主題班會(huì)心得體會(huì)

主題班會(huì)心得體會(huì)【共14篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，說起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家收集的主題班會(huì)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇1

　　這學(xué)期，經(jīng)過聆聽多位骨干班主任的主題班會(huì)，我收獲頗多，受益匪淺。不但使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐給了我很多啟示。

　　一.主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性

　　主題班會(huì)是班主任教育工作中的重要內(nèi)容之一，是班主任開展德育教學(xué)的重要途徑。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)不能信手拈來、應(yīng)付了事，而因具備充分的針對(duì)性，因此主題班會(huì)應(yīng)針對(duì)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際情況進(jìn)行思考、設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地、巧妙地指出問題，并通過各種形式明確提出解決問題的行之有效的方法。與學(xué)生達(dá)成共識(shí)，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和情感得到進(jìn)一步的.升華。班主任要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想動(dòng)態(tài)，以確定一些帶有普遍性的東西，開展主題班會(huì)活動(dòng)，適時(shí)地幫助學(xué)生廓清是非，提升認(rèn)識(shí)。本次主次班會(huì)比賽中，感恩、環(huán)保、家鄉(xiāng)等都是學(xué)生深有體會(huì)的主題，因此在開展過程中大家都踴躍參與，能很好的表達(dá)自己的情感以及感想，相信同學(xué)們都能從中獲益匪淺。

　　二.主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要有可操作性

　　主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)教育者的目標(biāo)，那就必須具備可操作性，主題班會(huì)可以由班主任主持，例如蔡圣俊老師；也可以交由學(xué)生全權(quán)組織，例如陸燕老師、顧春芳老師等。無論誰是主體，班會(huì)的設(shè)計(jì)都要目標(biāo)清晰，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過程計(jì)劃有序。當(dāng)然，如果把整堂班會(huì)課都讓學(xué)生主導(dǎo)，學(xué)生除了在思想方面獲得提升，在組織能力、協(xié)調(diào)能力各方面都能有所發(fā)展。

　　三.主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要有實(shí)效性

　　主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要充分進(jìn)行預(yù)設(shè)，要考慮到班會(huì)進(jìn)行后的影響的成果。開展主題班會(huì)的目的是為了更好地服務(wù)于老師的教育工作，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)和引導(dǎo)，因此主題班會(huì)不能流于形式，而應(yīng)重視實(shí)效性，使班會(huì)的開展真正具備教育的意義。

　　我將在今后的工作中，自覺利用學(xué)到的知識(shí)和方法來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇2

　　受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了**號(hào)在**召開的**省“以校長為首”課題之班主任工作研討會(huì)，通過三天的學(xué)習(xí)，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勛约哼@次的會(huì)議學(xué)習(xí)心得。

　　主題班會(huì)課到底是什么課?它是會(huì)，不是課?其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì)，也不是課，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng)，是一項(xiàng)集體教育活動(dòng)。

　　在實(shí)際工作中，怎樣開展一個(gè)班會(huì)呢?通過這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到:

　　1.根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。

　　主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評(píng)。開好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。

　　2.根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。

　　班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。

　　以前我開主題班會(huì)，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到：

　　1.主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達(dá)不到教育的目的，反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。

　　2.不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式

　　開好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。如這次班會(huì)實(shí)驗(yàn)教師就采取了如下形式：

　　(1)主題報(bào)告會(huì);

　　(2)演講和競賽;

　　(3)座談和辯論;

　　(4)野外活動(dòng);

　　(5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);

　　(6)文藝表演;

　　(7)技術(shù)操作，實(shí)物交流;

　　(8)經(jīng)驗(yàn)介紹等。

　　3.充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作

　　充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。

　　4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的'主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。

　　另外我還認(rèn)識(shí)到我們開展主題班會(huì)以后還要注意：

　　1.要善于深化主題的鞏固成果。

　　班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

　　2.班會(huì)上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時(shí)抓住班會(huì)的契機(jī)，來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。 要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì)成果。一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后，要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。二是班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，讓班會(huì)真正在學(xué)生的成長過程中起到作用。

　　另外**老師還總結(jié)了開展主題班會(huì)應(yīng)該注意的四項(xiàng)：

　　班會(huì)四忌：

　　一忌一言堂。

　　二忌無主題。

　　三忌批判式。

　　四忌無組織。

　　這就是我此次會(huì)議的一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí)，與大家共勉。

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇3

　　在近三年的全區(qū)主題班會(huì)活動(dòng)競賽中，我們?cè)絹碓接X得主題班隊(duì)活動(dòng)的藝術(shù)性越來越強(qiáng)，而我們自身工作推行的難度也越來越大，很多老師愿意參加優(yōu)質(zhì)課競賽，也不愿意參加班隊(duì)課競賽。他們?nèi)鄙俚牟皇悄芰�和勇氣，而是缺少研究主題活動(dòng)的理論知識(shí)，怕上不好。因此，在德育戰(zhàn)線的我們就(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注)應(yīng)該和老師們一起參與設(shè)計(jì)，提高他們?cè)O(shè)計(jì)主題班會(huì)的理論水平，讓我們的老師和學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，得以成長。好的班隊(duì)活動(dòng)它的教育性和感染力是非常強(qiáng)的，這也充分體現(xiàn)了教育活動(dòng)的真實(shí)性和藝術(shù)性，是活動(dòng)真實(shí)性和藝術(shù)性的再現(xiàn)。作為我們農(nóng)村學(xué)校，如何指導(dǎo)開展好學(xué)校的主題班會(huì)，談以下幾點(diǎn)我個(gè)人意見，與大家共勉。

