我愛我班主題班會

我愛我班主題班會[優(yōu)秀]

我愛我班主題班會1

　　這次主題班會活動課，讓我深深體會到：主題班會成功與否，關(guān)鍵在于班會主題及素材是否緊緊貼近學(xué)生實(shí)際生活、師生關(guān)系是否和諧。班會課不同于其他學(xué)科教學(xué)，教師有本可鑒，學(xué)生有書可讀，尤其在農(nóng)村小學(xué)，班會課是“裸”課，如果師生關(guān)系不和諧，在課堂中學(xué)生不能暢所欲言，教師便無法了解學(xué)生的真實(shí)想法，學(xué)生與老師之間隔著一堵墻，班會課最終又會成為教師自己的空洞說教，導(dǎo)致教育失效。

　　這次主題班會課之所以能順利完成任務(wù)，我認(rèn)為跟自己平時和學(xué)生和諧的關(guān)系是分不開的。這次主題班會準(zhǔn)備時間較短，內(nèi)容多，而且教學(xué)條件較差，學(xué)生和我都從未參與過這樣的活動，但當(dāng)我抱著試探的態(tài)度和學(xué)生商量時，學(xué)生卻反應(yīng)熱烈，給予我很大的支持，對老師布置的任務(wù)熱情接受，努力完成。其次，這次主題班會課所選內(nèi)容與他們現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，讓他們每個人都有事可為且能為，所以參與的積極性高。整節(jié)課師生互動、生生交流都在很自然的狀態(tài)中進(jìn)行，學(xué)生充分表達(dá)個人的`體驗(yàn)、感悟、見解和主張，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　但在這次班會課中，也暴露了我個人的一些不足：首先，我在設(shè)計(jì)課的時候比較注重課的活動形式，對課的針對性和實(shí)效性關(guān)注不夠。我聯(lián)系學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，進(jìn)行了較大幅度的修改，這對于促進(jìn)學(xué)生由情到意、從知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的作用。其次，教學(xué)語言需要錘煉，個別過渡語的使用也未仔細(xì)推敲，，個別學(xué)生悟理不深，致使上下過渡不夠自然，承上啟下的作用發(fā)揮欠佳；再者，就是本節(jié)課容量大，以致課結(jié)束時，時間嫌緊了點(diǎn)。

　　因此，今后我會以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，努力增強(qiáng)自己的角色意識，不斷提高自己的專業(yè)能力。我相信，只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我們的學(xué)生，去經(jīng)營我們的班級，那么趙厙小學(xué)必將迎來一個喜人的春天！

我愛我班主題班會2

　　一、活動目的：

　　1、通過本次主題班會，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀念，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動為班集體增光添彩。

　　2、通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　二、活動準(zhǔn)備：猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報紙

　　三、活動過程：

　　（一）配樂詩朗誦《共同的夢想》

　　（1、2） 我們曾經(jīng)多么向往

　　美麗的校園，靜靜的課堂

　　寫滿我們成長的淚水與歡笑

　　（3、4） 四（2）班像個靜靜的港灣

　　停泊著我們的夢想

　　我們，相聚在這里

　　經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮

　　（1、2） 四（2）班

　　新的世界 新的希望

　　我們手挽著手

　　去榮獲一面面流動紅旗

　　那么光亮，那么耀眼

　　（3、4） 其實(shí)，還有許多同學(xué)

　　日夜不停地努力

　　為班級作著貢獻(xiàn)

　　（齊讀） 啊，我們的四（2）班

　　一天天在進(jìn)步

　　一天天變得優(yōu)秀

　　（三人） 四（2）班

　　就好比一株常青藤

　　(齊讀） 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長

　　越來越美麗，越來越妖嬈

　　設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明確目標(biāo)，明白我們需要共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

　　（二）1、聽故事：一滴小水珠

　　有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽 媽，我再玩會，這兒太美了……”

　　可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

　　2、學(xué)生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎？

　　3、答案：：“把它放進(jìn)大海中去。”

　　設(shè)計(jì)目的：引出著名的“木桶理論”。

　　(三)、著名的“木桶理論”：

　　一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。

　　同學(xué)們有沒有想過：

　　（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？

　　如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

　　設(shè)計(jì)目的，讓學(xué)生們感悟：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會干涸；一花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。個人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。所以個人不能離開集體。讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

　　（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？

　　(3)互動游戲：猜！猜！猜！（描述同學(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn)，猜出其姓名）

　　設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。

　　（四）自我檢測：我為四（2）班做了什么？

　　（1）認(rèn)真做好值日工作，無論是教師還是包干區(qū)。

　　A.能 B.有時 C.不能

　　（2）最后走會關(guān)門、窗。

　　A.會 B.有時 C.不會

　　（3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。

　　A.會 B.有時 C.不會

　　（4）升旗遲到講話，上課鈴響后講話。

　　A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常

　　（5）主持早讀，帶隊(duì)，做好操。

　　A.是的 B.很少 C.沒有

　　（6）積極配合班干部的工作，做好本職工作。

　　A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常

　　（7）為班活動付出實(shí)際行動，如出黑板報等。

　　A.會 B.有時 C.不會

　　（8）提教學(xué)和班集體的意見。

　　A.會 B.有時 C.不會

　　（9）上課認(rèn)真聽講，不講話，不做小動作。

　　A.能 B.有時 C.不能

　　（10）盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲。

　　A.能 B.有時 C.不能

　　說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

　　分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是關(guān)心班集體，并在細(xì)節(jié)中維護(hù)班級榮譽(yù)，為班級建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

