勤儉節(jié)約 主題班會

勤儉節(jié)約 主題班會[集錦15篇]

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編精心整理的勤儉節(jié)約 主題班會，希望對大家有所幫助。

勤儉節(jié)約 主題班會1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、 通過活動使學(xué)生認(rèn)識到身邊有不少的浪費(fèi)現(xiàn)象，懂得勤儉節(jié)約的重要性；

　　2、 引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，從身邊的小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，做勤儉節(jié)約的好學(xué)生；

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

　　【活動理念】

　　勤儉節(jié)約是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，針對行為習(xí)慣正在養(yǎng)成階段的小學(xué)五年級學(xué)生，節(jié)約的意識更是十分重要。為了使學(xué)生認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。在黨中央倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會的大背景下，在學(xué)校提倡創(chuàng)建節(jié)約型校園以及學(xué)生節(jié)約意識淡薄現(xiàn)狀的促使下，我決定在班上組織開展“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、選擇男女兩位主持人，全程參與本次班會的所有工作；

　　2、要求學(xué)生收集名人勤儉節(jié)約的故事；

　　3、每位同學(xué)自主開展調(diào)查，并做好調(diào)查記錄；

　　4、布置學(xué)生準(zhǔn)備廢物利用小制作；

　　【活動形式】

　　個(gè)別活動：講故事；

　　集體活動：欣賞圖片、音樂；

　　小組活動：分組交流討論；

　　【活動過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　　主持人：老師們、同學(xué)們，大家下午好！歡迎參加 “我為節(jié)約型校園創(chuàng)建做貢獻(xiàn)”主題班會活動。下面，就讓我們一同來欣賞一組圖片。

　　幻燈片出示發(fā)生在身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　展示學(xué)生統(tǒng)計(jì)的一份數(shù)據(jù)，大家一起來看一看吧。（校園信息、資源信息）

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)校每天耗電約1500度，每度6角，共計(jì)約900元；大約每天用水40噸，每噸1元7角，共計(jì)約68元，一天下來水費(fèi)和電費(fèi)就需要近1000元，一個(gè)月大約需要30000多元。

　　我國各種飯店每年消費(fèi)約450億雙一次性筷子，需耗費(fèi)木材約2500萬立方米，需要砍伐大樹約3000萬棵。

　　全國每年生產(chǎn)60億支鉛筆需要耗費(fèi)20多萬立方米優(yōu)質(zhì)椴木，以每立方米1600元計(jì)算，每年要消耗3億多元人民幣的木材。

　　主持人：看完圖片和數(shù)據(jù)，你有什么感受？

　　學(xué)生談感受。（各種各樣的浪費(fèi)，十分嚴(yán)重）

　　二、講演故事，理解節(jié)約

　　主持人：同學(xué)們，在我們剛剛列舉的這些信息中，你是否也是這其中的主角呢？你是否在有意無意中也參與了浪費(fèi)？希望這些信息能給大家一個(gè)啟示，浪費(fèi)不是我們的朋友，杜絕浪費(fèi)，提倡節(jié)約才是我們的內(nèi)心的呼喚。

　　請同學(xué)介紹名人勤儉節(jié)約的故事，再選一個(gè)身邊的榜樣。

　　三、小組交流，促進(jìn)節(jié)約

　　主持人：雖然身為名人，但是依舊非常的節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們身邊的雷航同學(xué)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。可是就在我們的校園中，就存在很嚴(yán)重的浪費(fèi)問題，下面針對我們身邊存在的這些浪費(fèi)的問題，我們可以從哪些方面做好節(jié)約？

　　分組討論后，小組匯報(bào)交流，總結(jié)歸納：

　　1、開展節(jié)電行動。養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，做到人走燈熄。

　　2、開展節(jié)水行動。隨時(shí)關(guān)閉水籠頭，做到人離水?dāng)鄧?yán)防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發(fā)現(xiàn)漏水問題，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門維修。

　　3、開展節(jié)約用紙行動。提倡作業(yè)用紙和各種資料用紙的正反面使用，從節(jié)約一張紙、一支筆開始。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

　　4、樹立愛護(hù)公物，珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識，愛護(hù)桌椅、門窗、玻璃，不損壞公物，愛護(hù)校園設(shè)施和花草樹木，不亂扔垃圾。

　　5、節(jié)約糧食，合理飲食。合理消費(fèi)，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅(jiān)持以夠用為原則，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。（注意形成競賽的氛圍）