　　一、主題的選取

　　一個(gè)成功的主題班會(huì)，離不開它有一個(gè)好的主題。選定一個(gè)好的主題花的時(shí)間并不比其它準(zhǔn)備的時(shí)間少，這需要我們平時(shí)要積累一些素材，同時(shí)還要有敏銳的眼光，也就是要留一個(gè)心思去想，去構(gòu)思。今年你們學(xué)校開展的活動(dòng)是留守學(xué)生教育，明年你做好準(zhǔn)備沒有？有無打算？這就要我們?cè)缱饕?guī)劃和安排。明年開展什么主題活動(dòng)會(huì)更適合，會(huì)更加有特色，會(huì)更加容易取得成功。我想，好的活動(dòng)主題的選定首先在于它的真實(shí)性，要適合于學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際，能夠?qū)�學(xué)校、班級(jí)存在的問題能達(dá)到一定的教育目的。

　　如果你班上的學(xué)生存在有打架斗毆的現(xiàn)象，可開展法制方面的主題班會(huì)，如09年我校在派出所開展的《奔向美好的明天》活動(dòng)，主要背景是09年上期該班學(xué)生在鎮(zhèn)糧站發(fā)生了一起持刀打群架事件；如果班上留守學(xué)生較多且難以管理，可開展留守學(xué)生方面的主題班會(huì)，如07年我校謝玖英老師的《愛，讓我們快樂留守》，張玉強(qiáng)就是一個(gè)非常典型的留守學(xué)生，他真實(shí)的故事打動(dòng)和感染了全體師生，通過活動(dòng)對(duì)他的幫助是非常大的；如果班上的學(xué)生有不尊重父母、祖輩的情況，可開展親情方面的主題班會(huì)，如廖興華老師的活動(dòng)《爸爸、媽媽，您們辛苦了》，何清木也是一個(gè)典型的學(xué)生；如果學(xué)校地處交通地段，可開展以交通方面為主題班會(huì)；如果學(xué)校師生有感人的故事，可以此開展主題班會(huì)，如前幾年沿小以明正英老師的事跡開展的活動(dòng)。如果我們?cè)诰W(wǎng)上找一個(gè)活動(dòng)方案來開展主題活動(dòng)，是非常不可取的，因?yàn)樗�不適合你班上的實(shí)際，不適合于學(xué)校的實(shí)際。即使別人開展得非常成功的活動(dòng)，用它的方案來開展你的主題班會(huì)，不一定會(huì)成功，因?yàn)檫@不適合你班上和學(xué)校的實(shí)際。這種“嫁接”式的開展主題班會(huì)是非常不可取的。其次，我們?cè)谶x取主題時(shí)，我們要充分挖掘并發(fā)揮當(dāng)?shù)氐慕逃�資源。如社區(qū)、派出所、敬老院、廠礦企業(yè)等。讓學(xué)生的活動(dòng)能走出教室、走1出學(xué)校，讓學(xué)生在不同的環(huán)境下得到教育，得以成長。這樣，讓我們主題活動(dòng)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，會(huì)更具有教育力和感染力。

　　二、內(nèi)容的構(gòu)思

　　活動(dòng)主題確定后，首先，我們圍繞活動(dòng)所要達(dá)到的目的進(jìn)行分析研究，依據(jù)學(xué)校學(xué)生的情況進(jìn)行分析調(diào)查。如了解留守學(xué)生情況，我們可以與同學(xué)一起應(yīng)深入到學(xué)生的家中去；如要開展法制教育活動(dòng)，我們可以走進(jìn)派出所、監(jiān)獄；如要開展環(huán)保教育活動(dòng)，我們就要走進(jìn)社區(qū)、校園周邊、自來水廠、垃圾處理廠等。讓學(xué)生在活動(dòng)中去感受、去體會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中得到教育。在掌握素材的基礎(chǔ)上，其次，我們就要圍繞主題考慮內(nèi)容的表現(xiàn)形式、呈現(xiàn)的方式和手段，同時(shí)還應(yīng)考慮開展活動(dòng)的`場所（是在教室、多媒體教室、操場還是在其它場所）。表現(xiàn)形式常見的有朗誦、演講、舞蹈、歌舞、快板、課本劇（故事情節(jié)的再現(xiàn)表演）、現(xiàn)場采訪或點(diǎn)評(píng)等，呈現(xiàn)的手段常見的有視頻（下載或錄制）、圖片（下載或錄制）、音頻等等。我們?cè)诮M織活動(dòng)中表現(xiàn)形式上不宜過多，而突出表現(xiàn)形式的新穎性和真實(shí)性。在活動(dòng)內(nèi)容上我們要考慮設(shè)計(jì)活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)或活動(dòng)的亮點(diǎn)（要有感染人打動(dòng)人），也就是要有活動(dòng)的特色。最后，我們?cè)谠O(shè)計(jì)學(xué)生情感教育的主題活動(dòng)一定要慎重涉足學(xué)生的隱私或不利于學(xué)生心理健康成長的內(nèi)容，否則會(huì)物極必反或造成學(xué)生的心理傷害。

