廉潔主題班會

廉潔主題班會精選（9篇）

　　在學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家收集的廉潔主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　廉潔主題班會1

　　主題：敬廉崇潔、誠信守法

　　形式：演講、朗誦、討論、辯論等

　　時間：20xx年12月27日

　　地點：高一（1）班教室

　　活動目的：

　　中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

　　活動過程:

　　1、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。

　　2、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

　　3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。

　　4、朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”

　　5、展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的'效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。

　　6、響應“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

　　7、班長總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。

　　效果反饋:

　　通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。

　　廉潔主題班會2

　　一、活動目標：

　　1、我們應該側重培養(yǎng)學生初步認識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)，如做事有責任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強、公平競爭、做事守規(guī)矩講程序的廉潔品質為重點。

　　2、教育學生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學生初步樹立正確的'是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費觀。

　　二、活動過程：

　　（一）、導入

　　1、什么是廉潔從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字。

　　（二）、認識廉潔

　　1、你認為什么是廉潔

　　2、聽于謙的故事。

　　3、發(fā)生在我們身邊的故事：《焦裕祿的破藤椅》

　　4、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。

　　5、（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。

　　6、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。

　　7、廉潔對于我們小學生而言意味著什么我們要做到那些

　　（三）、辨別是非：

　　（1）班級要選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。

　　（2）班級的王小立出錢請同學做作業(yè)。

　　（3）請你對上述行為做一個評說。小結：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　（四）、表演兒歌：

　　《小學生，講廉潔》（兒歌）

　　小學生，講廉潔，誠實守紀要牢記。

　　不撒謊，不騙人，說到做到干實事。

　　小學生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀。

　　勤奮學習不懶惰，文明禮貌要牢記。

　　小學生，講廉潔，平時吃穿不攀比。

　　勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績。

　　（五）、總結：

　　讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。

　　廉潔主題班會3

　　班會主題：知榮辱，明是非,崇尚廉潔,弘揚文明。

　　展現(xiàn)形式：講故事、詩歌朗誦、制作小報、小品、談論等

　　活動目的：青少年是我們祖國的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后在哪個崗位上，都應該懂得“廉潔”的重要性，樹立學生正確的人生觀、價值觀和世界觀非常重要。在他們的頭腦中根植“知榮辱，明是非，崇尚廉潔，弘揚文明”的正確觀念，使之成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，了解反腐倡廉的有關知識，懂得“知榮辱，明是非”，從而使得同學們從小就樹立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)健康的道德觀念、擁有健全的法制意識和擔負起對社會的責任，長大后成為一名優(yōu)秀的社會主義建設者。

　　活動過程:

　　1、知榮辱，明是非

　　主持人A：敬愛的老師，親愛的'同學們，歡迎大家來參加六年三班的班會。先請大家來看：

　　“禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國之不國。”(選自《資治通鑒》)如果一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當李自成！2、崇尚廉潔，弘揚文明

　　主持人B：可見，廉潔對于一個國家來說是非常重要的。

　　主持人A：現(xiàn)在，反腐倡廉對我們學生來說似乎還為時過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，首先要在學習生活中懂得“知榮辱，明是非”，樹立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起崇尚廉潔之風，立下弘揚文明，報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。

　　主持人B：請某某先來講個廉潔小故事《白居易棒打行賄人》

　　主持人A：某某同學再給大家講個故事《父子清廉》，感受古代高尚的思想，知榮辱，明是非，走近廉潔，走進崇高。

　　主持人B：某某再來為大家朗誦首詩《拍禮詩》

　　主持人A：包公，大家一定非常熟悉，包拯在朝為官整整25年，無論是當諫官時的冒死直言，還是當開封知府時的先斬后奏，都表現(xiàn)了包拯將個人安危置之度外，心中只有社稷國家和公平正義。包拯晚年曾立過一個「家訓」：我的后代子孫，凡是出來當官的，如果貪贓枉法，老了不準回我的老家；死后，不允許葬在家族的墓地。不聽我的教導，就不是我的兒孫！包拯讓石匠把他擬定的這份「家訓」刻在石碑上，永志不忘。讓我們來聽一聽由葉季青同學為大家?guī)�來慷慨激昂的有關包公的詩歌《廉泉》