　　四、變廢為寶，倡議節(jié)約

　　讓學(xué)生把自己小組課前準(zhǔn)備的廢物利用小制作放在班級布置的`展臺。小組長對本組的設(shè)計(jì)進(jìn)行簡單的陳述。

　　主持人：剛才大家都積極的參與了討論，很多同學(xué)也對變廢為寶很有心得體會。看來同學(xué)們已經(jīng)有了很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且要讓更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議：校園勤儉節(jié)約，你我共同行動，請班長宣讀倡議書。

　　五、教師小結(jié)，傳揚(yáng)節(jié)約

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個(gè)大家庭中，我們要用心去愛護(hù)它，關(guān)心它，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者，實(shí)踐者和示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動參與到節(jié)約行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，美德再吐芳華 ！

　　活動延伸：1、張貼倡議書號召全校師生加入到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中。

　　2、開展以小組為單位開展 “校園勤儉節(jié)約，你我共同行動”手抄報(bào)設(shè)計(jì)活動。

　　【活動反思】

　　我主持開展了“校園勤儉節(jié)約，你我共同行動”主題班會活動，我設(shè)計(jì)此主題班會的目的，是想通過活動，讓學(xué)生了解校園中的浪費(fèi)情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣。

　　“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”是課程的核心理念，作為一名班主任更要時(shí)時(shí)處處為每一個(gè)學(xué)生著想，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給每一個(gè)孩子，在日后教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)自己作為一個(gè)班主任的專業(yè)素養(yǎng)以及自己處理班級事務(wù)的藝術(shù)。

勤儉節(jié)約 主題班會2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩告訴我們每一粒飯都飽含著農(nóng)民伯伯的汗水，告訴我們要節(jié)約糧食，不挑食，把碗中的米飯吃光。我們的.糧食來之不易，全是農(nóng)民伯伯冒著寒冷的炎熱辛辛苦苦種出來的，所以我們要節(jié)約糧食。

　　有一次，我中午吃米飯的時(shí)候，我老是吃菜，有時(shí)候只吃一點(diǎn)米飯，我吃著吃著，慢慢的，我吃飽了，我就把米飯倒給狗吃，媽媽看見了，叫我以后吃米飯不能浪費(fèi)。

　　所以，當(dāng)我每次吃著香香的米飯時(shí)，我就想起《憫農(nóng)》這首詩，想起節(jié)約糧食，所以我們吃的飯都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，我們不能浪費(fèi)!

勤儉節(jié)約 主題班會3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知：

　　1、知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。

　　2、能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。

　　情感

　　以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥。

　　行為：

　　1、自覺愛惜勞動成果。

　　2、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)錢物。

　　教學(xué)過程

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，老師對前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深，我想讓同學(xué)們看看這則消息，聽聽同學(xué)們的意見。

　　消息：6月23日星期六某晚報(bào)嶄新毛巾當(dāng)作“一次性”抹桌布

　　小學(xué)生“瀟灑”為哪般？

　　本報(bào)訊幾塊錢一張的新毛巾，卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布，在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景，讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。

　　據(jù)某小學(xué)四（3）班班主任介紹，為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力，他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布，在6月20日大掃除時(shí)，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。不想，有5名學(xué)生帶來的竟是嶄新的長方毛巾，每塊價(jià)值幾元錢，在勞動結(jié)束后，它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中。對自己此種浪費(fèi)行為，5個(gè)孩子覺得“沒什么大不了的”。

　　生：我認(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對的。這樣做太浪費(fèi)了。

　　師：可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣，有著同樣的想法，他們認(rèn)為花錢大手大腳，就是闊氣、大方。你對這個(gè)問題怎么看？

　　生：一塊毛巾也需要許多的'制作工序，隨意浪費(fèi)掉的行為是不對的。

　　師：歸納學(xué)生的看法，揭示課題，板書：節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥

　　二、合作學(xué)習(xí)，明白道理

　　師：先聽課文錄音，然后，我們采用小組合作學(xué)習(xí)網(wǎng)的方式深入學(xué)習(xí)課文，討論交流學(xué)習(xí)情況，解決以下問題：

　　1、課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事？

　　2、焦裕祿為什么要這么節(jié)儉？從中你懂得了什么？

　　師：口述合作學(xué)習(xí)的步驟：

　　（1）小組合作學(xué)習(xí)課文。

　　（2）組內(nèi)發(fā)表意見。

　　（3）小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

　　（4）組員補(bǔ)充說明。

　　師：同學(xué)們都談得很好。黨的好干部，人民的好兒子—焦裕祿，生活上嚴(yán)以律己，勤儉節(jié)約，為我們作出了表率。讓我們再聽聽他是怎樣看待節(jié)儉與浪費(fèi)的吧。（課件播放：“在焦裕祿看來，生活節(jié)儉并不丟人，是珍惜勞動成果的表現(xiàn)，是光榮的；而浪費(fèi)財(cái)物，不該花的錢花了，不該扔的東西扔了，則是敗家子的行為，是可恥的。”）