　　三、方案的撰寫

　　一個(gè)成功的主題班會(huì)活動(dòng)方案，它具有活動(dòng)的藝術(shù)性、內(nèi)容的層次性及情感的起伏性。活動(dòng)方案它并不是把簡單的把學(xué)生的故事、演唱、快板及舞蹈組合起來，而是要圍繞活動(dòng)的主題、活動(dòng)的內(nèi)容的呈現(xiàn)方式及內(nèi)容情感變化進(jìn)行有機(jī)的組成，并考慮活動(dòng)的生成性。在撰寫活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)，我們忌諱語言的書面化（不適合學(xué)生年齡特征）、語言的高調(diào)化（我要怎樣??，我愛你??）、語言的表演化（接下來請(qǐng)欣賞??，接下來請(qǐng)看表演??）。學(xué)生語言我們提倡語言樸實(shí)、真摯，給人感受是真實(shí)的，實(shí)實(shí)在在的。在撰寫過程中還要根據(jù)情況反復(fù)研究，反復(fù)修改，并能提煉出活動(dòng)的主體框架，主體脈絡(luò)要清析。活動(dòng)的題目的擬定是活動(dòng)內(nèi)容的提煉，給人的感覺既要簡單，如興隆小學(xué)的《零食？》，也要深?yuàn)W，如永安小學(xué)的《我是一滴水，也能卷起千波浪》，還要新穎，如鄧關(guān)小學(xué)的《黃嶺之星我最亮》。在題目的擬定上，可以放在后面來做，與老師們一起來商量、一起來討論研究，一起來發(fā)揮集體的智慧，使我們的活動(dòng)方案更加完善。

　　四、活動(dòng)場景的布置與渲染

　　我們?cè)诮M織班隊(duì)活動(dòng)時(shí)要根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容和參與活動(dòng)的人員多少合理安排人員的座次。在教室內(nèi)可以按學(xué)生的上課形式來坐，也可以學(xué)生兩邊坐，如果有家長參與的可以根據(jù)內(nèi)容的情況，可以單獨(dú)讓家長一起坐，若有家長與子女有互動(dòng)的，甚至有情感互動(dòng)的，最好家長與子女坐在一起，便于他們的表現(xiàn)自己的真實(shí)情感。在活動(dòng)場景上我們也要根據(jù)活動(dòng)主題精心布置，好的活動(dòng)場景會(huì)增強(qiáng)活動(dòng)的感染力。如我們學(xué)校08年張俊老師在敬老院開展的《灑一縷陽光給老人》，我們把敬老院的近40位老人坐在階梯上作為活動(dòng)的背景；今年的邱忠琴老師在派出所開展的《奔向美好的明天》，我們到實(shí)地反復(fù)去看了4次，既要考慮其它民眾辦事、又要考慮樓上居民的進(jìn)出，最后就以派出所的警車為活動(dòng)背景。在背景音樂（歌曲）選定上，要根據(jù)活動(dòng)的主題，對(duì)我們活動(dòng)的開展要起襯托和渲染作用。如果是學(xué)生情感方面的活動(dòng)，建議活動(dòng)地點(diǎn)最好放在室內(nèi)，在環(huán)境布置上要設(shè)計(jì)溫馨些、和諧些，便于學(xué)生情感的渲瀉和自然流露。

　　五、活動(dòng)課件的制作

　　我們活動(dòng)的所有表現(xiàn)的形式盡量制作成一個(gè)完整的課件，不要一會(huì)兒用錄音機(jī)來伴音，一會(huì)兒用電腦；或一會(huì)兒切換電腦的一個(gè)窗口，一會(huì)兒切換另一個(gè)窗口。我們要把所有的視頻、圖片、音頻制作在一個(gè)課件中去，這樣使我們的活動(dòng)顯得更完整。在圖片展示、學(xué)生的演講或情感表白時(shí)中可選一曲音樂作背景音樂。在下載的視頻和錄制的視頻，較長的或不合適的該剪輯要剪輯。

　　總之，組織一次成功的班隊(duì)活動(dòng)，我們要精心設(shè)計(jì)好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)好每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們的班主任通過一次的活動(dòng)，提高他們?cè)O(shè)計(jì)主題活動(dòng)的理論水平，使我們的工作得以有效的開展。班隊(duì)活動(dòng)后期的組織和利用也有必要讓我們認(rèn)真思考，也還值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　謝謝大家！

　　二〇xx年一月二十二日

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇4

　　每周一班會(huì)，周周都精彩。在本周班會(huì)時(shí)間，高一年級(jí)組開展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。