　　分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，對班級貢獻(xiàn)較少，是個比較受歡迎的.人！

　　分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒能完成老師交給你的任務(wù)，甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯的，要經(jīng)常勉勵自己，改正自己的缺點(diǎn)，多為班集體做貢獻(xiàn)。

　　設(shè)計(jì)目的：自己給自己作評價，認(rèn)識個人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展。

　　（五）班主任的評價——優(yōu)點(diǎn)

　　同學(xué)們相處的很融洽開心；

　　班干部、課代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；

　　大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會樂于助人；

　　沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；

　　男、女生參加體育活動積極性較高。

　　缺點(diǎn)：

　　1、課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué)；

　　2、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；

　　3、自習(xí)時間紀(jì)律不夠好；

　　4、同班同學(xué)有時不會互相幫助，太小心眼； 做衛(wèi)生不夠自覺；

　　5、有部分男生下課打鬧，女生語言不文明；

　　6、班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論

　　（六）游戲：諾亞方舟

　　1、游戲規(guī)則：每一張報紙都是舟，每小組同學(xué)按要求戴好校徽、紅領(lǐng)巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報紙上就獲勝。

　　2、獲勝小組發(fā)表感想

　　設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們說出團(tuán)結(jié)協(xié)作整體等關(guān)鍵詞。感悟個人和集體的關(guān)系。

　　班主任總結(jié)：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會干涸；一個人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。

　　愛同學(xué)， 我不是一個人

　　愛老師，不是孤身奮戰(zhàn)

　　愛團(tuán)結(jié)，我和你一樣

　　愛努力，代表班集體

　　也愛為班級 是四（2）班

　　做出貢獻(xiàn)的一員

　　“我愛我班”主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！

我愛我班主題班會3

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。

　　二、活動形式：

　　詩歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。

　　三、活動過程（主持串詞）：

　　1、甲：青青的松林是蘑菇的家；

　　乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家；

　　甲：廣闊的牧場是牛羊的.家，

　　乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

　　合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

　　甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。

　　乙：這個家，有我、有你、有他。

　　甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！

　　乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，

　　甲：xx班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、詩歌——《我愛我班》

　　甲：要使我們這個大家庭永遠(yuǎn)幸福快樂、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請聽詩歌——《我愛我班》。

　　甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧！

　　乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

　　3、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

　　甲：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)。現(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。

　　4、情景表演

　　乙：今天我們這里好熱鬧！看，來了一些同學(xué)，看他們在做什么？

　　5、“心”形卡紙的祝愿

　　甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

　　乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。

　　甲：這個家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

　　（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

　　6、班主任總結(jié)

　　7、結(jié)束語

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

　　乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

　　甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

　　乙：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸！

　　合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！一（3）班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

我愛我班主題班會4

　　活動目標(biāo)：

　　通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　活動過程：

　　一、朗誦《我愛我班》

　　（周）我們來自四面八方

　　（包）我們有著不同的個性

　　（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

　　（包）組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

　　（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　　（包）年少的我們，渴盼長大

　　（周）但總是掩飾不了一些幼稚

　　（包）我們熱情似火

　　（周）但有時也會迷失方向

　　（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進(jìn)行交流

　　四、班徽設(shè)計(jì)比賽

　　（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號

　　（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計(jì)一個班徽

　　（周）請參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　　（包）初中三年，我們將攜手走過

　　（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　　（包）我們是兄弟姐妹

　　（周）我們是親密伙伴

　　（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

　　（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　　（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　（包）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

　　（周）下面請大家談?wù)劊�同學(xué)之間應(yīng)如何交往？

　　（過程略）

　　（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

　　（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　　（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解

　　（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　　（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的'心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　　（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　　（包）男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

　　（過程略）

　　（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　　（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　（包）有時它會讓我們感到不可思議

　　（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

　　（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　　（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　　（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

　　（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

　　（包）為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　　（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　　（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

　　（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　　（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

　　（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

　　（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　　（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　　（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋�值青�?/p>

　　（周） 正因?yàn)槲覀兦啻海�所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏�?/p>

　　（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

　　（包）我們用舞姿表達(dá)我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛

　　（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　　（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　　（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。

　　過程（略）

　　（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處

　　（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　　（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

　　（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度

　　（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　　（包）下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結(jié)束語

　　（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　　（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　　（周）四十一雙眼睛，默默地求索，

　　（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

　　（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　　（包）激流勇進(jìn)， 我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