　　師：我曾記得毛主席說過一句話：“沒條件講究的時(shí)候不講究，這一條好做到，有條件講究的時(shí)候不講究，這一條難做到。”愛國華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn)，在我們看來，他的生活一定很奢華，但事實(shí)并非如此。請結(jié)合陳嘉庚的事跡，談?wù)勀銓λ�說的“應(yīng)該用的錢，千萬百萬也不能吝惜，不應(yīng)該用的錢，一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的理解。

　　3、課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。

　　師（學(xué)生回答后）：無論是焦裕祿還是陳嘉庚，在他們身上都具有了節(jié)儉的美德；無論在生活困難時(shí)期，還是在經(jīng)濟(jì)富裕的今天，我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。讓我們記住這句話吧。

　　課件出示：課文第八自然段的部分內(nèi)容。

　　板書：珍惜勞動成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣

　　三、聯(lián)系實(shí)際，自我教育

　　1、師：請談一談你對下面三件事的看法。

　　課件播放：根據(jù)課后的“議一議”“評一評”拍攝的小品。

　　小品1：小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”

　　小品2：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。”

　　小品3：小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

　　師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財(cái)物，把錢用在應(yīng)該用的地方。

　　2、師：學(xué)習(xí)完課文，讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？（每組的小記者抽取一道題，現(xiàn)場采訪同學(xué)。）

　　師口述采訪步驟：

　　（1）每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)。

　　（2）小記者收集采訪意見。

　　（3）小記者匯報(bào)采訪情況。

　　采訪題目如下：

　　①你有沒有浪費(fèi)過電或看見過浪費(fèi)電的現(xiàn)象？如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？

　　②你有沒有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？

　　③你有沒有浪費(fèi)水的做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？

　　④你有沒有浪費(fèi)糧食的做法或看見過浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做？

　　⑤過去你是怎樣花自己的零用錢的？今后你怎樣使用自己的零用錢？

　　師：同學(xué)們從節(jié)約水、電、糧食、學(xué)習(xí)用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算，我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵大家，老師贈送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們，讓我們師生共勉。

　　3、課件出示節(jié)儉格言：

　　（1）對于浪費(fèi)的人，金錢是圓的，可是，對于節(jié)儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。

　　（2）為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。

　　（3）節(jié)儉是一大收入。

　　（4）以有余，補(bǔ)不足。

　　四、總結(jié)深化，課外延伸

　　師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了第九課“節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥”這一課，你有什么收獲？

　　答案要點(diǎn)：自古以來，人們就把節(jié)儉當(dāng)作美德，我們應(yīng)以節(jié)儉為榮，浪費(fèi)為恥。

　　師：那就讓我們記住“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)為恥”這句話，把這句話作為我們今后行動的指南。課后，讓我們利用班會的時(shí)間制定班級公約，時(shí)刻約束自己的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

勤儉節(jié)約 主題班會4

　　教育目標(biāo)：

　　1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

　　3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

　　2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

　　3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

　　活動過程：

　　1.通過小品“求醫(yī)”引入：

　　放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費(fèi)的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說紫陽中學(xué)初三（3）今天要開一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來引出班會。

　　2.主持人解釋，為何要定這個(gè)主題，于我們有何意義。

　　有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

　　3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習(xí)委員陸驊。

　　雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　4.小品：最后的一滴水

　　幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi)，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢，通過這個(gè)夢讓他意識到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的，于是向鄰居們道歉。

　　如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

　　5.主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。

　　請大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。

　　6.主持人：事實(shí)上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。

　　（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國

　　7.調(diào)查反饋。

　　根據(jù)前面的調(diào)查：

　　（1）零花錢

　　（2）紙張

　　請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：

　　（1）基本數(shù)據(jù)

　　（2）反映出的問題

　　（3）有關(guān)知識介紹

　　（4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。

　　8.主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實(shí)上，浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。

　　9.主持人：大家還記得那位愛浪費(fèi)的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的`病情怎樣了，讓我們一起來看看……

　　10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

　　11.班主任小結(jié)：

　　今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。

　　今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，初三（3）班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