　　“班會(huì)課來了”，同學(xué)們著裝整齊，精神飽滿，充滿期盼。伴著溫順的音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好，并通過幻燈片展示了今日的班會(huì)主題，同學(xué)們的留意力，一下就被吸引過去了。

　　班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與一般感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤會(huì)，認(rèn)為只是一種微缺乏道的感冒而已，但令人驚異的是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們料想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的心。

　　流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會(huì)更加劇烈。講到這里，主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增添體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。

　　在本次班會(huì)課上，兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱情友好的互動(dòng)，在愉悅的氣氛中宣揚(yáng)了科學(xué)防疫學(xué)問，贏得的.掌聲一陣比一陣劇烈。

　　同學(xué)們表示：通過這次班會(huì)課，受益匪淺，收獲很多，對(duì)于流感也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)決基礎(chǔ)。從今刻起，要培育科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己防疫的能力，對(duì)流感及一切病毒說不！

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇5

　　“擁抱親情感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。

　　一.從整個(gè)班會(huì)課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。

　　班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

　　二.從班會(huì)課的氛圍來看，感情真摯，天地動(dòng)容。

　　孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)！從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動(dòng)，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那真切，生動(dòng)，使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場面使我們?cè)谧�的班主任都感到心酸，為之感�?dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì)父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對(duì)父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

　　三.從班會(huì)課的目的與意義來看，切合實(shí)際，引起共鳴。

　　本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的.話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現(xiàn)在開始。

　　四.針對(duì)這節(jié)班會(huì)觀摩課，說說我的收獲與體會(huì)。

　　班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。

　　以上就是我對(duì)此次“擁抱親情感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能把本班的班會(huì)工作做好，通過班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇6

　　安全，是老師和家長共同關(guān)注的問題。孩子能平平安安，是無數(shù)大人共同的心愿；然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對(duì)這個(gè)問題，我們班今天開了個(gè)安全教育為主題的班會(huì)。

　　觀看了安全教育片，對(duì)我有較大啟發(fā)。我感受最深的還是其中有關(guān)火災(zāi)的部分。俗話說得好：“水火無情。”隨著高科技的發(fā)展，電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來越多；于是，在日常生活中，火災(zāi)的發(fā)生也越來越頻繁。

　　片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法，例如：不能隨意玩耍、亂扔火種；外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門；不隨意在過道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等。火災(zāi)是可怕的，火災(zāi)是可恨的，人人都不愿意它發(fā)生，然而它一旦發(fā)生，我們也要勇敢面對(duì)。因此，片子里也教給了我們很多實(shí)用的逃生小方法：在衛(wèi)生間內(nèi)避難；如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入；用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)。

　　片中雖然有一些火災(zāi)時(shí)人們成功逃生的`事例，但百聞不如一見。正好，前不久，我們學(xué)校一組團(tuán)里一個(gè)宿舍就發(fā)生了一次失火，這次失火使我對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)，有平面變得立體化了。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的，因?yàn)闆]有電，然后沒有拔掉電吹風(fēng)。事后，我們了解到：原來是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶，而有個(gè)別沒滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾，當(dāng)時(shí)正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個(gè)垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對(duì)人形成威脅，但我們也要重視，要時(shí)時(shí)刻刻、方方面面注意，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無處不在。

　　在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關(guān)注，用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。但愿所有人，都能擺脫“危險(xiǎn)”的糾纏，讓“安全”像個(gè)保鏢，永遠(yuǎn)伴我們前行。

　　構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證，是保證學(xué)校和師生人身，財(cái)產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式，從而保證學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定，保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

　　為了我們自己的安全，我們肯定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，生命只有一次，肯定要好好的珍惜！

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇7

　　聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對(duì)我以前和行為作出悔悟，并好好學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，時(shí)刻不忘“安全第一”！

　　中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對(duì)于提高我國整體國民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì)。

　　在新的時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

　　為了更好地宣傳交全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

　　1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；

　　2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。

　　記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

　　雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　孩子的安全一直是家長最關(guān)注的話題。小書房活動(dòng)組織者從家長和孩子的實(shí)際出發(fā)，舉行了一次別開生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成長活動(dòng)，旨在提升孩子們應(yīng)對(duì)安全問題的意識(shí)和靈活應(yīng)變的能力。

　　活動(dòng)從暖場游戲《開心操》開始，接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式，內(nèi)容貼近孩子們的'生活，帶著孩子們關(guān)注家中、戶外等場合的安全問題，給孩子們以啟發(fā)。

　　《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手，告訴了孩子們?cè)诿月泛罂梢栽鯓幼觥；��?dòng)環(huán)節(jié)，豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷，還告訴了孩子們迷路后具體的做法：想一想，等一等，不慌亂。此時(shí)喬安媽也分享了自己小時(shí)候的落水事故和跳板故事，歡笑過后給家長們以警醒：提高孩子的安全意識(shí)和安全能力事關(guān)重大！

　　《出門在外我會(huì)小心》通過情景再現(xiàn)的方式讓家長和孩子們思考出門在外會(huì)引發(fā)的一些安全事故，讓大家敲響安全的警鐘，帶領(lǐng)著孩子們深刻地意識(shí)到安全的重要性，學(xué)會(huì)自護(hù)很重要！

