欣賞歌曲《相信自己》。

　　主持1：下面請(qǐng)欣賞歌曲《相信自己》。

　　主持2：是呀，“總是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你將贏得勝利。”同學(xué)們，下面就說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)班集體？具體做些什么呢？學(xué)生：（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）

　　學(xué)生5：在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議，希望大家共同遵守！（全體同學(xué)一起舉起右手）

　　①時(shí)刻把班級(jí)利益放在首位，個(gè)人利益服從集體利益。

　　②多多提醒自己，學(xué)會(huì)合作，做到與人為善。

　　③克服小我主義、個(gè)人主義，積極參與到集體活動(dòng)。

　　四、主持結(jié)束語(yǔ)：

　　主持1：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”為了共同的理想，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連，將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，永往直前。

　　主持2：團(tuán)隊(duì)的合作精神，對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家以至整個(gè)世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強(qiáng)大，化不利為有利，產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，從而使我們的事業(yè)獲得成功。

　　主持合：同學(xué)們，我們堅(jiān)信，只要大家齊心合力，我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗！

　　五、賞歌會(huì)意：

　　主持合：最后，請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開(kāi)大船》。

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì) 篇13

　　說(shuō)主題（主題分析）：

　　在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛(ài)講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評(píng)還有意見(jiàn)。上課同學(xué)回答問(wèn)題，別的同學(xué)大聲的喧嘩等

　　這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

　　說(shuō)設(shè)計(jì)（班會(huì)設(shè)計(jì)）

　　1、活動(dòng)前，做問(wèn)卷調(diào)查：那些同學(xué)最不會(huì)尊重別人，我最不喜歡的不尊重他人行為；我最想對(duì)他（們）說(shuō)的話。

　　2、班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言?xún)A訴機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì)尊重他人。

　　明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。

　　說(shuō)程序（班會(huì)程序）

　　班會(huì)開(kāi)始

　　（一）主持人開(kāi)場(chǎng)

　　男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

　　女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

　　男:尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的`生活更加溫馨；

　　女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

　　合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。