勤儉節(jié)約 主題班會5

　　一、活動背景：

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，傳承勤儉節(jié)約美德。朱子家訓(xùn)曾：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。”勤儉節(jié)約是全國公民應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范之一。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。然而在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重?如在浪費(fèi)飯菜水電、過生日講排場、穿戴講攀比、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具、在飯?zhí)贸燥埐弧肮獗P”等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。作為的新一代大學(xué)生，應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)傳承節(jié)約的精神。

　　二、活動目的：

　　確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺行動。

　　三、活動時(shí)間：

　　5月26日星期日晚上20點(diǎn)00分

　　四、活動地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓501教室

　　五、活動主題：

　　勤儉節(jié)約我先行

　　六、主辦單位：

　　信息工程系12電子商務(wù)團(tuán)支部

　　七、參與人員：

　　12電子商務(wù)班全體同學(xué)、輔導(dǎo)員黃誠

　　八、主持人：

　　李嘉鳴

　　九、活動前期工作分配：

　　1.黃繼露：總指揮

　　2.李嘉鳴：寫策劃書和總結(jié)

　　3.陳洪萍：拍照

　　4.黃麗慶：會議記錄

　　5.馬靜：主持人

　　6.韋愛明、韋彩騰：黑板主題設(shè)計(jì)。

　　7.黃文培（以及其他的.男生）：擺放桌子。

　　8.410、411宿舍的女生：教室天花板布置（掛彩帶、氣球）。

　　9.412、416宿舍的女生：負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生清潔工作。

　　十、活動流程

　　環(huán)節(jié)一：主持人說開場白并宣布主題班會開始。（活動背景）

　　環(huán)節(jié)二：數(shù)青蛙。

　　游戲規(guī)則：選5-10個(gè)人以上到講臺上圍成一個(gè)圈，由一個(gè)人起頭。如：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；第二個(gè)人接著說：兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；第三個(gè)人說：三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿……后面的人接著說，講錯(cuò)了的人或者卡住了的要接受懲罰，唱歌或者其他。

　　環(huán)節(jié)三：一反常態(tài)。

　　游戲規(guī)則：選5個(gè)人上臺，上場的人聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，不能做另外的動作，也不能做主持喊出的動作，只能是與號令相反的動作。比如：主持人說舉右手，則舉左手；主持人說出右腳則出左腳；向右轉(zhuǎn)則向左轉(zhuǎn)；向前看則向后看；向前走一步則向后走一步……

　　做不到要求的則要接受懲罰，唱一首歌或做一個(gè)維持一分鐘的動作，如不眨眼睛一分鐘、扎馬步、單腳撐地……

　　環(huán)節(jié)四：“節(jié)約之星”評選。（在班級里評選出1名“節(jié)約之星”，推薦到系里。）

　　“節(jié)約之星“評選方法：

　　1、參與評選的同學(xué)上臺演講三分鐘，不參與演講則代表?xiàng)墮?quán)不參與選舉，自己棄權(quán)但是必須要投票給別人。51名同學(xué)都有選舉權(quán)或被選舉權(quán)，選舉權(quán)只有一次，若選了別人就不能選自己，且只能選一個(gè)人。由51進(jìn)20強(qiáng)，再由20強(qiáng)進(jìn)5強(qiáng)，最后5強(qiáng)進(jìn)1強(qiáng)。（同學(xué)們自備筆和紙）

　　2、要求參與評選的同學(xué)平時(shí)生活節(jié)約、積極參與社會實(shí)踐、不亂花錢、愛護(hù)公共財(cái)物、平時(shí)積極參與“光盤”行動、對于浪費(fèi)現(xiàn)象有明確的行動、綠色環(huán)保廢物再利用行動、勤儉節(jié)約思想素質(zhì)良好等等

　　3、評委：（輔導(dǎo)員）、班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員

　　4、唱票員：生活委員、組織委員、紀(jì)律委員

　　環(huán)節(jié)五：主持人宣布活動結(jié)束。

勤儉節(jié)約 主題班會6

　　一、教育目標(biāo)：

　　1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤 儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

　　4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

　　二、教育重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。

　　難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動上。

　　三、參與人員 ：五2班全體學(xué)生

　　四、主持人：隋xx 王xx

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

　　2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

　　3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

　　4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

　　六、活動過程：

　　1、 老師帶領(lǐng)認(rèn)識時(shí)代背景(光盤行動)，引出班會主題。

　　2、女：曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的`詩句常在耳邊回響;

　　男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

　　女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

　　男：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　女：今天,我們的主題班會就來談?wù)勗鯓幼龅角趦�節(jié)約

　　男：下面請大家認(rèn)真地聽幾個(gè)小故事，聽完后談?wù)勀愕母惺堋?毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司)

　　女：哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)

　　是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對我們每一個(gè)人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。現(xiàn)在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

　　3、男：同學(xué)們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。現(xiàn)在，就請大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?(學(xué)生說后課件展示圖片校園六大浪費(fèi)行為)

　　4、女：面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請大家再討論針對以上浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做?