　　《挖掘故事寶藏》把活動(dòng)推向一個(gè)高潮，它是小書房“安全書包漂流”的項(xiàng)目，旨在通過閱讀安全方面的書籍進(jìn)行多方面的安全教育。活動(dòng)現(xiàn)場孩子們爭先借閱，都想把安全書包帶回家。

　　講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動(dòng)方式讓“安全意識(shí)”這個(gè)種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，讓爸爸媽媽再也不用擔(dān)心孩子的安全！

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇8

　　“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)勝利人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，由于有些恩澤是我們無法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。 同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否會(huì)感謝父母付出的.辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著美麗,暖活的衣服，你是否會(huì)感謝父母對(duì)你的關(guān)懷呢？或許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)。可是你知道嗎？為了給你供應(yīng)這些你毫不動(dòng)容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦啊？面對(duì)父母語重心長的教導(dǎo)，有些同學(xué)會(huì)無動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)�無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對(duì)他們感恩的唯一方式就是，做一個(gè)敬重父母，聽話、懂事的好孩子。

　　在學(xué)校里，面對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，你是否能對(duì)老師感恩？老師們無私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì)遺忘自己的勞累，為你感到興奮，為你的勝利慶賀。當(dāng)我們看到你們?cè)趯W(xué)習(xí)上消失了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提示或批判的時(shí)候，你能否體察老師的關(guān)懷之情，對(duì)老師感恩呢？或許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批判，同學(xué)們，請(qǐng)記住“忠言逆耳利于行”，你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批判，正是由于老師的這些準(zhǔn)時(shí)的批判，你的人生才會(huì)削減圓滿或懊悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的關(guān)心，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不僅不協(xié)作老師，甚至?xí)�有抵觸心情并頂撞老師，好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育你們，把全部的精力都花費(fèi)在你們身上，無非是讓你們能夠成人、成材，能夠獨(dú)立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美妙的前程。試想一下，當(dāng)你長大成人、過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些，這也是不行能的。我認(rèn)為只要是有良知的同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)感謝老師對(duì)你們的教育，無論是批判或表揚(yáng)，表揚(yáng)是一種激勵(lì)，批判更是一種關(guān)懷和呵護(hù)，你們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)你們的教育。

　　記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻。“感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。”假如說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華；當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，當(dāng)我們真誠地鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美妙。

　　最終，愿每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝福你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上。

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇9

　　今天我們班召開了一場關(guān)于大學(xué)生健康的主題班會(huì)。本次班會(huì)由情景劇、“專家”講、DV播放等很多有趣而有意義的環(huán)節(jié)組成，其中給我映像最深的是DV播放環(huán)節(jié)。

　　DV播放環(huán)節(jié)主要是通過DV播放的方式來對(duì)我們大學(xué)生在日常生活中的一些不健康的.展現(xiàn)于揭露，再結(jié)合同學(xué)們的積極發(fā)言從而達(dá)到及時(shí)糾正、預(yù)知與了解相關(guān)知識(shí)的目的。這樣一來不僅將健康這一嚴(yán)肅的主題活躍化為大家提供了一個(gè)正視自己心態(tài)的機(jī)會(huì)，更加重要的是在3段DV的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學(xué)心與心之間的距離，加強(qiáng)了整個(gè)班集體的凝聚力與向心力。

　　這一環(huán)節(jié)中主要體現(xiàn)了沉迷網(wǎng)游、自戀等問題，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)以及動(dòng)畫制作的詼諧幽默都將將此次班會(huì)推向了高潮。博得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)。

　　通過全班上下的一致努力我們的精品班會(huì)取得了圓滿的成功。我相信通過本次班會(huì)不僅會(huì)在一定程度上幫助同學(xué)們樹立良好的坐標(biāo)而且也會(huì)促進(jìn)我們整個(gè)班集體更加和諧有序的發(fā)展。

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇10

　　誰不說自己的家鄉(xiāng)好呢!誰不贊美自己的祖國呢!我愛家鄉(xiāng)，更愛生我養(yǎng)我的偉大祖國。

　　我熱愛我們偉大的祖國大自然風(fēng)光，青山綠水，山河秀現(xiàn)。看那洶涌澎湃的長江黃河，高入云霄的昆侖山主峰——珠穆朗瑪峰。美麗的旅游景點(diǎn)，廬山、黃山武夷山、井崗山……還有一馬平川的蒙古大草原，那里有萬馬奔騰，草原上一片欣欣向榮的景象。

　　我愛祖國地大物博，礦產(chǎn)豐富，有世界上稀有的金屬礦產(chǎn)，鈾、鎢、銻、鋼、鐵……還有非金屬，煤、石油和豐富的水資源，他國有的我國也有。

　　我愛祖國工農(nóng)和科學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國的工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)已趕上世界的'先進(jìn)水平。汽車、冶煉鋼鐵、紡織，不管輕工業(yè)還是重工業(yè)都走進(jìn)了世界先進(jìn)行列，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，糧食和棉花自供自給足足有余，科學(xué)事業(yè)日新月異，看火箭、衛(wèi)星上天、衛(wèi)星探月、行走太空，將來衛(wèi)星還要觀察火星……