　　主持人B：作為主持人的我，當然當仁不讓，由我來朗誦首詩歌《廉》。

　　主持人A：從古到今，廉潔都被視為一種傳統(tǒng)美德，無論時代怎樣發(fā)展，我們仍應該牢記教訓，時刻提醒自己！

　　主持人B：討論身邊發(fā)生的腐敗、浪費現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，明辨是非。（如：大家談談身邊的各種浪費現(xiàn)象，并進行討論；自己平時生活中的碰到的各種榮辱現(xiàn)象，說出自己的觀點，進一步統(tǒng)一了思想，讓同學們能夠意識到廉潔的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉、懂得如何做人，在踏上工作崗位上能始終有著一顆廉潔之心。）

　　主持人A：請第幾組的同學們來表演課本劇《公儀休拒收禮物》

　　主持人B：響應“真情手牽手，關愛新太倉人子女”行動，每天節(jié)約一毛錢，全班同學就可以資助一個貧困生。現(xiàn)場進行募捐活動，讓學生懂得關愛他們的同時，自己也得到了愛，并以此為“榮”。也培養(yǎng)了他們勤儉節(jié)約的習慣。

　　班主任總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓廉潔跟隨我們！讓我們做一名知榮辱、明是非、崇尚廉潔、弘揚文明的好學生。

　　效果反饋：通過這次“廉潔文化進校園”的主題班會活動，同學們懂得了“知榮辱，明是非”，了解了廉潔的重要性，只要每位學生都有著廉潔之心，那我們國家的未來將更美好。很多同學在開完主題班會后，從身邊的事開始做起，班里的每位同學每天省下一毛錢來資助一位新晉江人子女的學費，從身邊的人開始宣傳，為創(chuàng)造一個和諧社會而貢獻自己的力量。

　　廉潔主題班會4

　　一、活動目的

　　學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論我們今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔’’成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥"的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)明確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

　　二、活動過程

　　1、主持人（班長）致詞：反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。

　　2、班級同學發(fā)言：由抽簽的方式隨機抽出十名班級同學發(fā)言同學上臺講自己聽過的有關廉潔的小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

　　3、班長總結：對同學的發(fā)言進行小的'總結，引導大家討論身邊的腐敗現(xiàn)象，點評自己與他人。

　　4、分組討論：隨機將同學們分成七組，五至六人一組。小組對發(fā)言環(huán)節(jié)聽到同學們激烈討論的各個廉潔小故事抒發(fā)自己的見解，談論自己對于廉潔的看法。

　　5、班長總結：對“我談廉潔”主題班會進行總結，引導大家思考自己在維持社會廉潔之風不倒的事業(yè)中能有什么作為。鼓勵大家從一點一滴做起，做一個敬廉崇潔的好學生。

　　三、活動效果

　　“公生明，廉生威。”這是清朝李惺在《西漚外集冰言》中豪語。廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財：潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度。清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白自的行為，光明磊落的態(tài)度。

　　為了響應黨員的號召，我們組織進行了以“我談廉潔”為主題的班會。此次班會上，班級同學們踴躍發(fā)言，從身邊的小事說起，評論自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。同時，同學們也講了許多有關廉潔的故事。有人說道周恩來總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補(有許多補丁)，已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子，一件衣服補得顏色已經不一了，他還在穿，當別人要求他換新的時候，他總是說：“舊的還可以再穿。”又有人提到東漢時，一位叫劉寵的人任會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來他被朝廷調任為大匠之職，臨走，當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來實在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”。另外，還有同學在班會發(fā)言時展示出自己再網上找到的反腐倡廉的圖片，表達自己追崇廉潔的堅定決心。這些有關廉潔的故事和圖片深深打動了我們，激勵著我們在未來未知的生活中保持反腐倡廉的決心。