　　5、男：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)

　　同學(xué)們,作為 當(dāng) 代小 學(xué) 生 的 我 們 更 應(yīng) 該 以 身 作 則 ，厲 行 節(jié) 約 ，堅(jiān) 持 從 我 做 起 ，從 現(xiàn) 在 做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我號召，遵守以下“節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)

　　一.節(jié)約用水，適量使用;

　　二.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;

　　三.節(jié)約糧食，科學(xué)飲食;

　　四.適度消費(fèi)，精打細(xì)算;

　　五.珍惜紙張，合理利用;

　　六.愛惜圖書，循環(huán)使用;

　　七.資源再生，隨手環(huán)保;

　　八.減少垃圾，廢物利用;

　　九.互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣.

　　6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做 起 ，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面就讓我們跟隨老師去做個(gè)變廢為寶小達(dá)人吧!

　　7、 班主任小結(jié)

　　8、譚主任講話

勤儉節(jié)約 主題班會7

　　天下之事，常成于勤儉節(jié)約而敗于奢靡---陸游。伴隨著這一句話，

　　城關(guān)二中開始了以勤儉節(jié)約為主題的班會活動課。

　　本次的班會活動課與以往所上的略有不同，少了同學(xué)之間的競賽與活動。而更多的，則是心與心的溝通，愛與愛的交流。伴隨著班主任講的一個(gè)個(gè)事例，展示的一張張圖片，同學(xué)們的心也在一次次的升華，感慨也就隨即而生了。

　　當(dāng)面對著“食堂里的'剩飯剩菜”與“孩子背對背”這兩個(gè)事例時(shí)，同學(xué)們的心不悸顫動了。在二者鮮明的對比之下，大家意識到，同在一片藍(lán)天下，有這樣的一批人生活著。在他們的身上容不得一點(diǎn)浪費(fèi)。而對于我們而言，節(jié)約也就在身邊，它并沒有我們所想象的那么遙遠(yuǎn)。吃完一頓飯是節(jié)約，撿起地上的一毛錢是節(jié)約，寫完一張紙是節(jié)約。只要我們能夠從小事做起，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，并持之以恒。

　　而令同學(xué)們感觸最深的，則是“節(jié)約用水，節(jié)約用錢”的事例。它讓我感受到，節(jié)約其實(shí)也是一種尊重。譬如：節(jié)約用水，那是對生命之源---水的尊重；節(jié)約用錢，那是對勞動的尊重，也是對貨幣的一種尊重。

　　作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會去尊重，學(xué)會去節(jié)約。積極培養(yǎng)自己勤儉節(jié)約的高尚品格。即使在這個(gè)物質(zhì)較為充沛的社會里，也能以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。在日常生活中，做到明智理財(cái)，文明消費(fèi)。

　　我相信，勤儉節(jié)約的這一美德，一定會如同甘霖、雨露一般，使我們的生活更加和諧美好。

勤儉節(jié)約 主題班會8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期公民，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)。做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”;做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi);做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙”的號召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　在此，向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　1、節(jié)約每一滴水。

　　避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;自發(fā)關(guān)掉淌水的水龍頭;發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修。做到不浪費(fèi)每一滴水。

　　2、節(jié)約每一粒米。

　　不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物，能吃多少買多少。提倡“光盤”，提倡打包;做到節(jié)約每一粒米。

　　3、節(jié)約每一度電。

　　人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈;做到不浪費(fèi)每一度電。

　　4、節(jié)約每一張紙。

　　在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公;做到節(jié)約每一張紙。

　　5、少用“一次性”用品。

　　盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。

　　“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣，也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會做貢獻(xiàn)。在此，希望全體黨員、團(tuán)員起好模范帶頭作用，轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入到我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)和辦公中，打造“節(jié)約型校園”。

　　老師們!同學(xué)們!讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節(jié)約”的行列中來吧!