　　我更愛祖國地理位置，祖國像是一只美麗的大雄雞屹立在世界的東方。我們祖國是一個(gè)橫跨地球三帶的好地方，要看寒帶風(fēng)光去東北黑龍江，那里冰天雪地;要看熱帶風(fēng)光去海南，那里一年四季單衣薄掛，水果飄香;要看溫帶氣候在江南，春夏秋冬四季分明。當(dāng)然啰!還有什么高山氣候——西藏，海洋氣候——廣州沿海城市。

　　祖國呀!我的母親，你在中國五十六個(gè)民族的保護(hù)下，一天天變得更美麗，更年青，祖國我愛你。

　　在漫漫的歷史長河中，xx年不過是短暫一瞬，但對(duì)于中國、對(duì)于中國人民來說，新中國成立這一個(gè)甲子以來的不平凡歷程，充滿奇跡，充滿輝煌。xx年來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等各個(gè)方面的事業(yè)，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民用短短xx年時(shí)間，將一個(gè)積貧積弱、滿目瘡痍、百廢待興的落后國家，建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng)、生機(jī)勃勃的新興大國，譜寫了中華民族發(fā)展史和人類發(fā)展的光輝篇章。

　　伴隨著整個(gè)國家前進(jìn)的步伐，首都北京在這輝煌的xx年里，同樣書寫了前所未有的發(fā)展華章。xx年來，特別是改革開放xx年來，首都人民自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取，經(jīng)受了一次又一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，在首都現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)中不斷取得新進(jìn)步、新成就。放眼今日京華，經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展，各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)步入快車道，人民安居樂業(yè)，社會(huì)欣欣向榮。這座有著30xx年建城史、800多年建都史的古老城市，正不斷煥發(fā)著時(shí)代發(fā)展的青春活力;一個(gè)經(jīng)濟(jì)更加繁榮、城市更加文明、社會(huì)更加和諧、環(huán)境更加宜居的首善之區(qū)，正展現(xiàn)在世人面前。

　　今天，當(dāng)我們一起重溫xx年來全市各族人民同甘共苦、破浪前行的奮斗歷程，一起梳理首都各條戰(zhàn)線櫛風(fēng)沐雨、攻堅(jiān)克難的發(fā)展成果，一起感受首都人民同心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)的精神面貌，就會(huì)更加深刻地理解堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義偉大道路的必然性、必要性和重要性，就會(huì)發(fā)自心底地贊嘆：社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好!

　　銘記這輝煌的xx年，是為尊重我們城市、我們國家可歌可泣的奮斗史、發(fā)展史，是為珍惜一代又一代人以辛勞、奉獻(xiàn)和犧牲換來的幸福生活和寶貴精神財(cái)富，是為激勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺�去共同鑄就新的發(fā)展里程碑。成功舉辦奧運(yùn)會(huì)之后，北京又站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)。面對(duì)新階段、新形勢(shì)、新任務(wù)和人民群眾的新期待，市委、市政府認(rèn)真總結(jié)和轉(zhuǎn)化奧運(yùn)三大理念，提出了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)人文北京、科技北京、綠色北京的戰(zhàn)略任務(wù)。當(dāng)前，全市上下正以更加昂揚(yáng)向上的精神和更加求真務(wù)實(shí)的工作，積極應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)的不利影響，變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，努力保持首都經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定的良好局面，以優(yōu)異的成績迎接新中國成立xx周年的喜慶節(jié)日。

　　回首往昔，豪情萬丈;矚望未來，信心滿懷。讓我們永遠(yuǎn)銘記既往的奮斗歷程，緊緊抓住眼前的歷史機(jī)遇，萬眾一心，不懈求索，奮發(fā)有為，不斷開創(chuàng)首都科學(xué)發(fā)展新局面，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大征程上闊步前進(jìn)!

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇11

　　這次安全教育主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我也認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，學(xué)校采取的一系列措施，也是為了讓我們能夠意識(shí)到了這一點(diǎn)，在我們生活當(dāng)中安全始終都是在第一位的，這次開展的班會(huì)也讓我學(xué)習(xí)到了很多，以前自己沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，這實(shí)在讓我感覺自己接下來應(yīng)該要去做好這一點(diǎn)，所以通過這次的班會(huì)我也有一番心得。

　　在這次的班會(huì)當(dāng)中，我現(xiàn)在還是需要讓自己去學(xué)習(xí)積累的一些知識(shí)，也需要宣傳好這次班會(huì)的重要性，這次首先說到的.就是交通安全，所以這對(duì)我來講還是應(yīng)該要去做好，平時(shí)我們?cè)谶^馬路的時(shí)候，一定要注意安全，先是左右觀察確認(rèn)安全無車之后，在過馬路，保證確保自身安全，這是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，但平時(shí)還是能夠看到我們很多同學(xué)，在過馬路的時(shí)候沒有太過重視這一點(diǎn)，還是在過馬路的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)玩手機(jī)的情況，所以這也是有很大的安全隱患的，我們應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是我們應(yīng)該要去做好的事情。