　　我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

　　中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

　　清政廉潔是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

　　清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

　　廉潔主題班會5

　　活動主題：崇廉尚潔、誠信守信

　　活動目的：

　　通過活動，使廉正之風走進校園，深入學生的心底，從小培養(yǎng)學生的廉正意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。

　　活動過程：

　　一、故事引入，樹立意識

　　1、師：

　　我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。

　　講述故事《兩袖清風的于謙》

　　2、師：聽了這個故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。

　　3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；xxx無私奉獻；包公剛正不阿）

　　二、聯(lián)系生活，辨析行為

　　1、學生表演：

　　一位小朋友看到同學有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮啊！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？

　　2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎么辦吧！

　　3、小結：這就是我們身邊的故事。請同學們記住一句話：不是自己的東西絕對不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。

　　4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學給優(yōu)秀同學東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機點評）

　　5、情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？

　　（1）出示：

　　①班級圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。

　　②老師用來獎勵的獎章就放在講臺上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺去拿一個。

　　③今天是我做值日班長，我給自己多發(fā)獎章。

　　④今天是我的好朋友做值日班長，我偷偷地要他多發(fā)獎章給我。

　　⑤又輪到每月的班干部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。

　　⑥我對學習好的同學犯錯從來不管，對學習差的同學犯錯，我就告狀。

　　（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。

　　（3）師小結：在我們日常生活中講廉潔，其實就是要我們實事求是，做一個不弄虛作假的孩子，做一個誠實的孩子，做一個有原則，講信用的.孩子。

　　（4）一起讀一讀：誠實勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實事求是，公平公正。

　　三、總結：

　　師：今天，跟同學們一起開展了這個有意義的活動，讓我感慨萬千，一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

　　愿誠信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開遍我們大地。

　　讓我們從小學做人，做一個誠實守信，堂堂正正的人。

　　老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？

　　二年級廉潔教育主題班會

　　班主任：馬靜

　　預防艾滋病知識宣傳》主題班會班級二年級班主任

　　教學目的：1、什么是艾滋病；2、掌握預防艾滋病的基本知識；3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn)；4、艾滋病傳播的主要途徑。

　　教學形式：教師講解與學生交流。

　　廉潔主題班會6

　　班會主題：廉潔教育

　　班會時間：20xx年4月18日

　　班會地點：九（1）班教室

　　主持人：班主任

　　記錄人：班長

　　活動目標:

　　培養(yǎng)學生正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任,樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”意識，能夠讓學生從小懂得什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做。

　　活動過程：

　　一、聽廉潔小故事：

　　1、《雷鋒的故事》

　　2、關于周總理的三個小故事。

　　二、講我們身邊的廉潔小故事：

　　孩子表演生活中的幾個場景：

　　1、媽媽把單位上的'一些生活小用品（圓珠筆、紙巾等）隨手帶回家.

　　2、小明把橡皮切成很小很小的方塊玩.

　　3、破壞公園里的公共設施。

　　全班小朋友一起討論，這樣做對不對，應該怎么改正呢？

　　三、學習“八榮八恥"（全班小朋友一起朗讀，提出自已不理解的地方)

　　以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，

　　以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，

　　以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，

　　以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥.

　　四、學廉潔兒歌：

　　你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記,你拍二，我拍二，為了祖國要出勁.

　　你拍三,我拍三，鋪張浪費要揭穿，你拍四,我拍四,做人不能自顧自。

　　你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱,你拍六,我拍六,我們尊老也愛幼。

　　你拍七，我拍七，崇尚科學屬第一，你拍八，我拍八，誠實守信人人夸。

　　你拍九，我拍九,法律法規(guī)要遵守,你拍十,我拍十，爭做廉潔小衛(wèi)士！

　　五、說一說,自己在以后的生活中要注意什么,養(yǎng)成什么樣的好習慣?