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　勤儉節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們學(xué)校中，水、電、糧食、紙張等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費(fèi)等現(xiàn)象屢見不鮮。面對嚴(yán)峻的社會形勢，廣大師生應(yīng)正確認(rèn)識國情，增強(qiáng)節(jié)約資源的自覺性、主動性，大力營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。為此，結(jié)合我校的實(shí)際情況，向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、杜絕舌尖上的浪費(fèi)，在食堂就餐時(shí)，不浪費(fèi)每一粒糧食，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識，在食品制作過程中厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。

　　二、自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，珍惜水資源，洗漱、拖地、沖廁所等盡量使用二次用水。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，在用完水后關(guān)好水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要及時(shí)擰緊，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎�并且提倡廢水循環(huán)利用。

　　三、節(jié)約用電，特別是學(xué)生寢室、教職工宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。減少辦公耗材、減少電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，杜絕長時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象。節(jié)約使用空調(diào)，做到無人不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗，下班時(shí)提前關(guān)閉空調(diào)、暖氣、避免“白晝燈”、“長明燈”。在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。

　　四、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌等其他設(shè)備上亂刻亂畫。不刻意移動，拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時(shí)報(bào)修。

　　“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉節(jié)約自覺落實(shí)在學(xué)習(xí)、生活的行動中，為創(chuàng)建節(jié)約型校園而共同努力。

勤儉節(jié)約 主題班會9

　　一、班會主題：

　　勤儉節(jié)約，珍惜生活

　　二、班會目的：

　　班會目的：

　　1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

　　2、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

　　3、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查。

　　4、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

　　一、班會開始：

　　女：各位老師男：各位同學(xué)合：下午好！建三江第二高級中學(xué)高二1班“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

　　女：同學(xué)們在生活中曾經(jīng)聽到許多名人的故事，在這些名人有的身上有誠實(shí)守信的好品質(zhì)，有的有著善良行為，其實(shí)他們身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的'優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約。

　　男：沒錯(cuò)，勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來聽幾位同學(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。

　　女：聽了這些故事，你想說什么？學(xué)生說感受

　　男：這些故事讓我們感動，可是有的同學(xué)卻說：過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？請看小品《午餐時(shí)間》。

　　女：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么？同學(xué)發(fā)言

　　是呀，提倡節(jié)約正應(yīng)該體現(xiàn)在這樣的小事中。可是，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用？請看同學(xué)們的小調(diào)查《水和電》。

　　男：聽了剛才隊(duì)員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復(fù)著浪費(fèi)水電的行為，那么一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少呢？

　　女：在我國還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？（班級同學(xué)討論）

　　女：做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會受到新的啟發(fā)。

　　男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，橡皮切成塊，在桌上刻刻畫畫，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)公物，也是一種節(jié)約行為）

　　女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）

　　男：我們班的同學(xué)和班主任老師一起制定了一份節(jié)儉的倡議書，號召全社會共同行動起來。下面我們一起來宣讀這份倡議書。

　　女：我們將把倡議書張貼在校園里，它將時(shí)時(shí)提醒我們注意自己的行為，讓我們一起為創(chuàng)建節(jié)約型的校園而努力吧！

　　班主任：同學(xué)們，通過今天的主題班會，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng)，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。

　　同學(xué)們，勤儉節(jié)約珍惜生活的主題班會到處結(jié)束，謝謝大家，再見。

勤儉節(jié)約 主題班會10

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

　　2．教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　3．教育學(xué)生互相督促，把節(jié)儉落實(shí)到日常生活中，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生獲得一種情感體驗(yàn)，真正體會到勤儉節(jié)約的重要意義，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．圖片“饑餓的非洲”、干旱的云南，視頻《中國式的剩宴，舌尖上的浪費(fèi)》。

　　2．取材于校園中浪費(fèi)糧食、水、電的照片。

　　3．結(jié)合自身及自家情況，分小組搜集關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等的“金點(diǎn)子”。

　　4．請同學(xué)們擬一份有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標(biāo)語和倡議書。

　　活動過程：

　　一、圖片視頻震撼導(dǎo)入：課前播放音樂《勤儉之歌》

　　（一）圖片展示：

　　1、“饑餓的非洲”

　　2、干旱的云南

　　（二）視頻材料《中國式的剩宴，舌尖上的浪費(fèi)》

　　教師：欣賞完圖片與視頻引導(dǎo)學(xué)生引出本堂班會課的主題《勤儉節(jié)約，我的責(zé)任》

　　二、同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉呥�存在的浪費(fèi)現(xiàn)象（學(xué)生討論交流）

　　［先討論后展示相關(guān)照片］

　　1、珍惜糧食

　　2、珍惜用水

　　3、節(jié)約用電

　　4、其他

　　教師小結(jié)：“歷覽前賢國與家成由勤儉敗由奢。”節(jié)約無小事，責(zé)任大于天。

　　三、經(jīng)驗(yàn)介紹與擬宣傳標(biāo)語：（學(xué)生討論交流）

　　1、學(xué)生結(jié)合自身及自家情況，分小組分享幾招有關(guān)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的小竅門？