　　安全在我們生活當(dāng)中，是擺在第一位的，這次班會(huì)除了交通安全之外，還有現(xiàn)在也到了夏季了，隨著天氣炎熱，我們應(yīng)該要注意防暑，這也是我們?nèi)粘Ｉ�活�?dāng)中，是最基本的事情，也是很常見的事情，安全問題是我們應(yīng)該要重視起來的，作為一名學(xué)生應(yīng)該要認(rèn)真去思考的，安全的情況這是我們應(yīng)該要重視起來的，除了防暑之外，這也是接下來應(yīng)該要重視防溺水這件事情，夏天的時(shí)候很多人都會(huì)因?yàn)椋�天氣炎熱�?huì)選擇是下河游泳，但是這樣的行為是非常危險(xiǎn)的，每年都會(huì)有這樣的新聞爆出來，因?yàn)樗阶韵潞佑斡荆�而丟失了生命，這是對(duì)么危險(xiǎn)的事情，對(duì)于這件事情，班會(huì)也是重點(diǎn)提到了這一點(diǎn)。

　　這對(duì)我來講還是應(yīng)該要認(rèn)真去思考清楚的，這次班會(huì)也是結(jié)束了，我現(xiàn)在還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，安全是我們一定要重視的起來的，生命很脆弱我們應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)，雖然這次的班會(huì)還提高了很多，我自己也是深有感觸，回想自己有的時(shí)候過馬路還是會(huì)玩手機(jī)，這確實(shí)還是很危險(xiǎn)的，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，沒有這方面的安全意識(shí)，這是我沒有意識(shí)到的事情，我以后也一定不會(huì)再這樣了，通過這次安全主題班會(huì)，我也會(huì)和身邊的朋友和同學(xué)宣傳相關(guān)的知識(shí)，自覺的去做好這些，避免安全事故的出現(xiàn)。

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇12

　　青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的大道！“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，會(huì)前的繁瑣而精心的準(zhǔn)備工作讓我感受到了班會(huì)的熱情，體會(huì)到了班會(huì)主題的“青春”，兆示出班會(huì)的圓滿成功。

　　“...現(xiàn)在開始”主持人自信.期待.陽光.標(biāo)準(zhǔn)的聲音給會(huì)議帶來了最初的成功，李老師與沈老師的到來給班會(huì)增添了濃重的氣氛，同時(shí)也讓主題“引領(lǐng)人生航向”顯得更加明確。

　　富有激情的辯論賽把會(huì)議的氣氛帶到了高潮，在體會(huì)精彩的同時(shí)也讓我熱血沸騰.心潮澎湃。辯論雙方慷慨激昂的言辭感染著在場的每一位聽眾，掌聲.笑聲.歡呼聲處處洋溢著青春的活力，設(shè)問句.反問句.排比句句句體現(xiàn)著青春的.激昂，“學(xué)習(xí)重要？實(shí)踐重要？...”一個(gè)個(gè)確定而又糊涂的問題及答案在每位聽眾心里徘徊，沒有人知道確切的答案，人們的思緒只是隨著辯論雙方相對(duì)肯定的理由而左右...賽后，沈教授的一席話讓初道的辯手及學(xué)生聽眾們獲益頗深，是啊，我們生活在大千世界中又有哪些是絕對(duì)的呢？時(shí)間？空間？生命？物質(zhì)？看見的？看不見的？....然而，現(xiàn)實(shí)告訴我們把握好這個(gè)度將是我們成功的關(guān)鍵所在，人生的航向?qū)⒏鎰e渺茫...

　　圣誕節(jié)許愿是在平常不過了，然而與這次班會(huì)融為一體卻有著非常的意義,不僅活躍了現(xiàn)場氣氛，而且讓人們的心愿不約而同的與班會(huì)內(nèi)容聯(lián)系起來，我相信這是任何老師想看到的..

　　最后，主題班會(huì)結(jié)束，老師走后，同學(xué)們有條不紊地陸續(xù)退場，辯論會(huì)的激烈和節(jié)日的濃重氣氛，帶給同學(xué)們的不是瘋狂，而是冷靜.成熟...

　　我們開著人生這條大船，老師們給我們指引著航向，揮灑著青春的汗水，中流擊水，浪遏飛舟...