　　（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！

　　《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

我愛我班主題班會5

　　活動目的：

　　樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　活動過程：

　　《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

　　1、討論“什么叫班級？”

　　2、討論個人與班級的關(guān)系。

　　我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》）

　　春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的.就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨(dú)行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。

　　3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn)：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种浮⑼嫦鹌ぁ⑴�尺子�?/p>

　　老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運(yùn)動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

我愛我班主題班會6

　　一、活動安排：

　　1、活動主題：我愛我班

　　2、活動對象：初二（13）班

　　3、活動時間：20xx年12月15日

　　4、活動形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動穿插其中

　　二、活動目的：

　　目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　三、活動過程：（5個環(huán)節(jié)，5個活動，1個主題）

　　第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇（10分鐘）

　　——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》

　　（《沙》，班主任介紹《沙》的由來，由20xx級17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。）

　　1、你還記得你剛進(jìn)入初一的情景嗎？（學(xué)生發(fā)言）

　　2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進(jìn)步？（學(xué)生發(fā)言，學(xué)習(xí)班長點(diǎn)評）

　　3、說說在班級這個大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事？（學(xué)生回憶，團(tuán)支書點(diǎn)評）

　　4、班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮？（引入下面活動，幻燈片展示）

　　5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。

　　——隊(duì)列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運(yùn)動會、接力賽、班級文化建設(shè)

　　第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇（15分鐘）

　　（1）、我要朗誦！（2）、我要歌唱！（3）、我要舞蹈！（4）、我要祝福！

　　——全班用我們自己獨(dú)特的方式表達(dá)他們對班級的愛。

　　1、全班朗誦《我愛我班》詩歌。

　　我愛十三班，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；

　　我愛我班，因?yàn)樗�給我?guī)�來無限的溫暖，

　　她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。

　　我愛我班，因?yàn)樗�給我?guī)�來了成功的希望�?/p>

　　她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，

　　我愛我班，因?yàn)樗�賦予我無窮的歡樂，

　　她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。

　　我愛十三班，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　2、節(jié)目表演

　　民族舞蹈（獨(dú)舞）——穿插在詩歌朗誦中

　　第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇（10分鐘）

　　——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學(xué)生發(fā)言）

　　1、讓我們再次重溫——

　　我們班的奮斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)！永不言敗、眾志成城！”

　　我們班的班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”

　　我們班的學(xué)風(fēng)——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進(jìn)取”

　　——優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要傳承下去，由上屆常務(wù)班長袁琪祺發(fā)言。

　　2、學(xué)生為今后班級的.發(fā)展暢想，制定班級計(jì)劃。（學(xué)生發(fā)言）

　　⑴、本期三大發(fā)展計(jì)劃；（班主任點(diǎn)評歸納）

　　⑵、我想讓我們班成為一個什么樣的班集體？（現(xiàn)任班長——羅五一發(fā)言）

　　⑶、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會”、“能”、“要”、“一定”，）

　　當(dāng)班級工作需要我時，我會——（新選禮儀班長——蘭雪梅發(fā)言）

　　當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時，我能——

　　（小組討論、展示） 當(dāng)參加學(xué)校集體活動時，我要——

　　當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時，我一定——

　　第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇（5分鐘）

　　1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。

　　2、20xx屆7班學(xué)習(xí)班長蔣婧堯帶給十三班的祝福。

　　3、科任老師帶給班級的祝福。

　　4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》

　　第五環(huán)節(jié)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)篇（5分鐘）

　　1、班級榮譽(yù)展和個人榮譽(yù)展。（幻燈片展示，班主任點(diǎn)評本節(jié)班會課）

　　2、全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”

　　3、主持人宣布《我愛我班》主題隊(duì)會到此結(jié)束。

我愛我班主題班會7

　　教學(xué)目的：

　　1、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成初中學(xué)習(xí)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

　　3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。

　　教學(xué)步驟：

　　1、召開班干部會、組織小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。

　　2、總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。

　　（1）、勞動班長對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；

　　（2）、學(xué)習(xí)班長對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；

　　（3）、紀(jì)律班長對上周班上的'一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；

　　（4）、班長進(jìn)行總結(jié) 。

　　3、學(xué)生寫名言警句，并且互相交流并對班上的問題展開討論。

　　4、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

　　5、實(shí)話實(shí)說

　　對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

　　6、班主任總結(jié)

　　我常常給我的學(xué)生講一個故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，”哇，今天運(yùn)氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌“。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在705班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的”清潔“，人人盡到對班級的責(zé)任。

我愛我班主題班會8

　　主題：我愛我班

　　教育要求：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　準(zhǔn)備工作：1.搜集有關(guān)班級集體活動的圖片資料；2.同學(xué)們編排節(jié)目。

　　活動過程：

　　主持人：《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

　　1、討論“什么叫班級？”

　　2、討論個人與班級的關(guān)系．

　　我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的'菊花》）

　　秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當(dāng)人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨(dú)行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。

　　3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn)：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种浮⑼嫦鹌ぁ⑴�尺子�?/strong>

　　老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運(yùn)動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

我愛我班主題班會9