　　（學(xué)生討論交流分享）

　　2、請同學(xué)們擬一條宣傳標(biāo)語，呼吁身邊更多的人行動起來吧！

　　隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。

　　節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。

　　節(jié)約能源一起來，好山好水好將來。

　　四、拓展延伸：

　　學(xué)生討論，圖片展示：物質(zhì)浪費(fèi)是看得見的'，那看不見的浪費(fèi)呢？

　　教師舉例：寶貴的時(shí)光、無價(jià)的青春，精神的漫游，靈魂的流浪……

　　引發(fā)思考：業(yè)精于勤，荒于嬉。節(jié)約時(shí)間，努力挖掘自身學(xué)習(xí)潛力，不負(fù)期望！

　　五、擬一份關(guān)于“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議書

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該增強(qiáng)自覺性、主動性，大力營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。在此，向全校師生發(fā)出倡議：

　　一、節(jié)約用水。做到人走水停，杜絕長流水；合理使用自來水，實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用；

　　二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長明燈，不使用大功率電器；

　　三、節(jié)約用餐。珍惜勞動果實(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明，堅(jiān)決反對和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　四、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，文明理性消費(fèi)。

　　五、節(jié)約時(shí)間。抵制外界干擾，制定計(jì)劃，提高效率，不拖延不浪費(fèi)，珍惜校園美好時(shí)光。

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)當(dāng)成一種習(xí)慣，攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

　　六、勤儉節(jié)約，我的誓言：

　　節(jié)約資源，你我同行；珍惜青春，奮斗不止；勤儉節(jié)約，我的責(zé)任！

　　七、總結(jié)詞：

　　節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任。這節(jié)班會課上同學(xué)們分享了許多有關(guān)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的“金點(diǎn)子”，我希望同學(xué)們以后能比以前多節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，節(jié)約校園美好時(shí)光與無價(jià)青春，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。勤儉節(jié)約，我的責(zé)任！

勤儉節(jié)約 主題班會11

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識。

　　2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。

　　3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。

　　活動準(zhǔn)備：

　　收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。

　　活動過程：

　　活動一：節(jié)儉行為面面觀

　　1、觀看圖片：（四幅畫面——洗過菜的水用來淋花、拔掉電源、光盤行動、收集紙張）

　　2、學(xué)生交流：

　　（節(jié)約了用水、用電、糧食、紙張）

　　3、師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？說說你知道的勤儉節(jié)約的故事或名言。

　　4、小組交流，自由回答。

　　過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請看……

　　活動二：小小節(jié)儉大用場

　　1、小品表演《如此浪費(fèi)》

　　小品內(nèi)容梗概：從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。

　　感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的同學(xué)們，有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　2、小組討論，上臺匯報(bào)。

　　3、算一算，節(jié)約真重要！下面，請大家算一筆賬：

　　①每人節(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少？

　　②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？

　　③我們班的人數(shù)為多少？如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？

　　④如果每人節(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹！

　　師：此時(shí)，你想說什么？

　　（要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場……）

　　4、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣？

　　5、了解數(shù)字：

　　①每人一天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。

　　②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。

　　③每人一天節(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學(xué)。

　　6、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費(fèi)的人說些什么？

　　過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的'生活！那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？

　　活動三：我與節(jié)儉交朋友

　　1、節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。就在我們?nèi)粘Ｉ�活的一點(diǎn)一滴。你準(zhǔn)備怎么做？你有哪些節(jié)約的好方法呢？小組四個(gè)人討論，組長做記錄。

　　2、匯報(bào)交流。

　　（鉛筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用；不撕紙屑；紙用完一頁再用下一頁；作業(yè)本用完了用背面當(dāng)草稿紙；用廢紙做各種手工；廢舊物品利用；水也可以重復(fù)利用；洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板沖廁所；不用電燈電腦隨手關(guān)掉……）

　　3、這些同學(xué)的辦法真好！還有一些心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品，請他們上臺展示。（三個(gè)小組廢物利用展示）

　　4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

　　（表揚(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。）

　　請這些同學(xué)談一談自己的想法。

　　小結(jié)：對個(gè)人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

　　5、請班長向全班同學(xué)讀倡議書。

　　《小學(xué)生節(jié)約公約》，請大家齊聲朗讀

　　一、節(jié)約用水，適量使用； 二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；

　　三、節(jié)約糧食，科學(xué)飲食； 四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；

　　五、杜絕占座，充分利用； 六、珍惜紙張，合理利用；

　　七、愛惜圖書，循環(huán)使用； 八、資源再生，隨手環(huán)保；

　　九、減少垃圾，分類存放； 十、互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣．

　　活動總結(jié)：

　　只要我們做到不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。通過這次班會活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。