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇13

　　冬季是呼吸道傳染病發(fā)期，學(xué)校是群密集場所，學(xué)群體抵抗較弱，為普及疾病健康知識(shí)，提學(xué)們對(duì)疾病的防治意識(shí)，保障學(xué)健康快樂學(xué)習(xí)，121，寒亭區(qū)新陽光學(xué)各班開展了冬季防流感主題教育班會(huì)。

　　活動(dòng)以組討論和教師講解形式進(jìn)宣傳教育，讓學(xué)們了解流感病毒特征、感染途徑及個(gè)預(yù)防措施等知識(shí)。在對(duì)流感知識(shí)的了解的基礎(chǔ)上，班主任教育學(xué)要注意個(gè)衛(wèi)、飲衛(wèi)；保證充的睡眠；積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體抵抗能；每年的流季節(jié)前接種流感疫苗是預(yù)防流感最好的法。會(huì)后各班以抄報(bào)對(duì)主題班會(huì)進(jìn)深度講解，同學(xué)們中的畫筆把調(diào)查到的.資料以字或漫畫的形式展現(xiàn)出來，流感等易發(fā)的傳染性疾病的特征和預(yù)防、治療措施躍然紙上。

　　通過本次活動(dòng)，學(xué)懂得了如何防治流感，認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)的重要性，并把學(xué)到的衛(wèi)常識(shí)傳達(dá)給周圍的，共同努建個(gè)衛(wèi)與健康的校園。

　　主題班會(huì)心得體會(huì) 篇14

　　主題班會(huì)是學(xué)校德育的重要組成部分，它是以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用生動(dòng)活潑的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，內(nèi)化、升華學(xué)生情感的綜合性活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我獲益頗多，尤其是“感恩教育”主題班會(huì)課。

　　一.確立主題，以小見大

　　要上好一節(jié)班會(huì)課必須選好主題。主題是一節(jié)班會(huì)的核心，要有針對(duì)性，應(yīng)緊扣學(xué)校德育工作，抓住當(dāng)前學(xué)生在思想行為方面所存在問題。現(xiàn)在的學(xué)生在成長過程中，基本沒有經(jīng)歷過什么挫折，在家有父母的關(guān)愛，在學(xué)校有老師的悉心教導(dǎo)，很多學(xué)生就漸漸形成這樣一個(gè)觀點(diǎn)：這一切都是理所應(yīng)當(dāng)、天經(jīng)地義的。他們忽略了自己成長中很多人的默默付出，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些默默為他們付出的人，讓他們漸漸學(xué)會(huì)去感恩，擁有一顆感恩的心，知道自己被別人關(guān)愛著，也學(xué)會(huì)去關(guān)愛別人，但感恩這一話題涉及面很廣，我認(rèn)為這一主題不能大而空，應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，盡量從小處著眼，以小見大，在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上具體深化，達(dá)到以一點(diǎn)反映全面的教育效果。因此，班會(huì)課應(yīng)眼于感恩父母，讓學(xué)生有生活體驗(yàn)，有生活素材，真正使學(xué)生有情可感，有情可議。

　　二.做好準(zhǔn)備工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　1.教師對(duì)主題班會(huì)的準(zhǔn)備要充分。充分了解學(xué)生的情況，特別是思想狀況，占有大量的資料，精心的組織，對(duì)課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮。在素材的準(zhǔn)備上，可以選取幾個(gè)不同角度的故事，引起學(xué)生心靈的觸動(dòng)，在學(xué)生心中掀起千層浪，達(dá)到自我醒悟的效果。課前還要求學(xué)生做好準(zhǔn)備，查找好自己所需要的資料。

　　2.要充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。主題班會(huì)主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個(gè)過程，能達(dá)到更好的.教育效果。在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們爭先恐后地講出一件件感人的事情，從生活的一點(diǎn)一滴中感受親情的偉大。通過“親情小測(cè)試”，同學(xué)們又一次深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛。然后組織全班同學(xué)談如何回報(bào)父母，將感謝的話寫在“感恩卡”上，結(jié)尾讓學(xué)生朗誦《感恩父母的愛》等。整個(gè)班會(huì)過程由始至終都有學(xué)生的參與，學(xué)生在活動(dòng)中接受了教育，感受了親情，懂得了感恩。

　　三.要“曉之以理，動(dòng)之以情”

　　對(duì)學(xué)生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹，要讓他明白什么可以做，什么不可以做；應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，要讓他不但知其然，還要知其因此然。先讓他明理，這樣他才能做到知行統(tǒng)一。古人云：“感人心者莫先乎情。”班會(huì)課更應(yīng)該重視情感教育，以情感人。在觸及親情這樣的主題，我們就應(yīng)該從“情”字入手，做好文章。我的“在幸福中學(xué)會(huì)感恩”這一主題班會(huì)，利用各種手段，激起大家的情感體驗(yàn)，不少老師和學(xué)生熱淚盈眶，有的學(xué)生在發(fā)言過程中泣不成聲。

　　在這樣的氛圍中，同學(xué)們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華。

　　四.引入多媒體工具，加強(qiáng)直觀效果

　　在班會(huì)中，如果我們只用干巴巴的說教來進(jìn)行教育，則很難引起學(xué)生參與的興趣。使用多媒體工具，通過錄像能帶領(lǐng)學(xué)生重溫過往的歷史；通過計(jì)算機(jī)能讓學(xué)生快速地獲得大量信息；通過音樂能渲染氣氛，帶動(dòng)活動(dòng)的高潮。

　　總之，只要老師留意觀察學(xué)生的言行舉止，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，選擇貼近生活、貼近時(shí)代的主題，和學(xué)生一起組織，策劃形式多樣的主題班會(huì)，必能引起學(xué)生共鳴，引導(dǎo)學(xué)生成長。

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