　　1、教師教讀

　　2、學生練讀

　　3、分組賽背

　　廉潔主題班會7

　　活動主題：

　　廉潔文化進校園

　　活動目的：

　　中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

　　活動時間：

　　20xx年x月

　　活動安排：

　　以故事和討論的形式來加強同學們對廉潔的理解，從而接受教育。

　　活動過程：

　　一、導入。

　　1、同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。

　　2、同學們講述由自己搜集的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

　　二、介紹榜樣人物：

　　1、（出示圖片）鐵面無私的包拯。

　　北宋包拯，他為官清廉公正是婦孺皆知的，老百姓稱之為“包青天”。

　　包拯一生，身居高位，廉潔無私，痛恨貪官污吏，到了晚年，擔心后人會出不肖之徒，于是就在家中立了一塊石碑，上面鐫刻著著名的《誡廉家訓》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者，不能被稱為包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵從此訓令者，一概不是包公子孫。”

　　2、祁黃羊拒賄。

　　祁黃羊，我們都認識了吧？《祁黃羊拒收禮物》是去年學習過的一篇課文，誰能說一說這個故事？你覺得祁黃羊是一個怎樣的人？

　　3、周恩來總理的衣服。

　　周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補，已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子，一件衣服補得顏色已經不一了，他在穿，當別人要求他換新的時候，他總是說：“舊的可以穿。”

　　3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的'浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。

　　4、朗誦散文“敬清廉、爭做正直小公民”。

　　星移斗轉，光陰荏苒。敬愛的周恩來同志離開我們整整20個春秋了。20年前，百萬首都人民肅立十里長街，頂風冒雪，哭送周恩來靈車的動人情景，至今還歷歷在目。隨著時光流逝，人們對周恩來懷念和敬仰之情，不但沒有淡薄，反而與日俱增。

　　那么，周恩來為何有如此巨大的魅力博得人民的顆顆愛心？這是因為，一方面，他在締造和建設新中國的偉大歷史進程中，為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績；另一方面，他畢生嚴于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻，把一切獻給了黨和人民，連自己的骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實踐了他“活著為人民服務，死后也要為人民服務”的宏愿。正是這兩個方面的有機結合，構成了周恩來特有的純真的人格魅力，從而贏得了人民衷心的愛戴和欽佩，甚至連他的一些國內外政敵也不得不為之折服。

　　周恩來廉潔自律的表現(xiàn)是多方面的，也是一貫的。在此，僅就同當前對領導干部廉潔自律要求相關的一些方面，列舉一些具體事例。這樣，難免掛一漏萬，不過可以從細微處見精神。

　　周恩來的基本生活要素，衣食住行的儉樸作風，受到了長期在他身邊工作的人員交口稱贊。有位秘書說：“總理除了工作，個人一生無所他求。特別是生活的儉樸，更是眾口皆碑。”不是親眼所見是很難想象到了什么程度。

　　三、辯論會。

　　兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。

　　先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。

　　四、班主任總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。

　　廉潔主題班會8

　　班會主題：廉潔教育

　　班會時間：20xx年3月4日

　　班會地點：九（1）班教室

　　主持人：班主任

　　記錄人：班長

　　班會目的：任何人的心靈都是一個善惡對峙的世界，人生的每一步都面臨著和惡的抉擇。生活既是人們學習善的過程，也是人們運用善惡觀念來評價自己和他人行為的過程。因此，通過活動使同學們能在日常生活中自覺做到抑惡揚善，主動追求至善的人生境界。

　　班會過程：

　　（一）主持人宣布活動開始，并引出活動的主題。（2分鐘）

　　主持人：善和惡是社會生活中，人們對復雜的社會道德現(xiàn)象和道德關系的反映，也是人們對社會道德和個人道德狀況進行評價的方式，以此來指導人們的道德行為。善惡觀是人們對善惡總體上的認識，它包括什么是善，什么是惡，如何進行善惡評價，如何棄惡揚善，追求至善的人生境界。