　　教學(xué)反思：

　　通過活動，學(xué)生從生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象中，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，增強(qiáng)了節(jié)儉的意識。并努力要求自己從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約。教育的效果比較明顯。

勤儉節(jié)約 主題班會12

　　活動目的：

　　1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、明確勤儉節(jié)約，從自己做起，從小事做起。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎

　　總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。

　　2、講自己勤儉節(jié)約的故事

　　二、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查

　　1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　2、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等

　　3、面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危……

　　4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

　　5、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如，1.壞的椅子、2.墻上的'黑腳印、3.壞掉的手龍頭等

　　三、節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢，其實(shí)節(jié)約就在我們身邊

　　1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢，其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

　　2、點(diǎn)名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。

　　四、活動總結(jié)

　　只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以，我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)！

勤儉節(jié)約 主題班會13

　　一.班會目的：

　　1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

　　3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

　　二.班會過程：

　　1、請大家談?wù)剬��?jié)儉的認(rèn)識

　　2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

　　3、節(jié)儉的.事例

　　(1)毛澤東的節(jié)儉生活

　　電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

　　(2)徐特立的《粉筆詩》

　　徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

　　半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

　　諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

　　他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

　　4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的?

　　5、名人名言

　　(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游

　　(2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加

　　(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。——愛默生

　　(4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。——盧梭

　　6、倡議書

　　勤儉節(jié)約，從我做起。建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量。平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙。家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電。盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚!

勤儉節(jié)約 主題班會14

　　當(dāng)《舌尖上的中國》在全國風(fēng)靡的時(shí)候，當(dāng)官員們把享樂、奢靡當(dāng)做自己官位高低的一向指標(biāo)的時(shí)候，XXX卻在《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費(fèi)”》材料中作出指示，表示要厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，全黨以及國家工作人員乃至全社會都應(yīng)該行動起來，逐漸培養(yǎng)這種良好品格!

　　節(jié)儉是維持人類生存的必需;節(jié)儉是持家之本;節(jié)儉是安邦定國的法寶;勤勞節(jié)儉有利于防止腐敗;節(jié)儉能降低社會生產(chǎn)成本。節(jié)儉更是一種美德，是一個(gè)人有教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們每一個(gè)不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)。如果一個(gè)社會奢靡之風(fēng)蔓延，無論物質(zhì)上如何發(fā)達(dá)，也難免會造成巨大的浪費(fèi)，難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，甚至使社會風(fēng)氣敗壞。如果奢侈豪華、驕奢淫逸成為一種“時(shí)尚”，那就是一種悲哀了。

　　成由勤儉敗由奢。狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。不論職位高低，不論崗位差異，都必須身體力行：從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，廣大黨員干部更是要率先垂范。

　　作為一名教師，我們應(yīng)該在生活中不放縱自己，做群眾身邊的好黨員。

　　不少黨員涉及工作問題比較嚴(yán)謹(jǐn)，但在個(gè)人生活上卻對自己格外寬容。這既是兩面派作風(fēng)，又可能會因自身某些不當(dāng)言行而使得民眾對黨的印象大打折扣。因此，既然主動自愿加入了中國共產(chǎn)黨，就要有一定的心理覺悟和行為規(guī)范，在生活中同樣嚴(yán)厲。而具體到厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的行動上，則有許多行為都需要我們?nèi)ネ茝V，比如：

　　節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水資源，如淘米水可以洗碗;節(jié)約糧食，能吃多少買多少、炒多少，盡量食用新鮮的`食物，以免造成不新鮮食材的浪費(fèi);家中能用的電器或其他物件，沒有安全隱患不需要換新的可以不買新的;若是空調(diào)、冰箱等物件不得不買新的或換購的話，就可以購買節(jié)省電、對空氣污染少些的;盡量不使用一次性筷子、飯盒，不適用塑料袋等，這些都是我們力所能及的。

勤儉節(jié)約 主題班會15

　　活動目的：

　　1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎

　　總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

　　二、講勤儉節(jié)約的故事

　　1、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

　　2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

　　1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的.浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　2、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等

　　3、面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危……

　　4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

　　5、說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭……

　　四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)節(jié)約就在我們身邊。

　　1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

　　2、指名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。

　　五、活動總結(jié)

　　總結(jié)：只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以，我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)！

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