　　（二）通過聽故事和演小品認識什么是善，什么是惡（15分鐘）

　　1、聽兩位同學講故事：

　　善的故事：

　　惡的故事：

　　2、欣賞小品：

　　善的小品：《小玲的一天》演繹扶老人下樓、拾金不昧，讓座三件事；

　　惡的小品：《電影院里》演繹兩位同學看電影時的不文明行為。

　　3、主持人總結：原來，善是指符合一定的道德原則和道德規(guī)范的思想觀念、行為和事件；而惡則指違背一定的道德原則和道德規(guī)范的思想觀念、行為和事件。那么，為什么善就好，惡就不好呢？

　　（三）通過同學發(fā)言和欣賞動畫相聲認識為什么要“揚善除惡"。（10分鐘）

　　1、主持人引導同學發(fā)言，通過列舉古今中外的事例深刻認識“善"的'益處和“惡"的下場。

　　2、利用多媒體欣賞動畫相聲《如此開車》。主持人點評：在我們的生活中，因不注意這些點點滴滴而釀成的悲劇還不夠多嗎？

　　揚善除惡，我們該做些什么呢？

　　（四）通過同學發(fā)言和欣賞歌曲認識怎樣“揚善除惡"：（10分鐘）

　　1、主持人引導同學發(fā)言，通過列舉身邊的小事深刻認識注意自己的一言語行的重要性。

　　2、欣賞同學自己改編和演唱的流行歌曲《老鼠愛大米》；

　　3、主持人小結：只要我們能注意這一點一滴，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們一定會有一個美好的明天。請同學們共同唱起《明天會更好》。（請兩位同學領唱）

　　（五）老師進行總結性發(fā)言：（3分鐘）

　　（六）主持人對活動表演的小品及分析結果進行評判，對獲得好評的節(jié)目和分析精彩的同學給予表揚和鼓勵。然后宣布活動結束。（5分鐘）

　　廉潔主題班會9

　　培養(yǎng)良好品德，樹立廉潔意識主題班會方案

　　一、活動目的：

　　1、讓學生了解“廉潔”的重要意義和有關案例；

　　2、讓學生結合自己的實際行動，學習廉潔做人；

　　3、通過本次主題班會，樹立“敬廉崇潔德法兼修”的決心。

　　二、活動時間：20xx年4月24日

　　三、活動地點：初三（2）教室

　　四、活動過程：

　　主持人：改革開放以后，國際環(huán)境和國內環(huán)境發(fā)生了重大變化，西方敵對勢力對我實施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變。各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復雜。這些重大變化，既給廉潔教育帶來了挑戰(zhàn)，也提供了機遇。我們要充分認識加強廉潔教育的重要性、緊迫性和長期性。

　　下面讓我們來看幾則關于廉潔的小故事。

　　（一）廉潔教育小故事1（投影）

　　以上幾則故事是關于古代的`，那么近現(xiàn)代的廉潔故事呢？請大家認真閱讀。

　　（二）廉潔教育小故事2（投影）

　　（三）討論：廉潔和我們青少年有什么聯(lián)系？

　　廉潔教育的必要性。（投影）

　　主持人：廉潔教育刻不容緩，最后讓我們來看一篇題為“做誠信之人”的文章，在心中樹立正確的價值觀，讓廉潔一詞牢記在心。（投影）

　　（四）“培養(yǎng)良好性格，樹立廉潔意識”主題班會到此結束。

　　五、班主任小結：

　　我們現(xiàn)階段正是人生觀和價值觀形成的關鍵時期，對于形形色色的誘惑，自己要有分辨意識。“廉潔”可以說是一種精神，一種習慣，當我們具備這種精神，養(yǎng)成這一習慣時，面對不正當的誘惑就會在心底產生抵制和自控。國家建設需要公平公正，需要誠實守信，為了讓“廉潔”這一優(yōu)良傳統(tǒng)得到傳承和發(fā)揚，我們應該從自身做起，培養(yǎng)良好品格，樹立廉潔意識。堅決抵制那些不正當，不誠信的行為。希望同學們引以為戒，讓自己成為具有健康意識的新世紀小公民。

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